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梔子花開(kāi)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
梔子花開(kāi)作文1
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我嗅到了一種別樣的馨香……
——題記
翻開(kāi)日歷，才發(fā)現日子已在不經(jīng)意間悄然流逝。朋友說(shuō)，我們離開(kāi)初中已經(jīng)兩百四十天了。一瞬間，回憶的海洋波浪翻動(dòng)起來(lái)，此時(shí)，我又想到了您，我敬愛(ài)的蘇杰老師……
記得拿中考成績(jì)單的那天，到了老師辦公室，微笑著(zhù)與您和其他幾位老師們一道別，口中說(shuō)著(zhù)：“老師，我會(huì )想您，會(huì )�；貋�(lái)看您的�！毙睦锏腵不舍卻開(kāi)始翻江倒海。
轉身離開(kāi)的一剎那，看見(jiàn)您疲倦卻略帶笑意的面龐，心里好像塞住了什么，淚水不聽(tīng)話(huà)地涌了出來(lái)。
在過(guò)去的兩百四十多天里，總會(huì )不自覺(jué)地想您，想起您模糊的笑臉。提起筆想寫(xiě)一些關(guān)于您的東西，可一時(shí)間卻不知該從何落筆。
初見(jiàn)您時(shí)，您微笑著(zhù)上臺做自我介紹，流暢的英語(yǔ)讓我頓時(shí)不知所措，英語(yǔ)基礎并不好的我感覺(jué)就像是在聽(tīng)天書(shū)。您叮囑我們要買(mǎi)字典，每個(gè)星期都要聽(tīng)寫(xiě)……我的心狂跳不止，恐懼、害怕之情油然而生，心想，該怎樣熬過(guò)這三年啊。上完第一節課，您邁著(zhù)大步走出教室，走過(guò)我身邊時(shí)，我嗅到了一陣淡淡的香水味——梔子花的香味。當時(shí)我還在想，這樣的香味一點(diǎn)也不適合您呢。
第二天，班級推選科代表，我竟然被選為英語(yǔ)科代表！
您的課上沒(méi)有人敢開(kāi)小差。我們像溫順的小綿羊，低頭看書(shū)，手不停在筆記本上移動(dòng)。聽(tīng)寫(xiě)是我最害怕的了，記得第一次聽(tīng)寫(xiě)我只得了25分。你對全班說(shuō)，離100分還差多少就把所有單詞抄多少遍。那天晚上，在臺燈下，我含著(zhù)淚一遍一遍地抄，直到深夜。
初中三年，我已記不清全班有多少人被您罰抄過(guò)，有的甚至多達50余次。也許當時(shí)還心存腹誹，但現在看來(lái)，您的確用心良苦，您是用這種特殊的方式強化我們的單詞積累，而對單詞短語(yǔ)的熟悉讓我在高中受益匪淺。
在我眼里，您一直都是同學(xué)們眼中的要嚴師�？赡且淮�，我徹底轉變了看法。因為課上有問(wèn)題沒(méi)弄懂。下課后，我小心翼翼地走向講臺問(wèn)您。忘記我是怎樣用顫抖的聲音提出問(wèn)題的了，本以為您會(huì )像平時(shí)上課時(shí)一樣嚴厲地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )嗎？”可沒(méi)想到，出乎意料地，您用溫柔輕快的語(yǔ)氣詳細地解釋給我聽(tīng)。你微胖的臉上掛著(zhù)和藹甜美的笑容。講完題目后，您還叮囑了一句：“你可要加油哦，當英語(yǔ)科代表要做好榜樣。老師相信你！”這一幕，至今我都記憶猶新。
您給我的是如星星般無(wú)盡的知識和溫暖，又如星星般點(diǎn)綴了我十五歲的天空。
元旦那天回去看您了。我說(shuō)，“高中的英語(yǔ)老師和您好像……都一樣溫柔�！蹦�(tīng)后，笑了，而且是大笑，您說(shuō)：“傻孩子�！闭f(shuō)完，您如母親般輕輕地撫摸了一下我的頭。聊了沒(méi)多久，您就去給那些七年級的孩子們聽(tīng)寫(xiě)去了……
您從我身邊走過(guò)時(shí)，我又聞到梔子花的芬香，這芳香蔓延開(kāi)來(lái)，沁人心脾。
梔子花開(kāi)作文2
院中的梔子花今年也如期開(kāi)了，一如你在時(shí)那樣美好。靜靜守在花下，享受著(zhù)幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開(kāi)時(shí)……”
你喜歡花，因而院中被你栽滿(mǎn)了各種花兒，連角落的舊水缸也被你養上了花兒。
春日里，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”;夏日里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;秋日里，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”;冬日里更有“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)節，小院總有一番令人流連的景色。你的衣香鬢影中都綿延著(zhù)花朵的鮮艷，明媚著(zhù)你的笑靨，點(diǎn)綴著(zhù)我對你最美的回憶。
你就是一株行走的花。
印象中，你總愛(ài)靜坐在花叢中看工作上的專(zhuān)業(yè)書(shū)。這兩年，你的同事有的當上了高管，有的.跳槽到薪資更好的單位。論能力你不比別人差，每每問(wèn)你為什么不給自己爭取點(diǎn)什么，你總是笑而不語(yǔ)，看向那一株我也同樣關(guān)注的“樹(shù)”。
即使再繁花似錦，院子里也總有沉默的那一位。
陽(yáng)光最盛處有一種花兒，與其說(shuō)是花兒，倒不如說(shuō)是一株樹(shù)。因為它從未開(kāi)過(guò)花，正如一身綠袍的樹(shù)。我曾讓你將它移了去，重新栽上色彩艷麗且濃香撲鼻的花兒，不然就太浪費那塊地方的充足陽(yáng)光了�？赡阒皇且恍Χ^(guò)，說(shuō)“耐心些”。為此我十分不解。
時(shí)間就這樣悄悄地從指間溜走。一日清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉惺忪睡眼，準備到院中呼吸下醉人的花香，卻發(fā)現那“樹(shù)”竟開(kāi)花了！
綠葉叢中綻出了幾朵皎潔如夜空明月的花朵，就如一位不食人間煙火的素衣仙子。我急忙跑去向你報告，你開(kāi)心地笑了，攜著(zhù)我來(lái)到花下。你問(wèn)我：“香嗎？”我輕輕點(diǎn)頭，你又道：“她的名字叫梔子�！蹦阏f(shuō)，每株花都是一位智者，有的聰明外顯，能在最好的時(shí)節及時(shí)綻放;有的，像梔子樹(shù)，大智若愚，能在浮光魅影里大隱于朝，積淀著(zhù)自己，只為孕育最美的花魂吐蕊�；ㄆ陔m晚，從不虛發(fā)，美，就要美個(gè)絕頂，瑩白的花瓣俏立在綠萼之上，如碧波仙子，清婉可人;香，就要譽(yù)滿(mǎn)天下，不逐流俗，直入腦門(mén)的香氣好似醍醐灌頂。梔子樹(shù)蓄積了半生的光陰，噴吐了智慧的馨香，足夠讓你銘記一生。
幾日后，梔子落下了幾片潔白的花瓣。你小心翼翼地將它們收了起來(lái)，待曬干后一針一線(xiàn)地將它們制成香包掛在我的床頭。我似得了至寶般欣喜若狂，可你卻告訴我你要去外地學(xué)習，這是你默默奮斗好多年才獲得的深造機會(huì )，你要努力把握……
院中的梔子花今年也如期開(kāi)了，一如你在時(shí)那樣美好。靜靜守在花下，享受著(zhù)幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，不知何時(shí)是母親你的歸期……”
梔子花開(kāi)作文3
入夏了，天越發(fā)澄澈了。
清晨，萬(wàn)千金絲撐破天幕，婉轉輕柔的灑向人間。窗外，路旁的樹(shù)木生氣蓬勃，每一片葉都綠的發(fā)亮。樹(shù)間偶爾有一串鳥(niǎo)鳴，婉轉動(dòng)人，清亮干凈。襯著(zhù)陽(yáng)光，灑下一片綠影綽綽。
初夏的光景，總是此般美好。我蹲坐在床上，雙手環(huán)抱著(zhù)膝蓋。窗簾拉得再?lài)�，總還是有絲絲縷縷的陽(yáng)光透入，窗外也是些聒噪不停的聲音，真是叫人生厭。又叫人想起在學(xué)校的日子，成績(jì)已經(jīng)有多少次平庸無(wú)比或慘不忍睹？又因那冷清孤傲的性子招來(lái)多少針對，冷嘲熱諷呢？收回蕩漾的神思，到門(mén)外拿父母準備的早餐。卻未見(jiàn)人影，桌上有一張便利貼，上面告訴我他們已經(jīng)出差，錢(qián)已經(jīng)留下，和一些可有可無(wú)的叮嚀。心中又是一陣煩躁，無(wú)奈之下拿著(zhù)錢(qián)出門(mén)了。
家門(mén)口是一條小道，樹(shù)影斑駁的射到路上。我步履匆匆，尋著(zhù)售賣(mài)早飯的地點(diǎn)，天色已亮，路上小販頗多，吆喝叫賣(mài)著(zhù)，十分嘈雜。我皺眉，沒(méi)了食欲，走向一條僻靜的小道。
漫無(wú)目的的走著(zhù)。忽聞一陣清亮的歌聲，時(shí)斷時(shí)續。聽(tīng)不清歌詞，似是一首古老婉約的小調。那歌聲似有一種神奇的力量，牽引著(zhù)我，我竟尋著(zhù)那歌聲去了。不久，那隱隱約約的歌聲越發(fā)清晰。歌聲出自一所有些年代公園，里面人不少，卻并不鬧。我看到了那個(gè)哼著(zhù)小調的婦人，她不年輕，卻又叫人分不清年齡。一張臉清秀樸素，五官端莊，頭發(fā)黑亮，披散在肩。身上穿著(zhù)一身潔白的連衣裙。她的額角有一些細微的皺紋，卻擋不住她的風(fēng)韻。她見(jiàn)我停住，便神采奕奕的`笑著(zhù)向我問(wèn)道：“小妹妹，要來(lái)一束梔子花嗎？"說(shuō)著(zhù)指了指身旁的梔子花。只見(jiàn)那梔子花潔白的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，不見(jiàn)一點(diǎn)瑕疵。每一朵梔子都似一位清高孤傲的美人，靜靜地展現自己，欣賞著(zhù)自己的美。也許是被那美震懾，哦不，也許是那賣(mài)花女眼中蘊藏的一種無(wú)以名狀的東西，我竟鬼使神差得點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)了價(jià)格，頗為廉價(jià)。我拿出錢(qián)，一手遞過(guò)去，她一手拿過(guò)錢(qián)，一手遞來(lái)梔子花。我下意識的看了看她的手，竟是那樣瑩白纖細。當我拿過(guò)梔子花時(shí)，卻愣住了，那是怎樣奇怪的手��！只見(jiàn)她的小指奇短無(wú)比，幾乎沒(méi)有。
她見(jiàn)我面色有異，揚起一個(gè)燦爛的勝過(guò)梔子的笑容說(shuō)道：”這是天生的，但從不礙事，現在我還在城中心開(kāi)花店呢！”我又是一陣訝然，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她有抬起手，拍了拍我的肩：“小妹妹呀，不要這般愁眉苦臉，世界從來(lái)都是公平的，也是那么的溫暖，沒(méi)有人希望看見(jiàn)你的愁容啊”
我咬了咬唇，點(diǎn)了一下頭，拿著(zhù)那束花回到家。一夜輾轉難眠。
第二天，我拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光依舊，我卻體會(huì )到了不一樣的溫暖。窗外的天空澄澈的不染塵埃，閑云絲絲縷縷的漂浮著(zhù)。那束梔子花被我放在寢室，沁人心脾的馥郁香味融于空氣，活著(zhù)陽(yáng)光的氣息發(fā)酵，被我吸入心中。
梔子花開(kāi)作文4
時(shí)隔多年，總覺(jué)得那往事依然繁花似錦，回憶仍溫暖如初。尤其是那一樹(shù)的花，那些如花兒般的少年。我時(shí)常憶起。
那年，炎炎夏日，校園內的幾棵樹(shù)上，遠遠望去是一片潔白。這里沒(méi)有“幾處早鶯爭暖樹(shù)”的熱鬧景象，但卻有著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，忽遠忽近，忽左忽右。還有幾只鳥(niǎo)兒停歇在草地上，嫩綠的青草隨意地鋪展在天空之下，綠得生機勃勃，綠得蒼翠欲滴。
那正是我踏入校園的第一年。并不寬敞的教室的窗外竟有那幾棵零星點(diǎn)綴著(zhù)花朵的樹(shù)。課間，孩子們紛紛涌向樹(shù)下，貪婪地吮吸自然的饋贈，還有那一覽無(wú)余的'夏季美景。陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中掙扎地灑下些許來(lái)，也在地上投下斑駁的樹(shù)影。微風(fēng)輕拂，樹(shù)影也隨之晃動(dòng)。孩子們欣喜地看著(zhù)地下的樹(shù)影隨著(zhù)風(fēng)越來(lái)越大的晃動(dòng)，仿佛是一件特別開(kāi)心的事。
在大課間，孩子們在樹(shù)下玩起了“丟手絹”等游戲，伴隨著(zhù)歌謠，孩子們似乎來(lái)到了歡樂(lè )的國度，一如花兒般純潔的國度。孩子們的笑聲回蕩在樹(shù)下，經(jīng)久不息�；蛟S是陽(yáng)光融化了他們彼此陌生的冰雪罷。此時(shí)，抬眼望去，那樹(shù)梢間的花朵似在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，正展翅欲飛。
時(shí)光兜兜轉轉，孩子們已成為少年。在另一年的夏至未至之時(shí)，少年們迎來(lái)了一位如花兒般的老師。窗外，花也開(kāi)得正盛。
當老師踏入教室時(shí)，發(fā)現教室布置得很漂亮，但是空無(wú)一人。四處張望時(shí)，她透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)少年們齊刷刷地站在樹(shù)下。藍天下絲絲白云晃過(guò)，少年們純凈的眸子似透明的天空。突兀的鳥(niǎo)鳴并不破壞氣氛，仿佛在奏樂(lè )。老師笑得好甜好甜。而樹(shù)下的花兒和少年，經(jīng)過(guò)多年的沉淀，這個(gè)場(chǎng)景我仍然忘卻不了。我時(shí)常憶起。
后來(lái)，少年們迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻。窗外的花兒不知開(kāi)了幾回又凋零了幾回。樹(shù)已長(cháng)得挺拔而粗壯，一圈又一圈年輪記載了六年的光陰。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )，都令我永遠想之念之。流逝的不是我們，而是時(shí)光。
多年過(guò)去了，這棵樹(shù)，承載著(zhù)回憶，站成了永恒。濃郁的樹(shù)叢間點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵小巧玲瓏的花。似乎定格成了最美的一處風(fēng)景。只是，它們是否知道自己見(jiàn)證了一群少年的成長(cháng)？
少年們最后一次聚在樹(shù)下，是兩年前的那個(gè)夏天清晨。誰(shuí)都沒(méi)有流淚，而沾在花瓣上晶瑩的露珠卻似少年們的眼淚。少年似花兒，花兒如少年。雖然那些淡淡的記憶中沒(méi)有詩(shī)篇，但卻有著(zhù)道不盡的深深情誼。
后來(lái)得知，這花是梔子花。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心�！笔堑�，在那些淡淡的歲月里，它日夜將我們的青春灌溉，長(cháng)出了無(wú)數花朵，叫做想念。
梔子花開(kāi)作文5
我在這溫暖陽(yáng)光下，只需要一杯微苦的茶，在長(cháng)椅邊，有一只溫順的貓。我的膝上，是一本微微泛黃的相冊，翻開(kāi)相冊，是一張大大的相片。
我輕輕拿起這張相片，是我和老師的留影，在那個(gè)夏季，我和老師身后，是一從從繁盛的梔子花。夏日的炎熱，也抵不住老師那微紅臉上溫暖的笑意。
那年夏天，花開(kāi)正茂。
老師姓李，是在我七年級時(shí)調來(lái)的。她的課十分乏味。一來(lái)二往，我們都對這一門(mén)學(xué)科不感興趣。上課的時(shí)候，坐在后排的同學(xué)也都各做各的事，全然不理會(huì )老師。
我也該坐后排了。我坐在座位上，出神地看著(zhù)黑板上的課表�！昂�！干什么呢！”“哎，下節課不是那李老師的課嗎？我在想干些什么來(lái)打發(fā)時(shí)間呢！”我說(shuō)著(zhù)，從抽屜里找出了一個(gè)素描本。
我長(cháng)吁一口氣，倚在椅背上，窗外的知了不停地唱著(zhù)同一首歌，讓人好不厭煩。
一陣清香傳來(lái)，頓時(shí)，我抖擻了精神�！巴瑢W(xué)們，上課！”我站起來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)老師手中捧了一從梔子花�！翱茨銈兙癫缓�，我帶來(lái)了一些梔子花，希望它們散發(fā)的清香，能讓你們清醒一些�！�
上課時(shí)，我就在座位上埋頭苦干，過(guò)了一會(huì )，幾朵梔子花的雛形就差不多了�！皝�(lái)，同學(xué)，回答一下這個(gè)問(wèn)題�！钡攘撕芫�，也沒(méi)有回音，教室里掉針可聞。我猛的回過(guò)神來(lái)，這個(gè)“同學(xué)”不就是我嗎？我“刷”地一下站起來(lái)，老師就站在我前面幾步。
原以為老師會(huì )批評我，可老師只是微微一笑，一句“下課帶著(zhù)你的本子來(lái)一趟辦公室�！北悴辉俣嗾Z(yǔ)。
老師的辦公室就在教室對面。
我在辦公室的門(mén)口徘徊，想著(zhù)待會(huì )老師會(huì )怎么批評我，會(huì )不會(huì )請家長(cháng)……這時(shí)，我透過(guò)，又聞到一絲梔子花的清香。清醒，清醒一些。我鼓起接受教育的勇氣，敲門(mén)進(jìn)入辦公室。
老師先是拿過(guò)素描本，翻了幾頁(yè)。竟是評價(jià)起來(lái)：畫(huà)的不錯，可以再進(jìn)行調整，這樣花朵之間就會(huì )顯得更加協(xié)調……我聽(tīng)著(zhù)，心里感到有一萬(wàn)匹馬飛騰而過(guò)。更讓我震驚的是，老師居然讓我去參加手抄報比賽──既然喜歡畫(huà)，就去畫(huà)在有用的地方，不必偷偷摸摸地去壓抑。
于是，我就報名參加了第一個(gè)比賽�；蛟S是沒(méi)有經(jīng)驗，或許是完成的不夠理想，我并沒(méi)有得到成績(jì)。這對我的`打擊，可真是如同一顆未發(fā)芽的小苗，遭到雷擊，一蹶不振。
老師聽(tīng)說(shuō)后，又把我叫去辦公室。她笑著(zhù)，一雙折柳眉彎彎的，即使戴著(zhù)眼鏡也能看到那雙透亮的雙眼，迸發(fā)出的光，能將你心中的烏云掃去。神明俯在我耳邊輕語(yǔ)，千萬(wàn)詞匯，都被我排除，只有“溫暖”能形容現在的她。
“還記得梔子花嗎？清醒，清醒��！”我聽(tīng)后，似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，我接二連三地參加比賽，時(shí)間長(cháng)了，我也漸漸獲得一些成績(jì)。老師竟一反常態(tài)，在辦公室里嘮叨：花香迷人，可不要忘記清醒呀！
我端起長(cháng)椅邊那杯微苦的茶，抿上一口。一陣暖風(fēng)拂過(guò)，梔子花清香撲鼻而來(lái)，我的心靈被茶的苦澀，梔子花的清香洗滌，有著(zhù)塵埃落定的清爽與澄明。
梔子花開(kāi)作文6
那花，伴隨我一同成長(cháng)，散發(fā)出淡雅的清香，白色的花瓣帶著(zhù)露珠的輕拂，承載著(zhù)我與家人在這兒的記憶，伴我成長(cháng)……
年幼——我在5歲時(shí)，便由外婆領(lǐng)著(zhù)我，在那開(kāi)滿(mǎn)桅子花的小村子里，慢慢長(cháng)大。在我的眼中，外婆永遠是那般溫柔。但隨著(zhù)時(shí)間的沖刷，那道道皺紋深深地刻在她的臉上，眼角的印記，都記錄著(zhù)歲月拂過(guò)的痕跡，但每當外婆欣喜地笑時(shí)，嘴角的`小梨渦總能被輕輕地旋起，織在臉上，似乎還刻有年輕時(shí)的模樣。一早起，鳥(niǎo)兒仍打著(zhù)哈欠，“嘰嘰喳喳”地創(chuàng )作著(zhù)自己的歌曲，蝴蝶似乎未從睡夢(mèng)中蘇醒，暈暈乎乎地在舞臺上編舞。而外婆，一早便煮好了面條，做好一切準備工作，硬生生把我從床上拉了起來(lái)。我換好衣裳，洗漱完畢后，搬著(zhù)小木凳子，拿著(zhù)粉色小皮筋和小木梳，去找外婆幫我扎小辮兒。我坐在前院，望了望那桅子花，也正吸吮著(zhù)清晨的露水，我雙手搭在大腿上，挺直了腰板，立正了腦袋，乖乖坐好，等著(zhù)外婆。外婆那雙帶著(zhù)些許淺褐色斑點(diǎn)的手拿著(zhù)梳子，輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，為我編織。外婆每次都把我的頭發(fā)扎得緊緊的，完全緊貼頭皮，光溜溜的幾乎看不到一絲碎發(fā)，是為了防止我每次背著(zhù)粉紅色小書(shū)包放學(xué)回家時(shí)，頭發(fā)的“丸子揪”變成“碎丸子肉”，就好似頭發(fā)在逃難時(shí)被炸彈轟炸了一通；或者是防止小皮筋在混亂中“落荒而逃”，碎發(fā)只能胡亂地搭在肩膀上；或者是防止最心愛(ài)的發(fā)夾在我玩耍時(shí)走丟了，我又得吵著(zhù)鬧著(zhù)讓外婆買(mǎi)個(gè)“王位繼承人”；又或者是頭發(fā)上的裝飾發(fā)夾悄咪咪地離家出走了，使我披頭散發(fā)，活生生的變成爆炸頭。外婆每次都會(huì )想著(zhù)法兒變換不一樣的發(fā)型，今天三股辮再卷成一個(gè)空心的小卷兒，高高地立在頭上；明兒個(gè)再扎兩個(gè)丸子揪揪，垂在肩膀上方的位置，每次幾乎不重樣。在兒時(shí)我最喜歡變換各種發(fā)型，外婆每次總是深知我意，并滿(mǎn)足我這“大大的心愿”。我每次換好發(fā)型，背上書(shū)包，大搖大擺的跳出門(mén)后，身上總還會(huì )留有門(mén)前梔子花清雅又迷人的花香。
暑期——，蟬兒懶洋洋地躺在樹(shù)枝上，吸吮著(zhù)露水，整個(gè)大地也都沐浴在陽(yáng)光下，打著(zhù)盹兒，而我和外婆在房間里開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)冰鎮西瓜，坐在外婆的“嘎吱”床上，一起看著(zhù)電視。家中空調的年紀也大了，制冷效果不如其年輕時(shí)候，而同樣年邁的外婆總會(huì )想盡各種辦法為我消暑。她側躺在我的身旁，一只手擺動(dòng)著(zhù)扇子，又用另一只手托著(zhù)臉龐，眼睛直直地盯著(zhù)我圓嘟嘟的小臉。我側過(guò)臉，眼睛直瞇成一道圓弧，與外婆相視而笑，我的發(fā)絲在風(fēng)的吹拂下打起了小卷兒，心中蕩起層層漣漪，房間的空氣里都彌漫著(zhù)甜甜的味道。在我寫(xiě)暑假作業(yè)時(shí)，外婆會(huì )時(shí)常監督著(zhù)我，讓我挺起腰板，靜下心來(lái)，盡管外婆兒時(shí)并未受過(guò)良好教育的熏陶。
待那梔子花開(kāi)放，待那花香彌漫園子，我和外婆共度那美好時(shí)光……
梔子花開(kāi)作文7
童年，是每個(gè)人心底最美的記憶；童年，是每個(gè)人最難忘卻的時(shí)期。
——題記
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè )的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事……”動(dòng)人的歌聲中，透著(zhù)些許模糊但又熟悉的畫(huà)面：一位慈祥的母親和一個(gè)天真的孩子，在夏季的星空下納涼，院子里栽種著(zhù)許多梔子花，那花香聞得人都快醉了。女孩牽著(zhù)媽媽的手，讓媽媽講她小時(shí)侯的.故事，母親把小女孩摟在懷里，輕輕地搖著(zhù)扇子。
思緒像流水般涌進(jìn)腦海：那也是個(gè)夏天的夜晚，在擁有梔子花香的小院里，外公外婆，還有母親她們四姐妹，搬著(zhù)小凳子，圍著(zhù)一張小小的方桌，桌上放著(zhù)一壺綠茶，濃濃的，香香的，讓人忍不住想去品上一口。拿起茶杯，聞了聞，飲上一小口，味道有些苦澀，當茶味滲入口腔，一股清甜伴著(zhù)苦味涌出，那大概就是小時(shí)侯的味道。媽媽說(shuō)，她永遠忘不了那一杯香濃的茶，還有院中那醉人的梔子花香。
媽媽頓了頓，像整理了下思緒，又繼續回想，媽媽說(shuō)，她住的地方那時(shí)沒(méi)有高樓，連兩層的小房都沒(méi)有，那時(shí)有一間小平房就已經(jīng)很富有了。
母親小時(shí)候，外公對她們四人要求甚為嚴格，連吃飯時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作都不放過(guò)。母親記得，那天，她和三個(gè)姐妹剛從外面回來(lái)，那小臉還有小手上沾滿(mǎn)了泥土，像只小花貓。她們正巧趕上吃午飯，香噴噴的飯菜誘人無(wú)比，口水都快流下來(lái)了。顧不得勞累，也顧不得一身的塵土，四個(gè)人一窩蜂似的奔向飯桌。還未等她們坐下，外公便將她們一個(gè)個(gè)“拎”了下來(lái)，斥責道：“都沒(méi)洗干凈，就來(lái)吃飯，還有規矩沒(méi)有？”母親她們望著(zhù)桌上熱騰騰的飯菜，咽了咽口水，繼而走向小河，痛痛快快地洗了個(gè)澡，頭發(fā)還有些濕漉漉的，可明亮的眼睛卻顯得十分精神。
坐上飯桌，四個(gè)人便不由得拿起筷子，大口大口地吃著(zhù)飯菜，外婆在一旁關(guān)切地看著(zhù)，說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著(zhù)�！蹦赣H她們不顧勸阻，還是大口大口地吃著(zhù)，手伴著(zhù)最舒服的方式垂在桌下。外公又一聲嚴厲的斥責：“吃飯就要有個(gè)吃飯的樣子，手，快給我拿上來(lái)，捧著(zhù)碗�！蓖�(zhù)外公嚴肅的表情，母親她們無(wú)力反抗，只好乖乖地捧著(zhù)碗，繼續埋頭吃飯。
也有一段時(shí)間，她們曾想過(guò)反抗外公的嚴格，竟以絕食抗議。當然，抵不住外公的嚴厲斥責以及饑餓的煎熬，這場(chǎng)反抗終以失敗告終。
講到這兒，母親停了下來(lái)，笑了笑，那里面包含了小時(shí)候的甜蜜，還有長(cháng)大成家后分別的苦楚。我抬頭，母親的眼邊閃動(dòng)著(zhù)讓人難以察覺(jué)的淚光。
可是，我知道母親是幸福的，她有我，有爸爸，還有小時(shí)候的珍貴記憶；母親是快樂(lè )的，因為即使與外公外婆分隔兩地，心依然緊貼著(zhù)彼此。
兒歌的旋律仍在不停地回蕩，回蕩，撞擊人的心靈。梔子花香不停地圍繞著(zhù)小院轉啊轉，天上的星星俏皮地眨了一下小眼睛，那是每個(gè)人心中最美最深的記憶。
梔子花開(kāi)作文8
我的生活是大海，友誼便是海上的 朵朵浪花；
我的生活是陽(yáng)光，友誼便是陽(yáng)光下吹出的泡泡。
友誼點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，可愛(ài)，耀眼。那年，我悄悄在心中播下一顆梔子花的種子，用友誼滋潤著(zhù)它，讓它慢慢地長(cháng)大。
五年前，我們從不同的學(xué)校走到一起，在那個(gè)每一寸土地，每一縷陽(yáng)光都頗為熟悉的校園，我們成了朋友，是很好的那種，并且我們八個(gè)住在同一間宿舍，我們曾經(jīng)努力地讓'517'成為全校最好的宿舍，同時(shí)也將那成為全校紀律最差的宿舍�？墒悄鞘翘詺庠谧鞴�，因為有我們的存在，到處都充滿(mǎn)活力，有人說(shuō)，我們的相遇是上帝給我們這八各個(gè)花季少女的恩賜，是一種緣。
然而，我們總會(huì )畢業(yè)的，會(huì )離開(kāi)這里，去創(chuàng )造自己的那片天空，在離開(kāi)學(xué)校的最后一晚，宿舍里失去了平日嬉笑打鬧的情景，靜靜的，就連舍務(wù)老師都感到驚奇地向屋里望一望，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。半圓的月亮孤單地守在天空中，低頭望著(zhù)我們，月光灑進(jìn)屋里，也帶來(lái)了那些美好的記憶，我們曾經(jīng)對比賽結果不滿(mǎn)而在晚上大展討論；曾因違反舍內紀律而狼狽地向老師道歉；曾為了一個(gè)人生病而變得惶恐不安……一幕幕在我的`腦海中再現，忘不了我們之間的悄悄話(huà)，忘不了為了考試，偷偷拿手電照在書(shū)本上來(lái)復習功課時(shí)餓膽戰心驚；忘不了半夜嬉笑時(shí)的恐懼；忘不了那少得可憐的舍費'……一切的一切，如此甜蜜，我們不愿離開(kāi)，不想說(shuō)'再見(jiàn)'！
第二天，我們每個(gè)人都揚起陽(yáng)光般的笑臉，露出充滿(mǎn)孩子氣的笑，揮著(zhù)可愛(ài)的小手--離開(kāi)了那里，那個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的貝殼的沙灘，只留下一串腳印……
如果一棵樹(shù)代表幸福，我愿送朋友們一片森林；
如果一滴水代表快樂(lè )，我愿送朋友們一片東海；
如果一顆星代表健康，我愿送朋友們一條銀河；
如果一瓣花代表溫暖，我愿送朋友們一束玫瑰；
'梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……'讓我們把這淡淡的清香變?yōu)闋肯的阄业牟屎�，揚起你的笑臉，展開(kāi)雙手，讓我們一起長(cháng)大，一起去擁抱那洋溢著(zhù)梔子花香的明天--
梔子花開(kāi),so beautiful so white
這是個(gè)季節我們將離開(kāi)
難舍的你害羞的女孩
就象一陣清香縈繞在我的心懷
梔子花開(kāi)如此可愛(ài)
揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)
象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海
梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)
是淡淡的青春純純的愛(ài)
梔子花開(kāi)作文9
雨，如絲如縷，如煙如霧，如泣如訴，無(wú)休無(wú)止。
初夏，正值觀(guān)賞梔子花的季節，望著(zhù)灰蒙蒙的天，嘴里喃喃道：“往年不是很多在街上賣(mài)梔子花的人嗎？今年怎么沒(méi)有了呢？”我撐著(zhù)傘走在大街上，下雨了，街上沒(méi)多少人，當然賣(mài)花的不會(huì )出來(lái)呀。唉，本來(lái)想好好買(mǎi)個(gè)花，可沒(méi)想竟突然下起了雨。幸好本姑娘機智，帶了把雨傘。走了很遠，突然感到肩上有一絲涼意。抬頭一看，什么��？這是把壞傘，傘外下大雨里面下小雨。之前怎么沒(méi)發(fā)現呢？哎，本姑娘的一世英名一時(shí)糊涂�。阂粋�(gè)不留神，花沒(méi)買(mǎi)到，還被淋成落湯雞�，F在只能在屋檐下躲雨，等雨停了再回家。
突然一只狗跑了過(guò)來(lái)�！叭トト�，這沒(méi)你落腳的地方，沒(méi)看到這個(gè)只能容忍一個(gè)人嗎？”這時(shí)早已不耐煩的情緒爆發(fā)了，我伸腳驅趕，小狗“嗚嗚”的叫了兩聲，似乎委屈又無(wú)奈地跑開(kāi)了，漸漸消失在雨中。雨越下越大，絲毫沒(méi)有半分減退的意思，不管了，沖！“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我一口氣沖進(jìn)雨中，早知如此，我就宅在家里不出來(lái)了嗎？跑著(zhù)跑著(zhù)，累了，雨也小了些，漫步在雨中，突然眼前一亮，那小籃中綠白交織在一起梔子花，我終于找到了！
我快步跑過(guò)去：“花怎么賣(mài)？”“三塊一把，兩把五塊�！笔且粋�(gè)老爺爺在賣(mài)花�；ㄏ銚浔�，任雨也沖刷不掉這自然的芬芳�！拔乙獌砂��！蔽疫呎f(shuō)邊彎腰打算挑選一下。我喜歡含苞欲放梔子花，可以多養幾天，那些已經(jīng)完全盛開(kāi)的很快就蔫了，可惜。嗯，這些花似乎剛采摘挺新鮮的.，青翠欲滴的葉子，嬌艷無(wú)比的百花，都很誘人，不用挑隨便拿兩把就行�！昂绵��！崩先擞盟芰洗b著(zhù)花，“我家的花都是自己種的，可香了�！睙o(wú)意中我瞟到了老爺爺的手，那是一雙怎樣的手��！歲月在上面鐫刻的花紋，指骨根根分明�！靶∨笥�，你要的花�！币痪湓�(huà)打斷了我的思緒�！芭�，謝謝！”我付完錢(qián)，轉身離開(kāi)。走了幾步，我貪戀梔子花的清香，隨手把袋子撥開(kāi)來(lái)聞，卻看到一朵沒(méi)有盛開(kāi)的梔子花，花瓣邊沿有些卷曲發(fā)黃，在白和綠中分外刺眼。
我把它挑出來(lái)，聞了聞。雖然長(cháng)得不行，但還是很香嘛，可也就是這么一分神，“吧唧”一聲我就摔了個(gè)“狗啃泥”。剎時(shí)手臂上、衣服上沾了不少污泥，一股火辣辣的感覺(jué)傳來(lái)，手臂被水泥地面蹭破皮了。我的頭嗡了一下，今天真不走運，淋雨摔跤受傷，全讓我碰上了。我掙扎著(zhù)要爬起來(lái)�！澳銢](méi)事吧，小朋友！”一個(gè)聲音傳來(lái)。我一回頭，看到賣(mài)花老爺爺和善的笑臉，正彎腰要扶我�！皼](méi)事，謝，謝謝！”我不好意思地回應�！皼](méi)啥事就好，快回家吧，雨天路滑，小心點(diǎn)兒�！崩蠣敔敯盐业钠苽氵f過(guò)來(lái)，又去拾滾落一旁的塑料袋花們不安分地從袋中探出頭來(lái)，那朵花瓣邊沿發(fā)黃的梔子花似乎不見(jiàn)了，只是清芬異常。我朝老爺爺深深地鞠了一躬。
雨點(diǎn)跳到老人身上，又蹦到裝著(zhù)梔子花的塑料袋上，帶著(zhù)一路芬芳融進(jìn)地面。我知道，心里的梔子花開(kāi)了
梔子花開(kāi)作文10
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的花�！边@是一句歌詞，唱盡了梔子花的美。而它也唱進(jìn)了我的心房，讓我心底的梔子花肆意開(kāi)放。
此生難忘，這梔子花茶的幽香；一世永記，那老人細語(yǔ)的關(guān)心。那，是婆婆。
今年的春節截然不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒蔓延，把人與人之間的距離越拉越遠，每個(gè)人都不敢輕易靠近。雖彼此相識，卻不敢如往常般隨意相呼。從前一到春節就熱鬧起來(lái)的婆婆家，現在也只剩下他們在留守了。盡管如此，我與父母也決定前往探望，一家人戴著(zhù)口罩乘車(chē)而去。
半年未見(jiàn)，婆婆更是越顯蒼老了。青絲兩旁被風(fēng)撫起，腰背更是難以直立，看了也讓我不禁有些心酸。慈目卻十年未改，深沉地盯著(zhù)我，絮絮叨叨地叮囑著(zhù)“要注意平時(shí)的'生活，不要為學(xué)習而傷了身子”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，還從雜物房里拿出平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的零食來(lái)逗我開(kāi)心。此情此景，讓我不禁憶起從前
小時(shí)候的我很調皮，媽媽一人無(wú)法照顧我，無(wú)奈之下，只好把我送去了婆婆家。婆婆很疼愛(ài)我，老是給我零食吃，旺仔餅干、薯片等這類(lèi)不敢讓爸媽買(mǎi)的東西她都拿來(lái)給我飽餐一頓。有一次午睡，我跟表哥趁著(zhù)婆婆睡著(zhù)了，拿著(zhù)籃球在花園到處亂丟。等婆婆起來(lái)時(shí)她才發(fā)現，自己心愛(ài)的梔子花被我們打得滿(mǎn)地都是了，心里有氣卻不肯發(fā)泄出來(lái)，她輕輕地打了我們幾下就把花園收拾好了。如今想起來(lái)，真是悔恨在心��！
秋季是采摘梔子花的最好季節，婆婆都會(huì )把我們叫回去，一起把梔子花摘下來(lái)用作泡茶。我與表哥摘得不亦樂(lè )乎，一邊摘一邊聽(tīng)婆婆講一些關(guān)于生物的故事�；▓@很大，我們忙活了一下午，總算摘完梔子花了。這時(shí)婆婆總會(huì )馬上把一盤(pán)梔子花洗干凈，用溫水將它們泡開(kāi)來(lái)給我們喝。只需淡淡抿一口，那種梔子花的幽香就會(huì )縈繞在身旁，揮之不去，讓人流連忘返。婆婆看到我們沉醉的樣子，也欣慰地笑了。
長(cháng)大了，我們都在努力地學(xué)習，回婆婆家的機會(huì )也就少了。每一次回去，都能看到婆婆新增的白發(fā)，以及那皮膚里又加深的溝壑和那越發(fā)蹣跚的腳步。唯一不變的，仍是那對慈目，仍是那個(gè)我們熟悉的婆婆，那個(gè)連盯著(zhù)我們看幾秒都會(huì )笑的老人。
記得臨近考試時(shí)，我很緊張。婆婆知道了，聯(lián)合媽媽在我的休息時(shí)間里打了一通電話(huà)，不斷鼓勵我要沉下心，不要過(guò)度緊張以影響狀態(tài)。盡管她說(shuō)得很慢很慢，但我一點(diǎn)都不急，慢慢地聽(tīng)下去，慢慢地答應這滿(mǎn)含愛(ài)意的叮囑。我多想這樣慢慢地，陪婆婆走下去，直到永遠。
婆婆的鼓勵作用很大，我考試發(fā)揮超常，進(jìn)步突出，她自然是樂(lè )得合不攏嘴。在她的眼里，我也許就是那個(gè)能夠給整個(gè)家族帶來(lái)榮光的人，那個(gè)給她添彩最多的孫子。那個(gè)無(wú)論多調皮都會(huì )用心寵愛(ài)的孩子。
婆婆，您可真像那群梔子花，那么地善良樸實(shí)，而又純潔美麗。也許您不會(huì )猜到，您心愛(ài)的孫子已經(jīng)把你珍藏到心底里，如梔子花一樣肆意開(kāi)放。
往后余生，我心里的梔子花永不會(huì )凋零。我會(huì )帶著(zhù)她向前，讓她看到心目中所希望的我！
梔子花開(kāi)作文11
辦公室里的梔子花開(kāi)了，恰巧，它就開(kāi)在了高考，中考，學(xué)業(yè)考的這些時(shí)日里，一朵，一朵，朵朵開(kāi)放了！
最先發(fā)現它打苞的人并不是我，因為科早就發(fā)現了指頭的嫩綠像花苞，為此我還和他爭論了一番，我認為那不是花苞，而是開(kāi)春剛長(cháng)出的嫩芽，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，那嫩綠就明顯的不像嫩芽而似含苞了，不但包內有鼓鼓囊囊而且還成淺顏色了，又過(guò)了一個(gè)月，那花苞就明顯了，我們更加澆水不短了，這時(shí)候，平日里不太侍弄花的人，也在倒水桶的時(shí)候順便將桶底的水澆到了那花盆里，來(lái)表示對它的關(guān)注，我們這些早就盼著(zhù)它開(kāi)花的人就更不用說(shuō)了，每天開(kāi)門(mén)之后，忙完了急需的事情，靜下來(lái)的時(shí)候，觀(guān)察它，也成了習慣。
一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人聚在它的身邊，仔細端詳著(zhù)它的樣子，我們預感到就要開(kāi)了，因為那花托出有一處翹起來(lái)一絲，我們斷定明后天就開(kāi)了，可是周六周日我們不在呀！
一個(gè)星期天下來(lái)，我們大都忙于家中的事務(wù)，竟然將它忘的一點(diǎn)影像都沒(méi)有了，周一匆忙的上班，手頭一系列的工作把我們忙的不亦樂(lè )乎，什么水來(lái)了往樓下送桶了，什么清點(diǎn)在班里的學(xué)生人數了，什么微信群里領(lǐng)導發(fā)布的信息了，什么同事星期天的新聞了，自己交的學(xué)生作業(yè)有沒(méi)有完成了，所有者一切都將我們忙的腳不沾地，等我們忙完了坐下來(lái)想喝水的時(shí)候，我動(dòng)手燒水的時(shí)候，順便一看，原來(lái)那朵梔子花開(kāi)了！
花開(kāi)了！ 我驚異地叫了一聲的！
明慧急忙湊過(guò)去嗅一嗅它的花香，我問(wèn)，是什么樣的氣味？她說(shuō)是一絲清香，我疑惑了，等他起來(lái)的時(shí)候，我就湊近了它，一吻，那可不是清香，那是濃濃的香味呀，有種綿綿的暖暖的感覺(jué)，我說(shuō)，是濃香！我們高興地不得了。因它欣喜，因它話(huà)也多了起來(lái)，我們談?wù)撝?zhù)即將開(kāi)放的其它枝頭的花苞。
當時(shí)我們并沒(méi)有記住那天是幾號，現在仔細推斷，那天應該是6月4號，其實(shí)含苞欲放的那天正是六一兒童節的'那天！
我不由得想到，這梔子花難道它通人性，它懂得我們喜歡孩子的心情，就在我們參加了孩子們的節日時(shí)也來(lái)獻瑞？它要把最美好的東西奉獻給我們這些愛(ài)孩子的人？
今天是我們初三學(xué)生中考的歸來(lái)的日子，大規模的花都開(kāi)放了，預示著(zhù)我們學(xué)校今年初三學(xué)生升學(xué)的聲譽(yù)會(huì )響遍社會(huì )呢！因為辦公室里洋溢著(zhù)濃濃的香氣，清晨一到辦公室里，那積攢了一夜香氣是沁人心脾的，我們置身其中，沐浴在花香之中，穿行于學(xué)生之間，將這花香也帶給了可愛(ài)的孩子們，帶給了整個(gè)校園！
這花兒還真是通人性呀 ，那么多的枝頭花苞競相開(kāi)放，它竟然只留了一枝含笑不開(kāi)，那是在告訴我們，你們八年級是學(xué)校的唯一，我和你們明天的會(huì )考一起開(kāi)放，到那時(shí)你們的級部會(huì )分外香！是嗎？我等待著(zhù)驗證了！
梔子花開(kāi)在中考，香氣濃郁滿(mǎn)樓道，莘莘學(xué)子勤復習，學(xué)業(yè)水平一定好！
梔子花開(kāi)作文12
6月是梔子花開(kāi)放的季節，6月也是分別的季節，6月還是一個(gè)難忘的季節。不知不覺(jué)間梔子花竟成為的友誼的見(jiàn)證。
——題記
六年的多么奇妙的一個(gè)數字，它剛剛掐好那個(gè)點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)以前我們不懂珍惜；那個(gè)點(diǎn)以后我們懂得了珍惜卻無(wú)緣再相聚。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)交錯，是我們情感的轉折，也是我們人生的轉折。
六年對我來(lái)說(shuō)最珍貴的是——朋友。我開(kāi)始只是認為朋友只是一個(gè)玩伴而已；初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫時(shí)幫你指出正確的道路，可以在你驕傲時(shí)為你敲響警鐘；直到要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友�，F在才發(fā)現原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因為至少還有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的人。其實(shí)假如這六年我們只結識了一個(gè)知己我們也應該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì )為你出謀劃策，都會(huì )永遠支持你的人不是會(huì )很劃算嗎？
一張張手抄報，一次次舞臺劇，一回回運動(dòng)會(huì )紀錄了你我的成長(cháng)。手抄報上有我們童年的記憶，舞臺劇上有我們創(chuàng )意展現，運動(dòng)會(huì )上有我們汗水的揮灑。
六年了，在這兩千多個(gè)日子里我們一起為優(yōu)異的成績(jì)笑過(guò)，也為學(xué)習上的挫折哭過(guò)。我們一起踏步徜徉在美麗的江南小學(xué)里；我們一起在操場(chǎng)上放飛滿(mǎn)載著(zhù)我們夢(mèng)想的風(fēng)箏；我們一起在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上練著(zhù)隊列灑這汗水；我們一起在姹紫嫣紅的校園里捉迷藏、丟手絹……老師曾為我們的.調皮好動(dòng)大聲訓斥過(guò)我們，也曾為我們取得的成績(jì)發(fā)出會(huì )心的微笑。這一路上有你們，我非常感謝，你們讓我懂得了快樂(lè )成功一起分享，痛苦失敗一起分擔，即使有誤解、有嘲笑、有斗嘴、有嫌棄。但我依然會(huì )為你快樂(lè )的事在所不辭，會(huì )為你執著(zhù)堅持的事拍手叫好。畢業(yè)后的我們會(huì )以夢(mèng)為馬揮鞭起程，朝著(zhù)夢(mèng)想奔去。
我們反復唱著(zhù)《梔子花開(kāi)》，反復回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢想象在我們拿到畢業(yè)證時(shí)會(huì )是怎樣一種心情，也許心中五味雜陳會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但那一天，只要腳一跨出大門(mén)你就是真正的畢業(yè)了。
出了校門(mén)你會(huì )看見(jiàn)許許多多的梔子花，那白白的花瓣散發(fā)出幽幽的花香令我們陶醉。其中，定睛一看，看見(jiàn)了六年的我們像一部片子樣在梔子花群中播放，我們的臉上都帶有晶瑩的淚珠。我永遠不會(huì )忘記那個(gè)六月，那一年，梔子花開(kāi)的特別美，我們，也特別美。
梔子花開(kāi)作文13
攝影師帶些走調的普通話(huà)，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們三年的時(shí)光就這樣毫無(wú)保留地定格在這充滿(mǎn)歡笑的照片上。
突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開(kāi)》，原來(lái)，梔子花飄香的季節，我們?yōu)閴?mèng)想各奔東西。
梔子花開(kāi)，So beautiful so white，這個(gè)季節，我們即將離開(kāi)。
其實(shí)我并非了解梔子花開(kāi)，初次見(jiàn)它是小學(xué)分別時(shí)，你放在我手里的。你說(shuō)：“梔子花，如此可愛(ài)卻預示著(zhù)分別�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉詹�，直到今天我又一次目睹它盛開(kāi)，我們又一次分別。
三年時(shí)光，消逝在梔子花的一瞬間。你說(shuō)，我們是不是還可以共享它的美麗？你說(shuō)，我們還能不能一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音？如果可以，這一刻會(huì )成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無(wú)奈，我們的曾經(jīng)，我們的過(guò)去即將落下帷幕。
依稀的記得，剛踏入初中門(mén)檻的那一刻我對這里所以的一切都是那么的好奇，那么的.陌生，像個(gè)孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。如此深?lèi)?ài)。
校園四季常青的松柏告訴我不管多大風(fēng)雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的花草，重在不經(jīng)意間暗示我，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì )遠么？
初次相遇，那一次軍訓磨練了我們的意志，陽(yáng)光下汗流滿(mǎn)面的我們學(xué)會(huì )了互相幫助，互相理解。
之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線(xiàn)，我們成了對手，成了伙伴。為一道幾何題爭得面紅耳赤，因考試的實(shí)力惺惺相惜�；氐剿奚�，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的事，不知不覺(jué)就到了深夜。其實(shí)宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開(kāi)的時(shí)候，我們該為他留下點(diǎn)什么呢？
老師，此時(shí)此刻，除了“謝謝”，我還能說(shuō)什么呢？尋夢(mèng)路上有你們，我不會(huì )迷失自己，因為，我在即將迷失的時(shí)候總有你們指引方向。
梔子花，如此可愛(ài)。白色的花瓣，甜甜的香，是誰(shuí)說(shuō)的，越華麗越悲傷，月結拜月憂(yōu)傷。人生本來(lái)就是悲歡離合，進(jìn)進(jìn)出出。有相遇就有分別，如果沒(méi)有分別怎能體會(huì )相遇的美好？
明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂(lè )兄弟？老師們都已記不起上課睡覺(jué)的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒(méi)記，那時(shí)候，你總是很小心老師從后門(mén)偷襲。
是誰(shuí)說(shuō)的，畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼各奔東西？是誰(shuí)說(shuō)的，洗凈了鉛華祭祀過(guò)去的死亡，歡慶即將到來(lái)的新生？是誰(shuí)說(shuō)的，純白的梔子花下，埋葬了無(wú)盡學(xué)子別離的淚？
每一縷經(jīng)過(guò)耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說(shuō)，每一丈細細的枝節蔓延到萬(wàn)丈天空，每一秒都在唱著(zhù)這首永不停息的流水眷歌。
梔子花開(kāi)的夏天，陽(yáng)光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”
梔子花開(kāi)作文14
誰(shuí)移花本瓦盆中，怪底幽香度曉風(fēng)。從冷若冰霜的冬季開(kāi)始，懷揣著(zhù)花苞，開(kāi)始漫長(cháng)征程。數月的沉淀，喚醒了清秀雋永的你，清新亮麗的你，梔子�！}記
初夏，當那斑斑駁駁的樹(shù)影灑在地上時(shí)，淡淡的、輕輕的幽香便已縈繞在鼻尖，那抹純白，在一片翠綠中淡雅地笑著(zhù)，微微頷首，吐出馥郁芬芳。微風(fēng)輕拂，誰(shuí)料，這淡淡的梔子花香，邁著(zhù)盈盈信步，陪我走過(guò)了，花香彌漫的童年歲月。
我們的友情，從不曾遠去。每每聞到梔子花香，我就知道，你又回來(lái)了。九個(gè)月不曾見(jiàn)到你，卻沒(méi)有淡忘你，每每初夏，你就又迎接了一次全新的到來(lái)。一點(diǎn)一滴，花香漫延。我想，我們的友誼，經(jīng)得起時(shí)間的考驗�？吹侥�，躲在花苞里，像個(gè)害羞的小娃娃，嬌艷欲滴；看到你，悄悄探出好奇的腦袋，好似剛出閣的少女，秀而不媚；再看到你，如同成熟的女郎，亭亭玉立。哪怕是將謝未謝時(shí)，你依然有著(zhù)絲絲芳香，風(fēng)韻猶存。
梔子的淡淡安慰，我從不曾忘記�？荚囀Ю�、朋友離去、親人故去……每每我流著(zhù)淚坐在書(shū)桌前，眸子的目光只要一觸及綻放的梔子，憂(yōu)愁便無(wú)影無(wú)蹤。令我難忘的，還是那次。
“堅強永恒的愛(ài)，一生守護我們的愛(ài)�！睏d子的花語(yǔ)，多美。我幼年的玩伴，小逸，是我最好的朋友。我們倆最?lèi)?ài)的花兒，是梔子花。每年梔子花開(kāi)的時(shí)候，她總對我說(shuō)：“小梔子，好像穿著(zhù)白紗的仙女，真美。小梔子，真堅強呀！我把小梔子折斷，放到水里，第二天，她依然開(kāi)得艷呢！”我付之一笑。每次碰到逆境，她總是不屈不撓，努力改變現狀，繼續開(kāi)放微笑。而我遠遠不及梔子。
當挫折、苦難、打擊、痛苦接踵而至時(shí)，我便又想起了小逸的一席話(huà)，我的.眼前，仿佛看到了徐徐綻放的梔子花，在空中展開(kāi)，那一抹純白。望著(zhù)梔子花，心中仿佛注入了一泓清泉，又充滿(mǎn)了生機。沒(méi)錯，在逆境中，梔子花依然微笑面對著(zhù)，樂(lè )觀(guān)、堅強，我又有什么理由放棄呢？梔子的堅持，是我所敬佩的。數月的孕育，臨了，展開(kāi)了花苞。只有歲月的打磨，才會(huì )聞到梔子的芬芳。因此，我每每在逆境中掙扎時(shí)，只要一憶起那樂(lè )觀(guān)堅強的梔子花，我便重振旗鼓，背好行囊，再次上路。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)，我又憶起那淡淡的憂(yōu)傷。在黑夜中倔強開(kāi)放的梔子花。她沒(méi)有婀娜的容貌、濃郁的艷妝，也沒(méi)有傲人的顏色、華麗的姿態(tài)，一切都是那么自然。那醇厚醉人的花香，吸引著(zhù)路人流連。她沒(méi)有牡丹的嬌貴、水仙的柔弱，哪怕只是一絲清水，也足以使梔子開(kāi)放，綻放幽香。
梔子，在我的心中，還有千言萬(wàn)語(yǔ)要與你傾訴。謝謝你，梔子，是你讓我看到了，最真實(shí)的自己。
梔子花開(kāi)作文15
我對梔子花的關(guān)注始于何炅唱的【梔子花開(kāi)】，一個(gè)北外畢業(yè)的大男孩唱出了心中淡淡的憂(yōu)傷和純純的愛(ài)。
梔子花開(kāi)在六七月份，正是畢業(yè)的季節，潔白的梔子花多像班里的女生潔白的裙裾，梔子花的`茉莉花香的味道又多像班里女生青春的氣息。
為了寫(xiě)好梔子花開(kāi)，我特意買(mǎi)了一盆回來(lái)，澆水、施肥、觀(guān)賞。梔子花喜陽(yáng)、吸水，其實(shí)她就是茉莉花的一種，只是比茉莉花瓣大而已。
梔子花據說(shuō)原產(chǎn)天竺(印度或南亞)，因梔子花結的果實(shí)像古時(shí)的酒杯“卮”，所以就把它叫卮子了。李時(shí)珍在《本草綱目》里寫(xiě)道：“卮[zhī]，酒器也，卮子象之，故名，今俗加木作梔”。梔子花的拉丁文名是(GardeniaJasminoides)，Jasminoides是茉莉花的意思，Gardenia是為了紀念蘇格蘭植物學(xué)家AlexanderGarden。
據說(shuō)梔子花還是天上七仙女之一，她向往人間生活，就下凡變?yōu)橐豢没?shù)。一位年輕的農民，孑身一人，生活清貧，在田埂邊看到了這棵小樹(shù)，就移回家，對她百般呵護。于是小樹(shù)生機盎然，開(kāi)出了許多潔白花朵。為了報答主人的恩情，她白天為主人洗衣做飯，晚間香飄院外。老百姓知道了，從此就家家戶(hù)戶(hù)都養起了梔子花。因為梔子花是仙女的化身，女人們個(gè)個(gè)都戴著(zhù)她，真是花開(kāi)遍地，香滿(mǎn)人間。
梔子花屬灌木植物，這就決定了很少有高大的梔子花樹(shù)。不過(guò)，在青島有兩株樹(shù)齡在五十年左右的梔子花，一棵在黃島隱珠街道，一棵在嶗山青山村，高3米多，花冠直徑約4米，幾乎覆蓋了大半個(gè)院落，開(kāi)花時(shí)有上萬(wàn)朵，整個(gè)村莊都能聞得到梔子花香的味道。
梔子花有單瓣和復瓣，以復瓣居多。單瓣梔子花是六瓣花片，復瓣梔子花是6片+5片+4片+4片或6+6+5+5。在眾多花卉中，五瓣、四瓣普遍，而梔子花是六瓣，《太平廣記》中說(shuō)，“諸花少六出者，唯梔子花六出”。
是花就要香，好看而不香總覺(jué)得不完美，比如同時(shí)期開(kāi)的石榴、凌霄和木槿等。梔子花不僅好看還好聞，摘一朵馥郁芬芳的梔子花放在口袋或隨身攜帶的包里，真是暗香盈袖。
在炎熱的夏天，據說(shuō)賞梔子花還可以去暑，宋詩(shī)人蔣梅邊詠梔子說(shuō)“對花六月無(wú)炎暑”，宋另一女詩(shī)人朱淑貞寫(xiě)到梔子花時(shí)說(shuō)“玉質(zhì)自然無(wú)暑意”，呵呵，由此可見(jiàn)，我們從此又多了一個(gè)避暑的方法。
梔子花開(kāi)潔白，幾日后變?yōu)辄S色，再過(guò)幾日就瘞[yì]玉埋香了，是整個(gè)花朵的脫落。任憑你多么用心栽培，總有一些花朵還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)就落了。這讓我想起一次回老家聽(tīng)弟妹聊天，說(shuō)街坊鄰居一媳婦，感嘆青春易逝，對她說(shuō)：都說(shuō)我們女人是花，可你看俺還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花就謝了。這又讓我想起了好花不常開(kāi)，好景不常在，但我不想感傷。
你們說(shuō)，一個(gè)人該有多閑，每天沉浸在花草樹(shù)木里，癡迷于此，囈語(yǔ)。
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