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明天優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的明天優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天優(yōu)秀作文1
我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂(lè )。
我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì )遺失，歌聲會(huì )飄逝，舞蹈會(huì )停滯。還有什么不會(huì )消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì )忘記今年的奧斯卡金曲獎頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能會(huì )忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì )忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧
而你怎會(huì )忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著(zhù)小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì )忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì )忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著(zhù)你的手說(shuō)：別怕，別怕，你就當臺下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。
而你怎會(huì )忘記，獨自在異鄉的路上，忍受著(zhù)悶熱與暈車(chē)的'煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿(mǎn)善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的，這一切你都不能忘，也忘不了。
我們的一生中會(huì )有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(cháng)短無(wú)關(guān)，與認識與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是溫暖。
明天優(yōu)秀作文2
隨著(zhù)夜幕的降臨，一般我們都說(shuō)今天過(guò)去了，盡管?chē)栏褚饬x上是到深夜十二點(diǎn)以后今天才過(guò)去。直到一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)第二天黎明的曙光，又一個(gè)今天又會(huì )來(lái)到，就這樣的無(wú)數的今天組成了我們人生的軌跡，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的'一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經(jīng)過(guò)去；明天無(wú)論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個(gè)未知數，唯有今天對于我們每一個(gè)人才是實(shí)實(shí)在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長(cháng)河里，昨天就像逝去的流水，無(wú)聲無(wú)息的靜靜流淌。我們從昨天走來(lái)，帶著(zhù)昨天的一路風(fēng)塵，帶著(zhù)昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿(mǎn)記憶，記憶里理應都是我們值得珍惜的東西。昨天會(huì )告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實(shí)而厚重。
明天我們還不知道會(huì )發(fā)生什么，但我們都會(huì )寄予明天美好的祝福。因為有明天，我們的生活才覺(jué)得有意義。我們會(huì )把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽(yáng)幫我們驅散。
今天是短暫的，又是實(shí)實(shí)在在的，我們已經(jīng)無(wú)法改變昨天，明天的日子又不會(huì )事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒。我們在今天活得精彩，就會(huì )組成我們人生的精彩。
昨天屬于過(guò)去，只是一段回憶；今天屬于現在，需要我們去珍惜；明天屬于未來(lái)，讓我們寄托希望。
明天優(yōu)秀作文3
泛黃的相片記錄著(zhù)時(shí)間的流逝和我們的成長(cháng)——畢業(yè)季，只有無(wú)奈翻開(kāi)本本相冊，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
問(wèn)這九月的茉莉花香踏進(jìn)校園，好奇地看著(zhù)新鮮的一切，時(shí)間飛逝、白駒過(guò)隙，驀然間，茉香散去，梔子花開(kāi)，時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片里的喜怒哀樂(lè )�；厥组g，卻有了無(wú)限惘然。夏天里，風(fēng)輕輕地吹，吹著(zhù)吹著(zhù)，吹亂了我的心，帶著(zhù)惆悵悄然離去。懦弱的`委屈，倔強的堅強，努力學(xué)著(zhù)偷偷把眼淚抹去。努力長(cháng)大，努力變著(zhù)到不像自己，當初在茉莉花中飄逸的那個(gè)人，又去了哪兒？時(shí)轉千回，我已分不清。到底錯過(guò)了什么？少年的懵懂，青春的癡狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場(chǎng)，錯過(guò)太多太多。我知道，都過(guò)去了，都過(guò)去了。再怎么執念，也只是空空罷了�？~緲的空氣，凝固傷心，微風(fēng)輕拂發(fā)絲。風(fēng)吹了一天，余暉散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生�；蛟S在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來(lái)的是漫長(cháng)的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時(shí)刻。當我們看著(zhù)昨天漸漸走遠，曾經(jīng)并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散�；蛟S越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。
何時(shí)能達到“人間有味是清歡”的境界。何時(shí)能像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠矚；何時(shí)能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執著(zhù)的追求，忘我地奮斗；又何時(shí)能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經(jīng)過(guò)磨練和周折，而成熟起來(lái)。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練才能站在舞臺中央，散發(fā)光彩！
明天優(yōu)秀作文4
人生如夢(mèng)，有多少是非對錯是你可以想到的呢？一杯清茶，兩顆花生，三粒瓜子，四句唐詩(shī)，就足以使人仿佛置身于溫暖的泡泡浴池，放松，享受，思緒翩翩欲飛。
昨天，就像一位戰功累累的大將的功勛，讓人留戀。但如果我們一味癡迷于昨天的功勛當中，重溫著(zhù)昨天的故事而不思上進(jìn)，那就如逆水行舟，不進(jìn)則退。當然，我們也沒(méi)有必要一味地放棄昨天，因為昨天的成功會(huì )讓你在失敗時(shí)、垂頭喪氣、失去信心時(shí)，受到鼓舞，看到希望。
明天，就像一個(gè)未知數x那樣撲朔迷離，她讓我們向往，但有時(shí)也讓我們恐懼。記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)生機勃勃的森林里，有一只松鼠能占卜未來(lái)，它占卜到森林里的'每一個(gè)生靈都能在未來(lái)有所成就。于是那些生靈們就終日待在家中享樂(lè )，不工作，不學(xué)習，只等那些偉大而又飄渺的成就的到來(lái)，最終一個(gè)個(gè)自毀前程。 真的，一個(gè)人如果只會(huì )夢(mèng)想明天而不實(shí)干，那我敢預言：明天真正到來(lái)時(shí)只會(huì )是災難而不是喜悅。
唯有今天是最現實(shí)的，最緊迫的，也是最重要的。如果把今天比做紀實(shí)文學(xué)，那昨天就是小說(shuō)，明天則是童話(huà)。今日充滿(mǎn)了迷人的芳香，今日充滿(mǎn)了無(wú)限的商機，今日的汗水澆灌著(zhù)明日艷麗的花朵，今日的奮斗成就著(zhù)明日光輝的前程！只有牢牢把握今天，才能走向成功，走向勝利，走向輝煌！
讓我們一起： 放棄昨天，把握今天， 展望明天！
明天優(yōu)秀作文5
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了�！}記
明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠。明天，多么熟悉的字眼。
明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì )更輕，天會(huì )更藍嗎？
如果還有明天，又會(huì )是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。
如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì )干什么？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉，我的歸宿，我該怎樣報答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂(yōu)愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應不應該好好走近他們。
想起，我的生命，我的輝煌，我想長(cháng)大，實(shí)現自己的夢(mèng)想，我應不應該努力奮斗，創(chuàng )造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？
想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對溫暖的陽(yáng)光？
腦海中，回憶放著(zhù)電影，一幕一幕的浮現，是害怕，還是不舍？
后面的平兒突然拍了一下我的`肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì )沒(méi)有明天，別杞人憂(yōu)天了�！笔茄�，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì )想這種問(wèn)題。接著(zhù)她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂(yōu)傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。
這終究是如果，我相信，一定會(huì )有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對你們說(shuō)——有你，真好！
如果，還有明天。
明天優(yōu)秀作文6
時(shí)光荏苒，轉眼即逝，失去了的時(shí)光翻過(guò)了的書(shū)頁(yè)，都不會(huì )再有了，都回不來(lái)了。明天過(guò)后，我們又會(huì )在何處呢？
是荒廢學(xué)業(yè)，是虛度年華？明天，明天，還有明天。殊不知，這個(gè)明天足以將人們送進(jìn)墳墓。日歷在翻，時(shí)間在走，明天，變得如此遙遠，如此遙不可及。誰(shuí)會(huì )走到到明天？它只是一個(gè)空虛的的詞，沒(méi)人會(huì )料到明天過(guò)后自己會(huì )是什么樣子。
當我們站在一個(gè)個(gè)十字路口時(shí)，苦苦思索，換來(lái)的卻是時(shí)間的流逝，與其這樣停滯在原地，倒不如勇敢跨步向前走。因為：如果你摔到了谷底，無(wú)論怎么走，你都是向上的。沒(méi)有失敗，哪有成功？如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那才是失去了明天。與其將希望寄托與一個(gè)未知的'空間，倒不如走好腳下的路，努力奮斗，才能到達頂點(diǎn)。
明天是永遠不會(huì )到的，它忽遠忽近，飄忽不定，讓人為之不斷折騰，徒勞等待�；牧�，廢了，失去了剩下的，只有悔恨在不段盤(pán)旋，既然如此，就別將希望寄托在明天。難道明天過(guò)后，希望就會(huì )接近嗎？
富蘭克林在他的《格言而書(shū)》里面說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：一個(gè)今天抵得過(guò)兩個(gè)明天。在生命中的每一分鐘里，我們都要珍惜每個(gè)今天，因為明天只是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)罷了。懶人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不說(shuō)今天該怎么辦。實(shí)際上，時(shí)間消逝得飛快，快到我們根本來(lái)不及說(shuō)：明天來(lái)了！所以我們需要的就是：過(guò)好今天，明天的憂(yōu)慮，自有明天的光亮去照亮它，把握住今天，就不會(huì )太依賴(lài)明天。
明天過(guò)后，是否依舊？在放松與奮斗之間，大膽選擇，別讓今天成為明天的累贅。
明天優(yōu)秀作文7
我的愿望是長(cháng)大后當一名光榮的公安戰士，做出色的大偵探。昨天晚上，我終于了愿望，當了一回公安戰士。不過(guò)這只是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)，使我難忘的夢(mèng)。
天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們集合在操場(chǎng)上，身著(zhù)迷彩服，開(kāi)始了緊張的訓練。對著(zhù)個(gè)大沙袋，我拼命地捶打，真帶勁！
一會(huì )兒工夫，我就打穿了幾個(gè)沙袋。接著(zhù)，我又去摔交、爬墻。一提丹田氣，我縱身跳上房頂，然后飄然落下，無(wú)聲無(wú)息。教練望著(zhù)我滿(mǎn)意地笑了。
早飯后，我穿著(zhù)嶄新的公安制服，頭戴著(zhù)大檐帽，邁著(zhù)矯健的`步伐來(lái)到京源大道上。在穿梭的人群中，我時(shí)而引小朋友穿過(guò)馬路，時(shí)而幫老大爺挑擔提簍。突然，失主來(lái)報案：錢(qián)包被盜。我和伙伴們立即出擊，片刻工夫就抓住了小偷，追回了錢(qián)包。我驕傲地舉手敬禮，送走了感激的失主。這時(shí)步話(huà)機里傳來(lái)隊長(cháng)的呼叫，我又要奉命
新的任務(wù)。我化裝潛入車(chē)站，追捕行竊作案的逃犯。在擁擠的人群中，我了“”，箭步?jīng)_上去，抓住了正逃跑的歹徒。這時(shí)，兇狠的逃犯狗急跳墻，拔出匕首，我使出擒拿本領(lǐng)，將他摔翻在地。罪犯還想反抗，一副手銬已戴在了他的手上。在場(chǎng)的都向我投來(lái)敬佩的眼光，我威嚴地押著(zhù)逃犯，凱旋而歸。
夜幕降臨了。美麗的山城閃爍著(zhù)萬(wàn)家燈火。我駕駛著(zhù)摩托車(chē)巡邏區，一雙警惕的眼睛注視著(zhù)一條條大街小巷，迎著(zhù)一排排整齊明亮的路燈，我速度，向前駛去。
“301！301！情況�！蔽业暮艚薪K于驚醒了爸爸，他笑著(zhù)推醒了我，我睜開(kāi)眼睛，哦！
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感到有些困，但又感到興奮。我多么希望這夢(mèng)，而是我所盼望的明天。
明天優(yōu)秀作文8
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。
時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的'點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。
剛踏入初中的時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。
我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。
“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
我相信——
明天是今天的延續。
明天優(yōu)秀作文9
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。--食指
人活著(zhù)，不是為了去擔負起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著(zhù)，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里赤裸裸的傷痛，卻又蒙發(fā)著(zhù)生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。
痛并成長(cháng)著(zhù)。有時(shí)侯會(huì )突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。
心會(huì )受傷，也能復原�？墒�，當我們一次又一次地爭扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí)；當海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時(shí)；當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將對準了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結。
很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話(huà)；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng )造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢？
心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路的.，注定要自己一個(gè)人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請相信，明天的旭日并不會(huì )因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿(mǎn)的黑暗，到達另一個(gè)新的彼岸�？嚯y，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會(huì )過(guò)去。
今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。
明天優(yōu)秀作文10
在這個(gè)金菊飄香的季節，我參加了學(xué)校一年一次的遠足活動(dòng)。
今年是我第二次參加了，七年級時(shí)，我們用頑強不屈的精神征服了曉鴉路，今年，我們去的地方是，下坪。
沿著(zhù)灰塵彌漫、人聲嘈雜的馬路走了一段之后，突然拐彎，上了一個(gè)坡之后，一座座大山矗立在我們的面前，我被這奇妙的景色迷住了，生活在水泥森林的城市許久，見(jiàn)到的最多的綠色便是那孤零零的行道樹(shù)，但它們已經(jīng)完全墮落了，綠的越發(fā)蒼白，一點(diǎn)也比不上這里的那干凈、天然的翠綠，這顏色仿佛如一道架在天邊的彩虹，即使陽(yáng)光刺眼，但還是使你忍不住要去欣賞著(zhù)難以比擬的美。
緊接著(zhù)，我們開(kāi)始下上了。踏上了久違的土路，心中猛的有了一種輕松的感覺(jué)�？粗�(zhù)在道路兩旁的橘林中辛勤勞動(dòng)的農民，看著(zhù)他們將自己的水分給素不相識的學(xué)生，此時(shí)的我，怎能不被他們淳樸的.笑容感動(dòng)。
不一會(huì )兒，我們的目的地，下坪小學(xué)到了！剛進(jìn)大門(mén)，就不由得從內心深處發(fā)出激動(dòng)的叫喊聲，此時(shí)這聲音，仿佛也被這純凈的土地所感染，不需要太多的拘束，也不必保持著(zhù)紳士淑女的形象，到這里來(lái)，不久是為了尋找那一份久違的純真嗎？
休息時(shí)間，同學(xué)們也不管地上干不干凈，手臟不臟，來(lái)了就三五成群的找個(gè)陰涼的地方坐，然后拿出各自從家里買(mǎi)來(lái)的午飯，有好吃的還不忘與大家一起分享。吃完了，兩個(gè)人靠在一起睡一會(huì )覺(jué)，下一會(huì )棋，講一講笑話(huà)，玩得不亦樂(lè )乎……不禁讓我想起《飲酒》中陶淵明的千古絕句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我也想脫離城市的喧囂，來(lái)到這里過(guò)著(zhù)平淡的生活。
雖說(shuō)下坪的景色算不上欲界之仙都，但它在我看來(lái)，它永遠是我心中那一片純凈的故土。
明天優(yōu)秀作文11
提到環(huán)保，大家一定不陌生，有的人認為環(huán)保知識國家的事情，其實(shí)不然，環(huán)保是我們每個(gè)人應盡的責任，如同吃飯睡覺(jué)一樣，他也是我們?yōu)榱松娴谋仨氈e。
大多數人天生都不會(huì )領(lǐng)會(huì )環(huán)保的意義，小時(shí)的我也是如此。吃完零食就隨手扔掉包裝袋，飯菜沒(méi)吃多少就扔掉。然而，因為爸爸與我的一次傾心交談，是我真正的明白了環(huán)保的意義。
記得出一點(diǎn)下半學(xué)期，一次放學(xué)回家的路上，我正好遇到了下班回來(lái)的.爸爸，便一起回家。道路兩旁的草坪在這草長(cháng)鶯飛的季節里顯得格外富有生機，天空碧藍，是隨處可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，令人十分心曠神怡。
口袋里裝著(zhù)幾張廢紙，出于習慣，我隨手把它們扔在了草坪上。爸爸見(jiàn)了我的舉動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)什么，只是彎下腰輕輕地撿起它們�？吹搅烁赣H的行為，我有些不解，為何要做這種事你，又不會(huì )有人知道是我們做的。爸爸似乎看出了我的疑惑，漫不經(jīng)心地對我說(shuō)：“你覺(jué)得今天的環(huán)境怎么樣？”“挺好的��！”我隨口說(shuō)�！澳敲催@幾張紙喝著(zhù)青翠的草坪搭配呢？”爸爸說(shuō)到這里，我才有些意識到自己的過(guò)失，也許不經(jīng)意間的就舉動(dòng)，就破壞了環(huán)境。爸爸繼續誘導我說(shuō)：“環(huán)境保護是一件小事，然而小事聚集起來(lái)，卻是一件大事，這些小事做好，中國的環(huán)境，世界的環(huán)境自然會(huì )變好�！�
看著(zhù)爸爸那對我鼓勵的眼神，我意識到了自己的錯誤，心中也漸漸開(kāi)始有了環(huán)保的意識。
是啊，環(huán)保是我們大家的事情，它僅僅是我們的一件小事，或許只注意一次不亂垃圾就是環(huán)保。一位名人說(shuō)：“懷有一顆憐憫之心，便會(huì )覺(jué)悟環(huán)境的生命便是人的生命�！弊屛覀円黄鹄鹗謥�(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！
明天優(yōu)秀作文12
今天早晨下了一點(diǎn)小雨，我匆匆趕到學(xué)校，開(kāi)始了早上的領(lǐng)讀。
中午抓緊吃完午飯，在去校園的途中呼吸一下陽(yáng)光的空氣，便到教室里開(kāi)始忙碌的寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間總是過(guò)的很快，我連忙收拾好作業(yè)到樓開(kāi)會(huì )。遇到了搞笑腹黑的小男孩，他不知是惡意還是調皮的挑逗我們，總讓我覺(jué)得他單純可愛(ài)，或許，小時(shí)候的自己也是這樣吧，不過(guò)我或許會(huì )乖一些。
“鈴鈴”上課鈴聲響了，我做在座位上認真聽(tīng)課，偶爾幫幫后面跟不上的同學(xué)抄一下筆記。
短短的上課時(shí)間就結束了，我拿著(zhù)班牌，將同學(xué)們帶到學(xué)校門(mén)口，自己便在擁擠的人群中開(kāi)一條大道，偶爾一個(gè)人擠過(guò)來(lái)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，但是自己這個(gè)矯健的身姿早已躲開(kāi)了“攻擊”。
在回家的途中遇上了自己沒(méi)有想到會(huì )碰到的同學(xué)，臉一下又紅了起來(lái)，是害羞，還是想起了曾經(jīng)的記憶，還是想笑不能笑的`原因使自己加速了步伐超過(guò)了他，走回了家。
短短的一天就這樣安詳而已平靜快樂(lè )的度過(guò)了，幸好自己沒(méi)有在意那些冷嘲熱諷，要不然怎么會(huì )有這么美好的一天呢？希望今天的冷靜可以保持下去，讓自己永遠不要和同學(xué)去沖突，永遠不要覺(jué)得自己孤單，因為已經(jīng)習慣了不是嗎？
未來(lái)的日子還很長(cháng)，誰(shuí)也不知道自己的人生會(huì )怎樣，只有高高興興的度過(guò)每一天，就是最大的幸福了。
自己越來(lái)越滿(mǎn)足現在的孤單，因為陽(yáng)光會(huì )照到我的身上，偶爾會(huì )有同學(xué)的關(guān)懷，偶爾斗幾句嘴，匆匆忙忙寫(xiě)好作業(yè)，晚上，聽(tīng)歌寫(xiě)作，每天過(guò)的很充實(shí)，還有什么好抱怨的呢？世界的某個(gè)角落還有人過(guò)著(zhù)遠不如你的生活，現在的你是最幸福的女孩！
向嶄新的明天沖刺吧！
明天優(yōu)秀作文13
每一個(gè)人都擁有自己的時(shí)光，自己的明天。我們想讓時(shí)間怎么樣就怎么樣：可以浪費，也可以珍惜。不過(guò)浪費時(shí)間既不能讓時(shí)間有價(jià)值，自己還學(xué)不到知識。如果你珍惜了，不但自己的學(xué)識有長(cháng)進(jìn)，而且可以讓時(shí)間煥發(fā)光彩。
人的一生大約有三萬(wàn)多天，捫心自問(wèn)：你浪費了多少時(shí)間，又珍惜了多少時(shí)間呢？
容我說(shuō)一句不中聽(tīng)的話(huà)：我們大部分人浪費的時(shí)間比利用的時(shí)間要多得多。也許你會(huì )疑問(wèn)：真的如此嗎？請看下面的畫(huà)面我們是不是經(jīng)�？吹剑杭议L(cháng)為了我們的學(xué)習，大部分家庭都購置了電腦，但很多卻成了我們的游戲機。每逢周末，玩游戲就成了我們的“必修課”。任憑家長(cháng)怎么說(shuō)，自己都很有道理的對答：為什么不讓我玩啊，我的作業(yè)明天做不遲……瘋狂玩游戲的結果是作業(yè)不能及時(shí)完成，只好在周日的晚上來(lái)一次惡補，作業(yè)的質(zhì)量可想而知了。
還有的同學(xué)節省自己的生活費用來(lái)上網(wǎng)，他們每天上學(xué)最少帶一元錢(qián)，中午只花五角錢(qián)。剩下的錢(qián)做什么呢，就是為了放學(xué)后去網(wǎng)吧。還有的同學(xué)以老師的名義向家長(cháng)要錢(qián)，其實(shí)是為了自己去網(wǎng)吧上網(wǎng)。更有甚者，為了上網(wǎng)偷竊同學(xué)的生活費，從此惡習一直不改。他們這些行為，既浪費了錢(qián)財，還浪費了寶貴的時(shí)間。
有一句話(huà)說(shuō)得好：我的`未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，讓勇氣超過(guò)地平線(xiàn)。我們每一個(gè)中學(xué)生是不是都應該這樣��！為了自己的明天，我們要珍惜今天的時(shí)光，只有這樣我們的未來(lái)才不是夢(mèng)。我們不能像歌曲《童年》中唱的那樣：總是等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念得書(shū)都沒(méi)有念……
人的時(shí)間是有限的，要珍惜它，不能浪費它，讓我們追逐屬于自己的美好明天吧！
明天優(yōu)秀作文14
混混沌沌地過(guò)了一個(gè)暑假，終于要開(kāi)學(xué)了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見(jiàn)到新的校園、新的老師、新的同學(xué)；悲的是，我再也不能像在暑假里那樣賴(lài)床，在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學(xué)期總是開(kāi)始了。
走到校門(mén)口，往里看，不禁有點(diǎn)失望，只是一個(gè)普通的.小學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)去，卻驚奇地發(fā)現道路兩旁的花壇里載滿(mǎn)了月季和桅子！要知道我平素最?lèi)?ài)的話(huà)就是它們啊。走進(jìn)第二個(gè)大門(mén)，便看見(jiàn)一座雕像，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)拿著(zhù)課本，一個(gè)拿著(zhù)火箭模型，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方伸出了雙手。我感覺(jué)我受到了他們的鼓舞：努力學(xué)習，奮發(fā)向上，為國爭光，向成功前進(jìn)！
我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著(zhù)看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見(jiàn)了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學(xué)，他們都聚在一起講話(huà)，估計是之前在一個(gè)學(xué)校的吧，我有點(diǎn)小落寞，畢竟我一個(gè)人都不認識。但總有一天我們能成為好朋友的。
這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經(jīng)臉。一個(gè)身影緩緩走過(guò)走廊，又走進(jìn)教室，走向講臺。我仔細一看，居然是個(gè)已經(jīng)年過(guò)半百的老師。她雖然年紀大了，普通話(huà)也不太標準，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒(méi)有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語(yǔ)文老師：張老師。她把嶄新的書(shū)分發(fā)下來(lái)，告訴我們要好好學(xué)習，雖然話(huà)題千篇一律，但我卻聽(tīng)的十分認真。
望著(zhù)周?chē)鷯湫碌囊磺�，我心里自然而然地想起：我已�?jīng)13歲了，已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生，我要學(xué)會(huì )管理、照顧自己、不讓父母擔心。在新的學(xué)習生活中，我要和大家一起學(xué)習，一起努力，一起奔向美好明天。
明天優(yōu)秀作文15
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫(huà)。在這幾十年來(lái)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過(guò)多少辛酸，多少苦辣換來(lái)的？
“昨天”
“昨天”是個(gè)艱苦的時(shí)代，父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候非常熱愛(ài)讀書(shū)，他把自己每天賺來(lái)的錢(qián)，一分一分地收存起來(lái)，但他在讀書(shū)的旅途當中，卻有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級時(shí)，正滿(mǎn)載而歸回到家里。他正要說(shuō)被中學(xué)錄取的時(shí)候，家人卻說(shuō)：“現在中學(xué)太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書(shū)，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬(wàn)把刀刺進(jìn)心中，大聲地說(shuō)：“不要，我要讀書(shū)！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的艱苦時(shí)代，讓我們享受到繁華的現在。在學(xué)習中，我們不僅有優(yōu)秀的`學(xué)習環(huán)境，也有著(zhù)博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐衣足食的生活，但現在的同學(xué)們都沒(méi)有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習遇到一點(diǎn)困難就退縮，作業(yè)多一點(diǎn)就叫苦叫累；有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來(lái)．如果我們沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，我們的國家能強大嗎？落后就要挨打�。�
“明天”
我們的明天會(huì )怎樣呢？生活會(huì )更加美好？還是會(huì )回到以前落后就要挨打的屈辱時(shí)代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能，能不能把祖國建設得更強大�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，同學(xué)們，讓我們憶苦思甜，時(shí)刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時(shí)時(shí)鞭策自己努力奮進(jìn)，好好學(xué)習，天天向上成為建設祖國的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！
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