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關(guān)于師愛(ài)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于師愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于師愛(ài)作文1
人間無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)別人也被別人愛(ài)的人是最辛福的。在形形式式的愛(ài)與被愛(ài)之間，愛(ài)自己的老師并得到自己的老師的愛(ài)是最真誠、最純潔、最崇高的。
她從事著(zhù)一個(gè)十分光榮的職業(yè)，她無(wú)愧地接受別人特別是她的學(xué)生的尊重與愛(ài)戴，這是因為她把全部的愛(ài)都給了學(xué)生。她，就是魏老師。
魏老師的心血浸透在講臺前尚未打掃干凈的粉筆和殘留在黑板上擦不去的字上;心血化做作業(yè)本上的紅鋼筆那耀眼的紅線(xiàn)線(xiàn)、紅圈，她用她的心血在書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的“愛(ài)”字。
一天上課時(shí)，我在下面做起了小動(dòng)作�！案咛K媛!”聽(tīng)到有人在喊我，我從桌下一抬頭，看見(jiàn)了板著(zhù)面孔的'魏老師，糟了!我心里“咯噔”一下，想像著(zhù)隨之而來(lái)的結果：立正、扣星�？墒�，魏老師卻沒(méi)有這么做�！罢堊�，認真聽(tīng)講�！彼秘焸涞哪抗饪戳宋乙谎�，態(tài)度溫和地說(shuō)，然后又開(kāi)始講課了……
比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。魏老師的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，魏老師的愛(ài)和煦溫暖，魏老師的愛(ài)就像是母親的胸懷，溫暖我的心靈。
當同學(xué)功課落下了，她總為你補課;受了委屈，她總給你安慰、溫暖，告訴你堅強、勇敢……
師愛(ài)就是如此偉大，我愛(ài)那些給予我們師愛(ài)的人!
關(guān)于師愛(ài)作文2
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)了智慧的大門(mén)，在成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
方老師十分關(guān)心我們，平時(shí)常對我們噓寒問(wèn)暖，遇到事情也是想方設法地去幫助我們。
在上學(xué)期一次大課間活動(dòng)中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺階上，立刻鮮血直流，下巴上發(fā)麻。我無(wú)力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過(guò)來(lái)，蹲下身子抱著(zhù)我，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了�？吹剿辜钡纳袂�，我對方老師微笑了一下說(shuō)：“不要緊�！痹诘葖寢寔�(lái)的時(shí)候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著(zhù)滲出來(lái)的血，不停說(shuō)道：“不要怕，我們馬上送你去醫院�！甭�(tīng)著(zhù)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)傷口不疼痛了。過(guò)了一會(huì )兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫院，由于跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經(jīng)過(guò)及時(shí)醫治，我的.傷口很快就好了。直到現在，方老師還時(shí)不時(shí)會(huì )問(wèn)我的下巴上痛不痛………
方老師不光在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習上也對我們嚴格要求！她經(jīng)常說(shuō)“嚴是愛(ài)，松是害”，所以我們班上的成績(jì)總是名列前茅。
老師是太陽(yáng)，學(xué)生就像小草，她用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)！
關(guān)于師愛(ài)作文3
老師，人們都說(shuō)您培育著(zhù)祖國的棟梁，我要說(shuō)，您才是祖國的棟梁，是您支撐著(zhù)我們一代人的脊梁，老師，您是希望和幸福的播種者!
老師，您的愛(ài)是金色的，如陽(yáng)光普照大地，用雨露滋潤我們，用那您那辛勤的成果來(lái)哺育我們。
老師，您的愛(ài)是紅色的，一顆愛(ài)心無(wú)私奉獻，豐富的知識和做人的道理，被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。
老師，您的愛(ài)是藍色的，似涓涓細流滋潤我們的心田，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有鮮花和掌聲，只有日復一日、年復一年地默默守護著(zhù)三尺講臺，送走一批批學(xué)生，留下自己疲憊的身影。
老師，您的愛(ài)是綠色的，用最燦爛的笑容鼓勵我們，用最感人的語(yǔ)言激勵我們，給我我們無(wú)窮的'力量，讓我們取得最優(yōu)秀的成績(jì)。
老師，您的愛(ài)是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會(huì )得體的言談舉止。
老師，您的愛(ài)是白色的，您用純潔的心告訴我們什么是善與惡，什么是美與丑，告訴什么事情我們應該做，什么事情我們不能做。
老師，您的愛(ài)是紫色的，用您一顆平等的心關(guān)愛(ài)著(zhù)我們沒(méi)一個(gè)人。
老師，您的愛(ài)是七色的，我們在七彩的師愛(ài)中健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
關(guān)于師愛(ài)作文4
如果說(shuō)，父母的愛(ài)是一條安逸的小舟，那么，老師的愛(ài)是寬闊的大海；如果說(shuō)，父母的愛(ài)是潔白的云朵，那么，老師的愛(ài)是湛藍的天空。老師的.愛(ài)在一個(gè)個(gè)紅勾中，在一句句話(huà)語(yǔ)中，老師的愛(ài)，看似普通，卻非常偉大。
記得第一天去學(xué)校，我認識了第一個(gè)小學(xué)老師：倪老師。她那和藹可親的話(huà)語(yǔ)永遠留在我的腦海里，她毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，讓我們的知識更加豐富。
有一次，我的作業(yè)做錯了，但倪老師還是給我打了一個(gè)紅勾，說(shuō)：“拿去改正吧！”我改好了，倪老師給我打了個(gè)優(yōu)。
倪老師不僅關(guān)心我愛(ài)我的學(xué)習，還關(guān)心我的生活。在那天快放學(xué)的時(shí)候，我的脖子痛了起來(lái)，倪老師急地像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“讓你媽媽帶你到醫院去看看吧！”說(shuō)完，一邊撫摸著(zhù)我的脖子一邊帶我到找媽媽。直到聽(tīng)媽媽說(shuō)不是什么大問(wèn)題，才把懸著(zhù)的心放下來(lái)。
啊，多么偉大的師愛(ài)！是老師的愛(ài)讓我們茁壯成長(cháng)，是老師的愛(ài)讓我們乖巧懂事，是老師的愛(ài)讓我們在學(xué)習和歡樂(lè )了中一天天長(cháng)大！