記事的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事的作文1
“怎么辦？鋼筆丟了，怎么寫(xiě)作業(yè)？”“咦？我的自動(dòng)筆呢？”還沒(méi)到教室，我就聽(tīng)到同學(xué)們著(zhù)急的喊聲，我加快了腳步，走進(jìn)了教室。
看了看同學(xué)們焦急的'臉色，我走過(guò)去問(wèn)了問(wèn)李思敏：“你們這么著(zhù)急干嗎？怎么了？”“嗨，你不知道，大部分同學(xué)都丟了東西，你快看看你丟了沒(méi)有？”李思敏告訴我。
我走到座位前，驚呆了：中午放學(xué)時(shí)被我整理好的課桌上，居然一團糟，看看鉛筆盒，里面的中性筆卻“不翼而飛”�！鞍�，是誰(shuí)這么缺德？把大家的東西都偷走了？”我心里暗自嘰咕。
第二天作文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家丟了東西和某些同學(xué)有關(guān)�！闭f(shuō)完，便把劉**、李*等幾個(gè)同學(xué)“請”了上來(lái)。說(shuō)：“請你們誠實(shí)一些把偷上的東西交出來(lái)�！睅孜煌瑢W(xué)紅了臉，然后慢吞吞的掏出東西，乖乖的交給了老師。老師把東西還給同學(xué)們，然后語(yǔ)重心長(cháng)地教育了這幾位同學(xué)。幾位同學(xué)雖然沒(méi)張嘴，但從神情上能看出來(lái)：以后一定不這樣了！
唉，這場(chǎng)“不翼而飛”的事件終于完了。我來(lái)了班級小提示：同學(xué)之間要團結，不要再發(fā)生“不翼而飛”了哦！
記事的作文2
前幾個(gè)月，我們學(xué)校召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，我是200米的選手。
一站在跑道上，我的心就“嘣嘣嘣”地跳個(gè)不停。我想：那是心在給我的加油聲。
過(guò)了一會(huì )兒，比賽還是沒(méi)開(kāi)始，我們都快等不及了。這時(shí)，祝老師跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“盧冠成，當你跑到彎道時(shí)，要注意靠里邊跑，那樣會(huì )快一點(diǎn)�！�
“嘟—”發(fā)令員吹起了哨子，比賽開(kāi)始了！我飛快地跑起來(lái)，因為很多雙眼睛都在看著(zhù)我，所以我不能讓他們失望！過(guò)彎道了，我想起了祝老師的叮囑，就靠近里邊跑，但是有人超越了我，就算我用盡全力也追不上。就在我快要絕望的那一刻，我聽(tīng)到了同學(xué)們加油、鼓勵的吶喊聲，渾身充滿(mǎn)了力氣，我又拼命地沖向終點(diǎn)……
比賽結束了，我獲得了第三名，雖然不能進(jìn)入決賽，但我感受到了老師、同學(xué)們對我的'關(guān)愛(ài)、信任和肯定，我收獲很多，非常開(kāi)心。
記事的作文3
今天，是星期天。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我洗一下頭吧！”可媽媽卻說(shuō)：“你也已經(jīng)大了，應該學(xué)著(zhù)自己洗頭了�！蔽抑缓米约合搭^了。
我先在臉盆里接滿(mǎn)了水，用手試了一下水溫，剛好不冷也不熱。接著(zhù)，我就解開(kāi)頭繩，頭往盆里一鉆，先把頭發(fā)浸濕了，我用毛巾打濕我的頭發(fā)。接著(zhù)，我用洗發(fā)水擠到我的手上，擠得大約都鋪滿(mǎn)了我整個(gè)手，然后抹到我的.頭發(fā)上。因為，我看媽媽平時(shí)也用很多洗發(fā)水的，我也倒了好些。然后，我就用兩只手在頭皮上抓呀抓，頓時(shí)，頭上變得白白的像鋪上了一層皚皚白雪，還有一個(gè)一個(gè)的小泡泡，我用手輕輕一碰，它就碎了。我揉了一會(huì )兒，感覺(jué)差不多了。我就用溫水沖洗了一下，由于泡沫太多了，我一遍洗下來(lái)，頭上還有好多泡沫。接著(zhù)，我換了一盆清水，我用毛巾洗頭，我洗了好幾遍，感覺(jué)水又渾濁了。我就又換了一盆清水。就這樣，我沖洗了大概有四次左右，總算把我頭上的肥皂水給沖洗干凈了。最后，我用毛巾擦干我的頭發(fā)。又用梳子梳了梳頭發(fā)，披在肩上，直到頭發(fā)干為止。
我終于學(xué)會(huì )洗頭發(fā)了，以后再也不用媽媽幫忙了。我好開(kāi)心呀！
記事的作文4
今天早上，帶著(zhù)愉快的心情，我和朋友陳鶴天一起騎自行車(chē)去筆架山去野餐。
可惜天不作美：正當我們要出發(fā)時(shí)，天上卻烏云密布，很快又下起了雨來(lái)。我們只好到旁邊的購書(shū)中心去看一會(huì )兒書(shū)。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了我們迫不及待地出發(fā)了。我們在經(jīng)過(guò)一個(gè)小區時(shí)，迷失了方向。我們向好幾個(gè)路人詢(xún)問(wèn)后，終于找到了去筆架山的自行車(chē)綠道。其實(shí)，說(shuō)是綠道，路面卻是紅的，材質(zhì)跟學(xué)校的'跑道一樣，可以增加摩擦力。我騎上去一看，果然不打滑了。
我們騎到了一座很像趙州橋的橋上停下來(lái)休息。從橋上往下望，兩岸綠草如茵，一條小河中點(diǎn)綴著(zhù)許多鵝卵石，河水緩緩流向遠方。。。。。。��！眼前的景象真是美極了。
終于，我們兩個(gè)來(lái)到了筆架山。我們選在山腳的草地上野餐。因為我們在山腳上發(fā)現了三棵挺拔的，枝繁葉茂的大樹(shù)，周?chē)且淮笃G茵茵的草地。大樹(shù)可為我們遮風(fēng)，綠草地是柔軟的地毯。我們鋪開(kāi)野餐布，把各自的食物拿出來(lái)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開(kāi)開(kāi)心心的。
回家后，我想；今天雖然很累，但是卻收獲了很多快樂(lè )呀！
記事的作文5
上個(gè)星期六晚上，我在外婆家過(guò)夜。晚上，吃過(guò)晚飯以后我和姐姐兩個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)有勁，就想到了走出屋去觀(guān)賞夜景。
我們兩人走到了天臺上，放下了一塊大布在地面上，然后放上兩個(gè)枕頭每人拿一個(gè)當是寵物。我們坐在布上，一起聊天談心，一起欣賞著(zhù)空中的星星。我們聊的一件事情讓我后來(lái)都難于忘懷。那就是天空中有許多星星，有時(shí)候卻一顆也看不到。對于這一個(gè)問(wèn)題我怎么也找不到答案，所以怎么也說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。姐姐也說(shuō)不知道。我覺(jué)得好不傷心。于是，我提議回屋去算了，免得觸景生情，更加傷心。那里知道，就在我們站起來(lái)收拾好布和枕頭，剛要離開(kāi)天臺回屋去的`時(shí)候，聽(tīng)到了一種哭的聲音。我想這到底是誰(shuí)在哭？于是，我就叫姐姐和我一起去尋找�？墒�，不管我們怎么找，竟然會(huì )找不到那一個(gè)哭的人。我想找不著(zhù)就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉著(zhù)姐姐的手急急忙忙地回屋去了。
那一天雖然過(guò)得不是最適意，但是我和姐姐兩人一起欣賞了星星，還了解了一些知識，我覺(jué)得非常有意思！
記事的作文6
“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開(kāi)始上課了�？墒�，正當牛老師出題目時(shí)，小豬就借此時(shí)間“呼嚕呼�！钡厮鹩X(jué)來(lái)，小豬好像做夢(mèng)到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著(zhù)睡著(zhù)，小豬的口水滴得滿(mǎn)地都是。小豬的同桌小猴卻在認真聽(tīng)課，認真做筆記。
牛老師寫(xiě)完了，轉過(guò)身，看到了呼呼大睡的.小豬，非常生氣，就問(wèn)：“小豬，你在干什么？”誰(shuí)知，小豬說(shuō)了夢(mèng)話(huà)，它說(shuō)：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發(fā)怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的桌子，牛老師敲下來(lái)的聲音真是驚天動(dòng)地，小豬忽然抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師，我不吃了，現在地震了，快逃吧�！�
小豬說(shuō)的話(huà)，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。
同學(xué)們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！
記事的作文7
“we are study machine！”今天上午有人對我說(shuō)了這樣一句英文。聽(tīng)了這句話(huà)我苦笑著(zhù)說(shuō)：“是啊。我們就像學(xué)習機器一樣不停的上課，做作業(yè)，周末還要奔波于各種補習班，看起來(lái)我們好像一直在學(xué)習，馬不停蹄的學(xué)習，從不停歇的向前進(jìn)，可也只有我們自己知道每晚熬到1、2點(diǎn)，卻沒(méi)熬出成績(jì)來(lái)。
如果我們熬得不那么辛苦，不那么累的'話(huà)，能熬出成績(jì)來(lái)也好，可是我們偏偏學(xué)不過(guò)別人，別人即使不像我們這么熬也能考得很好。為此，家長(cháng)在抱怨，老師在抱怨，就連校領(lǐng)導也在抱怨我們尖子班的學(xué)生連普通班的學(xué)生都考不過(guò)。
要是我們不把所有的時(shí)間和精力都放在學(xué)習上，把時(shí)間用來(lái)做社會(huì )實(shí)踐，做課外活動(dòng)，也就不至于這么累了。每天8：30到學(xué)校，20：30離開(kāi)學(xué)校，匆匆忙忙吃個(gè)晚飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在熬到凌晨，我們?yōu)榱耸裁�？就算得到了”知識容器“的美譽(yù)又能怎樣？
其實(shí)不管是尖子班還是普通班，學(xué)生們更想要的還是慢節奏的生活，我們都沒(méi)必要把自己搞得那么累，那么憔悴。
我們都不想當學(xué)習機器。
記事的作文8
放假啦，終于放假啦。哎呀，腰腿疼痛。六年級真辛苦呀！
這是六年級的第一次放假（星期天的），還沒(méi)開(kāi)學(xué)就發(fā)作業(yè)，一座書(shū)山把我砸死，一片學(xué)海把我淹死。
老師也跟我們上了六年級，但以前姓黃的.英語(yǔ)老師走了，她調走了�，F在又來(lái)了一個(gè)姓菜的女老師，哎，真不習慣。但她很好，幫咱班沒(méi)ＥＮＧＬＩＳＨＮＡＭＥ的同學(xué)通通取了名字，當初有些同學(xué)還不習慣，把別人的名字說(shuō)個(gè)諧音，弄得別人哭笑不得。她叫ＣＥＬＩＮ，跟我們以前的老師的教學(xué)方法不一樣。她在課堂上經(jīng)常做一些以前老師沒(méi)有做過(guò)的游戲，黃老師的游戲太單調了。
語(yǔ)文老師和數學(xué)老師沒(méi)變，還是以前的周老師和黃老師。上學(xué)期我們都很討厭周老師，因為她很兇，但這個(gè)學(xué)期我突然發(fā)現，周老師已經(jīng)變了，也可能是我變了。這個(gè)學(xué)期，我突然擔任了六種任務(wù)（班干……），這也許是我長(cháng)大了，也許是這個(gè)暑假被姐姐罵得多了，也許……�，F在擔任了這么多東西，再加上六年級的緊張，我已經(jīng)變了整個(gè)人。不再那么頑皮，不再那么發(fā)脾氣……
記事的作文9
10月5日，我們去了明珠湖公園看了大雁放飛。
我起先認為大雁放飛只會(huì )放飛1只2只。但不過(guò)我猜錯了。它竟然放飛了一大群，接近100到200只。大雁放飛在10點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。我們9點(diǎn)50分就到了。大雁放飛是在草地上的。工作人員提前5分鐘告訴我們不要站在大雁起飛的地方，以防被撞飛。在過(guò)了5分鐘表演正式開(kāi)始。大雁以后兒一字型，一會(huì )兒八字型。變化莫測，但不過(guò)有一個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)清楚，結果被大雁撞飛了。我們本以為大雁會(huì )飛的.很遠，但不過(guò)我們失望了，。大雁只飛了一點(diǎn)點(diǎn)就結束了。
我們趕緊趕到大雁飛行結束的地方，工作人員讓我們給大雁喂食。于是我們拿了10元錢(qián)給大雁喂食。我起先非常的害怕，怕非常的疼，但不過(guò)我還是鼓勵自己，讓自己蹲下來(lái)給大雁喂食。我給大雁喂了一點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)現根本不疼。于是我放心了，慢慢的給大雅喂食。過(guò)了一會(huì )兒，工作人員讓我們在岸上喂食以防掉進(jìn)水里。但不過(guò)那時(shí)候我們的飼料用完了。所以我們就去吃午飯了。
明珠湖公園真好玩！
記事的作文10
我們大家都要環(huán)保，因為現在很多人都在砍伐使樹(shù)木，我們現在不應該，而應該栽樹(shù)，現在我們地球上已經(jīng)有3分之一的沙漠了，這些沙漠大部份都是人類(lèi)砍伐樹(shù)木造成的，我們人類(lèi)應該覺(jué)醒了，要多多保護樹(shù)木，讓鳥(niǎo)兒們有一個(gè)愉快的家。
現在世界上的酸雨連連不斷，很多國家海洋溫度上升，造成魚(yú)類(lèi)死亡。以前的河流像鏡子一樣美，清的可以看到河里的魚(yú)，現在的河流和煤炭一樣黑，像煤炭一樣黑是因為我們隨手把垃圾亂丟。
我想：地球人該覺(jué)醒了，如果再不保護環(huán)境，那么不遠的將來(lái)人類(lèi)能看到的最后一處綠色將是那毫無(wú)生機的.盆景，人類(lèi)最后生息之地將是那干涸的沙漠，人類(lèi)飲用的最后一滴水，將是自己那懺悔而苦澀的眼淚。
“枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠(chǎng)吱啞，斷腸人是大家”，這就是不注重環(huán)保得到的結果，也將是地球上的最后景色。
記事的作文11
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤(pán)雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了��！真美味，其中還有一大瓶可樂(lè )呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的時(shí)候，覺(jué)得很好吃，當我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的'可樂(lè )，可樂(lè )真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見(jiàn)瓶蓋上有著(zhù)“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來(lái)，我們全家人都很高興！我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒(méi)想到爸爸吃晚餐還中了四角錢(qián)，真是個(gè)奇跡��！
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤(pán)雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了��！真美味，其中還有一大瓶可樂(lè )呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的時(shí)候，覺(jué)得很好吃，當我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的可樂(lè )，可樂(lè )真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見(jiàn)瓶蓋上有著(zhù)“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來(lái)，我們全家人都很高興！我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒(méi)想到爸爸吃晚餐還中了四角錢(qián)，真是個(gè)奇跡��！
記事的作文12
昨天語(yǔ)文考試一番整得人家發(fā)慌。劉老師的話(huà)，我不是告訴過(guò)你們嗎？她絕對曉得我的成績(jì)。首先，考試，本來(lái)就是一種檢測手段，考官是絕對無(wú)情的。
落紅不是無(wú)情物，考試也不是有情物。要想考得九十九，第一關(guān)必須挨過(guò)去！說(shuō)白了，第一關(guān)，試卷必須寫(xiě)滿(mǎn)，不能留空！空一個(gè)地方就得和98分說(shuō)拜拜了！這只是基礎。
第二關(guān)，檢查。寫(xiě)完后，你需要檢查試卷幾遍。第一遍是粗略檢查，只需檢查你有沒(méi)有漏題或寫(xiě)名字。第二遍，全面檢查。要檢查客觀(guān)題有沒(méi)有明顯錯誤，主觀(guān)題要檢查你的觀(guān)念，有明顯錯誤的用鉛筆標記出來(lái)。第三遍，精細檢查。檢查易錯題、難題的細節，簡(jiǎn)易題最好也檢查一下，重新審題，看你有沒(méi)有看錯題意，并查出小錯誤。第四遍，糾錯檢查。糾正你能改的錯誤，并再次執行第三遍操作并糾錯。
第三關(guān)，注意周?chē)�，千萬(wàn)不要看同學(xué)，更不要干擾他們。還有嚴禁舞弊，注意老師。如果老師允許，你就玩你自己的`，不要影響他人即可。
以上這些就是我的考試經(jīng)驗，記住，考試是公平的。
記事的作文13
今天，我要講述我心中的委屈是關(guān)于我和英語(yǔ)老師之間的事。
事情是這樣的，英語(yǔ)老師布置了一項回家作業(yè)是讓我們翻譯英語(yǔ)課堂作業(yè)本中的第三單元的聽(tīng)力部分，要求是寫(xiě)在自己的紙上的`。我也確實(shí)做好了，可是，第二天交上去的時(shí)候，我沒(méi)有寫(xiě)名字，等英語(yǔ)老師下發(fā)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現一張沒(méi)有名字的作業(yè)，就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有發(fā)到作業(yè)呀？”我用顫抖的小手舉了起來(lái)，因為我心里明白，英語(yǔ)老師肯定又要有什么舉動(dòng)了。讓我沒(méi)有想到的是，她竟然拿起我的作業(yè)紙就撕成了四分五裂，然后，狠狠的丟下一句話(huà)：“這個(gè)單元重新寫(xiě)過(guò)�！蔽业奶炷�！英語(yǔ)老師，你可曾知道我花了多少時(shí)間才完成這個(gè)作業(yè)的嗎？只因為我少寫(xiě)了一個(gè)名字，你就用一秒鐘的時(shí)間把它弄成了粉碎，一句重新寫(xiě)過(guò)，我得花多少心血呀！我覺(jué)得委屈死了，至于那么嚴重嗎？想著(zhù)，想著(zhù)，眼淚“啪啪啪”的直往下掉，可是，我也沒(méi)有辦法，作業(yè)紙都撕了，還能怎樣呢？
在回家的路上，我一直在想著(zhù)這件事，心里實(shí)在憋屈，但我也只能默默承受。
記事的作文14
今天是9月10日，也是我國第xx個(gè)教師節，在這里我要祝全校老師教師節快樂(lè )！我特別要祝我們的班主任周老師永遠年輕漂亮。因為她為我們付出的太多，我想對她說(shuō)謝謝你。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，大家都高興得不得了，就在老師和同學(xué)都沉浸在快樂(lè )中的時(shí)候，一件意想不到的.事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)晚上同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了小丑，眼睛紅腫，眼淚汪汪，在爸媽的攙扶下來(lái)到學(xué)校，我也不能幸免，那時(shí)學(xué)校簡(jiǎn)直沸騰了，校長(cháng)請來(lái)了衛生局的專(zhuān)家分析問(wèn)題，結果是紫外線(xiàn)中毒，眼睛過(guò)敏，周老師紅腫著(zhù)臉來(lái)到教室，顧不上自己又是倒茶，又是給我們添眼藥水。到了晚上還往我們家里打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況。這樣折騰了一天一夜，同學(xué)們的眼睛在周老師的關(guān)心下好了很多，可周老師因沒(méi)時(shí)間打吊針，臉的紅腫還沒(méi)完全褪去而堅持來(lái)為我們上課了，在這時(shí)，我們才發(fā)現周老師是多么平凡而又偉大��！
老師，雖然在廣播聽(tīng)不到你的名字，在報紙上看不到你的照片，但我永遠喜歡你，喜歡你那美麗的心靈。
記事的作文15
今天，爸爸媽媽帶我去鄉下，汽車(chē)剛好路過(guò)一大片草莓地，就想到個(gè)好主意——摘草莓。
以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)草莓沒(méi)被摘下來(lái)之前長(cháng)什么樣，也不知道草莓長(cháng)在樹(shù)上還是長(cháng)在地上，總問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尅葺畼?shù)’長(cháng)什么樣呀？”在我走進(jìn)大棚時(shí)，才知道，原來(lái)草莓是長(cháng)在地上的呀！草莓的花瓣是白色的，顯得特別漂亮，中間的花蕊是黃色的，非常亮麗。一片片葉子綠油油的，一個(gè)個(gè)“小燈籠”掛在空中，我迫不及待地摘下一個(gè)草莓，放進(jìn)籃子里，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)得奇形怪狀的草莓，就摘了下來(lái)好奇地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)草莓怎么長(cháng)成這樣呀？”“我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)種草莓的叔叔，他一定知道！于是我問(wèn)叔叔這個(gè)問(wèn)題叔叔回答：“你看見(jiàn)那個(gè)箱子了嗎？其實(shí)那里有許多蜜蜂，，是用來(lái)傳播花粉的.，如果花粉傳播不好，就會(huì )長(cháng)出奇怪的果子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那這種果實(shí)可以吃嗎？“可以吃的�！笔迨逭f(shuō)。
我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一藍草莓走出大棚，媽媽把錢(qián)給了叔叔，就繼續趕往鄉下。今天我不但玩的很開(kāi)心，而且也過(guò)得很有意義，因為我又獲取了一點(diǎn)知識：長(cháng)出奇怪的果子是因為蜜蜂傳播花粉不好才這樣的！
【記事的作文】相關(guān)文章：
記事的作文01-09
中秋記事作文06-18
重陽(yáng)記事作文09-28
中秋記事作文10-06
除夕記事作文08-16
考試記事作文12-21
關(guān)于記事的作文01-11
【推薦】記事的作文02-17
清明記事作文02-05
童年記事作文02-05