中學(xué)生廣播稿

時(shí)間:2023-01-14 15:39:54 廣播稿 我要投稿

中學(xué)生廣播稿15篇

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生廣播稿15篇

中學(xué)生廣播稿1

  我自豪,我是學(xué)生。

  賽場(chǎng)上,我們奮力拼搏,勇?tīng)幍谝弧?/p>

  賽場(chǎng)下,我們相親相愛(ài),共同進(jìn)步。

  大本營(yíng),我們秩序井然,講究衛生。

  校園里,我們文明參觀(guān),愛(ài)護公物。

  這就是學(xué)生,

  敢拼搏,高素質(zhì)、有擔當,守紀律。

  我自豪,我是學(xué)生!

中學(xué)生廣播稿2

  女:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活!段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,與您共享蔚藍晴空,(請欣賞朱自清的散文《春》)

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù),躺著(zhù),打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е(zhù)甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著(zhù)青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的.喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù),人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著(zhù)的人;地里還有工作的農民,披著(zhù)蓑,戴著(zhù)笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著(zhù)。

  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛嬙谟诖骸,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著(zhù),走著(zhù)。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

  (音樂(lè )《明天你好》)

中學(xué)生廣播稿3

  中學(xué)生喜歡交朋友,珍惜與同學(xué)結下的友誼。當同學(xué)們的友誼受到傷害時(shí),他們內心難過(guò);當同學(xué)的友誼破裂時(shí),他們的內心難以平靜。維系友誼,同學(xué)們都要很關(guān)心,又要很用心。

  在正常的學(xué)習生活中,同學(xué)們有時(shí)會(huì )傳播一些"小道消息",這正是某個(gè)同學(xué)的隱私;有的同學(xué)會(huì )給別人取"外號",嘲弄某個(gè)同學(xué)的缺陷;有的同學(xué)處于困難之中,想得到幫助,卻無(wú)人伸手!瓛侀_(kāi)事件本身的是非不論,這至少反映了某些同學(xué)之間的'友誼,并不象兄弟情意那樣堅固牢靠,維系友誼也是掉以輕心。

  泄密,嘲笑,有求無(wú)應,是友誼的三個(gè)敵人,是破壞友誼的三項不妥行為,是傷害性友誼的三種特征。

  沒(méi)有什么比泄露某個(gè)人的隱私更傷人心的了。當你知道自己最好的朋友的個(gè)人秘密時(shí),你可要為他保密,因為這些瑣事都是人家的個(gè)人隱私呀。如果萬(wàn)一你有意無(wú)意地泄密了,把別人的秘密在外面亂說(shuō)一通,這是很傷人心,很傷同學(xué)友誼的。特別是你的同學(xué)要求你為他保密,因為涉及到的是敏感話(huà)題。而你告訴了別人這些事情,顯然是不尊重同學(xué)友誼,是會(huì )失去同學(xué)信任的。

  現在交朋友,要弄清楚對方是否能為你保密?梢韵蛩暶,希望我講的話(huà)你不要外傳。當然,如不是需要保密的事,你的朋友告訴了別人,可以不把這種行為視為背叛。

  所謂嘲笑,就是用言語(yǔ)笑話(huà)對方。你的朋友正在努力減肥,而你卻嘲笑他臭美;你的朋友身體上有某些缺陷,而你卻時(shí)不時(shí)嘲弄他以取樂(lè )。同樣,在公開(kāi)的場(chǎng)合談?wù)撘恍┳屌笥迅械讲蛔栽诘囊菔乱彩浅爸S,譏笑,也是不妥的。

  友誼建立在同學(xué)互相尊重的基礎上,這很重要。人們可以對別人的議論,行為特不同的意見(jiàn),但是要在尊重別人的前提下,提出自己的看法與觀(guān)點(diǎn),而絕不能嘲笑,fei謗,詆毀。否則,他就會(huì )問(wèn):你公開(kāi)取笑或侮辱自己的朋友,目的何在 這種事情發(fā)生一次可能問(wèn)題不大;次數一多,必然傷害友誼。

  友誼最基本的承諾便是:互相幫助,互相支持,互相陪伴,特別是在一方遇到困難,陷于困境時(shí)。當你遇到問(wèn)題或者傷心的時(shí)候,朋友卻不來(lái)幫助,支持你,不來(lái)陪伴你。你就會(huì )認為,我們之間的友誼出現了裂痕,有了麻煩。就是說(shuō),當你的朋友需要你幫助,陪伴的時(shí)候,你得盡量趕到。

  當然,有時(shí)你也不能太介意,因為你的朋友可能正有很多事情需要去做,或者離得較遠,一時(shí)難以趕到而不能陪伴你。但如果他總是有求無(wú)應,總是借故推托,敷衍,說(shuō)明他并沒(méi)有在分享你的感受和給予支持方面,投入自己的時(shí)間和精力。倘若你總是麻煩對方,叫對方幫忙的情況下,雙方關(guān)系也會(huì )不平衡。

  總之,大嘴巴四處泄密,對朋友總是指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑,諷刺,急需要他幫助時(shí)不出現……這些現象經(jīng)常出現,可能是說(shuō)明同學(xué)之間的友誼并不是那樣真摯和忠實(shí)。

  中學(xué)生需要建立的是互相關(guān)心,互相愛(ài)護,互相幫助的純潔同學(xué)友誼,并珍惜這種友誼,熱心維系這種友誼。

中學(xué)生廣播稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是花一樣的季節,青春是活力的代名詞,青春是充滿(mǎn)激情的.......讓我們踏上青春的節奏,跟上青春的節拍,去盡情享受青春,舞動(dòng)青春吧!

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我校的五.四匯演拉開(kāi)了帷幕。不知是誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公,讓它散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒,我們在操場(chǎng)上,“盡情”享受著(zhù)“陽(yáng)光浴”。但是,炎熱的天氣并沒(méi)有阻礙我們觀(guān)看表演的興致。在一陣掌聲中,第一個(gè)節目開(kāi)始了,伴著(zhù)悠揚的樂(lè )聲,同學(xué)們聲情并茂地朗誦著(zhù)。

  由一3個(gè)班聯(lián)合演出的課本劇——【白毛女】,也非常精彩。同學(xué)們把每一個(gè)動(dòng)作,每一句話(huà)都表演得淋漓盡致,有些明星的風(fēng)范。

  接下來(lái),我們班的`“三句半”上演了。只見(jiàn)這四位同學(xué)一上臺就鳴鑼打鼓,讓在臺下的同學(xué)打起了精神,仔細地聽(tīng)著(zhù)。他們的表演在一陣掌聲中結束?梢(jiàn),是很成功的。

  二四班的舞蹈很精彩,跳的是【齊天大盛]優(yōu)美的舞姿盡顯她們的活力,這五個(gè)可愛(ài)女生的表演讓我們大飽眼福,看完后,有種意猶未盡的感覺(jué)。

  二二班的舞蹈名叫“Nobady"也同樣很精彩。隨著(zhù)歌曲不斷變化著(zhù)隊形,她們的動(dòng)作、表情都如此地具有青春魅力,讓人看了都不由得為之心動(dòng)。

  五.四匯演以一首《明天會(huì )更好》落下了帷幕。通過(guò)此次匯演,我認識到了只要敢站在臺上,你就已經(jīng)成功了。自信是可以創(chuàng )造奇跡的!讓我們用歌聲唱出青春的旋律;讓我們用舞蹈跳出青春的節奏;讓我們用活力譜寫(xiě)青春的華美樂(lè )章!

  啊!我們的青春在飛揚!

中學(xué)生廣播稿5

  泥巴裹滿(mǎn)褲腿 汗水濕透衣背 塵土撲向面龐 淚水布滿(mǎn)臉頰 為了沖破防線(xiàn) 為了達到終點(diǎn) 為了贏(yíng)得熱愛(ài) 為了收獲喝彩 什么是苦,什么是累 什么是傷,什么是痛 都是那一句“無(wú)怨無(wú)悔” !

  激 情 無(wú) 限 從沒(méi)想過(guò),心中會(huì )有這樣的豪情 從沒(méi)想過(guò),原來(lái)可以這樣令人激動(dòng) 但今天,我們做到了, 熱血流動(dòng),心潮澎湃 我們看到了,五彩的旗幟飄揚著(zhù),胸 中涌動(dòng) 渴望激情、可望無(wú)限,這是我們最真 的.感情 請你一起來(lái),跟我們一起, 用青春的熱情融化大地 去迎接明日的輝煌!

中學(xué)生廣播稿6

  致中長(cháng)跑運動(dòng)員 倘若力量來(lái)自呼吸,呼吸來(lái)自生命 生命的真諦注釋力量的永恒 呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值,呼吸的艱難,力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋將這美堅持到底,即使失敗,也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔 將這美永駐心底,即使深鎖,也永不會(huì )退色 所有的.這一切,都將在心靈的空中,如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬間,此生無(wú)悔。

中學(xué)生廣播稿7

  你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人,天天一起生活,一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂(lè )聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大

  挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園 丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長(cháng),苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)!依靠檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的.欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當他回憶往事的時(shí)候,不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

  我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。

  對于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )。

中學(xué)生廣播稿8

  進(jìn)入初中,隨著(zhù)知識的拓展和學(xué)習內容的深入,學(xué)習方式與小學(xué)相比發(fā)生了很大的變化。要適應初中學(xué)習,就要有科學(xué)的學(xué)習方法。今天,我們就來(lái)和大家聊一聊“作為中學(xué)生如何學(xué)習”。

  首先要培養學(xué)習興趣,這是學(xué)好的基礎。平時(shí)要多讀一些課外書(shū),拓寬知識面,多讀書(shū),讀好書(shū),這樣才會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們應該對《十萬(wàn)個(gè)為什么》《宇宙起源》等自然科學(xué)感興趣,根據書(shū)的內容做大量的小制作。經(jīng)過(guò)小實(shí)驗,我們會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引。在熱愛(ài)和熱愛(ài)科學(xué)的過(guò)程中,我們的物理和化學(xué)成績(jì)也會(huì )有很大的進(jìn)步

  其次,學(xué)習重在課堂,課堂45分鐘的效果是導師和培訓班無(wú)法比擬的。認真聽(tīng)講,注意課堂效率。對于老師說(shuō)的知識點(diǎn),首先要理解。對于不懂的問(wèn)題,不要在上課時(shí)間思考,要做好標記,課后再思考。

  我們不提倡把老師給的例題全部背完,但要選重點(diǎn)、選難點(diǎn),尤其是容易出錯的。當然,在課堂上,老師有時(shí)候只是搭建一個(gè)知識的框架,而這個(gè)框架的充實(shí)依賴(lài)于課外活動(dòng)。如上所述,隨著(zhù)對知識的興趣,平時(shí)豐富這個(gè)框架更加豐富多彩!翱蚣堋卑▽χR的理解、重點(diǎn)和難點(diǎn)、錯誤的分析和課堂知識的補充。把這些東西寫(xiě)下來(lái),及時(shí)復習,說(shuō)明你又鞏固了,復習起來(lái)方便多了。

  學(xué)習有疑惑,學(xué)習最重要的是提問(wèn)。一是做不到的問(wèn)題,二是概念理解不清。對于第一個(gè)問(wèn)題,我們通常不會(huì )輕易提出。也就是說(shuō),如果做不出一道難題,即使找不到答案甚至導致矛盾,也還是要自己思考,寫(xiě)下自己的想法。請教老師同學(xué),直到解決不了為止。寫(xiě)下思路有助于縮短向老師解釋問(wèn)題的.時(shí)間,也便于老師指出謬誤?梢哉f(shuō)做一題勝過(guò)做一百題。對于第二個(gè)問(wèn)題,概念理解不清才是真正的問(wèn)題。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習的最大障礙。我們應該將新知識與舊知識進(jìn)行比較,用新的要領(lǐng)解決舊問(wèn)題,看看它們是否能順利解決。想了想解決不了就問(wèn)老師。

  在學(xué)習的過(guò)程中,科學(xué)用腦也很重要。做了很長(cháng)時(shí)間的作業(yè),再做一次作業(yè)也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊。當我們用這種方式做作業(yè)時(shí),它會(huì )非常有效。

  最后說(shuō)說(shuō)考試的心理問(wèn)題。我們不提倡考前臨時(shí)抱佛腳。我們應該輕松復習,減輕壓力,多思考概念,少做練習?荚囈幸活w平常心,要自信,要冷靜,要細心,要冷靜。

  同學(xué)們,學(xué)習是一件辛苦的事情,也是一種樂(lè )趣。只要努力,對自己有信心,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”是你我。

  下面這首《煩惱是朋友》——煩惱是朋友給每個(gè)人的。讓我們一起積極勇敢的面對學(xué)習和生活中的煩惱。

中學(xué)生廣播稿9

  背景音樂(lè ):同一首歌 供稿:804班 楊蘭青主播:803班 張錦

  文題:青春

  把五顏六色的童年留在昨天,把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在

  童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿(mǎn)著(zhù)勇往直前的活力。啊,青春——這人生的第二起跑線(xiàn)、人生的黃金階段,充滿(mǎn)著(zhù)理想、追求和信念。

  青春是綠色的芳草地,我們懷著(zhù)熱切的希望,在這塊土

  地上不斷地耕耘、勞作!熬G”是青春的色彩、希望的象征,年輕的我們現在正擁有著(zhù)這片生命的綠色,在廣闊的藍天下盡情享受著(zhù)五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光,讓生命之花在這充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

  青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力

  的翅膀,在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈,我們沿著(zhù)這方向,不管是暴風(fēng)驟雨,還是閃電雷鳴,都不畏懼。我們清楚自己肩負著(zhù)家人的期望,祖國的重托,我們正舉著(zhù)季節的大旗,挾著(zhù)雷聲,帶著(zhù)鼓點(diǎn),吹著(zhù)號角,走在人生的三月,走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

  青春像催人奮進(jìn)的戰鼓,年輕的我們懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情,

  攜著(zhù)對理想的執著(zhù),將汗水與智慧交融,把夢(mèng)想在這里放飛,讓成功從這里起航。

  青春又像一首歌,它呼喚著(zhù)我們這些跨世紀的新一代。

  我們在這動(dòng)聽(tīng)、充滿(mǎn)無(wú)限激情的“青春之歌”中長(cháng)大,稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì )的`主人,建設祖國的重任也將落在我們肩上,因此,我與年輕的伙伴手挽著(zhù)手,互相鼓勵并肩奮斗,以飽滿(mǎn)的熱情去譜寫(xiě)祖國繁榮昌盛的新篇章。

  啊,青春!它給人的是美麗,是輝煌。青春的我,要挺

  起永不屈服的脊梁,用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

中學(xué)生廣播稿10

  每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)教師的培養;社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻。解決問(wèn)題,老師是書(shū);路過(guò)文明,老師是橋梁;通過(guò)科教興國,教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來(lái)自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的.心,激勵的是老師的人格。

  同學(xué)們,老師的好是刻骨銘心的。教師節快到了,讓我們向老師們致以最深切的祝福?赡苁呛(jiǎn)單的幾句溫暖的話(huà),也可能是自己做的教師節賀卡。讓我們趕快行動(dòng)吧,用自己的文字送上衷心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛到親愛(ài)的老師們的心里。懷著(zhù)一顆感恩的心,我們才會(huì )懂得關(guān)心別人;懷著(zhù)一顆感恩的心,我們會(huì )擁有幸福和快樂(lè )。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律,譜寫(xiě)同樣的心音:老師你好!

中學(xué)生廣播稿11

  青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,那么中學(xué)生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧.

  中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:我們的名字叫青春我們的名字叫青春,如花般絢麗多姿,若夢(mèng)般純潔美好,又似春般生機盎然。我們蛻去滿(mǎn)身稚氣,步入花一般的季節,我們旋轉著(zhù)輕快的舞步,在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅,我們拿起涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)的軌跡……

  我們如花,美麗地綻放,千姿百態(tài),爭奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著(zhù)自己的高潔;我們自信如葵花,盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下,始終高昂著(zhù)頭,盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權勢,永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們如花,隨緣而開(kāi),不管艷陽(yáng)高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無(wú)怨無(wú)悔。

  我們如夢(mèng),來(lái)也匆匆,去也匆匆,卻裝載著(zhù)幻想、純潔與美好,摻雜著(zhù)興奮與失落,歡笑與淚水,快樂(lè )與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍天沒(méi)有白云,滄海沒(méi)有帆影,高山?jīng)]有飛瀑,田園沒(méi)有牧歌;春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬鳴,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪飄,世界將充滿(mǎn)寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀,任青春的思緒飛揚,人生的畫(huà)卷由我們描繪,明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒!

  我們如春,生氣盎然,如拔節的筍竹,頑強地向上向上;我們如春,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落,于是萬(wàn)物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長(cháng)鶯飛,迎春和著(zhù)柔風(fēng)的節拍起舞,春風(fēng)和著(zhù)流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情,真的可以感天動(dòng)地!

  我們的名字叫青春,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)純真,充滿(mǎn)活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的'美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來(lái)!

  中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:青春雨滴輕輕敲打著(zhù)窗臺,悠揚的旋律縈繞在耳邊;仡櫼酝,青春是我們所要珍惜的,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

  人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想,我們更應該珍惜自己的青春,無(wú)論在學(xué)習上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個(gè)人生的目標,然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅持不懈地努力,實(shí)現心中的夢(mèng)想,這就是我心中的青春。

  回首童年時(shí)代的我們,從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現在的我們,對于生活中遇到的事情和學(xué)習中遇到的困難,都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝,走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次落淚,淚水過(guò)后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,希望時(shí)間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時(shí)間的腳步,妄想我們會(huì )永保青春,永遠不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠可以幸福、快樂(lè )。我獨自望著(zhù)變幻的夜空感受著(zhù)歲月的存在與逝去。

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子,用心去栽培和呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的辛酸,但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗。有成功就會(huì )有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著(zhù)永遠的失敗,成功并不代表永遠的成功。只要能站起來(lái),就能想成功邁進(jìn)一步,只要能持之以恒,堅持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

  青春如夢(mèng),或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時(shí)光,未來(lái)由我們填寫(xiě),明天的太陽(yáng)為我們而升起!

  中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:青春,成長(cháng)十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大,我突然間才意識到:原來(lái),我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。

  成長(cháng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)?她,因為可愛(ài);她好美,因為青春;她好新,因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(cháng)笑著(zhù),哦,那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng),可愛(ài)地成長(cháng),微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng),你真新!

  成長(cháng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒(méi)有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(cháng)賦予我們的財富,沒(méi)有挫折,何來(lái)成長(cháng)?挫折,是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng),你真純!

  成長(cháng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著(zhù)你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著(zhù)它們的陪伴,我們的旅途不會(huì )孤單,不會(huì )寂寞,甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng),你真善!

  成長(cháng),又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面,斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。成長(cháng),你真美!

  面對稍縱即逝的青春,我不會(huì )后悔,因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái),來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!

  青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細細品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!

中學(xué)生廣播稿12

  1、時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現,心臟的跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就,加油吧,健兒們。

  2、堅定,執著(zhù),耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。

  3、運動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開(kāi)拓出,一片屬于你的長(cháng)跑天地!

  4、你的汗水灑在跑道,澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚在賽場(chǎng),為班爭光數你最棒。跑吧,追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離弦的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹強。

  5、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手,勝利在向你們呼喚。

  6、心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著(zhù)你高高的招手,用你那頑強的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功必須是屬于你。

  7、你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)城的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰,希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫(xiě)照。

  8、雖然你們在場(chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因為你們是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人。

  9、蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。

  10、年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!

  11、在槍聲響起的一剎運動(dòng)會(huì )通訊稿格式那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏,是們是激情是們是榮耀加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,讓所有的人為你們而驕傲!

  12、青春的腳步,青春的速度,青春的`活力,青春的激情,將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們必須能行,加油吧,運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

  13、借著(zhù)奧運的東風(fēng)迎著(zhù)觀(guān)眾的喝彩,我們運動(dòng)起來(lái),奔跑在的跑道上,讓我們共同努力,奔跑奔跑,沖向勝利的終點(diǎn)!

  14、在今日的賽場(chǎng)上運動(dòng)會(huì )通訊稿簡(jiǎn)短,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗,用心靈感受了運動(dòng)員的喜怒哀樂(lè )。他堅持跑完全程,我學(xué)到了堅持的可貴,他摔倒了再站起來(lái),我學(xué)會(huì )了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,但我學(xué)到了很多。

  15、就像花兒準備了春秋冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下,羽毛球,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著(zhù)朝陽(yáng),你們踏歌而去,背著(zhù)希望,我們等待你們的歸來(lái)。

  16、人生的路,有坦途,也有坎坷,做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,通訊稿幾多成熟。理想畢竟不一樣于現實(shí),失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰勝失敗,堅持不懈,勇于追求夢(mèng)想的人。

中學(xué)生廣播稿13

  夏日的操場(chǎng)竟是如此美麗美麗地幾乎令人絕望依然是藍色的天空,依然是金色的陽(yáng)光,你蹲在起跑線(xiàn)上。

  依然是綠色的草地,依然是紅色的跑道,每一塊肌肉都固執得頂起像一尊雕像慢慢地慢慢地依然是你,勇敢的你,堅強的你。

  你抬起了頭堅毅的目光中透出了貪婪汗濕的發(fā)絲終于飛了不同的是,天空更加蔚藍,陽(yáng)光更加燦爛,草地更如翡翠一起來(lái)

  般,跑道更加的鮮艷,

  沖吧沖吧化作勇敢的`蒼鷹去尋找我心中的太陽(yáng)而你,定會(huì )更加的自信,你的成績(jì),必然更加輝煌。

中學(xué)生廣播稿14

  進(jìn)入初中階段,隨著(zhù)知識范圍的擴大,學(xué)習內容的加深,學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習,必須有科學(xué)的學(xué)習方法,今天大家和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應該怎樣學(xué)習”。

  首先大家應該培養學(xué)習的興趣,這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)應該看些課外書(shū),擴大知識面,多讀書(shū),讀好書(shū),這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。大家要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書(shū)上內容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗后,就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,大家的物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步

  其次,學(xué)習重在課堂,課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng),還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對于不懂的問(wèn)題,不能用課堂時(shí)間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的.例題,大家不主張題題都記,應選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),有了對知識的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時(shí)也方便得多。

  學(xué)貴有疑,學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題,大家一般不輕易提出。也就是說(shuō),對于一道難題如果你不會(huì )做,但仍要自己思考,把自己的思路寫(xiě)下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題,對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。大家要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

  在學(xué)習過(guò)程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,大家在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。

  最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。大家不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應輕松復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。

  同學(xué)們,學(xué)習是一件苦事,也是一件樂(lè )事。只要努力,對自己充滿(mǎn)信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

中學(xué)生廣播稿15

  【合】:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了!

  【男】我是XX中隊的XX

  【女】我是XX中隊的XX

  【合】:今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。

  【男】下面請聽(tīng)校園新聞。

  【男】最近,我校各班都在如火如荼的練習廣播操,強身鍵體,迎接廣播操比賽,在老師和同學(xué)們的努力下,大家的入場(chǎng)整齊了,踏步有節奏了,手臂伸直了,腿抬高了,廣播操也做到位了,這是多么可喜的進(jìn)步啊,更重要的是我們相信,在奧運精神的激勵下,我們一定能做好身邊的每一件事情。

  【女】同學(xué)們,不知你留心了沒(méi)有,這個(gè)星期,我們經(jīng)常會(huì )在校園內聽(tīng)到同學(xué)深情并茂的朗頌,看到同學(xué)匯聲匯色的表演,那是我們各班為將隆重舉行的校園文化藝術(shù)節做精心的準備呢,讓我們共同期待吧。期待這一精彩時(shí)刻的早日到來(lái)。

  男:馬紫瓊,你知道上周日是什么節日嗎?

  女:我當然知道了,母親節。而且我還向媽媽送上了最美的祝福呢。

  男:世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。平日里我們可能沒(méi)有時(shí)間關(guān)心和問(wèn)候,甚至有時(shí)在自己心情不好時(shí),沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣,可她們從沒(méi)有過(guò)怨言,相反還會(huì )安慰你,鼓勵你。

  女:是母親給了我們溫情和呵護,是母親給了我們偉大無(wú)私的愛(ài),是母親教給了我們做人的.道理。但是,我們的成長(cháng)卻見(jiàn)證著(zhù)母親青春的流逝,母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯著(zhù)我們的未來(lái),當我們擁抱輝煌的時(shí)候,母親卻在積累滄桑。然而我們這一輩子永遠也走不出母親那一雙飽含深情的眼睛。

  男:接下來(lái)讓我們了解一下母親節的由來(lái)吧!

  女:母親節起源于美國西弗吉尼亞州嘉芙頓城的一家主日學(xué)校。

  男:1876年,美國還在悲悼南北戰爭的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀念日的課程,講到戰役中捐軀的英雄故事后,她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō):“但愿在某處、某時(shí),會(huì )有人創(chuàng )立一個(gè)母親節,紀念和贊揚美國與全世界的母親!

  女:查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年,當她在72歲逝世時(shí),41歲的女兒安娜,立志創(chuàng )立一個(gè)母親節,來(lái)實(shí)現母親多年前祈求的心愿。

  男:安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物,要求他們支持設立母親節,以發(fā)揚孝道,初時(shí)反應冷淡,但她不氣餒,繼續向各界呼吁。

  女:20xx年5月12日,安德烈衛理教堂應安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年,此儀式在費城舉行,反應熱烈,終于獲得維州州長(cháng)支持,并于20xx年宣布在該州設立母親節。

  男:接著(zhù),美國多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對母親節給予認可,舉行慶祝儀式。

  女:到了20xx年,美國總統威爾遜提請國會(huì )通過(guò)決議案,將母親節定為全美國的節日,并促請人們“公開(kāi)表示我們對母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效,遂成為“國際母親節”。

  男:安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節。

  女:相信同學(xué)們現在都知道母親節的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻給母親,讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧!下面請聽(tīng)歌曲:《媽媽的吻》

  男:紅領(lǐng)巾廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  女:謝謝大家的收聽(tīng).

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