描寫(xiě)的作文通用
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文通用1
我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，舒舒服服。
它一身潔白如雪的皮毛，一雙小巧玲瓏的紅眼睛，長(cháng)而靈敏的耳朵，四條強健有力的腿，細如汗毛的胡須，那可愛(ài)的三瓣嘴在軟軟的小鼻子下面，還有柔軟的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。
它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一點(diǎn)點(diǎn)，它就要亮出鋒利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不過(guò)它要是高興的話(huà)，會(huì )伸出它鮮紅的小舌頭舔舔你的手心，還會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，靜得像一座雕像，讓你去輕撫它柔軟的'身體。
當它進(jìn)食時(shí)，會(huì )先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢條斯理地品嘗食物。不過(guò)當你在它進(jìn)食時(shí)去嚇它，它是不會(huì )理你的，因為它吃得十分投入，已達到“忘我”的境界了。如果喂的是飼料，它肯定一股腦狂吃，碰到比較硬的飼料時(shí)。它就先將那個(gè)飼料叼到籠子的另一個(gè)角落里，埋頭苦“吃”，真是有趣。
平時(shí)我帶著(zhù)小白兔下樓時(shí)它十分聽(tīng)話(huà)，可一到草地里，它好像就發(fā)了“瘋”，一會(huì )兒大口大口地吃著(zhù)青草，一會(huì )兒又在草地上狂奔，有時(shí)還躲在一叢草后面，好似一個(gè)害羞的小姑娘。當它在休息時(shí)也很有趣。它會(huì )像人一樣“努力”伸展腰身，打著(zhù)哈欠，真是可愛(ài)到極點(diǎn)。
可是一件讓我悲痛欲絕的事情發(fā)生了：媽媽決定把小白兔放到荒郊野外去，我頓時(shí)放聲大哭，不想讓它離開(kāi)�？蓩寢屜铝怂烂�，任憑我死纏爛打，媽媽的“意志”也絲毫不變，我絕望了，只好眼睜睜地看著(zhù)它離開(kāi)。不過(guò)反過(guò)來(lái)一想，這樣也好，因為它可以過(guò)自由自在地生活了。但是在野外，會(huì )有多少可怕的危險等著(zhù)它��！可愛(ài)的小白兔，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的，每一天都過(guò)得幸福美滿(mǎn)。
希望在某年、某月、某日中還能再見(jiàn)到你，我可愛(ài)的小白兔。
描寫(xiě)的作文通用2
又一次的翻開(kāi)了小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文課本，我還清楚地記得，書(shū)的最后幾頁(yè)是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的附加課文。小時(shí)候的預習，就是把生字圈起來(lái)，再把比喻句劃出來(lái)，所以我的書(shū)向來(lái)是只有圖畫(huà)沒(méi)有文字。唯獨最后一篇故事，用油畫(huà)棒寫(xiě)了兩個(gè)還未成型的大字：活該！
原來(lái)，小青石和小綠石共同在一座山上住了四年，但兩塊石頭的命運卻發(fā)生了很大的變化：小青石脫胎換骨，成為受萬(wàn)人敬仰的佛像；而小綠石則每天只是默默無(wú)聞的在路上，受萬(wàn)人的踐踏。
看到如此大的`反差，那塊受萬(wàn)人踐踏的小綠石很是不滿(mǎn)，就問(wèn)道：“老兄啊，三年之前，咱們還是在同一座山上的石頭，今天為何會(huì )有如此大的差距呢”
小青石回答道：“老兄，你不知道啊。三年前，一位雕刻師來(lái)到我們這里，我們兩都請求他把我們雕刻成藝術(shù)品，但是，當他剛剛在你身上動(dòng)了三刀，你怕痛就不讓他動(dòng)你了。而我那時(shí)候卻只想著(zhù)自己未來(lái)的模樣，所以根本不在乎刻在身上一道道的痛苦，就堅強的忍耐了下來(lái)。為此，我們的命運就發(fā)生了如此大的改變：我忍受了千刀萬(wàn)剮之苦最終才成為了一尊受人景仰的佛像。而你卻因為無(wú)法忍受雕刻之苦，最終成了一個(gè)廢物，人們也會(huì )拿你當墊腳石了�！�
同樣的兩塊石頭，一塊愿意承受苦難，忍受了千刀萬(wàn)剮之痛，最終得到了萬(wàn)人崇敬，而另一塊石頭，不愿忍受痛苦，成了一個(gè)廢物。同樣的，我們要獲得成功，必然是要經(jīng)歷一些磨難的，成長(cháng)過(guò)程中的每一步，我們都要認真的體味品嘗，這樣才能讓自身的價(jià)值更為美麗。
合上書(shū)，美美的睡了一覺(jué)，風(fēng)將窗簾輕輕拂起，我又看見(jiàn)窗臺上的蒲公英正在拼命地吸允著(zhù)水分，又高了一截。風(fēng)更大了，但他還是堅定不移，我似乎又明白了些什么。
描寫(xiě)的作文通用3
晚上，我被蜘蛛軍團包圍住了，水泄不通，我拼命掙扎著(zhù)，呼喊著(zhù)，結果有一只人造蜘蛛在這時(shí)候咬了我一口，我迷迷糊糊失去知覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現我已是一只小蜘蛛，從此我也只能過(guò)每天吃人家的血的生活。就這樣年復一年的過(guò)去了，我也越長(cháng)越大了，憑著(zhù)我的努力和智慧，我成了一位勇敢的將軍，統率著(zhù)成千上萬(wàn)只蜘蛛和螞蟻，晚上，我們一起出洞尋找食糧；白天，我們不停地織網(wǎng)，渴望織得越大，逮住的獵物會(huì )越多。有些蜘蛛藏在洞里，等到獵物來(lái)時(shí)就開(kāi)始噴射有毒的氣體。螞蟻小兵幫助我搞暗器。在我當上將軍的二年后的一天，我們的敵人蝴蝶終于來(lái)了，他們手拿著(zhù)弓、箭、劍、盾殺過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都是強兵健將，我們吐著(zhù)絲，準備暗器，把他們打得落花流水，四腳朝天，后來(lái)他們的國王出來(lái)了，手拿著(zhù)尚方寶劍，腰帶上掛著(zhù)一把匕首，十個(gè)飛鏢。啊，那個(gè)國王喊叫了一聲就去世了……
后來(lái)，我成了一只蜘蛛國王。
我擠進(jìn)了一個(gè)喧嘩的人群。哇！這里簡(jiǎn)直是一個(gè)“蝴蝶世界“。透過(guò)玻璃窗，我清楚地看見(jiàn)許許多多蝴蝶。有的仿佛在花從中翩翩起舞，有的好像停在草上休息，還有的似乎在尋找食物。最引人喜愛(ài)的是皇蝶和歡樂(lè )女神蝶�；实沓式鹕�，翅膀上有一些橙色的圓點(diǎn)；觸角上的幾根長(cháng)長(cháng)的毛聚在一起，就象戴了一頂耀眼的皇冠，那威武樣真像蝴蝶王。我想，它的名字大概是這樣來(lái)的吧。歡樂(lè )女神蝶是灰色的。但翅膀下端有塊橡皮大的'藍水晶般的斑點(diǎn)，如鶴立雞群一樣顯眼，可好看了！
擠出人群，右拐彎，往前走，我進(jìn)入了一個(gè)大廳。這里全是珍稀動(dòng)物的標本，有野豬，有沙狐，有鵝喉羚，有針尾鴨等。我一轉身，一個(gè)龐然大物把我嚇了一跳，半天我才回過(guò)神來(lái)，是人工造的栩栩如生的牝牛。
這次參觀(guān)展覽，讓我了解到了一些動(dòng)物的情況。這樣的機會(huì )很多，下回，讓我們一起再次來(lái)探索大自然的奧秘！
描寫(xiě)的作文通用4
松林里有一棵小松樹(shù)。它又干又癟，但是它的同伴很強壯，比它高幾個(gè)頭！為什么？原來(lái)這棵小松樹(shù)太怕太陽(yáng)曬出來(lái)，怕大雨把它沖過(guò)去，怕大風(fēng)把它吹下來(lái)。所以它總是躲在松樹(shù)媽媽的臂彎下，不出來(lái)接受大自然的考驗。當然是瘦啦！大家都勸，小松樹(shù)不肯出來(lái)。
一天，一些毛毛蟲(chóng)來(lái)到松林。這些毛毛蟲(chóng)幾天幾夜沒(méi)吃樹(shù)皮了。他們在尋找目標。一只毛毛蟲(chóng)爬到了一棵大松樹(shù)上。因為大松樹(shù)抵抗力強，樹(shù)皮硬，毛毛蟲(chóng)咬不動(dòng)。這棵大松樹(shù)一只手撞到地上，摔死了。其他毛毛蟲(chóng)絕望了。這時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)突然看到小松樹(shù)在那里搖晃，其他毛毛蟲(chóng)蜂擁而至。毛毛蟲(chóng)吃了以后說(shuō)：“抵抗力差的松樹(shù)好吃，樹(shù)皮軟，不像其他松樹(shù)皮硬肉老。他們吃的時(shí)候，連毛孔都很緊致。這小松樹(shù)皮細肉嫩，好好吃�！泵x(chóng)正津津有味地吃著(zhù)。一天過(guò)去了，小松樹(shù)遍體鱗傷。毛毛蟲(chóng)在小松樹(shù)上做了很多窩，小松樹(shù)痛得呱呱大叫。松樹(shù)的母親很快為小松樹(shù)消滅了昆蟲(chóng)，但沒(méi)有成功。毛毛蟲(chóng)在小松樹(shù)上生孩子，培養后代。松樹(shù)媽媽很著(zhù)急，馬上去找啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)飛到小松樹(shù)上，不停地啄昆蟲(chóng)。小松樹(shù)說(shuō)：“悠著(zhù)點(diǎn)，悠著(zhù)點(diǎn)，別啄我柔軟的皮膚。啄食要付錢(qián)�！弊哪绝B(niǎo)回答說(shuō)：“未經(jīng)測試的孩子沒(méi)有抵抗力，烈日是必須的，大雨是必須的，大風(fēng)也是必須的。它能激活體內所有的潛能�！毙∷蓸�(shù)一聽(tīng)，明白了意思。在未來(lái)的日子里，無(wú)論是烈日還是暴風(fēng)雨，小松樹(shù)都不會(huì )再躲在媽媽的懷里。和它的朋友一樣，它不怕折磨，不怕大自然的'威脅，最后茁壯成長(cháng)。
現在的小松樹(shù)極其挺拔，茂盛的樹(shù)葉像一把綠色的大傘。小松樹(shù)和它的朋友都很強壯，他們的抵抗力增強了。沒(méi)有昆蟲(chóng)能再傷害它了。
描寫(xiě)的作文通用5
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著(zhù)寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香��！
今天是教師節。清晨，白茫茫的霧中出現了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著(zhù)輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō)："我要讓老師感到驚喜！"。
小姑娘頭戴蝴蝶結，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著(zhù)那束金燦燦的野菊想：老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機！所以，老師一定會(huì )喜歡我摘的野菊花的小姑娘一想到老師發(fā)現野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現辦公室里燈還亮著(zhù)，悄悄走近窗戶(hù)看，她被眼前的`景象感動(dòng)了，熱淚盈眶：她敬愛(ài)的老師還在備課呢！"老師一定又熬夜了！"小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表："哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù)，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō)："老師你辛苦了，今天是您的節日，我送你一束野菊，希望您喜歡！"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō)："老師，你快來(lái)發(fā)現我吧！"。
描寫(xiě)的作文通用6
蒲公英是一種很可愛(ài)又很聰明的一種植物。
蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長(cháng)著(zhù)一些很細的毛像一個(gè)個(gè)小的降落傘。他們等到有風(fēng)的'時(shí)候，就像帆船揚帆起航了，蒲公英種子的毛借著(zhù)風(fēng)開(kāi)始飛行了，種子落在田地里重新安家。
第二年春天，在土地里的蒲公英種子茁壯成長(cháng)了起來(lái)，他們在金光燦燦的陽(yáng)光下抬起黃色的笑臉競相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
這就是蒲公英傳播種子的獨特方法。生命是人們最重要的財富，對于蒲公英來(lái)說(shuō)，生命的意義是——頑強。
去年時(shí)，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱(chēng)贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著(zhù)蒲公英快點(diǎn)兒開(kāi)花。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的長(cháng)出了花骨朵，又過(guò)幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著(zhù)雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇！蒲公英的花骨朵盛開(kāi)了，里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢？再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶，它們冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，一直堅持著(zhù)向前飛，它們似乎忘了自己還是一團軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們仍不退縮，站起來(lái)又慢悠悠地飛向遠方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會(huì )灑遍世界每一個(gè)角落……
誰(shuí)都有生命，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì )有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無(wú)限的！
生命，有個(gè)意義叫——頑強！
描寫(xiě)的作文通用7
籃球比賽的時(shí)間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員籃球比賽的時(shí)間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員在同學(xué)們的掌聲中進(jìn)入了球場(chǎng)。一身帥氣的運動(dòng)服裝，把這些運動(dòng)員們打扮的格外精神。一聲哨響，激烈的比賽打響了，我們大家都聚精會(huì )神地看著(zhù)球賽。
球賽開(kāi)始了，雙方的隊員圍著(zhù)圈跳球。裁判員高舉著(zhù)籃球，用力地向上一拋，我們班的“彈跳王”——陳源將球打往對方的陣地，“速度小將”——俞喬卿以風(fēng)的速度搶到球給黑旋風(fēng)——孫淼。孫淼邊拍著(zhù)球，邊快速的前行。只見(jiàn)他快速運球，左沖右突，立刻放到了對方的籃下，躍起、抬臂、壓腕、扣籃，一連串的動(dòng)作一氣呵成，“唰！”好一個(gè)利落的“空中開(kāi)花”啊，球進(jìn)了，我方旗開(kāi)得勝，既首先獲得兩分，又壯了氣，真是一舉兩得��！
可對方的對手也是不甘示弱。瞧，一個(gè)隊員滿(mǎn)頭大汗，雙手拿著(zhù)球，兩只胳膊左右搖擺著(zhù)，晃過(guò)我方的兩名隊員的防守，運球后三個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，投進(jìn)了一個(gè)兩分球。這時(shí)，對方的選手歡呼雀躍起來(lái)。
雙方的隊員越戰越勇。雙方的比分交替上升，一直呈膠著(zhù)狀態(tài)，一會(huì )兒12比10，一會(huì )兒16比18，一會(huì )兒20比20，雙方的比分一直咬得很緊��！誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不服輸。隊員們翻飛疾進(jìn)，那令人眼花繚亂的'運球，那出其不意、恰到好處的傳球，那一次次對對方有威脅的進(jìn)攻……讓人目不暇接，雙方隊員的歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。
只剩下最后幾秒鐘了，比賽進(jìn)入了白熱化的階段，場(chǎng)上的比分是30比30，仍不分勝負。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們的陳源搶到球，左躲右閃，來(lái)到對方的籃筐外，他稍稍穩定了一下呼吸，哈，嘭的一聲，籃球應聲入筐了。也就在這時(shí)，裁判吹響了哨子，比賽結束了。啊，我們隊以三分的微弱優(yōu)勢勝出了，我們隊贏(yíng)了！同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)。
描寫(xiě)的作文通用8
雪天里的溫暖雪天里的溫暖記憶的長(cháng)河中漂浮著(zhù)回憶的島嶼，隱隱約約、零零星星，但唯有那座島嶼，一直停留在我的記憶里，揮之不去。它感動(dòng)著(zhù)我，在生活中的每一天……
那是去年冬天的一個(gè)早晨，我正背著(zhù)書(shū)包在路邊等車(chē)。一會(huì )兒時(shí)間，東北風(fēng)夾著(zhù)雪花鋪天蓋地地下了下來(lái)。雪越下越大，車(chē)終于來(lái)了，我一下躥到車(chē)上，趕緊找個(gè)位子坐下了，心里的石頭總算落了地，終于可以好好暖和一下了。這時(shí)，我發(fā)現坐在旁邊的是一位老奶奶，只見(jiàn)她面色發(fā)青，緊鎖眉頭，緊閉雙眼，雙手捂住嘴巴，好想要嘔吐的樣子。我趕緊往邊上靠，生怕弄臟自己的衣服，果然不出我所料，擔心的事還是發(fā)生了。老奶奶終于忍不住“哇”的'一聲大吐出來(lái)，剎那間一股難聞的異味充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂，之間乘客們不約而同地無(wú)助鼻子。
有的乘客沖著(zhù)老奶奶一副厭惡的表情；有的不顧窗外刺骨的寒風(fēng)，打開(kāi)窗戶(hù)把頭伸出窗外；有的嘴里不停地抱怨著(zhù)，仿佛自己受了很大的委屈似的……我更是暗暗叫苦，真倒霉！這時(shí)，一位中年男子從車(chē)廂后面快步走到老奶奶面前，把自己的礦泉水和手絹遞給老奶奶，親切地說(shuō)：“大媽?zhuān)诎�！”說(shuō)罷，從車(chē)門(mén)后拿起掃帚小心翼翼地打掃著(zhù)地上的污跡�；蛟S是他的這種熱心助人的行為感動(dòng)了大家，車(chē)廂內的氣氛也變得緩和起來(lái)，我和周?chē)鷰讉�(gè)人也紛紛掏出自己的手絹為老奶奶擦去身上的污跡。汽車(chē)到站了，風(fēng)夾著(zhù)雪花依舊下著(zhù)，下車(chē)后，我發(fā)現這位叔叔竟與我在同一站下車(chē)。
我向他投去了敬佩的目光，這時(shí)，卻在無(wú)意中發(fā)現他的左衣袖在狂風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，我一下驚呆了。相比之下，我感到自己竟然是如此的渺小，我久久地佇立在風(fēng)雪中，目送他的身影越行越遠，心里涌出一股暖流，同樣在風(fēng)雪中，我卻沒(méi)有絲毫寒意。此時(shí)，我突然想起一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
是��！舉手之勞便可以讓別人感受到世界的溫暖，如果每人都像這位叔叔一樣，獻出自己的愛(ài)心，為別人做力所能及的事，那我們的世界將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
描寫(xiě)的作文通用9
結束一周緊張又充實(shí)的暑假學(xué)習生活，爸媽犒賞我的努力奮斗，帶我到余姚大山里放風(fēng)。避開(kāi)車(chē)水馬龍的城市大道，我們沿著(zhù)小路往大山深處開(kāi)。天空下著(zhù)綿綿細雨，天色陰沉沉的，空氣也是濕噠噠的。雖然天公不作美，但絲毫不影響我們游山玩水的心情。
第一站，我們來(lái)到了“龍虎草堂”，是清初偉大的思想家、史學(xué)家黃梨洲曾經(jīng)隱居的地方�！安萏谩庇蓭组g普通的'平房和一個(gè)大院子組成，坐落于山腳下，三面青山環(huán)繞，兩邊小溪潺潺。由于是內部整修，我們沒(méi)能進(jìn)入里面參觀(guān)。沿著(zhù)山間小路往上走一小段路，你可以看到有一口被圍墻保護起來(lái)的水井，這就是有“余姚龍眼”之稱(chēng)的龍眼井。據說(shuō)，這口井一年到頭不會(huì )干涸，嘗一口甘甜清涼，有名目養神的功效。退后幾步看，水泥井沿圓潤，水色晶瑩，樹(shù)影波動(dòng)，彷如一只活生生的巨龍眼睛。我滿(mǎn)懷好奇地用手掬了一捧水，放到鼻尖嘴唇碰了碰，頓時(shí)一股清涼傳遍全身。
離開(kāi)龍眼井，繼續往山上行駛。不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)隆隆巨響，仿佛是夏天午后雷雨前的雷聲滾滾，又仿佛似千軍萬(wàn)馬朝我們奔涌而來(lái)。果然，車(chē)子一個(gè)直角轉彎，眼前出現了兩條“白布”，遠遠望去，好像綠色的巨人肩膀披上了白色的哈達，這便是有名的化安雙瀑了。我下車(chē)走近瀑布，密密麻麻的水汽一下子讓我全身濕透了。下到崖底的水潭，水汽更加冰涼。抬頭望向瀑布，仿佛一道簾子，擋在了山體之前，這簾子后面是否也有齊天大圣的水簾洞呢？水聲隆隆，傾瀉而下，匯聚成河，向山下狂奔而去。此情此景，我不禁感嘆大自然的神奇和偉大！
我們坐在車(chē)內，一路欣賞著(zhù)青山秀水，煙雨蒙蒙，云霧繚繞，仿佛置身仙境之中，又仿佛穿越到了中國古代的山水畫(huà)中。我覺(jué)得自己太幸福了，在家門(mén)口也能觀(guān)賞如此美景！所以我們一定要保護好環(huán)境，保護家鄉的一草一木，青山綠水就是金山銀山��！
描寫(xiě)的作文通用10
如今，外婆也老了，她的背也更彎了，幾乎彎成了九十度！她的四個(gè)兒女都成才了，可以安心地享享清福了�？伤豢贤Ｐ�，還是不停地勞動(dòng)，好像總有干不完的事……
每當我回到家中，看到外婆的駝背，就想起她勤勞的一生。
外婆今年六十九歲了，出生于一個(gè)非常貧苦的家庭。外婆排行老二，她的媽媽一共生了七個(gè)兒女，后來(lái)，其中一個(gè)生病去世，一家人非常傷心。外婆在六七歲的時(shí)候就開(kāi)始上學(xué)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她那時(shí)讀書(shū)成績(jì)很好，可是因為家里人口太多，負擔過(guò)重，外婆剛讀完一年級就輟學(xué)了，從此就跟著(zhù)父母在家干活。
等到她十一二歲的時(shí)候，就跟著(zhù)父母出去干農活。每當稻谷收獲季節，她就要去收割稻谷，之后，又要挑一擔一百多斤的谷子回去。一百多斤，對于一個(gè)現代少兒來(lái)說(shuō)，是無(wú)論如何也挑不動(dòng)的�？伤齾s這么不停息地干了幾十年。日復一日，年復一年，外婆的背開(kāi)始彎曲，可她還是不辭辛苦地勞作。
外婆也生了五個(gè)孩子，但只留下四個(gè)，其中一個(gè)得了病，由于家里經(jīng)濟困難，沒(méi)錢(qián)去看醫生，不幸病死了。到孩子們大點(diǎn)的'時(shí)候，四個(gè)兒女上學(xué)的問(wèn)題又落到外婆和外公的身上。那時(shí)，外公在一所中學(xué)教書(shū)，僅靠他那微薄的工資難以維持家庭的開(kāi)銷(xiāo)。于是，外婆又勇敢地擔負起了家里所有的農活，上山打柴伐木，下田插秧割稻，像村里的男子漢一樣，不分春夏秋冬陰晴雨雪，每天都早出晚歸，辛苦地勞作，像一個(gè)告訴旋轉的陀螺，一刻也不曾停息。
如今，外婆也老了，她的背也更彎了，幾乎彎成了九十度！她的四個(gè)兒女都成才了，可以安心地享享清福了�？伤豢贤Ｐ�，還是不停地勞動(dòng)，好像總有干不完的事。
外婆的駝背，雖然彎得那么嚴重，彎得那么讓人心疼，但在我的心里，卻是一道永不彎曲的脊梁，是任何艱難困苦都永遠也壓不彎的挺直的脊梁！她象征著(zhù)我們中華民族堅忍不拔的精神，在任何困難面前永不屈服。我一定向她學(xué)習，勤勞勇敢，積極向上，使自己成為一個(gè)對國家和人民有用的人！
描寫(xiě)的作文通用11
一把普通得不能再普通的鋤頭，一塊有些貧瘠的土地，可一經(jīng)過(guò)奶奶那雙勤勞的手，就立馬會(huì )變成一片蔬菜的樂(lè )園。生菜、青菜、韭菜……應有盡有。一個(gè)個(gè)隆起的土包上種著(zhù)一株株水靈靈的菜，就像一排排士兵，排列得可整齊了。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)跟著(zhù)奶奶去地里種菜。奶奶戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽：奶奶拿一把大鋤頭，我拿一把小鏟子；奶奶穿一雙大雨靴，我穿一雙小雨靴。奶奶的種菜時(shí)間選在中午太陽(yáng)最大的時(shí)候，她在種菜前先要翻地。奶奶那鋤頭一下一下地掘著(zhù)土，把土從里到外翻了個(gè)遍。鋤頭打在地上的“咚咚”聲，和著(zhù)一兩聲輕輕的'蟲(chóng)吟鳥(niǎo)語(yǔ)，成了奶奶干活的樂(lè )章。風(fēng)柔柔的，四周是一望無(wú)際的油菜花，靜靜的，香香的。奶奶翻完土，就把土放在那兒，讓正午有些毒辣的太陽(yáng)把土曬干些，不讓柔弱的菜種因為水分過(guò)多而爛根。曬干了土。奶奶就讓我幫著(zhù)播種。等我小心翼翼地把一粒粒種子安在一個(gè)個(gè)不大不小的土坑里后，奶奶再把土蓋上。她那動(dòng)作就像在幫熟睡的我蓋上小花被一樣仔細。之后的幾個(gè)月里，奶奶常常下地，施肥，捉蟲(chóng)，把一洼洼菜地照看得像自己的小孫孫。轉眼，到了收獲的季節，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)大南瓜臥在地上，陽(yáng)光為它們橘黃色的胖身體鍍上一層金色。一株株芹菜水靈靈、嬌滴滴，真像一位位綠衣少女。蘿卜大大咧咧地探出小腦袋，那一片片長(cháng)長(cháng)的葉子下面是它們滾圓的身子。瓜果的清香彌漫在這片奶奶親手培植的菜地里，奔跑在這蔬菜的樂(lè )園，花果的天堂，身心舒暢極了。
我上小學(xué)了，回鄉下看奶奶的時(shí)間少了，只有在寒暑假才能見(jiàn)到她。有一年暑假，我在奶奶家生了病，胃口很不好，嚷嚷著(zhù)要吃新鮮蔬菜。奶奶一聽(tīng)，連忙去地里挖了幾株生菜。燒好后，我吃了一口胃口就開(kāi)了。不一會(huì )，一盤(pán)菜一碗飯就被我吃得一千二凈。一覺(jué)過(guò)后，我的病竟好了許多。陽(yáng)光雨露是奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
我愛(ài)那四季如畫(huà)的菜園，更愛(ài)那細心呵護我的奶奶。
描寫(xiě)的作文通用12
這次，我們一家帶著(zhù)興奮激動(dòng)得心情來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的異國他鄉——泰國的普吉島。
這里風(fēng)景如畫(huà)，有著(zhù)無(wú)邊無(wú)際蔚藍的大海，有著(zhù)廣闊湛藍的天空，有像金子般的陽(yáng)光和細如面粉的沙灘，還有一顆顆整齊高大的椰子樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓滾滾的大椰子，還有各種各樣的我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的熱帶植物，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。
第二天，我們來(lái)到碼頭，乘上快艇，快艇加足馬力劈波斬浪勇往直前，全船人興奮得大叫起來(lái)：“太刺激了�！蔽覀兂酥�(zhù)刺激的快艇，來(lái)到小PP島，那里的海水拍打著(zhù)千奇百怪的礁石，許多五顏六色可愛(ài)的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的海水里游來(lái)游去，真是美麗極了。在清澈無(wú)暇的海水里，可以看到千姿百態(tài)的珊瑚在水里擺來(lái)擺去，隨著(zhù)翻騰的海浪，海洋生物被沖上海灘，游客們有的在沙灘上撿貝殼，有的在沙灘上捉小螃蟹······每個(gè)人都笑得樂(lè )呵呵的。我站在沙灘上，放眼望去，海水由近到遠，從淡淡的藍，漸漸變成藍綠，再到深綠，這變化多端的海水多么讓人如癡如醉��！
我們出了PP島，來(lái)到一片神奇的.海域，突然，天空下起了狂風(fēng)暴雨，把我們每個(gè)人都淋成了落湯雞，海風(fēng)一吹，所有的乘客都凍得瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)導游說(shuō)這里的海水是溫暖的，而且也是海洋生物最為豐富的水域，可以下海喂魚(yú)。所有的游客都興奮地跳下水�！啊蓖邸�，溫暖的海水包圍著(zhù)我，成群的魚(yú)兒包圍著(zhù)我，一對對，一排排，五顏六色千姿百態(tài)，我手里拿著(zhù)一塊面包僅僅幾秒鐘就被”洗劫一空“。我不甘心，又拿起一塊面包緊緊拽在手心。立刻圍上一大群魚(yú)，我又緊張又開(kāi)心，魚(yú)把我的手都啄痛了，可我還是一次一次的從導游那借來(lái)面包喂魚(yú)。海底的世界真是一個(gè)童話(huà)的世界。
普吉島的風(fēng)景給我留下了深刻的印象，原來(lái)世界各地都有那么美的風(fēng)景，我真想周游世界！
描寫(xiě)的作文通用13
秋意漸濃，薄雨連綿，窗外那一抹朦朧的景色在微微細雨中，逐漸清晰起來(lái)。
這一天還殘留著(zhù)夏季的悶熱，我乘興來(lái)到峨眉電影廠(chǎng)�？粗�(zhù)周?chē)鷽坝康娜顺�，我心中不免有些煩躁。突然感到頭頂一絲涼意——一滴雨滴落在我頭頂。抬頭一望，原本晴朗的天空被秋風(fēng)剪破，小雨淅淅瀝瀝。我躲進(jìn)身旁的屋檐下，發(fā)現這是一個(gè)古色古香的茶館，便走了進(jìn)去。
這家名為“閑亭”的茶館內是清一色的深褐色，向內走去才發(fā)現里面別有洞天。古樸的灰色瓦片被雨水洗的透亮，屋檐下掛著(zhù)一排排清澈的水珠，流連著(zhù)不愿落下。粗大的柱子撐起了屋頂，又如一位駐足凝望遠方的人，帶著(zhù)說(shuō)不清的嚴肅。
我坐在窗邊，細聽(tīng)窗外雨聲，在人煙因細雨散去后，天地間止于被雨聲統一的安寧。雨密時(shí)如千軍萬(wàn)馬奔騰；雨細時(shí)又如哀怨的.江南女子，細細傾吐心事。古舊的窗沿上雕刻被沖淡，濕濕的青苔流淌著(zhù)歲月的痕跡。聽(tīng)著(zhù)窗外雨聲，我來(lái)時(shí)浮躁的心緒漸漸沉靜下來(lái)。
雨漸小，人影散亂，不如在這淺淺的雨中漫步在這如畫(huà)的美景之中呢？起身下樓，不覺(jué)驚異，窗外的閑亭，一排排古老的瓦房逐漸清晰。時(shí)光靜好，輕輕的，無(wú)人打擾。踏在青石板上，腳下蕩漾出一朵蓮花。來(lái)到池邊，雕花的欄桿仿佛訴說(shuō)著(zhù)它久遠的過(guò)去。池中荷葉浸潤著(zhù)細膩的雨。水面滑過(guò)一圈圈漣漪。
伸出手掌，雨珠溫軟，打在青石地板上，散開(kāi)，濡濕了橙黃色的燈火闌珊。走過(guò)一面石壁，忽看見(jiàn)墻隙中金黃的梧桐樹(shù)葉如一塊琥珀掛在樹(shù)葉間，又旋即滴下。雨水進(jìn)入衣服卻毫無(wú)察覺(jué)。
窗外的閑亭，一派寧靜美麗，在這爭名逐利的紛亂世事之中，
若我們的心也能時(shí)常下起如此細雨，讓心平靜下來(lái)，讓腳步從容下來(lái)。我們才能有品味雨之歌的心境，感受自然之美的悠閑。
正如楊絳先生所說(shuō)：人生最曼妙的風(fēng)景就是淡定和從容。靜下心來(lái)才會(huì )發(fā)現身邊的諸多美好。
描寫(xiě)的作文通用14
我有個(gè)弟弟。他有時(shí)像我“不共戴天”的仇人，有時(shí)像我形影不離的好朋友。
那是一個(gè)星期五的下午，爸爸見(jiàn)我們這兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)一直津津有味的啃書(shū)。他想讓我們休息一下眼睛。就帶我們去外邊玩。在路上，一向淘氣有一肚子鬼點(diǎn)子的弟弟，建議我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我猜想：這家伙一定又要耍什么花招，我可得多長(cháng)個(gè)心眼，不能上他的`當�？晌揖褪切能�，禁不住他的軟磨硬泡，還是答應了。
他說(shuō)：“我先當大灰狼”。接著(zhù)他用他那尖利的爪子——尖指甲抓我的手，很快我的手就被他抓了一塊皮，他假裝吃下去。后果可想而知我的手已“遍體鱗傷”�？晌夷�，該我當大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身邊的空氣，然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒(méi)想到，他趁我不備，踢了我一腳，我氣得咬牙切齒的向他撲去，接著(zhù)就是一場(chǎng)惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時(shí)的我恨不得他打入十八層地獄。
路過(guò)我一個(gè)朋友家，我就想找他玩。誰(shuí)知弟弟他也跟來(lái)了。我大聲對他說(shuō)：“你不許跟我”因為他跟上我，我們什么也玩不成，還會(huì )打一架。沒(méi)想他也重復了我說(shuō)的話(huà)。最讓我氣憤的是我走他走，我停他停，我干什么他干什么。于是我賭氣回了家，發(fā)誓不再和他玩�？墒撬步o我的生活增添了許多樂(lè )趣。
由于我們經(jīng)常打架，就免不了挨媽媽打。此時(shí)，我們就會(huì )互相照應，不讓媽媽打到我們。大多時(shí)候我們還是好兄弟。有一次，他裝一個(gè)老婆婆走路，一瘸一拐，弓著(zhù)腰，好笑極了，把我逗得哈哈大笑。在校園在家里。在街上隨處可看到我們的影子。
我有一個(gè)弟弟，他給我的生活帶來(lái)了五彩斑斕。忘了告訴你，他的成績(jì)每次都是年級第一哦，他使我的生活豐富多彩，我為有這樣的弟弟而自豪！
【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文02-24
描寫(xiě)石榴的作文02-09
描寫(xiě)我家的作文02-09
描寫(xiě)倉鼠的作文01-22
描寫(xiě)熊貓的作文02-12
描寫(xiě)游泳的作文02-14
描寫(xiě)泰山的作文02-14
描寫(xiě)廣場(chǎng)的作文02-14
描寫(xiě)秋季作文02-14
描寫(xiě)母愛(ài)作文02-16