校園青春勵志廣播稿

時(shí)間:2023-01-10 09:55:09 廣播稿 我要投稿

校園青春勵志廣播稿13篇

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的校園青春勵志廣播稿,歡迎大家分享。

校園青春勵志廣播稿13篇

  校園青春勵志廣播稿 篇1

  青春,

  代表著(zhù)活力和朝氣,

  希望和夢(mèng)想。

  我抬頭仰望著(zhù)天空,

  試著(zhù)尋找自己的青春,

  追憶組成我整個(gè)青春的`一個(gè)個(gè)零散的日夜,

  像流水一樣流逝,

  如薄霧被初陽(yáng)蒸融了,

  沒(méi)有征兆,沒(méi)有知覺(jué),

  就這么走了。

  我無(wú)奈,

  我憂(yōu)傷,

  我不甘心。

  我要把握好每一天,

  珍惜自己的青春。

  用青春書(shū)寫(xiě)豪情,

  譜就絢麗的人生。

  校園青春勵志廣播稿 篇2

  不要不舍你的掌聲,

  不要掩藏你的快樂(lè )。

  青春的記憶里,是快樂(lè )與掌聲的交融,

  青春的回憶中,是美好與微笑的結合。

  把心兒打開(kāi),

  大聲地對世界高呼“青春無(wú)悔”!

  在青春的日記中

  寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)名的憂(yōu)傷

  它像某個(gè)午后的'黃昏

  在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶(hù)

  青春

  從此便在我的手指與紙間漂浮

  把我的故事

  與這個(gè)雨季連在一起

  校園青春勵志廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是XX。

  冬天來(lái)臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

  下面我給大家談?wù)劇恫惠數墓适隆贰?/p>

  很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過(guò)了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說(shuō):「我不是失敗了,而是還沒(méi)有成功,我還沒(méi)有輸!

  一個(gè)暫時(shí)不得志的人,如果繼續努力,打算贏(yíng)回來(lái),那么,他今天的.失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個(gè)人或許不能改變世界,但是,只要愿意認真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),你一定可以擁有更精彩的人生。

  當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí),請千萬(wàn)不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸,請你相信:世上沒(méi)有走不完的隧道,也沒(méi)有永遠遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端,失敗是成功的前奏我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動(dòng)力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。

  校園青春勵志廣播稿 篇4

  是種子就該有綠色的希望;

  是種子就該有金色的`夢(mèng)想。

  不要躺在封閉的暖房,

  怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,

  既然已走上了運動(dòng)場(chǎng),

  心里就不要多想,

  跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光,

  不要羞澀、不要緊張。

  聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱,

  快去拾取片片金黃,

  充滿(mǎn)信心,就有希望!

  校園青春勵志廣播稿 篇5

  隨心跳躍的情感,

  時(shí)暗時(shí)好的心情,

  懂得用微微上揚的弧度,

  來(lái)掩飾心里空虛的角落,

  卻像個(gè)孩子,

  調皮的戲耍生活,

  一切的.一切,

  都不懂。

  青春的孩子有著(zhù)朝氣和活力,

  做著(zhù)游戲,

  撇下責任。

  只懂得,

  渴望成熟,

  仰望青春。

  校園青春勵志廣播稿 篇6

  男、女:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  男:我是主持人默默

  女:我是主持人安安

  老規矩,在節目開(kāi)始之前呢,先讓我們一起聽(tīng)一下明天的天氣情況!(音樂(lè ))

  男:俗話(huà)說(shuō):有志者,事竟成。對于志,就是指個(gè)人要為自己確立的遠大志向,確立自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想,才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了夢(mèng)想,人生就變的充滿(mǎn)意義,切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的,什么是不應當去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。

  女:追憶歷史,任何年代,任何國家,社會(huì )結構都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現不了自己的夢(mèng)想和包袱,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經(jīng)也處在底部,是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,步步地攀上了金字塔的頂部。

  細心觀(guān)察下,社會(huì )上絕大多數人的`生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的夢(mèng)想。

  有什么樣的夢(mèng)想,就有什么樣的人生;蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中,認真做好人生定位,明確奮斗夢(mèng)想,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有天你會(huì )如愿以?xún),獲得成功。

  德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),若按一個(gè)常人的想法,一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè )創(chuàng )作的,但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒(méi)有向命運低頭。他幾經(jīng)努力,終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運交響曲》。試想,如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了,從此不再從事音樂(lè )創(chuàng )作,那么,也就不會(huì )有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運,努力奮斗分不開(kāi)的。臺灣杰出青年鄭豐喜,出生在一個(gè)貧寒家庭,再加上先天性雙腿畸形,只能靠爬行走路,所以直到12歲才進(jìn)入國小讀書(shū)。他跪行往返,憑著(zhù)常人難以想象的毅力,克服種種困難,終于以全校第一名的成績(jì)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,他又發(fā)奮圖強考上了臺北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認為是極為困難的,何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,就紅著(zhù)臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著(zhù),奮斗著(zhù),拼搏著(zhù),終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,引起了強烈的反響,十次再版,同年,又被選入十大杰出青年之一。

  男:夢(mèng)想可分為長(cháng)遠夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠夢(mèng)想,那么他的人生將是盲目的,切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的夢(mèng)想,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節點(diǎn),就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想,仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向,為長(cháng)遠夢(mèng)想做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。

  當我們面對一個(gè)五彩繽紛充滿(mǎn)迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,我們可能迷途忘返,也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇,這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結合起來(lái)。山雖不高,并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,并不是所有的人都可以涉足。只有認識自我,才能選擇可以達到的夢(mèng)想夢(mèng)想,才能實(shí)現人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想,雖然崇高,令人敬仰,但它永遠只能在高處向你招手,你永遠只能在彼岸相觀(guān)望,雖然作了苦苦的奮斗,耗費了畢生精力,最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè )趣,只能給我們背上沉重的精神包袱,帶來(lái)失望和沮喪。

  一個(gè)不了解自我的人,雖然高談闊論,滿(mǎn)眼春光,壯志不已,但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕,只能留下俗文庸詩(shī),人無(wú)謀略而從政,只能留下笑柄敗績(jì),人無(wú)經(jīng)濟頭腦而經(jīng)商,只能困頓賠本。我們認為夢(mèng)想不在高大悲壯,而在現實(shí)可行,不在可望不可及,而在奮斗可達之。夢(mèng)想不是曇花一現的海市蜃樓,而是破曉而出的旭日霞光,不是人生的夢(mèng)境,而是人生的現實(shí)。我們?yōu)槟切〾?mèng)想的實(shí)現者而高歌,也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據自我條件和社會(huì )現實(shí)的要求,才能構造夢(mèng)想的框架。

  女:夢(mèng)想源于人生的需要,它對人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想,一旦選擇奮斗夢(mèng)想,必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,在夢(mèng)想的支配下,人可以與各種艱難困苦作斗爭。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(cháng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌,我們從金沙水拍,大渡橋橫,茫茫草原,皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量,它是人類(lèi)精神的完整體現。

  盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn),可以帶來(lái)美好的人生,但夢(mèng)想和現實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來(lái)的現實(shí),它最終能否變?yōu)楝F實(shí),則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我,脫離了現實(shí),最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途,是一種無(wú)望的幻想;孟胗袃煞N:一種是在正確世界觀(guān)指導下,符合現實(shí)發(fā)展規律,并可能實(shí)現的幻想,這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現實(shí),也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的,但對于大多數人來(lái)說(shuō),白日夢(mèng)只是一種想象,轉眼即逝,只有少數偏執者,把白日夢(mèng)當作現實(shí),并苦苦追求,這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當作夢(mèng)想追求,那么我們所會(huì )出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

  每一個(gè)成功者,他們所走過(guò)的道路各不相同,他們的個(gè)性特征也各不相同,但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,可以終結為崇高的夢(mèng)想追求,知識構成和修養水平,社會(huì )條件,意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才能明確的樹(shù)立奮斗夢(mèng)想。然而,堅強的意志是走向成功的前提條件,只有具備堅強的意志,才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦,才能在艱難和困苦面前百折不撓,才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

  路在你腳下,這是當代哲學(xué)對于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿(mǎn)選擇的時(shí)代,我們去選擇夢(mèng)想人生,正是時(shí)代的要求,也是我們創(chuàng )造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,去實(shí)現人生的崇高夢(mèng)想。

  接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們,我們下期再見(jiàn)!

  校園青春勵志廣播稿 篇7

  是男兒總要走向遠方,

  走向遠方是為了讓生命更輝煌。

  走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。

  不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行,

  讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。

  我們學(xué)著(zhù)對待誤解。

  學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗,

  不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,

  我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。

  我們學(xué)著(zhù)對待流言。

  學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑,

  "猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒",

  這便是我們的大勇,我們的.修養。

  我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。

  人生苦短,道路漫長(cháng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,

  我們不停地走著(zhù),不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。

  走向遠方,從少年到青年,

  從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)。

  校園青春勵志廣播稿 篇8

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標在引誘他,他不氣餒地尋求著(zhù)出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險家。

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰,路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。

  學(xué)會(huì )為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當時(shí)梵高800幅油畫(huà),700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的.成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

  為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)磨難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。

  讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

  校園青春勵志廣播稿 篇9

  讓青春飛揚

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同!肮陋毻踝印背梦疵馓涣--一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。

  平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?

  曾幾何時(shí),我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù):平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭,恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍腵熱血沸騰?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

  校園青春勵志廣播稿 篇10

  青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學(xué)生的勵志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。

  青春勵志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢(mèng)一樣純潔美麗,像春天一樣充滿(mǎn)活力。我們褪去稚氣,進(jìn)入了花季。我們旋轉著(zhù)輕快的舞步,在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情和快樂(lè )。我們拿起畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)想的軌跡...

  我們就像花朵,盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著(zhù)自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽(yáng)光下綻放,總是昂首挺胸,向萬(wàn)物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著(zhù)命運開(kāi)放。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現每一種風(fēng)格。即使凋零,我們也會(huì )化作春泥,無(wú)怨無(wú)悔。

  我們就像一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)去匆匆,卻滿(mǎn)載著(zhù)幻想,純潔與美好,摻雜著(zhù)興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍天沒(méi)有白云,大海沒(méi)有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉村沒(méi)有牧歌。春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪。世界將充滿(mǎn)孤獨和荒涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫(huà)出人生的畫(huà)卷,讓明天的陽(yáng)光為我們燦爛!

  我們像春天,充滿(mǎn)活力,像竹筍和竹子,頑強地向上;我們像春天,充滿(mǎn)綠色,像一個(gè)新的花蕾,充滿(mǎn)新的希望。我們的呼吸充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長(cháng)了,鶯飛了,春節隨著(zhù)微風(fēng)的節拍跳舞,春風(fēng)隨著(zhù)流水的節奏歌唱。我們的夢(mèng)想和激情真的可以觸及地球!

  我們的名字叫青春,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來(lái)!

  青春勵志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚的旋律縈繞耳際;厥走^(guò)去,青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!

  一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年?任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應該珍惜我們的青春。無(wú)論在學(xué)習上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標,然后朝著(zhù)這個(gè)目標努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現心中的夢(mèng)想而不懈努力,這才是心中的青春。

  回顧童年,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母?現在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學(xué)習中遇到的困難。時(shí)光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次的眼淚,眼淚過(guò)后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想,希望時(shí)間不要再跑了,所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時(shí)間的步伐,希望我們永遠保持青春,永遠快樂(lè )幸福,沒(méi)有生離死別的痛苦。我獨自看著(zhù)變幻的夜空,感受著(zhù)歲月的存在和流逝。

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著(zhù)永遠的失敗,成功也不意味著(zhù)永遠的成功。只要你能站起來(lái),你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!

  青春如夢(mèng)。也許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們正處于人生中最美好的`時(shí)光,未來(lái)將被我們填滿(mǎn),明天太陽(yáng)將為我們升起!

  青春,成長(cháng)十四年前,我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著(zhù)時(shí)間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著(zhù)童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,我突然意識到,我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。

  像嫩草一樣長(cháng)大。春天還在路上,但她已經(jīng)開(kāi)始安靜地成長(cháng),溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春?jiǎn)?她,因為她可?ài);她因為年輕而美麗。她很新,因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來(lái)遲,成長(cháng)微笑,哦,迎接青春的是成長(cháng)。長(cháng)得漂亮,長(cháng)得可愛(ài),長(cháng)得微甜微綠。長(cháng)大了,你這么新!

  成長(cháng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著(zhù)動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?赡苡行┤速I(mǎi)不起這個(gè)“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花”。然而,沒(méi)有挫折和鼓勵,得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來(lái)?挫折是成長(cháng)給我們的財富。沒(méi)有挫折,怎么成長(cháng)?挫折是成長(cháng)最美好的標志。長(cháng)大了,你好純潔!

  成長(cháng)就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞,甚至會(huì )變得生機勃勃。長(cháng)大了,你真好!

  成長(cháng)就像一幅美麗的中國畫(huà)。色彩是畫(huà)面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(cháng)大了,你真美!

  面對轉瞬即逝的青春,我不會(huì )后悔,因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著(zhù)一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現在和未來(lái),去遭遇青春的遺憾和感動(dòng);對著(zhù)霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!

  青春的成長(cháng)是無(wú)聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì )像讀日記一樣細細品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!

  校園青春勵志廣播稿 篇11

  不為刻意的征服

  只有辛勤的汗水化作追求的腳步

  心中堅定的信念

  腳下沉穩的步伐

  你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理

  沒(méi)有比腳更長(cháng)的路

  沒(méi)有比人更高的山

  希望在終點(diǎn)向你招手

  努力吧用你堅韌不拔的毅志

  去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲

  相信成功屬于你

  校園青春勵志廣播稿五青春,如流水,一去不返;

  青春,如樹(shù)苗,慢慢長(cháng)大;

  青春,如語(yǔ)言,消磨時(shí)間;

  青春,如時(shí)間,慢慢變化;

  青春,如流星,瞬間消失;

  青春,如歌曲,細心輕唱;

  青春,如歌手,默默付出;

  青春,是花朵的象征,象征著(zhù)五彩;

  青春,是歌手的象征,象征著(zhù)苦難;

  青春,是樹(shù)苗的象征,象征這時(shí)光;

  青春,是傾聽(tīng)的象征,象征著(zhù)幸福!

  ……

  珍惜青春吧!它只有一次,是它帶給我們的快樂(lè ),珍惜吧!

  校園青春勵志廣播稿六年輕,沒(méi)有失敗

  青春不復返

  明日可再來(lái)

  堅實(shí)的足跡踏出

  是一片片美麗的云彩

  思緒飛揚

  坦蕩,是年輕的胸懷

  沒(méi)有是或不是

  只有該或不該

  面對未來(lái),無(wú)懼風(fēng)雨

  痛苦,注定會(huì )化作渺小的`塵埃、

  望遠

  是向上的心潮

  前進(jìn)

  是成功的擔待

  直視生命

  沒(méi)有理由不去熱愛(ài)

  面對阻礙

  奔跑只為了沖開(kāi)

  每個(gè)人都是生活的斗士

  只要抗爭

  就是堅實(shí)的存在

 。R)音樂(lè )哆來(lái)咪

  在自信這條路上,人們一直鼓勵自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿(mǎn)了自信,你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?墒,我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對自己講。

  現在請欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

  本次播音到此結束,謝謝大家的收聽(tīng),我們下期再會(huì )!

  校園青春勵志廣播稿 篇12

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當我們邁著(zhù)青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

  也許,此時(shí)的'你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì )為你我而再次升起,而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。

  赫胥黎曾說(shuō):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),”莎士比亞也曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!彼,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對今天說(shuō):“今天,我們絕不虛度!”

  校園青春勵志廣播稿 篇13

  青春

  如地平線(xiàn),

  沒(méi)有重點(diǎn),

  只有一望無(wú)際的陰霾,

  青春如蒲公英,

  最美不在開(kāi)放,

  而在它被風(fēng)吹的那一刻,

  美了,

  消失了,

  找不回來(lái)了,

  青春美,

  它或許會(huì )在一刻內,

  不留蹤跡,

  青春,

  如我們,

  有時(shí)候笑似非笑,

  美似不美……

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