【薦】科技節活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的科技節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節活動(dòng)總結1
一個(gè)充滿(mǎn)生機、孕育希望、收獲成功的五月已悄然而過(guò)，我校第六屆科技節也圓滿(mǎn)落下帷幕。本屆科技節在校領(lǐng)導的高度重視和深切關(guān)注下，依托教研組的集體智慧，充分發(fā)揮任課老師的能量，各項活動(dòng)得到了有效落實(shí)。正是因為有全體師生的共同努力、有其他處室如總務(wù)處、學(xué)生處、辦公室的積極配合與大力協(xié)助，這次以“探索科技創(chuàng )新，打造低碳校園”為主題的科技活動(dòng)才開(kāi)展得有聲有色。
以下向大家通報幾個(gè)數據：
第一個(gè)：39。本屆科技節從3月中旬發(fā)動(dòng)到5月份結束，歷時(shí)兩個(gè)多月，有10個(gè)教研組參與組織、策劃了39個(gè)活動(dòng)項目，其中，生物8個(gè)、物理5個(gè)、信息與通用技術(shù)4個(gè)、化學(xué)4個(gè)、歷史4個(gè)、語(yǔ)文4個(gè)、地理3個(gè)、政治2個(gè)、英語(yǔ)2個(gè)、藝術(shù)1個(gè)、怡心苑1個(gè)、學(xué)生會(huì )1個(gè)。向所有組織、負責、參與的老師和學(xué)生表示衷心的感謝！特別感謝為開(kāi)幕式帶來(lái)精彩表演的信息、化學(xué)、生物、物理科的老師和同學(xué)們！一并感謝體育科為開(kāi)幕式進(jìn)退場(chǎng)作出的貢獻。
第二個(gè)：3000。短短的兩個(gè)多月，同學(xué)們在完成各項學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，積極創(chuàng )作。本屆科技節共收到學(xué)生作品近3000件。我想，這些凝聚著(zhù)同學(xué)們創(chuàng )新意識、科技夢(mèng)想、低碳理念的作品是同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中的寶貴財富，也是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的.財富，值得我們好好珍藏。
第三個(gè)：42。初一、初二、高一、高二共42個(gè)班在班主任的精心準備、用心策劃下召開(kāi)了形式活潑、氣氛熱烈、效果良好的科技節主題班會(huì )。年級的發(fā)動(dòng)、班主任的號召把我們的科技活動(dòng)有力地向前推進(jìn)了一步。
第四個(gè)：4。開(kāi)幕式當天，有廣州日報、南方都市報、新快報等4家媒體進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)、報道，進(jìn)一步擴大了我校的社會(huì )影響。
第六屆科技節已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，但39、3000、42、4這些數字卻印在我的腦海里，讓我記住這些數字背后的故事，記住很多面孔，記住他們辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻。
科技節結束了，在學(xué)生的感言中，我記住了初二15班藍淇、王渝茜同學(xué)說(shuō)的那句話(huà)：“因為我們有執著(zhù)的信念、細致的分工、團結一心的合作，才有了比賽那日的驚艷，讓若干年后的我們有一段回憶珍藏……”
是啊，今天的體驗與收獲終將成為明天美好的回憶。但是，我希望，值得珍藏的不只是夢(mèng)載藍天的那一瞬間，更應該是培養創(chuàng )新精神、放飛科技夢(mèng)想的每一天。
實(shí)踐低碳校園，讓我們繼續行動(dòng)；探索科技創(chuàng )新，讓我們繼續前行！
科技節活動(dòng)總結2
本屆科技節活動(dòng)以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為指導，提倡“節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展”的創(chuàng )作。通過(guò)舉辦科技黑板報、科學(xué)家的故事、科技畫(huà)、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂(lè )的活動(dòng)形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。同學(xué)們在科技節的激勵下，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)對科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀�？萍脊澕磳A滿(mǎn)落幕，但那一幕幕精彩的瞬間，激動(dòng)人心的時(shí)刻仍令我們回味無(wú)窮。
一、內容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實(shí)踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂(lè )的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的開(kāi)幕式，請科技總輔導員作“創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力”專(zhuān)題國旗下講話(huà)，以生動(dòng)、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應具備的素質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng )造的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學(xué)科的比賽，其中包括三個(gè)集體項目：科技黑板報、科幻畫(huà)、科技手抄報、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長(cháng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習知識的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技小制作、科技手抄報、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級同學(xué)參觀(guān)。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內容和多樣的形式充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動(dòng)積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的.成績(jì)。
三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校的辦學(xué)理念是“揚長(cháng)發(fā)展”，辦科技節的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現在對每一項比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍及鍒笤趦热萆铣浞煮w現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導；既有報紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢(xún)的信息。
科技節活動(dòng)總結3
為了給學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生智慧、創(chuàng )意、節儉的品格意識；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；營(yíng)造一種學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。
引人入勝的開(kāi)幕式
在開(kāi)幕式上，一曲《科技之光·夢(mèng)想的翅膀》和由學(xué)�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無(wú)限魅力的境界。緊接著(zhù)，由學(xué)校李興全校長(cháng)宣布： 第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)。
營(yíng)造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開(kāi)展學(xué)校各項活動(dòng)，特別是本次活動(dòng)的工作，本次活動(dòng)項目組優(yōu)化了學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，方便各班家委會(huì )成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動(dòng)的具體事項；本次活動(dòng)項目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長(cháng)樹(shù)，讓孩子把在本次科技活動(dòng)中掙得的“陽(yáng)光品格”幣張貼在品格樹(shù)上；本次活動(dòng)的一個(gè)月里的每天大課間時(shí)都會(huì )利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來(lái)的一個(gè)月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽(yáng)光同小向全校師生和家長(cháng)們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動(dòng)
一、二年級學(xué)生尋找夏天的訊號，讓學(xué)生和家人一起到大自然中去觀(guān)察，看看哪些變化意味著(zhù)夏天的到來(lái)。并用自己的文字和書(shū)本或網(wǎng)絡(luò )上的資料補充完成。以此培養學(xué)生在生活中仔細觀(guān)察、熱愛(ài)大自然的科學(xué)品格；三、四年級學(xué)生進(jìn)行環(huán)保創(chuàng )意手工制作，學(xué)生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質(zhì)、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車(chē)、飛機模型、裝飾品……），以此培養他們創(chuàng )意、節儉的科學(xué)品格；四、五年級學(xué)生在科學(xué)課上進(jìn)行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個(gè)膠棒，4人一組進(jìn)行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書(shū)即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動(dòng)
為了讓更多的學(xué)生自愿參與進(jìn)來(lái)，科技文化活動(dòng)還看展了以下普及活動(dòng)：
奇思妙想 陽(yáng)光娃 學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題或現實(shí)生活需要明白的科技方面的問(wèn)題，張貼在文化長(cháng)廊上待由其他同學(xué)為他們做解答。
科普閱讀 陽(yáng)光娃 學(xué)生自帶、到各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)科普書(shū)籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進(jìn)行閱讀，補充科技知識。
陽(yáng)光講堂 陽(yáng)光娃 各班學(xué)生可以邀請自己的家長(cháng)在五月份里任意一個(gè)周五（自選）進(jìn)入鄉村少年宮活動(dòng)課堂，為自己班級普及各類(lèi)科學(xué)知識。
與此同時(shí)，科技文化活動(dòng)還安排了學(xué)校傳統的科技活動(dòng)：侯麗娜老師發(fā)起全校學(xué)生進(jìn)行國際數棋挑戰賽；陳剛老師組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽和3D建模創(chuàng )意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動(dòng)。
以上所有的競賽、展示活動(dòng)都提前用海報的形式通知全校學(xué)生，競賽、展示活動(dòng)盡量在學(xué)校大廳前開(kāi)展�？萍嘉幕顒�(dòng)項目組會(huì )根據學(xué)生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng )意長(cháng)臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹(shù)上�；顒�(dòng)所有信息都會(huì )由相應的家長(cháng)到場(chǎng)記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進(jìn)來(lái)。
領(lǐng)導關(guān)懷，殷切希望
在國際數棋挑戰賽、3D建模創(chuàng )意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽的現場(chǎng)，同學(xué)們團結協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng )新氛圍感染著(zhù)在場(chǎng)的'每一個(gè)人。
成都市 關(guān)工委科技組的老領(lǐng)導們也蒞臨參觀(guān)學(xué)�？萍嘉幕顒�(dòng)現場(chǎng)。他們在學(xué)校李興全校長(cháng)的陪同下觀(guān)摩了國際數棋挑戰賽、3D建模創(chuàng )意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽。老領(lǐng)導對學(xué)�！按罅课�、動(dòng)手實(shí)踐、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進(jìn)各班教室觀(guān)摩由學(xué)生家長(cháng)志愿者組織的鄉村少年宮活動(dòng)課。老領(lǐng)導看到家長(cháng)們在為自己孩子的班級普及各類(lèi)科學(xué)文化知識后說(shuō)：“家校攜手，啟迪睿智。學(xué)校應該在現有的基礎和經(jīng)驗上繼續加強和鞏固，形成 家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠
在本屆科技節中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗了科學(xué)的無(wú)限樂(lè )趣，享受了成功的歡樂(lè )，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習的思維深度和時(shí)空廣度，滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性需求，實(shí)現了孩子個(gè)性化成長(cháng)；體驗了創(chuàng )新實(shí)踐的快樂(lè )，增長(cháng)了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的校園增添了無(wú)窮的魅力和活力�？萍嘉幕澔顒�(dòng)時(shí)間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng )新的精神和熱情是無(wú)限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長(cháng)遠的。讓科技點(diǎn)燃 “陽(yáng)光同小”創(chuàng )新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng )新精神，放飛我們少年創(chuàng )客的科學(xué)夢(mèng)想吧！
科技節活動(dòng)總結4
隨著(zhù)最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，20xx年校園科技節落下帷幕�？萍脊潪橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機會(huì )，在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的大門(mén)。
本屆校園科技節，不僅有傳統的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學(xué)達人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng )想的創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng )造的導火線(xiàn)，用獨特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。
在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng )客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。他指出，我�？萍继厣@著(zhù)，獲得諸多科技項目比賽榮譽(yù)，并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現。
在比賽現場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng )意與才能，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現場(chǎng)，大家撥弄著(zhù)手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng )新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(cháng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著(zhù)不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學(xué)和數學(xué)的學(xué)科知識。
科學(xué)創(chuàng )意實(shí)驗Show現場(chǎng)，臺上的同學(xué)呈現出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng )意奇妙的實(shí)驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng )意無(wú)限。實(shí)驗Show，秀出了同學(xué)之間良好的團隊配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng )意，秀出了同學(xué)們對科學(xué)的`興趣與熱愛(ài)。
航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節、航海模型的制作理論知識，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學(xué)體育競技項目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，更培養了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達人賽，即初一年級科學(xué)知識競賽現場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學(xué)們的科學(xué)基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時(shí)也考驗著(zhù)選手們的團隊合作能力。
科幻繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著(zhù)主題，創(chuàng )作繪畫(huà)，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫(huà)，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著(zhù)大家的智慧與創(chuàng )意。
一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技節活動(dòng)總結5
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)�？萍脊澮秧樌]幕了�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程總結如下：
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動(dòng)的宗旨，細心領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項活動(dòng)做出了詳細的部署。
二、過(guò)程清晰
科技節開(kāi)幕后，科技節第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節第二階段——組織觀(guān)看科學(xué)短片，讓每個(gè)學(xué)生了解了建筑的科學(xué)�？萍脊澋牡谌�、四階段——畫(huà)出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了許許多多的學(xué)生和家長(cháng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們集思廣益，有些開(kāi)展小組討論，有些請教父母家長(cháng)，有些甚至請來(lái)了建筑專(zhuān)家，為自己的設計提出寶貴意見(jiàn)。學(xué)生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學(xué)們的贊許而歡悅，為自己的設計別出心裁而自豪，為自己設計的專(zhuān)業(yè)而驕傲。參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養了對科學(xué)的無(wú)限興趣。
三、成績(jì)顯著(zhù)
我們學(xué)校舉行這樣的科技活動(dòng)，并不僅僅是為了評獎，“讓每個(gè)孩子都能得到適當的發(fā)展”是我們的學(xué)校宗旨，同時(shí)也是我們舉行科技節活動(dòng)的目的。。在這次活動(dòng)中，教師的積極動(dòng)員、悉心指導，學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(cháng)的廣泛支持、配合響應就是的成績(jì)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
回顧本次科技節，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過(guò)組內自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看科學(xué)錄像，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè )，體會(huì )到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(cháng)大力支持、給予幫助。這次活動(dòng)中，不少孩子的家長(cháng)也都幫著(zhù)他們一起出謀劃策，所以一些同學(xué)制作出的作品非常有創(chuàng )意，同學(xué)們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長(cháng)的熱情支持。
本次的科技節活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng )新能力的`到了培養，發(fā)揚了師生的創(chuàng )新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會(huì )在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，逐步養成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養成良好的行為習慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì )的關(guān)系，發(fā)展應用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問(wèn)題的能力。
科技節活動(dòng)總結6
從20xx年x月31日的科技節開(kāi)幕式到20xx年12月1日的機械制圖大賽頒獎典禮，為期一個(gè)多月的科技節終于結束了。
在這期間，機電控制協(xié)會(huì )先后舉辦了科技展、無(wú)線(xiàn)電測向大賽、dv大賽等活動(dòng)。而我負責的就是機械制圖大賽。
機械制圖大賽針對學(xué)校09級機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，旨在培養學(xué)生做事認真謹慎的精神，并且鍛煉自己在機械行業(yè)方面的技能。
大賽從x月25日便開(kāi)始報名，先后找到了機電學(xué)院機械制圖教研室的陳從生老師和趙汝海老師，在他們的`幫助下，我們迅速從眾多的機械圖紙中提取出了兩份可以作為大賽考試材料的樣本。
在詢(xún)問(wèn)了制圖教研室的老師考試詳細規則之后，我們制作了本次大賽的評分細則。然后再三斟酌之下選擇了一份圖作為本次大賽的繪圖材料，并且復印了參賽人員相等的份數。
基本完成籌備之后我們發(fā)出了海報，通知同學(xué)們都踴躍參賽，參報本次比賽的地點(diǎn)就定在機電樓。到x月27號，報名完成。在統計之后我們進(jìn)行備案。一切準備就緒，只待11月6號的比賽開(kāi)始。
x月6號上午八點(diǎn)半，在機電學(xué)院機電樓五樓制圖教室舉行了科技節第二屆機械制圖大賽。
考試由我們機協(xié)活動(dòng)部負責，監考人員也是我們部10級的新生。所以監考過(guò)程十分公正。參賽人員除一人沒(méi)能到場(chǎng)之外其他的都到齊了。
八點(diǎn)半考試準時(shí)開(kāi)始，在經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的緊張繪圖之后，參賽人員大部分人都順利完成了。
比賽結束后，圖紙被送往制圖教研室，經(jīng)陳叢生和趙汝海兩位老師的細心評比之后，最終確定了獲獎選手。
XX年12月1日科技節閉幕式，在3202舉行了機械制圖大賽頒獎典禮。在老師們的評價(jià)和頒獎之后，大賽圓滿(mǎn)結束。
活動(dòng)心得：
本次大賽的策劃、籌備和舉辦都是我們活動(dòng)部一手操辦的，其中一些繁瑣的環(huán)節給我們帶來(lái)了一些小麻煩，但是在眾多成員的努力下一一化解，為我們的日后舉辦活動(dòng)添了很多經(jīng)驗。
這次大賽在老師的幫助下，我們機協(xié)順利的完成了。雖然還有一些不足之處，但是我相信，以后我們協(xié)會(huì )會(huì )更好的舉辦各種活動(dòng)。
科技節活動(dòng)總結7
余姚市實(shí)驗小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空”第三屆科技節，歷時(shí)一個(gè)月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法的一次盛會(huì )。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng )新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績(jì)。
一、“我的科技節我做主”，學(xué)生參與面向全體 本屆科技節從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)始規劃方案開(kāi)始，幾乎所有的活動(dòng)內容都是出自同學(xué)們的創(chuàng )意，共收到創(chuàng )意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過(guò)創(chuàng )造發(fā)明、科幻畫(huà)、觀(guān)看科普電影、科普讀物推薦、天文觀(guān)測、參觀(guān)所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來(lái)，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開(kāi)展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節共評出各類(lèi)獎項800余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、“創(chuàng )意無(wú)限”，系列活動(dòng)精彩紛呈 在前期的充分準備下，科技節系列活動(dòng)精彩紛呈：在節徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們積極展開(kāi)想象，最后白云校區306班陳思予同學(xué)的節徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節徽；在發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)中，同學(xué)們利用善于觀(guān)察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng )造，在學(xué)校這個(gè)科技節平臺上，白云校區104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤(pán)》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng )造發(fā)明獎項中的唯一的兩個(gè)一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng )新大賽并進(jìn)行了現場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng )新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開(kāi)幕式，中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書(shū)記方文軍、教育局黨委副書(shū)記、副局長(cháng)諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領(lǐng)導和家長(cháng)志愿者們一同參加了精彩的開(kāi)幕式，前期活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行了表彰，特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過(guò)了國家新型實(shí)用發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)佩掛上了中科院的小徽章，最后進(jìn)行了科技節節目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼!11月11日，科學(xué)家報告會(huì )如期舉行，中科院老科學(xué)家報告團的陳賀能教授來(lái)在兩校區進(jìn)行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。
11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀(guān)測活動(dòng)，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專(zhuān)業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。
12月1日全國創(chuàng )新教育專(zhuān)家團金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語(yǔ)言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng )造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長(cháng)作創(chuàng )新教育講座時(shí)。 另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀(guān)市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫(huà)比賽等一系列的活動(dòng)，同學(xué)們創(chuàng )意不斷、積極參與、樂(lè )在其中。
三、“展現自我”，宣傳活動(dòng)實(shí)在到位 科技節的'總方案和所有系列方案都提前統一公布于�？破站W(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長(cháng)的查看，每一次活動(dòng)后及時(shí)上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節活動(dòng)情況，并在11月17日的余姚日報社會(huì )周刊欄目半個(gè)版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進(jìn)行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程參與了本次科技節活動(dòng)的采訪(fǎng)工作，在各類(lèi)活動(dòng)現場(chǎng)總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長(cháng)的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動(dòng)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。班級文化墻的布置、科幻畫(huà)的張貼、宇宙展版
的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動(dòng)普及提高 在本屆科技中家長(cháng)志愿者們也參加了我們的各項活動(dòng)，在科技節開(kāi)幕式上、在科學(xué)家報告會(huì )上、在星空之夜天文觀(guān)測上、在參觀(guān)機器人研究所上都能看到我們的家長(cháng)志愿者。同時(shí)，許多家長(cháng)和孩子們一起進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過(guò)小手拉大手，通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)，讓家長(cháng)們參與到我們的科技節中來(lái)，從學(xué)校的科普活動(dòng)輻射到家庭的科普活動(dòng)，
家庭是社會(huì )的細胞，讓科普的細胞在社會(huì )中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的科普活動(dòng)體系！ 同學(xué)們，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對喜人收獲時(shí)，我們仍然滿(mǎn)懷熱情與期待，雖然第三屆科技節閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì )停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng )造!
科技節活動(dòng)總結8
一、領(lǐng)導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動(dòng)之前學(xué)校領(lǐng)導對這次活動(dòng)高度重視，以校長(cháng)高淑霞為組長(cháng)的科技領(lǐng)導小組具體負責各項工作的落實(shí)，在學(xué)校全體教師會(huì )議上對這一工作進(jìn)行了認真宣傳與布置�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項工作的正常進(jìn)行。我們利用周一升旗儀式進(jìn)行了科技節活動(dòng)的通知，充分發(fā)動(dòng)全校學(xué)生，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、活動(dòng)多樣，學(xué)生踴躍參與。
根據活動(dòng)方案，我們具體安排了如下活動(dòng)內容：
1、青少年板塊：由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、少年科學(xué)幻想畫(huà)和青少年科學(xué)DV展覽等。
2、科技輔導員板塊：內容包括科技輔導員創(chuàng )新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導員方案評選，另設科技輔導員論壇（推薦優(yōu)秀科技輔導員參加）。
三、科技競賽作品原則
堅持“三自”即：自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)；“三性”即：科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。更加突出創(chuàng )新性和科技含量；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)作品要堅持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實(shí)施過(guò)程，完整的原始材料，確切的實(shí)施結果，實(shí)際收獲和體會(huì )。更加強調真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。
四、成績(jì)斐然，碩果累累。
本屆科技節活動(dòng)由于學(xué)校領(lǐng)導重視，活動(dòng)領(lǐng)導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關(guān)老師認真指導，取得了不俗的成果。通過(guò)本次科技節活動(dòng)讓學(xué)生體驗到了成功的喜悅，不僅提高了學(xué)生的科技實(shí)踐能力，而且提高了學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步提高了學(xué)生的科學(xué)素養，同時(shí)讓學(xué)生深深體會(huì )到我們的生活離不開(kāi)科技。
五、展望未來(lái)，任重道遠。
為期一月的科技節活動(dòng)結束了，但科技節活動(dòng)給學(xué)生們留下的印象確實(shí)深刻的'。我們所取得的成果只能代表過(guò)去，科技創(chuàng )造人類(lèi)，科技創(chuàng )造未來(lái)。我們將以這次科技活動(dòng)為契機，在學(xué)生中大力倡導“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學(xué)精神，樹(shù)立遠大的科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，努力提高學(xué)生們的科學(xué)素養。
科技節活動(dòng)總結9
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動(dòng)的宗旨，細心領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項活動(dòng)做出了詳細的部署。
二、過(guò)程清晰
科技節開(kāi)幕后，科技節第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節第二階段――畫(huà)出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長(cháng)�？萍脊澋谌A段――家庭實(shí)驗室。結合本年級的科學(xué)課，開(kāi)展了豐富多彩實(shí)驗，三年級養蠶實(shí)驗活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們集思廣益，有些開(kāi)展小組討論，有些請教父母家長(cháng)。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的.贊許而歡悅。
三、成績(jì)顯著(zhù)
在這次活動(dòng)中，教師的積極動(dòng)員、悉心指導，學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(cháng)的廣泛支持、配合響應就是最大的成績(jì)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
回顧本次科技節，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過(guò)組內自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè )，體會(huì )到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(cháng)大力支持、給予幫助。
本次的科技節活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng )新能力的到了培養，發(fā)揚了師生的創(chuàng )新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會(huì )在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣。
科技節活動(dòng)總結10
一、活動(dòng)開(kāi)展的有序性和多樣性
首先從本次科技節活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看，所有的活動(dòng)在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進(jìn)行，各項活動(dòng)的負責與分工明確。
科技節活動(dòng)的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔活動(dòng)中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節活動(dòng)氛圍。各項科技活動(dòng)的設立與安排以科技節計劃為主題，進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)開(kāi)展，整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規劃，安排合理的時(shí)間讓學(xué)生參與活動(dòng)。此外各部門(mén)、各教師通力配合，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，為活動(dòng)開(kāi)展獻言獻策，使科技節各項活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。其次從本次科技節的活動(dòng)內容來(lái)看，較比前都豐富了一些。
除了傳承原有的科幻畫(huà)、小制作、手抄報、還有電腦作品制作，學(xué)生們都十分感興趣。
二、活動(dòng)開(kāi)展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節的活動(dòng)項目很多，但并不意味著(zhù)多而不實(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力，也體驗到了動(dòng)手制作的樂(lè )趣。
三、對于本次科技節的一些想法
雖然此次科技節活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說(shuō)全校師生大部分都投入了進(jìn)來(lái)，但是從活動(dòng)的開(kāi)展和作品的質(zhì)量來(lái)看，一些班級參與不夠積極，整個(gè)科技節活動(dòng)中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀(guān)、細節方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng )造能力，想象能力，但動(dòng)手的能力還有所欠缺，在實(shí)際操作過(guò)程中由于沒(méi)有老師或家長(cháng)的指導，做出來(lái)的作品就有些粗糙了。
因此，在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒(méi)有進(jìn)步。
其次，由于本次科技節增加了一些以往沒(méi)有的活動(dòng)項目，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，使得一些活動(dòng)在具體操作中出現問(wèn)題，這些要在以后的科技節活動(dòng)中進(jìn)行改善。
再次，在此次活動(dòng)的籌備過(guò)程中出現一些細節考慮不周的問(wèn)題，雖然提前一個(gè)月作準備工作，在活動(dòng)開(kāi)展前各負責老師也進(jìn)行了協(xié)商，但由于各負責老師沒(méi)有更詳細地考慮在具體實(shí)施過(guò)程中出現的方方面面的問(wèn)題，導致一些活動(dòng)項目作品不能按時(shí)完成，影響整個(gè)科技節活動(dòng)的后期工作；室外各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類(lèi)似活動(dòng)準備工作中，可以組建一個(gè)組委會(huì )，落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責任，發(fā)動(dòng)有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的'是：本次活動(dòng)注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)無(wú)據可查，造成了一定資料和經(jīng)驗的損失，所以在本次活動(dòng)中，強調了資料的保存工作，使得各項活動(dòng)過(guò)程脈絡(luò )清晰。
總的來(lái)說(shuō)，本次科技節的開(kāi)展有一定的進(jìn)步，但我們也要看到出現的問(wèn)題，在總結經(jīng)驗的同時(shí)要吸取教訓，把做得好在以后的活動(dòng)中繼續做下去，做得不好的，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)，力求每一次活動(dòng)都有進(jìn)步，每一次活動(dòng)都能成為全校師生美好回憶的活動(dòng)。
科技節活動(dòng)總結11
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式，即以素質(zhì)教育為主體，以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了有關(guān)領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的稱(chēng)贊。下面，就本的科技教育方面的主要工作，簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，明確目標
我校把科技教育工作列入了學(xué)校五年發(fā)展規劃之中，確立了創(chuàng )特色學(xué)校，建教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過(guò)科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。利用科技課及興趣活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導，在內容上選擇以自然為主體，重點(diǎn)選擇與學(xué)生生活、學(xué)習緊密相關(guān)的內容及現代技術(shù)進(jìn)行指導。為了引導學(xué)生積極參與，各年級每月組織一次學(xué)生作品評選，學(xué)校每期組織評選，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”，舉辦科技節，評選科技小能人，平時(shí)積極進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導學(xué)生家長(cháng)幫助孩子發(fā)現學(xué)習、生活中的問(wèn)題，指導孩子找到解決問(wèn)題的方案向孩子提供科技讀物、實(shí)驗器材……”根據學(xué)校發(fā)展規劃，我們把有關(guān)工作，有計劃、有步驟地落實(shí)到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書(shū)室工作人員，各班還選出科技班長(cháng)，課代表，組建了科技活動(dòng)小組。學(xué)校制定并落實(shí)了相關(guān)人員的職責，為科技教育活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
人類(lèi)社會(huì )正進(jìn)入一個(gè)歷史發(fā)展的新階段，正走向一個(gè)以充分發(fā)揮人的創(chuàng )造力和首創(chuàng )精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會(huì )。各種信息大量涌現，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個(gè)人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學(xué)會(huì )怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養目標應該是培養具有獨立獲取知識，運用知識的能力和善于鉆研，富于首創(chuàng )精神的人�，F在的小學(xué)生是21世紀的建設者，是國際競爭的參與者，他們的科學(xué)素養水平的高低將直接影響我國實(shí)力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，承擔著(zhù)重要任務(wù)。為了轉變全體教師的觀(guān)念，我校組織全體教師認真學(xué)習上級關(guān)于“加強中小學(xué)科技教育工作的意見(jiàn)”、學(xué)習外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認識。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進(jìn)科技教育工作，我校把教師培訓工作放在了突出的地位。在校內，我們組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，學(xué)習外地的成功經(jīng)驗，廣泛開(kāi)展討論，每年組織教師進(jìn)行說(shuō)課、賽課，集體備課，讓教師們相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，我們積極派出教師外出學(xué)習，回校認真交流經(jīng)驗，通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，教師的觀(guān)念有了切實(shí)的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F在，我校的`科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉變，從單一的科學(xué)知識傳播為引導學(xué)生走向自然、走向生活、社會(huì )，培養學(xué)生掌握運用現代信息技術(shù)，從以教師為中心走向學(xué)生自主探索，樹(shù)立科學(xué)教育要全面提高學(xué)生科學(xué)素養的正確觀(guān)念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統教學(xué)模式，把培養學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法的列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過(guò)培養學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價(jià)值理念、倫理道德、文化修養、思維模式和行為模式，同時(shí)教會(huì )他們學(xué)習之法、思考之法、創(chuàng )造之法和生存之道，用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
在我校，形成了一支熱心科技教育的輔導員隊伍、專(zhuān)兼職教師隊伍。他們長(cháng)期從事科技輔導任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗。為了彌補在部分項目上師資的不足，學(xué)校還聘請了有關(guān)專(zhuān)家，對我校的科技教育工作進(jìn)行指導。
三、保障投入，加強硬軟件建設
我校投入了大量的資金，積極改善辦學(xué)條件，妥善落實(shí)了科技教師的待遇。近兩年來(lái)，我校的辦學(xué)備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設置了兩間自然實(shí)驗室，按一類(lèi)標準配齊了有關(guān)實(shí)驗器材；學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)豐富，向學(xué)生全面開(kāi)放；設置了多媒體教室，每種專(zhuān)用室，由學(xué)校安排專(zhuān)職人員進(jìn)行管理，學(xué)校加強了對相關(guān)人員的管理與考核，保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們在立足校內的同時(shí)，積極開(kāi)辟校外外基地，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了條件。
四、加強管理，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
1、我校認真落實(shí)“減負”精神，制定了“減負”實(shí)施方案，在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔上下大力氣抓，堅決處理違規的教師，我校嚴禁教師亂定教輔讀物，規定了一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過(guò)40分鐘，嚴禁教師進(jìn)行整班性補課，同時(shí)，控制靜校時(shí)間，中午12：00，下午5：30靜校。學(xué)生課業(yè)時(shí)間減少了，為他們從事自己喜歡的活動(dòng)提供了前提。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學(xué)科教師考評細則》、把平時(shí)考核與期末檢測結合起來(lái)，評估教師工作業(yè)績(jì)。平時(shí)，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學(xué)生等方面調查了解情況，進(jìn)行考評，期末，我們組織年級組長(cháng)、教研組長(cháng)，對學(xué)生的實(shí)驗、計算機操作、知識的知曉等方面進(jìn)行現場(chǎng)檢測，得出有關(guān)人員的工作績(jì)效評估結果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責任心，有效地推進(jìn)和科技教育工作在我校的全面開(kāi)展。
五、廣泛科技活動(dòng)，全面提高學(xué)生科技素養
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。確�？萍颊n的足時(shí)足量開(kāi)設，同時(shí)，廣泛開(kāi)展現代信息技術(shù)教育課，全校4至5年級開(kāi)設了電腦課，每周開(kāi)設信息技術(shù)教育課2課時(shí)。通過(guò)扎實(shí)有效的教育工作，開(kāi)擴了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學(xué)生掌握運用現代信息技術(shù)的意識和能力。
2、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)。我校在每周一、二、四下午，每天開(kāi)展了1個(gè)小時(shí)的興趣活動(dòng)，將興趣活動(dòng)納入了課時(shí)管理。全校學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓練，每次活動(dòng)，學(xué)校行政分頭進(jìn)行檢查，深入課堂聽(tīng)課，考核教師輔導情況，促進(jìn)了活動(dòng)質(zhì)量的全面提高。
3、認真組織學(xué)科型、研究性興趣組，積極開(kāi)展第二課堂。我校要求各科教師積極開(kāi)辟第二課堂，進(jìn)行學(xué)科整合研究，精心組織、指導課外活動(dòng)小組的開(kāi)展。兩年來(lái)，全校教師組織學(xué)生參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)、考察，進(jìn)行探索性的學(xué)習，增強了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐樂(lè )于探究的能力。
4、充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗室的作用。我校圖書(shū)室，藏書(shū)豐富，面向全體師生開(kāi)放，在學(xué)生閱讀課、進(jìn)行課外閱讀中，發(fā)揮了很重要作用。實(shí)驗室在積極保證實(shí)驗開(kāi)出的同時(shí)，充分照顧學(xué)生的興趣、愛(ài)好，面向學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生紛紛前往做意猶未盡的實(shí)驗，借實(shí)驗器材，請教實(shí)驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實(shí)驗動(dòng)手能力得到鍛煉。
5、組織開(kāi)展科技競賽活動(dòng)。我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過(guò)選擇，匯集在一起，陳列出來(lái)，組織學(xué)生參觀(guān)，進(jìn)行評比，由學(xué)校進(jìn)行獎勵。同時(shí)開(kāi)展“頭腦奧林匹克賽”，進(jìn)行科技知識的競賽，學(xué)生作品演示活動(dòng)，開(kāi)展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學(xué)生的照片在學(xué)校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長(cháng)，激發(fā)了全校學(xué)生開(kāi)展科技訓練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養出21世紀的創(chuàng )新人才打下堅實(shí)的基礎。技教育工作領(lǐng)導組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由一名副校長(cháng)親自負責抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書(shū)室工作員，自然實(shí)驗員。學(xué)校制定了《科學(xué)》管理與考核細則，把過(guò)程管理與期末考核結合起來(lái)納入了對相關(guān)人員的績(jì)效考核，有效地推進(jìn)了科技教育工作在我校的開(kāi)展。
科技節活動(dòng)總結12
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁
德育處就對這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，利用升旗儀式舉行了科技節開(kāi)幕式，通過(guò)國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，對活動(dòng)進(jìn)行了精心布置，而后各班板報、學(xué)習欄、學(xué)校板報、櫥窗均能以“科技與文化融合，成長(cháng)與快樂(lè )同行”為主題，收集資料、精心設計、出好專(zhuān)輯。學(xué)校廣播也作了系列科普宣傳，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班會(huì )、校本課，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，取得了很好的效果。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，學(xué)生受益匪淺，活動(dòng)效果明顯
1、一是科技節氛圍濃。本次科技節從開(kāi)始至結束，通過(guò)與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的整合，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)�？萍脊澠陂g各班利用板報、班會(huì )等途徑進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節的氛圍。
2、科普宣傳和科技教育與學(xué)科教學(xué)相融合，讓課堂成為科技教育的主渠道�；顒�(dòng)期間，以“科技與文化融合，成長(cháng)與快樂(lè )同行”為內容，以信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科為主的科技課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮計算機房、理化生實(shí)驗室的`作用，將理論知識學(xué)習和動(dòng)手操作、親身實(shí)踐緊密結合起來(lái)，做到知識能力并重，提高學(xué)生的低碳環(huán)保和科技創(chuàng )新能力。堅持課內外、校內外相結合，普及與提高相結合的原則，在抓好課程教學(xué)的同時(shí)，將科技教育拓展到校外，讓學(xué)生在實(shí)際生活中吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng )造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
科技節活動(dòng)總結13
為了進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，推動(dòng)學(xué)校的科技教育，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新和科技創(chuàng )新能力和精神，xx市xx小學(xué)結合上級精神，落實(shí)xx市科技教育工作要點(diǎn)，開(kāi)展了以“科技筑夢(mèng)，創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的科技教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)。此次科技節圍繞主題開(kāi)展一系列實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，包括的科幻畫(huà)、科技征文、講科學(xué)家的故事、科技板報、折紙飛機、紙船承重比賽、水的密度、航模制作，這些活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)勤于思考與動(dòng)手、勇于探索與創(chuàng )新的機會(huì )和平臺，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，打造學(xué)校特色科技文化，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施�，F對我校 “科技筑夢(mèng) 創(chuàng )新成長(cháng)科學(xué)”科技教育活動(dòng)做工作小結。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導與宣傳動(dòng)員
學(xué)校根據教育局的精神，積極統籌協(xié)調，整合校內外資源，成立科技節活動(dòng)的領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，重視組織策劃。學(xué)校德育處精心策劃并詳細制定了科技節的活動(dòng)方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，實(shí)現人人參與的活動(dòng)目標�？茖W(xué)孫老師利用周一國旗下講話(huà)時(shí)間進(jìn)行科技節的啟動(dòng)儀式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，孫老師結合時(shí)事熱點(diǎn)，介紹了中國天才少年曹原的事跡，讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的重大貢獻，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng )新的意識。
二、參加科創(chuàng )畫(huà)和科技征文比賽
為培養少年兒童科技創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創(chuàng )想繪畫(huà)設計比賽。我校積極響應此次比賽活動(dòng)，科學(xué)組和美術(shù)組配合協(xié)調，采取自下而上的方式對學(xué)生進(jìn)行選拔，并對推薦作品進(jìn)行細心的指導。學(xué)生積極參加比賽活動(dòng)，創(chuàng )作了一幅幅具有創(chuàng )造力的科幻畫(huà)和一篇篇具有想象力的科技作文�？苹卯�(huà)的比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的想象，提高了學(xué)生的創(chuàng )意設計能力�？萍甲魑牡谋荣惢顒�(dòng)充分發(fā)揮少年兒童的知識空間，培養了學(xué)生將科技與社會(huì )生活相聯(lián)系的意識。
三、策劃班隊會(huì )和主題板報
全校所有班級利用周一上午班隊會(huì )課時(shí)間開(kāi)展主題班隊會(huì )，班隊會(huì )結合科技節的主題，組織學(xué)生講科學(xué)家的小故事。學(xué)生變身為小老師，事先收集整理資料，選擇一個(gè)科學(xué)家，對科學(xué)家的事跡和貢獻進(jìn)行介紹，突出科學(xué)家的科技創(chuàng )新和對社會(huì )的貢獻。學(xué)生在查閱資料和演講的實(shí)踐體驗活動(dòng)中，深刻地感受科技創(chuàng )新的精神。此外，班級以“科技筑夢(mèng) 創(chuàng )新成長(cháng)”為主題，策劃了主題板報，板報內容緊扣主題，內容豐富多彩、活潑生動(dòng)，充分展現了學(xué)生聰明才智和創(chuàng )新能力。
四、開(kāi)展科技競賽體驗活動(dòng)
為了充分調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，擴大學(xué)生的參與度，實(shí)現人人參與的目標，學(xué)校還組織開(kāi)展了豐富多彩的科技競賽體驗活動(dòng)紙飛機飛行競賽、紙船承重競賽、水的密度大體驗、航模制作比賽。
一二年級開(kāi)展紙飛機飛行競賽，學(xué)生將一張A4紙折成飛機，用折好的飛機進(jìn)行飛行比賽，比一比誰(shuí)的飛機飛得久，以及誰(shuí)的飛機飛遠。競賽活動(dòng)自下而上進(jìn)行組織，班級組織全班所有同學(xué)進(jìn)行競賽，推薦前五名的同學(xué)參加學(xué)校的年級比賽。所有學(xué)生積極投入，自由設計并改進(jìn)紙飛機的形狀，力圖折出飛行效果最好的飛機，學(xué)生用自己親手折好的飛機進(jìn)行飛行比賽，每位同學(xué)熱情高漲，臉上洋溢著(zhù)幸福。學(xué)生在紙飛機競賽活動(dòng)中體驗到了動(dòng)手的樂(lè )趣和成就感。
三、四、六年級開(kāi)展紙船承重競賽，學(xué)生將半張A4紙折成小船（小船的形狀自由設計），往折好的小船里放入一元硬幣，直至小船沉沒(méi)，比一比誰(shuí)的小船承載的硬幣多。把紙折成小船是學(xué)生們經(jīng)常做的一件事，但是怎樣的船承重能力最大卻是需要學(xué)生去動(dòng)腦思考和動(dòng)手嘗試的.。學(xué)生對這個(gè)活動(dòng)極具興趣和熱情，積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、放硬幣的方法等方面進(jìn)行突破�；顒�(dòng)以?xún)蓚�(gè)層次開(kāi)展，第一個(gè)層次是班級的競賽活動(dòng)，以班級為單位，組織學(xué)生開(kāi)展競賽，班級學(xué)生全員參與，自由組隊，現場(chǎng)折小船并承重測試，推薦成績(jì)最佳的一組參加學(xué)校的比賽。第二個(gè)層次是學(xué)校的觀(guān)摩比賽活動(dòng)。三、四、六年級的所有學(xué)生集中在二樓活動(dòng)大廳，科學(xué)學(xué)科的名師陳校長(cháng)深入淺出和風(fēng)趣幽默地介紹了紙船承重的相關(guān)知識，讓學(xué)生學(xué)生在明白了紙船承重活動(dòng)蘊含的科學(xué)、技術(shù)、工程和數學(xué)（STEM）方面道理。班級代表隊的現場(chǎng)展示活動(dòng)，更是吸引了在場(chǎng)所有學(xué)生的眼球。學(xué)生們直觀(guān)地看到一個(gè)紙船竟然能夠承載64、72甚至86個(gè)硬幣，切身地感受到科技的魅力�，F場(chǎng)氣氛高昂，不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的掌聲和歡呼聲，相信這次不一樣的科技競賽活動(dòng)給學(xué)生帶了一次不一樣的體驗，讓學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)和對科技的創(chuàng )新提升了一個(gè)大臺階。
五年級開(kāi)展水的密度大體驗和航模制作活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐教育基地中也投身到科技活動(dòng)，其中水的密度大體驗活動(dòng)讓學(xué)生感受到了水的神奇。一杯杯不同顏色的水，依次用滴管取到小試管中，它們沒(méi)有互溶，而是分層了，就像雞尾酒那樣。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)不同顏色的水的密度不一樣。神奇的現象背后蘊含著(zhù)科學(xué)原理，一次簡(jiǎn)單的體驗活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。而航模制作活動(dòng)中，學(xué)生對簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接，做成可以自由飛翔的飛機，在這樣一個(gè)動(dòng)手的活動(dòng)中，他們提升了動(dòng)手創(chuàng )造的能力。他們飛翔的不僅僅是自己親手制作的飛機更是根植在心中的夢(mèng)想。
科技是創(chuàng )新的課堂，科技是夢(mèng)想的舞臺，科學(xué)是成長(cháng)的搖籃，科學(xué)為同學(xué)們插上騰飛的翅膀。這次科技節活動(dòng)突出了趣味性、有效性、實(shí)用性，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、益智、有趣、活躍的科技平臺，讓學(xué)生品嘗到了科技節帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了科技在身邊，喚起了學(xué)生對科技的熱愛(ài)，從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的決心。同學(xué)們在這次科技節活動(dòng)中，收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創(chuàng )造的快樂(lè )，培養的是現代公民不可或缺的基本科學(xué)興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科技創(chuàng )新。
科技節活動(dòng)總結14
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。本屆科技節以“科技創(chuàng )新讓后世博時(shí)代更美好”為主題開(kāi)展了科技競賽、征文、板報、講座等9個(gè)科技活動(dòng)項目。
開(kāi)幕式上，劉校長(cháng)做了重要的宣傳和動(dòng)員講話(huà)，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月20日競賽類(lèi)比賽同時(shí)在新大樓與操場(chǎng)上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦OM系列活動(dòng)之越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)、曲線(xiàn)飛行和航模橡筋留空競賽及中國結比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設計方案。充分體現了頭腦OM活動(dòng)的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙制作一個(gè)能承重一枚或者兩枚硬幣的結構。同學(xué)們制作了各種形狀的結構，有的方，有的圓。在放置硬幣時(shí)他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專(zhuān)注的神情。無(wú)論比賽成績(jì)如何，他們已經(jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開(kāi)設了一堂“新一期地震活躍期的到來(lái)人類(lèi)將如何面對”的科普講座。全校25個(gè)班級通過(guò)電視直播或現場(chǎng)觀(guān)看的形式認真觀(guān)看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過(guò)程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專(zhuān)業(yè)名詞、展望了未來(lái)地震發(fā)展的規律。通過(guò)講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災害有了進(jìn)一步的.了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò )迷信遙言及認知誤區。
與上屆科技節相比，這次著(zhù)重加大了頭腦奧林匹克活動(dòng)的比重，如曲線(xiàn)飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)。為市頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰打好了基礎。
本屆科技節雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng )造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
科技節活動(dòng)總結15
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們后塍小學(xué)以“崇尚科學(xué)體驗生活探索創(chuàng )新”為主題開(kāi)展的科技節活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì )生存”、“學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，為建設創(chuàng )新型國家出力。以培養少年兒童科學(xué)創(chuàng )新精神和科技實(shí)踐能力為目標，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生創(chuàng )造性和創(chuàng )新能力”的理念。通過(guò)開(kāi)展一級橡筋模型飛機、二級橡筋模型直升機、科技小制作、科學(xué)幻想畫(huà)（未來(lái)的家園）以及科技征文等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和社會(huì )的`一致好評，培養了跨世紀的一代新人，開(kāi)創(chuàng )了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節活動(dòng)工作作如下回顧和總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、學(xué)校成立由金煒校長(cháng)為組長(cháng)；王和平、陳鳳娟、朱瑞芬、蔣永虎副組長(cháng)；鄔喜芳、徐聰玲、錢(qián)萍、陸建華、季玉仙、沈建斌、各辦公室主任為組員的領(lǐng)導小組。學(xué)校將主動(dòng)向當地政府匯報，與有關(guān)科普組織聯(lián)系，爭取領(lǐng)導支持和有關(guān)部門(mén)配合，保證必要的經(jīng)費投入�？破招麄髦芑顒�(dòng)結束后，學(xué)校要對活動(dòng)進(jìn)行總結評比和表彰獎勵。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據學(xué)校班級的實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：
1、播放影視《科學(xué)在我們身邊》
2、科普講座
3、科技小制作展覽
4、教師征文
5、主題黑板報
6、主題班隊
7、書(shū)畫(huà)作品
8、科普征文
9、航模比賽等。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來(lái)，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿(mǎn)有成效。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，
提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng )新設計及科技小制作展評活動(dòng)，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達到100%。
2、學(xué)校舉行的各類(lèi)科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現出一批優(yōu)秀科技輔導老師：沈京娟、馬英、陸潔等。獲得團體一等獎的班級有二（2）、一（3）、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家齊心協(xié)力，學(xué)生中科技尖子隊伍不斷壯大。我�？萍脊澔顒�(dòng)期間在各方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。 我�？萍脊澖�(jīng)歷了1周的活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了全校上下對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節方案的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結以往，成績(jì)雖然不錯，但已屬于過(guò)去。我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，又有一支樂(lè )于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
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