《三字經(jīng)》讀書(shū)心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《三字經(jīng)》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得1
你明白《三字經(jīng)》是什么樣的書(shū)嗎？它在中國家喻戶(hù)曉。古人的第一本書(shū)是《三字經(jīng)》。這本書(shū)經(jīng)歷了許多滄桑。它是中華民族燦爛的文化，始終堅持世界之巔，歷史悠久。
《三字經(jīng)》是以?xún)和瘑⒚蓵?shū)籍為代表的最典型的作品。這本書(shū)最大的特點(diǎn)是它的意思很容易理解，有些人也把它寫(xiě)成一首歌，讓美麗的旋律凈化心靈。這本書(shū)告訴我們很多關(guān)于歷史、天文學(xué)、地理學(xué)、道德和其他知識的知識，就是所謂的古人說(shuō)：熟悉三字經(jīng)典，你可以了解世界，通過(guò)圣人的禮物。
其中，給我印象最深的是香九齡，能溫席；孝順親人，當之執。它的意思是：東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的.人，從小就很孝順。他九歲的時(shí)候，經(jīng)常在父親冬天睡覺(jué)前躺在冰冷的床上，溫暖被子，讓父親睡覺(jué)。夏天，他先用扇子涼席子扇，然后請父親休息。讀到那里，我羞愧地想：與黃翔相比，天地真的很不一樣。在我的生活中，當我放學(xué)回家時(shí)，我坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母分擔一些家務(wù)。爸爸媽媽平時(shí)要上班，照顧我一絲不茍，多辛苦��！我記得有一次，我媽剛下班回來(lái)，讓我把筷子拿到客桌上。我靠在紅木椅上，大聲喊道：你自己，大結局。說(shuō)完，又靠在椅子上看電視。吃飯的時(shí)候，媽媽沒(méi)有幫我拿碗筷，我也無(wú)能為力。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典句子蘊含著(zhù)古人智慧的結晶和中國文化的博大精深，教育著(zhù)一代又一代的人。它就像在人們心中種下一顆思想的種子，慢慢生根發(fā)芽。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得2
我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿(mǎn)天繁星，數不勝數。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng )始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著(zhù)每一個(gè)中國人的思想和行為模式。
《老子》作為國學(xué)的精粹，它像春風(fēng)細雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國傳統文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書(shū)。無(wú)論是其宇宙論還是其人生觀(guān)，無(wú)不放射著(zhù)照耀四海的理性光芒，充滿(mǎn)了一種徹察徹悟的.大智慧，體現出人類(lèi)從原始崇拜時(shí)代走入理性思考時(shí)代的文化進(jìn)步。而且，正如多數中國古代圣賢一樣，其思維的焦點(diǎn)在于人生。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運動(dòng)變化規律都作了深刻的追問(wèn)和解答，創(chuàng )造了獨特而且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的，仍是人生和政治問(wèn)題。他敬畏自然、尊重規律，強調人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”，引導人們順從規律而少犯錯誤。
道，這一課告訴我們：可以用語(yǔ)言表達的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來(lái)表達的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無(wú)”和“常有”同出于道，名稱(chēng)卻不同，同樣叫做微妙。
國學(xué)世界的知識是無(wú)限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個(gè)知識快速更新的時(shí)代，更應該加強學(xué)習，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀自己感興趣的書(shū)，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書(shū)。我要多加學(xué)習，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭，國學(xué)，必將世代相傳!
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得3
《三字經(jīng)》是我們國家的文化瑰寶，和《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！苯裉�，我也讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。其中對我最有感觸的是“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！焙汀跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執�！�。
“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！钡囊馑际钦f(shuō)：劉晏雖然年紀小，但是已經(jīng)做了官。你們從小就要學(xué)習，只要勤勉學(xué)習，就能取得他那樣的成就。其他有作為的人，也是這樣做的。我們現在，正是學(xué)習的好時(shí)機，一定要勤奮，要勉勵自己，長(cháng)大后做一個(gè)有作為的人。讀這一段時(shí)，我不禁想到自己平常的表現，感到十分羞愧。我平常學(xué)習都慢吞吞的，總是不認真，讓父母操碎了心，和勤奮的劉晏比起來(lái)差遠了。每讀到這一段，我就會(huì )在心里勉勵自己，不要再讓父母操心。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@一句話(huà)已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，說(shuō)的是有個(gè)叫黃香的孩子十分孝順，九歲時(shí)就為父親暖床，這種孝順父母的表現人人都應該學(xué)習。父母辛辛苦苦把我們養大，我們孝敬父母是理所應當的�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅叫⒕撮L(cháng)輩呢?我們總說(shuō)要為父母做力所能及的`事情，不讓父母操心，要孝敬父母�？烧嬲龅降娜藚s寥寥無(wú)幾。我相信，大部分人一定都很少做家務(wù)，只有哪天想起來(lái)了，才會(huì )掃掃地，擦擦桌子。孝敬父母是傳統美德，人人都應做到。
讀《三字經(jīng)》，我明白了許多道理，知道了許多古代名人，也聽(tīng)聞了許多古代大事�！度纸�(jīng)》，真是一部不可多得的國學(xué)經(jīng)典。
《三字經(jīng)》是我們國家的文化瑰寶，和《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！苯裉�，我也讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。其中對我最有感觸的是“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！焙汀跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執�！�。
“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！钡囊馑际钦f(shuō)：劉晏雖然年紀小，但是已經(jīng)做了官。你們從小就要學(xué)習，只要勤勉學(xué)習，就能取得他那樣的成就。其他有作為的人，也是這樣做的。我們現在，正是學(xué)習的好時(shí)機，一定要勤奮，要勉勵自己，長(cháng)大后做一個(gè)有作為的人。讀這一段時(shí)，我不禁想到自己平常的表現，感到十分羞愧。我平常學(xué)習都慢吞吞的，總是不認真，讓父母操碎了心，和勤奮的劉晏比起來(lái)差遠了。每讀到這一段，我就會(huì )在心里勉勵自己，不要再讓父母操心。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@一句話(huà)已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，說(shuō)的是有個(gè)叫黃香的孩子十分孝順，九歲時(shí)就為父親暖床，這種孝順父母的表現人人都應該學(xué)習。父母辛辛苦苦把我們養大，我們孝敬父母是理所應當的�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅叫⒕撮L(cháng)輩呢?我們總說(shuō)要為父母做力所能及的事情，不讓父母操心，要孝敬父母�？烧嬲龅降娜藚s寥寥無(wú)幾。我相信，大部分人一定都很少做家務(wù)，只有哪天想起來(lái)了，才會(huì )掃掃地，擦擦桌子。孝敬父母是傳統美德，人人都應做到。
讀《三字經(jīng)》，我明白了許多道理，知道了許多古代名人，也聽(tīng)聞了許多古代大事�！度纸�(jīng)》，真是一部不可多得的國學(xué)經(jīng)典。作文《三字經(jīng)》是我們國家的文化瑰寶，和《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！苯裉�，我也讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。其中對我最有感觸的是“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！焙汀跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執�！�。
“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！钡囊馑际钦f(shuō)：劉晏雖然年紀小，但是已經(jīng)做了官。你們從小就要學(xué)習，只要勤勉學(xué)習，就能取得他那樣的成就。其他有作為的人，也是這樣做的。我們現在，正是學(xué)習的好時(shí)機，一定要勤奮，要勉勵自己，長(cháng)大后做一個(gè)有作為的人。讀這一段時(shí)，我不禁想到自己平常的表現，感到十分羞愧。我平常學(xué)習都慢吞吞的，總是不認真，讓父母操碎了心，和勤奮的劉晏比起來(lái)差遠了。每讀到這一段，我就會(huì )在心里勉勵自己，不要再讓父母操心。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@一句話(huà)已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，說(shuō)的是有個(gè)叫黃香的孩子十分孝順，九歲時(shí)就為父親暖床，這種孝順父母的表現人人都應該學(xué)習。父母辛辛苦苦把我們養大，我們孝敬父母是理所應當的�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅叫⒕撮L(cháng)輩呢?我們總說(shuō)要為父母做力所能及的事情，不讓父母操心，要孝敬父母�？烧嬲龅降娜藚s寥寥無(wú)幾。我相信，大部分人一定都很少做家務(wù)，只有哪天想起來(lái)了，才會(huì )掃掃地，擦擦桌子。孝敬父母是傳統美德，人人都應做到。
讀《三字經(jīng)》，我明白了許多道理，知道了許多古代名人，也聽(tīng)聞了許多古代大事�！度纸�(jīng)》，真是一部不可多得的國學(xué)經(jīng)典。
《三字經(jīng)》是我們國家的文化瑰寶，和《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！苯裉�，我也讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。其中對我最有感觸的是“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！焙汀跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執�！�。
“彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是�！钡囊馑际钦f(shuō)：劉晏雖然年紀小，但是已經(jīng)做了官。你們從小就要學(xué)習，只要勤勉學(xué)習，就能取得他那樣的成就。其他有作為的人，也是這樣做的。我們現在，正是學(xué)習的好時(shí)機，一定要勤奮，要勉勵自己，長(cháng)大后做一個(gè)有作為的人。讀這一段時(shí)，我不禁想到自己平常的表現，感到十分羞愧。我平常學(xué)習都慢吞吞的，總是不認真，讓父母操碎了心，和勤奮的劉晏比起來(lái)差遠了。每讀到這一段，我就會(huì )在心里勉勵自己，不要再讓父母操心。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@一句話(huà)已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，說(shuō)的是有個(gè)叫黃香的孩子十分孝順，九歲時(shí)就為父親暖床，這種孝順父母的表現人人都應該學(xué)習。父母辛辛苦苦把我們養大，我們孝敬父母是理所應當的�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅叫⒕撮L(cháng)輩呢?我們總說(shuō)要為父母做力所能及的事情，不讓父母操心，要孝敬父母�？烧嬲龅降娜藚s寥寥無(wú)幾。我相信，大部分人一定都很少做家務(wù)，只有哪天想起來(lái)了，才會(huì )掃掃地，擦擦桌子。孝敬父母是傳統美德，人人都應做到。
讀《三字經(jīng)》，我明白了許多道理，知道了許多古代名人，也聽(tīng)聞了許多古代大事�！度纸�(jīng)》，真是一部不可多得的國學(xué)經(jīng)典。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得4
《三字經(jīng)》作為中國古代經(jīng)典教材，內容涉及廣泛作為啟蒙教材，即使放在今天，同樣有著(zhù)現實(shí)意義和社會(huì )功用。在格式上，《三字經(jīng)》三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn)。閱讀《三字經(jīng)》，可借鑒古人、融會(huì )歷史、貫通現代，將積淀千年的中國傳統文化，用生動(dòng)的語(yǔ)言，鮮活的事例演繹成當今社會(huì )生活道德規范的.寶貴鏡鑒。
少年兒童正是一個(gè)人形成正確道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，讓他們懂得什么是友情，什么是勤奮，什么是禮貌，什么是堅持，什么是尊重，什么是勇敢，什么是智慧……可以說(shuō)，《三字經(jīng)》作為啟蒙讀物，非常值得讀之。
每一個(gè)孩子都是一顆萌發(fā)的種芽，在教育的過(guò)程中，你給他澆灌的是什么，收獲的就是什么。端正了自身思想和言行，自然也會(huì )收獲更多的快樂(lè )，正所謂悅納自我，就是這個(gè)道理。
養正于蒙，悅納自我，就從《三字經(jīng)》開(kāi)始吧！
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得5
今天晚上，我和媽媽親子閱讀了《三字經(jīng)》里面的內容：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)�！�
還一起閱讀了《黃香溫席》和《藥圣孫思邈》這兩個(gè)故事，《三字經(jīng)》我很早就會(huì )背誦里面的內容，但并沒(méi)有理解里面的意思，這次閱讀讓我有了更深的理解，古人非常重視孝道，孝順父母，尊敬師長(cháng)，是每個(gè)人都應該要做的事情，一個(gè)人如果連自己的父母都不孝順，還能干成什么事情呢?
我一定要學(xué)習他們，孝敬我的父母，和弟弟友愛(ài)相處，我原來(lái)有的時(shí)候會(huì )不聽(tīng)父母的話(huà)，讓他們生氣，還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭執，不懂得讓著(zhù)他，我覺(jué)得這樣很不應該，我要改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得孝順的好孩子。
我對《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍。這本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理。
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@句話(huà)在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。讀了這本書(shū)之后，我對它有了更進(jìn)一步的認識：一個(gè)人在幼年時(shí)期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環(huán)境的'影響，差別會(huì )變得越來(lái)越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！边@句話(huà)雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì )閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專(zhuān)心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。
三字經(jīng)有數百句，它精辟地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書(shū)以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書(shū)真告訴了我不少知識。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得6
在今年的寒假作業(yè)中，有一個(gè)要求就是要讀國學(xué)經(jīng)典。我和媽媽在書(shū)店買(mǎi)了《三字經(jīng)》。之前背過(guò)幾段，也不是很感興趣，但拿起這本書(shū)一看，發(fā)現內容豐富，讀起來(lái)朗朗上口，還有清晰的筆記和短篇故事，寓意無(wú)窮，有些故事讓我很感動(dòng)。
“香九齡，能暖桌�！睎|漢時(shí)，一個(gè)叫黃翔的小女孩九歲開(kāi)始幫父母做家務(wù)，她對父母非常孝順。天氣熱的時(shí)候，她會(huì )用小風(fēng)扇把墊子扇起來(lái)讓媽媽睡覺(jué)。冬天天氣冷的時(shí)候，她會(huì )在父母睡覺(jué)前暖床.她知道如何為父母減輕負擔，小心翼翼地照顧他們。她真是一個(gè)懂事又孝順的小女孩�？纯此�，再看看我，太不一樣了。我今年也九歲了，但還是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主。我在家不需要幫助，但有時(shí)我會(huì )對媽媽發(fā)一點(diǎn)小脾氣。我父母每天接送我上學(xué)。甚至老師布置的`作業(yè)有時(shí)候也需要媽媽幫我檢查。有時(shí)候我會(huì )做一些力所能及的事情，但也是為了好玩……所以我想向黃翔學(xué)習，做一個(gè)懂事孝順的孩子。
“四歲能做梨�！彼臍q時(shí)，孔融懂得謙虛，把大梨給哥哥和弟弟，把小梨留給自己。這是我們獨生子女最缺乏的美德。我們是在很多長(cháng)輩的關(guān)心和寵愛(ài)下長(cháng)大的，所以養成了以自我為中心的性格，很少懂得謙虛，尤其是同學(xué)之間�？赐赀@個(gè)故事，我覺(jué)得同學(xué)之間應該像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，如果有互相謙讓的事情，糾紛就會(huì )少一些。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得7
中華民族傳統文化的載體是《國學(xué)》，只有接續《國學(xué)》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，一定要從國學(xué)開(kāi)始。
《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著(zhù)中華五千多年的文化內涵。今后,我要多加學(xué)習，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
學(xué)習《國學(xué)》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬(wàn)代的偉業(yè)，《國學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學(xué)經(jīng)典》的`叢林中漫步，在經(jīng)典國學(xué)的長(cháng)河里凌波，在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我們心中最美好的詩(shī)篇，用最美的畫(huà)筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)卷�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得8
中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演變而來(lái)的，內容豐富多樣，更好地表達了中國古代傳統教育思想的精髓。有關(guān)于做人的句子：“第一孝，第二知；父子、夫妻都聽(tīng)話(huà)……”有關(guān)于教子的句子，“不教，父有罪，教不嚴，師懶……”有關(guān)于歷史的句子，“不滅金，不居宋；到中國，還有瓊迪……”
看完《三字經(jīng)》，印象最深的'是最后一句，“勤奮好動(dòng)，玩無(wú)用，放棄，奮斗”�？吹竭@里，我想到了唐代詩(shī)人李白。小時(shí)候，他親眼看到一個(gè)老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從那以后，他努力學(xué)習，最終成為一名著(zhù)名的詩(shī)人。我還想到了匡衡挖墻偷光的故事，還有車(chē)胤像螢火蟲(chóng)映雪的故事。
總之，閱讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺。"
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得9
《三字經(jīng)》這代歷史書(shū)，相信大家都看過(guò)吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書(shū)啊!它的每一個(gè)字，都蘊藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)。三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說(shuō)融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運不窮”那樣，講述的是一個(gè)美麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說(shuō)，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，而沒(méi)回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。瞧，這個(gè)故事是多么有趣啊!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么有趣啊!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的.字，卻蘊含著(zhù)這么一個(gè)深刻的道理，真是好啊!
《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻�！度纸�(jīng)》真的是一本好書(shū)，曾是古代四大好書(shū)之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚國學(xué)，倡導文明，讓我們一起，來(lái)理解這本獨一無(wú)二的古代暢銷(xiāo)書(shū)——《三字經(jīng)》吧!
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得10
最近，我們都在學(xué)習國學(xué)。我也讀了一本書(shū)名叫《國學(xué)經(jīng)典》。讀完了這本書(shū)，我不由得發(fā)出一些感嘆。
這本書(shū)分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節儉�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話(huà)是唐代詩(shī)人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是：歷觀(guān)前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節約意味著(zhù)成功，奢侈浮夸意味著(zhù)失敗。是呀，這句話(huà)用于我們現在是再適合不過(guò)了。
節約是一種良好的習慣，它表現在生活的方方面面。只要用心，我們就會(huì )想出節約的好辦法。你瞧，這是我和姐姐想出來(lái)的：
1、將用剩的小塊肥皂收集起來(lái)，做成了大塊肥皂。
2、把雨水收集起來(lái)，用來(lái)澆花。
3、把沒(méi)有用完的作業(yè)本合訂在一起，做成了一個(gè)新本子。
怎么樣?這些節約的辦法你用過(guò)嗎?如果沒(méi)有，那就從現在開(kāi)始行動(dòng)吧!
第二單元主要講的是強自信�！疤斓刂�，人為貴�！边@句話(huà)選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的'萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話(huà)說(shuō)得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長(cháng)，只是有很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。我就把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)了：
1、我把字寫(xiě)得很好。
2、我的作文常被老師稱(chēng)贊。
3、我的舞蹈跳得很不錯哦，還獲得了證書(shū)。
瞧!我的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)很多吧!相信你也一定有很多優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，趕緊發(fā)揮出來(lái)吧!
第三單元主要講的是智慧�！爸邉�(chuàng )物”。這是《周禮。冬官�？脊び洝分械囊痪湓�(huà)，意思是：由有智慧的人設計發(fā)明。用智慧來(lái)解決問(wèn)題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關(guān)頭讓?xiě)鹗總內拥舨菝�，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說(shuō)明了。
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深。是中華民族賴(lài)以生存的精神之柱和心靈家園。國學(xué)是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體，誦讀國學(xué)，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現代中國人，是我們共同的使命。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得11
每個(gè)人都可以背，但是每個(gè)人都可以背并且做嗎？我承認我只做了一件事，而另一半沒(méi)有。
就像《三字經(jīng)》寫(xiě)的那句“珍惜孟母，選擇鄰居，不學(xué)習，打破機制”，學(xué)生能做到嗎？不是的，“過(guò)去孟母選鄰居，孩子沒(méi)學(xué)，機器壞了”這句話(huà)講述的是孟子的母親孟母最早在墓地附近安家，孟子的.學(xué)者們挖土建墳。孟母第二次把家搬到離屠宰場(chǎng)不遠的地方，孟子學(xué)者殺豬宰羊。這是孟子第三次舉家遷往學(xué)堂宮，他開(kāi)始努力學(xué)習。沒(méi)想到有一天孟子逃學(xué)回家了。當孟母看到孟子逃學(xué)時(shí)，他拿了一把剪刀在織布機上剪線(xiàn)。孟母告訴孟子一些道理。孟子了解母親的教會(huì )后，努力學(xué)習，成為一位杰出的思想家。
所以，我想告訴你，成年人和老師有多難。我們應該停止和成年人爭吵。我們應該認真聽(tīng)取他們的建議，努力學(xué)習，不讓他們生氣，認真對待你所做的一切。當然，我們做事之前，要考慮成年人是否會(huì )同意，這會(huì )不會(huì )給特殊人群帶來(lái)?yè)p失。如果有什么事情對別人不好，我們就永遠不要做�，F在，我們很高興努力學(xué)習。
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得12
中華民族文化有著(zhù)上千年燦爛的歷史，《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)里就融匯著(zhù)中華民族文化的精髓，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生閱讀，每首古詩(shī)都有注釋,文章還配有插圖，使繁冗的文句變得淺顯易懂，而且生動(dòng)有趣。
剛開(kāi)始讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)時(shí)比較累，但堅持下來(lái)發(fā)覺(jué)并沒(méi)有那么難理解。讀多了，讀書(shū)的'速度就變快了，讀完一本書(shū)后我感到非常有成就感，讓我更加喜歡經(jīng)典了。經(jīng)典誦讀中，孔子關(guān)于學(xué)習態(tài)度的言論也讓我們值得去學(xué)習和借鑒。在《論語(yǔ)》中，給我感觸最深的一則是：“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)包含著(zhù)一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多人，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習，又可成為我們的良師益友。
雖然我成績(jì)很一般，但每次考完試驕傲情緒不斷滋長(cháng)。對于身邊學(xué)習比我差的同學(xué)總是不理不睬，家長(cháng)、老師說(shuō)過(guò)很多次，但每次都是收效欠佳。當我讀了孔子的話(huà)時(shí)，又反省了自己，覺(jué)得很慚愧。連知識淵博的孔子都那么謙虛，何況一個(gè)小小的我呢?從此以后，我變得很謙虛，經(jīng)常向我身邊一些平凡的人學(xué)習，就像置身于百萬(wàn)綠絲中的小苗吸收營(yíng)養的成分�！秶鴮W(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，讓我明白了許多人生哲理，讀之如沐浴春風(fēng)，我會(huì )讓它永遠伴我前行!
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得13
最近正在讀《三字經(jīng)》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬(wàn)千，五更時(shí)分輾轉難測，披衣起早，寫(xiě)出心得。
《三字經(jīng)》成書(shū)于八百多年前的南宋時(shí)期，自問(wèn)世以來(lái)，就作為兒童的識字教材，家喻戶(hù)曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成“三百千”，被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材；此經(jīng)雖短，短短千余言，但是卻能夠流傳至今，一直被世人傳誦至今，它的生命力是什么，它的魅力何在？
本書(shū)雖短，但是很有特點(diǎn)。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來(lái)朗朗上口，易于記誦；品來(lái)意味深長(cháng)，文化濃重。古代的兒童，入學(xué)的第一部書(shū)就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。
這部書(shū)不光形式上易于記誦，內容也很豐富。它以精悍的“關(guān)鍵詞”將中國的傳統文化中的教育，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起�！度纸�(jīng)》雖然是兒童啟蒙教材，但是其講的道理放之四海而皆準，是難以改變的。它適合于任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時(shí)代的.人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著(zhù)不同的意義。
“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)”。講的是：每個(gè)人出生的時(shí)候，天性都是善良的，習性卻各有差異；假如不去教導他，習性就會(huì )發(fā)生變化，轉變，所以要重視教育，持之以恒的教導。
我覺(jué)得，這本書(shū)中所講的道理，95％還能夠在現在社會(huì )中適用。作為教師，更要認真拜讀拜讀�！敖虝�(shū)育人”，我認為育人比教書(shū)更重要，我準備利用寒假認真地學(xué)習本書(shū)，開(kāi)學(xué)以后結合學(xué)校工作，把這些道理加以運用，我想會(huì )取得意想不到的效果！
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得14
這一周，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《國學(xué)經(jīng)典》，在這一本書(shū)里有四種類(lèi)型：弟子規、朱子治家格言、大學(xué)、中庸。
弟子規當然是我們再熟悉不過(guò)的了。里面有總敘、入則孝、出則弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)類(lèi)。入則孝是教我們怎樣去孝順父母，照顧他們，因為是他們辛苦把我們撫養成人。出則弟是說(shuō)一些關(guān)于長(cháng)輩的禮儀方面。在一個(gè)家里，如果有長(cháng)輩的到來(lái)，你必須讓長(cháng)者先坐下，然后長(cháng)者讓你坐，你才能坐下。余力學(xué)文里面講了讀書(shū)法，一共有三到，心到、眼到、口到。沒(méi)有這三到中的任何一到都不會(huì )養成讀書(shū)法靜心的習慣。
朱子治家格言大家應該十分少見(jiàn)，傳聞也很少。但在我讀了《國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)后，我對朱子治家格言也有了一定的了解。里面有幾句話(huà)讓我印象非常深刻：一句黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔;既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。告訴了我們每天黎明時(shí)起床，先用水灑濕內外，然后掃地。使里面外面干凈，到了黃昏就要休息，并檢查關(guān)鎖的門(mén)戶(hù)，不能有一絲馬虎。還有一句宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。意思是：凡是都要做好準備，不要像口渴的時(shí)候，才會(huì )來(lái)掘井。這一句話(huà)讓我明白了人不可以臨時(shí)抱佛腳。
最后是大學(xué)和中庸。這兩個(gè)是從南宋著(zhù)名理學(xué)家朱熹的畢生的精力所編的《大學(xué) 中庸論語(yǔ)》這就是其中的兩類(lèi)。大學(xué)，就是讓我們一定要多學(xué)習，不能害了國家。比如大雁南飛就是一個(gè)團隊合作的'過(guò)程，它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結構中，每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì )給后面的同伴增添一股上的力量，支持它們順利完成長(cháng)途旅行。中庸一共有三十三章，這幾張大約是一樣的，告訴我們人生不變換自己的目標和主張;保持中正平和;人要有一技之長(cháng)，做一個(gè)有用的人才。
這本《國學(xué)經(jīng)典》的書(shū)，會(huì )一直伴隨我走完五年級和今后的讀書(shū)之路，當我讀完時(shí)，我一定會(huì )對“你”進(jìn)行深刻理解的! 這本書(shū)，我真想再讀上千百遍啊!
《三字經(jīng)》讀書(shū)心得15
星期六，我做完作業(yè)，覺(jué)得實(shí)在很無(wú)聊。就拿起媽媽剛給我買(mǎi)的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來(lái)�！度纸�(jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶(hù)曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統美德。
”昔孟母，擇鄰處“，講的'是孟子幼年住在墓地附近，他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習知識和文化禮儀。由此可見(jiàn)環(huán)境對人的成長(cháng)多么的重要啊!
雖然有了良好的學(xué)習環(huán)境，但是如果自己不刻苦學(xué)習，那也是沒(méi)用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué)，斷機杼“。這句話(huà)講的就是孟子有一次不好好學(xué)習，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線(xiàn)，以此來(lái)告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。只有堅持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能有進(jìn)步，有成就。
由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候，他是一個(gè)特別聰明的孩子，可以稱(chēng)得上是個(gè)天才，四五歲的時(shí)候他就能寫(xiě)詩(shī)。他的父親認為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習，整天游逛自夸，自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書(shū)上能學(xué)到許多做人的道理。我為中華民族能流傳下這樣的書(shū)而自豪!
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