描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文1
冬天，是一個(gè)沉默無(wú)聲的老爺爺，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只喜愛(ài)沉默，要不冬天為什么沒(méi)有那歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴？沒(méi)有哪醉人的花香呢？ 今冬，連那潔白的雪花也不愿光顧我們那里，只有那點(diǎn)滴的'小雨，算是給我們的慰藉,令我們這些愛(ài)雪的孩子徒增多少遺憾呀！回想去年冬天，那鋪天蓋地的白雪給我們帶來(lái)得愉快。歡樂(lè )的玩雪聲回蕩在校園，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一雙雙紅通通的小手里。攥著(zhù)的是歡樂(lè )，那是一顆顆幼小的心房里留住的是美妙。
冬爺爺呀，什么時(shí)候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢？我們會(huì )仰起笑臉，伸出雙手，用一顆火熱的心，等待著(zhù)您派出的冬天的使者！
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文2
春天，家鄉的田野是最動(dòng)人的。
春風(fēng)給大地蓋上了一層綠色的地毯，楊柳綠綠的，榕樹(shù)郁郁蔥蔥隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天，麥浪滾滾，田野一片金黃的`象金色的海洋，到處都生機勃勃的景象。
秋天，果實(shí)累累，秋高氣涼，田野里稻谷玉米，水果豐收了，金黃的玉米和一串串火紅火紅的辣子，人們忙著(zhù)收果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，天氣冷啦，雪花在空中翩翩飛舞著(zhù)，象一只只飛舞的蝴蝶，雪花給大地穿了銀裝，給麥苗蓋上厚厚的棉被子。
家鄉的田野的一個(gè)五彩繽紛顏料，也漂亮誘人的地方，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大要把家鄉建設的更加美好。
我愛(ài)漂亮的，誘人的家鄉田野。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文3
細雨蒙蒙，迎著(zhù)絲絲寒風(fēng)，我們來(lái)到了迷人的北固濱江風(fēng)光帶。來(lái)到風(fēng)光帶，以感受輕風(fēng)的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領(lǐng)略夕陽(yáng)的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的繁華。風(fēng)光帶上，每日都吸引著(zhù)男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的是為了鍛煉身體。不管何時(shí)，風(fēng)光帶上總是能看見(jiàn)行人迷人的笑容，聽(tīng)見(jiàn)行人快樂(lè )的笑語(yǔ)。春天，風(fēng)光帶上定是生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處洋溢著(zhù)春光；夏季，風(fēng)光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂(lè )聲，人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著(zhù)涼風(fēng)聽(tīng)著(zhù)大自然的`音樂(lè )漫步；深秋，風(fēng)光帶上肯定也會(huì )姹紫嫣紅，生機半點(diǎn)不減；冬日，風(fēng)光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風(fēng)光帶美輪美奐，讓我如癡如醉。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文4
春天的田野處處都是漂亮的一片。
春天的果園開(kāi)放著(zhù)許多漂亮的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭奇斗艷，漂亮極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開(kāi)了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春天的'菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天的田野處處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文5
今天是周末，媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去森林公園，我一聽(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高。
來(lái)到森林公園，首先映入我眼簾的是大大的壽字，既威武又雄壯。接著(zhù)就是，西南角有條小河與一個(gè)人工湖，遠遠望去，小河里的荷花就像一位穿著(zhù)整齊、頭上戴著(zhù)金盞花頭飾的美麗少女，正坐在荷葉船上打扮自己呢！
在東南角，有一個(gè)花壇與一塊草坪，上面的花雖然一點(diǎn)兒也不顯眼，但在非常遠的地方就能聞到淡淡的香氣。上面的`花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄風(fēng)信子郁金香，還有金色的金盞花……
這里風(fēng)景美極了，尤其是美麗的荷花，更令人難以忘懷。
下次，有時(shí)間我一定還要與媽媽來(lái)這里玩！
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文6
今天晚上，我看到了壯麗的一幕：雙星抱月。雙星抱月指的是金星和木星分別在月亮的'斜上和斜下方。
我走出房門(mén)，準備觀(guān)看月亮。突然發(fā)現月亮斜上方的那一顆星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后來(lái)看了報紙才知道原來(lái)是雙星抱月呀。雙星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是離地球太遠的原因吧!我非常喜歡雙星抱月這一自然景觀(guān)，希望以后還能看到。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文7
交通的便利，帶動(dòng)了新疆旅游業(yè)的發(fā)展。在人們的印象中，新疆除了沙漠就是戈壁灘，可是今天我要大聲的'告訴大家：不，新疆是美的!
新疆的自然景觀(guān)神奇獨特，冰封與火洲并存，瀚海與綠洲為鄰，既有風(fēng)貌粗獷的世界魔窟，也有風(fēng)景秀麗的喀納斯湖。既有一望無(wú)際的博斯騰湖，也有風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的巴音布魯克草原。既有火焰山，也有高昌遺址。既有樓蘭遺址又有香妃墓……
小朋友們，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，快來(lái)新疆一飽眼福吧!
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文8
今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，一片片雪花在天空中飛舞。
雪花落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪白的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我雙手接過(guò)晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。
小朋友們可高興了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小線(xiàn)與小紅堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的'小眼睛，紅紅的小鼻子，手里還拿著(zhù)一把掃帚，好像要清掃世界的每一個(gè)角落。
我愛(ài)這美麗的雪景。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文9
今天，媽媽要帶我去三亞的著(zhù)名景點(diǎn)——天涯海角。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煅暮＝鞘鞘裁吹胤�？”媽媽回答：“天涯海角就是——天的崖，海的`角，就是一個(gè)很遠很遠的地方。其實(shí)我也沒(méi)去過(guò)，有些什么也不知道，沒(méi)辦法和你說(shuō)，反正就是一個(gè)很遠的地方啦”。
咱們先坐上公交車(chē)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)才到天涯海角。媽媽買(mǎi)了門(mén)票咱們就進(jìn)去了。里面可以看到有很多很多的椰子樹(shù)，非常漂亮！我在海邊的沙灘上玩了一會(huì )兒，還做了快艇。最后在一個(gè)很遠的地方看到幾塊巨大的石頭，一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)“天涯”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“海角”。原來(lái)這就是“天涯海角”��！咱們照了幾張像，還去超市買(mǎi)了些貝殼做了手鏈、項鏈等紀念品就高高興興地回酒店了。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文10
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè )教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節拍，每一個(gè)小節，每一個(gè)音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門(mén)衛余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭著(zhù)多吸些養分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會(huì )兒，教室里同學(xué)們都在讀書(shū)，那“一年之計在于春，一日之計在于晨”讀書(shū)聲，給校園增添了一份美。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文11
今天，媽媽要帶我去三亞的著(zhù)名景點(diǎn)——天涯海角。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煅暮＝鞘鞘裁吹胤�？”媽媽回答：“天涯海角就是——天的崖，海的角，就是一個(gè)很遠很遠的地方。其實(shí)我也沒(méi)去過(guò)，有些什么也不知道，沒(méi)辦法和你說(shuō)，反正就是一個(gè)很遠的地方啦”。
我們先坐上公交車(chē)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)才到天涯海角。媽媽買(mǎi)了門(mén)票我們就進(jìn)去了。里面可以看到有很多很多的椰子樹(shù)，非常漂亮！我在海邊的沙灘上玩了一會(huì )兒，還做了快艇。最后在一個(gè)很遠的'地方看到幾塊巨大的石頭，一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)“天涯”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“海角”。原來(lái)這就是“天涯海角”��！我們照了幾張像，還去超市買(mǎi)了些貝殼做了手鏈、項鏈等紀念品就高高興興地回酒店了。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文12
我剛才和爸爸還有媽媽?zhuān)诳平填l道觀(guān)看了百年不遇 “天象奇觀(guān)日全食直播 ”節目。
我聽(tīng)電視上專(zhuān)家和主持人介紹，日全食是地球和月球 還有太陽(yáng) 運行到一條線(xiàn)上出現的自然奇觀(guān)，要經(jīng)過(guò)初虧、食既、生光、復圓四個(gè)步驟 。
四川廣安最先出現日全食。最開(kāi)始太陽(yáng)被月亮 遮了一點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)變得越來(lái)越小，爸爸講了“天狗吃日”的故事，這時(shí)，太 陽(yáng)像 大燒餅變成了 船 、香蕉、月牙、短線(xiàn) 最后只剩下了一個(gè)明亮的白點(diǎn)，完全變成日全食，周?chē)黄岷�，最精彩時(shí)刻到了，瞬間在月亮的周?chē)霈F明亮的'鉆石環(huán)，光圈越來(lái)越亮、越來(lái)越大，太陽(yáng)和月亮 漸漸移開(kāi)，太陽(yáng)也在慢慢復圓。我驚嘆歡呼起來(lái)，我感到我很幸運！我也學(xué)習到了很多天文知識。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文13
春天悄悄的來(lái)到了人間，給大地換上了新衣裳。
春風(fēng)像一個(gè)鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒……大自然充滿(mǎn)了生機勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真漂亮！在一片小樹(shù)林里，卻藏有無(wú)數的春天，高大樹(shù)木上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的新葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在唱著(zhù)一支悅耳的`歌曲，小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)，青青的，把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，它們在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱著(zhù)歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠遠望去像一位少女在梳理自己又細又長(cháng)的綠頭發(fā)，真漂亮！
春天真漂亮！我喜歡春天。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文14
“沙沙沙，沙沙沙”地下著(zhù)，帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個(gè)偉大的畫(huà)家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋(píng)果，紅紅的'蘋(píng)果像一顆顆紅寶石。它再一揚手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
秋雨是農民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開(kāi)了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里，它和魚(yú)兒玩耍，和小蝦賽跑……
秋雨順著(zhù)小河來(lái)到了果園，果樹(shù)正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結出又大又甜的果實(shí)�！�
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這五顏六色的秋雨。
描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文15
鄉村的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面上閃爍著(zhù)片片鱗光。河邊停滿(mǎn)的各式各樣的小船，一支緊挨著(zhù)一支。兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在鄉村的'兩頭。不時(shí)，有一支小船從半月形橋洞中鉆出，船漸行漸遠，但船工哼唱的小調，還在河上輕輕蕩漾。
鄉村的早晨是熱鬧的。街道兩旁擺滿(mǎn)的各種各樣的蔬菜、水果和水特產(chǎn)。那剛從地里拔來(lái)的小白菜、油菜，還帶著(zhù)晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來(lái)的大魚(yú)小蝦活蹦亂跳，水凌凌的；還有毛茸茸的小肥羊、長(cháng)白兔、大白鵝……真讓人目不暇接。熱鬧的買(mǎi)賣(mài)聲回蕩在早市的上空，豐收的喜悅掛在一張張純樸的臉上。
鄉村在變化，鄉村在進(jìn)步！啊，多美的鄉村早晨。
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