老師我想對您說(shuō)作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的老師我想對您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說(shuō)作文1
老師，如果說(shuō)，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您為了我們健康成長(cháng)，不知流了多少汗水，您為了我們掌握更多的科學(xué)知識，不知熬過(guò)了多少不眠之夜，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)。
由于您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的`青春給了我們，真是讓人感動(dòng)不已。您對教學(xué)工作是那么地認真，平時(shí)我們哪怕是錯了一個(gè)字或者說(shuō)錯了一句話(huà)您都是不厭其煩的給我們糾正。當我們在學(xué)習上每取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您總是給予表?yè)P和鼓勵，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，您總是及時(shí)地給予指點(diǎn)和幫助，增強了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿(mǎn)地給我們講解，為了使我們聽(tīng)得懂，您常常是口干舌燥，可從不叫累。
老師，您白天講課已經(jīng)很累，但為了我們，晚上您總是在燈下認真地批改當天的作業(yè)，哪怕您桌上作業(yè)堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。
老師，您平時(shí)在課堂上出口成章，您的一舉一動(dòng)總是讓我難忘，您的肚子里好像是一座永遠開(kāi)采不盡的知識寶庫。我想，那是您平時(shí)刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累知識的結果。在您的精心培育下，我們將由一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)識的孩子成為祖國的棟梁。
老師，我想對您說(shuō)，您在課堂上是良師，傳授知識；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都為我們樹(shù)立了良好榜樣，從您的身上，我們學(xué)會(huì )了許許多多的做人道理。
老師，我想告訴您，人們說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)，您就是祖國的棟梁。難道不是嗎？因為正是您支撐起我們一代人的脊梁。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學(xué)生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因為，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師，我想告訴您，您熱愛(ài)教育事業(yè)的崇高精神，深深打動(dòng)了我，教育了我，我決心以您為榜樣，希望自己將來(lái)也能成為一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，為振興祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一切。
老師我想對您說(shuō)作文2
星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您沒(méi)有睡——敬愛(ài)的老師！
觀(guān)望您窗口的燈光，已是我的習慣。每當夜幕降臨，我就會(huì )在一片漆黑的夜幕中尋覓那個(gè)熟悉的亮點(diǎn)。老師，您知道嗎？黑暗中的那個(gè)亮點(diǎn)已成為我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬愛(ài)的老師。
老師，我已經(jīng)從以前那個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩，長(cháng)成一個(gè)比您還高的小姑娘了。您看到我一定會(huì )很高興吧。
老師，您知道嗎？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，您是一個(gè)膽子最大的人，因為是您第一次讓我傷心地在同學(xué)面前哭泣，我在心里恨您。記得期末考試，我和孫曉冰并列第一名，滿(mǎn)以為“三好學(xué)生”非我莫屬，回去早早地跟爺爺奶奶邀功請賞�？墒�，后來(lái)，令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學(xué)生”。您知道當時(shí)我有多么的難過(guò)嗎？我決心一輩子不跟您說(shuō)話(huà)，所以，您在課堂上無(wú)論提問(wèn)我什么問(wèn)題，我都不回答，您讓我干的事情，我就是不干�？墒�，每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您窗口射出的燈光。我一看到您那閃亮的'燈光，一股敬佩之感油然而生。
當您接到調令，準備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，全班學(xué)生哭作一團，只有我暗自高興�？墒堑搅艘雇�，我尋覓不到那個(gè)熟悉的亮點(diǎn)時(shí)，我才知道您已經(jīng)離開(kāi)我了，我伏在被窩里哭了整整一個(gè)夜晚。我好后悔當時(shí)那樣等待您，讓您在學(xué)生面前難堪。其實(shí)我在心里對您的恨并不深，只是總解不了那個(gè)結。老師，我畫(huà)了一幅畫(huà)準備寄給您，可是至今還沒(méi)有寄出去。我畫(huà)的是黑暗中的那個(gè)我熟悉的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)下面坐著(zhù)一位老師，在遙遠的地方，有一個(gè)小姑娘合著(zhù)雙手正在遠方深深的祝福您！祝老師歲歲平安，請求老師原諒我！
老師，我真的好想念您！老師，您趕快回到我的身邊！我親口告訴您：“老師，您好！原諒我，好嗎？您在他鄉還好嗎？”想著(zhù)想著(zhù)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我在夢(mèng)中見(jiàn)到了您，知道您在他鄉過(guò)得很好，并囑咐我，你以后一定要好好學(xué)習。當我向您提起那件不高興的事情時(shí)，您微笑地對我說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)原諒你了”聽(tīng)到您原諒我了，我高興地從夢(mèng)中驚醒。
老師，我想對您說(shuō)：“敬愛(ài)的李老師，您對我太好了！”
老師我想對您說(shuō)作文3
也許，我真的把這當家了。
一堂公開(kāi)課，老師借來(lái)幾名外班同學(xué)。我在自己的坐位上聽(tīng)著(zhù)您那我認為和平時(shí)不同的講演。耳朵里充進(jìn)來(lái)的還有那幾個(gè)外班同學(xué)抻出來(lái)的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無(wú)法報負他們，只能積極舉手發(fā)言，不讓他們站起來(lái)說(shuō)那些我聽(tīng)了都想吐的詞�？墒�，老師卻偏偏不進(jìn)人意，頻繁的把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。此時(shí)此刻的心情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
的確，他們比我們強上百倍，是語(yǔ)言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問(wèn)：“難道咱們就沒(méi)有主力隊員嗎？干嘛非要在其它隊調來(lái)隊員充當我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒(méi)有去，沒(méi)有說(shuō)出這番話(huà)。您解釋了這個(gè)問(wèn)題，但我還不明白，您想讓我們了解他們的實(shí)力，為什么非要選在這個(gè)場(chǎng)合？！您說(shuō)，教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好，我真想問(wèn)問(wèn)您，那是在夸我們嗎？那是在夸您從面調來(lái)的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話(huà)讓我的這個(gè)思想又縮了回去，您說(shuō)您在煩著(zhù)呢，別打擾您。知道嗎？這一句話(huà)讓我傷透了心。我的腿傷，都沒(méi)有讓我流下一滴淚，可是您的.這句話(huà)，您做的這件事，不僅使我眼里流出了淚，心也在流淚呀！
以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優(yōu)秀的老師面前夸過(guò)您�？墒沁@次事件，卻讓我真的無(wú)法理解和接受。
也許， 我真的把這兒當家了吧，把您當成了我的媽?zhuān)也艜?huì )如此氣憤，有如此的想法吧！
也許，您今天的事情有自己的理由�？墒�，老師，他們不屬于八一，他們不是八年一這個(gè)家庭中的一員，他們不是我們五十一個(gè)兄弟姐妹中的任何一個(gè)，他們在我眼里是個(gè)外人。
這就是您五十一個(gè)兒女中其中一個(gè)的心里話(huà)，我很想面對面與您說(shuō)，可是我沒(méi)這份勇氣，所以寫(xiě)了下來(lái)，如果剖是憋在心里，我將會(huì )發(fā)瘋的。寫(xiě)下來(lái)之后，心里輕松多了。
也許，我真的把這兒當家了，把您當成了我媽?zhuān)也艜?huì )有如此的想法吧！
老師我想對您說(shuō)作文4
在殘余著(zhù)盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。一日為師，終身為父，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨。在屬于您的節日到來(lái)之際，老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅的氣息。是的，優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質(zhì)是什么。后來(lái)慢慢知道，那是優(yōu)雅，而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺(jué)得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛(ài)的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱(chēng)贊您為人類(lèi)靈魂的工程師呢？
清早，住宅區照例是寂靜的，多半生靈要睡點(diǎn)懶覺(jué)，在松樹(shù)頂的烏鴉也不例外。然而，惦念著(zhù)課程的老師，已趁著(zhù)微弱的白光悄悄起床，簡(jiǎn)單洗漱過(guò)后，逼迫自己離開(kāi)溫馨的小家，早早地來(lái)到學(xué)校，只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著(zhù)的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勛章。
時(shí)間的圍墻，注定囚禁那些無(wú)數個(gè)星光寂匿的晚上，那時(shí)候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終于，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動(dòng)一下僵硬的身體，伴著(zhù)眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺燈是您對教學(xué)的不懈堅持。
老師，您的每一句教導，都在我們心里掀起巨大波瀾，引導我們前進(jìn)，您嘔心瀝血，在我們的.記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來(lái)自己偷偷品嘗，所有的苦與樂(lè )如同深不見(jiàn)底的井水，幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲(chóng)，每當黑夜來(lái)臨，總會(huì )撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著(zhù)自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方厘米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著(zhù)水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開(kāi)門(mén)迎接，揚起燦爛的笑容：老師，教師節快樂(lè )！您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文5
老師，您如一位辛勤的園丁，默默無(wú)聞地照料著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師，您如一場(chǎng)貴如油的春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著(zhù)我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無(wú)聲地引導著(zhù)我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血，精力來(lái)教育我們。從一年級開(kāi)始，您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩，踏上學(xué)習之路。一個(gè)個(gè)潦草的.字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過(guò)。
昨天，某某同學(xué)說(shuō)誰(shuí)動(dòng)了她的書(shū)包，今天，某某同學(xué)跟誰(shuí)有吵起來(lái)了。我們這群剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無(wú)法無(wú)天。您不在時(shí)，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事��！
我們從未知道過(guò)，一個(gè)個(gè)深夜里，您疲倦卻又堅持為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅鉤，一個(gè)個(gè)紅叉的背后，是您那希望，希望我們長(cháng)大后成為國家有用的人。
上課時(shí)，我們沉默不語(yǔ)，板著(zhù)臉，想把椅子坐穿了。您卻不會(huì )大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責備我們。下課，我們又恢復那生龍活虎的場(chǎng)面，這可謂是“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍�！�
老師，您不厭其煩地為我們講訴一個(gè)個(gè)蘊涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進(jìn)，右耳出�！蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課，分析難點(diǎn)，想讓我們掌握重點(diǎn)�？晌覀�，卻不能理解您的心意。在上課時(shí)做小動(dòng)作，跟同學(xué)說(shuō)話(huà)……經(jīng)您屢次教育后依舊不改，我們真不該那樣。
現在，我們長(cháng)大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書(shū)……哦，不，我想我們優(yōu)異的成績(jì)才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果我是一朵鮮艷的花兒，那您一定就是那辛勤的園��；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個(gè)小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領(lǐng)著(zhù)我向新的臺階跨去……
老師我想對您說(shuō)作文6
千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉間。老師，我想對您說(shuō)……
您是慈父，您對我們的關(guān)心像父愛(ài)那樣樸實(shí)而又淳厚，還記得去年冬天的那場(chǎng)大降溫嗎？那場(chǎng)降溫來(lái)得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了，課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲�！霸趺戳�，沒(méi)有衣服穿嗎？”細心的您沒(méi)有忽略這個(gè)不尋常的現象，向我們關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來(lái)，卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著(zhù)您的背影，依據我們平日對您的了解，知道我們“有救”了。果然，當天下午，您就拎著(zhù)幾件您女兒的棉衣來(lái)了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來(lái)的.溫暖，更是您那顆赤誠滾熱的心。
老師，我想對您說(shuō)……
您是良師。您知道我的數學(xué)成績(jì)不好，在經(jīng)歷了由于數學(xué)失敗而中考失敗后，更是對數學(xué)一直存在恐懼。還好，您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助了我把數學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平�？晌乙廊皇强謶�，每一場(chǎng)考試我都戰戰兢兢，生怕會(huì )砸掉，直到那一刻真的到來(lái)，考試成績(jì)僅僅略高于及格線(xiàn)。
心灰意冷，能感覺(jué)到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒(méi)有責備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺(jué)得漆黑一片的前方，總有一個(gè)拐角會(huì )燈火闌珊；在我覺(jué)得冰凍三尺的大地上，總有一天會(huì )春暖花開(kāi)。您告訴我，無(wú)論彼岸多遙遠，無(wú)論征程多么艱辛，永遠不要忘記前方的目標與希望，那會(huì )給我力量，細水長(cháng)流，涓涓不息。
老師，我想對您說(shuō)，我忘不了在路上我對您說(shuō)一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應；我忘不了晚自習我們離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)您辦公室里清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問(wèn)一句最近感覺(jué)學(xué)習怎么樣……
老師，我想對您說(shuō)：大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，您就是我的支柱；列車(chē)奔馳千里，是因為有了引導它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文7
鄭老師，是我們班的語(yǔ)文老師和班主任，她講課一絲不茍，有條不紊，通俗易懂，生動(dòng)有趣，嚴謹而不失活潑，她還會(huì )用各種方式讓我們明白課文的含義和人生道理。我一直想對鄭老師說(shuō)：“您講的課太有趣了！”有一次，鄭老師給我們上《中彩那天》那篇課文時(shí)的情景，我還記憶猶新呢！
那一天，我們正在學(xué)習語(yǔ)文第五課——《中彩那天》。這篇課文講述的是“我”的父親夢(mèng)寐以求能得到一輛汽車(chē)，一天父親終于中獎得到了一輛奔馳牌汽車(chē)，可是中彩的彩票卻是他幫庫伯先生捎帶買(mǎi)的，彩票是庫伯先生的。最后父親終于將汽車(chē)還給了庫伯先生。學(xué)習完這篇課文后，鄭老師發(fā)現許多同學(xué)還沒(méi)有完全理解課文 含義。鄭老師為了讓我們體會(huì )“誠實(shí)是精神財富，它比物質(zhì)財富更寶貴�！边@個(gè)人生道理，便舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )。辯題是：“父親該不該還回汽車(chē)？”鄭老師將全班同學(xué)分為兩個(gè)組，分別作為正反方，第一、二大組做為正方，代表的觀(guān)點(diǎn)是父親應該歸還汽車(chē)；第三、四組作為反方，代表的觀(guān)點(diǎn)是父親不應該歸還汽車(chē)。鄭老師說(shuō)清楚辯論的規則后，辯論賽就開(kāi)始了，鄭老師讓我們自由發(fā)言，充分表達每位同學(xué)的.觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)3輪激烈而有趣的辯論后，我們都深刻地體會(huì )到了“誠實(shí)是精神財富，它比物質(zhì)財富更寶貴�！边@個(gè)人生道理。那次鄭老師舉行的辯論賽，不僅鍛煉了我們的口才，訓練了我們的思維，還讓我們明白了這個(gè)難以理解的人生道理，真是“一箭雙雕”��！
鄭老師，我想對您說(shuō)：您像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春繭，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給我了那弄潮的力量。您講的課，對我的教誨，我終身難忘，我想對您說(shuō)：您辛苦了！謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文8
當你剛剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，是誰(shuí)教會(huì )你們做人的道理，是誰(shuí)告訴你們在學(xué)校要尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)在家里要孝敬父母；又是誰(shuí)手把手教你們寫(xiě)字讀書(shū)。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育著(zhù)我們，她就是那顆明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過(guò)六年小學(xué)生活的老師，他就是我們人類(lèi)靈魂的工程師，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫�；仡^看看那操場(chǎng)邊的槐樹(shù)，從剛剛入學(xué)到現在，已經(jīng)為我們增添了六個(gè)年輪了。這棵槐樹(shù)見(jiàn)證了我們小學(xué)生活的酸甜苦辣……
老師，我們即將離開(kāi)母校了，雖然我們心中有萬(wàn)分不舍，可這終究是無(wú)法避免的，所以我有很多話(huà)要對您說(shuō)，老師你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，也是最有耐心的老師，每天下午別的老師都走了，你離家最遠，可是您還是陪著(zhù)我們學(xué)習到最后，您剛接我們班時(shí)，我們這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)不太好，您從來(lái)沒(méi)和我們抱怨，只是默默的為我們傳授知識，就在考試臨近的時(shí)候，您家里的麥子熟了，您是家里的頂梁柱，你不得不回家收麥子，這樣就會(huì )耽誤我們的`學(xué)習，您就每天干一點(diǎn)活，就趕了來(lái)為我們上課，每次你在家里趕來(lái)時(shí)總會(huì )滿(mǎn)頭大汗的，我們真是“看在眼里疼在心里”。
老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。老師，您是魔術(shù)師，您托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想；您就像是園丁，
您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真，率領(lǐng)著(zhù)勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗……
老師我們馬上就要畢業(yè)了，我想對你說(shuō)謝謝，在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師我想對您說(shuō)作文9
親愛(ài)的傅“媽媽”：
您好！
還有兩個(gè)月就要告別初一了，您已經(jīng)執教我們快一年了。
剛升初中開(kāi)學(xué)的第一天時(shí)，您向我們自我介紹。當時(shí)您說(shuō)：“我姓傅，你們可以叫我傅媽媽?zhuān)銈円欢ê芷婀�，為什么要叫我傅媽媽�(zhuān)@是因為在我們執教上一屆時(shí)，同學(xué)來(lái)找我或者傅老師時(shí)，我們兩人經(jīng)常弄錯，導致出了不少笑話(huà)，所以我們一個(gè)叫傅媽媽?zhuān)粋�(gè)叫傅爸爸了�！蹦倪@一親切的稱(chēng)號，頓時(shí)拉近了我們師生之間的距離。
年級里，有很多學(xué)生都認識您，不僅是因為你是學(xué)校的優(yōu)秀教師，更重要的是您的平易近人，你對教學(xué)的認真，對學(xué)生的關(guān)心。我們都愛(ài)上您的史社課，因為在您的課上，我們都會(huì )很輕松，而且課堂氣氛也很活躍，你會(huì )在課上很自然地添加一些課外知識，您的博學(xué)也讓我在想：您到底在多少個(gè)國家旅游過(guò)？記得在期中考試前，您都要指導我們復習，一個(gè)單元一個(gè)單元的.鞏固，加深理解。對我們的疑問(wèn)，您從來(lái)都不會(huì )感到煩，反而會(huì )耐心的細細的解釋給我們聽(tīng)。而我們也在您的辛勤培育下，在年級里名列前茅。所以我總回聽(tīng)到別人羨慕的抱怨：“你們怎么這么幸福�！蔽覀兟�(tīng)了不免都會(huì )有些得意。
傅媽媽?zhuān)鷮ξ覀兠恳粋�(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，不但教給我們知識，還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤，您都要耐心教育，嚴肅批評，反復的給我們講道理。您為了愛(ài)護我們小小的自尊心，犯了錯誤，您不叫我們寫(xiě)檢查，而叫寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”。我們每寫(xiě)一次“說(shuō)明書(shū)”，就好比又寫(xiě)了一次作文。而在家校聯(lián)系本上，每一個(gè)星期，你都會(huì )在上面留下一段話(huà)，總結我們最近學(xué)習的情況，并且激勵我們，讓我們覺(jué)得您真是一位好老師！
親愛(ài)的傅媽媽?zhuān)鳛槟膶W(xué)生，我有好多好多的話(huà)要對您說(shuō)。但千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言，我想匯成一句話(huà)：“有您當我們的班主任我真的很慶幸！”
您的學(xué)生：張霞
20xx年2月22日
老師我想對您說(shuō)作文10
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停？當聽(tīng)到朗朗書(shū)聲時(shí)，讓我不禁想起了您——親愛(ài)的馬老師，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
報名那天，我背著(zhù)書(shū)包，悶悶不樂(lè )的跟媽媽來(lái)報名，當走到教室門(mén)口，就再也不肯挪動(dòng)腳步了，那時(shí)候，我覺(jué)得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，只要我一進(jìn)去就會(huì )被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無(wú)論媽媽怎么罵，怎么打，我都不肯進(jìn)教室，知道您過(guò)來(lái)，溫柔地把我牽進(jìn)教室，才讓我感到老師并沒(méi)有我想得那么可怕。
老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開(kāi)始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無(wú)不書(shū)寫(xiě)著(zhù)對學(xué)生濃濃的'愛(ài)。
您不僅給予了我知識，還教會(huì )了我做人的道理。
有一天，同桌拿來(lái)了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時(shí)，我趁同桌不在座位上時(shí)，我偷偷地把他的水彩筆拿來(lái)玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時(shí)，同桌發(fā)現自己的水彩筆壞了，跟您說(shuō)了，當您問(wèn)我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您說(shuō)做人要誠實(shí)時(shí)，我向您承認了，并向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那么廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、您有時(shí)候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話(huà)，我們學(xué)起來(lái)會(huì )更加簡(jiǎn)單；
2、您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了，讓我們無(wú)法勞逸結合；
3、您上課時(shí)，有些時(shí)候實(shí)在太兇了，讓我們都不敢回答您問(wèn)的問(wèn)題。
我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會(huì )了我做人的道理。
老師我想對您說(shuō)作文11
茉莉花開(kāi)，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開(kāi)始，今年的九月，一切都來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)就已結束…
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒(méi)有威嚴的訓導，也沒(méi)有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個(gè)字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過(guò)我成長(cháng)的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒(méi)有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風(fēng)雨歲月里，有您，陪我一起走過(guò)。
老師，我想對您說(shuō)：對不起。
這一年，是我成長(cháng)的一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開(kāi)始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長(cháng)。
您，脾氣溫和，很愛(ài)笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過(guò)去一年里，我還是很不懂事，有時(shí)扣分，對您不滿(mǎn)，甚至有一次對著(zhù)您宣泄我的自卑心理。老師，在過(guò)去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時(shí)還不領(lǐng)情，老師，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，我才發(fā)現我是如此愧疚您，我才發(fā)現以前的.您是有多累，而從前我是多么的不懂事，老師，對不起，沒(méi)有體諒過(guò)您，希望您能原諒。
老師，我想對您說(shuō)：我好想您。
時(shí)光消逝，我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也時(shí)常見(jiàn)到您，只不過(guò)是身影匆匆，來(lái)不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講臺上，再給我們開(kāi)一次班會(huì )，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛(ài)一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開(kāi)，飄香四野，自己獨自散發(fā)悠香，香飄而長(cháng)遠，溫馨他人。
我永遠的班主任——您。
老師我想對您說(shuō)作文12
新的學(xué)期來(lái)到了，學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數學(xué)老師李老師，一位是教授語(yǔ)文的張老師。我有話(huà)想要對你們說(shuō)。
老師，我們班有70個(gè)同學(xué)，別小看我們70個(gè)同學(xué)，我們不僅有學(xué)霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績(jì)都是數一數二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過(guò)獎，范明靜會(huì )吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會(huì )演奏一根很長(cháng)的樂(lè )器，馬躍寧畫(huà)畫(huà)很生動(dòng)，汪籽序打籃球有天分，賴(lài)子堯跑步快，葉錦童英語(yǔ)說(shuō)得很順溜……還有很多有特長(cháng)的同學(xué)，等著(zhù)你們去發(fā)現。
老師現在我要介紹我自己。語(yǔ)文方面，聽(tīng)寫(xiě)容易出錯，閱讀理解不到位，害怕寫(xiě)作文，但是我會(huì )非常努力，提高自己的語(yǔ)文成績(jì)。數學(xué)方面我做題時(shí)因為粗心，很少得到滿(mǎn)分。今后我會(huì )認真細心，爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發(fā)揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績(jì)。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦，這些都在學(xué)習當中。我是一個(gè)長(cháng)相普通、性格內向的男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達，卻想和所有人分享開(kāi)心和快樂(lè )。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。
老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關(guān)懷我們的人。唐代李商隱所寫(xiě)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱汛蠛脮r(shí)光留在講臺上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長(cháng)，你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們是可敬的人。
老師，在教師節未到之際，我想對你們說(shuō)祝你們教師節快樂(lè )，想讓你們健健康康的`，天天掛著(zhù)笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛(ài)幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點(diǎn)燃的，我們會(huì )永遠銘記你們的付出，長(cháng)大后像你們一樣為祖國無(wú)私奉獻。
老師，我愛(ài)你們。
老師我想對您說(shuō)作文13
再度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)母校了，我在這里學(xué)習了六個(gè)春秋，遇到過(guò)很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照。呂老師，是您教導了我們這么多年，在此，我真心的說(shuō)一聲：“謝謝您的教導，老師您辛苦了�！�
是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開(kāi)您。呂老師，我很敬愛(ài)您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚(yú)尾紋，您為了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實(shí)現遠大理想，您奉獻了青春,也犧牲了很多……
呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴肅的您也變得和藹起來(lái)，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
當然您也有批評我的時(shí)候，但我根本沒(méi)有記恨過(guò)，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來(lái)說(shuō)都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的'鼓勵而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。
呂老師，現在正是寒假期間，我的眼前還會(huì )常常浮現出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì )走神，因為您的風(fēng)采吸引了我們，調動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導生活時(shí)的慈祥話(huà)語(yǔ)。是啊，您的言語(yǔ)行動(dòng)如抒情詩(shī)般的陶冶著(zhù)每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導，是您告訴我們人格的高尚，人性的善良，是您教育我們怎樣做人。
呂老師，我想對您說(shuō)無(wú)數句心里話(huà)，但只能寫(xiě)成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽(yáng)，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
老師我想對您說(shuō)作文14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又是一個(gè)教師節。此時(shí)此刻，我又想起了我小學(xué)時(shí)的班主任老師。她那和藹的語(yǔ)調，絢爛的微笑，又浮現在我眼前。
老師，感謝您！是您牽引著(zhù)我們的成長(cháng)，和我們一起感受生活的樂(lè )趣，是您教會(huì )我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
還記得三年級時(shí)，我剛從人民小學(xué)轉學(xué)過(guò)來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入新學(xué)校，進(jìn)入新班級，遇到新老師，看到新同學(xué)，一切都是那么的陌生，我內心怯生的感覺(jué)油然而生，是您第一個(gè)向我投來(lái)了鼓勵的目光，信任的目光，那么的親切，那么的和藹，使我一下溫暖起來(lái)，感覺(jué)信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來(lái)，不由自主地站起來(lái)，勇敢地走向講臺，向同學(xué)們作了一下自我介紹。一等我講完，臺下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學(xué)生活中您給了我更多的關(guān)心和教導。
老師，我也想對您說(shuō)聲對不起。
在您的幫助下，我學(xué)習日益進(jìn)步，四年級被同學(xué)們高票選為班長(cháng)，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的`事。比如，我沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意私自在黑板上寫(xiě)東西；安排運動(dòng)員名單時(shí)讓您為難；上課有時(shí)在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時(shí)我對班級管理方面有意見(jiàn)，和您頂嘴，還給您寫(xiě)了一封信，提出了自己不成熟的意見(jiàn)。那時(shí)的我，自以為很偉大，卻忘了可能會(huì )傷了您的心�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己很幼稚�？赡鷧s依然很平靜地對我，裝作沒(méi)事一樣，老師，真的很感謝您那段時(shí)間對我的寬容。
老師，您是一個(gè)好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“后進(jìn)生”更好。您一有空余時(shí)間就找“后進(jìn)生”溝通，諄諄教導他們。在教室里、在辦公室里，經(jīng)常有您對“后進(jìn)生”輔導功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動(dòng)。
新一年的教師節又要來(lái)臨了，我們20多個(gè)同學(xué)相約一起去看望了您。我發(fā)現您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您說(shuō)，老師，感謝您！您辛勤工作的同時(shí)可別忘了注意自己的身體哦！
老師我想對您說(shuō)作文15
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過(guò)很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時(shí)段遇到了一位好老師。
她，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著(zhù)得體，大方中又透露著(zhù)獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿(mǎn)無(wú)限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的'話(huà)要對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：您的微笑你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時(shí)的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說(shuō)：是您給了我學(xué)習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說(shuō)：您是我打開(kāi)智慧的敲門(mén)磚，您是我開(kāi)啟幸福之門(mén)的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂(lè )章的指揮者。老師，我想對您說(shuō)：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時(shí)候為我破解。老師，我想對您說(shuō)：我是小草，您是雨水，一直滋潤著(zhù)我的身心；我是魚(yú)兒，您是池塘，一直精心的養育著(zhù)我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說(shuō)：感謝您一路以來(lái)陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點(diǎn)滴的照顧。
老師您無(wú)私的奉獻，讓我們這些學(xué)生，以后有出人頭地的希望越來(lái)越大。只要我們認真聽(tīng)課，老師的嘴自然會(huì )從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會(huì )教育我們，并給我們很多次改正的機會(huì )，讓我們感受到了這崇高偉大的愛(ài)……
��！老師，是您讓我們擁有了智慧，學(xué)會(huì )了做人，我由衷地贊美您！長(cháng)大后，我想成了您……
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