幼兒園中班班級工作計劃

時(shí)間:2023-01-13 16:14:38 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園中班班級工作計劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?以下是小編整理的幼兒園中班班級工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班班級工作計劃

幼兒園中班班級工作計劃1

  對初來(lái)幼兒園的中班幼兒來(lái)說(shuō),剛來(lái)上學(xué)會(huì )有一定的困難。但是,相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發(fā)展,F將制定以下工作計劃:

  一、基本情況分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì )存在許多不適應問(wèn)題,如:哭鬧、不愿來(lái)幼兒園、不習慣集體生活、不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁、不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚?為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護,足夠的愛(ài),使每位幼兒都能愉快的生活

  二、衛生保健

  嚴格按要求做好各項衛生消毒工作,更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時(shí)服藥,結合冬季天氣的變化,戶(hù)外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服,同時(shí)加強戶(hù)外體育鍛煉,增強幼兒的體制。

  三、班級工作任務(wù)及目標

  穩定幼兒情緒,讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門(mén),進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、

  同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會(huì )向熟悉的成人自然的表達自己的'情感,學(xué)習控制自己的情緒,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習調節自己的行為,喜歡參加集體活動(dòng),學(xué)習不打擾別人一起學(xué)習游戲,教師平等對待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),引起幼兒愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上。

  四、加強對幼兒的常規的培養,及衛生習慣的養成教育

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,學(xué)習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活

  自理能力,如:獨立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水,穿衣服,逐步學(xué)會(huì )穿鞋系鞋帶等,養成午睡習慣,便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規

  新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉折點(diǎn),是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此,我們要把常規教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn),持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間,反復練習,多給表?yè)P鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

  具體做到:

 。1)能高高興興來(lái)幼兒園,早上來(lái)后向老師問(wèn)好,離園時(shí)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),

 。2)逐步養成飯前便后洗手的習慣,會(huì )主動(dòng)向老師表達要大小便,學(xué)會(huì )獨立如廁。

 。3)學(xué)會(huì )使用小勺,獨立進(jìn)餐,不挑食,能主動(dòng)表示要喝水等要求。

 。4)會(huì )取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。

 。5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學(xué)會(huì )獨立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教學(xué)

  我們使用的是建構式教材,主題與各科教學(xué)相結合,從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力,教學(xué)內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在教師的指導下,主動(dòng)探究學(xué)習,使幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。

  具體做到:

 。1)喜歡跟老師到戶(hù)外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。

 。2)愿意參加集體活動(dòng),能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽(tīng)講,在老師的幫助下完成作業(yè)。

 。3)樂(lè )意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問(wèn)題或請老師幫忙。

  五、家長(cháng)工作

 。1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

 。5)開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

幼兒園中班班級工作計劃2

  一、班級情況分析

  1、班級概況

  我班共有37名幼兒,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué),從開(kāi)學(xué)這兩天情況看,孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學(xué)習、生活;

  2、班級幼兒發(fā)展特點(diǎn)

  我們根據幼兒的年齡特點(diǎn),并結合中班第一學(xué)期培養目標,分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況。因此,本學(xué)期我們通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)加強對幼兒進(jìn)行培養。

  ( 1 )幼兒發(fā)展優(yōu)勢

  a、健康方面:班級幼兒生長(cháng)發(fā)育良好,

  b、生活方面:幼兒基本上都可以獨立進(jìn)餐。在用餐時(shí),孩子們能注意用餐的文明禮儀,能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

  c 、學(xué)習方面:孩子們對各種學(xué)習活動(dòng)興趣較大,能在老師引導下參加各類(lèi)活動(dòng)。

  ( 2 )薄弱環(huán)節

  a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,并能安靜地聽(tīng)別人講話(huà)方面比較欠缺,在與周?chē)硕Y貌交往方面還是不夠大膽,與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識,因此在語(yǔ)言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養。

  b 、在學(xué)習方面要進(jìn)一步引導幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達表現,初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

  c、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,缺乏同情心和責任感。

  d 、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,但是在自己的事情自己做方面,許多幼兒還時(shí)常依賴(lài)老師和家長(cháng),需要進(jìn)一步培養。

  33、家長(cháng)情況分析

  根據家長(cháng)情況分析本學(xué)期我們將開(kāi)通手機校訊通,發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,提高家長(cháng)與老師的溝通。

  二、本學(xué)期的培養目標

  ( 1 )引導幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調,會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習收拾整理運動(dòng)器具。在運動(dòng)中初步培養幼兒的自我保護意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動(dòng)能力和自我保護能力,初步培養幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

  ( 2 )學(xué)習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,繼續培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等),有初步的獨立生活能力。

  ( 3 )愛(ài)父母、老師、長(cháng)輩,會(huì )關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、關(guān)心他人。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂(lè )意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動(dòng)習慣。

  ( 4 )初步學(xué)習用結伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,體驗合作、分享的快樂(lè )。在活動(dòng)中認真遵守集體生活的各種行為規則,初步養成良好的行為習慣。

  ( 5 )能注意傾聽(tīng)別人講話(huà),會(huì )說(shuō)普通話(huà),喜歡參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),會(huì )用較完整的語(yǔ)言大膽表達自己的`愿望與請求,能較大方、有禮貌地與周?chē)私徽劇?/p>

  ( 6 )喜歡參加文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現自己的情感和體驗、表現自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現美的能力,體會(huì )成功的快樂(lè )。

  ( 7 )能運用多種感官感知周?chē)挛、現象的主要特征,喜歡參加探索、操作活動(dòng),能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現,具有初步的觀(guān)察比較分析能力、探索操作能力。

  ( 8 )喜歡參加數學(xué)活動(dòng),對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、排序、比較等智力活動(dòng),培養幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)。

  三、個(gè)別幼兒

  教育工作措施

  1、與家長(cháng)多溝通、多交流,及時(shí)反饋,做到家園同步教育。

  2 、通過(guò)故事、表演、游戲等活動(dòng)形式引導教育幼兒初步遵守集體規則,遇到困難會(huì )自己主動(dòng)請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。

  3 、對個(gè)別身體較弱的幼兒,注意觀(guān)察其午餐午睡情況、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。

  4 、以表?yè)P、鼓勵為主,肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,激發(fā)孩子的自信心。

  5 、通過(guò)校訊通,寫(xiě)通知等方式,家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育。老師每天及時(shí)向家長(cháng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè ),家長(cháng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  6 、通過(guò)故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng )設、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護的方法,初步培養幼兒安全意識。

  四、家長(cháng)工作

  1 、目標:加強教師與家長(cháng)之間的溝通,及時(shí)地讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

  2 、措施:( 1 )通過(guò)《幼兒成長(cháng)檔案》及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況,讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育。

  ( 2 )通過(guò)校訊通,讓家長(cháng)能及時(shí)了解我們的活動(dòng),并把一些行之有效的方法借鑒過(guò)來(lái),拓寬家園互動(dòng)的渠道。

  ( 3 )利用校訊通,老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè ),反饋家長(cháng)的想法與建議,真正做到家園互動(dòng)。

  4 )通過(guò)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園生活和學(xué)習情況。 (5 )通過(guò)讓家長(cháng)參與幼兒園各種活動(dòng),使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級工作,樹(shù)立正確的教育行為。

  (6)發(fā)揮現代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,向家長(cháng)開(kāi)放班級電子郵箱,運用家園互發(fā)電子郵件的形式,使家園互動(dòng)更及時(shí)、有效。

  ( 7 )多渠道的家園聯(lián)系方式,如:電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、家長(cháng)留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。

  五、每月保教工作重點(diǎn)

  九月份:

  1 、做好班級的開(kāi)學(xué)工作,做好班級環(huán)境布置。

  2 、對本班幼兒進(jìn)行前測工作,觀(guān)察、了解幼兒情況,并針對本班實(shí)際情況制定好各類(lèi)計劃

  3 、開(kāi)展"我們升中班了"主題活動(dòng)。

  4 、通過(guò)"幼兒成長(cháng)檔案" "電子郵件"、校訊通等方式做好家園互動(dòng)。

  5 、結合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。

  6 、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  十月份:

  1 、開(kāi)展"我愛(ài)我家"主題活動(dòng),結合重陽(yáng)節開(kāi)展"我愛(ài)爺爺奶奶"主題活動(dòng)。

  2 、根據班級幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  3 、結合本班主題活動(dòng)創(chuàng )設環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

  4 、通過(guò)"幼兒成長(cháng)檔案""成長(cháng)樹(shù)"、"電子郵件"、"家長(cháng)留言本"等方式做好家園互動(dòng)。

  5 、家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養幼兒安全意識。

  十一月份

  1 、開(kāi)展"紅黃藍綠"主題活動(dòng)

  2 、結合秋游開(kāi)展親子活動(dòng)

  3 、向家長(cháng)開(kāi)設"家長(cháng)學(xué)校",提高家長(cháng)科學(xué)育兒的指導能力。

  4 、結合本班主題活動(dòng)創(chuàng )設環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

  5 、結合秋游開(kāi)展親子活動(dòng)

  6 、向家長(cháng)開(kāi)設"家長(cháng)學(xué)校",提高家長(cháng)科學(xué)育兒的指導能力。

  7 、結合本班主題活動(dòng)創(chuàng )設環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

  8 、通過(guò)"幼兒成長(cháng)檔案""成長(cháng)樹(shù)"、"電子郵件"等方式做好家園互動(dòng)。

  9 、繼續家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養幼兒安全意識。

  十二月份

  1 、開(kāi)展"冬爺爺來(lái)了"主題活動(dòng)

  2 、結合本班主題活動(dòng)創(chuàng )設環(huán)境與提供活動(dòng)材料

  3 、迎新年活動(dòng)

  4 、結合教研組、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類(lèi)研究。

  5 、通過(guò)"幼兒成長(cháng)檔案""成長(cháng)樹(shù)"、"電子郵件"、"家長(cháng)留言本"等方式做好家園互動(dòng)。

  一月份

  1 、開(kāi)展"快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年"主題活動(dòng)

  2 、結合本班主題活動(dòng)創(chuàng )設環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

  3 、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),了解幼兒在園生活和學(xué)習。

  4 、通過(guò)"幼兒成長(cháng)檔案""成長(cháng)樹(shù)"等方式做好家園互動(dòng)。

  5 、結合教研組、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類(lèi)研究并完成各類(lèi)總結。

  這些目標和措施的制定和落實(shí),將在實(shí)踐過(guò)程中根據幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調整和修改,但工作的方向是明確的,針對薄弱環(huán)節重點(diǎn)進(jìn)行培養,對于優(yōu)勢項目繼續發(fā)展,做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育。

幼兒園中班班級工作計劃3

  一、班級情況分析

  1、幼兒情況:本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,都是小年齡的幼兒,兩名男生兩名女生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

  (1)身體發(fā)展方面:

  自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  (2)認知發(fā)展:

  智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

  數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序,會(huì )按規律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲,能辨認4—5種圖形。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內向在語(yǔ)言表達有待加強如:俞佳妮、勞鑫赟等。

  社會(huì )性發(fā)展方面:大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì )較好地愛(ài)護物品,袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。

  2、家長(cháng)情況:我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從與家長(cháng)們的日常接觸中發(fā)現,家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng)。

  二、總目標

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引

  導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色,培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng),轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

  三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習,不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平

  1、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,節約班費開(kāi)支。

  2、愛(ài)護并保管好班級財物,節約水電。

  3、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情,衣著(zhù)得體,蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  4、兩位老師取長(cháng)補短,互相學(xué)習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。

  四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施

  (一)注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的.信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。

  2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。

  3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  (二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌,會(huì )向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  (三)培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。

  五、衛生保健工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀(guān)宜人;

  2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發(fā)生。

  4、執行消毒制度,達到衛生標準;

  六、家長(cháng)工作

  1、開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對本班調換老師一事向家長(cháng)作好解釋工作,取得家長(cháng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

  2、認真做好家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。

  3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設置家園共育欄,以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

幼兒園中班班級工作計劃4

  一、本學(xué)期主要目標

  1、根據園長(cháng)制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

  2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

  3、教師積極做好家長(cháng)工作,及時(shí)溝通,更好地達到家園共育的目的。

  4、根據學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內容。

  (一)常規工作

  1、在日;顒(dòng)中,較強幼兒各種行為習慣的培養,見(jiàn)到老師、家長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好。

  2、在課堂上,要遵守課堂紀律,如:回答問(wèn)題是要舉手、安靜的聽(tīng)他人發(fā)言。培養幼兒初步形成良好的學(xué)習習慣和按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

  (二)教學(xué)工作

  1、根據幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行因人施教,從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā),為幼兒創(chuàng )設良好的條件,利用好教材,積極的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),充分的讓幼兒吸收知識。

  2、嚴格按照學(xué)期教育計劃,月計劃,周計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),課后及時(shí)反思課程中不足的地方,針對出現的問(wèn)題,采取相應的措施幫助幼兒學(xué)習。

  3、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準備,每周及時(shí)備課并準備充分教具,使教學(xué)達到預期的效果。

  4、在一日生活中,針對不同性格特點(diǎn)的`幼兒,運用不同的方法引導他們有興趣地去學(xué)習,在遇到困難的時(shí)候培養幼兒解決問(wèn)題的能力,傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗和自我保護能力。

  (三)保育工作

  1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長(cháng)。在進(jìn)餐時(shí)培養幼兒飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,不挑食的好習慣。

  2、每天如實(shí)記錄各項消毒表格,并配合保育員做好班級的各項衛生。對于季節性疾病要做到早預防、早發(fā)現、早報告。

  3、根據天氣的變化,及時(shí)幫助幼兒增減衣物,對生病的幼兒要加倍關(guān)心,按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作。

  二、家園共育

  1、,教師嚴格根據幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(cháng)檔案并定時(shí)發(fā)放,家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  2、加強與家長(cháng)的交流和溝通,以電話(huà)、接車(chē)本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,以及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在院內的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。

  3、家長(cháng)積極配合老師的工作,督促并輔導導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

  4、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計劃,做到家園互通信息。

  5、邀請家長(cháng)參加園內組織的各項活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育理念,了解老師的工作情況,增進(jìn)家長(cháng)與教師的情感聯(lián)系。

  三、工作思路

  1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據情況適時(shí)調整班級計劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過(guò)適應期。

  4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),及時(shí)總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng )造性的使用新課程。

  6、根據園本課程內容,堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。

  7、堅持做好清潔衛生消毒工作,為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

  8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整,活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。四、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作,在育兒方面與家長(cháng)搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長(cháng)建議,幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談;與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設立《家園聯(lián)系欄》,向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長(cháng)踴躍投稿;家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

  5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班班級工作計劃5

  新的學(xué)期到來(lái)了,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,為了讓自己更好的工作,能在工作中得到成長(cháng),自己總結上學(xué)期的不足,結合上學(xué)期的經(jīng)驗,制定新學(xué)期的工作計劃如下:

  二月份:

  1)給家長(cháng)電話(huà)拜年,通知小朋友正月十二開(kāi)學(xué)。

  2)布置環(huán)境《春天來(lái)了》。

  3)制定出每周的計劃、月計劃。

  4)為新生入園做好準備。

  三月份

  1)認真、熱情的接待每一位家長(cháng)及幼兒,讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當中。

  2)加強常規訓練如:讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。

  3)提前制作慶祝節日的.賀卡(3·8日)慶祝婦女的節日。

  4)準備4號的語(yǔ)言考核。

  5)二十八日定出開(kāi)放日計劃(有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這月所寫(xiě)內容展示給家長(cháng)),準備家長(cháng)半日開(kāi)放(三十一日)。

  6)做好運動(dòng)會(huì )的準備工作如:沙包球跳繩。

  四月份

  1)種上植物,讓幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程。

  2)了解清明節是來(lái)歷(4·5號)。

  3)準備4號的美術(shù)考核。

  五月份

  1)了解勞動(dòng)節的來(lái)歷(5·1號)。

  2)準備家長(cháng)半日開(kāi)放(二十九日)。

  3)準備六一的節目(做好排練,節目不少于三個(gè)節目)。

  4)5·8日母親節(畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)?/p>

  六月份

  1)六一節目匯報(提前想好自己要用的服裝)。

  2)寫(xiě)出反思。

  3)進(jìn)行安全教育。

  4)知道端午節的來(lái)歷(六月六紀念屈原)。

  5)6·19父親節。

  6)準備5號的舞蹈考核(有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這月所寫(xiě)內容展示給家長(cháng))。

  七月份

  1)介紹黨的生日(7·1)。

  2)準備4號的舞蹈考核。

  3)28日定出計劃,準備家長(cháng)半日開(kāi)放(有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這月所寫(xiě)內容展示給家長(cháng))(30日)。

  八月份

  1)了解建軍節的來(lái)歷(8·1)。

  2)做好各項工作的作結與反思。

  3)準備五項技能考核(11——15號)(有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這月所寫(xiě)內容展示給家長(cháng))(30日)

  新學(xué)期開(kāi)始,新幼兒入園,每天都要用心來(lái)照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,自己還要不斷的學(xué)習新知識,努力提高自己的思想與技能,把工作做到最好。

幼兒園中班班級工作計劃6

  一、班況分析:

  1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:

 、偻ㄟ^(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。

 、谂f生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。

  3、存在問(wèn)題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好集體。

  二、班級經(jīng)營(yíng):

  經(jīng)營(yíng)目標:

 、贍I(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。

 、跒橛變禾峁┱鎸(shí)體驗的機會(huì ),創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。

 、蹘椭议L(cháng)形成良好的教育觀(guān),使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的.“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

  經(jīng)營(yíng)特色:

 、傩纬苫(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。

 、谥匾暪澴喔械挠柧,以打擊樂(lè )器為練習為主,并將兩件樂(lè )器合作演奏。

  三、教育教學(xué)目標:

  身體發(fā)展

  大肌肉動(dòng)作:

  會(huì )變向、變速走和跑,會(huì )單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。

  小肌肉動(dòng)作:

  學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護:

  懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。

  生活能力:

  學(xué)會(huì )折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。

  認知發(fā)展

  智力能力:

  能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng),對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。

  數概念:

  會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會(huì )點(diǎn)數10、理解序數。會(huì )從不同方向進(jìn)行10以?xún)葦档呐判。辨認5-7種圖形。

  自然概念:

  學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動(dòng)。

  語(yǔ)言發(fā)展:

  能聽(tīng)懂故事的主要情節,學(xué)習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  社會(huì )性發(fā)展

  品德行為:

  能恰當地運用“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

  交往:

  能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。

  個(gè)性:

  能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。

  四、保教內容及措施:

  保育工作

  幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè ),所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的工作要成績(jì),如何保證幼兒的健康成長(cháng),從以下方面開(kāi)展。

  1、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,重點(diǎn)抓好以下幾項:

 、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生

 、谝笥變憾脨(ài)惜玩具,學(xué)會(huì )自覺(jué)整理

 、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

  五、家長(cháng)工作

  1 、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

  2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

  3、做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

  4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。

  5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。

幼兒園中班班級工作計劃7

  踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己,總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、優(yōu)勢表現:

  xxx1xxx個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  xxx2xxx好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  xxx3xxx活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  xxx4xxx班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。

  2、不足表現:

  xxx1xxx我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

  xxx2xxx與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

  3、其它個(gè)別情況:

  xxx1xxx我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

  xxx2xxx我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

  xxx二xxx家長(cháng)情況分析

  1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

  2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。

  二、本學(xué)期培養目標

  1、動(dòng)作技能:

  xxx1xxx鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

  xxx2xxx跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

  xxx3xxx學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

  xxx4xxx探索多種運動(dòng)器材的方法。

  xxx5xxx學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

  2、生活衛生習慣:

  xxx1xxx輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

  xxx2xxx繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

  xxx3xxx引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

  xxx4xxx學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

  3、自我保護:

  xxx1xxx積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

  xxx2xxx既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

  xxx3xxx記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。

  xxx4xxx認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。

  xxx二xxx認知發(fā)展xxx包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)xxx

  1、科學(xué)

  xxx1xxx鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。

  xxx2xxx有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。xxx學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄xxx

  xxx3xxx聽(tīng)見(jiàn)聲音和顏色的變化。

  xxx1xxx主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

  xxx2xxx愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。

  xxx3xxx喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。xxx4xxx引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。

  3、藝術(shù)

  xxx1xxx在動(dòng)作過(guò)程中表現內容,隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考,用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

  xxx2xxx能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

  xxx3xxx初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì )控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

  xxx三xxx社會(huì )性發(fā)展

  1、社會(huì )性認知

  xxx1xxx了解社會(huì )生活中的主要規則,認識常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規則。

  xxx2xxx知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日的氣氛。

  xxx3xxx認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

  2、社會(huì )性情感

  xxx1xxx引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(cháng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己的'想法和感受。 xxx2xxx我于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會(huì )性行為

  xxx1xxx能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

  xxx2xxx不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

  xxx3xxx能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

  三、具體措施:

  xxx一xxx根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  xxx二xxx熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

  xxx三xxx班內三位老師相互配合,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。

  四、家長(cháng)工作:

  xxx一xxx做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

  xxx二xxx與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  xxx三xxx做好家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  xxx四xxx鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

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幼兒園中班班級工作計劃8

  孩子們在經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習生活后,各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:

  1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。謹慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現

  火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救,明白安全門(mén)的作用。

  4、知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫,我們將沿襲非典時(shí)期在衛生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項衛生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境:

  1、嚴格執行各項衛生保健工作制度,堅決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認真徹底地做好班級衛生工作,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,睡室整潔干凈,透氣。

  2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環(huán)境。

  3、讓孩子們樹(shù)立“我是中二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的'生活常規的培養。

 。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),因此,我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強幼兒身體抵抗能力。

  3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

  三、更新教育觀(guān)念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長(cháng)在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀(guān)和教育觀(guān),以目標

  體系為指向,在課程內容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),使主體探究課程的內容更加豐富完整。

  要實(shí)現這個(gè)目標,我們首先要改變教育教學(xué)觀(guān)念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀(guān)念,把先后習得轉變?yōu)橥搅暤,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機的融合起來(lái),更新教育觀(guān)念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長(cháng)工作

  我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(cháng),定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),未入園的幼兒將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

  二月份:

  1、接待新生入園。

  2、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。

  三月份;

  1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

  2、進(jìn)行講故事測試。

  3、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。

  4、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》。

  四月份:

  1、參加學(xué)園主題畫(huà)比賽。

  2、進(jìn)行“清明節”上山掃墓的安全教育。

  3、參加年段舉行的集體散游

  活動(dòng)《美麗的春天》。

  五月份:

  1、組織幼兒編排節目參加六一匯演活動(dòng)。

  2、組織幼兒參與年段舉行的活動(dòng)《服裝秀》。

  六月份:

  1、進(jìn)行環(huán)境保護日活動(dòng)教學(xué)。

  2、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。

  3、舉行年段“小小運動(dòng)會(huì )”。

  4、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作。

幼兒園中班班級工作計劃9

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計劃。

  學(xué)習園內制定的相關(guān)細則,并較好地落實(shí)到每個(gè)人。

  學(xué)期初創(chuàng )設室內教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò )墻的延伸和內容的豐富,結合幼兒發(fā)展水平創(chuàng )設認知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區,使幼兒在區域活動(dòng)中得到發(fā)展。

  四月份與中一班教師合作,創(chuàng )編幼兒體操,發(fā)揚青年教師的特長(cháng),按園內要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng )編體操,并參加園內的評選。

  有計劃地開(kāi)展班級特色盤(pán)紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習套色盤(pán)紙和沿紙盤(pán)紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡,定期向家長(cháng)展示。

  班級之間,相互學(xué)習,打破班級界限,使幼兒對染紙也有一定了解,引導幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng),把我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習盤(pán)紙。

  在特色盤(pán)紙方面,體現家園配合,調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性,教師為家長(cháng)創(chuàng )設參與的環(huán)境,并充分挖掘家長(cháng)資源,不斷完善盤(pán)紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試、多總結、使特色盤(pán)紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去。

  按園內要求開(kāi)展多項教學(xué)活動(dòng),做到有準備,不上無(wú)準備的課,重視書(shū)寫(xiě)的相關(guān)要求,保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展。

  五月份做好迎“六一”的準備、組織幼兒排練節目,調動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng),體現即日的快樂(lè )。

  做好期末的'各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料的積累,按時(shí)上交各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料。

  在日;顒(dòng)中,重視幼兒的養成教育,通過(guò)多種形式和內容對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習能力培養的同時(shí),注重促進(jìn)幼兒的社會(huì )性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛(ài)心,又較簡(jiǎn)單的社會(huì )規則意識,自我調節意識,從小培養幼兒的良好品質(zhì)。

  定期做好家長(cháng)工作,隨時(shí)做好幼兒調班、興趣班的各項準備,使家長(cháng)能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。利用多種方法向家長(cháng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng),利用博客介紹宣傳班內活動(dòng)信息,豐富博客內容,吸引更多家長(cháng)來(lái)關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能。通過(guò)老師的重視和努力,使班內博客收到更佳的效果。

  結合天氣,注重幼兒的戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)安全。

  對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時(shí)做好其家長(cháng)工作,鼓勵他們堅持來(lái)園,正當全勤寶寶。

  三位保教人員相互團結、配合,做好個(gè)人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進(jìn)。

  加強保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。

  總之計劃已定,重在遵守和落實(shí),我們將結合園內新的指導精神開(kāi)展本學(xué)期的工作,努力完成各項工作任務(wù)。

  本學(xué)期班內加強的工作:

  1、老師加強對青年教師的幫助指導,提高她們的書(shū)寫(xiě)能力和帶班能力。

  2、收集更多更好的班級特色活動(dòng)足跡。

  3、豐富博客內容,多與家長(cháng)溝通,介紹班內活動(dòng)。

幼兒園中班班級工作計劃10

  一、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

  1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

  2.創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

  3.根據幼兒對游戲的愛(ài)好,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形,并會(huì )嘗試圖形的匹配。

  4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

  1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

  2.開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè )連起來(lái)。

  3.注重平時(shí)的觀(guān)察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

  (三)加強班級常規管理,形成良好常規具體措施:

  1.根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養成良好的行為習慣。

  2.運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

  3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

  (四)做好家長(cháng)工作,取得家長(cháng)信任具體措施:

  1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(cháng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2.每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容,內容的選擇體現豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導,復習。

  3.每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。

  (五)培養幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。

  2、每日開(kāi)展手工訓練,培養幼兒興趣。

  3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合,布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善,現將工作要點(diǎn)安排如下:

  二三月份:

  1.認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。

  2.完成班內環(huán)境創(chuàng )設

  3.常規訓練

  4.教幼兒早操

  5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

  四月份:1.準備參加教師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。

  五月份:1.家庭才藝大賽。2.對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。

  六月份:1.慶'六一'幼兒繪畫(huà)展。2.幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

  二:保育方面

  1、開(kāi)展班內幼兒的各項習慣培養(不打擾別人說(shuō)話(huà)、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)

  2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養成一個(gè)愛(ài)喝水的好習慣。

  3、定期的在班內舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的'積極性。

  4、每天做好班內的消毒工作。

  三:班級主題活動(dòng):

  本學(xué)期中,結合我們中班孩子的特點(diǎn),我們三位老師商量決定,今年主要利用廢舊材料,來(lái)突顯出各項開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤(pán)、等等的廢舊材料)。

  (一)兒歌配畫(huà):

  1、在去年中班一學(xué)年的基礎上,幼兒們學(xué)會(huì )了不少的古詩(shī),在這些上面中,我們今年會(huì )利用廢舊材料,將古詩(shī)的情景創(chuàng )設出來(lái),增強幼兒對古詩(shī)的認識。

  2、每周一份作品,每一份用不同的材料,來(lái)創(chuàng )設。

  (二)故事續編、配畫(huà)

  1、在今年中,會(huì )和幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ),并利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式,將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。

  (三)區角創(chuàng )設:

  1、益智區:以孩子的探索為主,結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進(jìn)行探索。

  2、閱讀區:開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪。

  3、建構區:隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的輔助材料,讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。

  4、娃娃家:結合主題開(kāi)展中不斷的添加材料,鼓勵幼兒結合生活中的經(jīng)驗進(jìn)行表演。

  (四)主題環(huán)境創(chuàng )設:以幼兒為主,共同創(chuàng )設主題環(huán)境。

  開(kāi)展各類(lèi)親子小比賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng )意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》

幼兒園中班班級工作計劃11

  上學(xué)期,我班結合自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗,較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續努力,在認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習幼兒園園務(wù)工作計劃和教研工作計劃的精神,同時(shí)確立新的發(fā)展目標。實(shí)際工作中開(kāi)展《美德教育》的課題研究。并為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為孩子們下一階段的學(xué)習打好基礎。特制定了以下幼兒園中班班級工作計劃:

  一、本班情況分析:

  本學(xué)期我班共有15位朋友,新增一位新小朋友。其中男孩9人,女孩6 人。 通過(guò)前階段的生活和學(xué)習,孩子們各方面的進(jìn)步較明顯,孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性,但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強培養孩子傾聽(tīng)的習慣;其次,孩子們之間相互學(xué)習能力也有待進(jìn)一步培養;部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┯變褐攸c(diǎn)能力的培養

  A、通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。

  B、培養幼兒良好的學(xué)習習慣

  1)注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養:可采取以下措施:多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的'個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機會(huì )。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  2)培養規則意識與執行規則的能力。包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則。養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣。養成按指令統一行動(dòng)的習慣。學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則,形成規則意識。

  3)培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,包括:認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。 學(xué)會(huì )正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

 。ǘ⿲W(xué)校衛生保健工作計劃:

  做好班級衛生工作計劃、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

  3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

  4、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

 。ㄈ┌踩ぷ饔媱潱

  把安全工作放在首要。 平時(shí)加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

幼兒園中班班級工作計劃12

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。

  一.班級情況分析:

  1、幼兒情況:

  身體發(fā)展方面:

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險

  認知發(fā)展:

  智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。社會(huì )性發(fā)展方面:

  2、家長(cháng)情況:

  二、總目標

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色,培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。

  三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面

  1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據我園的實(shí)際和社會(huì )文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機。

  2、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情,衣著(zhù)得體,蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  四、幼兒能力培養的`重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習慣的培養傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。

  1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。

  2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。

  3、在活動(dòng)中鞏固。

 。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R和交往能力

  通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。

 。ㄈ┡囵B幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣

  激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。

  3、創(chuàng )設英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。

 。ㄋ模┏醪絿L試蒙氏教學(xué)

  五、創(chuàng )設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用”。環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。

  六、衛生保健工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀(guān)宜人;

  2、執行消毒制度,達到衛生標準;

  七、家長(cháng)工作

  注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。

  在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

幼兒園中班班級工作計劃13

  一:情況分析

  通過(guò)小班一年的培養,幼兒在動(dòng)手操作、想象力方面有了很大的進(jìn)步,特別是幾個(gè)能力比較差的幼兒,如:吳一昊、張軒瑞、李博倫等小朋友剛開(kāi)始時(shí)連手都不愿意動(dòng),于是為了激發(fā)幼兒對美工活動(dòng)的興趣,我們采取了多種多樣的教學(xué)模式,來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性,漸漸的他們也開(kāi)始喜歡上畫(huà)畫(huà),做小制作了,所以說(shuō)興趣是一個(gè)人探究事物和從事活動(dòng)的一種認識傾向。一個(gè)人對某事物感興趣時(shí)就會(huì )對它產(chǎn)生特別的注意,對該事物觀(guān)察敏銳、記憶牢固、思維活躍。興趣可以使人沉醉,甚至達到廢寢忘食的地步;興趣可以引導人挖掘自身潛力,甚至超越能力極限。

  中班幼兒的手眼協(xié)調動(dòng)作迅速發(fā)展,對各種工具的使用都非常的感興趣,并在操作中日趨協(xié)調,觀(guān)察從籠統開(kāi)始分解,獨立的開(kāi)始創(chuàng )造各種圖形符號表示自己的認識,會(huì )用一個(gè)或兩個(gè)圖形組合或線(xiàn)條組合,分辨它們的大小和它們之間上下左右的位置。能?chē)@主題思考如何在畫(huà)面上表現,但構思常不穩定,仍然邊構思邊作畫(huà),極易受環(huán)境或情緒的變化轉移而偏離主題。

  二:學(xué)期總目標

  1、 擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現圖形的基本部分與主要特征。會(huì )分辨上下、左右位置表現水平或垂直的圖象。

  2、 在選擇與物體相似的`顏色中,逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,開(kāi)始有目的地選配顏色。

  3、 以物體畫(huà)為主,能?chē)@主題安排畫(huà)面,表現各圖象之間的大小、上下、左右位置。

  4、逐步控制手部肌肉動(dòng)作的能力,提高動(dòng)作的靈活性和力度。

  5、學(xué)會(huì )欣賞孩子的畫(huà),肯定孩子細微的進(jìn)步,增強孩子自信。

  6、注意個(gè)體間的差異,不同的孩子有不同的特點(diǎn),所提的要求都是他們經(jīng)過(guò)努力所能達到的,讓每個(gè)孩子都有成功的體驗,因為經(jīng)過(guò)努力獲得的成功感覺(jué)更甜。

  三:各階段目標及措施

  九月份:圖形取代線(xiàn)條

  1、運用不同的圖形取代線(xiàn)條,表現各種人與物的基本特征。

  2、通過(guò)繪畫(huà)《長(cháng)大的我》、《花手帕》《獅子的頭發(fā)》讓幼兒來(lái)練習運用線(xiàn)條和圖形組合進(jìn)行繪畫(huà)。

  十月份:提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力。

  1、提高觀(guān)察選擇顏色的能力,初步能選擇與物體相似的顏色。

  2、學(xué)習用蠟筆涂色的簡(jiǎn)單方法,用短線(xiàn)順一個(gè)方向涂。

  十一月份:有目的地選配顏色

  1、 用棉簽畫(huà)、手工繪畫(huà)結合、瓷磚畫(huà)等形式代替單一的蠟筆繪畫(huà),使幼兒感覺(jué)新、奇、樂(lè ),助長(cháng)繪畫(huà)的興趣。

  2、運用深淺對比的顏色配色,使作品色彩鮮艷。

  十二月份:能?chē)@主題構思

  1、繼續豐富幼兒的生活、知識經(jīng)驗,注意引導幼兒觀(guān)察事物,積累素材。

  2、運用故事情節幫助幼兒展現畫(huà)面,鼓勵幼兒根據情節圍繞一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng )作畫(huà)。

  一月份:表現各圖象之間的大小、上下、左右位置

  1、用形狀、大小、位置與顏色的不同表現物體的各種主要特征。

  2、表現個(gè)圖象之間上下、左右位置,注意從畫(huà)面安排上表現它們之間的關(guān)系。

幼兒園中班班級工作計劃14

  認真學(xué)習區教師進(jìn)修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見(jiàn),結合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、指導思想

  本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想,以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn),以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)為指導,進(jìn)一步學(xué)《綱要》,用《綱要》。

  二、幼兒園情況分析

  經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數已達200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊伍人員有所調整,新進(jìn)的三名教師,教育經(jīng)驗不夠豐富,年紀均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,東城幼兒園升級為一級幼兒園,提高級別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實(shí)驗幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質(zhì)量,從而達到提高園所知名度,穩定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,解決困惑,讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,才能穩定生源。

  三、本期幼兒園工作目標

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎,結合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規制度與檢查制度,落實(shí)保教常規管理;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì ),同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

  四、具體措施

 。ㄒ唬⿵娀處熍嘤

  1、加強師德教育。

 。1)組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設,配合學(xué)校學(xué)習《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。

 。2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動(dòng),期中開(kāi)展教育故事演講比賽,提高教師責任心和使命感,培養教師愛(ài)崗敬業(yè),團結奉獻,合作進(jìn)取的精神。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng),不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。

  2、抓好園本培訓工作,加強專(zhuān)業(yè)培訓。

  園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑之一,本學(xué)年,園本培訓將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習:

 。1)對《綱要》及《規程》的學(xué)習;積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí),教研組長(cháng)深入班級指導各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。

 。2)對教師的基本功學(xué)習與指導。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間,通過(guò)自主學(xué)習的模式,值周教師組織學(xué)習游戲、美工、兒歌、律動(dòng)等并推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等,其余教師做好學(xué)習筆記。繼續實(shí)行每周一節聽(tīng)課并檢查制度。在聽(tīng)其他教師的上課后也應該把它與自己的教學(xué)相結合,思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。教師在聽(tīng)課與上課過(guò)程中,要學(xué)會(huì )對自己工作負責,實(shí)行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng )造的火花,優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

 。3)教育教學(xué)技巧方面的培訓。每周由教研組長(cháng)組織學(xué)習,教研活動(dòng)內容分為理論學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀(guān)學(xué)習、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評比過(guò)程,實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀(guān)察自己的教育行為,更清晰地了解幼兒的`活動(dòng)情況,通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對已有的教育觀(guān)念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減,提高研究的目的性和實(shí)效性,切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。通過(guò)不同形式、不同方法讓新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(cháng)。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養一專(zhuān)多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息,有機會(huì )得到更進(jìn)一步的成長(cháng)。

  3、開(kāi)展好幫帶工作。

  幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導活動(dòng),老教師每人幫帶兩名以上的教師,特長(cháng)教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時(shí)間幫帶,形成共同學(xué)習的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,為今后的幫帶提供參考。

 。ǘ﹥(yōu)化一日保教常規。

  1、本學(xué)期的教學(xué)常規制度和常規檢查制度。

  教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn),要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著(zhù)新的崗位調整發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結合實(shí)際完善保教常規檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問(wèn)題是:怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線(xiàn)和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià),既能對保教工作進(jìn)行有效的引導與監督,又能通過(guò)制度的落實(shí)和調動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結合實(shí)際,進(jìn)一步解決這一問(wèn)題。

  2、提前備課,定期檢查,每周評比。

  認真及時(shí)制定各種計劃,堅決做到提前一周備課,并按時(shí)上交或貼于規定的地方。過(guò)去兩年里,老師們設計了一些教案保存在電腦里,本期我們已經(jīng)可以共享。但是,我們在學(xué)習的過(guò)程中,應該將它化為自己的東西,這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動(dòng)、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來(lái)整理好自己的教案,要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),并以書(shū)面的形式呈現出來(lái),教案使用時(shí)做到有橫批,有教學(xué)后記,有教學(xué)反思,能有的放矢,教學(xué)的時(shí)候針對性才會(huì )更強。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  3、狠抓對課堂教學(xué)的過(guò)程管理,完善教學(xué)的規范化要求,提高教學(xué)效率。

  園長(cháng)、教研組長(cháng)、保育組長(cháng)要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),做到早安排,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),了解保教現狀,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,管理中做到嚴格公正及時(shí)。

  4、課題研究不能放松。

  科研才能興園,今年我園課題研究順利結束,本期要結合我園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,結合我園與實(shí)驗小學(xué)結合緊密的特色,確定幼小銜接這一課題為研究?jì)热,開(kāi)學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計劃,注重研究過(guò)程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研課題總結,扎實(shí)做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討中班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

 。ㄈ┘訌娦l生保健工作,保證幼兒安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風(fēng),“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。

  4、加強膳食管理,提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求,繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。

  5、加強保育員隊伍的建設,進(jìn)一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識,隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。

 。ㄋ模┲匾暭覉@聯(lián)系,實(shí)現一致教育。

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件!钡拇_,現實(shí)生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如:“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現象到處可見(jiàn),最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯,一回家就要追著(zhù)喂。再如,一些家長(cháng)強烈要求孩子三歲就開(kāi)始寫(xiě)字,而幼兒園對三歲的孩子是不教寫(xiě)字的。針對這些現象,本期的家園聯(lián)系工作中,除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,還將結合家長(cháng)學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么?幼兒應該學(xué)什么?教師應該教什么,怎樣教?幼兒園將圍繞這三個(gè)內容來(lái)介紹什么是幼兒教育,以提高家長(cháng)工作的針對性。特別是孩子的保育工作,每位教師都應該引起足夠的重視,因為身體健康是其它一切活動(dòng)的前提。

  1、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。召開(kāi)"家委會(huì )",向家長(cháng)匯報我園工作情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

  2、鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。每周按時(shí)更新家園欄。

  3、作好家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。各班教師也應結合本班的一些實(shí)際問(wèn)題,對全體家長(cháng)或個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,共同做到家園聯(lián)系工作。請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

  4、根據季節和節假日情況,向家長(cháng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

幼兒園中班班級工作計劃15

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班在原有的 名幼兒的基礎上又增加了 名幼兒,其中插班生 名,目前,我班從能力上看,每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假孩子們也都沒(méi)忘記在幼兒園一日生活的常規,所以開(kāi)學(xué)第一天班級里的常規就井井有條,新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,能在幼兒園愉快的生活學(xué)習。

  今年,在教育教導我班幼兒上也會(huì )找到了一些更有成效的辦法,讓幼兒有更大的發(fā)展,以下是我對本班孩子各方面情況的分析:

  健康領(lǐng)域

  1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè )于參加老師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。

  2、懂得養成良好的生活習慣,知道良好的生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

  3、愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

  4、初步認識人體的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保護的方法,具有自我保護意識。

  5、樂(lè )意參加體育活動(dòng),并會(huì )自我調節。

  6、會(huì )利用大型和小型多樣的運動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習有秩序地收拾運動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調。

  7、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具有不怕困難的勇敢精神。

  改進(jìn)措施

  1、設計并開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,根據幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

  2、教師和保育員共同設計一些體育玩具,使得幼兒愛(ài)玩這些玩具,并鍛煉和發(fā)展相應的動(dòng)作。

  3、與家長(cháng)配合,建立科學(xué)的生活常規,養成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

  認識領(lǐng)域

  1、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。

  2、能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴,不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習慣。

  3 能用較連貫、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話(huà)和回答問(wèn)題,逐步做到聲音響亮。

  4、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>

  5、會(huì )照料自然界中的動(dòng)植物,關(guān)心和愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。

  6、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特點(diǎn)和生活習性。

  7、能注意和發(fā)現日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

  改進(jìn)措施

  1、教師創(chuàng )設良好的環(huán)境,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )的機會(huì )。

  2、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛(ài),宏揚吳文化,根據幼兒的愛(ài)好、特點(diǎn),設計一些以民間藝術(shù)為內容的活動(dòng),并嘗試網(wǎng)絡(luò )式教學(xué)活動(dòng)。

  3、采用豐富多樣的'教學(xué)內容和手段,以激發(fā)幼兒興趣為主,調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,真正做到自主地學(xué)習。

  4、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),邀請家長(cháng)前來(lái)觀(guān)摩和參與,對教師、阿姨、孩子等作評議,促使孩子、教師、家長(cháng)在教育中共同發(fā)展,共同成長(cháng)。

  社會(huì )領(lǐng)域

  1、幼兒能愉快地參加各項活動(dòng),體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。

  2、幼兒會(huì )和同伴交往、合作,懂得謙讓和合作。

  3、基本了解一些社會(huì )行為規則,已初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日生活常規。

  4、自己的事力求自己完成,逐步做到為他人服務(wù)、為集體服務(wù)。

  5、初步形成誠實(shí)、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長(cháng)輩,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。

  改進(jìn)措施

  1、給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì ),支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng),鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。

  2、為每個(gè)幼兒提供表現自己的機會(huì ),增強其自尊心和自信心。

  3、與家庭社區合作,了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。

  4、適當向幼兒介紹中外民族文化,初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),有較好的聽(tīng)音樂(lè )、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )。

  2、按音樂(lè )的節奏和變化,做簡(jiǎn)單的上下肢結合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,隨音樂(lè )速度、力度的變化變換動(dòng)作。根據自己的意愿學(xué)習創(chuàng )編動(dòng)作。

  3、學(xué)習并較好地掌握木魚(yú)、鈴鼓、沙球等樂(lè )器的演奏方法,初步嘗試學(xué)習根據音樂(lè )的性質(zhì)、曲式結構和樂(lè )器的音色,選擇相應的節奏型和樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。能集中注意力看指揮。養成良好的取、放、換樂(lè )器的習慣。

  4、初步辨別和感知和進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現。

  5、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現美的愿望。能?chē)@主體安排畫(huà)面,學(xué)習處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng )性。

  6、逐步理解和感受作品主題形象的造型美、色彩美,并學(xué)習講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛?/p>

  改進(jìn)措施

  1、和幼兒一起收集廢舊材料,讓孩子們嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。

  2、教給幼兒一些音樂(lè )的樂(lè )理知識。

  3、加強對幼兒的節奏訓練。

  4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

  二、環(huán)境創(chuàng )設計劃

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  幼兒發(fā)展是在自己周?chē)h(huán)境的積極相互作用中展開(kāi)和實(shí)現的,良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,對孩子的認知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,起著(zhù)潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期, 我們創(chuàng )設了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,使幼兒形成了良好的習慣,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學(xué)期我們將結合班級課題及現行課程,圍繞主題,充分調動(dòng)幼兒的積極性,共創(chuàng )設環(huán)境。

 。ǘ┚唧w目標:

  1、環(huán)境的創(chuàng )設安全、衛生、整潔、有序、美觀(guān)且富有童趣。

  2、環(huán)境創(chuàng )設能體現幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性。

  3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來(lái),萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,培養保護和創(chuàng )設環(huán)境的志向和能力。

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