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學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的謎語(yǔ)吧，謎語(yǔ)風(fēng)格大致可以分為主流、民間、典雅和通俗風(fēng)格四種類(lèi)型。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的謎語(yǔ)嗎？下面是小編整理的學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 1
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因為我們要猜燈謎了！
一進(jìn)學(xué)校，我驚呆了！學(xué)校的樹(shù)上掛著(zhù)花燈，有卡紙做的小鳥(niǎo)花燈，用水果皮做的小女孩花燈，有紅包做的大紅燈籠……漂亮極了！
開(kāi)始猜燈謎了，我們直奔燈謎。突然，我看到了一個(gè)燈謎：歷史上誰(shuí)跑的'最快？。我想：“是曹操嗎？應該是，因為有句話(huà)‘說(shuō)曹操，曹操到’�！蔽野汛鸢父嬖V了組長(cháng)阿姨，阿姨說(shuō)：“你說(shuō)對了，快去領(lǐng)獎吧！”我興奮地跑去領(lǐng)獎，我把小手伸進(jìn)了獎品箱里，用左眼偷看了一下，想摸到巧克力，摸出來(lái)一看，果真是巧克力，我開(kāi)心極了。
我看到邊曉璇跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，好像在找自己會(huì )的謎語(yǔ)。突然，她停下來(lái)，專(zhuān)注地看著(zhù)一個(gè)燈謎，她一會(huì )兒皺眉頭，一會(huì )兒摸后腦勺，苦思冥想，忽然，她臉上露出了得意的笑容，我想，她一定猜到答案了吧？
不一會(huì )兒，猜燈謎會(huì )就結束了，但我和同學(xué)們的臉上露著(zhù)開(kāi)心的笑容，因為我們用自己的努力贏(yíng)得了獎品、禮物。
我喜歡這次的猜燈謎會(huì )！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 2
元宵節到了，我們的小區舉行了一場(chǎng)熱鬧非凡的猜燈謎活動(dòng)。
我一大早就起床了，洗洗臉、刷過(guò)牙，吃飯了，碗里一個(gè)個(gè)白色的小湯圓正在等著(zhù)我品嘗呢！
吃過(guò)湯圓，我跟奶奶趕緊下樓，我真害怕去晚了。因為媽媽昨天再三叮囑我，一定要早兒點(diǎn)去，猜燈謎還有獎品可以領(lǐng)呢！獎品里有燈籠，晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。
我迫不及待地到了小區猜燈謎的.地點(diǎn)，燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了，人們正在忙著(zhù)猜燈謎呢！我也進(jìn)入了這場(chǎng)緊張而又歡樂(lè )的場(chǎng)面之中。
我跟奶奶邊看邊猜，可是從這邊看到那邊我沒(méi)有猜出一個(gè)謎語(yǔ)，我很著(zhù)急，于是我就打電話(huà)尋求爸爸的幫助，在爸爸的幫助下，我終于答對了一道又一道謎語(yǔ)題。
在領(lǐng)獎處，我一共答對了五道題，在排隊領(lǐng)獎時(shí)聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)老爺爺答對了30個(gè)謎語(yǔ)，我很佩服他。
輪到我領(lǐng)取獎品時(shí)，我如愿以?xún)旑I(lǐng)到了一個(gè)漂亮的紙燈籠，燈籠上有個(gè)小丑，正在豎著(zhù)大拇指，仿佛在說(shuō)：你真棒！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 3
今天是正月十五元宵節，圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話(huà)聲中，我出發(fā)了。
來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀(guān)花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。
我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了，但是心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。但是并沒(méi)如我所料，火眼金睛的`對號員竟對出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè )得手舞足蹈，獎品比較實(shí)用，廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但是母命難違，最后只能以知足常樂(lè )來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎��！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 4
元宵節是中華民族傳統節日之一，已經(jīng)有兩千年的歷史了，這么歷史悠久的節日，肯定要好好過(guò)啦。過(guò)元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的`一種游戲，所以這個(gè)元宵節我們就去猜燈謎了。
下午，我和爸爸媽媽就去了南山書(shū)城，因為去年在書(shū)城都有燈謎猜，但是進(jìn)去一問(wèn)，說(shuō)今年沒(méi)有舉行。我們有點(diǎn)小失望，經(jīng)過(guò)麥當勞我偶然的發(fā)現，有一面墻上有寫(xiě)猜燈謎的，我們就馬上開(kāi)始猜謎，猜了一會(huì )兒，猜對5個(gè)，得了個(gè)冰激凌，真甜！
我們再往海岸城逛，心想會(huì )不會(huì )海岸城也有猜謎呢？于是就走進(jìn)去逛，這次還是我發(fā)現的，在一樓的每個(gè)店鋪門(mén)口都有個(gè)猜謎語(yǔ)牌子，但是，必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”（燈籠一對）。
燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚（莫聞味），還有一個(gè)，動(dòng)腦得利：打一地名：謎底是：智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對燈籠。
我們還沒(méi)有猜過(guò)癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒(méi)有猜燈謎，還可以順便購物。
果然不出所料，真有猜謎的，猜對了就可以?xún)兑黄颗Ｄ�，只不過(guò)需要購物小票才行。我們今天真是滿(mǎn)載而歸呀！
元宵節真長(cháng)知識！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 5
元宵節到了。我們也來(lái)學(xué)學(xué)古人，猜下燈謎吧。
猜燈謎歷史很悠久，有很多文學(xué)大師都是猜燈謎的`高手。明代，每年元宵節杭州西湖邊都有元宵燈謎會(huì )。著(zhù)名畫(huà)家許長(cháng)文在元宵節去西湖邊觀(guān)燈。在觀(guān)燈途中，他看到一群人圍著(zhù)一個(gè)大紅燈，就想去看個(gè)究竟。
原來(lái)燈上寫(xiě)著(zhù)一副對聯(lián)：“白蛇過(guò)江，頭頂一輪紅日�！迸赃呥�有一行小字：“打一日常把用物，并用一謎對出下聯(lián)。徐文長(cháng)很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬(wàn)點(diǎn)金星�！边@則燈謎謎面很是平常，徐文長(cháng)很快便想出了謎底，他上前對出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬(wàn)點(diǎn)金星�！敝钡叫煳拈L(cháng)走后，才有人想出謎底：原來(lái)兩謎的謎底分別為油燈和桿秤。
現在就考考大家的知識水平如何。
出題：一位游泳家，說(shuō)話(huà)呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 6
正月十五元宵節那天，我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。
下午我迫不及待地來(lái)到了教室，等人都到齊了，李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來(lái)到了會(huì )議室，映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的.燈籠，連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫(huà)。其中最精美的就是韋笑做的三陽(yáng)開(kāi)泰了，它是用龍眼籽和柚子皮做出來(lái)的羊。照完合影后，猜燈謎比賽就正式開(kāi)始了。
我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊，信誓旦旦的對旁邊的裁判叔叔說(shuō)：“這個(gè)題目的謎底是——告�！笔迨逅斓卣f(shuō)：“對了�！比缓缶徒o了我一個(gè)紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續去答題，沒(méi)走幾步，我就發(fā)現了一個(gè)沒(méi)人回答的題。我看了看上面寫(xiě)著(zhù)李老師的謎語(yǔ)。我心里想這下可便宜我了，答對了還有一百元班級幣呢。于是我開(kāi)始思考起來(lái)，可是十分鐘過(guò)去了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出頭緒，我只好依依不舍的放棄了這道題。
我繼續尋找下一個(gè)目標，終于十分鐘過(guò)后我又找到了一題，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)圓一個(gè)點(diǎn)，下面寫(xiě)著(zhù)打一成語(yǔ)。我腦子里靈光一閃就想出了答案，是——可圈可點(diǎn)。旁邊的叔叔也笑著(zhù)說(shuō)：“對了�！蔽倚老踩艨竦奶似饋�(lái)。
燈謎比賽結束了，我還意猶未盡，這真是一場(chǎng)有意思的活動(dòng)呀。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 7
今天是農歷的正月十五，是中國的傳統的節日元宵節。而元宵節有很多的習俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面，如果猜對了還可以得到禮物。
我來(lái)到了活動(dòng)站，剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著(zhù)一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語(yǔ)撞來(lái)了個(gè)正著(zhù)，我就想：既然會(huì )撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是想字。我便接下了紙條，拿到了主持人面前：“這是想？”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì )認為是想？”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心”主持人問(wèn)：“你確定？”我忐忑不安的回答“我……確定？”主持人大叫“答對了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運的小朋友”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著(zhù)燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我自己通過(guò)我的`智慧得到的，在走回家的路上，我一直是在自戀著(zhù)：“哈哈，我真聰明！”
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我會(huì )猜得更棒的！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 8
“猜燈謎”也叫“打燈謎”。這是元宵節后的附加活動(dòng)。燈謎起源于春秋戰國時(shí)期的謎語(yǔ)。這是一個(gè)充滿(mǎn)諷刺、勸誡、紀律、幽默和戲謔的文學(xué)游戲。從南宋開(kāi)始，人們就在燈上懸掛謎語(yǔ)，讓人們猜猜，猜猜�！段淞峙f事·燈·篇》記載:“在老北京，用絲燈作詩(shī)，常含譏笑，畫(huà)人物，藏暗語(yǔ)，開(kāi)玩笑，戲弄行人�！痹谠澠陂g，當皇城不在晚上的時(shí)候，在春天的晚上有一個(gè)元宵節。人們都混在一起了。詩(shī)歌謎語(yǔ)寫(xiě)在燈籠里，映在蠟燭里。它們列在大街上，很容易猜到。因此，它們被稱(chēng)為燈謎�，F在每個(gè)元宵節，到處都在打燈謎，希望今年快樂(lè )平安。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧，而且很有趣，所以很受各行各業(yè)的歡迎。
唐宋時(shí)期，各種雜耍技藝開(kāi)始出現在燈市上。明清時(shí)期，除了燈謎和數百種戲曲歌舞之外，燈市上還增加了戲曲表演。
除了逛燈市之外，歷代的人們也有問(wèn)候紫姑、祭拜廁神、過(guò)橋、摸指甲治病的習俗，還玩打鼓、秧歌、踩高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統社會(huì )的元宵節是一個(gè)城鄉都非常重視的民間節日，尤其是在鬧市元宵，體現了中國人獨特的狂歡精神。傳統元宵所承載的節日習俗的功能已經(jīng)被日常生活所消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的節日習俗被簡(jiǎn)化為“吃元宵”的飲食習俗。
今天是第一個(gè)月的第15天。圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，我在同學(xué)們的電話(huà)聲中出發(fā)了。
當我來(lái)到圖書(shū)館，我看到一排排高高懸掛的燈籠紙，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，包括化學(xué)、物理、體育、星星、地名...唉，我不明白所有這些，所以我不得不努力學(xué)習成語(yǔ)和猜測單詞。在我粗略地瀏覽了一下之后，答案不斷地寫(xiě)在我的書(shū)里，有些是模糊的`，有些是理性的，有些在確認后肯定是穩定的。
我來(lái)到答案柜臺，那里有一大群人，擠得水泄不通。我帶著(zhù)老鼠家族傳下來(lái)的秘方，成功地到達了守時(shí)的位置。雖然我來(lái)了，但我擔心對方是否能看到我瘋狂的草書(shū)風(fēng)格。但這并沒(méi)有像我預料的那樣發(fā)生。目光炯炯的柜臺做出了兩個(gè)正確的選擇。這時(shí)，我已經(jīng)高興地跳舞了，獎品更實(shí)用——廚房的調料盒和嘴的冠。
這一邊正要繼續，但是因為我媽媽想讓我去奶奶家，所以很匆忙。否則，我將不得不打300回合。但是母親的生活很難違抗，最后她只能用滿(mǎn)足來(lái)安慰自己。多么有趣的謎語(yǔ)！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 9
今天是農歷正月十五元宵節，學(xué)校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動(dòng)。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興奮地奔向每個(gè)猜燈謎現場(chǎng)。
我跟著(zhù)同學(xué)們先到了三樓的猜燈謎場(chǎng)地。哇！只見(jiàn)同學(xué)們挨挨擠擠的，都在看著(zhù)各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的`種類(lèi)可多了，有字謎、事物謎、動(dòng)物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學(xué)們馬上擠進(jìn)人群，開(kāi)始猜各自感興趣的燈謎。
我對字謎比較感興趣，就找了一個(gè)字謎猜了起來(lái)�！昂�！這個(gè)太簡(jiǎn)單了！”我盯著(zhù)一個(gè)“一口吃十”，心里想。然后我迅速地在小紙條上寫(xiě)下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個(gè)字謎。猜完后，我直奔兌獎處，將紙條交給了家長(cháng)志愿者叔叔對答案。我忐忑不安地看著(zhù)叔叔，等待著(zhù)叔叔公布答案。不一會(huì )兒，叔叔說(shuō)我全猜對了�！耙�！”我興奮地跳了起來(lái)，雙手接過(guò)叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。
不一會(huì )兒，同學(xué)們也陸陸續續回到教室，大家都興奮地談?wù)撈鹱约翰碌搅藥讉�(gè)燈謎。我也一邊興奮地參與談?wù)�，一邊和同學(xué)們分享得來(lái)的糖果。
這次的猜燈謎活動(dòng)真有趣，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書(shū)，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我又可以大顯身手啦！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 10
厚望課堂精彩紛呈，我們玩過(guò)有趣的不倒翁接力棒，玩過(guò)考驗力量的拔河比賽，但我最喜歡的還是今天玩的猜燈謎游戲。如果你也喜歡，那就和我一起去看看吧！
猜謎前，書(shū)柜上已粘滿(mǎn)了謎語(yǔ)紙條。老師說(shuō)了游戲規則：看見(jiàn)自己會(huì )的`謎語(yǔ)，就可以把紙條撕下來(lái)加分，如果把不會(huì )的也拿下來(lái)了，可就要倒扣一分了。聽(tīng)了游戲規則后，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，迫不及待想開(kāi)始游戲。
當邱老師把門(mén)打開(kāi)后，我們都像豹子一樣沖向了書(shū)柜。我看見(jiàn)了各式各樣的謎語(yǔ)。也看見(jiàn)了好幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，可是思考了半天也猜不出來(lái)，我就想：找一些不難的猜一下吧！于是我一共找了四個(gè)會(huì )的。當我轉頭去看別人一共找了幾個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，發(fā)現人家手里都已經(jīng)有八、九張了。我的心一下子就亂了，想著(zhù)我要怎么才能找到會(huì )的謎語(yǔ)？這時(shí)，再看我手中的謎語(yǔ)，都快忘記正確答案了。我又轉念一想：如果心亂，那么就更猜不出來(lái)了。所以我開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢地看謎語(yǔ)。不一會(huì )兒，就找出了六張。這時(shí)，邱老師喊了一聲：“停！”我們都回到了教室。我一看，有些人手里的紙條比我的多了差不多兩倍！我好失落。
對完答案，我發(fā)現，別人雖然猜得多，猜錯的也多。終于到我對答案了，比如81號：“生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里”（打一植物），我猜的是“茶葉”，老師說(shuō)“對”。還有“2、3、4、5、6、7、8、9”（打一成語(yǔ)）我猜的是“缺一少十”，本來(lái)是“缺衣少食”，諧音讓我逃過(guò)一劫。核對結果出來(lái)了，我們隊獲勝，我又開(kāi)心起來(lái)了。
今天的猜謎游戲真好玩！希望下次還能玩一次。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 11
猜謎語(yǔ)什么？元宵佳節去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明！”
可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的.陳芊答對了呀！后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 12
猜謎語(yǔ)什么？元宵佳節去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的'陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 13
“要下雪啦！”我急沖沖跑到門(mén)外，想看看雪花，可在玩耍的卻是雪子。但，雪子并非毀了我的好心情。因為我要去參加“元宵樂(lè )猜燈謎”活動(dòng)。
一路上，我懷著(zhù)一顆興奮而忐忑不安的心，不停地猜測：這些謎語(yǔ)難不難？我們猜不猜得到？
一進(jìn)大廳，我就看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的謎語(yǔ)紙，已經(jīng)有許多的人在圍著(zhù)猜謎了。我和爺爺也加入了猜謎的.隊伍。首先爺爺猜了一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，真的好難啊。就在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的，答案是螳螂，我連忙摘下來(lái)，又重新興高采烈了起來(lái)�？磥�(lái)，只要不灰心，一定會(huì )有成果的。
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開(kāi)始了，開(kāi)始了！元宵節的晚上真高興。
元宵節的晚上我們吃完飯沒(méi)事干，我就站在沙發(fā)前面大聲說(shuō)：“我們玩猜謎語(yǔ)吧！”妹妹和大姑、姑父都說(shuō)可以，我就大聲說(shuō)：“猜謎語(yǔ)比賽正式開(kāi)始！”我先說(shuō)一下規則，誰(shuí)答對了給誰(shuí)一塊泡泡糖，要是猜不對，就唱一首歌或跳一個(gè)舞。
我先出了一個(gè)謎語(yǔ)：能爬又能走，有車(chē)又有腳，爬時(shí)像條狗，走時(shí)像個(gè)人，動(dòng)物園里最有趣的'。媽媽大聲說(shuō)：“貓�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不對�！泵妹么舐曊f(shuō)：“狗�！蔽艺f(shuō)：“不對�！弊詈蠊酶刚f(shuō)：“猴子�！蔽姨�(zhù)說(shuō)：“姑父說(shuō)對了！”我趕緊把禮物送給姑父，然后轉向妹妹。妹妹可真夠機靈的，她笑著(zhù)說(shuō)：“這把不算�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“就讓你一次吧�！�
接著(zhù)我又出第二道題，“什么東西越擦越黑？”“當然是刷子啦！”妹妹又搶著(zhù)答道。我說(shuō)：“不對�！惫霉谜f(shuō)：“鞋子�！蔽艺f(shuō)：“不對�！贝蠹亿に伎嘞�，只有瞎貓碰死耗子了，爸爸扯著(zhù)大嗓門(mén)喊道：“黑板！”嚇死我了，我連忙答道：“對了�！卑职诸D時(shí)眉開(kāi)眼笑，妹妹說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)想到呢！”妹妹的尖叫把大家都給逗笑了。妹妹這回該受罰了吧，我盯著(zhù)她冷笑著(zhù)�！皼](méi)答上的人也應該一起受罰�！弊詈笥擅妹脦ь^，大家合唱一首《小螺號》：“小螺號，滴滴的吹……”
全家人沉浸在歡樂(lè )之中。
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 15
紅紅火火的春節氣氛還未散去，元宵佳節的熱鬧氣氛又撲面而來(lái)。正月十五夜是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始、大地回春的夜晚。在元宵節這一天，中國的傳統習俗有：吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等。在這一天，我們學(xué)校也舉行了隆重而熱鬧的元宵節活動(dòng)。
一大早，小朋友們穿著(zhù)中國傳統服飾，手提燈籠，來(lái)到學(xué)校。燈籠的造型各式各樣，有龍燈，有兔子燈，還有荷花燈……數不勝數，美不勝收。一到教室，劉老師就為我們拍了許多照片，都漂亮極了！在歡聲笑語(yǔ)中，我們開(kāi)啟了有趣的一天。上午第3節課，老師帶著(zhù)我們去猜燈謎。我和周淇組成了“二人小組”，準備一起去攻破它們。走廊兩側掛滿(mǎn)了燈謎，我們看得眼花繚亂。忽然，一個(gè)燈謎吸引我們的注意：七十二小時(shí)�！蛞蛔�。我一下子懵了，“七十二小時(shí)�！蛞蛔��！笔裁礀|西？周淇也看了好一會(huì )兒，也沒(méi)想出來(lái)。正在這時(shí)，站在一旁的楊明為我們解釋道：“陳依、周淇，這題是這樣想的：72小時(shí)是3天，那么就是‘日日日’，在一起便是‘晶’啦！”我們頓時(shí)恍然大悟。楊明已經(jīng)猜出了很多燈謎，我們也不甘示弱。于是，我們倆猜了一個(gè)又一個(gè)燈謎，有趣極了！不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，每個(gè)同學(xué)都得到了糖果的.獎勵，吃在嘴里，甜在心里。
熱鬧的一天過(guò)去了，但那糖果的甜味還在口中彌漫。元宵節一過(guò)就代表著(zhù)春節真正地結束了。接下來(lái)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)對待新的學(xué)期，新的征程，加油吧！少年！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 16
以前過(guò)元宵節，都是在家里和家人團團圓圓地吃飯�？墒墙衲瓴灰粯�，我們在學(xué)校過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
元宵節那天，學(xué)校給我們組織了包湯圓的活動(dòng)。走進(jìn)食堂，只見(jiàn)飯堂阿姨先從鍋里拿出一團已經(jīng)和好的面團，抓在手里捏幾下，把它捏得軟一些。接著(zhù)用雙手把面團搓成長(cháng)條，掰成大小均勻的圓球，放在襯著(zhù)紗布的盤(pán)子上。然后，飯堂阿姨拿出了豬油餡。
一切準備就緒，飯堂阿姨拿起一個(gè)小面團，給我們做起了示范。她先用右手大拇指在中間按一個(gè)小洞，一邊轉動(dòng)一邊把周?chē)拿嫫つ蟊�。接下�?lái)，飯堂阿姨拿起一顆豬油餡，放進(jìn)“小洞”里，又把封口捏緊，最后在手心里搓團。這樣，一個(gè)精致的湯圓就做成了。我學(xué)著(zhù)飯堂阿姨的.樣子，也來(lái)包湯圓，可是我的“小洞”沒(méi)捏好面團都散開(kāi)來(lái)了。我不灰心，再拿起一個(gè)。這次我認認真真地包，終于成功了。
這是我第一次包好湯圓。湯圓煮好了，我津津有味吃著(zhù)自己包的湯圓，可真是與眾不同啊!這真是一個(gè)難忘的元宵節!
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在元宵節，我們可以吃元宵，元宵的樣子和湯圓差不多。元宵的.餡有：紅糖、玫瑰、蜂蜜等等。
元宵有空心元宵和實(shí)心元宵。我媽媽把南瓜切開(kāi)，蒸熟攪勻，跟糯米粉和一和，就成了面團。我做的是南瓜空心元宵，因為元宵有粘性，所以媽媽和我一起揉，搓成長(cháng)條，我說(shuō)：“真累啊!真想一口吃下去!”
說(shuō)完，我擦了擦汗，準備著(zhù)接下來(lái)要做的事情，我把面團搓成小球，大小必須統一，因為是南瓜做成的元宵，所以是黃色的。我搓，我搓，我搓搓搓……
原來(lái)，元宵是多么難做呀!我以后一定要珍惜糧食。媽媽把元宵放進(jìn)鍋里，不到一會(huì )兒，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇!真好吃!不過(guò)就是燙了點(diǎn)，我開(kāi)心地說(shuō)：“用自己辛苦換來(lái)的糧食真好吃!
我喜歡元宵節，更喜歡吃元宵，不過(guò)，必須要等到?jīng)隽嗽俪?
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元宵節的晚上，媽媽帶我去人民公園看彩燈展。
到了公園，首先映入眼簾的就是兩個(gè)火紅火紅的大燈籠，上面還有一朵朵漂亮的鮮花。
剛進(jìn)公園，我們看到了一艘“龍舟”，上面有許多船夫在搖船，而且這些會(huì )亮的小人兒還會(huì )動(dòng)呢！繼續往前走，就是關(guān)于中國航天的彩燈了。不過(guò)，令我印象最深的還要數“迎春”和“龍鳳呈祥”兩種了�！坝骸笔怯蓴蛋賯�(gè)小燈籠組成的兩面大鼓，鼓面上分別刻畫(huà)上了盤(pán)龍和鳳凰，“迎春”兩字也被裝點(diǎn)的格外漂亮。蔚為壯觀(guān)�！褒堷P呈祥”則刻畫(huà)了一條威武的巨龍和一只美麗的鳳凰，龍鳳中間是一只很傳統的布老虎，兩旁還有兩只可愛(ài)的卡通小老虎，手里拿了一對對聯(lián)，分別寫(xiě)著(zhù)“新春快樂(lè )”和“虎年大吉”。還有我們小朋友最喜歡的卡通人物也登上了這個(gè)大舞臺，有“馬達加斯加”、“米老鼠和唐老鴨”、“喜羊羊與灰太狼”，個(gè)個(gè)都栩栩如生，像真的.一樣。然后，我還了解了一些關(guān)于彩燈的知識，如：燈節與文學(xué)、燈節與民俗、燈節的歷史以及燈會(huì )概況……通過(guò)這次賞花燈，我不但觀(guān)賞了花燈，大飽了眼福，還學(xué)會(huì )了許多關(guān)于彩燈的知識，可謂是一舉兩得呀！
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又是一年元宵節，街上到處都是紅紅火火的景象，張燈結彩，好不熱鬧。元宵節是中國的傳統節日，又叫上元節，也稱(chēng)中國情人節，后來(lái)，慢慢被七夕節代替了。元宵節人們不光是要張燈結彩，而且，還有許多有趣的習俗。
吃元宵是我們最常見(jiàn)的一個(gè)元宵節習俗，以前，元宵只有黑芝麻與花生兩種口味，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，現在集市上的元宵種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，什么水果、臘肉、巧克力都遍布市場(chǎng)的每個(gè)角落。
在古代，元宵節還有一習俗在民間流行甚廣，那便是—送花燈。本是出嫁的女子回娘家探親時(shí)，娘家人所贈送給出嫁女子的禮物，后來(lái)變成了老人送給孩子們在元宵節玩耍的物什了。如今，這個(gè)習俗已經(jīng)不再有了。
走百病也是元宵節的一項民間習俗，據說(shuō)，在農歷正月十五這一天，家家戶(hù)戶(hù)都三五成群的出去走走，若是看見(jiàn)有橋洞的地方，一定要走過(guò)去。關(guān)于走百病，有兩種說(shuō)法，一種是為求得來(lái)年健康平安，另一種說(shuō)法則是為了熱鬧，所以，才要去街上溜達的。
元宵節這個(gè)熱鬧的節日一定少不了耍龍燈，舞獅子。當然，街上車(chē)水馬龍，耍龍燈，舞獅子的人成群結隊。元宵節又叫燈節，而龍又是中國的遠古神獸，所以，這便是龍燈的由來(lái)。舞獅子一般是在慶�；驘狒[的。場(chǎng)地進(jìn)行，當年，慶�？谷諔馉巹倮�，新中國成立，哪個(gè)人不舞獅子，舞獅子的活動(dòng)也一直延續到現在。
在元宵佳節中，猜燈謎是智慧的'人的選擇。猜燈謎最早源于清代，相傳，清朝的皇帝非常喜歡謎語(yǔ)，他的一位大臣紀曉嵐也是一位善于猜謎的能手，隨后，便有了猜燈謎這一民間習俗，而且，這個(gè)習俗一直流傳到今天。隨著(zhù)現代化的發(fā)展，現在猜燈謎猜對了一般會(huì )有這樣那樣的禮品贈送。
這就是元宵節中的那些趣事，這些有趣的習俗不但為我們的節日增添了許多喜慶的色彩，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明才智。
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盼呀!盼呀!期盼已久的元宵節終于來(lái)到了。
早上剛進(jìn)教室，張老師就笑著(zhù)對我們說(shuō):“學(xué)校將舉辦‘迎元宵包湯圓，學(xué)雷鋒送溫暖’活動(dòng)，你們誰(shuí)想去參加比賽?到時(shí)電視臺和報社還會(huì )有人來(lái)采訪(fǎng)呢!”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，都爭先恐后地舉起了小手說(shuō):“我去!我去!”當然也包括不甘落后的我嘍。最后在大家的一致推薦下，老師選了我班的季秋雯、周偉勝、陸蕭彥、季金琳和我。
中午，張老師興沖沖地走進(jìn)教室說(shuō):“比賽馬上要開(kāi)始了，你們去洗一下手!”老師的話(huà)音剛落，我們就飛快地沖出了教室。洗完手，我們直奔四樓多功能教室。啊!好多班級已經(jīng)開(kāi)始了，我們也趕快加入到比賽之中。邱老師負責和面，張老師給我們做示范。只見(jiàn)她先將一小塊糯米團壓成扁扁的圓片，然后將黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手里滾來(lái)滾去。不一會(huì )兒，一個(gè)圓滾滾的湯圓就完成了。周偉勝看完后滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“呀!這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )，以前媽媽也教我包過(guò)�！闭f(shuō)完，便拿過(guò)一塊糯米團做了起來(lái)�？煽雌饋�(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，他把餡兒往里一放，用力一捏，里面的餡漏了出來(lái)。他有點(diǎn)泄氣，張老師鼓勵他說(shuō):“別泄氣!一個(gè)會(huì )比一個(gè)好。我捏第一個(gè)的時(shí)候還不如你呢!”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我們做得更起勁了。一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì )兒我們每人就做了十幾個(gè)。這時(shí)張老師提議道:“能不能捏一些造型出來(lái)，比一比哪個(gè)有創(chuàng )意!”聽(tīng)了她的話(huà)我們更來(lái)勁了。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)精美的湯圓呈現在我們眼前:威武的`小白獅、可愛(ài)的小綿羊、甜甜的冰激凌、胖乎乎的雪人……一個(gè)個(gè)有模有樣的。張老師不由地掏出了手機拍了起來(lái)，我們得意極了!
正在這時(shí)，來(lái)了一大群人，有一位叔叔還扛了個(gè)攝像機。噢!原來(lái)電視臺和報社的人來(lái)了。最后，我作為班級代表和大家一起跟著(zhù)施校長(cháng)把愛(ài)心湯圓送給了學(xué)校附近生活困難的孤寡老人。
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元宵節晚上，媽媽帶我去中山公園看花燈。剛進(jìn)中山公園，我的目光立刻就被旁邊的一叢花形的燈吸引過(guò)去了。那花型燈五彩繽紛，鮮艷奪目，有的大，有的小。整叢“花”就像一塊磁鐵，而我就像一枚鐵釘，目光久久地停留在那里，遲遲不肯離開(kāi)。
媽媽提醒我，既是來(lái)看花燈，應該每個(gè)都看，不能老半天才看一個(gè)花燈啊。我不由自主地隨著(zhù)人群繼續前進(jìn)。隨后我又看見(jiàn)了一個(gè)花燈。幾只狗圍成一圈，上面有只小狗，背上坐著(zhù)一個(gè)小孩，他滿(mǎn)臉興奮，手里還拿著(zhù)一把翠綠色的如意杖。
這時(shí)，我看到了許老師所說(shuō)的名字叫“神州”的那艘“火箭”，我只能看見(jiàn)上面的`“火箭”，下面是什么樣，完全看不到。因為人山人海的，要想看個(gè)花燈，折騰個(gè)半天，恐怕只能看到一些部分，還真不容易呢！
正月十五是元宵節，這天比春節還讓我難忘。那天，是我最激動(dòng)的一天。
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正月十五到來(lái)了，人類(lèi)高高興興去看花燈。氣氛紅紅火火。鑼鼓聲震耳欲聾。
到了廣場(chǎng)一看--嘩，好美啊!玉兔燈、走馬燈、孔雀燈、鯉魚(yú)燈、蟠龍燈、蓮花燈、火把燈、水晶燈、謎聯(lián)燈，真是五光十色、異彩紛呈，我興奮得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)!
你瞧，廣場(chǎng)正中那兩只正在拔蘿卜的兔子多可愛(ài)�。杭饧獾亩湎窦舻�，小小的眼睛像櫻桃，雪白的身子柔軟得像團棉花，就連短短的尾巴也像一個(gè)絨球，一撅一撅的哩!
兔子燈的旁邊，是一朵粉紅的蓮花燈，它清淡優(yōu)雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜愛(ài)。
從蓮花燈旁往左走一桿之地，是一盞八棱走馬燈，燈里畫(huà)的是祖國壯麗的山河，燈的六個(gè)雕花各掛著(zhù)三個(gè)紅燈籠，顯現出節日里喜氣洋洋的'氣氛。
沿走馬燈向左拐個(gè)彎，直走，忽然發(fā)現一根6米高的“銅”柱上盤(pán)曲著(zhù)一條矯龍，原來(lái)是蟠龍燈。細看那龍，只見(jiàn)它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發(fā)光，嘴里還含著(zhù)一顆璀璨的金罷珠，真是威武極了。
正在這時(shí)，觀(guān)燈的人突然多了起來(lái)，匯成了一股人流，擠滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)。
我們看到有“迪斯尼樂(lè )園”、“桃園三結義”、“牧童騎黃�！�、“孔雀展翅”。最令我眼花繚亂的就是“孔雀展翅”，它們的翅膀就像眼睛一樣，一眨一眨的多么漂亮啊!桃園三結義是我最?lèi)?ài)看的書(shū)《三國演義》中的故事，其中張、關(guān)羽、劉備。他們好像在對天盟誓：“我們雖說(shuō)不能同年同月同日生，但求能夠同年、同月、同日死�！钡纤鼓針�(lè )園的米老鼠吹大號，唐老鴨吹笛子，這些吹鼓手竟然是如此賣(mài)力。圍觀(guān)的人類(lèi)都在贊不絕口。前面的燈真是一眼都望不到頭，我們正想繼續觀(guān)賞，黃金瀑布就“嘩啦!嘩啦”地流了下來(lái)，遍地流的都是“金子”�！班枥锱纠病�，開(kāi)始放煙花了�！稗Z隆”“轟隆”，煙花非常美麗，就像七色花一樣。有的像彩虹，有的像雨傘，有的像蘑菇等等，各種各樣的，不計其數，數不勝數。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
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今天我很高興，因為今天是我第一次在學(xué)校里和大家過(guò)集體元宵節。早上我們在學(xué)校里吃元宵，老師說(shuō)它代表著(zhù)團團圓圓的意思，同學(xué)們一定要多吃點(diǎn)。我心里想大家都應該多吃點(diǎn)，祝福著(zhù)老師和同學(xué)們團團圓圓在一起，平平安安真好。
下午學(xué)校舉辦元宵節游戲活動(dòng)。我們班里組織的是有獎猜燈謎，獎品是學(xué)校提供的，規則是看誰(shuí)猜得多并且猜對就可得獎。大家把老師寫(xiě)好的燈謎貼在墻上和燈上，各自拿出從家里帶來(lái)的`好吃的。大家都坐定后，老師宣布猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始，我們邊吃邊猜謎語(yǔ)，我猜的謎語(yǔ)最多，共猜對了十六個(gè)謎語(yǔ)，得了好多獎品。猜燈謎真好玩啊，今年的元宵節真快樂(lè )！
學(xué)校過(guò)元宵節猜謎語(yǔ)作文 24
這個(gè)星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過(guò)的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學(xué)校里過(guò)的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的`同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會(huì )兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒(méi)有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著(zhù)不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著(zhù)一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒(méi)有紅棗，另一個(gè)呢？也沒(méi)有。瞬間我覺(jué)得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復過(guò)來(lái)了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“四（1）班的一位同學(xué)吃到了！”我們都覺(jué)得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！而且覺(jué)得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會(huì )推出更新穎的元宵節目！
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