發(fā)現觀(guān)察作文

時(shí)間:2023-01-14 10:36:23 作文 我要投稿
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發(fā)現觀(guān)察作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現觀(guān)察作文,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現觀(guān)察作文

發(fā)現觀(guān)察作文1

  媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊,有空的時(shí)候我都在觀(guān)察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執的情景。

  螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的`,像三個(gè)小球連在一起;它嘴巴右尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角;胸部有點(diǎn)小,六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒;肚子圓鼓鼓的,托在最后面,好像在拉著(zhù)一個(gè)小球似的。

  有一次我在看螞蟻挖洞時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):螞蟻只會(huì )挖隧道,而不會(huì )干其他事情嗎?我帶著(zhù)問(wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案,原來(lái)螞蟻不限于挖隧道,還會(huì )用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會(huì )用凝脫塊把死的螞蟻埋起來(lái);有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了,這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出了答案來(lái)了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內15℃——30℃之間,避免過(guò)冷過(guò)熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。

  我從觀(guān)察中得到了答案,覺(jué)得很非常高興。

發(fā)現觀(guān)察作文2

  曾經(jīng),我在三外公家看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡,雌的穿著(zhù)綠色的長(cháng)袍,紅紅的嘴巴,肚皮是淡藍色的,它的尾巴長(cháng)長(cháng)的、黑黑的`;雄的全身上下都是黃色的。我把它們兩個(gè)分別叫做綠小姐和黃公子,我常常去三外公家,它們好像都已經(jīng)認識我了,我一邁進(jìn)大門(mén),它們就跟我打招呼,說(shuō):“你好,你好!碧貏e可愛(ài)。它們兩個(gè)非常友好,總是要靠在一起,好像在商量事情呢!

  我發(fā)現它們喜歡吃稻谷、粟子、碎玉米、葵花籽和花生米……。它們吃的時(shí)候會(huì )站在籠子里放食物的小杯子上,然后就津津有味地吃起來(lái)。一天,我教小鸚鵡說(shuō)話(huà),它們兩眼盯著(zhù)我,很認真地聽(tīng)著(zhù)我教它們,過(guò)了一星期以后,我早早地去了三外公的家,一進(jìn)門(mén),那兩只鸚鵡就對我說(shuō):“早上好,早上好!”我大吃一驚,呀,它們已經(jīng)學(xué)會(huì )了,真聰明!

  但這兩天,我不見(jiàn)鸚鵡地蹤影,我會(huì )常常想它們的,我還想教它們說(shuō)更多的語(yǔ)言。

發(fā)現觀(guān)察作文3

  你們看了題目看不懂“桃子”是誰(shuí)嗎?哈哈!它就是我家的小貓“桃子”。

  我們一起看看她的一天吧!

  早上,我的爸爸就從房間里出來(lái),摸摸“桃子”灰、白、黑顏色相間的絨毛,小貓開(kāi)心的叫了一聲“喵”,爸爸又把我叫醒,我給“小桃子”倒了一勺貓糧,又舀了半個(gè)罐頭給她加餐,“小桃子”吃得津津有味。

  她吃完了早餐就開(kāi)始“洗臉”了,她不像我們人一樣用毛巾洗臉,而是用舌頭舔了舔自己的臉,她舔完了臉又舔她自己的兩只爪子,最后又舔腳。

  中午,她跑到我們的房間來(lái),她在床上走來(lái)走去的快活極了,過(guò)了一會(huì )兒她玩累了就合上了眼睛睡著(zhù)了。她睡著(zhù)了眼睛看來(lái)像一個(gè)“兒”一樣。

  下午,我就和她一起玩游戲。

  晚上,爸爸又給她一點(diǎn)吃的和夜宵,她就去其他地方玩了。

  這就是我觀(guān)察我家的`小貓“桃子”的觀(guān)察日記了,我們期待她的明天更加快樂(lè )!

發(fā)現觀(guān)察作文4

  今天的天氣比較涼爽,我做完作業(yè)小樓去玩。我發(fā)現地上有一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍我很好奇,就忍不住蹲下觀(guān)察它們。我就扔下來(lái)一小塊餅干,螞蟻受到驚嚇四散逃竄,過(guò)了一會(huì ),一只螞蟻來(lái)了,它發(fā)現了餅干高興地不得了。它推啊推,拉啊拉,可是餅干一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。于是,它回家叫來(lái)同伴一起來(lái)搬東西?墒秋灨蓧K太大了,對于螞蟻們來(lái)說(shuō)根本搬不動(dòng),我就用小拇指弄碎了這塊餅干。這下對于螞蟻們來(lái)說(shuō)就很輕松了,它們合力搬走了全部的餅干。

  今天觀(guān)察到螞蟻的`團結合作精神,令我深深感到一個(gè)人的力量是不夠的,合作才能勝利。

發(fā)現觀(guān)察作文5

  語(yǔ)文課,老師帶我們到樓下觀(guān)察花草樹(shù)木。

  我來(lái)到草地上,摸摸這里,碰碰那兒,想看看有什么發(fā)現。忽然,眼前一亮,原來(lái)我看見(jiàn)了許多的小向日葵,金黃色的.花瓣,金黃色的花心,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更耀眼了,在微風(fēng)吹佛下,它像仙女似的翩翩起舞。

  我小心地摘下一朵,把鼻子貼在花瓣上一聞,啊,一股清香撲鼻而來(lái),真香!我又來(lái)到另一個(gè)地方,發(fā)現了“癢癢樹(shù)”,樹(shù)皮很滑,難道它真得怕癢嗎?我們就用毛毛草在樹(shù)皮上刮來(lái)刮去,它真得把樹(shù)葉弄得沙沙響,好像在說(shuō):“別弄了,我癢,我癢!

  今天的語(yǔ)文課真有意義呀!

發(fā)現觀(guān)察作文6

  今天我又開(kāi)始觀(guān)察我家的蝸牛了。

  一開(kāi)始我看見(jiàn)蝸牛在盒子里的一個(gè)角落一動(dòng)不動(dòng),我用手把它從盒子里拿出來(lái)放在蓋子上,我看見(jiàn)蝸牛的殼上有五彩的斑點(diǎn)非常漂亮,蝸牛首先把身體慢慢伸出,然后又把黑黑的觸角伸了出來(lái)。蝸牛的'眼睛長(cháng)在觸角的頂端,最后他把眼睛望上一伸,這樣眼睛就露了出來(lái)。過(guò)了一會(huì ),蝸?偸且恢谎劬Τ鰜(lái),一只眼睛在里面,我碰了一下蝸牛的觸角,它馬上把觸角縮了回去,老長(cháng)時(shí)間也不出來(lái)。有一次我把手指慢慢逼近蝸牛的眼睛,蝸牛的眼睛隨著(zhù)我的手慢慢移動(dòng),我的手往前1厘米,蝸牛的眼睛也跟著(zhù)往后錯1厘米,這真有趣!

  雖然我對蝸牛的眼睛已經(jīng)有所了解,但我還是不知道蝸牛的長(cháng)觸角和短觸角都有什么用呢?

  通過(guò)上網(wǎng)查資料我終于知道了蝸牛長(cháng)觸角的頂端有一個(gè)小黑球,那是它的眼睛,短觸角相當于它的鼻子。這樣我就更確切地知道觸角的作用了。

發(fā)現觀(guān)察作文7

  今天在小區的小樹(shù)林里,我看見(jiàn)一棵小樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的蛋,它有手指甲那么大,圓形灰白色的上面還有黑色的直的條紋,很漂亮,我覺(jué)得很奇怪,樹(shù)怎么還會(huì )下蛋呢?冬天了,它也不可能是花骨朵呀,我小心翼翼地把它弄下來(lái),拿回家去問(wèn)奶奶。

  奶奶看了看我手里的.蛋說(shuō):“這是蟲(chóng)子做的房子,別看它現在漂亮,夏天它可厲害呢,人們叫它樣拉子,是渾身長(cháng)著(zhù)刺的肉蟲(chóng)子,它身上是綠色帶著(zhù)黃色的花紋,不仔細看根本看不到,誰(shuí)要是碰到它,它會(huì )蟄的人火辣辣的疼,要疼幾天呢!

  我不相信這是蟲(chóng)子,奶奶用鉗子輕輕的打破它的外殼,里面是一條胖胖的軟軟的渾身長(cháng)著(zhù)黃色小刺的肉蟲(chóng)子,它像睡著(zhù)了一樣一動(dòng)不動(dòng)。

  我簡(jiǎn)直不能把這么個(gè)蟲(chóng)子和這么漂亮的小蛋聯(lián)系在一起,它怎么能做出這么好的房子呢?

  我這幾天一直在想這個(gè)問(wèn)題。

發(fā)現觀(guān)察作文8

  一天,我在草坪里玩,突然我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞。我用小鏟子挖開(kāi)洞,哇!我驚訝的發(fā)現到處都是螞蟻。我壯著(zhù)膽蹲下來(lái)觀(guān)察,發(fā)現它們穿著(zhù)黑色的外衣體積很小;每只螞蟻有六只腳;頭上有二個(gè)觸角;外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分,行動(dòng)起來(lái)十分敏。

  這時(shí)我看到一只螞蟻在一只昆蟲(chóng)的尸體前轉來(lái)轉去,然后頭也不回的走了。我覺(jué)得很奇怪,過(guò)了一會(huì )那只螞蟻又回來(lái)了。我發(fā)現它的身后還帶著(zhù)一支部隊,原來(lái)小家伙是去搬救兵呢!他們相互配合,有的用頭頂,有的'用肩膀扛,還有的用牙咬住往后拖,大家齊心協(xié)力,不一會(huì )兒把死昆蟲(chóng)搬回了家。真是太精彩了。

  我一不小心把一只螞蟻踩死了,很快后面又來(lái)了一只螞蟻,它把死了的同伴很快給背走了,當時(shí)我很慚愧心想小螞蟻都知道關(guān)心家人,那我們更應該保護動(dòng)物學(xué)習他們團結有愛(ài)的精神啊!

發(fā)現觀(guān)察作文9

  在我家門(mén)口,有一棵桂花樹(shù),還有好幾棵小桑樹(shù),樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。

  桂花樹(shù)的枝干很粗,枝繁葉茂。在秋天,桂花芳香撲鼻,金黃金黃的桂花,那四片小小的花瓣,非常動(dòng)人,還可以做成美味的糕點(diǎn)?墒且豢每眯∩(shù)就顯得弱小無(wú)力,桑樹(shù)的枝干非常細,桂花樹(shù)的枝干比桑樹(shù)的枝干粗好多倍。

  因為桑樹(shù)在春天長(cháng)出的`葉子,都要給一只只可愛(ài)的蠶寶寶吃掉,當然長(cháng)得沒(méi)有桂花茁壯了。

  一天我忽然發(fā)現桂花樹(shù)上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的,非?蓯(ài)。仔細看看下面,長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)。撥開(kāi)來(lái)一看,里面是透明的?墒怯械墓鸹(shù)上沒(méi)有,為什么有的桂花樹(shù)有果實(shí)而有的沒(méi)有呢?

  我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)上網(wǎng)查了查,知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂,屬木犀科常綠灌木或喬木,高可達10米;ù厣,3一5朵生于葉腋,香氣極濃。

  桂花的品種很多,常見(jiàn)的有四種:金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實(shí)為綠色或紫黑色核果,俗稱(chēng)桂子。從桂花本身來(lái)說(shuō),它有雌雄同株的,也有雌雄異株的,其中有一些植株必然是只開(kāi)花不結果。

  原來(lái)是這樣啊,世界上真是無(wú)奇不有啊,我以后也要發(fā)現更多別人不知道的事情。

發(fā)現觀(guān)察作文10

  那天,媽媽買(mǎi)了些蓮藕,她把蓮藕放在菜板上,就出去買(mǎi)鹽,(鹽用光了,當然得買(mǎi)啦。┡R走時(shí),告訴我不要亂動(dòng)。嘿!你也許不知道吧!我有個(gè)壞習慣,你越要我別動(dòng),我就越動(dòng)。媽媽剛走,我便拿起菜刀,把它給”咔嚓“了。哎!怎么還有層絲沒(méi)有斷?我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀,又發(fā)出了”進(jìn)攻“,可還是不斷。我很奇怪,就查了資料。原來(lái),蓮藕中的'絲是供應水分的呀!我來(lái)說(shuō)個(gè)兒歌給你們聽(tīng):

  藕絲是管道,

  供水少不了,

  本是螺旋狀,

  拉長(cháng)斷不了。

  還有啊,蓮藕味道相脆,可涼拌,炒菜,也可做湯。我想,人們都贊美荷花:出淤泥而不然染?僧斈憧匆(jiàn)荷花婀娜的身姿時(shí),有沒(méi)有想到,是它的根——蓮藕賦予了它生命力?我發(fā)現了它的秘密后,像哥倫布發(fā)現新大陸一樣,告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō):壞習慣還能幫你發(fā)現、探索?”說(shuō)完,我們都笑了。

  現在你知道連藕的秘密了吧!

發(fā)現觀(guān)察作文11

  一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著(zhù)一輪紅日。藍天中的白云千姿百態(tài),有的像大象,有的像龍,還有的像獅子。

  我和家人到公園里散步。我想,今天一定有太陽(yáng),帶把傘避光吧!

  我們來(lái)到公園里,走著(zhù)走著(zhù),突然,我感覺(jué)頭上滴水了。過(guò)了一會(huì )兒,又感覺(jué)頭上有水,可看看爸爸,他還在正常地走路呀!我以為我出現幻覺(jué)了,突然,我大叫起來(lái):“你們看!花上有水,地上也有水,這不表明下雨了么?”可奶奶卻不以為然地說(shuō):“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的`,地上的水是澆花時(shí)滴的!

  “是啊!蓖夤a充道。

  “我看,這水是天上滴下來(lái)的,天上滴下來(lái)的……哦!是雨!”媽媽說(shuō)。

  “大晴天兒的哪兒來(lái)的雨?”外婆問(wèn)。

  “別大驚小怪的,這確實(shí)是雨,這種有太陽(yáng)還下的雨叫做太陽(yáng)雨!卑职种v解道,“有的太陽(yáng)雨是遠方烏云下的雨被強風(fēng)吹到有太陽(yáng)的地方,有的是天氣轉變開(kāi)始降雨,雨還沒(méi)落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。

  今天,我又認識了一種雨,哇!真神奇!太陽(yáng)雨真是太有趣了!

發(fā)現觀(guān)察作文12

  一天,我和媽媽呆在廚房里。在廚房里干什么呢?在廚房里完成家庭作業(yè)—觀(guān)察水燒開(kāi)的情形。

  我舀了三勺水,放到鍋里。打開(kāi)開(kāi)關(guān),藍色、紅色的小火苗一下子蹦出來(lái),手拉著(zhù)手,圍著(zhù)鍋跳動(dòng),過(guò)來(lái)一會(huì )兒,鍋邊冒出了小泡泡,這些小泡泡像一個(gè)個(gè)在睡覺(jué)的小娃娃,顯得那樣安靜。又過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)睡著(zhù)了的.小娃娃蘇醒了,它們慢慢長(cháng)大,小娃娃變成了淘氣的小孩子,有的在跳舞,有的在玩蹦蹦床,還有的在說(shuō)悄悄話(huà)。它們越玩越高興,互相擁抱在一起,想跳到外面。

  再過(guò)一會(huì )兒,水沸騰了,媽媽說(shuō):“水開(kāi)了,能喝了!蔽移炔患按南牒纫豢?伤珷C了喝下去會(huì )燙掉舌頭的!還是先把它放到杯子里吧!

  真有趣的觀(guān)察!

發(fā)現觀(guān)察作文13

  今天,老師和我們用肥皂水吹泡泡。老師輕輕一吹,一個(gè)個(gè)泡泡就歡蹦亂跳地跑了出來(lái),好像一只只調皮的小狗。這些泡泡五光十色、絢麗多彩,美麗極了!它們雖然美麗但是也很脆弱。輕輕一碰 泡泡就會(huì )爆裂,發(fā)出難以聽(tīng)見(jiàn)的響聲,落下幾滴超級小的水珠。我仔細觀(guān)察,突然發(fā)現泡泡剛吹出來(lái)的時(shí)候還是五光十色的,后來(lái)顏色越來(lái)越淡,最后就變成透明的了。

  這是為什么呢?在陽(yáng)光下肥皂泡會(huì )是五顏六色的.。這是因為看似無(wú)色的光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成的復光。只要有光照到泡泡,泡泡就會(huì )變成七彩的。照這樣說(shuō)要是光沒(méi) 有照到泡泡,那泡泡身上美麗的衣服就不再存在了。我終于解開(kāi)這個(gè)密秘了!

發(fā)現觀(guān)察作文14

  昨天,我觀(guān)察了三只蝸牛,一只大的,一只小的,還有一只更小的,它們的殼是陀螺形的。我把那三只蝸牛放在一個(gè)蓋子上,還在上面放了一些青菜葉子,蝸牛先把頭上那對像火柴棍一樣的觸角慢慢地伸出來(lái),又慢慢地探出頭來(lái),露出身子。這時(shí)媽媽看見(jiàn)那只大的和那只小的粘在了一起,便用另一個(gè)蓋子把它們分開(kāi)了,還把那兩只蝸牛放在兩片菜葉子上,中間還有一條“河”,這樣它們就不會(huì )粘在一起了。我發(fā)現那兩只蝸牛正在深情相望我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@兩只蝸牛是夫妻嗎?”媽媽說(shuō):“不是,這兩只蝸牛不是夫妻,它們都是蝸牛寶寶!蔽衣(tīng)了繼續觀(guān)察,看見(jiàn)那兩只蝸牛又不理對方了,扭頭就走,一只躲在菜葉下,另一只也躲在菜葉下,而兩只最小的'一直呆在菜葉下一動(dòng)不動(dòng),媽媽說(shuō):“它正在養足精神,等它養足了,自然會(huì )走的!

  我的蝸牛真可愛(ài)啊

發(fā)現觀(guān)察作文15

  小時(shí)候,我很害怕討厭壁虎。因為它總是在我們不知道的情況下,悄無(wú)聲息地從我們身邊悄悄地過(guò),不經(jīng)意間映入我的眼簾,嚇得我不敢睜開(kāi)眼睛。

  可是每次把壁虎趕走后,我家的蚊子就漸漸多起來(lái),甚至是成群結隊,到了晚上,蚊子就向我們進(jìn)攻,身上全被蚊子叮咬的,就會(huì )起一個(gè)紅疙瘩,讓夜晚睡覺(jué)不得安寧,身上又疼又癢,總是睡不好覺(jué)。爸爸和我一樣蚊子叮咬,它只好半夜起來(lái),捉蚊子,被鬧的不厭真煩。

  一天,我在看電視時(shí),動(dòng)物世界正在播放相關(guān)壁虎的知識,我從節目中了解了許多有關(guān)壁虎奇妙的知識,令我印象最深刻的.就是壁虎在墻上悄無(wú)聲息地爬行,這是壁虎在捕捉小蟲(chóng)子。這下,我終于知道為什么壁虎被干后,我家蚊子多起來(lái)的原因了。

  看了壁虎捉蟲(chóng)子的畫(huà)面,我突然覺(jué)得壁虎很可愛(ài),我也真后悔把壁虎趕走,如果把壁虎留下來(lái)就不怕晚上睡不好覺(jué)了。有壁虎在,我也不怕家里有蚊子了。真希望壁虎再回到我家來(lái)。

  這件事讓我懂得,大自然是互相聯(lián)系的。世間一物降一物,要先想再做,如果違反了大自然間的規律,就會(huì )得到大自然嚴厲的懲罰。也知道生活中這些不起眼的東西,可能就會(huì )讓我們受到啟示,知道大自然是人類(lèi)的老師。

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