大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )14篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。于是，我開(kāi)始了在建材廠(chǎng)一周的實(shí)踐工作。
在這一周里，我的手被擠傷過(guò)，被領(lǐng)班批評過(guò)，被工人輕視過(guò)，可是這些都不能打消我參加實(shí)踐活動(dòng)的`熱情，因為我明白人生路上有太多的坎坷和困難要遠比我此刻經(jīng)歷的這些艱難。在我成功前我會(huì )不斷努力，哪怕失敗也要竭盡全力，這樣我才不會(huì )讓我的人生后悔。社會(huì )百態(tài)，在工作的時(shí)間里我也學(xué)會(huì )了很多道理：
1首先把自我同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。
2在上班之前制定好今日的，并熟練工廠(chǎng)里的各項規章和章程，保證上班的工作效率;
3按時(shí)上下班、堅決做到不遲到、不早退;
4處理突發(fā)事件遇事冷靜，及時(shí)自救也不忘向別人求救;
5保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重，以大局利益為先。
經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工，社會(huì )實(shí)踐，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)和很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。
我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識更好的服務(wù)社會(huì )，所以我們更應當盡早地了解社會(huì )的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會(huì )時(shí)更準確地找到自我的位置為社會(huì )服務(wù)。
所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì )當中去，為了我們早日實(shí)現我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自我的所長(cháng)服務(wù)于社會(huì )，讓我們積極投入到社會(huì )實(shí)踐中去吧!
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
了解電工基礎知識是進(jìn)行電工實(shí)踐經(jīng)驗傳導和寫(xiě)作的前提。從事電力生產(chǎn)、電氣制造、電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)系統的人員(崗位)。從事電磁場(chǎng)客觀(guān)規律研究和應用的人，通常稱(chēng)為電氣工程師。TBEA，即TBEA股份有限公司電工學(xué)，一門(mén)與電子學(xué)相對的學(xué)科，主要研究強電。也可以是電氣工程的縮寫(xiě)。
其次，掌握實(shí)習的作用，有助于我們更有效地寫(xiě)出電工實(shí)習的心得體會(huì )。
1.驗證你的職業(yè)選擇。大學(xué)生在自知的基礎上確定未來(lái)的職業(yè)理想時(shí)，需要用自己的身體試水。他們需要測試自己是否真的喜歡這個(gè)職業(yè)，是否愿意做這樣的工作。比如你想從事文案工作，但是在廣告公司工作后，你發(fā)現自己并不是很喜歡那種文案工作，那么你就要反思自己的職業(yè)選擇，以便及時(shí)修正和反饋自己的職業(yè)發(fā)展。
第二，知道目標工作內容。在你確定了自己適合做文案之后，你要知道文案的所有工作內容，你的一天是怎么度過(guò)的，文案的核心工作是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要和哪些部門(mén)打交道，文案的核心能力是什么。知道工作內容后，你要去嘗試操作，在實(shí)踐中嘗試做好所有的文案工作，也要知道自己在操作上的優(yōu)勢和劣勢。
實(shí)習已經(jīng)結束，學(xué)習還在繼續。為期兩周的電工實(shí)習結束了。但是，這里的感覺(jué)卻給我留下了不可磨滅的印象:老師耐心的指導，細心的講解，仿佛給這個(gè)火熱的`五一下了一場(chǎng)清爽的雨。
經(jīng)過(guò)練習，熟悉的馬達更熟悉了。馬達的結構特征，星形和三角形的連接，在我的腦海中吸引著(zhù)兩者。還有就是工作原理，之前的報道已經(jīng)詳細介紹過(guò)了，就不贅述了。
原來(lái)電機在按鈕的控制下正反轉的時(shí)候停下來(lái)也很有意思。但是，當銅絲扎進(jìn)手指，瞬間變紅的痛，只有你自己知道。
通過(guò)實(shí)踐，動(dòng)手能力更強，電路不再抽象。這次實(shí)習對以后的學(xué)習影響深遠，意義重大。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
一轉眼，我在NIBS已經(jīng)度過(guò)了大半個(gè)月，五周的暑期訓練也已經(jīng)只剩下一周，這期間的經(jīng)歷使我收獲良多，下面我想講一下我對在NIBS的暑期經(jīng)歷與參加NIBS成立十周年年會(huì )的體會(huì )與感想。
第一天來(lái)到NIBS，走進(jìn)NIBS的大廳，看到墻壁上陳列的學(xué)術(shù)文章，我突然意識到我已經(jīng)走進(jìn)了生物領(lǐng)域最好的研究所，我即將接觸到金字塔最頂尖的知識。這里的一切都讓我覺(jué)得好奇而又肅然起敬。我是一個(gè)戀家的孩子，所以很擔心不適應這里的生活。在同學(xué)的幫助下安頓好宿舍，體驗了這里的食堂，聽(tīng)了開(kāi)營(yíng)儀式，認識了暑期訓練的同伴們，一切都沒(méi)有半點(diǎn)的不適應。
之后，我來(lái)到了張二荃老師的實(shí)驗室。第一次見(jiàn)到和藹的張老師，并聽(tīng)他講了整個(gè)實(shí)驗室的概況與研究方向。這讓我對做實(shí)驗與搞科研的區別有了新的體會(huì )。張老師的實(shí)驗室研究生物鐘，對于一個(gè)并不是十分清楚自己想要做哪方面的人，我很幸運能夠來(lái)到這里，并且有兩位耐心的師兄帶我們。在實(shí)驗上我遇到了許多障礙，實(shí)驗主要運用的分子與微生物實(shí)驗我在學(xué)校還沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以說(shuō)是基礎為零，這讓我無(wú)比擔憂(yōu)未來(lái)五周的實(shí)驗生活。十分幸運的是我有一個(gè)能教我能帶我做實(shí)驗的小伙伴，她與我同級卻要比我會(huì )的多得多，在她的耐心講解與指導下，我也慢慢的能適應實(shí)驗室的生活。
但是時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)過(guò)去了一大半的時(shí)間，雖然已經(jīng)學(xué)到了很多，并且感覺(jué)是在學(xué)校呆多久也未必能學(xué)到的東西。但同時(shí)因為開(kāi)闊了眼界，深深的認識到自己的欠缺與不足，感覺(jué)才剛剛邁出一步便要結束。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這段經(jīng)歷已經(jīng)堅定了我要在生物這條路上走下去的決心�；氐綄W(xué)校我會(huì )找到自己的方向并為之努力，不會(huì )再像以前一樣盲目而浪費時(shí)間。
很榮幸能趕上NIBS成立十周年的.年會(huì )。在剛來(lái)的時(shí)候便聽(tīng)人議論年會(huì )要去五星級酒店，有各種娛樂(lè )項目，有各種表演還有燒烤等等。年會(huì )也果然沒(méi)有讓我們失望。一流的住宿條件，各色美食，各種娛樂(lè )設施，KTV，羽毛球，乒乓球，籃球還有游泳館。當然，最最吸引人的莫過(guò)于PI們的學(xué)術(shù)報告了。他們都是生物界的頂級科學(xué)家，坐在金色的會(huì )議大廳里，看到無(wú)數次聽(tīng)說(shuō)的PI們真實(shí)的站在那里，與大家交談，一切都讓我覺(jué)得無(wú)比激動(dòng)并感到不太真實(shí)。作為一名即將大三的本科生，實(shí)驗技能知識水平都還很低，能坐在這里讓我覺(jué)得無(wú)比的幸運。雖然學(xué)術(shù)報告對我來(lái)說(shuō)很難理解，但我仍然覺(jué)得這種全新的體驗會(huì )是我人生中寶貴的收獲。
當然，讓我最難忘的還是我自己參加的KTV大賽中的旗袍秀節目。因為這個(gè)節目，我認識了美麗溫柔，能力超強的文藝部的趙強強師姐。由于我自己在大學(xué)中是文藝部的一員，所以師姐讓我感到十分的親切。為了這個(gè)節目，我們與師姐都付出了很多，設計動(dòng)作，跟音樂(lè )，一遍一遍的練習，選旗袍，設計發(fā)型，到最后年會(huì )那天的化妝，彩排，最后登臺的完美效果，全都是大家的心血澆灌而成。我十分感謝師姐一手排練的這個(gè)節目，讓我再一次體會(huì )到大家共同努力一件事情的快樂(lè )與成功后的喜悅。在我們下來(lái)后師姐開(kāi)心的笑容并且說(shuō)再累都覺(jué)得值得，這場(chǎng)景我想我很難忘記，沒(méi)錯，一切都是值得的。節目結束之后，進(jìn)入KTV大賽，選手們的歌聲更讓我折服。在這個(gè)科研圣地中有這么多的藝術(shù)人才確實(shí)讓我驚訝了。晚會(huì )的高潮一個(gè)高過(guò)一個(gè)，最后的嘉賓演唱，PI們完全放下偶像包袱，在臺上演唱跳舞，讓大家過(guò)足了眼癮，大飽耳福。
NIBS十周年年會(huì )是一場(chǎng)科研的盛筵，同時(shí)也是大家交流感情的橋梁，作為一名參與者，除了幸運這個(gè)詞我不知道還能怎樣形容。我相信這場(chǎng)寶貴的經(jīng)歷會(huì )對我未來(lái)的道路產(chǎn)生很大的影響。最后我只想說(shuō)，感謝NIBS帶給我的寶貴記憶。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
一、肯學(xué)：如何把握好政策方針
近年來(lái)，“濱江文創(chuàng )”的金名片愈加閃亮。在老師指導下，我研讀了大量關(guān)于濱江文創(chuàng )的相關(guān)文件報告，了解到濱江區文創(chuàng )產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)扶持方向為動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、設計服務(wù)、文化會(huì )展和現代傳媒。濱江區以動(dòng)漫游戲而出名，擁有網(wǎng)易游戲、網(wǎng)易雷火、電魂網(wǎng)絡(luò )、玄機科技等知名企業(yè)。以網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)為發(fā)展動(dòng)力，中國網(wǎng)絡(luò )作家村落戶(hù)白馬湖，吸引了包括唐家三少、我吃西紅柿等網(wǎng)文大咖入駐。以特色品牌會(huì )展為推廣方向，中國國際動(dòng)漫節、杭州文博會(huì )兩大節展的主會(huì )場(chǎng)都設在濱江。而濱江區政府對于區內文創(chuàng )企業(yè)也有相應的扶持政策，房租補貼、研發(fā)補助、貸款貼息、參展補助、銷(xiāo)售補助等，每一條政策都有不同的量化標準和扶持方向。
二、細悟：如何做好政企溝通
我協(xié)助老師收集了20xx年度濱江區文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項資金的申報材料。當政策條款變成實(shí)操，當黑字文件變?yōu)楝F場(chǎng)溝通，我才發(fā)現很多事情并沒(méi)有想象地那么簡(jiǎn)單。文件上的補助企業(yè)類(lèi)型明確規定：一要備案，二要以三年為界進(jìn)行具體分析，注冊或引進(jìn)三年外企業(yè)需根據企業(yè)營(yíng)業(yè)收入和增長(cháng)比率，認定為成長(cháng)型企業(yè)后才可申請補助。然而，我發(fā)現由于各文創(chuàng )企業(yè)的自身類(lèi)型、規模、情況各不相同，對于申報資格和材料準備的理解各有差異，使得企業(yè)交來(lái)的材料經(jīng)�！叭备觳采偻取�。沒(méi)有做到一式兩份、發(fā)票復印不清晰、房租日期不連貫、部分材料忘蓋公章等等各種情況層出不窮，此時(shí)在面對企業(yè)的焦急時(shí)，如何和他們溝通，幫他們解決問(wèn)題成為關(guān)鍵。老師們?yōu)槲覙?shù)立了良好的榜樣，讓我理解了什么是真正的“為人民服務(wù)”。幫助他們解決打印復印問(wèn)題、為缺失的材料登記、建議路程較遠的公司快遞補送材料等，不讓企業(yè)多跑一趟，講清問(wèn)題列好所需，是和諧政企溝通的訣竅。
政企溝通的另一重點(diǎn)在于平等交流，不擺架子為民考慮，在政策框架內為企業(yè)爭取最優(yōu)解。通過(guò)參與接待杭州德廬文化、江流兒文化傳媒、大魔王動(dòng)漫科技等相關(guān)企業(yè)，我學(xué)到了很多，受益匪淺。一是視角的轉變。我第一次從政府角度去參與企業(yè)對公匯報，能夠較為深入地去了解企業(yè)的`業(yè)務(wù)方向、盈利來(lái)源和創(chuàng )意發(fā)展等，這些都是在以外學(xué)校學(xué)習中所難以接觸的。二是能力的提升。在協(xié)助文創(chuàng )辦高主任、蔡主任接洽企業(yè)過(guò)程中，我向他們二位學(xué)到了許多政府對外溝通的技巧、話(huà)語(yǔ)話(huà)術(shù)，例如：如何向企業(yè)講解文創(chuàng )政策，如何讓企業(yè)最大化享受政策紅利，如何協(xié)助企業(yè)共話(huà)發(fā)展方向等。
三、篤行：如何走好成長(cháng)路
在文創(chuàng )辦的實(shí)習讓我收獲頗豐，部門(mén)領(lǐng)導和辦公室老師的悉心指導、耐心講解讓我對政府工作流程、文創(chuàng )辦日常事務(wù)有了一定的了解，深刻體會(huì )到濱江區政府重視文創(chuàng )、做好文創(chuàng )、做強文創(chuàng )的決心和信心。此外，在部門(mén)的實(shí)踐中，我還進(jìn)一步接觸到公文寫(xiě)作、方案修改和報道整理等相關(guān)工作，讓我有機會(huì )將我在啟真人才學(xué)院所學(xué)到的知識學(xué)以致用，將理論和實(shí)踐相結合。最后，很感謝在我實(shí)習過(guò)程中所有領(lǐng)導和老師所給予的幫助，這將會(huì )成為我人生中一筆寶貴的財富。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
一、奠定思想，完成身份轉變
現在的我已經(jīng)可以說(shuō)是完全的脫離了大學(xué)生的身份，成為了一名職場(chǎng)工作者，我剛到銀行的時(shí)候，什么都不懂，在大學(xué)學(xué)到的金融專(zhuān)業(yè)知識完全不知道如何把它運用到工作當中來(lái)，還等著(zhù)別人教我，但是么有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我，這是為什么呢，這是我一開(kāi)始始終想不通的問(wèn)題，可現在經(jīng)過(guò)這么久工作的我才知道自己有多么蠢，無(wú)論你到了那個(gè)崗位從事什么職業(yè)都要記住，在工作上，沒(méi)人會(huì )像大學(xué)的老師那樣把知識嚼碎了喂給你吃，沒(méi)人任何人有這個(gè)職責去教你，大家都有自己的事情要忙，你不懂的不問(wèn)別人，只會(huì )讓別人以為你都會(huì )了。從而造成自己在實(shí)習單位待不下去，其實(shí)都是你自己的責任，實(shí)習的剛開(kāi)始的時(shí)候就要有心里準備，自己是來(lái)這實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的東西的，并不是來(lái)玩的，又不懂的一定要問(wèn)，要學(xué)，要看。這樣才能更快的適應自己的工作崗位。
二、進(jìn)入狀態(tài)，慢慢漸入佳境
我在銀行的實(shí)習崗位是銀行的大廳前臺人員，慢慢的我通過(guò)向領(lǐng)導以及同事們的請教，知道了自己身為前臺人員的行為規范，哪些事情是不能做的，遇到什么事情應該怎么處理，我都一一的記在心里，千萬(wàn)不要再去問(wèn)別人同樣的問(wèn)題第二遍，會(huì )造成別人的厭煩和困擾，畢竟大家都有自己的工作要忙搭理你是別人尊重你，不理你的也是情理之中，慢慢的我就在自己的崗位上越來(lái)越得心應手，發(fā)揮出了自己大學(xué)生的優(yōu)勢，年輕、有朝氣、學(xué)習能力快。遇到來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)向我咨詢(xún)的顧客，我都能對答如流，這就證明了我現在的能力完全能勝任銀行的`工作，所以在最后的實(shí)習評語(yǔ)上，銀行對我的評價(jià)也是極高的。
三、對自己未來(lái)的路有清晰的認識
我現在已經(jīng)從我的實(shí)習單位結束實(shí)習了，我想我之后的目標就是先找一份銀行的前臺工作，比較我在實(shí)習期有對這個(gè)崗位的經(jīng)驗，慢慢的得到領(lǐng)導的賞識，轉變到銀行柜員的崗位上，再慢慢的往上攀升，使自己的職業(yè)道路原來(lái)越長(cháng)，千萬(wàn)不要滿(mǎn)足于當下，不然永遠都不會(huì )在工作上有任何的進(jìn)步。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
總是擔心在工作的時(shí)候犯錯，在學(xué)校里面學(xué)到的知識，我居然不會(huì )用還是在培訓的時(shí)候才知道要怎樣去把知識用到工作中，并且在工作中總是感到磕磕絆絆，沒(méi)有做好。這是我實(shí)習期間的工作狀態(tài)。
但當實(shí)習結束，我已經(jīng)有了很大的改變，已經(jīng)不在是原來(lái)的個(gè)膽小的實(shí)習生了，已經(jīng)有了自信也有了工作經(jīng)驗。在工作中一個(gè)人成長(cháng)的很快。并且也在鞏固走中有了些許心得。下面慢慢闡述。
把工作放在第一位，是我們首先要考慮的事情，我也是這樣做的，在工作時(shí)我從不敢有任何的怠慢，我也清楚如果工作堆積的太多也對自己沒(méi)有任何好處，為了讓我工作輕松起來(lái)，我一開(kāi)始的工作速度非常慢，經(jīng)常都要自己加班，因為自己不能在規定的時(shí)間里面完成自己的工作任務(wù)，但是又不想留在明天工作，因此哪怕加班到很晚也堅持。
正應為我把工作放在第一位讓我的工作能力得到了很大的提升，因為我知道自己的責任，更知道自己需要做的事情，從不敢有任何輕慢，一直都想把自己的工作做好，完成自己的任務(wù)。每天如此，長(cháng)此以往我收益以非常淺，與我同一批來(lái)到銀行實(shí)習的人都沒(méi)有我提升的大，因為我知道自己并不是什么奇才，我唯一能做的就是用更多的時(shí)間去彌補自己的不足，用自己的努力去獲取自己的成功。
就這樣每天工作讓我獲得了很大的成長(cháng)，更是對我今后的工作有了極大的促進(jìn)作用，在工作中我們都知道，每天我們要面臨很多的競爭，但是想要有所成就就必須要給自己更多的期望和發(fā)展，面對我們來(lái)說(shuō)這是最好的選擇。
沒(méi)有天上掉餡餅，更沒(méi)有輕松的事，想要有收獲就要自己努力就要自己加油，在工作中全靠自己努力一起全靠自己加油，每天都要給自己更多的自信與動(dòng)力，去面對每一天的工作。充滿(mǎn)自信陽(yáng)光的'笑容，開(kāi)心開(kāi)朗的生活才能夠讓我們有更大的發(fā)展。我也都認可這樣的工作。
從一開(kāi)始的學(xué)生最后成為一個(gè)職場(chǎng)人士，需要的努力非常多，不光需要我們學(xué)校里面學(xué)到的東西，還好現學(xué)現用，能夠把知識運用到合適的地方讓我們的工作有保障，完成自己的工作任務(wù)。
來(lái)到了崗位上以后我就從來(lái)不把自己當做一個(gè)學(xué)生，該吃的苦還是要吃，該做的事情還是要做，不會(huì )因為工作累了就逃避，也不會(huì )因為工作苦了就放棄，今天的放棄是明天的失敗，我堅信咬牙總能夠挺過(guò)難關(guān)。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
當我還在學(xué)校的時(shí)候，我就想象過(guò)以后的自己從事什么樣的工作，是去公司里面當顧問(wèn)呢，還是走上公務(wù)員的這條路呢？其實(shí)，在哪工作并不是很重要，重要的是工作的薪資待遇如何，這世間有許多的人都對自己的工作不滿(mǎn)意，其實(shí)歸根結底還是錢(qián)不到位。我這個(gè)人也沒(méi)什么野心，只想找一份安穩的工作過(guò)日子即可，所以在猶豫了一陣子之后，我覺(jué)得在銀行工作還是不錯的，至少從我目前的工作來(lái)看，一切都很正常，沒(méi)出現過(guò)什么特殊情況，當然了，意外永遠都不發(fā)生最好，不然一旦出了問(wèn)題就得整頓許久。
我在銀行里面的工作是負責核算一天的賬目，一旦流水賬目出現問(wèn)題，我就得及時(shí)上報領(lǐng)導，然后配合其他同事找出是哪里出了問(wèn)題，這份工作對我而言算不上多難，它考驗的是我的專(zhuān)注度和細心程度，再加上我現在還處在實(shí)習期內，工作的量不多而且也沒(méi)有接手太過(guò)復雜的項目，所以每天過(guò)的倒還算輕松。雖然目前的工作任務(wù)不多，但我并沒(méi)有讓自己松懈下來(lái)，我在下班之后會(huì )回到家中補習一些和金融有關(guān)的'知識，并學(xué)習以后可能會(huì )用得上的業(yè)務(wù)知識，唯有時(shí)刻讓自己處在一種學(xué)習的狀態(tài)才能讓自己有安全感，不然遲早就會(huì )被社會(huì )給淘汰掉。別人都說(shuō)在銀行里的工作很悠閑輕松，福利啥的還好，但我覺(jué)得這種想法太片面了，銀行的薪資待遇確實(shí)是挺不錯的，但沒(méi)有大家想象中的那么好，同時(shí)在銀行工作的壓力也不小，經(jīng)常得面對銀行的考核，要是考核分低了，不僅影響到自己的獎金還可能會(huì )丟掉這份工作，所以在工作的時(shí)候得保持良好的精神狀態(tài)才行。
工作的時(shí)光過(guò)得很快，我的實(shí)習期就快要結束了，領(lǐng)導看我表現還不錯，也準備讓我轉為正式員工了，此時(shí)此刻的我心情自然是歡快無(wú)比的，相信在以后的銀行工作中，我會(huì )繼續保持一顆進(jìn)取心，給大家提供更好的服務(wù)！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
從踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我就深深地意識到，作為一個(gè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從書(shū)本上學(xué)到的知識遠遠不夠，學(xué)以致用是不可能的。只有理論和實(shí)踐相結合，我們才能把學(xué)到的知識帶給人們。所以我深入基層，在藥品銷(xiāo)售崗位上進(jìn)行鍛煉。在好老師和樂(lè )于助人的朋友的'指導和幫助下，系統掌握了醫學(xué)知識，為以后打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)習期間，嚴格遵守醫院的勞動(dòng)紀律和各項工作管理制度，自覺(jué)用醫學(xué)生的嚴格要求約束自己，不畏酷暑，努力工作，基本做到無(wú)差錯事故，上下班后主動(dòng)為來(lái)醫院就診的患者解答有關(guān)科室位置的問(wèn)答，積極維護藥學(xué)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕錯，虛心求教，和老師討論方劑學(xué)問(wèn)題，分析方劑學(xué)，大大拓展了自己的知識面，豐富了自己的思維方法，體會(huì )到了實(shí)習的真正意義；不僅如此，我們還認真規范操作技術(shù)，熟練運用普通實(shí)驗班所學(xué)的操作方法和流程，積極配合老師，努力改進(jìn)日常的實(shí)習工作，給老師留下深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記記錄他們在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì )，由于我的主動(dòng)、勤奮和良好的醫患溝通能力，得到了各部門(mén)的高度贊揚�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。
雖然實(shí)習快結束了，老師無(wú)法繼續學(xué)習，但于教會(huì )了我學(xué)習的方法和工作的技巧。實(shí)習是步入社會(huì )前的預習。實(shí)習經(jīng)歷了那么多苦與樂(lè )，發(fā)現自己在成長(cháng)。今后，我將步入社會(huì )參與工作，我將牢記“刻苦求教，以德惠生”的座右銘，肩負起中國藥學(xué)工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，工作對得起國家。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
不知不覺(jué)，實(shí)習生活竟然已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，大概是生活充實(shí)的體現吧。
上周學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。和第一次月考相比，同學(xué)們的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，同學(xué)們的努力是值得肯定的。但是這次考試還是暴露了很多問(wèn)題。部分學(xué)生學(xué)習習慣較差，接受能力較差，碰到思維力度較強的題目就無(wú)法解答。在今后的教學(xué)中，要特別注重對發(fā)展不理想學(xué)生的輔導，注重對學(xué)生理解能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養。有一部分同學(xué)存在審題不清的現象，對于題目中給出的條件，無(wú)法做到正確的理解，導致題目出現的錯誤解題過(guò)程出現了偏差。我認為在今后的教學(xué)中，要樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習的自信心，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，正確的學(xué)習方法。引導學(xué)生逐漸認識實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結合信息科技，為學(xué)生創(chuàng )設熟悉的教學(xué)情境，讓學(xué)生認識到生活中處處存在數學(xué)問(wèn)題，數學(xué)來(lái)源于生活又應用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和認識學(xué)習數學(xué)的必要性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性。在上課過(guò)程中，要注意放手給學(xué)生，把大部分時(shí)間留給學(xué)生，是學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的獨立的思考。這樣學(xué)生才能從根本上理解知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )知識點(diǎn)。還有保留較多的練習時(shí)間，因為數學(xué)題只有多做多練，才可以掌握其中的規律，更加到位的理解知識點(diǎn)，這樣才能得到成績(jì)的.提高。
在考試過(guò)后，學(xué)校舉行的家長(cháng)會(huì )。這是我第一次參加家長(cháng)會(huì )。通過(guò)這一次的活動(dòng)，我深深的體會(huì )到了家長(cháng)和學(xué)校老師之間溝通的重要性。只有和只有老師和家長(cháng)多溝通，多配合，才能使學(xué)生的家庭生活和學(xué)校生活達到一個(gè)平衡，從而不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步，才能不會(huì )因為某一部分環(huán)境的改變而影響學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和成績(jì)。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著(zhù)冬天特有的味道，去享受體會(huì )屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)習這項活動(dòng)。
假期實(shí)習能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢(xún)，然后真正的全身心的投入到其中�？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀(guān)察力，能發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農村，最后也要服務(wù)于農村，及早深入社會(huì )有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準備。
實(shí)習教學(xué)是培養學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與生產(chǎn)、研究、學(xué)習相結合的辦法，才能培養具有求是創(chuàng )新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強大學(xué)生對于社會(huì )、國情和學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現實(shí)問(wèn)題，使其開(kāi)闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng )新意識、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強勞動(dòng)觀(guān)念，激勵學(xué)生創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)習，從中我覺(jué)得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著(zhù)各自與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當我們在實(shí)習過(guò)程中，不能只是在實(shí)習中觀(guān)察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，還要定期書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告或心得，這樣才能很好的總結實(shí)習經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎。
一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著(zhù)找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。思想匯報專(zhuān)題通過(guò)自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫(xiě)，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的'任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育活動(dòng)，以及什么班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織很多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生。在比賽過(guò)程中，女生表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進(jìn)行一次知識競猜主題班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。時(shí)間過(guò)的。非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到愛(ài)心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到愛(ài)跟嚴結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。
我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)在這漫漫假期中，社會(huì )調查不但是大學(xué)生了鍛煉自我，提升自我的好機會(huì )，也是開(kāi)展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。在這次教學(xué)實(shí)習中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來(lái)，告訴他們要堅強。同時(shí)我也很?chē)绤�，嚴格要求他們完成我所布置的學(xué)習任務(wù)，合理規劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應該認識到規劃自身暑假活動(dòng)的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學(xué)生學(xué)習歸根結底是要服務(wù)于社會(huì )，隨著(zhù)就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì)，對于自身沒(méi)有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學(xué)習之外，學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，注意培養自己的表達能力、學(xué)習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學(xué)生們根據自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
時(shí)間流轉，大學(xué)最后的實(shí)習任務(wù)也已經(jīng)結束了。作為一名應屆畢業(yè)生，我通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習掌握了xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)習基礎，并在這次的實(shí)習經(jīng)歷中，真真正正的將自己的知識和能力作用于實(shí)踐，徹底將自己的知識轉化為了自己的工作經(jīng)驗，并掌握了這份工作的基礎要求。
當然，我也在這次的工作中認識到了很多的東西，了解到現實(shí)的社會(huì )和自己想象中的不同，以及自己在能力上的不足和問(wèn)題，這些都是的我在實(shí)習中體會(huì )到的情況�，F對自己的實(shí)習心得做記錄如下：
一、工作心得
來(lái)到了實(shí)習的'公司和崗位，我感到這里與自己的想法有一些出入，但畢竟是專(zhuān)業(yè)對口的崗位，我很快也適應了自己的責任。并且在領(lǐng)導的培訓教導下，我也更加彌補了自己對工作不熟悉的問(wèn)題，并一進(jìn)步的了解了自己的任務(wù)。
對于自己的工作，我感到其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，對我們而言，都是過(guò)去有接觸到的一些知識和方法。但做起來(lái)的時(shí)候，其實(shí)又十分的不容易。對比過(guò)去在課堂上的作業(yè)，在工作中的任務(wù)不僅要求質(zhì)量和效率，更有許多細節和技巧！而對這些的不了解和不熟練，也就是我們和老員工們最大的差別。
但讓人意外的是，在這個(gè)規定制度嚴謹的公司中，領(lǐng)導和同事們都十分的熱情親切。在我工作中出現問(wèn)題和疑惑的時(shí)候，總能得到身邊前輩們的幫助，進(jìn)而掌握了工作的技巧。
在經(jīng)歷了這三個(gè)月的實(shí)習之后，我掌握了許多工作上的技巧，并真實(shí)感受到了自己能力上的不足。甚至，在每次面對工作新要求的時(shí)候，我都必須去學(xué)習新的知識，才能順利的完成自己任務(wù)，這讓我清楚的感受到自己的學(xué)習才剛剛開(kāi)始！
二、生活體會(huì )
在實(shí)習階段，我來(lái)到了社會(huì )中獨自生活。憑借校園生活中獨立自主的生活鍛煉，我較好的適應了獨自的生活。但同樣，許多在校園中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情也給我帶來(lái)了不少麻煩。
但出門(mén)在外，我在公司和身邊也認識了不少的朋友，通過(guò)和他們的學(xué)習和請教，漸漸的學(xué)會(huì )了在外生活的技巧。進(jìn)一步的提升了我的獨立能力。
此次的實(shí)習，我的體會(huì )有很多，但其中，最為重要的一點(diǎn)還是要屬“自我管理的意識”。無(wú)論是工作還是生活，良好的自我管理是必不可少的，如果自我管理出現了問(wèn)題，那么工作和生活都會(huì )絮亂。為此，我在今后的時(shí)間里，也會(huì )更加嚴格的要求自己，管理好自己的生活和工作習慣，一步步的去提高自我！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
為期三個(gè)月的教育實(shí)習就快要結束了，然而就在此刻，我發(fā)現自己深深?lèi)?ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的學(xué)生、我的指導老師。第一次品味到了作為一位實(shí)習生即將離開(kāi)自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。
初為人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，而是教學(xué)細節上的問(wèn)題，回想這期間所遇到的各種問(wèn)題，指導老師都給我提出了很多寶貴意見(jiàn)，因此在我在教學(xué)技能上不斷得到提高，真的很感謝我的.指導老師。當然，我也知道，我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠，但我相信這次實(shí)習為我打下了一定的基礎，在此，我真心的感謝我指導老師曾老師和指導班主任甘老師這三個(gè)月來(lái)對我的悉心教導和培養，更要感謝那群可愛(ài)的孩子們！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
日子一天天過(guò)去給我的感受是集體的榮譽(yù)和家的溫暖。
不知不覺(jué)間，我到北二環(huán)加油站已經(jīng)半個(gè)多月了。還記得剛時(shí)的忐忑以及心中莫名的惶恐，如今都已經(jīng)煙消云散，取而代之的一種久違的家的溫暖。加油站之前，就了解到加油站工作的辛苦，到區域后龐書(shū)記更是和我強調了北二環(huán)的條尤甚，不由得被讓我心中有點(diǎn)膽怯。但看到孟站長(cháng)時(shí)候，心里還是舒了口氣，果然如區域龐書(shū)記所說(shuō)的有能力又和藹可親。初到油站，第一印象確實(shí)是比之前看到的要小一些，但麻雀雖小，五臟俱全，大哥大姐們在各自的崗位有條不紊，整個(gè)加油站朝氣蓬勃。
工作篇
還記得在平谷培訓上時(shí)所了解到的，現在我們銷(xiāo)售公司的絕大部分利潤都是靠零售業(yè)務(wù)，也就是我們一線(xiàn)的加油員一槍一槍的加出的，可以說(shuō)我們掙的每一分錢(qián)都與我們加油員的辛苦密不可分。所以熟悉加油員的日常工作，了解加油以及卸油等過(guò)程中的具體操作是我這次工作的重中之重。盡管之前在培訓時(shí)對加油的操作流程已經(jīng)有了初步的了解與體驗，但真正上手工作時(shí)肯定還是免不了手忙腳亂。
為了讓我盡快熟悉加油的操作流程，站長(cháng)安排了經(jīng)驗豐富的大哥帶我學(xué)習。為了避免誤操作給油站帶麻煩，我決定先在一旁觀(guān)察，等完全了解熟悉整套加油流程后再上手體驗。在觀(guān)察中我就發(fā)現，原以為很簡(jiǎn)單的加油工作其實(shí)還是有很多門(mén)道和技巧的。從最開(kāi)始的引車(chē)入位，如何在加油站現有的空間布局下，將需要不同品類(lèi)成品油的不同側面油箱蓋的車(chē)輛引導在合適的位置，對我們展開(kāi)接下的加油作業(yè)以及整個(gè)油站的疏散擁堵都十分重要，可以說(shuō)是整個(gè)加油工作的基礎。
隨著(zhù)汽車(chē)行業(yè)的繁榮，各種類(lèi)型、款式的車(chē)層出不窮，對于我們加油員說(shuō)，了解每種車(chē)型油箱蓋的開(kāi)啟、懸掛方式也非常有用。在加油過(guò)程中，根據客戶(hù)的不同加油需求，在加油機上熟練進(jìn)行各種符合規程的操作更是我們每一位加油員的必備技能。
在充分觀(guān)察學(xué)習后，我也開(kāi)始了我加油的第一槍?zhuān)M管有些手忙腳亂，但還是順利的完成了任務(wù)。在接下的加油過(guò)程中，我一邊熟悉操作一邊及時(shí)和大哥交流遇到的問(wèn)題，一兩天下我已經(jīng)能夠獨當一面，盡管站一天不免會(huì )有些腳酸，但心中還是十分滿(mǎn)足與自豪。
非油品是目前公司重點(diǎn)發(fā)展的戰略型業(yè)務(wù)，易捷便利店更成為我們中石化加油站的響亮招牌，所以學(xué)習并熟悉便利店的業(yè)務(wù)操作也是我在加油站工作的重點(diǎn)之一。
起初以為相比加油說(shuō)，便利店的工作會(huì )輕松很多，但通過(guò)一天的觀(guān)察學(xué)習發(fā)現其實(shí)不然，對比加油員的體力消耗，便利店的工作則是體力與腦力的雙重考驗。除了常見(jiàn)的刷卡加油、油卡充值、商品購買(mǎi)等業(yè)務(wù)范圍，還可以進(jìn)行公交卡、ET充值，水電費的自助繳納等業(yè)務(wù)，其中僅僅針對會(huì )員卡就有各種類(lèi)型的業(yè)務(wù)需求，有需要辦卡的、銷(xiāo)卡的、變更信息的、圈錢(qián)的.等等，每一種都需要不同的操作流程和辦理材料，一天觀(guān)察學(xué)習下，感覺(jué)也沒(méi)有了解完全。
第二天，感覺(jué)光學(xué)不練也不是辦法，輸入、刷卡、開(kāi)發(fā)票，我也在姐姐們的指導下完成了我的第一單。熟能生巧，隨著(zhù)業(yè)務(wù)數量和種類(lèi)越辦越多，我也能逐漸能獨立辦理很多業(yè)務(wù)，替大家分擔下工作。
生活篇
加油站的工作人員大多自五湖四海，又由于工作的性質(zhì)導致這個(gè)行業(yè)的人員流動(dòng)性比較大。聽(tīng)龐書(shū)記說(shuō)之前的北二環(huán)加油站人員流動(dòng)性很大，但自從孟站長(cháng)接手后有很大改善，大家的集體感和凝聚力有很大提升。我在這里工作之余，也能感受到大家在加油站工作的歸屬感。大哥大姐們在工作時(shí)一絲不茍，在吃飯等閑暇之余卻其樂(lè )融融，大家一起閑聊、互相打趣，處處洋溢著(zhù)家的氛圍。還記得值中秋十一兩節之際，站長(cháng)還組織了大家一起聚餐，在飯桌上每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)家的幸福感。
日子一天天過(guò)去，給我感受最深的不是各種操作的繁瑣，工作的單調，而是一種集體的榮譽(yù)和家的溫暖。這當然這和孟站長(cháng)的領(lǐng)導密不可分，他既是大家工作上的領(lǐng)隊，又是大家生活中的老大哥。上到公司的任務(wù)安排，下到站里電飯鍋的修理，都有站長(cháng)親自操心，我不由的對站長(cháng)心中又多一分欽佩。還記得當站里出現一些矛盾與問(wèn)題時(shí)，站長(cháng)耐心的開(kāi)會(huì )疏解，還記得當我們的加油員少收錢(qián)款時(shí)，站長(cháng)細心的幫忙查視頻監控并及時(shí)向派出所警官反映，還記得站里聚餐時(shí)大家開(kāi)心的面容和爽朗的笑聲。每每想起這些，我就會(huì )抬抬頭，看到辦公室內那個(gè)碩大的家字，心中不由感慨確實(shí)如此。在加油站的日子很開(kāi)心，因為有站長(cháng)以及大哥大姐們如家人般的陪伴。最后我要為孟站長(cháng)點(diǎn)個(gè)贊，為咱們北二環(huán)加油站點(diǎn)個(gè)贊！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
仿佛寫(xiě)實(shí)習計劃還是昨天的事，今天已經(jīng)實(shí)習的快結束的時(shí)候了，關(guān)于這四個(gè)月在從化區街口街新城小學(xué)的實(shí)習的工作與生活，有太多太多的話(huà)要說(shuō)，站在三尺講臺上的我，突然懂了點(diǎn)什么......
首先是關(guān)于教育的一些體會(huì )，當代著(zhù)名的教育家于永正說(shuō)：“教育有兩個(gè)名字，一個(gè)是影響，一個(gè)激勵�！庇谟勒叵胨诶蠋熒砩系玫降氖巧屏�、熱情、責任感和學(xué)習的興趣與夢(mèng)想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個(gè)詞。在我短短的四個(gè)月的實(shí)習中，也是非常認同教育的這兩個(gè)名字。
“影響”，它是教育的第一個(gè) 名字漢代的班固說(shuō)“教育何謂也？教者，效也，上為之，下效之”說(shuō)的就是教育的影響，大德無(wú)痕，大化無(wú)痕�！坝绊憽痹谛W(xué)階段尤為明顯，小學(xué)生還處于一個(gè)是非觀(guān)念不明確的階段，尤其是低學(xué)段的學(xué)生，他們會(huì )不自覺(jué)模仿老師，所以老師的素質(zhì)對學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，我的不斷充實(shí)自己這本有內容卻是無(wú)字的書(shū)，在地上看到垃圾彎腰去撿，比命令學(xué)生撿管用得多，學(xué)生看到老師能把垃圾撿起來(lái)，他們也會(huì )效仿；面對班上特殊的學(xué)生或者孤僻的學(xué)生，我關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，耐心教導他們，潛移默化，漸漸地我看到同學(xué)善良的那一面在對待同學(xué)時(shí)閃閃發(fā)光。影響不僅是在品德上的影響，在學(xué)識上的影響也很重要，要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水，一個(gè)知識淵博的老師要深厚的專(zhuān)業(yè)知識準備和廣泛的知識體系儲備才能做到傳道授業(yè)解惑，在這一點(diǎn)上，我做的遠遠不夠，只能一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己，充實(shí)自己......
教育的另一個(gè)名字是“激勵”，清代的顏元說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)�！睂W(xué)生的學(xué)習過(guò)程就是一種建構，從無(wú)到有，是一個(gè)困難的過(guò)程，人都是有畏難情緒的，這尤其體現的“后進(jìn)生”身上，所以教師要做的'更是鼓勵，喚醒，讓他們有信心去克服困難。我曾在二年級上過(guò)兩個(gè)月的語(yǔ)文課，班上有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)靠后，上課也不愛(ài)舉手，我主動(dòng)點(diǎn)他們的名字，雖然他們回答得不是十分正確，但我都會(huì )夸張地贊他們，慢慢地，他們居然肯主動(dòng)舉手了，只要他們舉手，我會(huì )讓他們回答，因為他們畢竟跨出重要的一步。在我上的寫(xiě)字課上，我也充分發(fā)揮激勵的作用，我模仿于永正先生老師的做法，給寫(xiě)得好的生字畫(huà)圈圈，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，畫(huà)圈圈讓他們受到了激勵，會(huì )更認真地寫(xiě)字，整個(gè)班的寫(xiě)字水平有了很大提高。我對激勵的作用深信不疑。喚醒、激勵、鼓舞是教育偉大的法寶。
如果說(shuō)對于教育的體會(huì )是我在實(shí)習前期的一個(gè)深刻的體會(huì )，那么雜實(shí)習后期讓我體會(huì )最深刻的是關(guān)于教學(xué)的體會(huì )，在實(shí)習期間我有大量的上課機會(huì )，在指導老師的跟蹤指導下，她一直給我的建議是“不要說(shuō)太多，讓學(xué)生自己說(shuō)�！蔽译m然聽(tīng)了，但在課堂上一直還犯這個(gè)錯誤，直到某一天，我在一本書(shū)書(shū)上看到一句話(huà)“教學(xué)的本質(zhì)在于引導”，回想自己的課堂，豁然開(kāi)朗，是啊，學(xué)生才是學(xué)習的主體啊，教師的作用是幫助和引導，如何將課堂組織起來(lái)，引導學(xué)生去探索，才是一節有用的課，明白了那個(gè)道理后，我的教學(xué)組織好了很多，盡量減少填鴨式的教學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。我想，這個(gè)領(lǐng)悟，會(huì )讓我受益終身。
實(shí)習結束了，在做一位讓學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師的道路上還任重而道遠，但吾將上下而求索，認真去耕耘教育這塊土壤，培育健壯嬌艷的花朵！
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