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一本書(shū)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)作文1
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。
媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見(jiàn)小明在全神貫注地看書(shū)。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，沒(méi)有任何反應，還是沉浸在書(shū)中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書(shū)，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書(shū)這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書(shū)，看了一下。
這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話(huà)音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現爸爸在看他剛剛看的書(shū)，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書(shū)，跟著(zhù)媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著(zhù)涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
一本書(shū)作文2
今天我分享的書(shū)目是《三國演義》�！度龂萘x》是中國古典四大名著(zhù)之一，講述了東漢末年魏蜀吳三國爭霸天下，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
《三國演義》塑造了一群叱咤風(fēng)云的英雄人物。其中我最喜歡的是關(guān)羽。因為關(guān)羽讀書(shū)識禮，武藝超群，有膽有識，寧死不屈。其中我印象最深的是關(guān)羽刮骨療傷的故事，這個(gè)故事最能顯示他堅強的毅力和超強的膽量。羅貫中在書(shū)中對關(guān)羽這一壯舉的描述更是繪聲繪色，運用襯托和對比的手法來(lái)刻畫(huà)人物，用刮骨療傷時(shí)旁邊眾將士的“掩面失色”來(lái)襯托關(guān)羽的“全無(wú)痛苦之色，舉棋自若”，還寫(xiě)了關(guān)羽割肉飲酒，談笑風(fēng)生，讓關(guān)羽堅忍的性格躍然紙上。
另外讓我印象深刻的'是，關(guān)羽敗走麥城時(shí)被孫權擒住，但是任憑東吳君臣怎么勸降，關(guān)羽只求一死。他寧死不屈的精神很讓我感動(dòng)。
三國演義是我最喜歡的書(shū)目之一，我希望別的同學(xué)也要看一看，因為內容生動(dòng)，人物豐富，情節起伏跌宕一波三折，更重要的是讀史使人明智，從歷史中，應該學(xué)會(huì )如何做人，如何處事，做生活的智者。
一本書(shū)作文3
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，這本書(shū)使我深受啟發(fā)，讓我愛(ài)不釋手。手輕輕的撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)，仿佛都有一種似曾相識的感覺(jué)。
它總是帶著(zhù)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)熟悉的境界。當走過(guò)她的童年，我和她一起張開(kāi)心靈的眼睛；當她入了學(xué)，我跟著(zhù)她一起燃起信心與希望；當她走進(jìn)大學(xué)，我們一起走出黑暗與寂靜……
當她每一次為看不見(jiàn)這美好的世界而悲傷時(shí)，我感到眼前很模糊，我甚至努力去想像那打著(zhù)芭的小花，我感受到失去了東西，原來(lái)是多么的珍貴。她的記憶時(shí)時(shí)刻刻的'片段，零碎的出現在我的腦海。
她有些任性，很調皮，但熱愛(ài)大自然，面對學(xué)習永不退縮，她想著(zhù)無(wú)數的方法在學(xué)習，從不厭煩。
身體上的缺陷終究是一種缺少的自由，我感受到了她身體雖然的不自由，但她的心卻是永遠自由的，我不斷的掙扎著(zhù)，控制住自己不去胡思亂想。
讀完這本書(shū)，我悟出了一句話(huà)“忘我就是快樂(lè )”。對她來(lái)說(shuō)忘了自己才是對這個(gè)生命的解放，因而她把別人眼里的光明當作自己心中的太陽(yáng)，把別人的微笑當作她的快樂(lè )！
生命猶如一朵鮮艷的花兒，有盛放之時(shí)也有凋謝之時(shí)。珍惜當下，只爭朝夕，不負韶華。
一本書(shū)作文4
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像是和高尚的人談話(huà)�！笔堑�，我們要勤讀書(shū)，讀好書(shū)，我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)還是《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著(zhù)之一。馬克·吐溫12歲時(shí)，父親去世，他只好停學(xué)，到工廠(chǎng)當小工。后來(lái)他又換了不少職業(yè)，漸漸地著(zhù)手寫(xiě)了一些有趣的'小品，開(kāi)始了自己的寫(xiě)作生涯。
這本書(shū)描寫(xiě)了小頑童湯姆·索亞及其伙伴在密西西比河沿岸的鄉村小鎮圣彼得堡附近的一些荒唐冒險活動(dòng)。
本書(shū)主人公是一個(gè)天真、活潑，頑皮的小男孩—湯姆。他從小失去了母親，住在了疼愛(ài)他的波莉姨媽家里，他不愛(ài)上學(xué)，經(jīng)常惹出一些事來(lái)，他喜歡和大人們討厭的流浪兒哈克貝利一起玩，還拼命地追求一個(gè)名叫貝奇的女孩子。
一天夜里，湯姆和哈克貝利去墳地試驗用死貓治疣子的方法，意外地發(fā)現了一場(chǎng)謀殺案，惡棍英瓊。喬用刀刺死了醫生，原因是醫生魯賓遜不給他錢(qián)，殺了人后，喬又嫁禍給被打暈的波特。過(guò)了一段時(shí)間，法院開(kāi)庭審理這起兇殺案，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安。喬，湯姆害怕遭到喬的報復，總是提心吊膽，他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找假想的財寶時(shí)，發(fā)現了喬的足跡，后來(lái)這個(gè)殺人犯困死在山洞里，湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡的話(huà)，那么事不宜遲，趕緊上我這借吧！
一本書(shū)作文5
宋朝四帝仁宗年間，江湖上出現了一批以南俠展昭，北俠歐陽(yáng)春，五鼠為首的俠客義士。他們跟隨開(kāi)封府包青天懲惡揚善，除暴安良。你們想明白他們是怎樣鏟除壞人的嗎想一睹宋朝的風(fēng)采嗎那么，帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題去讀一讀上海美術(shù)出版社出版的《七俠五義》吧!
《七俠五義》是本古典名著(zhù)。它的語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事趣味，情節曲折，適合青少年閱讀。書(shū)中的英雄人物應對襄陽(yáng)王趙玨為首的亂臣賊子和江湖敗類(lèi)，舍生忘死，替天行道，先后除龐煜，斬馬強，收鐘雄。最終智定軍山。粉碎了襄陽(yáng)王謀反的野心。讀了這本書(shū)，你會(huì )領(lǐng)悟到一些道理，會(huì )被白玉堂舍生忘死的精神感動(dòng)，會(huì )被俠客們的精湛的武藝所吸引。你能夠從書(shū)中一窺宋朝時(shí)期的中華風(fēng)貌，能夠領(lǐng)略到包青天那秉公執法，鐵面無(wú)私的斷案風(fēng)采。那幾幅精美的插圖，將引你進(jìn)入大宋年間。從中，我領(lǐng)悟到了兄弟間的真情，看到了寧死不屈的精神。這本書(shū)對各個(gè)俠客都作了詳盡的.介紹，把展昭，歐陽(yáng)春，智化，沙龍，丁氏二俠及五鼠等俠客都刻畫(huà)的栩栩如生，使你對他們的英雄事跡了解得更透徹。
大家如果想明白更多，更詳細的故事，請到新華書(shū)店購買(mǎi)，不貴，僅有13元。愿大家在書(shū)本的海洋中不斷挖掘，去挖出有意義的東西。
一本書(shū)作文6
今天，我給大家推薦一本書(shū)。當然，這本書(shū)大家也一定很熟悉！這就是淘氣包馬小跳系列的《四個(gè)調皮蛋》。
淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：大嘴巴張達、嘰嘰喳喳的廢話(huà)大王毛超和那又肥又胖、喜歡吃零食又愛(ài)放屁的企唐飛。他們在一起，沒(méi)有不闖禍的'時(shí)候，但他們這回卻成了四個(gè)小英雄！
有一天，他們班要去植物園參觀(guān)、寫(xiě)作文。這天馬小跳帶了一大包的零食來(lái)了，可卻忘記了帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，這次馬小跳寫(xiě)的非常認真，足足寫(xiě)了三張紙。
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包了，他向“鐵哥們”要一點(diǎn)，可他們不給，馬小跳只好自己找包，他在找包時(shí)卻發(fā)現了一個(gè)人在偷蘭草，還來(lái)不及尋求幫助馬小跳卻被綁在了樹(shù)上。過(guò)了一會(huì )兒，他的“鐵哥們”找了過(guò)來(lái)，馬小跳急忙喊：“救命！救命！有人偷蘭草”。他們幾個(gè)幫馬小跳松了綁，用石頭打跑了小偷，還喊來(lái)了警衛，警衛對他們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們幫我打小偷，這些蘭草特別值錢(qián)，你們叫什么，我好寫(xiě)表?yè)P信�！边^(guò)了幾天，表?yè)P信到了學(xué)校把所有人都驚呆了。
這本書(shū)讓我那忙忙碌碌的學(xué)習生活有了五彩的顏色，你們有時(shí)間也來(lái)看看這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文7
在我金色的童年中，書(shū)籍一直伴隨著(zhù)我，如：故事書(shū)、童話(huà)、作文書(shū)……但讓我回味無(wú)窮的書(shū)，必然是《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者和主人公都是海倫·凱勒。她生于1880年----1968年。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨歲月里度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫學(xué)院的'所有課程，后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂(lè )”來(lái)鼓勵自己。海倫·凱勒僅用這句話(huà)以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著(zhù)，我閉上眼睛，在我最熟悉不過(guò)的客廳里來(lái)回穿梭，可是，事情比我預想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動(dòng)魄，每走一步都像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵，最終，恐懼使我睜開(kāi)了眼睛。今天，我第一次走進(jìn)了盲人的內心世界，體會(huì )到了海倫·凱勒生活中遇到的困難。
這本書(shū)會(huì )給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命�！�
一本書(shū)作文8
我對《笑貓日記》總是愛(ài)不釋手，每次捧起其中的一本，讀著(zhù)讀著(zhù)，眼淚就會(huì )奪眶而出。此時(shí)我的心里有羨慕、有感動(dòng)、有向往，我甚至很投入地把自己當成書(shū)中的一個(gè)角色。
在《云朵上的學(xué)�！防�，有著(zhù)豐富的想象力，寫(xiě)出了童年、童真、童趣，在這里，小白的主人蜜兒有裝好夢(mèng)的粉色口袋和裝噩夢(mèng)的黑色口袋。她每天晚上都會(huì )出去收集孩子們的夢(mèng)，這讓我覺(jué)得很神奇。
在《云朵上的學(xué)�！防�，孩子們的早餐是花樣的，在桃樹(shù)上摘一朵桃花，那就是抹了草莓醬的花卷。樹(shù)上的紅嘴桃是又松又軟的`米糕。拍一下黃母雞的背，出來(lái)的是熱熱的熟雞蛋。把杯子放到花奶牛的乳房下面，就有了一杯奶香四溢的熱牛奶。
蜜兒還會(huì )教給孩子們許多有趣的知識，之前寫(xiě)作文對有些孩子來(lái)說(shuō)太難了，但在蜜兒的教導下，孩子們就能寫(xiě)出《我的太陽(yáng)》和《水的故事》兩本書(shū)了。蜜兒還教給他們調色，調出各種各樣的五彩斑斕的顏色，很迷人。
《笑貓日記》里從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(cháng)的“心情寶典”，相信我們將會(huì )在幽默夢(mèng)幻、美妙溫情的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道。
一本書(shū)作文9
想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。
《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(cháng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(cháng)“誤讀”的“壞小子”們的內心世界，記錄下他們童年的歡樂(lè )和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂(lè )還給孩子”的深情期待。
在這本書(shū)中，我認識了大錯不犯、小錯不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì )輸，打架他會(huì )贏(yíng)，還喜歡和汽車(chē)賽跑的河馬張達等等。
在這本書(shū)的.許多章節中，我最喜歡“董事長(cháng)的神秘禮物”這一節。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對童年的美好回憶呢！
楊紅櫻阿姨筆下的人物形象雖長(cháng)得歪瓜裂棗，但個(gè)個(gè)都不失童心，也正是這樣，使楊紅櫻筆下的小說(shuō)成了魔法書(shū)，成為了文字橋，成為孩子們心愛(ài)的讀物。怎么樣！《瞧，這幫壞小子》不賴(lài)吧！我可早已是馬小跳的fans嘍！你呢？
……
一本書(shū)作文10
說(shuō)到“呼吸”這個(gè)詞，你們一定會(huì )想到吸氣，呼氣�？墒�，今天我說(shuō)的“呼吸”卻是一本書(shū)的名字�，F在，我就向同學(xué)們推薦這本書(shū)。
這本書(shū)是德特·姜寫(xiě)的。特德·姜，1967年生，是當代最優(yōu)秀的科幻作家之一。并于布朗大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)，參加過(guò)“科幻黃埔”號角寫(xiě)作班。自1990年發(fā)表處女作《巴比倫塔》，至今，只出版17個(gè)短篇或中篇小說(shuō)。卻捧回了包括星云獎、雨果獎等所有科幻大獎的獎杯�！逗粑�，一個(gè)簡(jiǎn)單的題目，里面卻有了七篇小說(shuō)，跟隨我的腳步，一起來(lái)看看我最喜歡的吧！
《商人和煉金術(shù)之門(mén)》，首先這個(gè)題目就很有意思。煉金術(shù)，就是空手在空氣中變出金子。將不可能化為可能，這就是科幻小說(shuō)的.魅力。里面讓我印象最深的是一個(gè)叫福瓦德·伊本·阿巴斯的人，在一個(gè)店遇到一個(gè)人，叫巴沙拉特。她告訴我阿巴斯煉金術(shù)日門(mén)和年們。又舉了兩個(gè)例子，這兩個(gè)例子讓主人公明白了日門(mén)和年們的意義：只有用行動(dòng)才能改變未來(lái)。
《呼吸》是一篇科普文章，但是因為里面的內容特別特別深奧，我一下不能完全理解。
《數碼的生命周期》，講的是數碼體，從誕生到毀滅的一個(gè)過(guò)程，中間有痛苦，高潮，幸福，等等。
《大寂靜》，講的是以動(dòng)物的視角來(lái)解釋我們人類(lèi)不要濫殺動(dòng)物的原因。
剩下兩篇文章，大家自己去探索，我就不一一介紹了。如果你感興趣，記得買(mǎi)來(lái)看哦。記住，這是值得看的一本書(shū)。我的介紹到此結束！
一本書(shū)作文11
書(shū)是我們一生的伴侶，它是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的金鑰匙，它讓我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂，帶我們遨游在知識的海洋。有了它，一切是多么的'美好！
假期里，我讀了一本好書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，《斑羚飛渡》是由著(zhù)名作家沈石溪寫(xiě)的，里面的人物豐富多彩，內容也十分精彩。這本書(shū)讓我受益匪淺。
《斑羚飛渡》中能很好的介紹動(dòng)物，也在暗中呼吁人類(lèi)：救救動(dòng)物們！不要在殺害那些又無(wú)辜又可憐的動(dòng)物們。如果沒(méi)有了動(dòng)物，地球也不能美麗！這真是一本令人沉思的好書(shū)。
《斑羚飛渡》中還能讓我很好的學(xué)到許多知識，如《紅奶羊》一章中，能讓我們學(xué)到知恩圖報，不要忘恩負義。如《老馬威尼》一章中，能表現出威尼的勇敢，也能表現出為救所有騾子，舍己為人，引開(kāi)惡虎，結果卻葬身虎腹�？墒�，在現在的社會(huì )上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著(zhù)同伴，而有些人類(lèi)卻會(huì )為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類(lèi)和動(dòng)物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動(dòng)物，能出現像這個(gè)故事類(lèi)似的悲慘事件嗎？
直到現在，我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著(zhù)。在未來(lái)的日子里，我也會(huì )常常想起它，想起羚羊所表現出來(lái)的勇氣，我也將帶著(zhù)這種勇氣去過(guò)每一天，而且也希望在社會(huì )中能常�？吹剿嬖谟谌巳褐�。
我十分喜歡這本書(shū)，喜歡它能教給我們許多知識，同時(shí)，我也要把這本好書(shū)推薦出來(lái)，朋友們，有時(shí)間快來(lái)讀讀吧！
一本書(shū)作文12
“讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人談話(huà)�！爆F實(shí)生活中，確實(shí)是這樣的。今天我就向大家推薦一本好書(shū)一《假如給我三天光明》。
我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上它啦。封面上，一位白衣女子坐在椅子上，一只手拿著(zhù)一本翻開(kāi)的書(shū)放在腿上。另一只手拿著(zhù)一朵玫瑰花聞著(zhù)，周?chē)路鸱浅５膶庫o，連一丁點(diǎn)雜聲都聽(tīng)不到。當我看到圖畫(huà)上方那個(gè)標題時(shí)，心中又有了疑問(wèn)：為什么題目是假如給我三天光明八個(gè)字呢？為什么要假如？不應該是確實(shí)嗎？為什么只要三天光明？三天真的夠嗎？這一連串的問(wèn)題讓我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
這本書(shū)的作者是海倫﹒凱勒。當她生下的第十九個(gè)月時(shí)，就成了又聾、又瞎、又啞的人。她是多么的凄慘��！她不能像正常的小孩兒活蹦亂跳；她不能像正常的小孩兒聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的.歌曲；她不能像正常的小孩兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌；她還不能把自己心中的苦說(shuō)出來(lái)。這是一個(gè)正常人能受得了的嗎，當然不可能。
但是沙莉文小姐像一盞明燈，幫助海倫凱勒照亮人生的道路。教她開(kāi)口說(shuō)話(huà)、教她“讀書(shū)”、教她“識字”，海倫凱勒這才考上了哈佛大學(xué)，成了作家。
這就是我喜歡的書(shū)，我敬佩海倫凱勒的堅持不懈、勇往直前、面對困難的精神。
怎么樣，通過(guò)我的介紹，你喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)了嗎？
一本書(shū)作文13
這本書(shū)里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購為購，有一天，她收到了一個(gè)巨大的罐頭包裹，打開(kāi)之后，從罐頭里爬出一個(gè)7歲男孩—康拉德。小男孩開(kāi)口就叫媽媽?zhuān)@讓巴托洛太太又驚又喜�？道率巧衩毓S(chǎng)的人造娃娃，他是一個(gè)不做壞事，不說(shuō)壞話(huà)，學(xué)習好，深受老師和家長(cháng)喜愛(ài)的小男孩。但康拉德有點(diǎn)不懂人情，同學(xué)們對他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級的小女孩基蒂把他當成朋友。正當康拉德在巴托洛太太的`家里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活時(shí)，制造他的工廠(chǎng)派郵遞員來(lái)告訴巴托洛太太，康拉德當初被送錯了地址，現在要收回康拉德，巴托洛太太和基蒂想要康拉德留下來(lái)，于是巴托洛太太和基蒂想出了一個(gè)好辦法。她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉庫里，并把他變成了一個(gè)有很多缺點(diǎn)的“壞”孩子。最后，工廠(chǎng)里已經(jīng)認不出康拉德了，因為現在他已經(jīng)不是那個(gè)工廠(chǎng)里造出來(lái)的，完美無(wú)缺的康拉德了�？道戮瓦@樣成功的留在了巴托洛太太的家里。
讀完這本書(shū)我想說(shuō)：“做真正的好孩子，最重要的不是成績(jì)優(yōu)秀，表現完美，而是應該不做壞事，不說(shuō)壞話(huà)，做誠實(shí)的人，學(xué)會(huì )與別人溝通。學(xué)會(huì )做事之前先要好好做人�！�
一本書(shū)作文14
“長(cháng)停處，古道邊，芳草碧連天�！边@首《送別》，讓我腦海中又浮現出《城南舊事》那充滿(mǎn)淡淡憂(yōu)傷的故事。
《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年。凄慘的秀貞母女，為了弟弟不得不偷錢(qián)的青年，敢于抗爭的蘭姨娘……這些命運坎坷、性格各異的人物在小英子的童年匆匆來(lái)去。它并不是一本有趣的童年故事，而是一段充滿(mǎn)思念和憂(yōu)傷的往事。
書(shū)中的文字很優(yōu)美，卻能觸碰到人心中最快樂(lè )的記憶——童年游戲。在那個(gè)貧困時(shí)代，孩子們想方設法創(chuàng )造游戲：踢毽子、跳皮筋、喂小雞……他們的游戲花樣百出，無(wú)拘無(wú)束。這其中都是現在電子游戲時(shí)代孩子聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的。
與爸爸聊完《城南舊事》后，他從老家的角落里拿出了他小時(shí)候的玩具，我們一起在院子里滾鐵環(huán)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。感謝《城南舊事》為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了那些久違的舊時(shí)記憶。
但書(shū)中最精彩的是英子眼中的成人世界。英子擁有過(guò)朋友：秀貞、妞兒……可這些人卻像配角，一個(gè)接一個(gè)地退出英子的.世界。讓我感到世間有諸多悲歡離合，不論是親人還是朋友，總有一天會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，而我能做的，或許只是珍惜我們相處的每一天。記住那些歡笑和感動(dòng)的瞬間。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！焙仙蠒�(shū)，房間里有著(zhù)一股淡談味道，我知道，那是回憶的味道。
一本書(shū)作文15
宋朝四帝仁宗年間，江湖上出現了一批以南俠展昭，北俠歐陽(yáng)春，五鼠為首的俠客義士。他們跟隨開(kāi)封府包青天懲惡揚善，除暴安良。你們想知道他們是怎樣鏟除壞人的嗎？想一睹宋朝的風(fēng)采嗎？那么，帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題去讀一讀上海美術(shù)出版社出版的《七俠五義》吧！
《七俠五義》是本古典名著(zhù)。它的語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事有趣，情節曲折，適合青少年閱讀。書(shū)中的英雄人物面對襄陽(yáng)王趙玨為首的亂臣賊子和江湖敗類(lèi)，舍生忘死，替天行道，先后除龐煜，斬馬強，收鐘雄。最后智定軍山。粉碎了襄陽(yáng)王謀反的野心。讀了這本書(shū)，你會(huì )領(lǐng)悟到一些道理，會(huì )被白玉堂舍生忘死的精神感動(dòng)，會(huì )被俠客們的精湛的武藝所吸引。你可以從書(shū)中一窺宋朝時(shí)期的中華風(fēng)貌，可以領(lǐng)略到包青天那秉公執法，鐵面無(wú)私的斷案風(fēng)采。那幾幅精美的'插圖，將引你進(jìn)入大宋年間。從中，我領(lǐng)悟到了兄弟間的真情，看到了寧死不屈的精神。這本書(shū)對各個(gè)俠客都作了詳盡的介紹，把展昭，歐陽(yáng)春，智化，沙龍，丁氏二俠及五鼠等俠客都刻畫(huà)的栩栩如生，使你對他們的英雄事跡了解得更透徹。
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