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有關(guān)舞蹈的名言(9篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。你知道都有哪些類(lèi)型的名言嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)舞蹈的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)舞蹈的名言1
1、如果說(shuō)樹(shù)干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹(shù)葉輸送營(yíng)養的生命橋梁。一陣春風(fēng)吹來(lái)。它就開(kāi)始生動(dòng)起來(lái)，跳起了歡快的舞蹈！
2、六一到來(lái)心情好，父母孩子都歡笑。游樂(lè )園里賽個(gè)跑，海盜船上笑聲高。風(fēng)景名勝留個(gè)影，一家三口樂(lè )淘淘。一起唱歌和舞蹈，其樂(lè )融融暖心巢。祝兒童節快樂(lè )逍遙！
3、冬天卷著(zhù)冰雪和寒流悄悄離去，春天攜著(zhù)綠葉和暖風(fēng)輕輕到來(lái)�；B(niǎo)在歌唱，綠柳在舞蹈，太陽(yáng)在伴奏，魚(yú)蟲(chóng)在吶喊。一場(chǎng)無(wú)聲的演唱會(huì )在春分時(shí)節中唱響。
4、喝些粗茶，吃口淡飯，簡(jiǎn)約的生活也甜蜜溫馨。打打太極，跳跳舞蹈，快樂(lè )的日子也幸福健康。不攀富貴，勤勞創(chuàng )造，身體健康一切都好，�？鞓�(lè )安康。
5、北風(fēng)瑟瑟雪花飄，小寒節氣隨風(fēng)到，愿寒風(fēng)把憂(yōu)愁煩惱都吹跑，帶來(lái)幸福和歡笑；愿雪花舞動(dòng)浪漫的舞蹈，帶來(lái)快樂(lè )和逍遙；愿短信傳去溫暖把你圍繞，愿你幸福樂(lè )逍遙！
6、你愛(ài)唱歌我愛(ài)歡呼，你能舞蹈我愛(ài)尖叫，你愛(ài)打球我愛(ài)撿球，你愛(ài)工作我擅長(cháng)娛樂(lè )，天生一對的你和我，莫再猶豫珍惜我，這輩子要是沒(méi)有我，你該怎么過(guò)？
7、我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，所有的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè )，小朋友們走過(guò)來(lái)，告訴我玩游戲的樂(lè )趣……
8、鑼鼓敲響了歡喜的笑顏，鞭炮點(diǎn)燃了吉祥的色彩，歌聲唱出了幸福與安康，舞蹈跳出了燦爛與輝煌。建黨90周年，祝福黨也祝福祖國，明天更加美好！
9、慶典的旗幟高高飄揚，國慶的鑼鼓響徹云端，喜慶的鞭炮此起彼落，歡快的舞蹈花團錦簇，暢心的歌聲飄揚四方，大紅的燈籠滿(mǎn)街高懸。國慶節，愿你展歌舞蹈喜上眉梢！
10、立夏到，舞動(dòng)陽(yáng)光陪樹(shù)蔭舞蹈，煩心瑣事隨春天走掉；頂個(gè)草帽陪知了狂叫，福祿安康隨夏天來(lái)到；享受冰浴陪花草繁茂，祝福問(wèn)候隨溫度升高，立夏節氣樂(lè )滔滔。祝你萬(wàn)事順心又順意，立夏快樂(lè )。
11、月亮已經(jīng)掛在天邊，朦朧的月光灑滿(mǎn)大地，“小眼睛”也越來(lái)越光亮了，猶如一顆顆雪白的珍珠灑在一條條黑綢帶做背景的天空里。一陣陣晚風(fēng)吹著(zhù)，花兒驕傲的抬起頭、小草也板起身子，與晚風(fēng)翩翩起舞，樹(shù)葉的沙沙聲是花兒、小草舞蹈的伴奏樂(lè )……夜晚的.天空鋪滿(mǎn)了純白的光線(xiàn)，那是來(lái)自于像潔白玉盤(pán)似的月兒散發(fā)出來(lái)的。
12、我喜愛(ài)在秋雨中漫步，感受秋雨那絲絲清涼。在秋雨中漫步，感受秋雨對人們的“洗禮”，對世界萬(wàn)物的“洗禮”。伸出雙手，雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑；用嘴去品味雨水，帶有一絲絲的甘甜；用鼻子去細聞那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個(gè)個(gè)精靈跳躍著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。
有關(guān)舞蹈的名言2
1、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
2、心有多大，舞臺就有多大。
3、觀(guān)其舞，知其德。
4、文舞相融，德藝雙馨。
5、舞蹈的美首先在于它是運動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節奏的表現。
6、我們通過(guò)舞蹈家的身體，充分感受到了運動(dòng)、光明和歡樂(lè )。
7、時(shí)間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
8、發(fā)現美鑒賞美創(chuàng )造美。
9、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽(yáng)的血紅，染上了誰(shuí)的睡顏。
10、有音樂(lè )的`地方就有陶醉的人們。
11、歌斯舞，歌舞節則禽獸跳矣。
12、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
13、舞蹈根據音樂(lè )表演，它從音樂(lè )汲取自己的內容。
14、舞蹈的美首先在于它是運動(dòng)沖動(dòng)的自由的和有節奏的表現。
15、舞蹈包含有成為所有語(yǔ)言中最為雄辯的一種語(yǔ)言的一切必要條件。
16、舞蹈是人類(lèi)一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想。
17、我持續跳著(zhù)、跳著(zhù)；跳著(zhù)，跳到只剩下；舞蹈。
18、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現。
19、音樂(lè )通過(guò)歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現它們。
20、必須認真地練習所有的音階。
有關(guān)舞蹈的名言3
1、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
2、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
3、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
5、心靈塑造的最佳工程師。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
9、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
10、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
11、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
12、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14、慈父+慈母=教師。
15、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
16、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
19、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
20、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
21、教師要融于師生的相互理解中。
22、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)�！招兄�
23、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
24、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
25、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
26、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
27、欣賞別人的'優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
28、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
29、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
30、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
32、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
33、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
35、把一切知識教給一切人。
36、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
37、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
38、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
39、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
42、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
43、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
44、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
45、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
46、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
47、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
48、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
49、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
50、以德感人，為人師表。
有關(guān)舞蹈的名言4
1、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
2、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
3、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
5、心靈塑造的最佳工程師。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
9、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
10、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
11、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
12、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14、慈父+慈母=教師。
15、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
16、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
19、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
20、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
21、教師要融于師生的相互理解中。
22、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)�！招兄�
23、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
24、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
25、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
26、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
27、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
28、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
29、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
30、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
32、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
33、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的`感受和理解也越深刻。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
35、把一切知識教給一切人。
36、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
37、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
38、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
39、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
42、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
43、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
44、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
有關(guān)舞蹈的名言5
1、舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
2、舞蹈通過(guò)人體動(dòng)作的表情來(lái)讓人認識人體心靈的美和圣潔。
3、與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
4、跳動(dòng)的.音符放飛的歌聲。
5、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
6、蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子。
7、世上不會(huì )有兩個(gè)人跳著(zhù)一模一樣的舞蹈。
8、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
9、舞蹈家應該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會(huì )有絲毫重量。
10、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)。
11、真正的舞蹈是一種恬靜的表現，它受制于內心情感的深層節奏。
12、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
13、舞蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子。
14、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。
15、舞與歌相應：歌主聲，舞主形。
有關(guān)舞蹈的名言6
1、 說(shuō)之故言之；言之不足故長(cháng)言之；長(cháng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也�！Y記
2、 如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動(dòng)作�！狥red Astaire
3、 你感覺(jué)到生命的轉瞬即逝的剎那�！箍蠈帩h
4、 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)�！啤ざ拍�
5、 美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)�！啤め瘏�
6、 沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因為技術(shù)而偉大，是因為激情而偉大！——馬莎·格雷厄姆
7、 論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形�！獫h·傅毅
8、 觀(guān)其舞，知其德�！对洝�
9、 蹈音樂(lè )和之子�！s·戴維斯
10、 當你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)�！s翰·克拉克
11、 莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)�！猂uth Katz
12、 在我成長(cháng)時(shí)期，感情和欲望都令我羞澀。而通過(guò)舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺(jué)得羞澀�！璧讣襎wyla Tharp
13、 舞者如被編舞者彈奏的鋼琴�！狦eorge balanchinc
14、 舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月�！媳背ば炝�
15、 舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊�！跤绖�
16、 舞蹈是語(yǔ)言之母�！猂、G、Collingwood
17、 舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣�！喔�
18、 舞蹈是腳步的詩(shī)歌�！氯R頓
19、 我繼續跳著(zhù)，永恒的`創(chuàng )造之舞，創(chuàng )作者與創(chuàng )作融成完整的喜悅�！~克爾杰克遜
20、 我持續跳著(zhù)、跳著(zhù)……跳著(zhù)，跳到只剩下……舞蹈�！~克爾杰克遜
21、 宛若風(fēng)飛雪，悅如飛燕游龍�！濉ず樯�
22、 跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事�！�
有關(guān)舞蹈的名言7
莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因為技術(shù)而偉大，是因為激情而偉大！——馬莎、格雷厄姆
如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動(dòng)作。
宛若風(fēng)飛雪，悅如飛燕游龍�！樯�
當你翩翩起舞時(shí)，要注意與你伴舞的是誰(shuí)�！s翰、克拉克
舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣�！喔�
舞蹈沒(méi)有留下的手稿，沒(méi)有掛在墻上的畫(huà)作，沒(méi)有出版的`詩(shī)集，什么都沒(méi)有。
舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
舞蹈是語(yǔ)言之母。
我繼續跳著(zhù)，永恒的創(chuàng )造之舞，創(chuàng )作者與創(chuàng )作融成完整的喜悅�！~克爾杰克遜
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)�！拍�
你感覺(jué)到生命的轉瞬即逝的剎那�！箍蠈帩h
蹈音樂(lè )與愛(ài)情之子�！s、戴維斯
美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)�！瘏�
舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月�！炝�
跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但是一定要把自信當回事。
觀(guān)其舞，知其德�！对洝�
舞蹈跳的就是文化，跳的就是人的文化底蘊�！跤绖�
論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形�！狄�
說(shuō)之故言之；言之不足故長(cháng)言之；長(cháng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也�！Y記
在我成長(cháng)的時(shí)期，感情與欲望都令我羞澀。而通過(guò)舞蹈，我終于可以應付自如，而不再
有關(guān)舞蹈的名言8
1、教之以舞，所以均調其血氣而收束其筋骸，調暢其精神而涵養其心術(shù)。
2、姿勢是舞蹈幻象賴(lài)以創(chuàng )造、組織的一種基本抽象。
3、作之者，不知其所；觀(guān)之者，恍若有亡。
4、舞蹈是人對社會(huì )掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
5、舞蹈家的使命就是要表現最道德、最健康、最美好的事物。
6、目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。陶冶情操，美化心靈。
7、藝術(shù)只承認一流，時(shí)間只記住精品。
8、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月。
9、孤獨著(zhù)，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
10、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。
11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
12、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的'動(dòng)作。
13、舞蹈藝術(shù)是人類(lèi)文化上最崇高的，同時(shí)也是最普及的一種表現。
14、童心名曲悠揚的歌聲。
15、舞蹈可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現的是感情的高度集中。
有關(guān)舞蹈的名言9
1、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡�！獖W維德
2、繪畫(huà)可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能發(fā)現生活中美的東西，并使孩子具有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度�！柾�
3、在一切謊言中，藝術(shù)是最真實(shí)的�！前�
4、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋�！餍熘^
5、畫(huà)素描是從我們看不見(jiàn)的東西開(kāi)始，而以看見(jiàn)的東西結束�！┌�
6、沒(méi)有油畫(huà)、雕像、音樂(lè )、詩(shī)歌以及各種自然所引起的情感，人生樂(lè )趣就會(huì )失掉一半�！官e塞
7、真實(shí)地表現自然，卻仍然充滿(mǎn)藝術(shù)的美�！椤で鸺獱�
8、藝術(shù)是一種使我們達到真實(shí)的.假想�！吋铀�
9、天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之�！瘽�
10、詩(shī)歌是藝術(shù)的女王�！小に蛊绽�
11、雕塑是靜態(tài)的舞蹈，舞蹈是動(dòng)態(tài)的雕塑�！萃①F、劉坤媛
12、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)與科學(xué)的源泉�！獝�(ài)因斯坦
13、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上能夠發(fā)現出美來(lái)�！_丹
14、藝術(shù)上的騙子先騙自己，再騙別人�！S永玉
15、藝術(shù)的目的不是要去表現事物的外貌，而是要去表現事物的內在意義�！獊喞锸慷嗟�
16、藝術(shù)的內涵，是多么的美��！——凡·高
17、意存筆先，畫(huà)盡意在——張彥遠
18、我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站更高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)�！郀柣�
19、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外�！旯�
20、藝術(shù)是精神與物質(zhì)的奮斗�！诎兹A
21、繪畫(huà)有兩種：一種為物質(zhì)的，一為精神的�！刀ㄋ够�
22、作畫(huà)貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗�！R白石
23、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
24、每當一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝�！_斯福
25、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫(huà)�！组_(kāi)朗基羅
26、外師造化，中得心源�！獜堅�
27、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯�！氯R敦
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