【熱門(mén)】讀后感的作文匯編九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
在幼兒園中總免不了聽(tīng)到孩子的哭聲和吵鬧聲，這個(gè)時(shí)候我們老師經(jīng)常以厭煩的心理去面對，采取一些簡(jiǎn)單的阻止方法，來(lái)制約孩子們的不良行為，并借機發(fā)揮，進(jìn)行正面的說(shuō)教，以為抓住了契機而暗喜！可是，你是否去嘗試過(guò)新的方法？是否嘗試著(zhù)用另一種眼光來(lái)看待這樣的現象？又是否有新的收獲呢？
前兩天看了一篇關(guān)于“正確看待幼兒之間的爭吵”的文章，受到了很多啟迪。文中說(shuō)：對于幼兒來(lái)說(shuō)，爭吵、鬧糾紛并非都是壞事，而且往往有著(zhù)成人施教所不能替代的重要意義。教師應該通過(guò)孩子們的爭吵和糾紛，去了解孩子心中的世界，了解他們對于事物的看法，從而幫助他們提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
文章還通過(guò)具體事例的分析，指出了幼兒之間爭吵的4種意義：
�。ㄒ唬幊澈汪[糾紛，使幼兒的語(yǔ)言表達能力有可能得到鍛煉。
�。ǘ� 在爭吵和鬧糾紛中，幼兒明辯是非的能力有可能得到提高 。
�。ㄈ� 在爭吵和鬧糾紛中，幼兒人際交往能力有可能得到培養 。
�。ㄋ模� 在爭吵和鬧糾紛中，幼兒可以學(xué)習自我控制和謙讓 。
以上關(guān)于爭吵和鬧糾紛的四種意義不需解釋?zhuān)蚁朊總�(gè)人都能明白，我想學(xué)習的也并非僅僅這四種意義。因為這僅僅是這位老師對這種現象的個(gè)人分析，既然已經(jīng)有先驅分析到位，我們需要的可能只是借鑒或應用。但是這位老師的.處事態(tài)度是值得學(xué)習和反思的。為什么她遇到同樣一件工作中平凡的小事，能有如此深刻的思考，而我們卻雍懶地安于現狀？
我想每個(gè)人都會(huì )遇到孩子的爭吵和鬧糾紛，如果事先有了這樣的反思，那么我們可能就會(huì )想辦法靜靜地觀(guān)察，孩子在爭吵中是否有了新的詞語(yǔ)出現？是否言語(yǔ)更加通順？亦或者有了新的借鑒？孩子在爭吵中是否能用正確的是非觀(guān)念進(jìn)行判斷？孩子在爭吵中是否學(xué)會(huì )了謙讓和自我控制？……我想，我們要考慮的將會(huì )很多很多，或引導、或參與、或觀(guān)察，按照孩子和事情的不同情況，將會(huì )有與之想匹配的很多不同的處理方法，產(chǎn)生的效果也是不一樣的，無(wú)論孩子和老師都將從每一次爭吵和鬧糾紛中有新的收獲！而與之前的簡(jiǎn)單的阻止相比較又如何？如此渺小而又簡(jiǎn)單的一件小事，因為有了先前的反思，卻有了如此巨大的反差！簡(jiǎn)單概括，只差一個(gè)“心”字！
生活中有很多看似平凡的小事，如果沒(méi)有心，它渺小的眨眼就消失，但要是有心，其中將可以挖掘很多的學(xué)問(wèn)。只要有心，世界將更精彩！
讀后感的作文 篇2
在我們的人生中，每個(gè)人都會(huì )遇到許多困難，但是最重要的一點(diǎn)，是你怎樣面對困難。
我讀過(guò)一篇文章，是關(guān)于百合花，題目叫做《心田上的百合花》。
故事的大意是這樣的：在一個(gè)高達數千尺的懸崖，崖邊長(cháng)滿(mǎn)了野草。不知道什么時(shí)候長(cháng)了一株小百合。這株小百合跟野草長(cháng)得差不多。但是，在百合的內心深處，它有一個(gè)堅定的'念頭：“我不是一棵野草，而是一株百合。能證明自己的唯一方法，就是綻放出美麗的花朵�！�
于是，百合花努力開(kāi)花。終于有一天，百合長(cháng)出了第一個(gè)花苞。但是野草就嘲笑百合，說(shuō)百合不是結的花，而是長(cháng)瘤了。還說(shuō)，就算你開(kāi)出花，也不會(huì )有人欣賞你。偶爾蜜蜂蝴蝶也勸百合不要這么努力地開(kāi)花，這樣沒(méi)有一丁點(diǎn)兒價(jià)值。而百合總是說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己不是野草，而是一株美麗的花;我要開(kāi)花，是因為我喜歡用花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，我都要開(kāi)花!”受盡動(dòng)物和植物的譏諷后，百合拼命開(kāi)花，終于它開(kāi)花了，多么潔白!這是斷崖邊上最美的風(fēng)景，它們再也不敢嘲笑百合了。就這樣，百合陸續盛開(kāi)，成為了“百合谷地”。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”別人看你并不重要，最重要的是你如何看待自己。對于別人的嘲笑不要理會(huì )太多，要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓他們閉上自己的嘴巴。比如你要實(shí)現一個(gè)理想，而別人又是對你說(shuō)這個(gè)，對你說(shuō)那個(gè)，一定要堅定自己的信念，不要被那些話(huà)所擊倒，要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己。只要我們樹(shù)立好目標，努力奮斗，就一定能達到成功的彼岸!
讀后感的作文 篇3
《平凡的世界》是路遙文集中分量最重的一部長(cháng)篇，全景式的描寫(xiě)了中國現代各階層普通人們的形象，他描寫(xiě)了上世紀70年代末80年代初中國現代城鄉生活，刻畫(huà)了以孫少平等為代表的普通人的形象作品，反映了人生的自尊，自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，紛繁交織，整個(gè)作品讀來(lái)令人回腸蕩氣。
曾經(jīng)讀過(guò)很多小說(shuō)，也有一些小說(shuō)，情節個(gè)性引人入勝的，讀之不愿意放下的，但卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作，《平凡的世界》，這么深入人心的作品�？吹綍�(shū)中平凡的世界中，一個(gè)個(gè)平凡的人物，就如他們正活在我們的身邊一樣。
從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們怎么對待生活的態(tài)度，如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì )給人帶來(lái)崇高感，如果生活需要，讓我們忍受痛苦，那你一定要咬緊牙關(guān)挺下去，正是這些苦難與痛苦，才會(huì )讓人偉大，那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現狀的人才是真正的平凡。
我們每個(gè)人心理上總不希望悲劇發(fā)生，然而生活中并不是如此，我想這也是作者想要給我們揭示的東西。
故事的結局，少安的妻子被查出了重癥，少平深?lèi)?ài)著(zhù)的田曉霞，死于一場(chǎng)洪水中，我們想象中的那些美好結局并沒(méi)有發(fā)生，也許這正是作者承受了太多生活的苦，對生活體驗的'深刻，感受到生活帶給人們的這種不完美，而正是這種不完美，才是更加打動(dòng)人的一種美，正如維納斯的斷臂一樣，是一種殘缺的美，我們由此也理解了作者路遙，把這種美刻畫(huà)出來(lái)，那么我們也就理解他對作品中人物結局的安排了，正是如此安排，讓生活的真善美達到了統一。
生活沒(méi)有如果，平凡的世界告訴了我們，我們每個(gè)人的命運都受制于這個(gè)時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運，我們要做的就是怎樣讓我們能生活的更幸福，無(wú)論我們胸懷遠大理想，還是想要平凡的生活，他們都是我們追求幸福的一種途徑，無(wú)論怎樣，我們都不能失去對美好生活的向往，我們要學(xué)會(huì )生活，懂得珍惜，感謝生活賜予我們的一切，任何時(shí)候都要用一種生生不息的虔誠和熱情去對待這個(gè)平凡的世界。
讀后感的作文 篇4
我覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)，因為學(xué)校推薦，我才能讀到這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了上帝給夏娃和亞當了一根神棒，只要用它敲一下大海，就會(huì )出現食物，可是，夏娃不能敲，有一天，夏娃實(shí)在太好奇了，就從亞當手里奪走神棍，敲了一下大海，海里出現了各種飛禽猛獸。又有一天，夏娃趁亞當不在時(shí)偷偷拿走神棍，又敲了一下，結果列那從大海里走了出來(lái)，列那就這樣誕生了。
列那有一個(gè)妻子、兩只小狐貍。列那非常狡猾，為了取得食物，坑、蒙、拐、騙、偷他無(wú)所不用。他還有許多朋友、親人（親人都不是真正的）
列那也喜歡捉弄別人，比如說(shuō)有一次，他一家再吃烤魚(yú)，他的狼舅舅葉森格倫聞到了也想吃，列那才不想讓他的舅舅吃他家的烤魚(yú)，就說(shuō)我的'家里有修道士吃飯不能開(kāi)門(mén)，我們全家都加入了修道會(huì )，我們家已經(jīng)變成了修道院，除非你先剃頭做修道士。他的舅舅說(shuō)：好吧列那就把一盆開(kāi)水潑在舅舅的頭上，不僅把頭發(fā)燙掉了，把頭皮也燙爛了。然后還要舅舅守夜，列那也跟了上去，只能用釣魚(yú)打發(fā)時(shí)間，水已經(jīng)結冰了，中間被鑿了一個(gè)洞，他把狼尾巴伸了進(jìn)去，然后列那偷偷溜回了家，第二天那個(gè)小洞也結冰了，尾巴拔不出來(lái)了，最后獵人來(lái)了，他為了逃生，尾巴斷了。
從這本書(shū)我明白了，狐貍雖然很壞，但是它是為了家人才那樣的。
讀后感的作文 篇5
這段時(shí)間，我認真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵著(zhù)，被一篇篇美文吸引著(zhù)，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著(zhù)。尤其是讀到書(shū)的.最后一章“和諧社會(huì )需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
“和諧”是我們人類(lèi)對大自然的珍惜呵護，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(cháng)的生命。我們人類(lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們人類(lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區的草坪上發(fā)現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細觀(guān)察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區里四處長(cháng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細節中，只要做個(gè)有心人，我們人人都能成為環(huán)保小衛士。當看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當我們跟著(zhù)爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
讀后感的作文 篇6
從幼年時(shí)，我就喜歡看書(shū)，不過(guò)我最?lèi)?ài)看課外書(shū)。但是自從我上了五年級后，我語(yǔ)文書(shū)上的第一課就是關(guān)于書(shū)的《竊讀記》，課文中講的.是一位小女孩兒林海音，他很愛(ài)看書(shū)，每天放學(xué)后都去書(shū)店偷偷去看書(shū)，這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習，因為別人放學(xué)后，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書(shū)店看書(shū)，如果是我的話(huà)我也會(huì )跑出去玩，而自從我學(xué)了這一課后，我整個(gè)人都變了，而且我還學(xué)會(huì )了自嘲，我原來(lái)竟然為了玩不吃飯，現在想起來(lái)有點(diǎn)不可思議，現在我學(xué)會(huì )了自覺(jué)，按時(shí)起床、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)……
我愛(ài)看書(shū)，但只是課外書(shū)，不過(guò)現在有益的書(shū)我差不多都看�，F在，我已經(jīng)定好了自己的理想：清華大學(xué)。說(shuō)到竊讀記，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們小區有一個(gè)書(shū)店，必須辦卡才可以進(jìn)去看書(shū)，而我的家長(cháng)不同意，所以我只能在書(shū)店人多的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)去，如果人太少的話(huà)就會(huì )被發(fā)現，這種感覺(jué)很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識，我愛(ài)讀書(shū)！
讀后感的作文 篇7
放學(xué)后，我就像一陣風(fēng)似的飛跑回家，走進(jìn)客廳，立即打開(kāi)電視，但還是晚了，20xx年度開(kāi)學(xué)第一課，“幸福在哪里”專(zhuān)題節目已經(jīng)開(kāi)始。
節目正在講述一個(gè)小故事：一個(gè)5歲的小女孩，她父母雙亡，在她媽媽臨死前，把這個(gè)小女孩托付給了鄰居�？蓱z的是3年后，養父養母先后患病，養父不久醫治無(wú)效死亡，養母患病癱瘓，生活不能自理，這個(gè)8歲的'小女孩過(guò)早的學(xué)會(huì )生活自力、自理。每天還要給養母洗臉、洗腳，照顧養母：吃飯、睡覺(jué)、大小便。小女孩一天天長(cháng)大，他經(jīng)常推著(zhù)養母一起去買(mǎi)菜、逛街，散步。盼望著(zhù)養母早日恢復健康。
看了這個(gè)故事，我只不住落下淚來(lái)，我想起自己從小受到爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，每天是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，今年我已經(jīng)11歲了，在家里什么也不會(huì )做，父母也不讓我動(dòng)手，媽媽經(jīng)常給我洗澡，包攬我全部的臟衣服。
想到這里，我真是羞愧萬(wàn)分，我決心從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )生活，做到自力、自理，學(xué)會(huì )幫助別人，學(xué)會(huì )孝敬父母。努力學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，讓全家人都開(kāi)心、幸福，成文國家棟梁。
讀后感的作文 篇8
謝爾·希爾弗斯坦就是本書(shū)的作者，他是詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手，也是20世紀最偉大的繪本作家�！八咴诩~約的人行道上，挎著(zhù)一個(gè)舊郵包，鼓鼓囊囊的包里塞滿(mǎn)了歌譜。
他腳穿破舊的牛仔靴，身上穿的是不知洗過(guò)多少遍的牛仔褲。這樣一個(gè)身材魁梧、衣著(zhù)邋遢的光老頭，從未學(xué)過(guò)繪畫(huà)，卻以繪本震驚、感動(dòng)了全球�！边@是億萬(wàn)讀者發(fā)自?xún)刃牡捏@嘆與感受。
《失落的一角》講述了一個(gè)圓，缺了一角，于是它開(kāi)始了找尋角的旅程。有時(shí)在太陽(yáng)下暴曬，有時(shí)又淋了場(chǎng)冰涼的`雨，有時(shí)還被冰雪凍僵了，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。因為缺了一角，滾不了太快，于是會(huì )和蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，甚至聞聞花香。
有時(shí)它還會(huì )和甲蟲(chóng)賽跑，不分勝負�；钪�(zhù)讓蝴蝶停在它身上休息，它感受到了快樂(lè )。在翻山越嶺、巧度溪流之后，它終于找到了那失落的一角，但有了那一角后，滾的太快了，它不能與蟲(chóng)兒說(shuō)話(huà)，不能停下來(lái)聞花香，有時(shí)還會(huì )撞上墻。于是，它放下了那一角，和蟲(chóng)兒聊天，體會(huì )花香。
這本書(shū)告訴我們：人也一樣，有時(shí)你極力去擁有、尋找某樣東西，當得到后，卻發(fā)現失去了一些更寶貴的東西。也讓我明白追求無(wú)止境，有得到也就一定會(huì )有失去。
讀后感的作文 篇9
美國作家戴維·喬治·哈斯凱爾所著(zhù)，我不熟悉這個(gè)作者，看這本書(shū)，完全是被它的題目吸引的，但是當我讀了幾頁(yè)之后，就被作者的才識所征服，可以說(shuō)戴維是個(gè)博學(xué)多才的人，他本人是個(gè)生物學(xué)家，他所著(zhù)的這本書(shū)的內容卻涉及了動(dòng)物，植物，天文，地理，以及神學(xué)方面等。
作者在序中提到，他是以在西藏看到喇嘛們的壇城沙畫(huà)為借托（這里我有必要對壇城一詞進(jìn)行解釋?zhuān)瑩鸾?jīng)記載，印度密教修法時(shí)，為防止外道“魔眾”侵入，在修法處劃定界線(xiàn)或修建土壇，并在上面設置諸佛像，表示諸佛聚集或輪圓具足。后來(lái)，修法時(shí)設置的壇和劃定的界線(xiàn)被稱(chēng)為壇城或曼荼羅�！榘俣榷�，以山中某一固定處為觀(guān)察點(diǎn)（大概直徑一米見(jiàn)方），進(jìn)行了為期一年以日記記錄體形式對森林中的微觀(guān)世界進(jìn)行觀(guān)察記錄，作者試圖從無(wú)限小的事物中尋找整個(gè)宇宙，“一沙一世界，一花一天堂”。作者透過(guò)觀(guān)察蜥蜴、毛蟲(chóng)、水波紋、風(fēng)、光線(xiàn)、真菌、花、地震、地下世界等各種生物以及現象，并悟出各種道理。在此，作者的眼睛已然成為了顯微鏡，作者的心卻無(wú)限放大成了整個(gè)宇宙。
對于忙于生活，視覺(jué)衰退，色感并不敏銳的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)無(wú)疑給我一種心靈的沖擊，原來(lái)在我們的生活之外，在與我們息息相關(guān)的森林世界中，在我們肉眼不能看見(jiàn)的地方，有另一個(gè)蔚為大觀(guān)的世界。僅僅我們平時(shí)看到的`雪花，就足以讓你驚嘆不已，這些從天而降的精靈們，在溫度濕度微妙變化中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現著(zhù)變幻形狀的魔術(shù)。
我們作為文明世界的傳承者與享受者，當我們沾沾自喜并陶醉于自我假想的世界主宰者時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)你連一只山雀也不如！書(shū)中的作者進(jìn)行了親身試驗：在祁寒的雪天，作者看到枝頭歡躍的山雀，便退去身上御寒之物，赤裸站在雪中，不到幾秒便感覺(jué)皮膚灼痛，渾身抽搐。自然這些生理反應都是為了預防熱量流失，但是依然供遠不應求，因為早在千萬(wàn)年前，我們的祖先選擇依賴(lài)火和衣物生活時(shí)，就放棄了和山雀競爭冬日的山林的主權。
以上我提到了對其中兩篇日記的小小感悟，戴維的微森林呈現給我們的卻是整個(gè)無(wú)限運轉變化著(zhù)的宇宙，如果你也讀了這本書(shū)，相信也會(huì )與我一樣感到不虛此讀。
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