“格列佛游記”讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的“格列佛游記”讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“格列佛游記”讀后感1
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫，后來(lái)在海輪上擔任外科醫生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱(chēng)道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著(zhù)我……
格列佛，一個(gè)聰明善良，愛(ài)冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方，格列佛必定去體驗那里不同社會(huì )中，形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過(guò)的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說(shuō)話(huà)的真假，不需要去揣測別人的`心理的偽善。而現實(shí)燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會(huì )的黑暗，也許是由于金錢(qián)的引誘，很多原來(lái)志同道合的人卻因生活的現實(shí)而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當他把這些親身的見(jiàn)聞?dòng)涊d下來(lái)時(shí)，這樣寫(xiě)道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著(zhù)大眾著(zhù)想之心，格列佛的身上才閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝吧！
“格列佛游記”讀后感2
前幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《格列佛游記》，這本書(shū)是英國作家斯威夫特寫(xiě)的。
讀了這本書(shū)的名字，你已經(jīng)知道了主人公是誰(shuí)了吧？對了，就是格列佛。讓我來(lái)介紹一下格列佛吧，格列佛的.全名是勒梅爾.格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業(yè)；兄弟有五個(gè)人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進(jìn)了劍橋的伊曼紐爾學(xué)院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補貼太少了。于是他到了醫院生當助理，直到畢業(yè)。
格列佛他經(jīng)過(guò)了很多的危險，限于到了小人國，小人過(guò)對她很好，經(jīng)常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國發(fā)生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因為他和平的態(tài)度，所以小人國認同了他可以獲得自由。后來(lái)，小人國覺(jué)得他不好。所以被趕走了。
后來(lái)他又誤入大人國，大人過(guò)的人非常大，是他們過(guò)得好幾個(gè)人。在那他也發(fā)生了很多事情，還發(fā)生了許多麻煩,比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃；巨人幾乎看不見(jiàn)他，很有可能被踩到。
我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險的精神，因為我太膽小了。
“格列佛游記”讀后感3
《格列佛游記》是英國諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫(xiě)一個(gè)外科醫生在航海時(shí)，漂流到幾個(gè)奇異的國家，經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人國。這是一個(gè)十分發(fā)達的國家，那里的人民的生活水平不錯，也很明事理。但是他們的國王昏庸，聽(tīng)信小人的讒言，與鄰國連年征戰。作者的描寫(xiě)十分生動(dòng)，讓人仿佛就跟著(zhù)他在利立普特暢游，看見(jiàn)了那些可愛(ài)的小人一樣。
布羅卜丁秦格，也就是大人國。這里的國王性格儒雅、聰明，善于思考，常常有自己獨特的見(jiàn)解與主張。他公正無(wú)私，治國有方，蔑視權利，主張和平。但作者在描寫(xiě)這時(shí)的人們時(shí)，卻擴大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺(jué)得這對于人類(lèi)的諷刺有些過(guò)分。
勒皮仙飛島國，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只會(huì )研究數學(xué)和音樂(lè )，對于其他的學(xué)科不聞不問(wèn)，十分輕視。他們的.飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器。我最喜歡慧胭?lài)�，真一個(gè)令人向往的地方，這里的慧胭人們勤勞干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè )于助人……更別說(shuō)他們的誠實(shí)與真誠。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得一個(gè)人要勇于冒險，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，才能實(shí)現美好的愿望。
“格列佛游記”讀后感4
長(cháng)假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現實(shí)社會(huì )中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的.血汗錢(qián)；有人拐賣(mài)兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽
“格列佛游記”讀后感5
在這個(gè)暑假，我看了一本課外書(shū)，名字叫《格列佛游記》。這一本書(shū)簡(jiǎn)直讓人百看不厭！
這一本書(shū)的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。
文中主要講的就是主人公格列弗，他受過(guò)良好的教育，熱愛(ài)勞動(dòng)，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫(xiě)了格列佛在不同國家游歷時(shí)所面對常人難以想象的情況，他在危難中不屈服，直到最后被慧骃放逐回到了故鄉。
在這本游記中，格列佛游小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了慧骃國，在慧骃國里的語(yǔ)言里沒(méi)有“撒謊”、“不信任”、“懷疑”等一些貶義詞，在他們的國度里是非常真實(shí)而又透明的。格列佛在慧骃國度過(guò)了一些美好的日子，那里的主人不僅待人友善，而且善于學(xué)習，樂(lè )于進(jìn)取，雖然格列佛被認為是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧骃國的人擁有友愛(ài)、理智、勤勞等諸多優(yōu)秀品質(zhì)，這都是人性光輝的一面。
人性中不可避免地會(huì )存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質(zhì)。在我們讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛跟著(zhù)格列佛一起去游歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個(gè)過(guò)程當中，我也看到了自己的`影子，別人身上的缺點(diǎn)我也有，在讀的時(shí)候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點(diǎn)，不斷學(xué)習，才能成為更完美的自己。
一部經(jīng)典的書(shū)會(huì )帶給你智慧的啟迪，每個(gè)人都可以在書(shū)中找到自己的影子。
“格列佛游記”讀后感6
最近不是學(xué)習壓力比較大嘛，所以讀了些書(shū)來(lái)緩解壓力，這就有一本書(shū)叫《格列佛游記》。這本書(shū)說(shuō)實(shí)話(huà)寫(xiě)的很不錯的。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫的份隨同艘船出海航，后遭遇風(fēng)暴孤涉險了些神奇的國家，最后終于回到了的國家的事情。
格列佛不怕困難，遠大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學(xué)會(huì )了慎重、團結、不畏、愛(ài)國。在這16年又7個(gè)月的旅行中，格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國，從每個(gè)國家都學(xué)到了不同的精神。
這本書(shū)告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷，更是讓我們學(xué)習這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的'美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學(xué)無(wú)人能比，國泰民安。
同時(shí)，英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸張，異想天開(kāi)、妙趣橫生，使人感到有趣。
格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄，要勇敢的面對。教會(huì )我，對人對事應該更加和氣，互助和真誠。我覺(jué)得這種可貴精神猶如“多彩之光”，必將照進(jìn)每一個(gè)人的心里，將黑暗帶走，把世界變得更加燦爛！
“格列佛游記”讀后感7
這一個(gè)月，我讀了一本叫《格列佛游記》的書(shū)。
當我翻開(kāi)《格列佛游記》時(shí)我立刻被眼前的目錄所吸引了：“小人國”奇遇、誤入“大人”、“飛島”歷險、“慧骃”的王國，這些題目仿佛被作者施了魔法，讓我一看到就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解為什么會(huì )有大人國和小人國，島又怎么會(huì )飛。于是，我帶著(zhù)這些疑問(wèn)認真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)格列佛在海上航行時(shí)，遭遇風(fēng)暴后單獨一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節生動(dòng)有趣，又很幽默。我在讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，仿佛身臨其境，正在和格列佛冒險呢。我又佩服他的機智勇敢，因為他到了不屬于自己的國度，還能生存下來(lái)。
這本書(shū)給我印象最深的就是第四章中的一句話(huà)：在慧骃國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的.含義。他們不懂什么叫“懷疑”、“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的，透明的。
我真希望我們自己的國家也像慧骃國一樣沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”。
“格列佛游記”讀后感8
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)。它的主人公是格列佛，這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國居民差點(diǎn)把他當成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權和雨水權。不過(guò)，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的`飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書(shū)，我感受到了格列佛堅持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著(zhù)面對，我需要好好的向他學(xué)習。
“格列佛游記”讀后感9
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一。這本書(shū)主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的.冒險經(jīng)歷。
主人公格列佛原本是一名醫生，但后來(lái)選擇了航海。由于一次事故，他被困在了小人國，小人國，小人國。經(jīng)過(guò)幾次冒險，他終于回到了家鄉。然而，這并沒(méi)有阻礙格列佛航海的夢(mèng)想。這一次，他闖入了巨人的王國，變成了一個(gè)小人物。不幸的是，他被放在海里，漂流了一天后被一名船長(cháng)救了出來(lái)。盡管他的妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，一個(gè)接一個(gè)地去了飛行島和慧骃島。
格列佛在匈奴學(xué)了許多語(yǔ)言，知道匈奴指的是馬。格列佛遇到了一個(gè)大問(wèn)題。他應該吃什么？你不能像猴子一樣吃草，也不能像野虎一樣吃生肉。因此，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃，偶爾抓一兩只兔子或吃些野菜。有了這些，他活了下來(lái)，過(guò)了幾年自給自足的生活�！陡窳蟹鹩斡洝分械母窳蟹鹩赂叶鴪詮�。他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對各種困難。同時(shí)，它也鼓勵我們在困難面前堅強不屈，永不言敗。
“格列佛游記”讀后感10
暑假里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。全書(shū)假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地諷刺了當時(shí)英國政局的朝政風(fēng)習和典章制度。
這本書(shū)主要介紹了英國外科醫生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現出當時(shí)英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的'童話(huà)色彩。作者斯威夫特將藝術(shù)虛構和現實(shí)諷刺相結合，表現了他高超的諷刺技術(shù)，也給小說(shuō)增添了獨特的藝術(shù)魅力。
游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。
格列佛在慧馬國向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個(gè)純潔的社會(huì )。在回國后竟不能立刻與人們交往!
我對格列佛能夠到慧馬國并學(xué)到這么多羨慕不已。在這本書(shū)中最有爭議的部分，作者寫(xiě)出理想化的慧馬國沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現實(shí)世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現實(shí)的世界中，有著(zhù)太多吻合欺騙、懷疑等惡行的事件，如：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、通過(guò)賄賂做上高官的職位、有人通過(guò)陷害別人而達到自己的目的。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師、長(cháng)輩經(jīng)常提醒我們提高警惕，不要上當受騙。
我期望著(zhù)有一天我們的生活氛圍也會(huì )向慧馬國一樣，我們也會(huì )擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現在開(kāi)始多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽，這一天就不遠了。
“格列佛游記”讀后感11
這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的`精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
以前來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰爭，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無(wú)理要求，卻讓國君無(wú)法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)偉大的功績(jì)在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿(mǎn)足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而游記反映出來(lái)的當時(shí)英國的社會(huì )風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著(zhù)不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
“格列佛游記”讀后感12
寒假中，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，周游世界所經(jīng)歷的大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國、飛島國、慧馬國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在小人國的經(jīng)歷。
格列佛乘著(zhù)“羚羊號”從布里斯托揚帆起航了，但是途中遇到了大風(fēng)暴，船撞到了礁石沉沒(méi)了，格列佛被海水送到了奇異的小人國。剛開(kāi)始小人國的人都把他當成一個(gè)怪物，把他綁了起來(lái)，格列佛的反抗遭到了他們的猛烈攻擊。后來(lái)格列佛溫順的表現贏(yíng)得國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的.風(fēng)俗習慣。還幫助利立浦特國打敗了敵國不來(lái)夫斯古，但是善良的格列費不想毀滅不來(lái)夫斯古帝國，所以令利立浦特國國王很不高興。這時(shí)皇后寢宮失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火撲滅，誰(shuí)知卻讓皇后大怒。于是小人國君臣想除掉格列佛，格列佛憑著(zhù)他的聰明逃離了利立浦特國，來(lái)到了不來(lái)夫斯古國，后來(lái)平安回到英國。
讀了《格列費游記》讓我懂得了，當我們不管遇到什么樣的困難都要勇敢面對，冷靜思考，相信任何困難都會(huì )解決的。
“格列佛游記”讀后感13
格列佛他就是18世紀一個(gè)普通的英國人，同時(shí)他也就是一個(gè)不尋常的魯濱遜，就是一個(gè)天生喜歡冒險人。他就是一個(gè)勤勞勇敢、機智善良的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。同時(shí)他聰明機智，有膽識，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見(jiàn)機行事，此時(shí)抓住一切機會(huì )追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國，也十分顧惜自我的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他就是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理，有忍耐力的.勇者。
書(shū)中的第一部分“小人國之旅”中的小人國，描述了小人國王國中最高的職位要透過(guò)跳繩（不就是以人的潛力品德）來(lái)決定，誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)就能獲得最高的職位，實(shí)際上反映了在當時(shí)的英國平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應有的地位。
書(shū)中的第二部分“大人國之旅”中的大人國則充分暴露了大人國國王對英國如此喜好戰爭也表示出極大的憎惡，這也正就是作者借大人國國王之口來(lái)譴責戰爭帶給人民的惡果。
書(shū)中的第三，四部分也分別表達了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制，作者無(wú)法找出擺脫人類(lèi)丑惡的態(tài)度。
“格列佛游記”讀后感14
有一種旅行叫人生，有一種人生叫奇幻，女兒作品—《格列佛游記》讀后感。也許人生就該如此夢(mèng)幻，也許人生就該如此張揚，所以也造就了這本書(shū)。
對于此書(shū)，我深信不疑。也許有一天，我真的會(huì )像主人公一樣在大海中遇到一個(gè)又一個(gè)傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當主人的馬……這一切的一切，也許不只是作者的想像。也許有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了UFO，說(shuō)不定哪天，他們就會(huì )一起出現在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑：外國的一個(gè)中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個(gè)小孩子也許都比不上，這又是為什么呢？想像力是人類(lèi)與生俱來(lái)的��！同學(xué)們難道忘了嗎？童年時(shí)光里坐在家里的陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空呆呆地想著(zhù)，天上的小鳥(niǎo)有翅膀，為什么我沒(méi)有？我要是會(huì )干什么事兒，我一定……這一切，我都歷歷在目，小學(xué)生作文《女兒作品—《格列佛游記》讀后感》�？墒�，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂(lè )，被硬生生地擠進(jìn)了數學(xué)公式、語(yǔ)文古詩(shī)。所以，我要問(wèn)問(wèn)中國的.教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么？孩子們要的是快樂(lè )的長(cháng)成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應試教育有所改變。
讀書(shū)是為了長(cháng)知識，長(cháng)見(jiàn)識！可是我希望有更多的書(shū)能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的未來(lái)者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺(jué)得，我個(gè)人的見(jiàn)解也許和別的同學(xué)不同，讀完這本書(shū)，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港�。�！
“格列佛游記”讀后感15
讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說(shuō)《格列佛游記》之后，才知道作者這樣詳細的描寫(xiě)小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當時(shí)英國復雜的社會(huì )狀況，于是作者利用自身豐富的想象力，構思出一幅幅奇妙夢(mèng)幻的畫(huà)卷，諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個(gè)國家，就會(huì )受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現象。對于每一種情景都做了細致的描述，想象力豐富，構思奇特。讀起來(lái)妙趣橫生，令人愛(ài)不釋手。
格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個(gè)幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個(gè)國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的象征，他結識了具有仁慈，誠實(shí)和友誼的慧骃，在那里，沒(méi)有“撒謊”，沒(méi)有“懷疑”，更沒(méi)有“欺騙”，在他們的.國度里，一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧骃國里度過(guò)了美好的時(shí)光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開(kāi)了長(cháng)篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會(huì )面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書(shū)的關(guān)鍵，作者通過(guò)格列佛的經(jīng)歷，無(wú)非是想找到一個(gè)治愈人類(lèi)靈魂的藥方。
聽(tīng)了我的介紹，你已經(jīng)喜歡上這本書(shū)了吧？一起走進(jìn)光怪陸離的世界吧！
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