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有關(guān)學(xué)習的廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的有關(guān)學(xué)習的廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)學(xué)習的廣播稿1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年級一班的學(xué)生。今天我給大家帶來(lái)廣播的主題是“學(xué)習雷鋒精神”。
早春三月,春暖花開(kāi)。但我們的心情卻是沉重的,因為,在1962年的這一月里,一位全心全意為人民服務(wù)的戰士犧牲了,他就是雷鋒。自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召后,全國各地涌現出無(wú)數學(xué)雷鋒的'先進(jìn)代表。
三月以來(lái),我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。我們創(chuàng )作了學(xué)雷鋒黑板報,開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì )。大家也積極爭做活雷鋒:當同學(xué)有困難的時(shí)候,大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑,總有人去悄悄地撿起;同學(xué)感到不舒服,很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人,誰(shuí)有學(xué)習上的困難,我會(huì )耐心地為他講解,誰(shuí)丟了鉛筆橡皮,我會(huì )毫不吝嗇地借給他,我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。
有關(guān)學(xué)習的廣播稿2
致以親愛(ài)的同學(xué):
學(xué)習是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程,它絕對不會(huì )比做一到數學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認為是低能兒,而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。
然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤。知識的學(xué)習在于積累,在于連貫,在于認識,在于自我不謝努力。不論你天才與否,不論你承認與否。有一點(diǎn)是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。
我們都是人才,我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習態(tài)度,有自己的時(shí)間利用方式,所以我們在面對比自己成績(jì)好的人時(shí)顯的坦然。但是,親愛(ài)的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著(zhù)去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對自己的付出仍不夠虔誠。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆寄滄海。加油。,我們都是時(shí)代的強者。
海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強音。親愛(ài)的老師!同學(xué)們!大家好!
甲:當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造—愛(ài)的世界。
還響起“沙沙”的音樂(lè )聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播
我是主持人:張怡我是主持:人顧晨燕
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇。。
乙:一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢:
甲:讀書(shū),先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書(shū),眼平視,一心意,
牢記清。寫(xiě)好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄,再動(dòng)筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習計劃:
同學(xué)們,我們是龍的傳人,是華夏子孫,是五月的花海,是未來(lái)的棟梁。我們應該以超越古人的雄心努力學(xué)習,艱苦奮斗,創(chuàng )造明天。就讓我們帶著(zhù)自己絢麗的夢(mèng)想一起展翅翱翔吧!
定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,
講效率,學(xué)與玩,巧結合,多檢查,常調整,做主人,成良才。
甲:三、如何預習:
做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,明內容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
乙:四、怎樣聽(tīng)課:
聽(tīng)課前,作準備,書(shū)和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),
注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專(zhuān)心聽(tīng),認真記,看板書(shū),明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復習時(shí),有依據。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,聲宏亮。
甲:七、怎樣復習:
一個(gè)男人真正動(dòng)了感情的時(shí)候,他的愛(ài)較女人的愛(ài)偉大得多,可是從另一個(gè)方面觀(guān)看,女人恨起一個(gè)人來(lái),倒比男人持久得多。
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習,
用新知。反復練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,
查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書(shū)筆記:
讀書(shū)時(shí),作筆記,成習慣,多得益。記書(shū)名,記日期,定格式,
有規律。好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問(wèn)、多想
當沙塵暴發(fā)生時(shí),我們的教室也充滿(mǎn)了沙塵?蓱z的老師,盡管已飽受粉筆灰之苦,現在又不得不待在灰塵中。親愛(ài)的的同學(xué)們,他們告訴我簡(jiǎn)直都要窒息了!
每到清明,我們就會(huì )想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數的革命先烈,他們?yōu)榱吮Pl我們的祖國,捍衛祖國的尊嚴,獻出了自己的寶貴的生命!他們的生命雖然消逝了,可是,他們用自己的鮮血為我們創(chuàng )造了今天美好的生活。
學(xué)語(yǔ)文,多讀書(shū)。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書(shū),
廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。為何寫(xiě),怎樣寫(xiě),在書(shū)中,細求解。處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!baybay
同學(xué)們,從踏進(jìn)校園的第一天開(kāi)始,我們就和老師們朝夕相處;同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著(zhù)老師們的心血!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們對老師們的感謝。在教師節快要到來(lái)之際,我們要對辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!就是再復雜的加減乘除,也算不盡您作出的奉獻!最華麗的詩(shī)詞歌賦,也頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
一、配樂(lè )詩(shī)歌:《老師,辛苦了》
古今中外,關(guān)于老師的贊歌非常多,今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。
《教師頌》
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的`新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
同學(xué)們,是誰(shuí)教給我們知識,是誰(shuí)教給我們做人的道路,又是誰(shuí)為我們上課,改作業(yè),關(guān)心我們的成長(cháng)。是我們身邊的老師。正因為有了他們,我們的世界才更加的美麗,正因為有了他們,我們的世界才更加的開(kāi)闊。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。這是我們最想對您說(shuō)的話(huà)。
有關(guān)學(xué)習的廣播稿3
親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛(ài)的.世界。
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇。
乙:一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢:
甲:讀書(shū),先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書(shū),眼平視,一心意,牢記清。寫(xiě)好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄,再動(dòng)筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習計劃:定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,講效率,學(xué)與玩,巧結合,多檢查,常調整,做主人,成良才。
甲:三、如何預習:做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,明內容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
乙:四、怎樣聽(tīng)課:聽(tīng)課前,作準備,書(shū)和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:專(zhuān)心聽(tīng),認真記,看板書(shū),明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復習時(shí),有依據。
乙:六、怎樣發(fā)言:細聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,聲宏亮。
甲:七、怎樣復習:通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習,用新知。反復練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書(shū)筆記:讀書(shū)時(shí),作筆記,成習慣,多得益。記書(shū)名,記日期,定格式,有規律。好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文,多讀書(shū)。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書(shū),廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。為何寫(xiě),怎樣寫(xiě),在書(shū)中,細求解。處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
有關(guān)學(xué)習的廣播稿4
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人XXX,我是主持人XXX,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯!
乙:當然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(cháng)。
甲:下面請聽(tīng)由大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應當成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男: 我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的'是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì ),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū),我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲:三、珍愛(ài)每一本書(shū),不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
甲:書(shū)是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(cháng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(cháng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側,居高聲自遠!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標。
有關(guān)學(xué)習的廣播稿5
男:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
我是主持人王程瑤
女:我是主持人馬曉銘,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
女:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
男:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女:你還挺不錯!
男:當然啦!
女:咱們言歸正傳吧!
男:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(cháng)。
女:下面請聽(tīng)由大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
男:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應當成為我們中心小學(xué)師生,堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
女:我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的.精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
男:一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是,每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué),每天都帶一本或者幾本好書(shū),在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì ),我們就可以馬上走進(jìn),書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
女:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
男:三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū),還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
女:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
男:書(shū)是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(cháng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(cháng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側,居高聲自遠!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標。
合:本次播音到此結束,謝謝大家的收聽(tīng)。
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