軟件實(shí)習報告15篇
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的軟件實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軟件實(shí)習報告1
姓 名 ：
專(zhuān) 業(yè) 班 級 ：實(shí) 習 單 位 ：指 導 教 師 ：完 成 日 期 ：
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習的目的是為了提高我的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、以及讓我了解一些實(shí)際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專(zhuān)業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實(shí)際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會(huì )，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。
這次實(shí)習的主要任務(wù)就是在了解整個(gè)軟件的制作過(guò)程，以及各個(gè)環(huán)節中的細節，當學(xué)會(huì )了這些環(huán)節后，再用學(xué)到的知識來(lái)完成一個(gè)企業(yè)給我們安排的一個(gè)項目。我分到的項目名稱(chēng)是《診所管理系統》，這個(gè)項目我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實(shí)際軟件制作的過(guò)程，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉化成實(shí)際的能力。為真正的項目做好充分的準備，讓我們可以在實(shí)習過(guò)后的正式工作中，有準備的去面對。
企業(yè)的最終目的就是希望我們能了解實(shí)際項目的制作，并初步的理解各個(gè)環(huán)節的意義。而讓我們用項目進(jìn)行實(shí)際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個(gè)流程的意義以及項目制作過(guò)程中的團隊是如何合作的。
二、實(shí)習單位及崗位
我所實(shí)習的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開(kāi)發(fā)部。這個(gè)部門(mén)的主要職能就是外包服務(wù)工作，按照客戶(hù)的需求制作成相應的軟件，所以我們需要對整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程都較熟悉，這樣才能應對客戶(hù)們各種各樣的問(wèn)題，才能制作出更好的軟件以滿(mǎn)足客戶(hù)們的需求。
因為剛實(shí)習的原因，所以我的職位是軟件助理工程師，時(shí)間的具體安排是實(shí)際項目制作以及專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，實(shí)習時(shí)間為8個(gè)星期。本來(lái)實(shí)習的地點(diǎn)是在企業(yè)的，后來(lái)因為企業(yè)的內部原因，將我們的實(shí)習地點(diǎn)改為學(xué)校內部實(shí)習，每天的時(shí)間和正式上班相同。早8晚5，每周六周日休息。
整個(gè)實(shí)習的實(shí)際流程前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，八周的實(shí)際項目制作以及專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。具體的每周任務(wù)、實(shí)際工作內容、以及專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)際應用會(huì )根據不同的環(huán)節也有所不同。但總體的目標就是讓我們了解實(shí)際工作中軟件的制作流程，以及各個(gè)流程中所需要的技術(shù)和注意點(diǎn)，并用實(shí)際的項目讓我們進(jìn)行練習。
三、實(shí)習過(guò)程
上面已經(jīng)介紹了個(gè)整個(gè)實(shí)習的任務(wù)以及目的，下面將詳細介紹整個(gè)實(shí)習的流程，并對每個(gè)流程的細節加以詳細說(shuō)明。
具體的時(shí)間安排如下：
第一周：將對該項目所需要的知識進(jìn)行集體鞏固復習。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時(shí)之需。在實(shí)習的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細的給我們講解了軟件工程這門(mén)科學(xué)對于一個(gè)軟件制作的重要性，并以此為基本給我們定下了這次實(shí)習的大體實(shí)習流程。
第二周：將直接進(jìn)行項目的需求分析。因為項目名稱(chēng)已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統”，這就免不了去診所實(shí)地調查了。實(shí)際調查的過(guò)程中發(fā)現，需求分析這個(gè)過(guò)程是非常非常的`重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個(gè)功能以及這個(gè)軟件是否符合用戶(hù)的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個(gè)步驟，這一環(huán)節，是一整個(gè)軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節。
第三周：這一周由于臨時(shí)變動(dòng)，將概要設計和詳細設計合為一周制作。根據調查的結果，進(jìn)行概要設計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，所有有很多不符合規定的地方，就比如數據流圖的制作，很多小的細節都沒(méi)有注意，像這樣的問(wèn)題還有很多。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)了小組成員的積極討論修改以及老師的指導后，這些問(wèn)題都得以解決。接下來(lái)，根據概要設計，來(lái)制作軟件的詳細設計。詳細設計的制作，相對于概要設計，感覺(jué)能稍微簡(jiǎn)單些，也不知道感覺(jué)對不對。因為在概要設計模塊中，我們已經(jīng)設計好了所需要的模塊、接口、類(lèi)、以及所要實(shí)現的功能，所以我們只需要考慮每個(gè)類(lèi)的功能如果用代碼實(shí)現就可以了，當然不是將代碼寫(xiě)上去，而是用流程圖以及偽代碼之類(lèi)的相關(guān)技術(shù)來(lái)表示。這個(gè)階段的制作完成就開(kāi)始正式的編碼了。到此為止，準備工作總算是做完了，幾乎花費了我們實(shí)習的一半時(shí)間。這一周的時(shí)間，我們在忙碌中不知不覺(jué)的度過(guò)了！下一周就
會(huì )進(jìn)入到該項目的實(shí)際編碼當中，這也是我們大家最熟悉的地方了，感覺(jué)總算有地方出力了，期待著(zhù)下一周的到來(lái)。
第四周：根據詳細設計，來(lái)進(jìn)行項目的編碼。這一周，我們進(jìn)行實(shí)際的編碼，我最大的感覺(jué)就是，照著(zhù)詳細設計去進(jìn)行編碼，思路以及邏輯非常的清晰，可能在將流程如以及偽代碼轉換時(shí)稍微有點(diǎn)費勁，當相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。
第五周：這一周本來(lái)是要進(jìn)行測試的，但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時(shí)候，給我們指出了很多的問(wèn)題，說(shuō)我們所寫(xiě)的代碼太粗糙，所以我們只能對代碼進(jìn)行細致的加工，把測試推到了下周來(lái)進(jìn)行。這一周，讓我們受益匪淺，對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。
第六周：根據做完的項目，進(jìn)行項目的測試。本周就是對軟件進(jìn)行測試，從最基本的類(lèi)之內的方法測試，一直到整個(gè)項目的綜合測試，分了好幾個(gè)階段。而區分于以往的測試不同，這次我們是先寫(xiě)測試文檔，當測試文檔檢查合格后，我們才可以對著(zhù)文檔進(jìn)行逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進(jìn)度太慢，所以本周就忙測試文檔的制作了一樣了，其它的什么也沒(méi)干，測試也只能等下周進(jìn)行了。希望下周測試的時(shí)候效率會(huì )很高，期待的試一次，拿著(zhù)測試文檔去測試的感覺(jué)。
第七周：拿著(zhù)測試文檔，根據上面的要求，一項一項的測試，以確認項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺(jué)，拿著(zhù)測試文檔，直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內部的測試流程，因為文檔上已經(jīng)給你寫(xiě)的明明白白了。到這里，我有一種感覺(jué)，像埃森哲這種大企業(yè)內，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業(yè)派來(lái)的老師沒(méi)有直接給我們進(jìn)行技術(shù)培訓，而是讓我們來(lái)了解軟件工程的流程的原因。當然，根據企業(yè)的文化不同，對軟件工程的生命周期也會(huì )有細微的差別，他們會(huì )選擇最適合自己企業(yè)的方法來(lái)進(jìn)行整個(gè)軟件的生命周期，并不是一成不變的。
第八周：這一周，我們沒(méi)有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，只要好好準備準備個(gè)人展示就可以了。但你可千萬(wàn)不要小瞧這個(gè)人展示，因為他將占你整個(gè)實(shí)習成績(jì)的50%，這也是企業(yè)老師在
本周周一時(shí)才告訴我們的，我們之前根本就不知道還有實(shí)習成績(jì)這一說(shuō)。項目總結，我們將用一周的時(shí)間來(lái)總結整個(gè)實(shí)習的收獲，在本周的周五進(jìn)行自我展示，以及收獲報告。至此，實(shí)習的生涯將會(huì )到此結束。這一周，我們思考著(zhù)、沉淀著(zhù)、總結著(zhù)，將我們對整個(gè)實(shí)習的收獲、總結、體會(huì )等各個(gè)方面進(jìn)行了精華的提煉，以PPT為基礎，進(jìn)行為期10分鐘的個(gè)人展示以及項目答辯。就此，我們的實(shí)習畫(huà)上了完整的句號。
四、實(shí)習總結
我們的實(shí)習已經(jīng)結束，但生活卻沒(méi)有結束，這一次的實(shí)習，對于我們這幫還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以用意義重大四個(gè)字來(lái)形容。他不僅僅對我們的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開(kāi)發(fā)人員的視野進(jìn)行了增大，讓我們了解了很多軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)職業(yè)應該注意的一些細節；更是讓我們親身體會(huì )了軟件工程這門(mén)科學(xué)對于一個(gè)軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過(guò)了8周的實(shí)習，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù)，但我想說(shuō)的是，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸：
項目的制作以及疑難問(wèn)題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來(lái)，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復用性、類(lèi)與類(lèi)之間的調用、對象的創(chuàng )建、數據庫的連接以及操作等各種專(zhuān)業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。
如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識收獲頗多，那么接下來(lái)的職業(yè)技能卻是我認為在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規范這兩點(diǎn)是我以前很少注意的地方，對其也并沒(méi)有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員必須應該具備的能力，或者說(shuō)應該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒(méi)有多少注釋以及很多地方的編碼很不規范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時(shí)間修改，也沒(méi)有匆匆的進(jìn)行下一步測試。在修改的這一周內，通過(guò)自己的體會(huì )以及老師的重點(diǎn)強調，對于代碼的編碼規范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過(guò)了這次的實(shí)習，我個(gè)人認為，代碼的注釋以及編碼的規范比個(gè)人的技術(shù)更為重要。
軟件實(shí)習報告2
我們物流專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在學(xué)校為期兩個(gè)星期的物流軟件實(shí)訓。在這里，我們鍛煉了兩個(gè)星期，或多或少的對物流的業(yè)務(wù)在軟件上操作有了一定的了解。實(shí)訓時(shí)間結束后，我最大的感受就是要建立一個(gè)現代化的物流，尤其是第三方物流人才是必不可少的，其次：設施，設備也是發(fā)展現代化物流的首要前提，這次實(shí)訓中，我們主要是在電腦上模擬操作訂單的業(yè)務(wù)流程，以下就是我這兩個(gè)星期對這次實(shí)訓的認識總結。
實(shí)訓目的
經(jīng)過(guò)兩年物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,我們在實(shí)踐操作上還有些缺乏，所以我們物流專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在學(xué)校為期兩個(gè)星期的物流軟件實(shí)訓，我們通過(guò)參與物流軟件系統在電腦上的操作，對各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎,通過(guò)在電腦上將這些理論與實(shí)際的操作相結合，加深對物流流程的了解和掌握,在實(shí)踐中提高運用知識的能力。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，培養我們的創(chuàng )新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì )和工作打下良好的基礎
實(shí)訓內容
我們這次實(shí)訓的主要內容有：了解物流與配送系統，實(shí)時(shí)供應鏈系統與第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結合所學(xué)的理論進(jìn)行操作
項目一：物流與配送系統簡(jiǎn)介。作業(yè)：撰寫(xiě)系統功能模塊說(shuō)明。
系統基礎數據整理
項目二:入庫流程分析及信息系統實(shí)現作業(yè)：入庫業(yè)務(wù)流程整理
入庫數據流程圖整理
入庫業(yè)務(wù)系統操作
入庫業(yè)務(wù)系統操作，并撰寫(xiě)系統操作說(shuō)明文檔
項目三：出庫流程分析及信息系統實(shí)現
作業(yè)：出庫業(yè)務(wù)流程圖整理，出庫數據流程圖整理出庫業(yè)務(wù)系統操作
撰寫(xiě)系統操作說(shuō)明文檔
項目四：系統其他功能
實(shí)時(shí)供應鏈系統流程圖整理
作業(yè)：撰寫(xiě)實(shí)時(shí)供應鏈系統功能模塊分析
項目五：客戶(hù)下訂單及向供應商采購過(guò)程流程分析及系統實(shí)現作業(yè)：下單及采購業(yè)務(wù)系統操作
下單及業(yè)務(wù)采購操作說(shuō)明文檔下單及業(yè)務(wù)采購操作說(shuō)明文檔
項目六：第三方物流入庫及配送出庫流程分析及系統實(shí)現作業(yè)：第三方物流入庫及配送出庫業(yè)務(wù)操作
第三方物流入庫及配送出庫業(yè)務(wù)操作說(shuō)明文檔第三方物流入庫及配送出庫業(yè)務(wù)操作
第三方物流入庫及配送出庫業(yè)務(wù)操作說(shuō)明文檔
項目七：運輸配送系統與實(shí)時(shí)供應鏈系統應用比較
學(xué)習過(guò)程
運輸與配送：
一.基本資料
1.點(diǎn)擊倉庫管理，找到倉管資料，點(diǎn)擊新增，有自己的學(xué)號創(chuàng )建一個(gè)倉管；
2.點(diǎn)擊倉庫資料，新增，創(chuàng )建兩個(gè)倉庫，一個(gè)電子標簽倉庫，另一個(gè)輕型貨架倉庫，倉管選擇自己有學(xué)號剛創(chuàng )建的那個(gè)倉管。
3.點(diǎn)擊物料管理，進(jìn)入料品資料，新增自己的物料，編號用自己的學(xué)號，創(chuàng )建兩個(gè)分別不同的物料。
4.點(diǎn)擊倉庫資料，點(diǎn)擊電子標簽貨架倉庫，新增貨物，貨物是自己在物料新建的其中一個(gè)物料；點(diǎn)擊輕型貨架倉庫，選擇另一種物料，進(jìn)行庫位配對。
5.用自己的學(xué)號創(chuàng )建一個(gè)客戶(hù)，建立客戶(hù)資料，建立運輸合同跟訂單合同
二.入庫管理
1.進(jìn)行采購入庫，點(diǎn)擊采購管理，找出采購單錄入并點(diǎn)擊，新增電子標簽倉庫的貨物，然后對采購單進(jìn)行審核，審核確認后，到采購發(fā)送，發(fā)送到供應商那。
2.點(diǎn)擊供應商，進(jìn)行訂單接收，確認訂單后就接收，然后就訂單備貨，備所需貨量，備貨完成后對訂單審核，審核確認就訂單發(fā)送。
3.點(diǎn)擊采購管理，點(diǎn)擊采購到貨，新增，找出訂單，審核確認就入庫4.點(diǎn)擊入庫管理，入庫申請，申請確認，就進(jìn)行入庫審核，審核合格就進(jìn)行入庫作業(yè)單，最后進(jìn)行播種式入庫作業(yè)，
三.出庫管理
1.出庫申請，出庫審核
2.審核合格，轉入出庫作業(yè)單，出庫揀貨作業(yè)，進(jìn)行包裝出庫供應鏈管理
1.與客戶(hù)進(jìn)行訂單合同，進(jìn)行同審核，審核合格發(fā)送給制造商；
2.制造商接收訂單，進(jìn)行生產(chǎn)計劃，進(jìn)行MPS計算，生成主生產(chǎn)計劃，進(jìn)行MRP物料需求，
2.采購需求，點(diǎn)擊所需物料，發(fā)布給供應商報價(jià)3.供應商報價(jià)還回，
4.制造商進(jìn)行采購審核，處理，如何進(jìn)行發(fā)送給供應商，供應商接收，備貨，發(fā)貨，制造商接收。
5.然后委托物流中心進(jìn)行入庫，入庫審核，入庫確認,PDA入庫
6.出庫管理，出庫申請，出庫審核，委托物流中心出庫，進(jìn)行PDA出庫
為了更好的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與軟件的實(shí)踐操作能力，我抱著(zhù)極大的熱情和十足的信心來(lái)到了物流實(shí)訓室參加物流基本業(yè)務(wù)的實(shí)際軟件操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì )得到更大的提升。在實(shí)際的軟件操作過(guò)程中，我發(fā)現原來(lái)在課堂上老師反復講解的'知識理論在實(shí)踐中卻得到了簡(jiǎn)單化，那些書(shū)本中的長(cháng)篇大論在實(shí)訓室經(jīng)過(guò)老師的指導剖析一一呈現在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實(shí)物空間，只要我們親身到實(shí)訓室很快我們就會(huì )學(xué)會(huì )我們所學(xué)的知識，在操作過(guò)程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實(shí)踐相結合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正體現了實(shí)訓室的價(jià)值所在，我感到了一種滿(mǎn)足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識與技能，受益匪淺。同時(shí)利用一切可能利用的機會(huì )參見(jiàn)實(shí)踐，因為在實(shí)踐中你會(huì )發(fā)現很多東西看起來(lái)都是我們在課堂上講過(guò)的，但到實(shí)際運用中讓我們感到束手無(wú)策了，只有我們認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極的參與實(shí)踐，才會(huì )促進(jìn)我們原有專(zhuān)業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步，在不斷的走向成功。
通過(guò)這次學(xué)習，使我們物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，全面、系統地鞏固和提高在校期間所學(xué)到的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。
這次的實(shí)訓讓我學(xué)到了很多東西，在實(shí)踐能力上有了一定的提高。我學(xué)會(huì )了如何把所學(xué)的知識在應用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作真是受益匪淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習對專(zhuān)業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習，而經(jīng)過(guò)這次是實(shí)訓，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
在實(shí)訓的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應該多在實(shí)踐中提高自己的能力。
其二、此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )中，只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法認識社會(huì )企業(yè)的需求，因此，對自己的未來(lái)也十分迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓我們體會(huì )到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來(lái)的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。
離我們步入社會(huì )也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。
軟件實(shí)習報告3
一、實(shí)訓目的
隨著(zhù)會(huì )計電算化的普及，審計人員正面臨著(zhù)如何審查電子數據和提高審計工作效率及數據分析能力等多重壓力，審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應信息化發(fā)展的需要。而當今社會(huì )，掌握計算機輔助審計技術(shù)已經(jīng)成為每個(gè)審計人員必須具備的一項能力。
學(xué)習計算機輔助審計不僅僅教會(huì )了我們如何將數據更好的分析和檢查，使我們將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，更是為我們以后的工作打下了基礎。
二、實(shí)訓內容
在計算機輔助審計課上我們系統學(xué)習了如何將系統初始化及如何做好事先的審計準備工作。并進(jìn)行審前調查了解綜合模型預警、分錄模型預警、賬戶(hù)模型預警。在審計實(shí)施階段做好各項賬證查詢(xún)工作如科目余額表查詢(xún)、明細賬查詢(xún)、輔助賬查詢(xún)以及憑證查詢(xún)。同時(shí)進(jìn)行科目的趨勢、結構、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作后做好審計底稿分析審計結果。生成審計報告。
審計檢查：提供幫助審計人員檢查財務(wù)數據的檢查工具，包括“余額方向檢查”、“科目對沖檢查”、“重復業(yè)務(wù)檢查”、“電算化內控檢查”、“同科目（不）同金額檢查”等功能。
綜合模型預警：可將用戶(hù)日常運用的綜合查詢(xún)方法存儲為模型。執行時(shí)（可選擇全部或部分執行），可將符合條件的數據篩選出來(lái)，篩選結果常表現為審計重點(diǎn)或疑點(diǎn)，起到預警作用。模型支持用戶(hù)自行定義，并可存儲為新模板。
分錄模型預警：通過(guò)定制異常分錄對應關(guān)系，將不符合會(huì )計處理常規的分錄存儲為模型。調用執行，起到預警的作用。
賬戶(hù)模型預警：通過(guò)定制指定賬戶(hù)的余額、發(fā)生額波動(dòng)比率，設定條件存儲為模型，可將賬戶(hù)余額或發(fā)生額波動(dòng)過(guò)大的月份篩選出來(lái)，起到預警的作用。 科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內的數據變化情況，根據會(huì )計科目的類(lèi)別，設置數據分析選項，可以是“期末余額”、“發(fā)生額”、“累計發(fā)生額”。趨勢分析以?xún)煞N形式展現，一為直觀(guān)的圖表形式，趨勢分析多用線(xiàn)形圖展示，也可設置其他類(lèi)別圖形；二為數據表形式，列示出選定科目在年度內各月份的數據及增減率情況。
科目結構分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區間內的`明細項目構成情況進(jìn)行分析。
科目多單位分析（橫向分析）：對多個(gè)一級科目或明細科目的某一年度中的某一個(gè)月份各個(gè)科目所占比重的分析。如果當前審計項目中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會(huì )計科目進(jìn)行分析，查看各家單位所占比例大小。
科目對比分析：根據業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理原理，一般而言，某會(huì )計科目常與另一會(huì )計科目的變動(dòng)存在規律性，比如存在變動(dòng)的趨同性，我們稱(chēng)兩個(gè)科目存在關(guān)聯(lián)性�？颇繉Ρ确治黾从米麝P(guān)聯(lián)科目間的比率情況進(jìn)行分析。
對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構成情況進(jìn)行分析，根據對方科目的構成情況，分析與選定科目相關(guān)賬務(wù)處理情況，可進(jìn)一步分析出各類(lèi)業(yè)務(wù)的發(fā)生情況，起到突出審計重點(diǎn)，節約審計時(shí)間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個(gè)重要工具。
三、實(shí)訓總結及體會(huì )
這次的計算機輔助實(shí)訓的學(xué)習是學(xué)校給我們的一次機會(huì )，讓我們能在進(jìn)入社會(huì )之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因為不會(huì )軟件而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作。
計算機輔助審計的時(shí)間雖然不是很多，但通過(guò)老師詳細認真的講解也讓我們切實(shí)了解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現實(shí)的會(huì )計工作中想要弄虛作假并不是那么的容易。我們在以后的工作學(xué)習中一定要做到認真仔細誠實(shí)守信。 實(shí)訓是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問(wèn)并加以分析進(jìn)步，學(xué)會(huì )將學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的辦法，進(jìn)步分析和處理成績(jì)的能力�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在基礎課本上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識,收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。作為一個(gè)會(huì )計班的學(xué)生要認識到會(huì )計做賬并不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步，不然稍有差池都會(huì )被審計人員發(fā)現。
此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，和計算機審計。 并且要求我們能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)的能力。使我們真正具備會(huì )計崗位和審計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
軟件實(shí)習報告4
一．實(shí)習目的：理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)把所學(xué)軟件測試知識與實(shí)際操作相結合，熟練軟件測試操作流程，根據實(shí)際操作總結學(xué)習中的錯誤認識，拓展思維方法并學(xué)習實(shí)際業(yè)務(wù)流程中的相關(guān)技巧和同事之間的相處問(wèn)題。
二．實(shí)習時(shí)間：20xx年11月26日——20xx年1月7日
三．實(shí)習地點(diǎn)： 廣州市蘿崗區科學(xué)城三星通信研究院科學(xué)大道185號
四．實(shí)習單位： 廣州三星通信研究院
五．實(shí)習內容：
1. 公司背景
廣州三星通信研究院（Samsung Guangzhou Mobile R&D Center，以下簡(jiǎn)稱(chēng)SGMC）座落于廣州市蘿崗區科學(xué)城，是由三星電子于20xx年9月起，在中國設立的大型手機研發(fā)機構，設計開(kāi)發(fā)面向中國、美洲、東南亞市場(chǎng)的CDMA和GSM手機；其業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋手機的硬件、軟件、結構設計、測試等全流程各環(huán)節�，F有員工600多人； 未來(lái)將達到1000人以上的規模。
秉承三星電子致力于發(fā)揮人的潛能和技術(shù)，創(chuàng )造出眾的產(chǎn)品和服務(wù)，從而造福全社會(huì )的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，全體SGMC人齊心協(xié)力，努力經(jīng)營(yíng)：不斷建設、完善培訓教育體系和管理手段，以良好的內部工作環(huán)境和氛圍凝聚人，以高質(zhì)量產(chǎn)品服務(wù)和回報社會(huì )，不斷提升企業(yè)形象和吸引力，力爭成為真正的“中國人民喜愛(ài)的企業(yè)，貢獻于中國社會(huì )的企業(yè)”。
2. 工作性質(zhì)與工作職責
--執行手機在研發(fā)階段的功能、性能、穩定性及相關(guān)軟件的測試和ui測試；--制定測試計劃，確認測試結果，輸出測試報告；
--和研發(fā)人員進(jìn)行溝通，快速反映問(wèn)題，描述問(wèn)題。
--負責撰寫(xiě)測試計劃、測試用例、測試報告；
3. 行業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品
自成立以來(lái)，SGMC一直致力于通過(guò)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和配件采購本地化，構筑產(chǎn)品企劃到生產(chǎn)的“現地完結性開(kāi)發(fā)體制”，從而打造中國現地化開(kāi)發(fā)模式，確保產(chǎn)品的價(jià)格競爭力。從建立伊始，就制定了強化現地化開(kāi)發(fā)的發(fā)展策略，從20xx年10月第一批員工加入至今，SGMC已承接多個(gè)CDMA，GSM等手機開(kāi)發(fā)項目并取得了良好的市場(chǎng)反應。
手機測試是廣州三星通信研究院新成立的一個(gè)部門(mén)，在者之前，國外已經(jīng)有許多研究院創(chuàng )立手機測試這一部門(mén)。三星作為手機大型生產(chǎn)商，隨著(zhù)科技不斷進(jìn)步，市場(chǎng)競爭劇烈，需要完善手機功能才能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
4. 我所在的職位
職位名稱(chēng)：手機軟件測試員
職位描述：
�、� 負責產(chǎn)品測試工作，根據軟件需求大減測試環(huán)境和計劃
�、� 負責軟件不同功能模塊的系統測試
�、� 認真執行測試用例
�、� 負責協(xié)助組長(cháng)進(jìn)行測試統計工作
�、� 負責自己測試出的bug的提交工作
�、� 負責填寫(xiě)自己測試模塊的測試小結
�、� 負責協(xié)助開(kāi)發(fā)人員解決bug
�、� 對解決的bug后的回歸測試
�、� 負責填寫(xiě)自己測試模塊的回歸測試小結
�、� 每周提交工作總結報告
5. 具體工作內容
�、� 每天根據軟件測試需求，連接好正確的硬件設備，搭配好正確的端口，為測試軟件選擇不同文件參數和版本號，最終搭建好測試環(huán)境
�、� 每天對組長(cháng)分配給自己的手機模塊進(jìn)行測試，認真執行分配的手機模塊的每一條測試用例，在執行英文測試用例時(shí)要反復閱讀Spec文檔，保證測試用例的正確執行
�、� 每臺手機連接電腦，通過(guò)電腦軟件讓手機撥號和發(fā)短信大于1000次，如遇崩潰，交還組長(cháng)測試。
�、� 在測試過(guò)程中，手機出現問(wèn)題時(shí)，根據是手機硬件還是軟件出現的問(wèn)題，如果是軟件問(wèn)題，需要抓取bug，首先抓取consolelog和genielog，然后抓取HSLlog，查看問(wèn)題屬于Manjor、minor、crash、再選擇不同的工具抓取其他log，最后還要用相機拍取圖片
�、� 將抓取的log按照命名規則進(jìn)行統一的命名，然后對log進(jìn)行打包處理，處理完畢后向本地服務(wù)器提交bug，由組長(cháng)對bug進(jìn)行審查
�、� 組長(cháng)審查完畢，如果bug的提取有問(wèn)題，則feedback給reporter重新修改，如果組長(cháng)審查完畢后bug沒(méi)有問(wèn)題，將bug向外網(wǎng)服務(wù)器上進(jìn)行提交，并在固定的服務(wù)器上上傳log
�、� 當log提交后，開(kāi)發(fā)人員會(huì )在外網(wǎng)服務(wù)器上看到自己提取的bug，我們負責解決他們在解決bug過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，并重新構建執行測試用例的測試環(huán)境，而且進(jìn)行復現測試。
�、� 對開(kāi)發(fā)人員解決的bug，要重新進(jìn)行回歸測試，并對軟件的其他一些功能進(jìn)行檢查，執行更多的測試用例，盡量發(fā)現軟件中一些其他的由于開(kāi)發(fā)人員的代碼變動(dòng)而引起的其他錯誤，來(lái)保證軟件的質(zhì)量
�、� 填寫(xiě)回歸測試的測試小結，總結自己測試的case數量、時(shí)間以及自己測試過(guò)程中產(chǎn)生的bug數量等內容
�、� 每天和每周要提交自己的工作總結包括每天的收獲和遇到的困難
5.工作中發(fā)現的問(wèn)題
�、� 由于實(shí)習的時(shí)間不太長(cháng)，培訓灌輸了大量的知識，在測試過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)常
常不知正確的操作流程，不能正確的抓取log或少抓log的現象時(shí)有發(fā)生，對手機進(jìn)行測試時(shí)測試的環(huán)境把握很關(guān)鍵，常常由于對case沒(méi)有很好的理解導致沒(méi)有預置正確的測試環(huán)境而不能驗證bug或復現bug。
�、� 在實(shí)習的這段時(shí)間中，對測試工具的使用不是很熟練，而且還有很多工具沒(méi)有用到和操作，因此在遇到問(wèn)題時(shí)常常有些bug常常因為工具的不會(huì )使用而被漏掉。
六．實(shí)習總結：
這份測試工作是我在學(xué)校階段最好的自我檢查，讓我有機會(huì )理論聯(lián)系實(shí)踐，增強了我的操作能力和分析能力，也為我的畢業(yè)論文設計提供了很好的素材。
在測試過(guò)程中，問(wèn)題不斷的出現，又不斷的得到解決，一步步的前進(jìn)，磨練了我的毅力，隨著(zhù)系統的不斷完善，我對以前所學(xué)的知識領(lǐng)悟程度得到了提升，測試能力的到了質(zhì)的提高，所學(xué)知識得到了綜合應用。
在這次實(shí)習過(guò)程中，還使我對軟件測試這份工作有了深刻的認識，雖然軟件測試并不能為公司創(chuàng )造價(jià)值，但是卻能夠為公司最大程度的挽回損失，軟件測試的目的在于發(fā)現軟件中的.問(wèn)題并將這些問(wèn)題演示給開(kāi)發(fā)人員來(lái)解決問(wèn)題。
9. 自我評價(jià)
在這次實(shí)習過(guò)程中，我收獲頗豐： 首先，本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未工作之前我從沒(méi)想象過(guò)這樣的實(shí)習我能堅持下來(lái)，但是通過(guò)這次實(shí)習我慢慢的適應了這種緊張的生活。相信有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。其次，就是在工作中知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和開(kāi)發(fā)人員交流等，同時(shí)擴展了自己的交際面，積累了一定的人脈關(guān)系。
于此同時(shí)，在測試工作中使我認識到我的缺點(diǎn)，不夠有耐心，每次進(jìn)行壓力測試都有些不耐煩，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉改變了我這個(gè)缺點(diǎn)。讓我變的更加的專(zhuān)心、細心和有責任心。
七．個(gè)人收獲：
1. 通過(guò)公司的工作實(shí)習經(jīng)歷，讓我有了學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合的機會(huì )，通過(guò)各環(huán)節的具體操作，我知道了平時(shí)在學(xué)校學(xué)習的一些理論會(huì )和實(shí)踐操作產(chǎn)生某種程度上的沖突，并因此修正了自身的認知，增長(cháng)了見(jiàn)識。
2. 通過(guò)接近兩個(gè)月的實(shí)習，認識了許多同事，并慢慢的知道了怎樣進(jìn)行相互之間的溝通交流，同事之間的相互幫助與合作，團隊工作是重要的。
3. 通過(guò)工作的辛苦，讓我明白了工作中困難重重，有能力的人數不勝數，我要朝著(zhù)更高的方向，學(xué)到更高層的技術(shù)。這樣才能尋求到更好的工作。
軟件實(shí)習報告5
一、實(shí)習單位的基本情況
群志光電股份有限公司是世界TFT—LCD（薄膜晶體管液晶顯示器）生產(chǎn)之領(lǐng)導廠(chǎng)商。群志光電現以奔跑的速度不斷提升自己的實(shí)力，目前在全球擁有120000員工，國內廠(chǎng)區主要有南海奇美電子、深圳奇美電子、寧波奇美電子、南京統寶光電、上海統保光電等；海外廠(chǎng)區主要分布在美國、德國、馬來(lái)西亞等地。南海廠(chǎng)區憑借強大的資本和技術(shù)實(shí)力，引領(lǐng)世界液晶大、中尺寸面板的技術(shù)潮流，供應全球客戶(hù)高質(zhì)量的服務(wù)，我們的主要客戶(hù)包括：IPhone、Vizio、三星、飛利浦以及創(chuàng )維、海信、康佳、等國際知名家品牌。群創(chuàng )光電面板研發(fā)、生產(chǎn)于一體，力爭成為全球光電供應鏈的領(lǐng)軍集團。集團始終堅持以人為本的原則，追求人才戰略；致力于提升人類(lèi)視覺(jué)極致享受；努力提高國內液晶面板產(chǎn)業(yè)的世界影響力。南海廠(chǎng)區主要是集產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、驗證、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、售后技術(shù)支持于一體的作業(yè)分區。液晶顯示器最主要部分玻璃由臺灣廠(chǎng)區制作運往南海，其他部件由南海自己生產(chǎn)和外購。在生產(chǎn)上，南海有模具廠(chǎng)、光電器件廠(chǎng)、PCB印刷裁剪廠(chǎng)、PCBA打件廠(chǎng)、LCM制造廠(chǎng)等等；產(chǎn)品開(kāi)發(fā)驗證和維護有產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、采購、行銷(xiāo)、倉庫等等處部級部門(mén)。我所在的部門(mén)為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)處—南海電子開(kāi)發(fā)部。
二、本人在實(shí)習中的收獲、體會(huì )
已經(jīng)不是第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，為畢業(yè)后更好的融入社會(huì )做準備。近三個(gè)月的實(shí)習一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現。此次實(shí)習，感悟良多。
一、掙錢(qián)的辛苦
離開(kāi)了學(xué)校才知道，每天按時(shí)打卡上下班是一件很辛苦的事，天天面對的都是同樣的環(huán)境，真的很無(wú)聊。雖然工作內容并不沉重，但是單調乏味，每天基本面對的都是同樣的實(shí)物和問(wèn)題，定時(shí)定量，沒(méi)什么自由，也不能講自由。并且萬(wàn)事從起點(diǎn)做起，一份勞動(dòng)一分收獲。這讓我深深的明白，掙錢(qián)真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在實(shí)習中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，你永遠不知道別人在想什么。跟不同的人相處需要不同的技巧，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
雖然我們是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部門(mén)，但因為經(jīng)常要跨部門(mén)甚至跨廠(chǎng)區協(xié)作，跨部門(mén)、跨區域組團或者請人幫忙是經(jīng)常的事，所以部門(mén)也很注重我們的人際交往能力，并專(zhuān)門(mén)安排一些課程培訓我們這方面的能力。其中新人訓“入部宣導”和“新人報顯示原理”部分就是為了鍛煉和考察我們的接人待物和處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)這些課程，我在這次實(shí)習中掌握了很多東西，尤其是的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤快謙虛，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行還要及時(shí)謙虛請教別人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，雖然有時(shí)可以請教別人，但有時(shí)可能來(lái)不及或者無(wú)法得到想要的答案，并且別人告訴你的不一定都是對的，所以大部分還是要靠自已。況且在公司工作，老板一切以利益為先，分配任務(wù)往往只講結果，不問(wèn)過(guò)程，因此做事也要養成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，需找適合自己的快速解決問(wèn)題的方式。
在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立，自己考量問(wèn)題做決定�，F在，遇到困難，我不會(huì )再說(shuō)“我不會(huì )，請你教教我”，而是說(shuō)“我是這樣想的，你看有沒(méi)有更好的方法”。
四、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零，理論要與實(shí)踐相結合。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。很多東西不能想當然，看著(zhù)相似的東西可能存在著(zhù)巨大的差異，一定要深入思考和觀(guān)察，毫無(wú)疑問(wèn)得到確定答案，才能下結論告訴別人。
五、專(zhuān)業(yè)的'重要性
作為理工科的我，在很長(cháng)的一段時(shí)間內都是在單純的學(xué)習理論性的東西，并且理論與實(shí)踐嚴重脫軌，基本沒(méi)有機會(huì )驗證。沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗的東西是無(wú)法令人信服的，所以很長(cháng)時(shí)間我們都對學(xué)校學(xué)習的東西感到枯燥無(wú)味，甚至無(wú)用。在這次實(shí)習中，工作中遇到的很多問(wèn)題其實(shí)都可以對照課本解決。能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)使我頗感興奮，也增加了我學(xué)習的興趣。
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，基本只有理論，我們自己對專(zhuān)業(yè)知識的掌握就沒(méi)那么清晰明了。平時(shí)在學(xué)校，一些數據錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，特別在我們產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和驗證階段，數字絕對不可以出錯。應為由我們實(shí)驗室驗證后，產(chǎn)線(xiàn)就會(huì )拿我們的數據作為生產(chǎn)標準執行，一旦我們造假或者做錯了數據，后續生產(chǎn)就會(huì )出事故。質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。所以企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是不同的。在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但在這里，我們需要清楚了解每一個(gè)數據的來(lái)源和含義，并且掌握它的去處和適用范圍。專(zhuān)業(yè)知識必須過(guò)硬，只是在紙上談兵，是無(wú)法在這里立足的，企業(yè)不會(huì )留一個(gè)無(wú)法創(chuàng )造效益的人，更別說(shuō)一個(gè)可能帶來(lái)風(fēng)險的人。所以做事一定要特別小心謹慎，認真負責，拿出專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和做事方式。應為一旦出錯并不是打個(gè)紅叉拿回去改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的。
軟件實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的
我國的企業(yè)正面臨經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)快速變化的挑戰，借助信息技術(shù)提升企業(yè)管理水平是應對挑戰的利器，而會(huì )計手工操作已逐步被計算機取代是必然的趨勢。會(huì )計電算化實(shí)踐是財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化理論課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是培養我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握和運用計算機進(jìn)行會(huì )計處理能力的重要組成部分。通過(guò)本實(shí)踐課程的學(xué)習，可以使我們基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì )計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能及其使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理，為今后從事會(huì )計工作打下良好基礎。
二、實(shí)習的主要內容
用友軟件符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理平臺“全面應用、按需部署、快速見(jiàn)效”的客戶(hù)需求，不僅涵蓋了多個(gè)應用領(lǐng)域，還集中交付了數十個(gè)細分行業(yè)完整解決方案，蘊涵了豐富的中國先進(jìn)管理模式、充分體現各行業(yè)最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐、能完全滿(mǎn)足行業(yè)的深層次管理需求，它可伴隨企業(yè)的高速成長(cháng)、隨需擴展，是有效支持中國企業(yè)國際化戰略的經(jīng)營(yíng)管理平臺。本次實(shí)習的主要內容如下:
�。ㄒ唬┯糜沿攧�(wù)軟件系統管理
系統管理是用友ERP-U8管理系統中一個(gè)非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用友ERP-U8管理系統的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統一的操作
管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統數據及運行安全的管理等幾個(gè)方面。
我們比較學(xué)習了賬套與年度賬、引入與輸出、角色與用戶(hù)和系統管理員與賬套主管等四組相關(guān)概念，學(xué)習了如何建立新年度核算體系。其中新年度建賬流程如下:
�。�1）年度賬備份
�。�2）建立新年度賬
�。�3）結轉上年數據
�。�4）調整相關(guān)事項
�。�5）新年度日常業(yè)務(wù)。通過(guò)系統管理和基礎設置實(shí)驗的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何在用友ERP-U8管理系統中啟動(dòng)系統管理、增加操作員、建立單位賬套、進(jìn)行財務(wù)分工、輸入基礎信息、備份賬套數據、修改賬套參數等具體操作內容。在實(shí)習中，我知道了想建賬號，必須先建用戶(hù)；所設置的操作員一旦被引用，便不能被修改和刪除；在進(jìn)行財務(wù)分工時(shí)，賬套主管自動(dòng)擁有該賬套的所有權限，不需要再進(jìn)行任何操作。
�。ǘ┯糜沿攧�(wù)軟件總賬管理
總賬管理系統是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統，適合于各行各業(yè)進(jìn)行賬務(wù)核算及管理工作。它的主要功能包括初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等�？傎~系統的任務(wù)就是利用建立的會(huì )計科目體系，輸入和處理各種記賬憑證，完成記賬、結賬以及對賬工作，輸出各種總分類(lèi)賬、日記賬、明細賬和有關(guān)輔助賬。
通過(guò)理論課的學(xué)習，我掌握了用友ERP-U8管理軟件中總賬管理系統初始設置、日常業(yè)務(wù)處理和期末處理的相關(guān)內容。通過(guò)上機實(shí)驗，我理解了總賬管理系統初始設置的意義，掌握了總賬管理系統初始設置具體內容和操作方法，熟悉了總賬管理系統日常業(yè)務(wù)的各種操作，掌握了憑證管理、出納管理和賬簿的具體內容和操作方法，熟悉總賬管理系統月末處理業(yè)務(wù)的各種操作，掌握了銀行對賬、自動(dòng)轉賬設置月生成、對賬和月末結賬的操作方法。具體操作，對于不同的設置步驟需要依次完成，這對于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)尤為重要。我們不能急于求成，在學(xué)習過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄈ┯糜沿攧�(wù)軟件UFO報表管理
用友ERP-U8軟件中的UFO報表管理系統是報表事務(wù)處理的工具。UFO報表管理功能主要有文件管理功能、格式設計功能、公式設計功能、數據處理功能、圖表功能、打印功能和二次開(kāi)發(fā)功能等。UFO報表系統主要是從其他系統中提取編制報表所需的數據。用友財務(wù)軟件中的各個(gè)子系統可向報表子系統傳遞數據，以生成財務(wù)部門(mén)所需的各種會(huì )計報表。
通過(guò)上機實(shí)驗，我理解了報表編制的原理及流程，掌握了報表格式定義、公式定義的操作方法；掌握報表單元公式的用法；掌握報表數據處理、表頁(yè)管理及圖表功能等操作；掌握了如何利用報表模板生成一張報表。
�。ㄋ模┯糜沿攧�(wù)軟件薪資管理
工資管理是用友ERP-U8管理軟件的一個(gè)子系統，它的主要功能包括工資類(lèi)別管理、人員檔案管理、工資數據管理和工資報表管理。工資管理系統與系統管理共享基礎數據；工資管理系統將工資分攤到的結果生成轉賬憑證，傳遞到總賬管理系統；另外工資管理系統向成本核算系統傳送相關(guān)費用的合計數據。這是我在理論課上學(xué)到的。通過(guò)實(shí)踐課的學(xué)習，我充分掌握了用友ERP-U8管理軟件中工資管理系統的初始化設置、日常業(yè)務(wù)的處理、工資分攤及月末處理的操作，深刻理解了理論課所學(xué)的知識。
�。ㄎ澹┯糜沿攧�(wù)軟件固定資產(chǎn)管理
用友ERP-U8軟件固定資產(chǎn)管理系統主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變化及其他變動(dòng)，并輸出相應的增減變動(dòng)明細，按月自動(dòng)計提折舊，生成折舊分配憑證，同時(shí)輸出一些同設備管理相關(guān)的報表和賬簿。通過(guò)這一章的`學(xué)習，我主要了解了固定資產(chǎn)管理的功能、與其他系統的主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等，掌握了固定資產(chǎn)系統參數設置、原始卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提減值準備、計提折舊、對賬和結賬等操作。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
轉瞬間，短暫的實(shí)習生活就這樣匆匆結束了，我收獲頗豐。首先，我了解和掌握了用友ERP-U8軟件中的系統管理、總賬管理、UFO報表管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)內容。其次，通過(guò)上機操作，我將平時(shí)所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，進(jìn)一步鞏固了已學(xué)的理論知識并加以綜合提高，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。然而，在實(shí)習過(guò)程中我遇到很多不懂的問(wèn)題，在老師和同學(xué)的幫住下，都一一解決了。我也深刻的認識到要做一名合格的會(huì )計工作者，最起碼要細致嚴謹,正如那句話(huà)所說(shuō)“細節決定成敗”，成功的關(guān)鍵就在于細節。我們學(xué)會(huì )了運用財務(wù)軟件，對我們以后工作奠定了基礎。我相信我以后
一定會(huì )做一名合格的會(huì )計工作者，我也會(huì )為了實(shí)現我的夢(mèng)想而努力奮斗！
軟件實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的
計算機組裝及工具軟件實(shí)習是一門(mén)計算機技術(shù)的實(shí)踐性教學(xué)課程，通過(guò)計算機組裝調試及工具軟件實(shí)習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調試方法和相關(guān)常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實(shí)際操作之間的薄弱環(huán)節，豐富實(shí)際操作經(jīng)驗，提高對計算機應用、硬件知識和實(shí)際操作的興趣。通過(guò)本次為期一周的實(shí)習，使學(xué)生掌握有關(guān)計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。
二、實(shí)習要求
1、認真查閱參考資料
2、遵守實(shí)習時(shí)間安排
3、按時(shí)上機，認真完成實(shí)習項目
4、遵守機房規則和要求
5、按要求認真書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告
三、實(shí)習內容及時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間為一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)
實(shí)習內容如下：
序號 實(shí)習項目總學(xué)時(shí)講課操作其他備注
1計算機基本組成與配置認識22
2計算機硬件的組裝523
3硬盤(pán)分區工具FDISK使用方法312
4CMOS 參數設置方法312
5常用DOS命令312
6其他常用軟件的使用624
7成績(jì)評定44
8報告撰寫(xiě)44
合計(學(xué)時(shí))309138
四、成績(jì)評定
成績(jì)包括平時(shí)檢查、出勤情況、分項測試、實(shí)習報告四部分組成。
最終成績(jì)由以上各項成績(jì)綜合評定，以上四項占總成績(jì)比例如下：
平時(shí)檢查：15% ;出勤情況：15%;
分項測試：50% ;實(shí)習報告：20%;
如平時(shí)出勤或者實(shí)習報告不合格則總成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
評定結果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。
五、相關(guān)說(shuō)明
1、 本實(shí)習的`實(shí)習內容由指導教師先講解，然后學(xué)生動(dòng)手操作。
2、 本實(shí)習中有部分內容需要進(jìn)行分項考試確定分項成績(jì)。
3、 實(shí)習內容中的時(shí)間安排為參考學(xué)時(shí)，可根據具體實(shí)習進(jìn)程做適當調整。
六、參考資料
1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社
2、電腦報《裝機圣手》 重慶出版社
七、實(shí)習總結
本次計算機硬件實(shí)習，我組順利的完成了實(shí)習內容，課設過(guò)程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問(wèn)題根源入手，以理論為基礎進(jìn)行操作、解決問(wèn)題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實(shí)習任務(wù)體現了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會(huì )做得更好。
在這次課設中，使我感受頗深的是，學(xué)習并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習中就不能有一點(diǎn)馬虎的地方，每個(gè)問(wèn)題都要研究得明明白白，這樣才能在實(shí)踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著(zhù)復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問(wèn)題只會(huì )帶來(lái)更大的麻煩，所以后來(lái)我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時(shí)我們也希望老師能夠給我們多次提供實(shí)踐的機會(huì )，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)我們也相信在以后的學(xué)習和生活中, 實(shí)習這段時(shí)間所學(xué)到的知識我將會(huì )得到更好的運用并且這次實(shí)習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來(lái)來(lái)的學(xué)習也有了信心和方向，我們都會(huì )用百分百的熱情去學(xué)習計算機的有關(guān)知識。
軟件實(shí)習報告8
從xx年12月15號進(jìn)入上海863軟件基地萬(wàn)達信息股份有限公司實(shí)習，轉眼間，兩個(gè)多月過(guò)去了。這是自己第一次真正進(jìn)入社會(huì )，學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的很多東西，使我受益匪淺，不但專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了更好的為人處世。
萬(wàn)達信息股份有限公司是以公共事務(wù)為核心的城市信息化領(lǐng)域的軟件和服務(wù)提供商，目前已在社會(huì )保障、衛生服務(wù)、民航交通、工商管理、電子政務(wù)等產(chǎn)品和服務(wù)的細分領(lǐng)域具有突出的競爭優(yōu)勢，同時(shí)形成了科技教育、環(huán)境保護、國土資源、物流管理四個(gè)重點(diǎn)拓展領(lǐng)域。我被分到了電子政務(wù)事業(yè)部，準開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。
剛到公司比較迷茫，許多事情不知道怎么去做，問(wèn)了很多問(wèn)題，也犯了一些低級錯誤。公司主要針對j2ee進(jìn)行開(kāi)發(fā)，而我在學(xué)校一直用的C/C ，必須從零學(xué)起，按照公司開(kāi)發(fā)的需要，用了一個(gè)月的時(shí)間，快速學(xué)習了j2ee方面的許多知識，真是鍛煉了自己的學(xué)習能力，而這些在學(xué)校是很難完成的，然后根據部門(mén)的.安排，做了個(gè)基于B/S結構的圖書(shū)管理系統，此過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)版本的修改，起初用純JSP完成，JAVA代碼完全嵌入其中，第二個(gè)版本JSP和JAVA 進(jìn)行了分離，第三版本結構進(jìn)行了分層，各個(gè)包結構進(jìn)行了合理的調整，第四個(gè)版本真正用struts，spring和hibernate三大框架完成基本功能，使分層清晰明了，維護變得簡(jiǎn)單化，真切體會(huì )到軟件美麗的藝術(shù)，學(xué)到了很多J2EE知識，動(dòng)手能力和學(xué)習能力都得到很大提高。最近查閱畢業(yè)設計資料，準備畢設。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，總結一下自己的收獲和不足如下：
一、 項目方面：
項目組正在做“黑龍江省科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)共享服務(wù)平臺”，剛來(lái)公司，對j2ee不懂，沒(méi)能參與，但看著(zhù)他們各個(gè)聚精會(huì )神，溝通交流，可見(jiàn)團隊合作是多么的重要，面對一個(gè)大的項目，單打獨斗是不會(huì )有好結果的，團隊精神就會(huì )發(fā)揮十分重要的作用。另外，耐得住寂寞也是必須的，項目開(kāi)發(fā)有時(shí)候需要靜下心來(lái)，需要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的分析研究，這點(diǎn)也是自己以后要加強的，去除浮躁心理，融入美麗的寂寞，做一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員。再就是自信心，剛開(kāi)始認為struts，spring和hibernate比較難，感覺(jué)學(xué)不會(huì )，開(kāi)發(fā)不出東西來(lái)，而事實(shí)上經(jīng)過(guò)模仿和破壞性的創(chuàng )新，并不像想象的那么難，所以，無(wú)論做什么，都應該充滿(mǎn)自信，別人可以的，只要努力，自己肯定也可以。
二、 處事方面：
這方面是自己更欠缺的，許多人情世故的不理解，往往導致犯些低級錯誤，我認為只要表現真誠，學(xué)會(huì )愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人，做最好的自己就可以了。至于該怎么表現，是自己溝通的欠缺，這方面是需要特別加強學(xué)習的。
三、 其他方面：
也許是自己見(jiàn)識短淺了，第一次進(jìn)入大都市，走在南京路、淮海路，人流像水一樣，你不走，人流就推著(zhù)你走，競爭真如《蝸居》中所言，慘不忍睹，你一天不努力，就會(huì )被人甩在后面。走進(jìn)上海圖書(shū)館，上海書(shū)城，看到男女老少，翻書(shū)、買(mǎi)書(shū)，絡(luò )繹不絕，有些人在樓梯口記筆記，在樓道里背英語(yǔ)，不知不覺(jué)有些感動(dòng)。于是想起《肖申克的救贖》里的一句話(huà)：Get busy living，orget busy dying。要么忙著(zhù)生存，要么趕緊去死，人總是要做點(diǎn)什么的，為了在這個(gè)城市生存下來(lái)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)知識都是應該不斷學(xué)習的，真正的教育是沒(méi)有畢業(yè)的那一天的，真正的教育才剛剛開(kāi)始！
兩個(gè)多月的實(shí)習讓我對計算機理論知識有了更深的了解，更鍛煉了自己的實(shí)踐能力和為人處世能力。當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的軟件而努力。實(shí)習過(guò)程有些曲折，但學(xué)到了很多東西，更明白了以后該怎么去做，無(wú)論遇到什么困難或美好，都要踏踏實(shí)實(shí)、滿(mǎn)腔熱忱的向前走。
軟件實(shí)習報告9
一、關(guān)于頂崗實(shí)習公司
我所頂崗實(shí)習的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)xx公司，公司成立于XX年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統集成,專(zhuān)門(mén)從事工程建設項目管理信息系統開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件（包括xx投資控制合同管理軟件、xx進(jìn)度控制計劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項目管理門(mén)戶(hù)、xx城建項目管理平臺等）,并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(cháng)江大橋、國內最大的開(kāi)發(fā)區蘇州工業(yè)園區以及南水北調工程實(shí)施和應用，目前正與南京城建集團合作，開(kāi)發(fā)城建項目管理平臺。
二、頂崗實(shí)習的內容
今年xx月xx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xx開(kāi)始了頂崗實(shí)習工作，并被調到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測項目。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常頂崗實(shí)習。在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。
三、頂崗實(shí)習的提高與收獲
頂崗實(shí)習收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的.工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在頂崗實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。
四、結語(yǔ)
到公司頂崗實(shí)習并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習，發(fā)現在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習中都會(huì )遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測項目。學(xué)到不少的東西。頂崗實(shí)習生活還沒(méi)結束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì )繼續留在公司我的學(xué)習和探索。
軟件實(shí)習報告10
軟件測試報告
項目：
學(xué) 號： 090123003
姓 名： 張**
專(zhuān)業(yè)班級： 09-23軟件技術(shù)
指導教師： 胡圓圓
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院
信息工程系
20xx年12月
目 錄
一、設計任務(wù)與要求 ...................................................................................... 1
1.1前言 ...................................................................................................... 2
1.2設計目的及意義 ................................................ 錯誤!未定義書(shū)簽。
二、需求分析 .................................................................................................. 3
2.1 用戶(hù)需求分析 .................................................................................... 3
2.2 功能模塊設計 .................................................................................... 4
2.3 開(kāi)發(fā)工具 ............................................................................................ 4
三、數據庫設計 .............................................................................................. 5
3.1 ER圖設計 ........................................................................................... 5
3.2 數據庫具體設計 ................................................................................ 8
四、具體功能實(shí)現 ........................................................................................ 11
4.1 登陸模塊 .......................................................................................... 11
4.2 用戶(hù)管理模塊 .................................................................................. 15
4.3 人事管理模塊 .................................................................................. 22
4.4薪資管理模塊 ................................................................................... 24
五、系統測試 ................................................................................................ 26
六、設計體會(huì ) ................................................................................................ 29
參考文獻 ........................................................................................................ 30
前言
人力資源管理系統是典型的信息管理系統(mis),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。 因此我們結合企業(yè)的要求，對sql server20xx數據庫管理系統、sql語(yǔ)言原理、delphi應用程序設計，delphi數據庫技術(shù)進(jìn)行了較深入的學(xué)習和應用，主要完成對企業(yè)人力資源管理系統的需求分析、功能模塊劃分、數據庫模式分析，并由此設計了數據庫結構和應用程序。系統運行結果證明，本文所設計的人力資源管理系統系統可以對企業(yè)員工的信息和工資進(jìn)行管理。
企業(yè)人力資源管理系統是一個(gè)非常通用的信息管理系統.幾乎所有的企事業(yè)單位都需要擁有自己的人力資源管理系統，以便對本單位員工的基本信息進(jìn)行保存和管理.近年來(lái)，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展及其逐步普及，企業(yè)對信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )化管理的條件已經(jīng)日趨成熟，建立基于網(wǎng)絡(luò )的管理信息系統，成為企業(yè)從分散管理向集中管理發(fā)展，提高效率、降低成本、完善服務(wù)的有力保證.作為人力資源管理系統開(kāi)發(fā)新的`技術(shù)，.NET技術(shù)已經(jīng)在許多系統中得到了很好的應用，但從應用研究的角度出發(fā)，重點(diǎn)突出.NET技術(shù)中對于人力資源管理系統這種以數據庫管理技術(shù)為基礎的系統設計。
一、設計任務(wù)與要求
1.1 設計目的及意義
設計目的：
(1) 大大提高企業(yè)的運作效率;
(2) 通過(guò)全面的信息采集和處理，輔助提高超市的決策水平;
(3) 由計算機來(lái)代替人工執行一系列諸如增加新員工、刪除員工、工資修改、查詢(xún)、統計等操作。這樣就使辦公人員可以輕松快捷的完成工資管理的任務(wù)。
人事管理是企業(yè)信息管理的重要部分，面對大量的人事信息，管理部門(mén)采用人力處理將浪費大量的時(shí)間，人力和物力，并且數據的準確性低。因此，開(kāi)發(fā)一個(gè)界面友好，易于操作的人事管理軟件進(jìn)行自動(dòng)化處理變得十分重要，這正是本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人事工資管理系統在企業(yè)的日常管理中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。人事工資管理系統可以進(jìn)行檔案管理、獎罰管理和工資管理等，方便處理企業(yè)內部員工的相關(guān)工資信息。
企業(yè)人事管理系統是典型的管理信息系統(MIS)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。企業(yè)人事管理系統可以提供豐富的功能，降低企業(yè)人事管理工作的強度，提高企業(yè)人事管理工作的效率，并依靠系統的網(wǎng)絡(luò )功能為人事管理的使用創(chuàng )造良好的條件，從而能夠適應企業(yè)人事管理的要求，推動(dòng)企業(yè)人事管理的信息化建設。根據大多數企業(yè)人事管理的需求，本論文就該人事管理系統的設計與實(shí)現進(jìn)行了分析探討：首先對系統的需求分析做了敘述，然后介紹了系統的設計和實(shí)現，最后進(jìn)行了系統測試。該企業(yè)人事管理系統采用基于客戶(hù)端/服務(wù)端(C/S)模式開(kāi)發(fā)，服務(wù)端采用SQL Server20xx數據庫服務(wù)器作為數據處理和存儲平臺，客戶(hù)端應用程序采用Visual Stdio.NET 20xx進(jìn)行開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言選用C#。用戶(hù)必須使用客戶(hù)端應用程序才能對服務(wù)端數據進(jìn)行操作。
二、需求分析
2.1 用戶(hù)需求分析
因為此管理系統主要是針對大多數企業(yè)的人事管理部門(mén)管理公司內部人事而開(kāi)發(fā)的,它僅僅是提供給人事管理部門(mén)的工作人員使用,也就是說(shuō)用戶(hù)角色都是單一的,他們都是系統的管理者,享有平等的權限.系統管理員點(diǎn)擊用戶(hù)管理，可以對用戶(hù)信息表進(jìn)行查詢(xún)，編輯，刪除，添加新用戶(hù)等操作。合法用戶(hù)在成功登陸系統后可以進(jìn)行系統的整體操作.
(1) 人事管理系統需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括添加、刪除、修改員工信息;對員工進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)、統計等操作。
(2) 人事管理系統需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括員工工作關(guān)系、社會(huì )關(guān)系、獎罰情況、職稱(chēng)評定和工作調動(dòng)情況等內容。
(3) 人事管理系統應具備人員薪資管理功能，包括工資管理，養老和醫療保險管理等。
(4) 系統運行在windows平臺上，要求有一個(gè)較好的圖形用戶(hù)界面，操作要求簡(jiǎn)單。
(5) 系統應該有良好的架構及可擴展性，以便不同類(lèi)型的企事業(yè)單位根據實(shí)際情況對原有系統進(jìn)行補充與修改。
軟件實(shí)習報告11
不知不覺(jué)，在大慶實(shí)習的日子快過(guò)去半個(gè)月，記得剛來(lái)大慶的頭幾天，感覺(jué)非常不適應，軟件開(kāi)發(fā)公司實(shí)習心得。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對于以上種種，待3，4天基本就適應，難怪一些長(cháng)輩老是說(shuō)：習慣，就好。
來(lái)的第一天，我們聽(tīng)付麗萍老師講一節課，可以說(shuō)完全不知所云，但還是可以聽(tīng)到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養成良好的工作習慣。有良好的工作習慣，才會(huì )被上司，老板和同事認可，將來(lái)也會(huì )比同輩有著(zhù)更快更多的升職機會(huì )，而且一個(gè)良好的工作習慣，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認識我們的董亮老師，一個(gè)可親可愛(ài)的老師，傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì )賺十幾萬(wàn)呢！天文數字，望塵莫及啊。
在隨后的.一段時(shí)間里，我們被分為八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(cháng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹，我更明顯感覺(jué)到自我計劃，制定目標的重要性。在我們犯錯誤的時(shí)候，老師會(huì )懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類(lèi)——唱歌或者講笑話(huà)，不算是體罰大事可以達到對我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養我們合作意識。
在實(shí)習的過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到三點(diǎn)：第一，項目是以迎合客戶(hù)和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計劃，心得體會(huì )《軟件開(kāi)發(fā)公司實(shí)習心得》。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問(wèn)，沒(méi)人會(huì )主動(dòng)來(lái)告訴你。第二， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來(lái)自己轉一圈，根本不知道自己學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識，哪些是十分重要，十分實(shí)用的。就比如說(shuō)英語(yǔ)。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，聽(tīng)朋友也說(shuō)過(guò)，將來(lái)工作，英語(yǔ)相當有用，外企就更不用說(shuō)。當時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，但當我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫助文檔時(shí)，我已經(jīng)切身地，的的確確地感受到英語(yǔ)的重要性。
這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí)，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì )的我們，面臨是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生！對于這次實(shí)習，我很珍惜也很懷念。
軟件實(shí)習報告12
轉眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動(dòng)。也許對別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì )為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在東軟的實(shí)訓生活中，我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓的根本目的。
通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
本人自某某年9月份參加工作至今,六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束。在這段時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)自己的不懈努力,在各方面都取得了進(jìn)步。
實(shí)踐讓我的技能不斷增長(cháng),工作能力不斷加強。剛開(kāi)始工作的時(shí)候,發(fā)現自己以前在學(xué)校學(xué)習的知識很死,知識面很窄,以前做的練習項目的實(shí)用性也不是很好。在開(kāi)始的幾周公司給我們實(shí)習員工培訓了某某平臺的使用,通過(guò)這次培訓使我認識到某某平臺的優(yōu)勢,可以大大提高軟件開(kāi)發(fā)效率。
隨后我就加入到"某某x稅源控管系統"項目的開(kāi)發(fā)中,成為開(kāi)發(fā)小組中的一員。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的悉心指導,一邊是自己反復琢磨與理解,幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能,已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧,而且能夠獨立完成一些模塊的開(kāi)發(fā)。
通過(guò)實(shí)踐,我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒(méi)有遇到過(guò)的新技術(shù),面對技術(shù)難題我總是直接面對,沒(méi)有逃避,也因此自學(xué)了好多新的技術(shù),大大提高了自己的自學(xué)能力,也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中也遇到了一些自己確實(shí)無(wú)法解決的`困難,在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了,在此表示感謝。
在開(kāi)發(fā)團隊中,加強了自己的團結精神和集體感,對工作認真負責,對團隊認真負責。通過(guò)這個(gè)項目不僅學(xué)習到了很多技術(shù)也了解了整個(gè)項目的大體流程,從需求分析、數據庫設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、測試、項目維護等方面,使自己不僅從一個(gè)代碼編寫(xiě)人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項目開(kāi)發(fā),加深了軟件開(kāi)發(fā)概念的理解。
不斷學(xué)習使我對工作有了更進(jìn)一步的認識和了解。不懂就學(xué)、就問(wèn),是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。因為有大學(xué)專(zhuān)業(yè)課的底子和參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的java培訓使我在工作過(guò)程中遇到的技術(shù)知識能更快的理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題,就需要查閱相關(guān)資料,請教同事和經(jīng)理,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決,一個(gè)困難一個(gè)困難的克服,不僅將原有知識溫習鞏固,產(chǎn)生新的理解,而且學(xué)到很多新知識,有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的,還需要我在實(shí)踐當中去不斷深入地理解。
現場(chǎng)開(kāi)發(fā)與維護使我不僅從一個(gè)開(kāi)發(fā)人員的角度而且從客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題。在項目的開(kāi)發(fā)后期,也就是項目即將上線(xiàn)的階段我與其他幾位同事被派往現場(chǎng)去開(kāi)發(fā)與維護項目。以前的開(kāi)發(fā)都是根據需求分析來(lái)進(jìn)行,功能要求一般在分析里面都寫(xiě)的很清楚,但是在現場(chǎng)開(kāi)發(fā)直接面對客戶(hù),客戶(hù)提出的需求一開(kāi)始只是一個(gè)大體的功能描述,如何將這個(gè)只是語(yǔ)言描述的功能轉化為技術(shù)實(shí)現需要很強的抽象能力和對業(yè)務(wù)的深入理解,這個(gè)過(guò)程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時(shí)間接觸客戶(hù)的需求,從客戶(hù)的角度思考問(wèn)題,只有更了解客戶(hù)需求才能更合理的設計軟件的結構,功能。
軟件實(shí)習報告13
應用緯地5.88道路輔助設計系統進(jìn)行道路平、縱、橫設計，生成道路施工所需的表格和圖形：道路平面設計圖、縱斷面設計圖、橫斷面設計圖、道路總體平面布置圖、逐樁坐標表、直曲表、豎曲線(xiàn)表、路基設計表等內容。
1.1新建項目
�。�1）打開(kāi)“項目”， 點(diǎn)擊“新建項目”。
�。�2） 寫(xiě)上“佘佳。
�。�3） 在“項目文件路徑及名稱(chēng)”一行右邊，點(diǎn)擊“瀏覽”，自己可以選擇把自己建好的這個(gè)項目放在C盤(pán)文件夾中。
1.2平面設計
1.主線(xiàn)平面設計
在邊緣處找點(diǎn)失去（的'選線(xiàn)）→點(diǎn)擊后→點(diǎn)插入→是→（大致 再選取三個(gè)點(diǎn)，然后同道堪的步驟，不需要修改半徑及前后緩和曲線(xiàn)長(cháng)度）→點(diǎn)存盤(pán)→是→計算繪圖
2.設計向導
下一步（多次重復下一步）自動(dòng)計算超高加寬→完成
3.多段線(xiàn)
修改——對象——多段線(xiàn)（M）——選擇所有線(xiàn)段——合并為一條直線(xiàn)
利用CAD中修改命令把斷開(kāi)的多段線(xiàn)合成一個(gè)整線(xiàn)路
4.數模
�。�1）數模組管理→新建數�！_定→關(guān)閉。
�。�2）數�！S數據讀入→DWG 或 DXF格式→地形點(diǎn)設為地形點(diǎn)
�。�3）數�！菢嬀W(wǎng)、數�！W(wǎng)格顯示→顯示所有網(wǎng)格→確定。
�。�4）數�！鷶的＝M管理→保存數�！ㄕ业轿募䦅A采用與之相同的命名） →保存→保存數模組→（步驟同上） →最后左點(diǎn)擊選中數模組→點(diǎn)擊打開(kāi)數�！P(guān)閉
�。�5）數模應用→縱斷面插值→開(kāi)始插值→保存（可以在項目→項目管理器里查看）
軟件實(shí)習報告14
1 前言
在學(xué)校，經(jīng)過(guò)一些理論與上機等課的學(xué)習，使自己對一些硬件、軟件、計算機網(wǎng)絡(luò )以及數據庫知識有了一定的基礎，經(jīng)過(guò)差不多一年半的學(xué)習，老師們教授了一定的理論知識，但是，自從我在單位實(shí)習以來(lái)，感覺(jué)好多在學(xué)校是學(xué)不到的，進(jìn)入社會(huì )以后，學(xué)到的東西不在局限于書(shū)本理論知識，我在北京中金融安科技有限公司簽實(shí)習協(xié)議，作為的是北京中金融安科技有限公司軟件工程師，我經(jīng)常和同事們一起交流，從各位同事們身上學(xué)到了在學(xué)校根本學(xué)不到的東西，感覺(jué)自己在這份實(shí)習工作受益匪淺。
2 實(shí)習說(shuō)明
(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年3月5日至20xx年5月25日。
(2)實(shí)習地點(diǎn)：北京中金融安科技有限公司。
(3)實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習。
(4)實(shí)習目的：通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)有一個(gè)更高的提升。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，使自己的知識有一個(gè)質(zhì)的提高。
3 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
北京中金融安科技有限公司成立于20xx年10月，是服務(wù)于國家各級金融管理機構的北京市高新技術(shù)企業(yè)。
公司自成立以來(lái)，為中國人民銀行與銀監會(huì )信息系統提供了全技術(shù)支持與運營(yíng)維護，受到了相關(guān)領(lǐng)導的一致好評。公司主要業(yè)務(wù)有：信息系統的基礎架構、信息系統的外包服務(wù)（包括數據中心建設、機房基礎設施運行維護、數據庫管理服務(wù)、IT整體維護服務(wù)等）、金融信息系統開(kāi)發(fā)、金融機具經(jīng)銷(xiāo)、金融工程項目實(shí)施、中國金融網(wǎng)展等。
金融信息系統開(kāi)發(fā)方面，公司擁有豐富的金融信息系統開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。成功案例有：中國人民銀行外事信息管理系統、中國進(jìn)出口銀行外事信息管理系統、中國金融學(xué)會(huì )信息系統、北京人銀科工貿公司信息系統、北京康銀閣錢(qián)幣有限公司信息系統等。
金融機具經(jīng)銷(xiāo)方面，公司利用中國金融信息網(wǎng)的機具信息網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多次為中國人民銀行提供了具有較高性?xún)r(jià)比的金融機具。在金融工程項目實(shí)施方面，公司成功地實(shí)施了多起金融工程項目。
在金融網(wǎng)展方面，公司經(jīng)中國人民銀行批準，于20xx年成立了中國金融信息網(wǎng)，建立了規范化非營(yíng)利性的會(huì )員制度，通過(guò)吸收金融業(yè)具有較高信譽(yù)的國內外金融機構與金融服務(wù)商加入中國金融網(wǎng)展，建設中國金融業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的溝通平臺。
4 實(shí)習內容
我在20xx年2月28日來(lái)到北京中金融安科技有限公司參加面試，當時(shí)公司不在中關(guān)村，也不是我想想的那種豪華的寫(xiě)字樓，整個(gè)單位的人都在忙碌自己的事情，給人不免有一種失落的感覺(jué)。
第三天，我就收到了公司的復試的通知，到公司后參加了一個(gè)筆試的考試，考試結束后，單位的總工程師來(lái)找我聊了一會(huì )關(guān)于學(xué)校的一些東西和過(guò)去學(xué)的一些東西，當時(shí)給我的感覺(jué)還是不錯的，第五天我就收到了被錄用的通知，讓我在3月5號去公司報到，進(jìn)行為期2個(gè)多月的'實(shí)習，當時(shí)，北京中金融安科技有限公司的人事部主管就對我講過(guò)，做軟件工程師是一份比較吃苦的行業(yè)，當然回報也是很豐厚的，的確，我工作歷時(shí)了兩個(gè)多月了，的卻這份工作確實(shí)是有點(diǎn)辛苦的，剛開(kāi)始在這里實(shí)習的一個(gè)月了，由于我住的地方離單位比較遠，經(jīng)常早上的六點(diǎn)就從家里出發(fā)了，晚上六點(diǎn)回家，每天都要學(xué)習很多的東西，從myEclipse的使用，CSS框架，Struts框架，Spring框架等等都要從新加深學(xué)習。
最近兩個(gè)月來(lái)，就一直在進(jìn)行框架學(xué)習，代碼的編寫(xiě)與調試，數據庫的操作學(xué)習等問(wèn)題，感覺(jué)自己在框架，數據庫連接等這方面認識得到了一些提升，對myEclipse開(kāi)發(fā)平臺有了全面的掌握和運用，在和人交往能力的方面得到了很大的提高，下面是我們單位用的軟件開(kāi)發(fā)工具的界面，如圖4-1所示。
5 實(shí)習心得與收獲
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，我從三月到現在已經(jīng)兩個(gè)月多了，在這兩個(gè)多月的實(shí)習工作中，我感覺(jué)受益匪淺，因為在實(shí)習期間，我似乎每天都有著(zhù)不同的經(jīng)歷，每天都有不同的感受和啟發(fā)，每天都能學(xué)到不少關(guān)于編程的東西。在工作中，發(fā)現了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。
軟件實(shí)習報告15
光陰易逝，轉眼連最后的實(shí)習也都已經(jīng)結束了。作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在此次的實(shí)習中，我充分體會(huì )了xx崗位的工作職責和技術(shù)要求。雖然我確實(shí)結束了這次的社會(huì )實(shí)踐。但在實(shí)踐的鍛煉下，我也確實(shí)明白了自己的的在專(zhuān)業(yè)能力上的不足和缺乏。
回想起之前從學(xué)長(cháng)口中聽(tīng)到的一句話(huà)“我們在大學(xué)中學(xué)習的，不過(guò)是基礎中的基礎�！逼鸪�，我還不以為然，但現在看來(lái)，這句話(huà)說(shuō)的十分恰到�，F在此，三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，我在此將自身的實(shí)習情況做總結報告如下：
一、實(shí)習情況
此次，我在老師的幫助下來(lái)到了xxx公司，并在做了充分的準備之后，順利通過(guò)了公司的面試，并與x月x日正式開(kāi)始了我的`實(shí)習工作。
在實(shí)習中，我剛剛加入公司的技術(shù)部門(mén)，一開(kāi)始還擔心著(zhù)怎么去買(mǎi)對公司的項目任務(wù)。但顯然我的能力并沒(méi)有得到直接的認可，一開(kāi)始我負責的不過(guò)是最簡(jiǎn)單的一些打包方法之類(lèi)的事項。但在一邊完成簡(jiǎn)單任務(wù)的同時(shí)，我一邊也在接受著(zhù)領(lǐng)導的教導和培訓，為此學(xué)會(huì )并掌握了不少的技巧。
后來(lái)，我在領(lǐng)導的推薦下，還花費了不少時(shí)間工作外的時(shí)間去學(xué)習技術(shù)，了解方法，一邊努力的自學(xué)，一邊又有領(lǐng)導指點(diǎn)，我每天多有許多的進(jìn)步和成長(cháng)。終于在，我也漸漸開(kāi)始參與一些簡(jiǎn)單的項目工作了。
總結自己的工作情況，雖然從頭至尾我清楚自己負責的不過(guò)都是簡(jiǎn)單的工作，但對比工作的方法，我卻還有很多不足。尤其和優(yōu)秀同事過(guò)去的產(chǎn)品的對比來(lái)看，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。但也正因此，我學(xué)習了很多的經(jīng)驗，并適應了在公司的環(huán)境，對我的實(shí)習而言，已經(jīng)是很大的收獲了。
二、生活和社會(huì )的經(jīng)歷
為了方便自己的上下班，我租房到了公司附近。起初，第一次在面對租房的時(shí)候我提心吊膽的準備了很久，考慮了很多的事情。最終，在同事前輩的指點(diǎn)下才最終下定決心。
而在住下之后，在生活方面又遇到了不少的事情。每次，都是在經(jīng)歷了不少?lài)L試和朋友的指點(diǎn)后才順利解決。這次的社會(huì )生活體驗并不算順利，但我也因此印證了一句話(huà)，“出門(mén)靠朋友”。在人際上的關(guān)系給我帶來(lái)了極大的幫助，讓我順利的完成了這次的實(shí)習任務(wù)。
如今，實(shí)習雖然已經(jīng)結束，但真正的社會(huì )之旅才剛剛開(kāi)始，我會(huì )繼續努力，更進(jìn)一步的加強自己，讓自己成為一個(gè)真正有能力的出色社會(huì )工作者！
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