精選讀后感的作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
一次到書(shū)城購書(shū)，突然看到題為《生命流淚的樣子》之書(shū)，便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖有著(zhù)老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的`盛欣怡，過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義。
從小，傻傻的我一直都認為曾祖父的死只是睡著(zhù)了，以后就會(huì )醒來(lái)了。但直到現在，讀了這本書(shū)，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭，當火苗點(diǎn)亮時(shí)，就是一個(gè)生命新生時(shí)；當蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來(lái)難道不生命在流淚么？當這根蠟燭已燃盡，我才真正體會(huì )到生命的脆弱……
我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開(kāi)這多姿多彩的世界，更不想離開(kāi)尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達媽媽對欣怡偉大的愛(ài)�！白罘判牟幌碌娜�，是尚且年幼的欣怡�！薄靶棱孀屛抑�(zhù)急，她什么都不會(huì )，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步，高興，又難過(guò)�！边@些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對她無(wú)言的愛(ài)：原來(lái)媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛(ài)減輕，而是對我最深最深的愛(ài)！
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，在這個(gè)愛(ài)的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺(jué)到這個(gè)世界的溫暖。
多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠的離開(kāi)了欣怡，但是她對欣怡的愛(ài)，始終不會(huì )褪色的！
讀后感的作文 篇2
這本書(shū)內容不長(cháng)，意義卻很深。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫安迪的男孩，他的奶奶和外婆在很早的時(shí)候就去世了，他很傷心，幾乎所有孩子都有一個(gè)奶奶和外婆。有一天，外婆從天而降，出現在蘋(píng)果樹(shù)上，這個(gè)外婆穿著(zhù)好滑稽，帽子上全是羽毛，花白的卷發(fā)，一張逗人發(fā)笑的臉，她穿著(zhù)一件紫色的衣服，裙下邊露出可笑的花邊褲，提著(zhù)一個(gè)繡花大挎包。外婆帶安迪去游藝園，帶他去草原套野馬，還自渡帆船去印度抓老虎……就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家搬來(lái)了一個(gè)老奶奶，她有兩只鸚鵡和幾條魚(yú)，老奶奶當了安迪的新奶奶。老奶奶有風(fēng)濕病，所以她用襪子存錢(qián)，后來(lái)安迪知道她是為了去意大利看她的孫女，而且，老奶奶還會(huì )做他最喜歡吃的李子蛋糕……
其實(shí)，那個(gè)完美的外婆是安迪憑空想象出來(lái)的。因為安迪助人為樂(lè )，所以他起初一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現在他有兩個(gè)了，一個(gè)奶奶，一個(gè)外婆——而且他還可以給一個(gè)講另一個(gè)的'故事。
我記得電視節目中有一集我印象很深刻。有一個(gè)胖男孩，他有一個(gè)非常想吃的蛋糕，但他買(mǎi)不起。這一天，他撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有好幾千元，不用說(shuō)買(mǎi)一個(gè)蛋糕，可以買(mǎi)一百個(gè)蛋糕店里的這種蛋糕了。但是胖男孩還是把錢(qián)交給了警察，警察找到了失主，把錢(qián)包還給了他。失主為了感謝胖男孩，就送給了他一個(gè)蛋糕，那正好是他想吃的蛋糕。原來(lái)，真個(gè)失主就是蛋糕店店長(cháng)。胖男孩因為誠實(shí)而得到了自己想要的東西，這就是“好心有好報”。
還有一幕是一個(gè)公司招聘唯一一位特殊工作人員，月薪上萬(wàn)元，十幾位優(yōu)秀人士去應聘，卻是一位相貌平平，家境還不太好的女孩被錄取。女孩家里很窮，但她打小學(xué)習成績(jì)就很好，家人不忍心讓她退學(xué)，所以，她一面上學(xué)，一面打工。原來(lái)，這個(gè)公司的董事長(cháng)扮作一位老人摔倒在雨中，其他人都視而不見(jiàn)，只有這個(gè)女孩扶起了他。這么善良的孩子，不錄取她，要錄取誰(shuí)呢？
這本書(shū)讓我懂得了，如果你是一個(gè)好孩子，有一點(diǎn)調皮也沒(méi)關(guān)系，只要你善良、誠信或是助人為樂(lè )……那么你或許會(huì )得到你未得到但卻想得到的事物。就像安迪，他起初一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現在，他有了一個(gè)外婆、一個(gè)奶奶，他是多么幸福��！
讓咱們一起閱讀經(jīng)典文學(xué)，體會(huì )完美的心靈、高尚的情操和不同的人生。我相信，一本好書(shū)會(huì )使你終生受用不盡的。
讀后感的作文 篇3
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍罱�(jīng)典的著(zhù)作，故事情節離奇、曲折，意味深遠。這本書(shū)講的是古巴的一個(gè)老漁民，曾經(jīng)的“冠軍圣地亞哥”出海打漁的傳奇故事。
圣地亞哥是一個(gè)比較倒霉的漁夫，曾經(jīng)連續87天沒(méi)有打到過(guò)魚(yú)，而他的助手——一位十分敬重他的小孩，卻能每天打到兩條魚(yú)�，F在，老漁夫已經(jīng)連續84天顆粒無(wú)收，只依靠小孩的救濟過(guò)著(zhù)拮據的生活。這一天，小孩去了另一條船上，于是老人自己帶上漁具出海。
老人沿著(zhù)溫暖的西南風(fēng)向海外飄去，一直沒(méi)有遇到任何一條魚(yú)。直到三個(gè)小時(shí)以后，一條巨大的馬林魚(yú)咬鉤了。老人知道即將有一場(chǎng)惡戰來(lái)臨，就拿出你死我活的決心，準備和大魚(yú)決一死戰。在死戰的過(guò)程中，老人手上和臉上都布滿(mǎn)了傷痕，釣線(xiàn)也被扯得亂七八糟。此時(shí)的他可謂彈盡糧絕——他手里的釣線(xiàn)不多了，力氣也即將耗盡，沒(méi)有食物也幾乎沒(méi)有了水。此刻，老人顯出了驚人的意志力和樂(lè )觀(guān)向上的心理態(tài)度：食物不夠了，當場(chǎng)捉小魚(yú)！水不夠了，忍��！力氣耗盡了，就在船上小睡一會(huì )！沒(méi)信心了，就講幾個(gè)笑話(huà)舒緩一下心情！就這樣，老人靠著(zhù)他樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度和如銅墻鐵壁一般的心理素質(zhì)，和那條同樣強壯的大馬林魚(yú)拼殺了兩天兩夜，終于制服了他，將它綁在船的側面，如兄弟一般前行。當都覺(jué)得故事情節應該結束了的時(shí)候，兩條黃色的鏟鼻鯊游了過(guò)來(lái)，講故事情節由推向了新的高潮。在這一場(chǎng)與無(wú)數條鯊魚(yú)的戰斗中，老人連續失去了他的魚(yú)叉、匕首和舵柄，雖然趕走了所有的鯊魚(yú)，可是他最終失敗了——他的那條大魚(yú)已經(jīng)被啃得慘不忍睹這一天又白跑了一趟。
可是，即便經(jīng)過(guò)了這么多大風(fēng)大浪，老人的生活卻依然平靜、安詳，老人的心態(tài)也一直是幽默、樂(lè )觀(guān)的。一切的細節都絲毫未變，就連老人夢(mèng)境里的那一只獅子也依然如初。
這一本小說(shuō)的故事性非常強，捕殺大馬林魚(yú)的一波未平，與鯊魚(yú)搏斗的一波又起。同時(shí)，海明威借老人之口表達了他的'幽默感（比如他稱(chēng)大馬林魚(yú)為“我的兄弟”），使人們讀起來(lái)津津有味�？墒枪适滦赃�在其次，我認為本書(shū)最難能可貴的一點(diǎn)是它所表現的人生哲學(xué)。海明威要教給我們的其實(shí)是一種生活方式：要樂(lè )觀(guān)向上地面對生活，要盡自己只能去追求一件事，但是也要審時(shí)度勢，不要不自量力。老人在這一方面就做得很好：他面對鯊魚(yú)的時(shí)候奮勇拼搏，然而當一隊又一隊的鯊魚(yú)朝他涌來(lái)的時(shí)候，“他深知自己已經(jīng)失敗了”，便不再抵抗了。這本書(shū)里面還講到了一個(gè)生活方法，與毛不易《感覺(jué)自己是巨星》有異曲同工之妙：“精神勝利法”。這一種方法能使你心底產(chǎn)生一股優(yōu)越感，從而干勁十足。在小說(shuō)當中，老人時(shí)�；貞涀约宏滞蟠蜈A(yíng)西恩富戈斯的強壯黑人時(shí)那個(gè)強壯而又充滿(mǎn)智慧的他，后來(lái)又說(shuō)“自己的食物、水和耐力都略勝大魚(yú)一籌”從而使自己堅信自己能夠打敗大魚(yú)。這樣的精神勝利法實(shí)在是一種極為有用的工具。
《老人與�！凡粌H僅是一個(gè)有趣的故事，還是一堂生動(dòng)的人生教科書(shū)，既有娛樂(lè )意義也有教育意義，是世界上不可多得的傳奇著(zhù)作。作者：曬太陽(yáng)狗狗
讀后感的作文 篇4
不知不覺(jué)中，在茫茫地網(wǎng)購中，我看到了這本《給孩子100本最棒的書(shū)》，這不是寫(xiě)給孩子的書(shū)，是寫(xiě)給大人的書(shū)，寫(xiě)給父母、老師、圖書(shū)管理員等關(guān)心孩子閱讀品質(zhì)的大人的書(shū)。為此我把它放入于我的購物車(chē)中，買(mǎi)了它，閱讀了它，感覺(jué)它非常好，因為他能告訴我，怎樣來(lái)選擇閱讀書(shū)？作為家長(cháng)的我們，有時(shí)真不如何下手，來(lái)給自己的孩子選擇閱讀書(shū)，什么都是有的，沒(méi)有目的性。
從書(shū)中的信息告訴我，作者安妮塔？西爾維是專(zhuān)家，是一位童書(shū)專(zhuān)家。她讀過(guò)12.5萬(wàn)種童書(shū)，從中選出來(lái)100本最好的書(shū)，推薦給我們大人，希望大人也能好好讀讀，然后推薦給我們的孩子。這樣真的很好，她給了我們目標。
在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現一本本偉大的童書(shū)名字跳進(jìn)了我的眼睛，如《100萬(wàn)只貓》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《青蛙和蟾蜍》、《長(cháng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》……這些都是非常經(jīng)典的`圖書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我又重新閱讀了一遍，()從而讓我更加懂得了本書(shū)的真正地價(jià)值所在。
有了《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，這本好書(shū)指南，讓我真的省心省力，以后，在教育兒子上我一定會(huì )給選擇好的書(shū)讓他進(jìn)行閱讀，增加人生的閱歷。當別人問(wèn)我時(shí)，“我的孩子小學(xué)三年級，該看什么書(shū)��？”、“請問(wèn)什么才是好書(shū)��？”、“這本圖畫(huà)書(shū)有什么秘密��？”，這時(shí)我會(huì )大聲地告訴他：“請看看《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，自己在書(shū)中尋找答案吧！”
接下來(lái)我還要慢慢地閱讀著(zhù)，好好吸吮著(zhù)其中的養料。
讀后感的作文 篇5
《蘭心的秘密》這本書(shū)主要講了：蘭心講的每一句話(huà)，都會(huì )遭到反對。于是蘭心跑到女巫家，女巫給了她兩塊小方糖，說(shuō)：“你的父母沒(méi)反對一次，就會(huì )降低20厘米”。蘭心急急忙忙跑回了家，把小方糖攪在了咖啡里，放完以后，蘭心的父母便喝，然后，他們反對了蘭心幾天，終于她的父母變成10厘米�？粗�(zhù)那么低的父母，有一天她后悔了，便去女巫家，女巫說(shuō)：“無(wú)法挽救，只能重頭再來(lái)”。蘭心把小方糖吃到了自己的肚里，她不敢跟父母頂嘴，有一天，爸爸媽媽突然覺(jué)得不對勁，便問(wèn)蘭心，“怎么了，蘭心？”于是，蘭心把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)：“都過(guò)了這么多天，糖應該消化掉了，你不用害怕！”蘭心小心的試著(zhù)頂了一下嘴，發(fā)現身體真沒(méi)有變低，父母說(shuō)的話(huà)都是對的。再往后的日子里，他們這一家人生活的很幸福！
讀完這個(gè)故事，我知道了：父母對我們說(shuō)的每一句話(huà)，都是對我們好的.。有句俗話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。父母是不會(huì )害我們的，為什么呢？因為：我們是父母身上掉下來(lái)的一塊肉呀！
讀后感的作文 篇6
近來(lái)我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，從書(shū)中我學(xué)會(huì )了感恩，書(shū)中的故事也讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論是乖巧懂事還是調皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠也不會(huì )放棄我們，因為她們是孩子們的堅強后盾，是讓我們將來(lái)能成為國家棟梁之才的助推桿。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩上小學(xué)的真實(shí)故事，文中的小豆豆是一個(gè)調皮、可愛(ài)的.女孩，卻因為上課淘氣好動(dòng)而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強忍悲痛不僅沒(méi)有批評打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車(chē)”學(xué)校------巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)�？删褪切《苟沟臉�(lè )園。因為有她喜愛(ài)的林校長(cháng)，她的想法能得到認可，大家認為“怪異”的小豆豆在林校長(cháng)的愛(ài)護和教導下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚有想法的好孩子。
讀了這本書(shū)后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動(dòng)，我多么希望小林先生現在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰(shuí)也改變不了，小林老師永遠離開(kāi)了小豆豆。這本書(shū)賦予了作者對小林校長(cháng)先生的懷戀、感恩之情。與此同時(shí)我想到了我們自己，我們現在被幸福所包圍，我們調皮、任性刁蠻，但老師對我們還是不離不棄，細心的給我們傳授知識還教育我們如何做人，這都是因為什么呢？她們想讓我們變成對家庭對社會(huì )有用的人，難道我們不應該學(xué)會(huì )感恩嗎？現在就讓我們一起努力來(lái)報答老師與父母吧！
讀后感的作文 篇7
成功是靠努力而形成的�！}記
敬愛(ài)的海島戰士叔叔：
你們好！
是你們們把我們的祖國建設成美麗的家園，是你們的努力把我們海島建設的漂漂亮亮，是你們讓我們中國人驕傲，是你們讓我們抬起了頭。
你們就是我們可愛(ài)又可親的海島戰士，你們把我們在平常生活中的東西移植到我們的海島上，海島雖然困難重重，但你們不怕困難，把各種植物都移植在我們美麗的海島上，你們在海島上種很多植物和蔬菜，雖然沒(méi)有成功，但你們依然沒(méi)有放棄，在努力的把我們平常生活中能辦到的事情也一樣的做到美麗的海島上。
從這篇課文中我了解到海島的條件非常艱苦，常�？耧L(fēng)怒號、黃沙漫天，但你們不怕這些惡劣的天氣，在這個(gè)海島上快樂(lè )的生活著(zhù)，你們沒(méi)有任何怨言，默默無(wú)聞的在建設著(zhù)我們祖國的領(lǐng)土，把海島當成了你們自己的家，你們在海島上開(kāi)墾土地、培育植物、把自己從家鄉里帶來(lái)的各種蔬菜、水果、植物連同自己愛(ài)島的.情意一起種了下去。你們用自己勤勞的雙手，把海島建設的更加美麗，你們熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習，可以想象，你們?yōu)楹u付出了多少汗水，你們?yōu)榈闹挥幸粋�(gè)——把海島建設成美麗的家園。
你們建設海島、熱愛(ài)海島、扎根海島的品質(zhì)絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，你們意志堅定，不說(shuō)苦、不說(shuō)難。努力的建設我們祖國的領(lǐng)土，學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我便知道，我們要多幫助別人，在別人有困難的時(shí)候伸出援手，就像季羨林老爺爺的文章里寫(xiě)到的“人人為我，我為人人�！敝灰覀�?yōu)閯e人付出了，別人就會(huì )回報我們，在次，我想說(shuō)一句，：“海島戰士叔叔們，你們辛苦了！”
學(xué)了這篇課文后，真是讓我收獲了很多，讓我受益匪淺，不僅讓我了解到了你們愛(ài)國的情懷，也讓我知道了，一定要為大家服務(wù)，記住“人人為我，我為人人”，我們如果想要取得成功或者成就，就一定要付出、一定要努力，只有我們付出了，我們才會(huì )有回報，才會(huì )有收獲。你們給我留下了深深的印象，我一定要向你們學(xué)習，學(xué)習你們不放棄，遇到困難一定要努力，要把困難克服，一定要積極為大家服務(wù)，太謝謝你們了，最后，還要說(shuō)一句：“你們辛苦了！”
祝你們：
身體健康，萬(wàn)事如意