優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文1
冬日的午后，一縷暖陽(yáng)照進(jìn)一間溫馨的小屋，為小屋又增添一份溫暖。這時(shí)桌上放著(zhù)一杯紅茶，玻璃中暖棕色的茶仿佛是經(jīng)歷時(shí)間長(cháng)河的精華，在這時(shí)候有什么比看一本散文集更舒心呢？
小時(shí)候，每每睡覺(jué)前最期待的便是躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著(zhù)她用柔和的聲音讀著(zhù)當時(shí)期盼的童話(huà)，兒童燈照射出暖白色燈光和外面的漆黑顯得異常不同，也使這個(gè)畫(huà)面永遠印在了我的腦海里，也讓我第一次認識了生活的'美好，讓我知道只要努力就可以成功，越努力越幸運。
等到我開(kāi)始可以自己看書(shū)，最喜愛(ài)的就是下課后，端著(zhù)一本書(shū)窩在沙發(fā)的某個(gè)角上，沉浸在自己的小世界中，一直到星星們都忍不住向下張望和我一起醉在這白得如云的書(shū)頁(yè)中。而這時(shí)我開(kāi)始懂得林黛玉的孤寂與落寞，茶花女的無(wú)奈，簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢也深深地打動(dòng)了我，她們的堅強都讓我感到敬佩，她們的外表雖都是不勝柔弱但其實(shí)都并不比那些高大威猛的男人差。
再大一些，我的習慣又改變了。我喜歡在午后的陽(yáng)光中手捧一杯綠茶或紅茶，夏可聽(tīng)窗外蟬鳴，冬可觀(guān)潔白的世界。但除了這些，有些東西也悄悄發(fā)生了改變，我知道了《圍城》中孫小姐為什么要千方百計嫁給一個(gè)自己不愛(ài)他，他也不愛(ài)自己的男人，就像蘇文執說(shuō)的，婚姻就像一座城堡，城堡里的人想出去，城堡外的人想進(jìn)來(lái)，而生活又何嘗不是如此呢？大家都努力向上地活，只是為了到達自己心中的“羅馬”。
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)雖然很老套但并不假。生活的精彩來(lái)源于書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們成長(cháng)，讓我們懂得很多，也讓我們收獲了許多快樂(lè )。
優(yōu)秀的作文2
記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽(tīng)起了音樂(lè )。
如流水般的音樂(lè )緩緩流過(guò)我的大腦。在傍晚的寧靜里，在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下，我覺(jué)得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂(lè )及景象洗涕過(guò)了一般，變成了一種種正面的情緒――就像我現在的靈魂。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，只覺(jué)得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來(lái)，心情莫名的激動(dòng)起來(lái)了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽(tīng)控制的回泊到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)令我感動(dòng)的港灣，一幅幅的畫(huà)面從我面前閃過(guò)，這些畫(huà)面，是交織了我到目前為止的人生最美好的畫(huà)面，這些畫(huà)面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫(huà)面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫(huà)面感動(dòng)著(zhù)。我在房間里無(wú)意識的走來(lái)走去，舉著(zhù)雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè )，那泛紅的夕陽(yáng)，那無(wú)名的感動(dòng)，那些我平時(shí)無(wú)感觸現在卻潮濕我眼眸的'東西。我面對著(zhù)夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線(xiàn)里，那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚終于滑落，整個(gè)世界也仿佛因為我那份空靈而空靈。為音樂(lè )而感動(dòng)？不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重擔一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門(mén)窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂(lè )在夜色的襯托下，無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，因為我害怕這種美好的氣氛，就會(huì )被打斷。
漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。
后來(lái)，不知有多少次我打開(kāi)音樂(lè )，想回到那天的黃昏中去，可是我失敗了。
優(yōu)秀的作文3
恐怕是許多人新年時(shí)的感覺(jué)。不必說(shuō)有著(zhù)傳統新年記憶的老人們，連才上小學(xué)的小表弟，都一臉無(wú)聊地說(shuō)，新年就剩了兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢(qián)�？磥�(lái)，年味兒還真是淡了。
有人說(shuō)，新年最大的主題是團圓，這話(huà)沒(méi)錯。春節期間，一家人聚在一起，吃個(gè)團圓飯，喝杯團圓酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑�，聊聊生活的煩惱，體會(huì )著(zhù)家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節畢竟是春節，如果僅此而已的話(huà)，和一般的節假日也就沒(méi)啥區別了。新年，要過(guò)出年味兒來(lái)才好。
年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統的積淀。爺爺說(shuō)，以前新年，那可是有一整套的習俗，一進(jìn)臘月，各家就開(kāi)始忙活起來(lái)，初八吃臘八粥，二十三過(guò)小年，準備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點(diǎn)燈，驅鬼辟邪。年三十，講究就更多了，貼門(mén)神，貼年畫(huà)，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過(guò)完元宵節，鬧完花燈，年才算過(guò)完。
眼下的生活，那些傳統習俗似乎已經(jīng)成了遙遠的回憶，帶點(diǎn)年味兒的活動(dòng)似乎只剩下了貼個(gè)春聯(lián)，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著(zhù)旅游團到遙遠封閉的鄉村才能看得到。
新年是一種文化，年味兒需要載體。當以前只有在新年才能吃到的年貨現在每天在超市里都堆積如山的時(shí)候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來(lái)送往、喝酒聚會(huì )的.間隙，可以去聽(tīng)聽(tīng)家鄉戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來(lái)試著(zhù)寫(xiě)幾副春聯(lián)，跟老人們學(xué)學(xué)剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽(tīng)爺爺講“過(guò)去的故事”，你也可以感覺(jué)到年味兒正一點(diǎn)點(diǎn)地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來(lái)，洋溢在你的周?chē)蔷褪切履甑母杏X(jué)。
優(yōu)秀的作文4
有人說(shuō)，句號，不僅僅意味著(zhù)終結，也意味著(zhù)圓滿(mǎn)。它像田徑場(chǎng)上的獎牌，是對長(cháng)途跋涉者抵達終點(diǎn)時(shí)的獎賞；它像中秋夜團圓時(shí)之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。這樣的句號我也喜歡。但是，朋友，你只說(shuō)對了一半，因為人生還有另一個(gè)句號。
這個(gè)句號是什么？你在做一道習題，咬著(zhù)筆頭思考著(zhù)，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號就隱隱出現，如果你停下來(lái)，你眼前就清晰地現出一個(gè)句號。本來(lái)，你是可以做出來(lái)的，但因為你的逃避，畫(huà)上了休止符。這樣的句號值得向往嗎？一條路原本無(wú)止無(wú)休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫(huà)一個(gè)句號，退了出來(lái)，是可悲的。這種精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭而帶來(lái)的句號，是一種可惡的、死去的符號，是停止，我拒絕。
這種句號，是一種網(wǎng)絡(luò )病毒，總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，也因此不知不覺(jué)地終止程序，甚至死機。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)的'那些有益的事，究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的？這種句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以我不心甘情愿給自己畫(huà)上這樣的句號！
因而，我害怕句號。我對句號保持著(zhù)高度的警惕。在與句號的斗爭中，我認識到這原是
生命存在所必須進(jìn)行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。盡管，它何其艱難！跨過(guò)每一個(gè)句號，都需要付出雙倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消滅了一個(gè)這種可惡的句號，便開(kāi)始了一段嶄新的充滿(mǎn)誘惑的路。這時(shí)，我們會(huì )驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號，怎么竟然會(huì )變成逗號。你是不是也會(huì )從中得到啟示：最積極的和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴?/p>
優(yōu)秀的作文5
老師們、同學(xué)們：
大家好！書(shū)是我的朋友，也是我的牽掛。讀書(shū)在我們的學(xué)習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛(ài)上讀書(shū)的故事
十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽(tīng)我念詩(shī)書(shū)。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長(cháng)的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著(zhù)，彌漫著(zhù)滿(mǎn)屋的書(shū)香與面香。奶奶轉過(guò)身，手背摸著(zhù)額上的汗珠，溫柔的笑著(zhù)囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書(shū)�！毖哉Z(yǔ)間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書(shū)最初的.原因。
回城里念書(shū)，也時(shí)常到鄉下探望。八年前，我背著(zhù)沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹(shù)的碎影下，一起讀書(shū)。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭，十歲的我并不太懂這高深的書(shū)，但因為要講給她聽(tīng)，我便專(zhuān)心的想著(zhù)。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來(lái)的驕傲和快樂(lè )不是我愛(ài)上讀書(shū)的最好理由嗎？
兩年前，我的世界下雪了。電話(huà)響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的臥室，竟是我熟悉的書(shū)香。我知道她愛(ài)書(shū)，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買(mǎi)的書(shū)，有《史記》，也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書(shū)信的邊角已經(jīng)磨圓，紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過(guò)多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實(shí)的方式表達著(zhù)最真誠的盼望。她要我好好讀書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我愛(ài)讀書(shū)，因為奶奶和她的期待，因為書(shū)中奶奶的溫暖還在，愛(ài)也依然。
不負親人期待，讓我們愛(ài)上讀書(shū)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
優(yōu)秀的作文6
孫權是三國時(shí)期東吳的君王。赤壁之戰后，他手下武將只剩下了呂蒙，可是呂蒙有勇無(wú)謀。作為一個(gè)君王，當然希望手下能有勇有謀。眼下只有一位有勇無(wú)謀的呂蒙，自然著(zhù)急。但他并沒(méi)有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書(shū)。
作為一個(gè)君王，每天有忙不完的國家大事，可孫權卻常常讀書(shū)，還勸自己的屬下要多讀書(shū)。由此可見(jiàn)，書(shū)的價(jià)值的確很大。也許，“書(shū)中自有黃金，書(shū)中自有顏如玉”就是這個(gè)道理。
我平常也酷愛(ài)讀書(shū)，不管是自然之書(shū)，還是社會(huì )之書(shū) 、生活之書(shū)，我都喜歡。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加幸福和有意義�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
是��！若終生與好書(shū)相伴，著(zhù)迷似地汲取書(shū)中的美味，就能將自己演化成一個(gè)對于社會(huì )有用的人，一個(gè)自身得到完善的.人；如果在讀書(shū)的時(shí)候能慎讀精思，融會(huì )貫通，去粗取精，舉一反三，就能將書(shū)本中的死知識變成自己腦子里的活智慧；與書(shū)相約，可以讓我們了解豐富多彩的“外面世界”，擴大我們公共生活的空間，激活我們的思維，有利于理論同實(shí)踐的結合。
我想，我應該努力創(chuàng )造條件“行萬(wàn)里路”，“讀萬(wàn)卷書(shū)”，不放棄任何時(shí)機，及時(shí)將各種知識庫存起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ”所以 ，書(shū)籍是時(shí)間的凝聚，是智慧的結晶，是一代代智者經(jīng)驗的沉淀。
朋友們！處處留心皆學(xué)問(wèn)。放開(kāi)自己的手腳，伸長(cháng)自己的觸須，隨時(shí)隨地地接受新知識吧！
優(yōu)秀的作文7
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文1
在這里，你可以品味到"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的豪情壯志。
在這里，你可以感受的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的怡然自得。
在這里，你可以領(lǐng)略到"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的英雄氣概。
問(wèn)曰："此高雅之地，乃何處？"
答曰："此乃語(yǔ)文之殿堂也。"
語(yǔ)文，就像我生活的航標，陪伴我度過(guò)了十六個(gè)春秋，為我的.理想插上了翅膀。
小時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì )認字，母親便拿著(zhù)注音版的《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等童話(huà)故事書(shū)放在我的枕邊。
當夜幕降臨，星星掛滿(mǎn)天空的時(shí)候，母親的故事也便開(kāi)始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物便在我小小的心中蕩漾。
從此，我就與語(yǔ)文結下了不解之緣。
上小學(xué)之后，我便能自己看懂一些書(shū)籍了，每天下午放學(xué)之后便沉醉于書(shū)店之中，當夕陽(yáng)的一半已被青山摟于懷中的時(shí)候，我才匆匆背著(zhù)書(shū)包跑回家中。
父親見(jiàn)我如此喜歡讀書(shū)，就帶回來(lái)一些名著(zhù)，我如饑似渴，抱著(zhù)書(shū)便讀了起來(lái)，讀到好處時(shí)拍手叫絕，讀到低潮時(shí)便為主人公的不幸遭遇而落淚。
曾扮過(guò)瓊瑤的言情裝，曾穿過(guò)金庸的武俠風(fēng)，為我的學(xué)習增添了不少的色彩。
進(jìn)入初中以后，雖然學(xué)習很緊張，半夜免不了抽出空來(lái)閱讀幾本好書(shū)。
在書(shū)中，我認識老舍筆下命運悲慘的祥子，認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時(shí)的凄美，認識魯迅故鄉里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學(xué)習了不少英雄人物的氣概，關(guān)羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機智勇敢……
在這里，我收獲很多，感悟很多。
優(yōu)秀的作文8
生命隨著(zhù)身體的消失而結束，所以思念成為一種哀悼的方式。在眾多的碎片中，我撿起一些碎片，把它們拼成一個(gè)人。
我父親的身體一直不好。我從小就住在祖母家。七歲那年，由于母親的工作，我回到了家——一個(gè)完全陌生的家。父親的脾氣不好，母親處處忍讓?zhuān)矝](méi)有看到他臉上露出笑容，仿佛他成了元家永遠當之無(wú)愧的名字。
他規定每晚六點(diǎn)以前吃晚飯。有一次，媽媽很晚才煮魚(yú)，爸爸坐在椅子上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。肥胖的身體就像一只生銹的大水壺，只要加熱就能沸騰。我不敢靠近。我擔心它會(huì )觸發(fā)。門(mén)就像嘴巴，一旦打開(kāi)，憤怒的話(huà)語(yǔ)就會(huì )涌進(jìn)來(lái)。
所以，我每天都遵守規則，不敢犯規。有一天，由于汽車(chē)的延誤，我6：30回到家，我猶豫了，從來(lái)不敢進(jìn)去，徘徊在門(mén)口。父親拖著(zhù)他生病的身體去開(kāi)門(mén)，發(fā)現我在門(mén)口。我轉身逃跑。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我的.肩膀就松了，包也被拿掉了。他會(huì )打我嗎？我不敢想它，但我的父親只是拍了拍我的頭，把我帶進(jìn)了門(mén)�！梆I了嗎？”看我點(diǎn)頭，便不能活到我碗盤(pán)里了。
隨著(zhù)學(xué)習的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，這個(gè)規律也逐漸變成了現實(shí)。然而，我的父親仍然坐在椅子上，像身體一樣前后搖晃著(zhù)水壺，等著(zhù)我和母親回來(lái)吃晚飯。
一天又一天，一年又一年，終于有一天，椅子上的身影消失了，只是我媽媽還會(huì )在六點(diǎn)前吃晚飯，等我回家。
夜幕降臨時(shí)，我似乎又聽(tīng)到了他在我耳邊的咆哮。撲克使父親有一個(gè)壞脾氣和固執的微笑。我知道有句話(huà)是這樣說(shuō)的：他深深地埋在自己的心里，從來(lái)沒(méi)有能夠從他的門(mén)口像嘴里說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
優(yōu)秀的作文9
夜深了，我們收拾行裝，“該出發(fā)了！”然后，爸爸發(fā)動(dòng)了車(chē)，我們踏上了回家的路。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的親人和兒時(shí)的伙伴。在爸爸深深的眼睛里，我看到的是對爺爺奶奶的關(guān)心。想起當初的想法不放棄，到現在就要滿(mǎn)足無(wú)限的期待，這種感覺(jué)在每個(gè)人的心里都難以釋?xiě)�。在路上，奶奶�?電話(huà)斷斷續續。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道奶奶給我們帶來(lái)了煩惱，她花了多少錢(qián)來(lái)見(jiàn)我們，她是多么渴望見(jiàn)到她的孩子。然而，從初中開(kāi)始，我就開(kāi)始慢慢的明白，慢慢的明白
一個(gè)溫暖的擁抱和關(guān)心的問(wèn)候對我和奶奶來(lái)說(shuō)是珍貴的。這也許是除夕夜前最簡(jiǎn)單的愛(ài)。
每一點(diǎn)愛(ài)都是永不褪色的記憶！
至于所有的花，都已經(jīng)交給蝴蝶去數了。所有的雌蕊，給蜜蜂做一本書(shū)。所有的樹(shù)，都給風(fēng)縱容。而那點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，要我們在風(fēng)雨的世界里記住、查詢(xún)。
在漫長(cháng)的冬夜，成千上萬(wàn)的家庭燃放煙花。在寒冷而荒涼的夜空中，它們是非常美麗的。人們在雪中不停的前行，忙碌的“主人”，孩子們都渴望點(diǎn)燃煙花，這一切都烙在我的心里，儲存在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)里。
“家！”剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，一位裹著(zhù)棉襖的老人愉快地倚在門(mén)口的臺階上，望著(zhù)我們，我的心猛地一亮，那是奶奶！跑下車(chē)，把奶奶緊緊抱在懷里，在一年不見(jiàn)的思念中，牽掛都放在這個(gè)大大的擁抱里�！澳棠毯�！”我咧嘴笑了笑。突然，奶奶笑得像一朵盛開(kāi)的花�！熬突貋�(lái)！只是回來(lái)！”
我跟隨著(zhù)我的童年的軌跡，但事實(shí)上，我沒(méi)有走遠，奶奶一直在我身邊，我一直在奶奶身邊
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