青春勵志校園廣播稿

時(shí)間:2023-01-20 16:34:09 廣播稿 我要投稿

青春勵志校園廣播稿(合集15篇)

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的青春勵志校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春勵志校園廣播稿(合集15篇)

青春勵志校園廣播稿1

  成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾?鞓?lè )是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。

 、诔晒κ前滋斓奶(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會(huì )甜得發(fā)苦發(fā)爛。

 、鄢晒σ美硐肴ヒ,要用創(chuàng )造力去開(kāi)拓,要用汗水去澆灌。

 、芪唇(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的.黑夜,哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。挫折,想說(shuō)恨你不容易……

 、菰诮(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì )了堅韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì )了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。

 、藜偃缯f(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。假如說(shuō)人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

 、呦M蠛oL(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿(mǎn)幸福,卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì )經(jīng)常伴隨著(zhù)我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái),希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力

青春勵志校園廣播稿2

  男:敬愛(ài)的老師

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  男:大家中午好!向日葵廣播又和大家見(jiàn)面了。

  女:今天播送的主題是:珍愛(ài)生命,筑起校園安全防線(xiàn)。

  男:我是播音員( )

  女:我是播音員( )

  男:“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);

  女:“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;

  男:“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。

  女:生命只有在安全中才能永葆活力,

  男:幸福只有在安全中才能永具魅力。

  女:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思、合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

  男:是啊,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人生活和集體穩定的最重要的保障線(xiàn)。我們在防范外界危險的同時(shí),更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

  女:為了更好地生活和學(xué)習,”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  男:第一,我們全校學(xué)生都要有高度的安全意識,充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現安全隱患,要及時(shí)向學(xué)校匯報,防患于未然。

  女:第二,要注意交通安全。遵守交通規則,步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn),穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。寧慢三分,莫爭一秒。騎自行車(chē)的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規則。

  男:第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上滑下來(lái),行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿,不翻越校園圍墻和校門(mén),杜絕用石子砸人等危險事件。

  女:第四、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。運動(dòng)時(shí),一定要遵守運動(dòng)規則,注意自我保護。

  男:第五、要注意食品衛生安全。,不吃變質(zhì)的食物,不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生的'食品,不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫院就診。

  女:第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處,要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

  男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。

  女:所以,我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴!

  合:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!

青春勵志校園廣播稿3

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標在引誘他,他不氣餒地尋求著(zhù)出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險家。

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰,路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的'源泉,讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當時(shí)梵高800幅油畫(huà),700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

  為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)磨難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。

  讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

青春勵志校園廣播稿4

  夢(mèng)想是什么?對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是永不言敗,勇于拼搏的精神支柱。對于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索,是豐富的想象力和大膽的創(chuàng )造。對于面對挫折的人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢(mèng)想就在我們身邊,伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是每一個(gè)人內心最真實(shí)的呼喚;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它堅定地每一個(gè)人心中的目標;夢(mèng)想是有力量的,它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀,但給了我們一個(gè)會(huì )飛的心,一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”,這對隱形的翅膀會(huì )帶我們去尋找夢(mèng)的身影。少年智則國智,少年強則國強。從古至今,在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗,他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結合在一起,創(chuàng )造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。

  翻開(kāi)歷史的篇章,我們的祖國母親在歲月的長(cháng)河中,一步一步,艱難的挪動(dòng)腳步,經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,歷經(jīng)了苦難坎坷,直到1949年,她甩開(kāi)了腳鐐,挺直了胸膛,祖國母親用大步前行為我們贏(yíng)得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起,帶領(lǐng)著(zhù)中國人從黑暗走向光明,從衰弱走向富強。從那以后,一代新的天之驕子站立起來(lái),他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌,就是中國人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂,用他的文字,寫(xiě)出了他的激情,他的夢(mèng)想,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”。

  夢(mèng)想,他沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有刻意的含義,但他有著(zhù)不平凡的力量,帶你走向未來(lái),帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時(shí),是否應該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢?

  春天的花,嬌艷動(dòng)人,夢(mèng)想是含苞欲放的渴望,夏天的樹(shù)枝葉婆娑,夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著(zhù)頭,夢(mèng)想是沉甸甸的等待,嚴冬的雪漫天飛舞,夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

  夢(mèng)想是一面旗幟,他一直飄揚在你心靈深處,指著(zhù)你前向的方向,你感受到了嗎?

  青春有夢(mèng)就去追,為自己的夢(mèng)想而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦,但也無(wú)怨無(wú)悔,因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中,也時(shí)刻在努力著(zhù)。

  青春散文勵志校園廣播稿:青春,未完待續

  在這個(gè)相遇又分手的季節里,懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。

  我們在如癡的歲月里,看到了春暖花開(kāi),在深深的季節里,將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上,在流水孱弱的夢(mèng)里,將青春默默的歌唱,散發(fā)著(zhù)凄然的微光。我們嘗過(guò)了憂(yōu)傷,在回憶里的韶光里,將心慢慢的撕扯,試著(zhù)忘記曾經(jīng)的滄!臅r(shí)光里我們唱著(zhù)青春凄美的樂(lè )章,一絲一縷,滿(mǎn)懷希望。

  我們在時(shí)光的流逝里,無(wú)能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光,任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去,一點(diǎn)一點(diǎn)抽離,一點(diǎn)一點(diǎn)消亡,在歲月的無(wú)情里,在回憶的悲劇里……

  “你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉眼就各奔西東……”

  我們總是害怕,害怕那一切的一切都被埋藏,在畢業(yè)的摧殘下,曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們,也被磨光了棱角,再不可一世的我們,也低下了孤傲的頭顱,透著(zhù)不言一世的凄涼,眼角的淚水肆意流淌,穿過(guò)凄苦的心房,慢慢的沉淀,化為最深切的天堂,將一切的一切都埋葬,在那個(gè)分手的季節里……

  都很懷念那一段段青春年少,狂妄無(wú)知的歲月,即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤,也只是虛無(wú)縹緲。我們青春在回憶里珍藏,在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良,透著(zhù)迷人的月光,靜靜的流淌?

  記得漆黑月下,魅影無(wú)雙,執手衷腸,看洪流月光,在你的心里歡唱。一支支青春的樂(lè )章,華麗的奏響,那飛舞的我們,是否還記得曾經(jīng)的.青春里我們“時(shí)光不老,我們不散!钡闹Z言?

  風(fēng)吹云浮塵,花落雨空潭。在泛著(zhù)記憶的時(shí)光里,青絲白發(fā),只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事,在畢業(yè)的季節里,斷了,散了……那飄蕩的絲線(xiàn),依舊在尋找著(zhù),回憶著(zhù),黯淡的過(guò)往。

  我的青春里,走過(guò)了笑聲走過(guò)了憂(yōu)傷。在清幽的落寞里,看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐,你的目光,是否會(huì )看到角落里不起眼的我,是否會(huì )想起我們共有的青春樂(lè )章?

  我們的青春在淡淡的花香里,透著(zhù)迷人的芬芳,透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀,一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……

  青春,在我們的人生里,早已丟失了最真的模樣,但在我們的記憶里,依舊是最初的模樣淡淡的夢(mèng)想,回憶的韶光在青春里泛黃。

  青春,未完待續,在你和我的回憶里……

  青春散文勵志校園廣播稿:覺(jué)醒的青春夢(mèng)

  “青春啊!青春,美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛,比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的,人們歌唱她、贊美她,歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

  “青春”個(gè)性與活力的代名詞,五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂(lè )的音樂(lè )節奏……這一切好像是青春的象征,代表著(zhù)個(gè)性與張揚。

  在這里,兒時(shí)的幼稚早已不見(jiàn)了蹤影,少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過(guò)去。在這里,年輕的歲月充滿(mǎn)活潑浪漫的情調,如詩(shī)的年華譜寫(xiě)著(zhù)青春的贊歌。在這里,我們多了一張成熟,充滿(mǎn)朝氣的面容,同時(shí)也多了一份愁思。

  古人曾說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲!庇谑,我們便有了最初的夢(mèng)想——夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大成為一代詩(shī)豪,在壯麗的山河面前留下千古名句,夢(mèng)想著(zhù)能有一天飛上月球,成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是,昔日熱鬧非凡的操場(chǎng)上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影,而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣,青春在我們腳下緩緩地向前滑行,我們在青春的海洋中暢游。

  然而,命運之神卻和我們開(kāi)起來(lái)玩笑,它輕輕撥動(dòng)了著(zhù)青春的弦,青春的海洋上起了風(fēng)浪,我們在青春的海洋中,像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨,頓時(shí),小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎,我的夢(mèng)冰冷了,我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感,緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

  我總渴望成功,常常卻事與愿違,我總是安慰自己:別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)多次這樣的“意外”,我的意志力被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對殘酷的現實(shí)。

  經(jīng)過(guò)雨季的洗禮我激勵自己振作起來(lái),重拾那個(gè)個(gè)性張揚、活力四射的自己,做回真正的自己,即便是遇到大風(fēng)大浪,我也無(wú)所畏懼奮勇向前,我舉著(zhù)青春的旗幟,輕裝啟程!我對自己說(shuō):“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的,要不言敗,不放棄的一直走下、才會(huì )看到希望的曙光在遠方的地平線(xiàn)上冉冉升起!

  在青春的海洋中,我要再次揚帆起航,給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要,重要的是我付出了努力與汗水笑著(zhù)面對,不去埋怨,一切隨性、隨緣、隨心,做最好的自己,加油!

  覺(jué)醒的青春,我來(lái)了。

青春勵志校園廣播稿5

  A(沈):點(diǎn)擊班隊生活,感受校園精彩;

  B(宗):放飛青春夢(mèng)想,打造陽(yáng)光生活。

  A:敬愛(ài)的老師

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好A金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了

  A:我是主持人_________

  B:我是主持人_________

  A:帶著(zhù)兔年的喜氣,我們又回到了美麗的校園

  B:在這里,我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康,學(xué)習進(jìn)步

  A:新學(xué)期開(kāi)始了,我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活,快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。

  B:是呀!新學(xué)期開(kāi)始了,我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習氛圍中,希望同學(xué)們繼續保持著(zhù)上一學(xué)期的那種學(xué)習斗志。好好學(xué)習,為自己爭光,為學(xué)校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

  A:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯,請你千萬(wàn)不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有不足的話(huà),也不要灰心喪氣,應該振奮精神,迎頭趕上。

  B:要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下,分析自己、認識自己,在生活上、學(xué)習上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的目標,再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃,以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標。

  A:要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中,一定要從小培養良好的生活、學(xué)習習慣,這樣你會(huì )終生受益。

  B:要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō):“勤能補拙”。在新學(xué)期里,希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng )新。另外,還要認真。對待學(xué)習要認真,對待做人更要認真。

  A:在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍,努力拓寬自己的.知識面,開(kāi)闊自己的眼界,汲取書(shū)中的營(yíng)養書(shū)香班級、書(shū)香校園增添光彩。

  B:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì )落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習,努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )奉獻的好學(xué)生。

  A:不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?

  B:沈括不僅是科學(xué)家還是政治家,他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。

  A:今天在我們的《故事講壇》中,就請大家同沈括上山看桃花。

  B:一日,沈括上山看桃花!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團,沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括茅塞頓開(kāi),原來(lái)山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法,長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

  B:看來(lái),學(xué)習要勤奮要鉆研,當然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習勁頭,也有了周密的學(xué)習計劃,但“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習得講究方法的,否則學(xué)習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

  A:眾所周知,中學(xué)階段是打基礎的時(shí)候,如果能牢固地掌握一些最基礎的知識,會(huì )對我們以后的學(xué)習大有幫助,F在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習方法與同學(xué)共勉。

  B:上課要做到認真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了,做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人,要自己動(dòng)腦筋想一想,不懂就問(wèn),方能學(xué)好。

  2.多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩(shī),因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學(xué)名著(zhù),有時(shí)學(xué)課文能用得上。

  A:同學(xué)們,你們的學(xué)習方法又是怎樣的呢?拿起你的筆,將你的學(xué)習方法寫(xiě)下來(lái)吧。

  B:春天是播種的季節,讓我們播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運。

  A:春天是希望的季節,讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強”的精神,去迎接新的挑戰。

  B:本期節目到此結束,感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。

  最后,通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺》,我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己,為自己加油!

青春勵志校園廣播稿6

  我們的青春別樣紅

  什么才叫青春呢?

  我找遍了新華字典,卻也沒(méi)找到這個(gè)詞的解釋。

  但我想,我們這些零零后的青春是以另一種形式表現出來(lái)的。

  我們叛逆。學(xué)好語(yǔ)文,只為沒(méi)完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數學(xué),只為在別人還錢(qián)的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的.數字;學(xué)好英語(yǔ),只為和別人說(shuō)話(huà)中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。

  我們與家長(cháng)玩‘藏貓貓’,實(shí)行‘敵來(lái)我躲,敵攻我守’。雖然沒(méi)次跟家長(cháng)保證好前十名,可每次都在十名以外。站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。

  我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚,和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時(shí),跑到廁所躲起來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí),寫(xiě)昨天的數學(xué)罰寫(xiě)。上英語(yǔ)課時(shí),吃早上買(mǎi)的棒棒糖。上物理課時(shí),睡我的美容覺(jué)。

  我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。

  或許,在茫茫人海中。有一群最顯眼的,最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。在夕陽(yáng)下,它顯得那樣耀眼。

青春勵志校園廣播稿7

  隨心跳躍的情感,

  時(shí)暗時(shí)好的`心情,

  懂得用微微上揚的弧度,

  來(lái)掩飾心里空虛的角落,

  卻像個(gè)孩子,

  調皮的戲耍生活,

  一切的一切,

  都不懂。

  青春的孩子有著(zhù)朝氣和活力,

  做著(zhù)游戲,

  撇下責任。

  只懂得,

  渴望成熟,

  仰望青春。

青春勵志校園廣播稿8

  青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學(xué)生的勵志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。

  青春勵志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢(mèng)一樣純潔美麗,像春天一樣充滿(mǎn)活力。我們褪去稚氣,進(jìn)入了花季。我們旋轉著(zhù)輕快的舞步,在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情和快樂(lè )。我們拿起畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)想的軌跡...

  我們就像花朵,盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著(zhù)自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽(yáng)光下綻放,總是昂首挺胸,向萬(wàn)物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著(zhù)命運開(kāi)放。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現每一種風(fēng)格。即使凋零,我們也會(huì )化作春泥,無(wú)怨無(wú)悔。

  我們就像一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)去匆匆,卻滿(mǎn)載著(zhù)幻想,純潔與美好,摻雜著(zhù)興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍天沒(méi)有白云,大海沒(méi)有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉村沒(méi)有牧歌。春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪。世界將充滿(mǎn)孤獨和荒涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫(huà)出人生的畫(huà)卷,讓明天的陽(yáng)光為我們燦爛!

  我們像春天,充滿(mǎn)活力,像竹筍和竹子,頑強地向上;我們像春天,充滿(mǎn)綠色,像一個(gè)新的花蕾,充滿(mǎn)新的希望。我們的呼吸充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長(cháng)了,鶯飛了,春節隨著(zhù)微風(fēng)的節拍跳舞,春風(fēng)隨著(zhù)流水的節奏歌唱。我們的夢(mèng)想和激情真的可以觸及地球!

  我們的名字叫青春,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來(lái)!

  青春勵志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚的旋律縈繞耳際;厥走^(guò)去,青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!

  一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年?任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應該珍惜我們的青春。無(wú)論在學(xué)習上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標,然后朝著(zhù)這個(gè)目標努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現心中的夢(mèng)想而不懈努力,這才是心中的青春。

  回顧童年,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母?現在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學(xué)習中遇到的困難。時(shí)光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次的眼淚,眼淚過(guò)后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想,希望時(shí)間不要再跑了,所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時(shí)間的步伐,希望我們永遠保持青春,永遠快樂(lè )幸福,沒(méi)有生離死別的痛苦。我獨自看著(zhù)變幻的夜空,感受著(zhù)歲月的存在和流逝。

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著(zhù)永遠的失敗,成功也不意味著(zhù)永遠的成功。只要你能站起來(lái),你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!

  青春如夢(mèng)。也許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們正處于人生中最美好的時(shí)光,未來(lái)將被我們填滿(mǎn),明天太陽(yáng)將為我們升起!

  青春,成長(cháng)十四年前,我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著(zhù)時(shí)間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著(zhù)童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,我突然意識到,我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。

  像嫩草一樣長(cháng)大。春天還在路上,但她已經(jīng)開(kāi)始安靜地成長(cháng),溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春?jiǎn)?她,因為她可?ài);她因為年輕而美麗。她很新,因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來(lái)遲,成長(cháng)微笑,哦,迎接青春的是成長(cháng)。長(cháng)得漂亮,長(cháng)得可愛(ài),長(cháng)得微甜微綠。長(cháng)大了,你這么新!

  成長(cháng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著(zhù)動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?赡苡行┤速I(mǎi)不起這個(gè)“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花”。然而,沒(méi)有挫折和鼓勵,得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來(lái)?挫折是成長(cháng)給我們的財富。沒(méi)有挫折,怎么成長(cháng)?挫折是成長(cháng)最美好的標志。長(cháng)大了,你好純潔!

  成長(cháng)就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進(jìn)的'石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞,甚至會(huì )變得生機勃勃。長(cháng)大了,你真好!

  成長(cháng)就像一幅美麗的中國畫(huà)。色彩是畫(huà)面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(cháng)大了,你真美!

  面對轉瞬即逝的青春,我不會(huì )后悔,因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著(zhù)一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現在和未來(lái),去遭遇青春的遺憾和感動(dòng);對著(zhù)霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!

  青春的成長(cháng)是無(wú)聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì )像讀日記一樣細細品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!

青春勵志校園廣播稿9

  “勵”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿。 “勵志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。

  勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

  少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書(shū)”,而當時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯,只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養和生活的需要,而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠大志向,為祖國的興盛而學(xué)習和奮斗,后來(lái)成為新中國的第一任總理,受到全國人民乃至世界各國人民的愛(ài)戴?梢(jiàn),高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

  其次,勵志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現志向而進(jìn)行不懈的努力。

  明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著(zhù)經(jīng)書(shū)到很遠的地方去尋師求教,天氣嚴寒,路途險惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,穿著(zhù)破衣?tīng)襖,生活在一群衣著(zhù)華麗的紈绔子弟中間,卻樂(lè )在其中,一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習,后來(lái)成為了太子的老師,明朝“開(kāi)國文臣之首”。

  現在,我們正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習是我們目前最主要的`任務(wù),是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再到創(chuàng )新的過(guò)程,也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數不勝數:天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學(xué)習應該體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節,按時(shí)起床,充分預習,認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎,創(chuàng )造成功的機會(huì )。

  人生是一條射線(xiàn),以我們的出生為起點(diǎn),可以無(wú)限延伸。理想有多高遠,學(xué)習有多勤奮,堅持有多長(cháng)久,這條射線(xiàn)就有多長(cháng),我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽蚁M覀冇佬〉拿恳晃煌瑢W(xué)們都能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”,樹(shù)立遠大理想,堅定報國信念,勤奮學(xué)習,汲取知識,鍛煉能力,提高素質(zhì),增長(cháng)才干,成為社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。

青春勵志校園廣播稿10

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當我們邁著(zhù)青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識殿堂的時(shí)候,新的.一天便向我們迎面走來(lái)了!

  也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì )為你我而再次升起,而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。

  赫胥黎曾說(shuō):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),”莎士比亞也曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!彼,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對今天說(shuō):“今天,我們絕不虛度!”

青春勵志校園廣播稿11

  純潔的白,

  太易臟;

  深沉的黑,

  帶著(zhù)悲傷。

  抬頭仰望,

  雨落眼,

  帶著(zhù)絲絲涼意;

  灰暗的天,

  帶著(zhù)滾滾怒氣。

  輕揚嘴角,

  弧度詭異,

  讓人心寒。

  淚珠滑下臉頰,

  我們的青春,

  漫無(wú)目的的流逝。

  我們的未來(lái),

  指向何處。

  過(guò)去,現在,未來(lái)。

  嘆息拂過(guò),

  蕩起漣漪。

  心,

  顫動(dòng)。

  強弱

  遠近

  角度

  我們,

  邊哭變笑。

  碧綠的湖,

  湛藍的.天,

  時(shí)間,不會(huì )停止,

  如雨水點(diǎn)滴劃過(guò)指尖。

  在大笑時(shí)流淚,

  在流淚時(shí)大笑。

  這就是我們,

  與我們的人生。

  閉上眼,

  深呼吸。

  我們,拉開(kāi)了,

  舞臺的序幕,

  繼續,向前,

  迎接,

  屬于我們的,

  ——下一秒。

青春勵志校園廣播稿12

  青春

  如地平線(xiàn),

  沒(méi)有重點(diǎn),

  只有一望無(wú)際的陰霾,

  青春如蒲公英,

  最美不在開(kāi)放,

  而在它被風(fēng)吹的那一刻,

  美了,

  消失了,

  找不回來(lái)了,

  青春美,

  它或許會(huì )在一刻內,

  不留蹤跡,

  青春,

  如我們,

  有時(shí)候笑似非笑,

  美似不美……

青春勵志校園廣播稿13

  是男兒總要走向遠方,

  走向遠方是為了讓生命更輝煌。

  走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。

  不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行,

  讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。

  我們學(xué)著(zhù)對待誤解。

  學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗,

  不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,

  我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。

  我們學(xué)著(zhù)對待流言。

  學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑,

  "猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒",

  這便是我們的'大勇,我們的修養。

  我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。

  人生苦短,道路漫長(cháng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,

  我們不停地走著(zhù),不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。

  走向遠方,從少年到青年,

  從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)。

青春勵志校園廣播稿14

  我堅信,青春并不僅僅意味著(zhù)年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。

  不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養敏銳地洞察人世、社會(huì )百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應該用勇氣和智慧與社會(huì )搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(cháng)。人間、社會(huì )確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,倘若把一切都歸咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(cháng)。使自身具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

  過(guò)去的價(jià)值在現在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過(guò)去批判現在,而應該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現在,青年人則必須正確把握現在,設計未來(lái),F在的壯年人應該珍惜過(guò)去,正視現在,心懷未來(lái)。任何人都應該為更加美好的現在和未來(lái)貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見(jiàn),達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識的基礎上,商談才會(huì )有成效。

  對青年來(lái)說(shuō),信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

  一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰的青年,必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,同時(shí)也必須具有正確認識時(shí)代和社會(huì )的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。假如一意孤行,不也將失去青年的特權和快樂(lè )嗎?

  青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實(shí)現理想而赴湯蹈火的精神。

  所謂青年應該象青年一樣生活,就是要為自身的志向而獻身,竭盡全力而無(wú)悔。

  青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習、工作盡量充實(shí)自身。說(shuō)到底,人生是一種勝負。在嚴肅的生活中,才能得到磨練,強化人格,增長(cháng)見(jiàn)識和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識的外衣,與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養”裝飾自身,而應該培育那種發(fā)自生命內部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的'教養。

  謹小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲,應該在任何人生的劇場(chǎng)中都當演出者。

  總而言之,在青年時(shí)代,為了自身光輝的未來(lái),就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),再加上社會(huì )風(fēng)浪的考驗,就一定會(huì )在不知不覺(jué)中出現具體的成果。

  青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會(huì )整體來(lái)看,這種現象就是世代交替。少年會(huì )變成青年,青年會(huì )變成壯年,宛若大海的巨濤,任何力量也無(wú)法阻擋,有似地球的自轉,永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命,有真正的革新,有躍動(dòng)的生命力。

  說(shuō)一個(gè)國家的興旺盛衰,取決于肩負未來(lái)的青年,決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養,怎樣成長(cháng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀(guān)、世界觀(guān)?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標。

  不管什么時(shí)代,不管在世界的什么地方,革命的先驅總是青年,尤其是學(xué)生,或者是年齡與現在在校學(xué)習的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有理想以及向著(zhù)理想勇往直前的激情,有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時(shí),就會(huì )以寧死不屈的精神,為主義和理想而獻身。這就是青年,尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標統一起來(lái)時(shí),就會(huì )變成大海的怒濤,可以改變社會(huì ),改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢,誰(shuí)也無(wú)法阻擋,誰(shuí)也不能改變,而且當著(zhù)怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)。

  青年就是不斷建設和革新的象征,就是頑強、純潔,而且包含著(zhù)無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

  無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,象燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,象天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,象大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì )毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰斗——這就是青年。

  青年是打基礎的時(shí)代。在基礎打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì )永遠建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導,不如自身隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì )象斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,最終是自身受害。對于青年自身的成長(cháng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

  一位政治家曾說(shuō)過(guò):“要征服世界,首先要征服自身的悲哀!狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

  從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應該志存高遠。沒(méi)有理想,青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠,還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作之后,在人生的任何時(shí)候都適用。

  失敗就是失敗,青年人應該有坦率地承認自身失敗的勇氣。這是光明磊落。假如不承認自身的失敗,而且把責任推給別人,這是卑劣的行為。不僅要勇于承認自身的失敗,還要冷靜認真地分析失敗的原因,這樣才能為今后的成功奠定基矗

  自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生,不斷地創(chuàng )造、前進(jìn),才是真正生存的標記。而這是青年的特權。

  青年們對于充斥社會(huì )的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,而沒(méi)有實(shí)際的內容。所謂的思想也失去光彩,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追求的不是虛象,而是實(shí)象,不是空洞的概念,而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標,失去充實(shí)感,失去心中燃燒的激情,被氣餒所困擾。

  我愛(ài)青年,以前曾與許多青年交談。結果我發(fā)現,根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認為,要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,必須改革社會(huì )體制現有的社會(huì )體制,與其說(shuō)是為了青年的,不如說(shuō)是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O計的生活道路也不為過(guò)。對此青年是無(wú)法忍受的。我們有責任建立一個(gè)尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會(huì )。即使不能馬上建立這樣的社會(huì ),這一意愿也肯定會(huì )被后來(lái)者繼承。

  人生有幾個(gè)季節。有必須忍耐的冬天,也有在明麗的陽(yáng)光下,象小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)的春天。特別是二十幾歲前后的'青年,全身充滿(mǎn)了知識的養分,轉眼間就會(huì )嶄露頭角。

  青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅貞——青春充滿(mǎn)了魅力,充滿(mǎn)了光輝,包含著(zhù)無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光,不可虛度,更不要誤入歧途。

  必須給與他們與青春相稱(chēng)的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧,以便他們?yōu)樽陨砦磥?lái)的建設竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導權的領(lǐng)域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

  向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì )有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,為了自身的青春,也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿(mǎn)了歡樂(lè )。鼓起勇氣,頑強生活。在那里,道路自然會(huì )展現在你的面前。

  我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎上邁開(kāi)堅實(shí)的青春腳步。

  青春,是人生打基礎的時(shí)代。假如基礎不牢,上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎的時(shí)代,那么學(xué)習、工作,一切都是非常有意義的。

  害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是,他們在失敗的時(shí)候不是沮喪氣餒,而是不屈的拼搏,最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗,毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭,沒(méi)有目標,懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗,是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗,勇敢地度過(guò)青春。

青春勵志校園廣播稿15

  其實(shí)最近總想寫(xiě)點(diǎn)什么,但是在手放到鍵盤(pán)上的時(shí)候,發(fā)現自己肚里墨水確實(shí)不多?赡苷J識我的人都會(huì )說(shuō),前,你話(huà)不是挺多的嗎?是呀,那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個(gè)復雜的社會(huì ),我才發(fā)現自己確實(shí)存在很多不足,甚至在某個(gè)哥哥眼里,我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子。

  既然說(shuō)到這里,就所說(shuō)說(shuō)他吧!一個(gè)我世界里,為數不多的親哥之一(大家別誤會(huì )我確實(shí)是個(gè)獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手數數,居然發(fā)現多,一直手就夠!捌叽蠊,八大姨”家的都算上只有五個(gè)。

  鄙人,現在正在這位哥哥手下當差,做一名小小的網(wǎng)絡(luò )編輯。雖說(shuō)掙錢(qián)不多,但是,可能來(lái)到他這里,是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。其實(shí),過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái),他只對我強調過(guò)以下幾點(diǎn),第一、看書(shū),第二、動(dòng)腦子,第三、說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà),當初真感覺(jué)看書(shū)沒(méi)有什么意思,因為我想“速成”。我總想一步登天,但是卻忽略我沒(méi)有登天的梯子—能力。

  經(jīng)過(guò)這些日子,跟一些書(shū)的接觸。首先從心靈和思想上,有很大的改變。改變我哪些以前不成熟的心智?磿(shū)時(shí),總是會(huì )有某句或某段的精彩文字,來(lái)?yè)軇?dòng)我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué),那應該就是我那不成熟的心智吧!

  今天就看到一段,非常不錯的文字,也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章!罢酒饋(lái)和倒在地上,哪個(gè)感覺(jué)更好?你天生不是在地上打滾的,你要起身,一次一次又一次,知道全然釋放你的潛力!蔽蚁氪蠹叶贾,滾在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘告訴大家,以上文字出于《人生不設限》這本書(shū),這本書(shū)的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的`“怪胎”。他都能站起來(lái),他都能周游世界,他都能在夏威夷海灘沖浪,他都能擁有一家自己的公司,我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個(gè)強者背后,都會(huì )有心酸和挫折,沒(méi)有成功,只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

  此時(shí),才發(fā)現書(shū)是個(gè)好東西,并且現在書(shū)給我的感覺(jué),并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書(shū)他是有靈魂的,它能凈化你的心靈,改變你的心智。讓你過(guò)上快樂(lè )的生活,雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情,也沒(méi)給我勁舞團跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

  還有,近幾天有點(diǎn)小不舒服,讓我又明白一個(gè)問(wèn)題,這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,還有疾病,感冒真不舒服。天色不早,大家也該睡覺(jué),晚安!

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