【實(shí)用】大學(xué)生實(shí)習報告模板錦集5篇
在現實(shí)生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
南昌城市規劃展示館
南昌城市規劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設計形式和室內空間的設計。我認為對于學(xué)園林的人來(lái)講它的美在于功能上。為什么說(shuō)是在功能上呢？簡(jiǎn)而言之它的靈魂是像參觀(guān)學(xué)習者，展示南昌的規劃、歷史文化、以及城市的發(fā)展。所有的設計都是為了達到這個(gè)目的。
一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達到了展示南昌整體規劃的模型。模型做的精巧而又真實(shí)。這也是對人類(lèi)智慧和才能的肯定。
二樓詳細的展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)的規劃設計圖，也就是整個(gè)樓的核心部分。包括公共設施規劃圖、近期規劃建設圖、綠地規劃圖、交通規劃圖、歷史文化名城規劃圖、各湖周邊的規劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)的鳥(niǎo)瞰圖。琳瑯滿(mǎn)目的圖讓我感到很震撼。圖原來(lái)可以做的如此的真實(shí)，如此的美，如此的細心。
我們作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畫(huà)圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節體現在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細節，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創(chuàng )造出更優(yōu)秀的設計之作品。
這里的效果圖處理的相當的完美和真實(shí)。從好的設計作品中吸收精華，也是學(xué)設計的一個(gè)快捷的方法。比如對入口的設計手法，對轉角的處理等等。
城市規劃是對歷史的傳承、現實(shí)的體味、對未來(lái)的憧憬。眺望20xx年的南昌，應該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城
秋 水 廣 場(chǎng)
有人說(shuō)觀(guān)秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂(lè )噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂(lè )、觀(guān)光成為南昌的一道風(fēng)景線(xiàn)。對于學(xué)園林的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要晚上來(lái)欣賞秋水，更要白天來(lái)這里觀(guān)察學(xué)習其設計精髓。為什么這么講呢，晚上來(lái)觀(guān)看噴泉的人比較多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧，很難靜下心來(lái)細細品味、嗅其精髓。白天相對來(lái)說(shuō)整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更利于我們調查學(xué)習，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會(huì )那種人群云集的熱鬧場(chǎng)面。今后在設計也會(huì )把握一種空間感和功能感。
廣場(chǎng)總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺階水鎮和緩坡樹(shù)池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設計方式，是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。
植物配景方面也充分體現了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結合，構成樹(shù)池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個(gè)廣場(chǎng)。
在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過(guò)觀(guān)察、測量對鋪裝的材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性的認識。設計就是在平時(shí)的生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側設有設有十二個(gè)親臨水面的'入口，周邊設有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個(gè)園燈比起其他的園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來(lái)從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設計者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場(chǎng)的歷史。
同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”這樣的詩(shī)句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場(chǎng)歷史文化意義。
在廣場(chǎng)附近還設著(zhù)了很多服務(wù)性設施，包括攝影、飯店、游樂(lè )、廁所等等，大大方便了游客。廣場(chǎng)還設計了大量的點(diǎn)景，可游人觀(guān)賞。
贛文化長(cháng)廊
贛文化長(cháng)廊長(cháng)廊共分：開(kāi)篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場(chǎng)、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀(guān)花壇、景觀(guān)眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設計理念和風(fēng)格都來(lái)自于歷史文化，步移景異正是贛文化長(cháng)廊的寫(xiě)照。歷史文化是這里的設計靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)的設計，經(jīng)過(guò)了精心的布局，巧妙的過(guò)度。所有的景點(diǎn)都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內涵?區區千米長(cháng)廊卻記載著(zhù)文章節義之邦絢爛文明的和歷史。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
經(jīng)過(guò)基礎工程、橋涵水文、橋梁工程、橋梁檢測與加固等系統的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我從理論上掌握了相當扎實(shí)的橋梁工程方面的理論知識。然而所學(xué)的知識與認知基本上是以理論為主，缺少與實(shí)際相結合的煅煉。這次的橋梁實(shí)習的目的是通過(guò)實(shí)地參觀(guān)xx市內的幾座典型的橋梁與到xxxx大橋的施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，讓我們對橋梁施工有一個(gè)感性的認識，對書(shū)本知識有了一個(gè)形象的具體的實(shí)物了解。同時(shí)，通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，深刻認識了橋梁的外觀(guān)構造、幾何造型以及施工常用設施及施工方法。
這次的橋梁實(shí)習我們主要參觀(guān)了xx大學(xué)城旁的跨江橋、xxxx大橋、xxxx大橋、xxxx大橋、xxxx大橋與赴xxxx大橋的施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習。
大學(xué)城旁跨江的兩個(gè)橋位于xx港快速路，為連續剛構，是xx大學(xué)城島上主要對外交通之一。
xxxx大橋是連接xx市與xx市上主干道跨越xx的一座特大型橋梁。大橋全長(cháng)3467m，主橋為雙塔空間從而密索飄浮體系斜拉橋，全預應力混凝土結構。主跨380m，橋跨組合為70+91+380+91+70m，主梁為邊主梁dp斷面，寬達37.7m，橋面設8車(chē)道和人行道;通航凈高34m，主塔為倒y形，塔高自承臺面起計140.3m;拉索采用hdpe熱擠護套防護的平行鋼絲束。輔助墩雙邊墩為空心薄壁柔件墩，既充當拉力墩，又作為抗縱向水平推力墩。由于xx、順德、中山、江門(mén)、珠海等地往來(lái)xx的車(chē)輛日益增多，xx大橋的建成有效地緩解了xx大橋交通壓力。
xxxx大橋是xx環(huán)城高速路西南環(huán)段跨越xx主航道的一座特大型鋼管混凝土拱橋。全長(cháng)1084米，主橋采用三跨連續自錨中承式鋼管混凝土拱橋橋型，其主跨以360米一跨跨過(guò)xx的主航道。xx大橋分跨為76m+360m+76m，橋寬36.5m。邊跨、主跨拱腳均固結于拱座，邊跨設盆式支座，兩邊跨端部之間設鋼絞線(xiàn)系桿，通過(guò)邊跨半拱平衡主拱水平推力。主拱肋采用懸鏈線(xiàn)無(wú)鉸拱，矢高76.45m，矢跨比1/4.5，拱肋中心距為35.95m，共設置四組“米”字形、兩組“k”字形風(fēng)撐。它跨越xx主副航道、xx島，氣勢恢宏，如彩虹飛架，是xx城市建設中的一道亮麗的風(fēng)景。大橋橋面是雙向6車(chē)道。xx大橋于1998年7月動(dòng)工，xx年6月建成。當時(shí)共創(chuàng )下4項全國乃至世界第一：大橋跨度第一，主跨達到360米，為當時(shí)世界鋼管混凝土拱橋中主跨度最長(cháng)的;大橋平轉轉體每側重量達13680噸，不僅居國內第一，也是世界同類(lèi)型中第一座萬(wàn)噸轉體橋梁;豎轉加平轉相結合的施工方法世界領(lǐng)先;大橋極限承載力和抗風(fēng)力國內領(lǐng)先。
xxxx大橋位于xx市xx區與xx區之間的xx瀝滘航道上，是xx市區連接xx的交通要道。該橋全長(cháng)1916米，寬15.5米。主橋長(cháng)480米，雙向四車(chē)道，于1984年10月動(dòng)工，1988年建成通車(chē)，北端連接xx大道，南端連接105國道。xx大橋向來(lái)都是xx市民談?wù)摰闹攸c(diǎn)，主要是源于大橋的收費之爭議與交通的堵塞。xx年7月1日，xxxx大橋取消收費。作為中國第一批實(shí)行借錢(qián)修橋、收費還貸的項目，xx大橋自1988年正式通車(chē)至今，17年間，收費未斷，爭議不止。收費的爭議雖說(shuō)已告了一段落，然而xx大橋作為xx最著(zhù)名的塞車(chē)點(diǎn)之一的現實(shí)切依然不變。我們在參觀(guān)xx大橋時(shí)，正值下班高峰，堵塞的車(chē)龍排得很長(cháng)。由于xx大橋長(cháng)時(shí)期地超負荷的交通量，加劇了橋梁老化。前不久在橋北往南方向靠近下橋位一處伸縮帶數條鋼筋發(fā)生斷裂，路面的混凝土塊破碎浮起。
xxxx大橋位于xx快速路上，跨越xx主航道，主橋長(cháng)1082m，主拱為428米，兩邊拱均為177米，是三跨連續鋼架拱橋。大橋寬37.62米，雙向六車(chē)道，通航凈高為34米。xx大橋的橋梁造型與景觀(guān)功能都具有世界一流水平，既有完善的交通功能，又具有較高的藝術(shù)觀(guān)賞性及美學(xué)價(jià)值的大橋，具有本身的結構美和造型美，橋型與周邊環(huán)境協(xié)調一致。該大橋拱部曲線(xiàn)優(yōu)美輕柔，梁部直線(xiàn)剛勁挺拔，構成飛雁式三跨中承拱橋。橋的動(dòng)勢，賦予了橋的生命力，橋的整體恰似一支從xx騰飛而起的大雁，象征著(zhù)xx的發(fā)展騰飛。xx大橋受力特點(diǎn)：結構受力體系為先簡(jiǎn)支到后連續轉換，技術(shù)上有重大創(chuàng )新和突破;在xx大橋的施工過(guò)程中，大段整體提升法、大江大河內的深水圍堰、鋼-混凝土組合樁、高性能混凝土等新工藝、新技術(shù)正在施工中得到運用。其中運用的深水圍堰為目前國內大江大河最大的深水圍堰;運用的大段整體提升法為國內首創(chuàng )，最大提升段達3000余噸，提升高度80余米，開(kāi)國內橋梁建設應用此類(lèi)工藝施工先河。此外，xx大橋還在xx市首創(chuàng )了“人行道外置”的建設方式，將人行道設在鋼桁架以外，相當獨特。這是我國，也是世界上第一座由鋼拱與v型鋼構組合而成的飛雁式三跨中承式拱橋，其優(yōu)美獨特的造型成為xx的標志之一。
赴xxxx大橋的施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，是本次橋梁實(shí)習收獲最多的地方。去參觀(guān)當天，陰、多云、微風(fēng)、灰霾籠罩。
通過(guò)技術(shù)人員的講解與及現場(chǎng)參觀(guān)，我對xxxx大橋的概況及其施工有了一定的了解。同時(shí)也被現場(chǎng)大橋那種氣勢恢宏的魄力所震憾。我們的參觀(guān)地點(diǎn)主要是南汊的.懸索橋與及在橋面上看mzs62.5上行式移動(dòng)模架造橋機。
xxxx大橋概算金額為26.77億元，該橋長(cháng)達7049米，由北引橋、北汊橋、中引橋、南汊橋、南引橋五部分組成。該橋采用懸索橋與斜拉橋結合的方式，以江心大洲島為落腳點(diǎn)，將大橋分為南北兩汊。南汊懸索橋主跨1108米，跨度全省第一。北汊橋為主跨383米的獨塔鋼箱梁斜拉橋，主塔高達226.14米，相當于80層樓的高度，排名全國第二。大橋主跨通航凈高60米，可以保證5萬(wàn)噸海船通過(guò)。
xxxx大橋s07標段的橋墩墩柱的特點(diǎn)：柱高27——55米，跨度45米和62.5米兩種，橋墩厚為2.5米和3米兩種。墩頂與梁的連接有支座和剛構兩種。且該地區雨季長(cháng)，風(fēng)速大，橋面寬，橋型為雙幅連續梁，因此設計有前后導梁的上行式移動(dòng)模架和下式移動(dòng)模架來(lái)施工其上部結構，有利于施工的順利完成。移動(dòng)模架造橋機實(shí)際上是一個(gè)可移動(dòng)混凝土工廠(chǎng)，把橋梁上部結構的預制變?yōu)樵跇蚨赵滑F澆，減少了混凝土預制需要的大批場(chǎng)地及預制梁的架設工作，對大噸位大跨度橋梁的施工極為有利。
mzs62.5上行式移動(dòng)模架造橋機，是現行為止全國最大的移動(dòng)模架造橋機。它由主框架系統、支承系統、吊架及梯子平臺、模板系統、起吊裝置等組成。工作時(shí)，整個(gè)模床由前后兩個(gè)支承機構支承，通過(guò)支承立柱把模架支撐在橋墩墩頂上，而臨時(shí)支承機構支承在已澆橋面上，可保證澆注的混凝土與已澆梁斷面的有效對接。使用起吊裝置和前支腿，可有效、快速實(shí)現立柱和支承機構的轉運與安裝，同時(shí)也可實(shí)現從地面吊裝物品至橋面。整機配有液壓系統和電氣系統，實(shí)現脫模及模床調整的自動(dòng)化。另外還裝有大風(fēng)報警儀及對講擴音系統、急停開(kāi)關(guān)等安全設施，有效地保證造橋機的安全與高效。具現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的介紹，此移動(dòng)模架造橋機澆注一片梁的施工周期僅為17天，從而大大保證了施工進(jìn)度。我們去參觀(guān)時(shí)，最后一片62.5米的梁已澆注好，正在進(jìn)行mzs62.5上行式移動(dòng)模架造橋機的拆除作業(yè)。在拆除作業(yè)時(shí)，要注意橋面的局部受力，因為此設備的某些部位已達到或超過(guò)掛車(chē)120的橋面受力設計，如果不注意受力分析，就會(huì )可能導致橋面的局部破壞。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
我是07級音樂(lè )表演xx，學(xué)號xxx。我實(shí)習的學(xué)校是我的母校。xx縣第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習的是初中二年級的音樂(lè )課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習音樂(lè )老師，更幸運的是我還能實(shí)習一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會(huì )！
雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習任務(wù)的基礎上，學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵著(zhù)我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)！正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲”��！
9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )，因而被分到二年級的音樂(lè )教學(xué)和初二兼班主任。音樂(lè )指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節，她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等。
我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，張老師說(shuō)這是練習課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現很多被我認為是很簡(jiǎn)單的事情在課堂上表達出來(lái)都市困難的。并且在上課的.維持秩序上也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這給我一個(gè)教訓：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復修改，再拿給張老師過(guò)目，他馬上會(huì )指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準備試講，上新課。他的一個(gè)年級都是我上，各個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因為上完一個(gè)班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著(zhù)上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì )更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì )很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現自己真的在不斷成長(cháng)。
做了班主任的我體會(huì )到，班主任實(shí)在是不好當的。不但要有學(xué)問(wèn)，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒(méi)有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專(zhuān)職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門(mén)啊。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，這是最現實(shí)的書(shū)，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。
我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著(zhù)實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長(cháng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢？時(shí)間會(huì )去檢驗，學(xué)生會(huì )去評判。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
20xx年9月1日我懷著(zhù)沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校DD華坪縣中心中學(xué)，在這兒承載著(zhù)我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習，開(kāi)展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無(wú)比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們，心中滿(mǎn)是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺....
在為期一個(gè)月的實(shí)習中，讓我體會(huì )到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習中虛心聽(tīng)取指導教師的建議，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展實(shí)習工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告3000字20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告3000字。
一、 實(shí)習目的
實(shí)習對于我DD一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機會(huì )，還為我們提供了一個(gè)檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節的機會(huì )，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結合的機遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習工作中認真研習教材，總結學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。
在實(shí)習過(guò)程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著(zhù)我們與90后學(xué)生的差別，90后的.學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來(lái)越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實(shí)習過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧
20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告3000字實(shí)習報告。
二、 實(shí)習學(xué)校簡(jiǎn)介
華坪縣中心鎮中心中學(xué)原稱(chēng)華坪縣中心鎮第七中學(xué)，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚(yú)河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該�，F有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗班。
三、實(shí)習內容
20xx年9月1日，實(shí)習學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開(kāi)展學(xué)前教育，在實(shí)習指導教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報到后，119班班主任舒順忠老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內容如下：
1、新學(xué)期開(kāi)始，應訂立本學(xué)度的學(xué)習目標;
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級，必須糾正初一年級養成的不良學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習風(fēng)貌;
3、樹(shù)班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前，先要樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境;
4、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念和合理切合實(shí)際的目標理想。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過(guò)了兩近兩年。一直期盼著(zhù)的“電廠(chǎng)實(shí)習”終于到來(lái)。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品味。
去電廠(chǎng)的前一天晚上，我們就準備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒(méi)睡著(zhù)。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級搭載汽車(chē)從學(xué)校出發(fā)，中午左右到達xx電廠(chǎng)。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程并沒(méi)有打消同學(xué)們的熱情，到了電廠(chǎng)后，我們跟隨老師來(lái)到了“xx工程學(xué)院”實(shí)習專(zhuān)用住宿樓。在安排了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺，但是，開(kāi)水房距離寢室很近，所以住宿問(wèn)題基本解決。隨后，班長(cháng)給我們每人發(fā)了一張消費卡，午飯時(shí)間，我們見(jiàn)識到了電廠(chǎng)工人的高素質(zhì)！排隊打飯，井然有序。食堂的飯菜非�？煽�，餐具看起來(lái)也非常干凈！用起來(lái)放心，吃起來(lái)舒心！特別是食堂門(mén)口的小超市非常給力，里面的貨物應有盡有！感謝學(xué)校為我們提供的良好吃住環(huán)境，這樣一來(lái)大家學(xué)習就更加有勁頭了！
第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠(chǎng)安全以及對xx火電廠(chǎng)簡(jiǎn)單介紹的課，同學(xué)們對于這個(gè)新奇的地方充滿(mǎn)了學(xué)習興趣，緊跟老師思路。最后我們還進(jìn)行了安全考試，由此可見(jiàn)，火電廠(chǎng)對于安全生產(chǎn)的重視程度和對我們高度負責的態(tài)度。第二節課我們就直接跟隨領(lǐng)隊老師進(jìn)場(chǎng)參觀(guān)了，同學(xué)們都佩戴了白色安全帽，一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)單的在外面看完大體輪廓后，我們首先來(lái)到了運煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來(lái)除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著(zhù)我們來(lái)到了磨煤機房，磨煤機直接坐落在
地上，感覺(jué)很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳說(shuō)中的12.6米高層，三臺汽輪機依次橫臥，非常壯觀(guān)！很多同學(xué)忍不住爭相靠近拍照留念，汽輪機的外殼非常美觀(guān)整潔，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機以及勵磁機。過(guò)熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶(hù)兩臺低壓加熱器，汽輪機另一側便是三臺高壓加熱器。然后透過(guò)玻璃門(mén)我們還參觀(guān)了寬敞明亮的集控室，集控工作人員工作認真，一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬！第一天的參觀(guān)到此結束。
第二天上午，老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來(lái)了一堂講座，把親身經(jīng)歷講述給我們學(xué)習，傳授了很多經(jīng)驗。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)單的介紹了火電廠(chǎng)鍋爐燃燒系統和汽水系統以及火電廠(chǎng)汽輪機原理。畫(huà)了各種專(zhuān)業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀(guān)看到的，跟老師所說(shuō)的結合起來(lái)，慢慢地我對整個(gè)電廠(chǎng)運行有了更深的了解。
星期三上午，我們再次進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)了鍋爐的燃燒系統，首先是引風(fēng)機房，巨大的引風(fēng)機將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們詳細講解了涼水塔內部結構，隨后簡(jiǎn)單的看了下灰渣處理系統，最后我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細不一，并且裝配了各種儀器設備，都是由集控室通過(guò)計算機調控。跟著(zhù)老師，我們心驚膽戰地來(lái)到了20.7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結束了參觀(guān)�；氐綄嬍仪逑吹�'時(shí)候，這才發(fā)現鼻子里面多了一層黑色的東西，這應該是吸入的灰塵太多。下午，我們動(dòng)本1班被老師安排到集控室學(xué)習，期間，我們把遇到的困惑和疑問(wèn)互相交流討論，實(shí)在沒(méi)有結果就向工作人員請教，最終得到解答。
星期四上午，下著(zhù)細雨，此行是最后一次進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)了，老師直接帶我們來(lái)到了凝汽器旁邊，它外觀(guān)是一個(gè)高達六米的巨大鐵箱，用于凝結乏氣成水，保持真空，旁邊的地下就能看到三臺黑色的凝結水泵。走過(guò)一圈就看到了地面上的小汽輪機，給水泵由它驅動(dòng)。接著(zhù)我們爬到了6.0米高度，這里設備不多，明顯能看到凝汽器喉部的兩臺低壓加熱器，再一次到達熟悉的12.6米高度后，簡(jiǎn)單的重新熟悉了下，我們繼續通過(guò)樓梯間往上面爬，達到23.0米高度后，看到了除氧器的下半部分。因為高處環(huán)境惡劣，為了安全，我們提前結束了最后一次參觀(guān)，23.0米也是我們到達的最高處！ 下午我們都在自習室總結筆記，四天下來(lái)，筆記本記錄的滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖然累，但是很充實(shí)！晚上上交了筆記。
星期五上午我們早早的起床，把被單撤下，一切恢復到了第一天來(lái)那時(shí)看到的樣子。我們希望把高素質(zhì)表現到最后，留給老師和師傅們一個(gè)美好印象。雖然時(shí)間非常短，帶著(zhù)不舍與留戀，我們還是踏上了返程。能形容當時(shí)心情的一句詩(shī)就是：輕輕地我走了，正如我悄悄地來(lái)。 返校后，第二周是校內實(shí)習，每天固定六節課，鍋爐和汽輪機交替學(xué)習，第一次感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)課的枯燥乏味。但是，同學(xué)們依然不敢松懈，拿出對于專(zhuān)業(yè)課100％的認真態(tài)度。印象特別深的是幾位專(zhuān)業(yè)老師都各有特點(diǎn)，夏老師幽默詼諧，講課生動(dòng)活潑，王樹(shù)群老師嚴肅認真，博學(xué)多識。
通過(guò)一個(gè)星期的深入學(xué)習，顯然，我們每位同學(xué)都成了半專(zhuān)業(yè)人士。對于電廠(chǎng)鍋爐，汽輪機已經(jīng)初步掌握，能夠獨立研究學(xué)習專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，終于嘗到了苦盡甘來(lái)的樂(lè )趣。老師組織我們在星期五下午進(jìn)行了嚴格的口試和筆
試，功夫不負有心人。同學(xué)們都以滿(mǎn)意的成績(jì)圓滿(mǎn)結束了此次實(shí)習！ 最后，我想對尊敬的老師們說(shuō)一聲：感謝老師，您辛苦了！這次實(shí)習我們學(xué)到了很多課堂上永遠也學(xué)不到的知識，也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠(chǎng)工程師，我將為之奮斗！我想這段時(shí)光也將成為我人生中最美好的記憶，珍藏永遠！
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