夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文

時(shí)間:2023-01-14 09:26:12 作文 我要投稿
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夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(集錦15篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(集錦15篇)

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1

  我們班有一個(gè)人叫肖玲,頭發(fā)黑亮黑亮的,她有一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴笑起來(lái)像月亮一樣彎,她的閃光點(diǎn)是喜歡幫助別人。

  記得有一次,我們班在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會(huì )兒,一不小心摔倒了,疼得我直叫,大家都跑過(guò)來(lái)了。但是我想站起來(lái),可試了很久也都沒(méi)有站起來(lái)。這使我多想有人來(lái)扶我起來(lái),可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的時(shí)候,一雙溫暖的`小手伸向我,并輕輕地把我扶了起來(lái)。我一抬頭,原來(lái)是肖玲,我看見(jiàn)肖玲滿(mǎn)頭大汗,我感動(dòng)極了!

  還有一次雷思宇的手機不見(jiàn)了,她怎么找也找不到,肖玲看見(jiàn)她著(zhù)急的樣子就主動(dòng)幫雷思宇找。找了一中午終于找到了,原來(lái)在雷思宇的書(shū)包里。

  我覺(jué)得肖玲真是一個(gè)好同學(xué)。我真是太佩服她,我要向她學(xué)習。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2

  我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們的同學(xué)也不例外。今天,就讓我來(lái)夸夸我的同學(xué)“舒淼”。

  舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

  記得有一次運動(dòng)會(huì ),其他班級的獎狀數不勝數,而我們班的獎狀寥寥無(wú)幾。這時(shí),我們把所有的希望都托給舒淼,因為他是我們的跑步健將。

  比賽馬上開(kāi)始了,只見(jiàn)舒淼眼睛死死地盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)!芭椤敝宦(tīng)槍聲一響,舒淼像一只奔騰的戰馬沖向終點(diǎn)!笆骓导佑!”哎呀,我的天,啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的`聲音還要大,舒淼馬上就要沖到終點(diǎn)了?墒,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒(méi)哭,爬起來(lái),繼續向前跑去,可沒(méi)辦法了,在他摔倒的一瞬間,有一名運動(dòng)員超過(guò)了他,他沒(méi)辦法追上那個(gè)人。最終,得了第二名。我們班所有同學(xué)都在為他點(diǎn)贊,不是因為他取得的好成績(jì),而是因為他這種堅持不懈,不服輸的品質(zhì)讓我們佩服。

  舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學(xué)習,成為一個(gè)像你一樣優(yōu)秀的人。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文3

  我們的班長(cháng)孫浩城有很多優(yōu)秀品質(zhì):有愛(ài)心、有毅力、做事認真等。今天,我就來(lái)講一講他的有毅力。

  那一天的場(chǎng)面,我至今仍然記憶猶新。開(kāi)學(xué)典禮時(shí),我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,胃里快要著(zhù)火了!我的頭發(fā)上,火都快要燒著(zhù)了。喉嚨像一個(gè)月沒(méi)喝水的`小草哇哇直叫:“渴死了!老天爺,快下雨吧!”

  而班長(cháng)呢?一手拿著(zhù)隊旗,像個(gè)木頭人似的,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來(lái)。但孫浩城絲毫不管,只是用手帕擦擦臉,又一動(dòng)不動(dòng)地站在隊伍的前面。

  下課了,我問(wèn)孫班長(cháng):“站在火辣辣的太陽(yáng)底下,你不覺(jué)得熱嗎?”“沒(méi)有!班長(cháng)說(shuō)。

  ”但我們都很熱呀!“我說(shuō),”難道你有吹風(fēng)機?“

  ”不是的,我是因為有毅力才不熱的!

  原來(lái)是這樣!我這才意識到自己不堅持。我覺(jué)得孫浩城這個(gè)品質(zhì)很好,以后我也要做個(gè)堅持不懈、有毅力的人。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文4

  劉浩宸長(cháng)著(zhù)一對大眼睛,一張能講笑話(huà)說(shuō)服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥,但他有許多閃光點(diǎn)。

  幽默搞笑

  劉浩宸很幽默。記得我們去黑龍潭玩時(shí),在公交車(chē)上因為不遵守紀律而被老師點(diǎn)名唱歌,他害羞不敢唱,老師就換講笑話(huà),他山東話(huà)一出:“學(xué)習班長(cháng)打麻將,成為人民心中的麻將王!币粫r(shí),同學(xué)們笑成一團,老師也哈哈大笑。

  足球小將

  劉浩宸不僅幽默,在足球比賽上,他可是出了名的足球小將。比賽時(shí),別看他表面是非常弱的,對方視為螞蟻,但在關(guān)鍵時(shí)刻,隊友傳球給他,往往站在球門(mén)附近的他,輕而易舉進(jìn)球得分。

  音樂(lè )奇才

  除此之外,劉浩宸還是一個(gè)音樂(lè )奇才哦!在學(xué)校藝術(shù)節上,他給全校帶來(lái)了激動(dòng)人心的.架子鼓。音樂(lè )“啪啪啪”,一個(gè)個(gè)節拍打得很精準,不時(shí)贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾們的掌聲。到激烈時(shí),他會(huì )找準時(shí)機,“啪啪”一聲,代表音樂(lè )結束,這真是一個(gè)完美的句號。

  看,這是多么多才多藝的人,他的閃光點(diǎn)很多,你想跟他交朋友嗎?

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文5

  我的同學(xué)李昀晗,她的個(gè)子矮矮的,手胖乎乎的',長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴小小的。

  她的閃光點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習,上課注意力很集中。記得有一次,老師在上數學(xué)課的時(shí)候,從窗戶(hù)外飛來(lái)幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒,沒(méi)有聽(tīng)老師提的問(wèn)題,只有李昀晗在聽(tīng)。

  蜜蜂飛走后,老師說(shuō):”我剛才問(wèn)的是什么?”大家都不知道。李昀晗說(shuō):“老師讓我們量一量正方形的周長(cháng)!甭(tīng)了她說(shuō)的,大家很不好意思。老師拍了拍手說(shuō):“剛才你們都去看蜜蜂了,只有她在聽(tīng)!焙髞(lái)選班長(cháng)的時(shí)候大家都選她當班長(cháng)。她當上班長(cháng)后就和老師一起管理班級。

  還記得有一次,老師有事不能來(lái)上課,她就讓大家自習。同學(xué)們都很佩服她,一節課下來(lái),沒(méi)有人說(shuō)話(huà)走動(dòng),都服從她的安排。

  我想對她說(shuō):“你真棒!我一定要向你學(xué)習!

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文6

  今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他就是我的`好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè )觀(guān)。

  記得前天上數學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數學(xué)題,這道數學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿(mǎn)意的回答后,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續認真開(kāi)始思考起來(lái)?墒侨绻麚Q是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯了一定會(huì )是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

  代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習。因為在生活和學(xué)習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè )觀(guān)的心態(tài),我們將會(huì )在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì )失去許多體驗新快樂(lè )、開(kāi)闊新視野、增強新能力的機會(huì )。

  讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文7

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè );有的同學(xué)寫(xiě)得好等等。

  我最好的朋友是劉震,他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的`閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫(xiě)得非常好,學(xué)習也委優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí),我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著(zhù)劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  !劉震,我要向你學(xué)習。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文8

  我們班有四十多人,他們各有特長(cháng),各有特色。我要夸夸我的好朋友——張碩。

  張碩的個(gè)子不算太高,她又黑又濃的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,好像一顆黑寶石。

  她是個(gè)很開(kāi)朗的女孩。平時(shí),讀書(shū)的`時(shí)候,她經(jīng)常舉手,當然,老師也會(huì )讓她來(lái)讀。有一次,老師又讓她來(lái)讀,她讀得瑯瑯入口,我都聽(tīng)入迷了,仿佛真的來(lái)到了這樣的情景之中。讀完后,我心里情不自禁的贊嘆道,讀的真好!好有感情。

  在課間的時(shí)候,只要是一群人快樂(lè )地在一起游戲,她都會(huì )參加,在一起高興的玩。在無(wú)聊的時(shí)候,她都會(huì )再想一些好玩的游戲。比如,編花籃、猜謎語(yǔ)……讓大家都變得開(kāi)心起來(lái)。

  她的臉上每天都要有笑容,開(kāi)心地笑,高興的笑,好像她就是一個(gè)開(kāi)心果,第天都開(kāi)心!

  張碩,我們永遠都是好朋友!你永遠都是個(gè)開(kāi)心果!

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文9

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè );有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。

  我最好的'朋友是XX,他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫(xiě)得非常好,學(xué)習也很優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí),我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)XX跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著(zhù)XX借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  !XX,我要向你學(xué)習。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文10

  可能大家都知道我有一個(gè)朋友,她叫劉雅萱。

  劉雅萱有一雙可愛(ài)的杏仁眼,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,一頭棕色的,卷卷的頭發(fā),最有特點(diǎn)的是她的小手,別看那手肉肉的看起來(lái)十分可愛(ài),只要有調皮男生來(lái)騷擾那后果可是不堪設想的。

  雅萱的性格可幽默了,每一次我們兩個(gè)斗嘴,他都會(huì )以幽默的方式結束,讓人好氣又好笑。有一次,我們倆斗嘴,她說(shuō):“你有病啊!蔽艺f(shuō):“你有藥啊!薄澳阌惺裁床∥揖陀惺裁此!彼f(shuō),“你有什么藥我就有什么病!蔽乙埠敛幌嘧?zhuān)瑳](méi)想到他她幽幽的回了一句:“我有痔瘡藥”,我瞬間“吐血”,對她佩服的`五體投地。

  對于雅萱的學(xué)習成績(jì),我也是自嘆不如,數學(xué)和英語(yǔ)還好說(shuō),我們兩個(gè)不相上下,但語(yǔ)文,我卻感覺(jué)她比我高出一大截,首先,她寫(xiě)的字比我端正,就像書(shū)上印刷的一樣,沒(méi)有一點(diǎn)不整齊的樣子,其次,她成績(jì)比我高。每次考試幾乎都在95分以上,是一個(gè)小學(xué)霸。

  雅萱在我心中可以說(shuō)是十全十美了,我很高興自己交了一個(gè)這么完美的好朋友,我一定要向她多學(xué)習,彌補自己的缺點(diǎn)。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文11

  我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我?jiàn)^進(jìn),她就是張雨欣。

  她輕輕地來(lái)了,宛如一縷春風(fēng);她品學(xué)兼優(yōu),每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩;她微微笑著(zhù),在向我們招手,她的眼眸那么清澈;每次為班級做的貢獻最多……

  張雨欣有許多特長(cháng),比如說(shuō):彈鋼琴、吹長(cháng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次,在學(xué)校的藝術(shù)節上,她與陳雅樂(lè )同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”,只見(jiàn)她閉著(zhù)眼睛,開(kāi)始了她音樂(lè )的旅程:她徜徉在音樂(lè )的海洋里,一個(gè)個(gè)調皮的`音符從她細膩的指尖流出,音符像快樂(lè )的細胞擴散開(kāi)來(lái),看到這場(chǎng)景,我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。

  張雨欣的書(shū)法真是一絕,漂亮極了!她寫(xiě)的書(shū)法,既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩穩當當的姿態(tài)……叫她“小才女”,真是名副其實(shí)!

  張雨欣在班級體中,是一位衛生委員,她認真負責,班級衛生在學(xué)校名列前茅;做了錯事敢做敢當;對班級貢獻很多,如:班里的掃把是她買(mǎi)的,抹布是她從家里帶的……學(xué)習更不用說(shuō),非?炭。

  張雨欣同學(xué)的各種表現,怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái),請和我一起為她豎起大拇指。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文12

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),現在,我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級生涯的班長(cháng)——林永恒的閃光點(diǎn)。

  他相貌平平,長(cháng)著(zhù)一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語(yǔ)文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ),其中,叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ):“一飯千金”,另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ),不過(guò)我忘了。老師評講的`時(shí)候,看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn):“林永恒同學(xué),有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn):“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的!彼孕诺拇鸬。

  下午,上課時(shí),老師對我們說(shuō):“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)?磥(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習呀!”林永恒聽(tīng)了,咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō):“林永恒,你真棒!”

  哈!你們現在知道他的閃光點(diǎn)吧?就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文13

  每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,自己的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的是體育天才,有的同學(xué)作文寫(xiě)得好……

  我有這么一個(gè)同學(xué)。她身材矮小,皮膚又白又嫩,一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,總是忽閃忽閃的。小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她臉上顯得極其可愛(ài)。最引人注目的,是她那一頭烏黑的頭發(fā)和扎著(zhù)的小辮。她數學(xué)成績(jì)一直很好,這也許和她的習慣有關(guān)吧!每次,數學(xué)學(xué)業(yè)本上,字跡工整,讓人看著(zhù)就舒服。做題目時(shí),總是低頭認真的.,默默地做自己的事情。

  課前,她做好準備工作,把需要用的課本和文具擺放得整整齊齊。上課時(shí),她做得端端正正的,她總能跟上老師的步伐。她不會(huì )和人斤斤計較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天。她很愛(ài)笑,她笑的時(shí)候,嘴角微微向上咧著(zhù),露出整齊潔白的牙齒,顯得很可愛(ài)!雖然在老師面前一本正經(jīng),但私底下,卻是一個(gè)非常幽默的人。

  她就是我的同學(xué)——張藝璇。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,愛(ài)笑,也是一個(gè)幽默的人。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文14

  每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我的幼兒班同學(xué)歐陽(yáng)雪晴也不例外。下面,我就來(lái)夸夸她吧!

  她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛;她那秀氣的'鼻梁上掛了一副眼鏡,顯得很博才多智,可我現在都搞不明白,她那么小怎么會(huì )戴眼鏡呢?她那活潑燦爛的笑臉,像春天里開(kāi)的正艷的花朵一樣漂亮。

  歐陽(yáng)雪晴不但漂亮,還很善解人意,愛(ài)幫助人。

  記得那次小作者采風(fēng)活動(dòng),班長(cháng)何雨燕當主持人,來(lái)采訪(fǎng)我們班同學(xué),我是第一個(gè)被采訪(fǎng)的同學(xué),她叫我走到前面,問(wèn)我:“你平時(shí)上課認真聽(tīng)講嗎?作業(yè)按時(shí)完成了嗎?上課有小動(dòng)作嗎?"我實(shí)在答不上來(lái)這些問(wèn)題,可何雨燕不給我任何機會(huì ),目不轉睛地盯著(zhù)我,我使勁咽著(zhù)唾沫,說(shuō)不出話(huà)來(lái),尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽(yáng)雪晴似乎看出了我的心思,急忙站起來(lái)說(shuō):“我來(lái)說(shuō)我吧!我有好多可以說(shuō)呢!我上課可認真聽(tīng)講了……!”我坐下后,感激地看著(zhù)歐陽(yáng)雪晴,認真地聽(tīng)著(zhù)她講話(huà),耳朵都豎起來(lái)了。我從心里感激她,是她在我最無(wú)奈的時(shí)候給我解了圍。

  歐陽(yáng)雪晴多么善解人意呀!這樣的同學(xué)有誰(shuí)不真佩服她,不向她學(xué)習呢?

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文15

  在我們班有一位同學(xué),今年10歲,長(cháng)著(zhù)瓜子臉,留著(zhù)小平頭,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,大大的嘴巴,還有一對靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著(zhù)粽色的外套,深色的`褲子,他就是我們班的學(xué)習明星裴宏睿。

  裴宏睿每次作業(yè)都認真完成,寫(xiě)字是全班第一,很少做錯題目,從來(lái)沒(méi)有過(guò)不寫(xiě)完作業(yè)就上交的情況,這些都是因為他養成了認真記作業(yè)和做作業(yè)的好習慣。

  上課前,他總會(huì )預習一下上課的內容,所以他在課堂上就會(huì )非常輕松,難題都能很快弄懂。上課時(shí),他認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從來(lái)不和其它同學(xué)講話(huà)。小組討論時(shí)他爭著(zhù)回答,組內自學(xué)生字時(shí)他講得最多,早自習時(shí)就屬他的聲音最響亮,回答問(wèn)題時(shí)他手舉得最高,考試時(shí)他次次都在95分以上。

  他很會(huì )利用時(shí)間,課間休息時(shí)別的同學(xué)都出去玩,只有他獨自在教室里看學(xué)習方面的書(shū)籍。

  課后,他及時(shí)復習,從不怠慢,不敢有一點(diǎn)放松。這些習慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績(jì)。

  看到這里你一定也贊同他學(xué)習小明星的稱(chēng)號了吧。

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