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教研組長(cháng)辭職申請書(shū)
在現在社會(huì )，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。那么相關(guān)的申請書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的教研組長(cháng)辭職申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)1
尊敬的黃副校長(cháng)：
您好！
首先感謝您和各位領(lǐng)導對我工作上的關(guān)心和信任，讓我擔任計算機教研組副組長(cháng)一職。在這個(gè)工作崗位上工作了兩年，本人認為自己無(wú)法勝任計算機教研組副組長(cháng)的工作，經(jīng)過(guò)慎重考慮，本人在此向您提出辭去計算機教研組副組長(cháng)的職務(wù)，希望能夠得到您的理解和批準�，F將我辭職的原因陳述如下：
1、本人性格內向，不善言辭，喜歡直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒(méi)有做好本組教師和科室領(lǐng)導之間的溝通工作，經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成工作。在組長(cháng)休假期間，我更是感覺(jué)工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認識到我無(wú)法勝任計算機教研組副組長(cháng)一職。
2、本人計算機能力較差，無(wú)法勝任計算機教研組副組長(cháng)對計算機實(shí)訓室的管理工作。正是因為這一點(diǎn)，無(wú)法調動(dòng)本組教師對計算機實(shí)訓室進(jìn)行很好的維護，影響了教學(xué)的正常進(jìn)行。
3、本人的教學(xué)能力有待提高，專(zhuān)業(yè)技能有待于加強學(xué)習。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學(xué)生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學(xué)都做不好的老師又怎能當好一名教研組副組長(cháng)呢？我希望能夠有更多的'時(shí)間和精力用于學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。
能夠得到您的信任擔任計算機教研組副組長(cháng)一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長(cháng)的本職工作還影響了教學(xué)，辜負了您的信任和期望。經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我決定辭去計算機教研組副組長(cháng)一職。希望您能夠在百忙之中考慮并同意我的請求，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝各位領(lǐng)導對我工作的關(guān)心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校提出辭去教研組長(cháng)的職務(wù)，因為我的辭職會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說(shuō)沒(méi)有哪一天、哪一節課是在混日子，在敷衍學(xué)生，每天放學(xué)回家都要帶備課、帶教參和相應的練習，這都成了我的工作習慣，可以說(shuō)，我在盡我最大的努力做好我的.本職工作，即便這樣，教學(xué)還是不盡人意，成績(jì)竟然排在了全鎮倒數第三，我實(shí)在沒(méi)有臉面面對全鎮語(yǔ)文老師說(shuō)這說(shuō)那，一切的要求都將會(huì )顯得蒼白無(wú)力，一個(gè)連自己的教學(xué)都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動(dòng)，都有教研組長(cháng)的點(diǎn)評分析，評得不好，實(shí)在是丟了牛山鎮的面子，很是慚愧。
3、我的教學(xué)理念不夠新穎，跟不上當下的教學(xué)形勢，有待于加強學(xué)習。
4、做事缺乏魄力，教研活動(dòng)缺乏有效性。我們牛山鎮的教學(xué)走在全縣的前列，教研活動(dòng)也不應例外，應該是有特色的，扎實(shí)有效的，可我真的是沒(méi)有資格干好組長(cháng)這份工作。實(shí)在對不起，我辜負了學(xué)校領(lǐng)導對我的期望。
希望領(lǐng)導能同意我誠懇的請求，把機會(huì )讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮的語(yǔ)文教研活動(dòng)搞得有聲有色！
此致
敬禮
姓名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我很愧疚，因為我辜負了領(lǐng)導對我的關(guān)心。我懷著(zhù)感激之情把這個(gè)申請寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導能理解我，包容我。說(shuō)心里話(huà)，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔任這個(gè)教研組長(cháng)的工作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領(lǐng)導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次歷練的機會(huì )，讓我發(fā)現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái)，希望領(lǐng)導明鑒、批準為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評的話(huà)語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會(huì )讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì )讓領(lǐng)導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調能力差，不會(huì )分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開(kāi)展工作，只會(huì )讓校長(cháng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái)，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會(huì )影
響工作的質(zhì)量。
除此以外，因為我個(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的.原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導能體諒我，包容我，我一定會(huì )在以后的工作中全力以赴，彌補我的過(guò)失和給領(lǐng)導帶來(lái)的麻煩!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導多年來(lái)對我的支持、關(guān)心、信任與肯定。同時(shí)，我也很抱歉此時(shí)不得不向學(xué)校提出對于英語(yǔ)教研組組長(cháng)一職的辭職。由于我的辭職會(huì )給學(xué)校帶來(lái)的不便，我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲對不起。自x年接任英語(yǔ)教研組組長(cháng)職務(wù)以來(lái)，本人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全力把英語(yǔ)教研工作做到最好。五年來(lái)，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導的.關(guān)心和支持下，在全組教師的積極配合下，各項目標和任務(wù)都井然有序地完成。
然時(shí)移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因，本人精力已大不如從前，能夠投入到教研工作的時(shí)間也漸漸減少了。每每想到自己沒(méi)有盡到教研組長(cháng)的責任，我都會(huì )深感內疚。我對不起學(xué)校的培養與信任。所幸本組中堅力量已茁壯成長(cháng)，青年教師們不管是在教學(xué)方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績(jì)。相信他們能夠把本組建設的更有活力、更加強大。
希望領(lǐng)導能同意我誠懇的請求，把機會(huì )留給年輕而又富有活力的新人。最后，祝愿我校英語(yǔ)組蒸蒸日上!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)5
尊敬的 xx校長(cháng):
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xxxx學(xué)校教導主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個(gè)可以統率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團隊意志，我不能否認個(gè)人意志的正確率，也不能否認個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)�；蛘咭粋�(gè)部門(mén)因為有了這個(gè)獨特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)�；虿块T(mén)有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團隊的威信。我一直隱晦自己的`一些想法，不愿觸及問(wèn)題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成"詆毀"或"中傷"他人。談及團隊，個(gè)人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著(zhù)我。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無(wú)中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx*學(xué)校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來(lái)，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無(wú)益。當抱著(zhù)這種心態(tài)去工作，對工作是大無(wú)益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫(xiě)到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家，說(shuō)到我們彼此接觸太少，當時(shí)我沒(méi)有說(shuō)，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來(lái)，我體會(huì )是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數構不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和 xxxx無(wú)比關(guān)心與照顧，還有那年 xxxx調到 xxxx小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴肅而分明是同情與無(wú)奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷。想到電話(huà)里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說(shuō)：是金子就要讓它發(fā)光。這句話(huà)時(shí)刻鞭策著(zhù)我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來(lái)就為全鎮教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。想到這些，這對我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō)，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。
xx 校，我很想學(xué)習古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當受情感驅馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。念及圣賢之言，我凄凄無(wú)語(yǔ)。 敬請鈞復。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教研組長(cháng)辭職申請書(shū)6
尊敬的x校長(cháng):
我是懷著(zhù)十分復雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入教導處工作以來(lái)，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的工作，讓我在教育教學(xué)管理方面學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。近來(lái)，我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的思考，決意辭去xx中學(xué)教導主任這一職務(wù)，去做一名普通教師。我辭去這一職務(wù)的原因有以下幾個(gè)方面：
其一、個(gè)人能力不足，凝聚力不夠。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是每個(gè)教師不可推御的責任。在具體的工作開(kāi)展中，我一直想做好學(xué)校教學(xué)教研方面的工作，把教學(xué)日常工作開(kāi)展得井井有條。孰不知，經(jīng)常事與愿違。學(xué)校很多教研組的教研工作浮于表面，沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的成效，不能很好的研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，以起到指導教學(xué)的根本作用。教師備課有的也是忙于應付，雖是每周都進(jìn)行了檢查，但沒(méi)有交來(lái)的教師還是不在少數。就交來(lái)的備課教案來(lái)說(shuō)，由于學(xué)科的關(guān)系，對于備的質(zhì)量，我也無(wú)法提出指導性的意見(jiàn)。對教師的作業(yè)批改情況，原來(lái)是要求教研組長(cháng)檢查的，但是很多組長(cháng)不愿去做這項工作，怕得罪老師，稍加壓力，有些組長(cháng)就辭職了。本期我采用的是讓學(xué)習委員對每次交的作業(yè)進(jìn)行統計，每周我進(jìn)行匯總，但是能起到多大的作用現在還很難說(shuō)。遇到有教師請假或出差，教導處調的課，找老師去代，很多老師不想代課，安排難度就比較大了。每次考試無(wú)論是監考、閱卷工作，在任務(wù)的分配上很難做到平均劃一，這就容易造成老師的不滿(mǎn)或抵觸。我深知，這不是我個(gè)人的原因造成了這種現狀。但我由于老套的、沒(méi)有創(chuàng )新的.工作方法，不能對這一現象有所改觀(guān)而盡綿薄之力。我很
希望年輕的、有魄力的同志來(lái)?yè)酥厝�，重塑學(xué)校的輝煌。
其二、個(gè)人教學(xué)質(zhì)量不高，不具有示范性。在前幾年，我在教育教學(xué)方面研究得要多些。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗的積累，還是做微型課題研究，都有很多的資料和素材來(lái)自于自身教學(xué)工作的總結�，F在，由于教導處工作任務(wù)重，事情雜：安排活動(dòng)，外出參會(huì )學(xué)習，安排調課，寫(xiě)材料等等，成天忙得不可開(kāi)交。我自已擔任的教學(xué)工作反而好像成了第二職業(yè)。對教材、學(xué)生研究得太少了，甚至有時(shí)上課也成了應付。為此我在教育教學(xué)上，不必說(shuō)能給教師提出可行的意見(jiàn)和建議，連自己的教學(xué)成績(jì)也不能和以前相比。我一直都認為，當學(xué)校行政只是暫時(shí)的，而教書(shū)才是我終生的事業(yè)。所以，我想從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，回到我普通教師崗位上去，去做好自己應該做的教育教學(xué)工作。教研組長(cháng)辭職申請書(shū)
其三、個(gè)人精力不足，健康狀況不佳。從去年以來(lái)，我明顯感到自己身體狀況不如從前。以前我做過(guò)腹腔鏡手術(shù)，前幾年身體健康情況還沒(méi)有明顯感覺(jué)到有不適。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，手術(shù)對身體的影響就逐漸顯露出來(lái)，加之去年做體檢時(shí)就查出有脂肪肝和雙腎結石。所以，成天長(cháng)時(shí)間在電腦前辦公，我就感覺(jué)有些吃不消了。我不想因私廢公，作為中共黨員，我應該無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對我埋怨，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請他們理解和支持。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。 當然，根據這幾方面的原因而辭去這一職務(wù)，我深知有負您的厚望，但心意已決。我每次想到您對學(xué)校的各項工作都能親力親為，我都非常感動(dòng)，這是任何一個(gè)有良知的人都不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的。想到這些，我對自己的工作沒(méi)有得很好的開(kāi)展、沒(méi)有為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有貢獻而感到無(wú)語(yǔ)。我在其位，不能謀其事，所以常希望能有一個(gè)在教育教學(xué)管理上有經(jīng)驗的同志來(lái)這個(gè)崗位上，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出更大的貢獻。當然，如果不能馬上安排人來(lái)接替教導主任的工作，我將一如既往地把這一塊工作做到本期結束以便交接，從而不至于影響了學(xué)校工作的開(kāi)展。
望領(lǐng)導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
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