學(xué)校過(guò)元宵作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)校過(guò)元宵作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校過(guò)元宵作文1
很快就要元宵節了。學(xué)校讓我們每人帶個(gè)手工燈籠過(guò)去。我不擅長(cháng)做手工燈籠，一是手不巧，二是沒(méi)材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒(méi)辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細心地選擇好了木材，開(kāi)始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個(gè)記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個(gè)坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著(zhù)這些動(dòng)作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個(gè)接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個(gè)燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實(shí)的繩子，一個(gè)燈籠就完成了。
爺爺捧著(zhù)燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著(zhù)智慧的光。他仔細端詳著(zhù)這個(gè)燈籠，直到認為沒(méi)有地方還需要修改時(shí)才把燈籠給我。這個(gè)燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長(cháng)輩對晚輩的'愛(ài)。
學(xué)校過(guò)元宵作文2
噼噼啪啪的鞭炮聲仿佛對應著(zhù)小朋友歡樂(lè )的笑聲，紅艷艷的大紅燈籠映照著(zhù)雪夜里綻放的笑容，又是一年春來(lái)到，元宵節好熱鬧！
元宵節這天，同學(xué)們高高興興地提著(zhù)自己的做的各種各樣的燈籠，我們來(lái)到了班級門(mén)口掛在了走廊的紅線(xiàn)上，然后我們就分工合做把老師發(fā)的謎題條也掛在了紅線(xiàn)上，然后回到教室后，老師開(kāi)始說(shuō)游戲規擇，這一年的和上一年的規擇不一樣，上一年的是可以拆下來(lái)交給老師然后說(shuō)答案的，這次是拿一個(gè)本子寫(xiě)上編號和答案的，然后在再給老師改的.，以前有玩具和零食，如今只有零食了。
同學(xué)們期盼的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己提前寫(xiě)好的答案沖去排隊，不一會(huì )，隊伍排的很長(cháng)很長(cháng)，我也只能先猜一下其他的，時(shí)間飛速地轉動(dòng)，我也飛快地寫(xiě)答案，卻無(wú)意間看見(jiàn)另一個(gè)隊伍，我好奇地湊近一看原來(lái)是扔球的小游戲。是站在規定的位置把球扔進(jìn)桶里，如果扔進(jìn)了的可拿一個(gè)食品。
我一看頓時(shí)來(lái)了興趣，我也想進(jìn)去玩，所以我也去排起了隊，排了一會(huì )就到了我，我一扔，居然沒(méi)進(jìn)，后來(lái)我一直排一直扔，越來(lái)越準，我扔了幾次都是進(jìn)的，所以說(shuō)貴在堅持。
我對換的零食分給朋友一起吃，今天我玩得特別開(kāi)心。我懂得了一個(gè)道理堅持就是勝利。
學(xué)校過(guò)元宵作文3
這個(gè)星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過(guò)的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學(xué)校里過(guò)的`。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會(huì )兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒(méi)有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著(zhù)不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著(zhù)一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒(méi)有紅棗，另一個(gè)呢？也沒(méi)有。瞬間我覺(jué)得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復過(guò)來(lái)了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“四（1）班的一位同學(xué)吃到了！”我們都覺(jué)得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！而且覺(jué)得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會(huì )推出更新穎的元宵節目！
學(xué)校過(guò)元宵作文4
今天是元宵節，晚上爸爸媽媽帶我去北街玩。
穿過(guò)昭明臺的城墻，道路兩旁的店鋪里燈火通明，里面賣(mài)著(zhù)各色的.小吃和琳瑯滿(mǎn)目的商品。來(lái)來(lái)往往的人群熙熙攘攘，摩肩接踵。爸爸也給我們買(mǎi)了許多小吃。
我忽然發(fā)現前面江邊方向的天空布滿(mǎn)了亮晶晶的小星星，一閃一閃的，慢慢飛向遠方，把漆黑的夜空點(diǎn)綴得十分美麗。原來(lái)是有人在江邊放孔明燈，我問(wèn)媽媽為什么叫孔明燈啊。媽媽說(shuō)孔明燈又叫天燈，是三國時(shí)期諸葛亮發(fā)明的，當時(shí)是為了傳遞信息，現代的人放孔明燈是為了祈福。不知不覺(jué)我們走到江邊，人真多。好多人都在放孔明燈，只見(jiàn)兩個(gè)大姐姐分別抓著(zhù)孔明燈的四個(gè)角，一個(gè)大哥哥點(diǎn)燃蠟燭，孔明燈慢慢膨脹起來(lái)，紅彤彤的，兩個(gè)姐姐手一松，孔明燈就慢慢升起來(lái)了，越飛越高，越飛越遠。我也想放孔明燈，媽媽說(shuō)孔明燈雖然好玩，但是會(huì )污染環(huán)境，也容易引發(fā)火災。果然我看見(jiàn)城管人員在人群中制止售賣(mài)和放飛孔明燈。
今天玩得真開(kāi)心，雖然我沒(méi)放孔明燈，但是我為環(huán)保加了一分。
學(xué)校過(guò)元宵作文5
今天是傳統的元宵佳節了。元宵節的由來(lái)?yè)f(shuō)是因為漢文帝平亂之后，深感太平盛世來(lái)之不易，所以便把平亂之日定為與民同樂(lè )日，每年的正月十五都會(huì )出宮與百姓一同游玩。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節日“鬧元宵”。
北方吃元宵，南方吃湯圓，別看吃的東西不一樣，可是他們的寓意都是一樣的，都寓意著(zhù)和睦團圓。
今天爺爺奶奶和老叔也來(lái)到我們家里，一起慶祝元宵節。爸爸做了一桌子的菜，還炸了元宵，看著(zhù)色澤金黃的元宵我饞得直流口水，迫不及待地吃起了元宵，我吃了兩種口味的'餡，一種是黑芝麻的，一種是草莓的，脆脆的外殼咬開(kāi)之后流淌出來(lái)濃濃的不同口味糖漿餡，外酥里糯，真是太香甜太好吃了。爸爸和爺爺喝著(zhù)酒，一家人一邊看著(zhù)冬奧會(huì )比賽的項目一邊吃著(zhù)團圓飯，有說(shuō)有笑其樂(lè )融融。
就這樣，酒足飯飽過(guò)后，爺爺對我們說(shuō)：“過(guò)了今天元宵節就等于過(guò)完年了，年復一年，日復一日，生活要更好，工作要繼續，學(xué)習要努力啊”。
我心想：是啊，時(shí)間過(guò)得可真快，之前是盼望過(guò)年，現在是留戀年味。我也要快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中，希望又長(cháng)了一歲的我在新的一年里通過(guò)自己的努力收獲多多。
學(xué)校過(guò)元宵作文6
今年的元宵節，我們小學(xué)打算組織一次小活動(dòng)來(lái)慶祝元宵節的到來(lái)。我很積極的參與了這次活動(dòng)。
王老師和張老師不停地討論，說(shuō)完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì )在操場(chǎng)上干什么呢？下午剛一下課，張老師就來(lái)到教室，笑瞇瞇地對王老師和大家說(shuō)：“你們現在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了�！薄疤脟D！太好嘍！我們可以參加活動(dòng)嘍！”教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見(jiàn)了那么多各式各樣的五彩的.花燈。大家興奮極了，喊著(zhù)，笑著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，一頭沖了過(guò)去。王老師說(shuō)：“你們喜歡哪個(gè)花燈？”小明說(shuō)：“我喜歡公雞花燈，因為它很漂亮�！毙〖t說(shuō)：“我喜歡熊貓燈�！�
很多同學(xué)叫了起來(lái)：“我也喜歡熊貓燈，”“我喜歡，”“我也喜歡熊貓燈，它很可愛(ài)！”……王老師說(shuō)：“上面有燈謎�！�
小紅叫了起來(lái)：“我猜到了！我猜到了！”
王老師問(wèn)：“是哪個(gè)花燈的謎？”
“是那個(gè)，謎底是人！”
王老師說(shuō)：“你拿走吧�！�
每一個(gè)同學(xué)都忙著(zhù)看花燈、猜燈謎，他們覺(jué)得這是一天中最快樂(lè )的事。
沒(méi)過(guò)多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來(lái)了！同學(xué)們提著(zhù)花燈，調皮地做著(zhù)游戲，把元宵節的操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋！
學(xué)校過(guò)元宵作文7
二月是個(gè)吉祥月，剛過(guò)完年就迎來(lái)了元宵節。這一晚，市政廣場(chǎng)要放煙花。我們一家人便歡歡喜喜的去了，八點(diǎn)三十分，兩柱紅煙飛向天空，空中花園就由此拉開(kāi)了序幕。等待已久的“紅牡丹”沖上天空，把鮮紅、艷麗、大方展現了來(lái)觀(guān)者，其它“牡丹”和“玫瑰”也不甘示弱，“轟轟隆隆”的開(kāi)到最大，仿佛要掉下來(lái)。
空中的花朵仿佛打開(kāi)了一個(gè)寬闊的河道，“銀河水”飛馳而下形成了干地上的“瀑布”。此時(shí)，一個(gè)個(gè)心白邊紅的星星飛到“瀑布”前，緩緩將它封死，否則，銀河里居住的魚(yú)兒就會(huì )沒(méi)水喝了。
“呼——呼——”，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，那發(fā)光的“風(fēng)車(chē)”還在不停的轉，使我忍不住想那邊望去，他們就像使了分身術(shù)的風(fēng)火輪在空中不辭辛勞的為哪吒墊腳。
突然，空中一聲巨響，便變出了十條閃閃發(fā)光的'龍，在空中悠然自得的飄著(zhù)，一個(gè)小女孩叫到：“媽媽?zhuān)泸_人，龍明明有嘛�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)一朵黃色月季直沖云霄，開(kāi)花后，那些微亮的小點(diǎn)愈來(lái)愈亮變成了在空中飛舞的孔明燈。
伴隨著(zhù)仿佛來(lái)自天國的《難忘今宵》伴隨著(zhù)如山的人群，我還沉浸在天國的花園里。
難忘今宵，這美麗而動(dòng)人的夜晚。
學(xué)校過(guò)元宵作文8
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！毕肓私庠澋牧曀罪L(fēng)景，去秦淮河無(wú)疑是最合適的，在這里，元宵節的美景大可以盡收眼底。
踏進(jìn)秦淮河的大門(mén)，也會(huì )看到一排排樣式新奇，顏色各異的花燈，它們裝點(diǎn)著(zhù)秦淮河，為秦淮河穿上一件美麗的新裝。河里漂著(zhù)的蓮花燈，也讓原本了無(wú)生趣的河流，增添了幾分生機。
朝遠望去，就會(huì )瞧見(jiàn)天上星星點(diǎn)點(diǎn)的孔明燈，它們不知道飛到哪兒去，但它們身上，都承載著(zhù)每一個(gè)人心里最真摯的祝福，期許與心愿。
“挑一盞吉祥的彩燈，帶著(zhù)歡天又喜地的鞭炮聲，猜燈謎小孩一臉懵，大人卻笑得肚子疼……”走在街上，便看見(jiàn)商鋪的門(mén)前圍著(zhù)幾個(gè)人，手上拿著(zhù)要猜的燈謎，小孩子絞盡腦汁的想答案，想得到攤子上的獎品�？蓵r(shí)間到了也沒(méi)能猜出來(lái)，只好說(shuō)出一個(gè)驢頭不對馬嘴的答案，一旁的`大人聽(tīng)了不禁被小孩的天真可愛(ài)惹得大笑起來(lái)。
街上的行人手上都提著(zhù)大大小小的花燈，交織交錯成了一副充滿(mǎn)人情味的畫(huà)。
酒樓上別著(zhù)的花燈，連同酒桌上大人孩子的笑臉一同映在了水中，平靜的湖面好似活了一般，在微風(fēng)的輕拂下也開(kāi)始了舞蹈。
元宵節就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了。
學(xué)校過(guò)元宵作文9
元宵節代表著(zhù)勞動(dòng)人們、學(xué)生們結束了春節的假期，開(kāi)始了新的一年勞動(dòng)了，他也是中華民族的傳統節日之一。
開(kāi)學(xué)前一天，老師通知家長(cháng)們告知自己的孩子，要親手做一個(gè)燈籠。聽(tīng)到這個(gè)消息，我馬上去網(wǎng)上查找資料。經(jīng)過(guò)一系列的程序，我終于制作了一個(gè)自認為很完美的`燈籠。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到了學(xué)校。通過(guò)老師得知學(xué)校為了慶祝元宵節，舉辦了許多活動(dòng)。我非常期待明天的元宵節。
終于到元宵節了，一來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)學(xué)校里張燈結彩、五彩繽紛，十分熱鬧。來(lái)到班級，只見(jiàn)班級倒處掛著(zhù)燈籠和燈謎。老師整頓了一下紀律說(shuō)：“元宵節慶典現在開(kāi)始！”同學(xué)們一窩蜂地跑出去。我也來(lái)到了一句燈謎下方，迷上寫(xiě)著(zhù)“五個(gè)兄弟，高矮不齊、名字不同，住在一起”不是手指嗎？太簡(jiǎn)單了，我又接連猜了好幾個(gè)都猜對，心里非常得意。
我又去踢足球，我盯著(zhù)那個(gè)球門(mén)，把力氣都聚在腳上一踢，只見(jiàn)球完美的進(jìn)入門(mén)里。我心里既興奮又得意，但后面不知是不是時(shí)運不佳，一直沒(méi)中，免不了有些失望。
然后我又去扔乒乓球，我全神貫注盯著(zhù)那個(gè)球框，手臂輕輕一揮，球做出一道弧線(xiàn)完美的落入框中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，慶典也接近尾聲。
這次慶典圓滿(mǎn)結束，我太喜歡元宵節了。
學(xué)校過(guò)元宵作文10
正月十五元宵吃湯圓：你圓、我圓，人人結緣！日圓、月圓，事事皆緣！元宵節是我國傳統節日之一，可今年的元宵與眾不同，這是我第一次在學(xué)校過(guò)元宵。
早晨隨著(zhù)老師一聲起床，同學(xué)們驚呼贊嘆：“今天是元宵節��！”同學(xué)們的驚呼聲綿綿不絕，我便知道同學(xué)們?yōu)樵澝罎M(mǎn)的開(kāi)始吹響了號角。
來(lái)到食堂，這里人山人海、人聲鼎沸，同時(shí)煙霧繚繞，既讓人感到神秘又讓人好奇，今天會(huì )吃什么呢？”帶著(zhù)好奇，我端上早餐，不禁令我大吃一驚，碗中竟然是一顆顆湯圓。提起湯圓，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。芝麻湯圓白里透黑，色味雙美。肉湯圓白里透紅，又香又糯。光聞味道都讓我垂涎欲滴。
到了下午我們還玩了元宵特有的游戲——猜燈謎。同學(xué)們都爭先恐后的猜燈謎，猜對了還有糖果吃。同學(xué)們微微揚起的臉上露出幸福的微笑。他們笑的.多像一朵朵盛開(kāi)的鮮花��！
下晚自習后，我想起人們常說(shuō)，十五的月兒圓又亮，我抬頭仰望天空，發(fā)現月亮是那么明亮，是那么皎潔，站在月光下看一切都是美好的。
元宵的湯圓與月亮，和同學(xué)們共同聊天，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，我想這才是所謂的元宵吧！
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