老人與讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老人與讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與讀后感 1
讀完美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！泛�，我的內心久久不能平靜，深深被里面的細節吸引著(zhù)。
本文主要講了：老漁夫圣地哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了;因為他們認為孩子跟著(zhù)老人不會(huì )交好運，不會(huì )釣到魚(yú)的。但此時(shí)的老人在堅持著(zhù)，第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)整整周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的槍錢(qián)在海水上留下了一道長(cháng)長(cháng)血腥的痕跡，引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。
這本書(shū)令我最深刻的就是老漁夫在海域上見(jiàn)到一條大馬林魚(yú)，決心捕它，但卻被他拖了三天，老漁夫用雙手拿起魚(yú)叉，高高舉起，使出全身的力氣，猛吸一口氣，把鐵叉朝他的側面扎了下去，那插正好插到那翹在大胸鰭后面，老漁夫伏在又把上，壓上全身力量把叉往魚(yú)身里頂去，最后才將這條大馬林魚(yú)捕到。
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心、即使在人生的'角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢”�！叭瞬皇菫槭《摹薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不以被打敗”，這也是圣地亞哥的信念。
回想現實(shí)生活中的自己，不禁覺(jué)得慚愧。在學(xué)習鋼琴之路上，面對單調的黑白鍵、枯燥的五線(xiàn)譜，自己無(wú)數次的做著(zhù)心里斗爭，有好幾次都想要放棄。一次偶然的機會(huì )讓我接觸到了這本書(shū)，書(shū)中老人這種永不放棄的精神激勵著(zhù)我，使我改變了學(xué)琴態(tài)度，重拾學(xué)琴信心，也讓我重新愛(ài)上了它。
老漁夫憑著(zhù)堅定的信念堅持到底，雖然他沒(méi)把完整的魚(yú)運上岸，在某些人看來(lái)，他是失敗者，但實(shí)則他才是真正的成功者。同學(xué)們，我們要向老人那樣，做一個(gè)精神上的強者，一個(gè)真正的硬漢!
老人與讀后感 2
《老人與�！愤@本書(shū)，短短的四十七頁(yè)，卻讓我反復讀了三遍。書(shū)中的老人讓我品味到“人不是為失敗而生的�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”這樣的信念。
小說(shuō)《老人與�！分v述的是：老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他沒(méi)有因此而放棄。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，回到港灣時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。
老人捕魚(yú)的.過(guò)程，幾次因體力不支快要倒下，他總對自己說(shuō)“保持頭腦清醒”、“讓我再試一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的樂(lè )觀(guān)精神，讓他不懼怕鯊魚(yú)，不懼怕一次次的失敗。當他喪失了那條大魚(yú)的一半后，他還對自己說(shuō)：“想些開(kāi)心的事，老頭兒，你每一分鐘就離家更近了一點(diǎn)，少了四十磅，船行起來(lái)也輕松些�！崩先四欠N永不放棄的信念深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
記得，我大班畢業(yè)典禮時(shí)，要跳一個(gè)《越來(lái)越好》的舞蹈。我心想：老師啊，你千萬(wàn)不要選我啊!也許是老師想讓我有更多的機會(huì )展現自己，偏偏就選中了我。說(shuō)實(shí)在的，我的舞蹈動(dòng)作真的很笨拙，有好幾次都因被老師批評而哭了，真想放棄。但我又想，多練習，我一定能跳得更好。我要證明給老師看，我也是最棒的。就這樣，老師教的時(shí)候，我格外認真。也許我的節奏沒(méi)別人踩得準，但看著(zhù)我的努力，老師表?yè)P了我，說(shuō)我練得很用功，這使我信心倍增，在畢業(yè)典禮上我表現得相當棒。
可見(jiàn)，只要心中有信念，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的路;只要堅持，沒(méi)有我們做不成的事;只要樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有什么能讓我們沮喪�！叭瞬皇菫槭《摹边@句話(huà)永遠刻在我的心中。
老人與讀后感 3
《白叟與�！穼�(xiě)的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚(yú)閱歷：白叟制服大魚(yú)后，在歸航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的奮斗。著(zhù)作中的形象具有很強的標志意蘊，他用大馬林魚(yú)標志人生的抱負和人類(lèi)作為生命自身所不行避免的所具有的愿望，用鯊魚(yú)標志無(wú)法脫節的悲慘劇命運，用大海標志變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而獅子則為勇武強健，敵視兇惡，能發(fā)明奇觀(guān)的標志，桑地亞哥則是人類(lèi)中的勇士與強壯實(shí)力奮斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇標志人類(lèi)總是與厄運不斷反抗卻不論如何都無(wú)法企圖去改變命運。
小說(shuō)的悉數時(shí)刻十分緊湊，前后只需四天：出海的前一天，以白叟從海上歸來(lái)為引子，讓周?chē)娜宋镆粋�(gè)個(gè)進(jìn)場(chǎng)，告知了他們與白叟之間的聯(lián)系：一個(gè)酷愛(ài)他，跟他在一起學(xué)習垂釣的孩子馬諾林；一對十分自私的爸爸媽媽?zhuān)灰蝗壕粗厮�，但永久不能了解他的打漁人；一個(gè)關(guān)懷他的酒店老板。白叟就日子在這樣的人物集體中，相比之下，他與世人有著(zhù)顯著(zhù)的不同，他很達觀(guān)，心胸開(kāi)闊，是個(gè)經(jīng)驗豐富、充溢決心、勤勞英勇、富于冒險、酷愛(ài)日子的質(zhì)樸的.古巴漁民。一起，這種輪輻式結構還能發(fā)生頭緒明晰明晰、中心會(huì )集杰出、故事簡(jiǎn)練明快的作用。
海明威在《白叟與�！分幸婚_(kāi)端就設了兩個(gè)懸念：白叟一連84天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他預備第85天持續捕魚(yú)，他很時(shí)運不好（孩子的爸爸媽媽這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚(yú)白叟在感到他的力氣或許不支的情況下，以為自己有決心有竅門(mén)，以為像他這樣一個(gè)“乖僻”的老頭子會(huì )做好悉數的，那么，他有什么樣的決心和竅門(mén)他的“乖僻”又體現在哪里呢這是讀者火急想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著(zhù)你去尋覓你所想知道的悉數，最終讀完著(zhù)作就會(huì )得到比較滿(mǎn)意的答案：白叟第85天捕到了一條特大魚(yú)，不過(guò)最終又失去了；他的決心便是打敗悉數困難，獲得最終的成功；他的竅門(mén)便是抵擋魚(yú)的悉數有利方法；他的“乖僻”體現在他那堅毅不行打敗的頑強性情上，懸念跟著(zhù)情節的開(kāi)展消失了，咱們對著(zhù)作的整體精力也得以了解，這便是懸念設置的藝術(shù)作用。
老人與讀后感 4
讀海明威先生的《老人與�！�，心中有一種莫名的觸動(dòng)。
小時(shí)候讀過(guò)這本書(shū)的節選，只是但凡看見(jiàn)寫(xiě)景的就翻過(guò)去，現在細細品讀書(shū)中的海景，就如身臨其境�！八巯乱芽床灰�(jiàn)海岸那一道綠色了，只看得見(jiàn)那些青山的仿佛積著(zhù)雪的山峰，以及山峰上空像是高聳的`雪山般的云塊，海水顏色深極了，陽(yáng)光在海水中呈彩虹色。那數不清的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的浮游生物，由于此刻太陽(yáng)升到了頭頂上空，都看不見(jiàn)了”不得不佩服海明威先生對海景的描繪之生動(dòng)，也許這更多是源自對大海的熟悉和熱愛(ài)吧。
雖然之前有那么多人贊美過(guò)，我還是要由衷的敬佩和贊美那位老人——圣地亞哥。他是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫，他是那樣堅定，八十幾天的失敗對他來(lái)說(shuō)不隨什么。我特別記得他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)”不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”他是有信仰，有靈魂的，在我眼里，他已不只是個(gè)釣魚(yú)的老人，更是個(gè)鐵骨錚錚的硬漢。
“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍，喜氣洋洋而不服輸”我仿佛能從這雙眼睛里窺見(jiàn)老人的靈魂，那是熱愛(ài)大海，熱愛(ài)生命，無(wú)畏失敗的靈魂。老人喜歡棒球賽，喜歡孩子，他熱愛(ài)大海，熱愛(ài)生命。記得老人釣大馬哈魚(yú)時(shí)心里想的，“它是我的兄弟”。老人是如此熱愛(ài)著(zhù)大海和魚(yú)，“你天生是個(gè)漁夫，正如那魚(yú)天生就是一條魚(yú)一樣”他無(wú)奈，善良。他也是個(gè)不畏懼困難的老人，面對那樣多的鯊魚(yú)，，他沒(méi)有絕望，而是做好準備，雖然他手里只有一支魚(yú)叉，一根短棒，一把刀，但他依然盡自己的全力去保護自己的戰利品，他戰勝了那么多的鯊魚(yú)。盡管回到海岸的時(shí)候，大馬林魚(yú)也只剩一副骨架，老人也筋疲力竭，但老人還是不會(huì )放棄的吧，“老人正夢(mèng)到獅子”讀到這，不由松了一口氣。老人是個(gè)硬漢，一直都是，從未放棄。
也許是有原因，也許沒(méi)有，但圣地亞哥一直堅持著(zhù)，這也許就是海明威先生塑造這個(gè)形象的用意吧。合上書(shū)頁(yè)，想或許《老人與�！芬苍S只想告訴我們，一直堅持，永不放棄.....
老人與讀后感 5
《老人與�！愤@部中篇小說(shuō)為人們敘述了一名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，他獨自一人出海打漁，歷經(jīng)八十四天，仍然一無(wú)所獲，終于他在第八十五天時(shí)，釣上了一條大馬林魚(yú)，然而，因為這條魚(yú)力氣過(guò)大，老人歷盡艱險在茫茫深海中經(jīng)過(guò)了三天三夜才制服了大魚(yú)。因為這條巨大的大馬林魚(yú)，身體過(guò)于龐大，根本無(wú)法拖上船。他只好把大魚(yú)捆綁在漁船的一側。但，不幸的是，在此次歸程當中，一再受到了鯊魚(yú)的騷擾和阻撓。老人拼盡全力，甚至于險些搭上了自己的性命，對抗鯊魚(yú)。很難想像，一位瘦骨嶙峋的老人在處于極度的饑餓、疲憊、困倦、傷痛與孤單之中，與大海搏斗了整整三天三夜，但他始終都沒(méi)有放棄。然而最終留給他的只有魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡此而已，作家海明威在此描繪的是一個(gè)悲劇的英雄。向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴，人類(lèi)堅不可摧的精神和人與自然的關(guān)系。
作者海明威通過(guò)對老人與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)和大海的搏斗以及大量的內心表白，表達了他對人與自然關(guān)系的自然不屈不撓的斗爭，也要崇尚人與自然的和諧共處。
除了備受關(guān)注的.語(yǔ)言風(fēng)格以外，這部小說(shuō)非常值得稱(chēng)贊的是作者描述事實(shí)的技巧。這些基于生活經(jīng)驗的想像都出自于作者的精心構思和選擇，使整部作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又張力十足。作者海明威對事實(shí)的描述是細致入微的。運用生動(dòng)準確而簡(jiǎn)潔的事實(shí)，呈現給讀者的仿佛是一次捕魚(yú)經(jīng)歷的實(shí)錄，顯得真實(shí)可信，從而凝聚成一股強大的力量，堅堅地攫住讀者的心弦，讓他們在這部虛構的小說(shuō)中沉浸、體味、感悟思索。
《老人與�！愤@部名著(zhù)是一部偉大的、寓言般的現實(shí)主義杰作，一部不朽的文學(xué)作品，它的深遠影響必將持續到未來(lái)的年代。對于個(gè)體而言，這是一部值得一讀再讀，在一生階段中有著(zhù)不同體會(huì )的，帶給我們其生命尊嚴和勇氣的作品。
老人與讀后感 6
當面對兇狠的馬林魚(yú)、兇殘的鯊魚(yú)和惡劣的氣候，你會(huì )怎么做呢？這對于我們也許是未知數的，而在海明威心中，他筆下的老人，已經(jīng)做出了抉擇：堅持下去！
小說(shuō)情節很簡(jiǎn)單，講述了老邁孤苦的老人桑提阿果在面臨各種人生所遭受的苦難下依然不屈服的故事。而其中老人與大鯊魚(yú)搏擊的場(chǎng)面被讀者奉為“經(jīng)典”，那莊嚴悲壯的場(chǎng)景是文章中最令人難忘的。老人堅強不屈的“硬漢”形象，就這樣深深烙印在我們的心中。
小說(shuō)中老人與大魚(yú)搏斗，大魚(yú)在搏斗中死去，老人滿(mǎn)載而歸。到這里我們不僅僅佩服老人的堅持和頑強，更是為孤苦無(wú)依的老人感到喜悅。筆鋒一轉，鯊魚(yú)的貪婪與狡猾，將這種喜悅摧毀，老人在精疲力竭和一無(wú)所有中睡去了。小說(shuō)結束于這沉寂的無(wú)奈之中，對人的歌頌中流露了孤獨和憂(yōu)傷，像是一首人類(lèi)的絕唱。堅強的老頭兒，在與自然拼搏時(shí)也欣賞著(zhù)自然。她的硬源于骨子的不屈服和堅韌的意志，而心底的柔就是源于自然的惺惺相惜。這里不僅表現了老頭的智慧、剛毅的一面，還有他柔情的一面，使他的形象更加生動(dòng)、更加貼近了讀者的'生活。
老人的硬漢形象早已是深入人心了，我們從他身上所看到的是人類(lèi)最原始、最真實(shí)的一面。我們遇到困難時(shí)，總會(huì )為了許多的理由而奮不顧身地拼下去，堅守下去。這是源于人性最根本的地方，這也是人類(lèi)的本色。不屈服，不妥協(xié)，是人類(lèi)本就具備的。我想，作者呼吁的硬漢精神，是對未來(lái)的一種堅信和堅持。屬于“迷惘一代”的海明威也是想通過(guò)這部小說(shuō)告訴和他一樣追尋未來(lái)的人，堅持下去，會(huì )收獲成功的。當那個(gè)白發(fā)蒼蒼、孤單平靜的老者駛著(zhù)一只破船在海上孤獨的漂泊時(shí)，就像是人類(lèi)在人生的海上漫無(wú)目的的尋找人生的航海，堅持下來(lái)的會(huì )收獲人生，放棄的，卻是葬身大海。老人是代表了許許多多堅持下去的人，他的光輝永遠不會(huì )落下。
在這個(gè)時(shí)代里，“硬漢”精神是每個(gè)人都應具有的，擁有它會(huì )有精力去迎接挑戰，無(wú)論工作還是生活。
海明威所要做的，就是讓我們明白什么是人類(lèi)的本色。
老人與讀后感 7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養、增長(cháng)知識、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！�，就給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是一位美國作家—海明威的著(zhù)作�！独先伺c�！返墓适聝热菥腿鐣�(shū)名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續8天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過(guò)了天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老人不會(huì )交到好運。第8天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的'釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了2天，終于叉中了它。但是受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但是到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他認為老人沒(méi)有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著(zhù)了，夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達的思想。作者通過(guò)圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海，他要學(xué)習老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著(zhù)人類(lèi)這種“打不敗”的精神把代代相傳。
在我看來(lái)，圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者！生活中這樣的人也是數不勝數。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí)，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習嗎？
小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚(yú)搏斗，但是我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著(zhù)它，負著(zhù)傷，繼續前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想認識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚(yú)搏斗呢？那就讓我們一起翻開(kāi)《老人與�！钒�！
老人與讀后感 8
看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西。這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設�？撮艠�(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的.年輕，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰。一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)。于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與�！分�，只感嘆了一句：人最終不知道自己需要什么，征服了什么。依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告。老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海。美國在里的結果，海明威是里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他�！比巳绱�，其他的生命呢？
老人與讀后感 9
“老人與�！弊x后感看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設�？撮艠�(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的.英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在里的結果，海明威是里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的生命呢？
老人與讀后感 10
在幾個(gè)星期前，我買(mǎi)了一本我盼望已久的《老人與�！�，“學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭”作文700字。
故事內容十分精彩：在外國的一個(gè)小島上，住著(zhù)許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，而別人總是滿(mǎn)載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會(huì )打到一條大槍魚(yú)。這一次，他又出海了，在海上過(guò)了好些天，他終于釣了一條大金槍魚(yú)，足足有四千多磅，老人在海上拖著(zhù)大金槍魚(yú)艱難地航行著(zhù)，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚(yú)，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚(yú)將四千多磅的大魚(yú)吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的'只是一副巨大的魚(yú)骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚(yú)，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚(yú)帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚(yú)去吃盡老人釣的魚(yú)，但老人卻在拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后老人沒(méi)能戰勝鯊魚(yú)，但老人一直在與不公平的命運做斗爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習，小學(xué)四年級作文《“學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭”作文700字》。
看完這本書(shū)后，我不由得想到了身殘志堅的霍金，醫生說(shuō)霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續探索、繼續為人類(lèi)服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì )干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(cháng)著(zhù)一種柳樹(shù)——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹(shù)能在如此惡劣的環(huán)境下生長(cháng)，因為它不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。
我們許多人都會(huì )被不公平的命運等待著(zhù)，我們不能被命運嚇住，否則你會(huì )平庸一生，毫無(wú)人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭！
老人與讀后感 11
動(dòng)物都是有靈性的，所有的動(dòng)物都是認主容易，易主難。讓一個(gè)動(dòng)物接受自己很容易，但讓它再去接受別人就很難了。人們都說(shuō)自己喜歡動(dòng)物，可是真正懂動(dòng)物的人卻寥寥無(wú)幾。那么，怎樣才能讓動(dòng)物去接受你呢？
今天，我們學(xué)了一篇作文《老人與海鷗》，文章主要講的是，海鷗老人吳慶恒自己勤儉節約，每天步行二十于里，來(lái)到翠湖，只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當做自己的親屬，并親昵的給它們起了名字，獨腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢，也把老人當做自己的同伴，只要老人撮起嘴呼喚，海鷗就飛過(guò)來(lái)把老人團團圍住，引的.路人駐足觀(guān)看。但是幾天后，竟然傳來(lái)一個(gè)噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大，做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時(shí)候，海鷗立即將遺像團團圍住，輪流飛到遺像前面，象是來(lái)瞻仰遺容的親屬。它們自覺(jué)地站成兩排，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的向我們撲了過(guò)來(lái)，翅膀撲的是那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來(lái)。
讀了這篇文章使我非常感動(dòng)。對呀，人和動(dòng)物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養了一只銀狐犬，曾經(jīng)寄養在我們家一段時(shí)間，雖然我們都很疼愛(ài)它，但它卻好象總是很不舒服，成天就悄悄的趴在一邊，不玩也不鬧，我們都以為它生病了�？墒怯幸惶�，小貝突然歡跳起來(lái)，跑向客廳的大門(mén)，用兩只爪子不斷的扒著(zhù)門(mén)，不一會(huì )我們聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，原來(lái)是大姨媽來(lái)啦，小貝一個(gè)箭步竄了出去，并發(fā)出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認主容易，易主難。
學(xué)習了這篇文章，我知道了對待動(dòng)物，要用真心。如果我們每一個(gè)人都能用真心關(guān)愛(ài)動(dòng)物，喂養動(dòng)物，那么動(dòng)物就不會(huì )躲在森林深處，也不會(huì )見(jiàn)人就逃。那時(shí)，人與動(dòng)物和平共處，世界是多么美好。最后，我想向全世界呼吁，盡我們最大的努力去幫助流浪的動(dòng)物吧，讓它們感到人類(lèi)是它們最得以信賴(lài)的朋友。
老人與讀后感 12
我讀過(guò)許許多多驚心動(dòng)魄的冒險小說(shuō)，但是，最令我難忘的就是美國作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)講述了老漁夫圣地亞哥連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，于是，他自己獨自駕駛著(zhù)小船駛向了未知而又無(wú)情的大海。經(jīng)歷了三天三夜的殊死搏斗，他終于捕到了一只幾百鎊的大馬林魚(yú)。不幸的是，在返航途中，他頻頻受到了鯊魚(yú)的攻擊。老人以死相拼，奮力搏斗，最終還是寡不敵眾，沒(méi)有打敗鯊魚(yú)，眼睜睜地看著(zhù)自己的全部希望---大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬，他非常的痛苦與無(wú)奈。等他回到安靜的港灣時(shí)，只帶回了一副白花花的魚(yú)骨架。老漁夫圣地亞哥對村里人說(shuō)：“我被打敗了，我真的被打敗了�！�
老漁夫真的被打敗了嗎？從表面上看，他確實(shí)被無(wú)情的大海、兇猛的鯊魚(yú)征服了。但是，從精神上，他拼搏到了最后一刻，他拼盡了全力，他應該是真正的強者，他，雖敗猶榮！因為，他始終沒(méi)有向大海妥協(xié)，沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降，他是值得我們敬重的！他的精神力量是巨大的`。
在生活中，我們也要學(xué)習圣地亞哥老人這種鍥而不舍、永不言敗的精神。這不由得讓我想起了學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷。去年暑假，為了順利通過(guò)考級，我一遍又一遍地認真練習。然而，整幅作品中不是豎寫(xiě)歪了，就是捺寫(xiě)出格了，總是達不到要求，氣得我捶胸頓足，真不想再練了。這時(shí)，我看到了書(shū)架上的那本《老人與�！�，眼前仿佛出現了圣地亞哥老人正拼盡全力和鯊魚(yú)搏斗的情景。我對自己說(shuō)：“你怎么還不如老人呢？你怎么能隨隨便便放棄呢？”于是，我又渾身充滿(mǎn)了力量，振作精神，一筆一劃認真練習起來(lái)。累了，我就揉揉手指；困了，就用冷水洗洗臉。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于考級成功了！
《老人與�！愤@本書(shū)給我們詮釋了一個(gè)真理：“人可以被毀滅，但不能被打��！”人生就是挑戰，雖然艱難、充滿(mǎn)坎坷，但是，只要勇敢地迎接挑戰，頑強地應對挑戰，堅持不懈地努力，就是一個(gè)真正的勝利者。就像貝多芬所說(shuō)過(guò)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
我喜歡《老人與�！愤@本書(shū)，相信他會(huì )永遠陪伴著(zhù)我！永遠給我無(wú)窮的力量！
老人與讀后感 13
是誰(shuí)不屈不撓？是誰(shuí)永不言��？是誰(shuí)頑強拼搏？這就是《老人與�！愤@本書(shū)的主人公——那位可敬的老人。這個(gè)老人名叫提桑阿果，他是個(gè)以打漁為生的老人，堅強，樂(lè )觀(guān)，無(wú)所畏懼。他有個(gè)幫手，是個(gè)善良、樂(lè )于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚(yú)，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚(yú)。他與這條比他的船還長(cháng)的魚(yú)斗智斗勇，最后制服了那條大魚(yú)，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚(yú)的血腥氣引來(lái)了成群的、兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)一條接一條地被老人趕走，又卷土重來(lái)，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚(yú)搏斗，最后挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚(yú)周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了�？赐赀@個(gè)故事，我立即被老人的.堅強執著(zhù)、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，應對掙扎的大魚(yú)，他從容不迫，在危難的時(shí)光給自我打氣，朝著(zhù)自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。應對兇殘的鯊魚(yú)，老人沉著(zhù)冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚(yú)群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數與鯊魚(yú)斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打垮的，你能夠消滅一個(gè)人，可也是打不垮他�！�
看啊，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng )造、刻畫(huà)了這栩栩如生的人物。經(jīng)過(guò)細致的心理描述，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來(lái)，刻畫(huà)出一個(gè)逼真又充滿(mǎn)個(gè)性的人物形象。而那些外貌描述，則是對整個(gè)故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一齊。這些對人物細致的描述，不僅僅凸出了人物的個(gè)性，也在暗中推進(jìn)了故事節，把人物感情變化與情節的發(fā)展融合在一齊，出神入化，結構連貫，讓讀者情不自禁地與書(shū)中人物同歡樂(lè )，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說(shuō)結構嚴謹，語(yǔ)言流利而生動(dòng)，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽(tīng)到了老人的喃喃自語(yǔ)。這真是一篇完美的中篇，讀起來(lái)宛如神來(lái)之筆。曲折的故事節讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語(yǔ)言使我沉醉。這篇小說(shuō)所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風(fēng)雨后。
老人與讀后感 14
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你！——題記
上周，我讀了美國偉大作家海明威所寫(xiě)的《老人與�！�。
書(shū)中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗進(jìn)行斗爭的例子。
這本書(shū)主要講述一位老人特別的一次打魚(yú)經(jīng)歷。他在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后的第二天，非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)，那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)未有過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力盡，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗，一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
當我讀到老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為老人擔心，可是老人卻總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一些極大的困難。讀到這里，我不由得想起自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)，再看看書(shū)中的老人，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！做人也應該這樣，不要總是一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心，這樣即使我們遇到重重困難，也絕不會(huì )被它給打倒！
人生的'道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們是祖國的未來(lái)，應該像書(shū)中的老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
我相信，在自己的努力下，我一定會(huì )變得像書(shū)中的老人那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
加油吧！做一個(gè)勇敢的女孩吧！
老人與讀后感 15
我讀過(guò)許多課外書(shū)，它們都讓我學(xué)到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是美國著(zhù)名的作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒(méi)有氣餒，他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切力量來(lái)反擊�；馗鄣臅r(shí)候只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去，但是什么也無(wú)法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者為王敗者寇”，可我并不這么認為，因為我們定義的英雄是具有崇高的品質(zhì)，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來(lái)定論的。但是很多時(shí)候，聲譽(yù)和名譽(yù)總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時(shí)候，我們學(xué)�？计谀┛荚�，我因為在考試的時(shí)候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺(jué)得那次的考試我已經(jīng)很不錯了，因為我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒(méi)有得到老師的稱(chēng)贊，沒(méi)有得到同學(xué)的祝福，也沒(méi)有得到爸爸媽媽的夸獎，而她卻都有。為什么會(huì )有那么大的差別呢？因為她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的贊許。
我考完試之后，心情很低落，自己也覺(jué)得很沒(méi)面子，悶悶不樂(lè )地過(guò)了一個(gè)寒假。但是，當我看了《老人與�！分�，我就不再那樣認為了，因為老人的'堅強，讓我知道我應該做的不是自嘲，而是努力，學(xué)會(huì )欣賞自己，自己就是成功者，只會(huì )嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺(jué)得自己是好樣的，我為自己喝彩，因為那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺(jué)得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的說(shuō)法，只看結果不計過(guò)程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與�！泛蟮氖斋@。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認為，我就是英雄！
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