機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選15篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將會(huì )有新的際遇，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
第一章認識自我
尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會(huì )失去�！比缃�，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。
1、個(gè)人基本情況
我是一個(gè)來(lái)自農村的大學(xué)生，現在就讀于廣技師機電學(xué)院，攻于機械電子工程專(zhuān)業(yè)。個(gè)人認為自己是一個(gè)比較內向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺(jué)實(shí)踐能力不錯，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（34分）、現實(shí)型型（32分）和管理型（30分）。我的具體情況是，我覺(jué)得我還是比較喜歡一些需要動(dòng)手或者領(lǐng)導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺(jué)得這些工作枯燥無(wú)味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺(jué)得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認為會(huì )比較喜歡，我知道那些現實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習的是與有關(guān)汽車(chē)方面的東西，所以，現實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車(chē)工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應性
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高（5分），藝術(shù)創(chuàng )作能力得分較低（2分）。我的具體情況是，這個(gè)測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車(chē)，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車(chē)子修理好，當然，修理汽車(chē)，現在還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我相信自己在未來(lái)的幾年內通過(guò)自己的努力學(xué)習，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng )作能力，自己真的感到悲哀，因為這個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫(xiě)出一句優(yōu)美的句子都不能，不過(guò)人無(wú)十全十美的，有自己的特長(cháng)就行，所以，現在要培養自己的某種能力，通過(guò)測評結果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來(lái)的大學(xué)的生涯里，我會(huì )把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個(gè)人性格
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內向的性格。不過(guò)事實(shí)上我也真的是屬于內向的類(lèi)型，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺(jué)得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會(huì )潦草。親情我會(huì )特別重視。這個(gè)測評分析說(shuō)，內向的人穩妥，嚴謹，遵規守信，專(zhuān)心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內部。但這種人常常墨守成規，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類(lèi)似，不過(guò)墨守成規，反應遲鈍，我覺(jué)得自己沒(méi)有。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱(chēng)獨斷專(zhuān)行型。這種類(lèi)型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂(lè )。我覺(jué)得這種類(lèi)型有點(diǎn)像專(zhuān)政的帝皇，我是這種類(lèi)型嗎？我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過(guò)無(wú)視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀(guān)會(huì )是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺(jué)得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數情況下不能堅持到最后。
7、自我分析小結
通過(guò)分析，我認為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內向，不過(guò)我會(huì )努力改變一下這個(gè)現狀。價(jià)值觀(guān)，我有很強的領(lǐng)導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個(gè)愛(ài)實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來(lái)，我充滿(mǎn)了信心，不過(guò)現在的我還是未能實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有在未來(lái)的日子不斷努力，不斷增強自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現。我覺(jué)得自己適合一些有挑戰性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。
第二章職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專(zhuān)。所以家里的大部分花費都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過(guò)初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來(lái)的希望，父母對我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節儉，也會(huì )努力學(xué)習，可是自己頭腦并不發(fā)達，只考上一間普通本科的院校。
2、學(xué)校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng )辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，20xx年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。20xx年、20xx年，原廣東機械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學(xué)院和廣東省財貿管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。20xx年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準為碩士學(xué)位授予權單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨立設置的全日制民辦普通本科二級學(xué)院。學(xué)校于1977年開(kāi)始招收本科生，20xx年開(kāi)始招收碩士研究生。并于20xx年開(kāi)始招收留學(xué)生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。
學(xué)�，F有全日制普通在校生13754人�，F有教職工1338人，其中專(zhuān)任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱(chēng)教師112人，副教授等副高職稱(chēng)教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數十位教師曾獲“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。近三年來(lái)，學(xué)院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。
學(xué)校設有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì )計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟與貿易學(xué)院、機電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級學(xué)院，以及社會(huì )科學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
3、社會(huì )環(huán)境分析
社會(huì )發(fā)展：我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，政治穩定。國家對人才的需求越來(lái)越大，不斷對高校投入經(jīng)費，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)崗位增長(cháng)速度慢，大學(xué)生就業(yè)競爭激烈。
就業(yè)形勢：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，交通工具的換代，汽車(chē)將會(huì )主宰整個(gè)交通工具的市場(chǎng)，這是無(wú)可厚非的，面對著(zhù)這么強猛的發(fā)展趨勢，中國就顯得比較弱小了，但是我們獨立必須發(fā)展這個(gè)項目，所以說(shuō)社會(huì )需求極大。然而，從大學(xué)培養出來(lái)的專(zhuān)業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，我們的就業(yè)競爭還是比較少的，就業(yè)形勢可謂是一片藍海。
競爭對手：之前也已提過(guò)的，我們這一專(zhuān)業(yè)就業(yè)競爭比較少，但還是有很多的，首先是國外的，因為國外的汽車(chē)行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當成熟了，很多國人對自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說(shuō)不被看好。在人才這一方面來(lái)說(shuō)，因為外國的引進(jìn)，中國關(guān)于汽車(chē)的興起還是比較早的，所以一開(kāi)始就有很多于汽車(chē)有關(guān)的工人，其中有些憑借著(zhù)自己多年的經(jīng)驗，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說(shuō)是略勝我們一籌。最后一方面就是專(zhuān)業(yè)知識基礎和綜合素質(zhì)方面的比拼了。
4、目標地域分析：我的目標地域有兩個(gè)，首先是廣州，因為廣州的經(jīng)濟發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì )比較其他的城市大，所以對于我來(lái)說(shuō)會(huì )有更多的機會(huì )，又因為廣州的汽車(chē)行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對于我的發(fā)展會(huì )更加有利，其次會(huì )是肇慶，首先它屬于二級城市，在將來(lái)會(huì )迅猛發(fā)展，占據很多的市場(chǎng)份額，在這一方面會(huì )有較大的優(yōu)勢。
5、職業(yè)環(huán)境分析：
因為本篇論文是本人在大學(xué)期間寫(xiě)的，所以暫時(shí)還沒(méi)有工作，只是自己對以后的一種規劃，要是有機會(huì )，一定會(huì )補上，然后對自己的職業(yè)進(jìn)行更長(cháng)遠的規劃。
6、職業(yè)生涯條件分析小結：以上的分析都是經(jīng)過(guò)調查以及思考得出的結果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟政治飛速發(fā)展的今天，汽車(chē)這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的`朝陽(yáng)行業(yè)，條件還是相當好的，對于自身來(lái)說(shuō)，夸張的說(shuō)就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因為在汽車(chē)普及千家萬(wàn)戶(hù)的美好未來(lái)，需要的是更多的汽車(chē)制造工廠(chǎng)，4S店，這就是我們這些汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)人士撐起的一片天空。對于我來(lái)說(shuō)就最適合不過(guò)的了。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合：
1、職業(yè)目標的確定：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
外部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素
1、國家對大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。
2、汽車(chē)將主宰未來(lái)交通工具的市場(chǎng)。
3、中國汽車(chē)行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。
4、大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。
5、國外的成熟技術(shù)與國內形成競爭趨勢。
內部環(huán)境因素機會(huì )因素威脅因素
1、有正確的目標和為目標奮斗的恒心。
2、在大學(xué)期間，有很多學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )。
3、有上進(jìn)心。
4、沒(méi)有更好的學(xué)習天賦，創(chuàng )新意識不夠強。
5、太過(guò)于相信自己，有時(shí)并不愿付出更多更大的努力。
分析結論：
職業(yè)目標：因為我的目標專(zhuān)業(yè)是車(chē)輛工程的汽車(chē)電子或者是汽車(chē)機械制造方向的，所以我的目標是在車(chē)間或者4S店做技術(shù)指導的工作，具體指也暫時(shí)不確定。
職業(yè)發(fā)展策略：首先我會(huì )選擇在廣州一些較大型的車(chē)廠(chǎng)或者4S店，積累更多的經(jīng)驗，和擁有更多的時(shí)間機會(huì )，不僅要學(xué)會(huì )做技術(shù)，還要學(xué)會(huì )管理，學(xué)會(huì )做人。然后，就可能會(huì )找一個(gè)比較適合建廠(chǎng)或汽車(chē)市場(chǎng)較大的地方，自己創(chuàng )業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。
職業(yè)發(fā)展路徑：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我以后走的是管理路線(xiàn)的，也可以說(shuō)是自主管理，雖然說(shuō)現在還有很多方面的能力還沒(méi)有更好的凸現，但是這是我的目標，我也會(huì )順著(zhù)這條路慢慢地發(fā)展下去。
2、職業(yè)目標的分解與組合：
�。�1）短期目標（大學(xué)目標）：
大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨立能力，培養更多的信心、恒心、耐心、決心、細心，結識多點(diǎn)朋友，培養一項文藝特長(cháng)，略懂一點(diǎn)歷史、文學(xué)、社會(huì )類(lèi)等知識，也就是綜合素質(zhì)，考過(guò)四級英語(yǔ)和駕駛證。
大二：拿到二等獎學(xué)金、英語(yǔ)六級證，計算機二級證。在寒暑假的時(shí)候能夠憑借自己的實(shí)力找一些在車(chē)企里的短工。
大三：爭取考多一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，在這同時(shí)還要進(jìn)一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭取有一半時(shí)間是實(shí)習的，能夠積累更多的經(jīng)驗。
大四：希望自己僅僅經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，就有實(shí)力應聘一個(gè)企業(yè)，并爭取相關(guān)的職位，但是如果不能的話(huà)，我的目標是考研或者憑借自己的語(yǔ)言水平能夠出國深造。
�。�2）中期目標（畢業(yè)后的五年目標）：
第一年：進(jìn)入一間汽車(chē)企業(yè)，能夠很好地適應職場(chǎng)的生活，包括職場(chǎng)壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。
第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開(kāi)始積累各方面真正的實(shí)戰經(jīng)驗，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機會(huì )；在職場(chǎng)中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級領(lǐng)導的溝通能力，做事的方式等等。在專(zhuān)業(yè)知識方面，能夠有機會(huì )涉及學(xué)習更多現實(shí)性較強的東西，從理論中很好地脫離出來(lái)，并又能運用理論知識進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技能。
第五年：在前三年專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標是開(kāi)始嘗試走管理路線(xiàn)，完成自我增值，成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實(shí)不行的話(huà)，就還需要堅持中間三年的目標一直走。
�。�3）長(cháng)期目標（畢業(yè)后十年或以上的目標）：
第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點(diǎn)接觸并結識一些比較有實(shí)力的客戶(hù)企業(yè)老板。
30歲之后的目標：能夠有能力著(zhù)手開(kāi)創(chuàng )真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩定，就像國內的比亞迪集團一樣。
40歲之后的目標：組建家庭，一個(gè)月里能有三分之一的時(shí)間和家人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地呆在一起。在經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的同時(shí)，能很好地照顧和教育自己的兒女。
60歲之后的目標：能夠有實(shí)力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會(huì )做貢獻，實(shí)現自己最終的人生價(jià)值和目標，注意養生，一家人能健健康，平平安安地生活。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
第一部分 自我探索
1.職業(yè)興趣——攝影類(lèi)，制圖類(lèi)
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
2.職業(yè)性格——敢于創(chuàng )新，堅持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現新事物和探索新事物的人，敢于創(chuàng )新，敢于探索，總是堅持不懈!
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
值觀(guān)排在前三的是注重關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿(mǎn)足(5分)，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內工作的同時(shí)，適當去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人
4.職業(yè)能力 優(yōu)勢能力：
敢于創(chuàng )新;堅持不懈;具有主動(dòng)向上的心態(tài);對自己充滿(mǎn)信心;有上進(jìn)心; 劣勢能力：
做事沒(méi)有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達能力;
5.自我探索總結
我是個(gè)勇于挑戰勇于創(chuàng )新的人，也能和他人融洽相處的人，這對我以后的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒(méi)有思維，沒(méi)有好的語(yǔ)言表達能力等，以后我會(huì )試著(zhù)去改變。
第二部分 環(huán)境探索
1.家庭環(huán)境分析
我的父母做一些加工木材的小本買(mǎi)賣(mài)，由于加工木材需要用到很多機器，所以我從小就跟機械打交道，并對機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的`精神一直影響著(zhù)我，所以我選擇了機械設計制造極其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。父母對于我能報這個(gè)專(zhuān)業(yè)也很開(kāi)心，希望我能好好學(xué)子知識，畢業(yè)后成為一名合格的機械工程師。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我們福州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)。由于學(xué)校實(shí)力不錯，所以學(xué)校各方面的軟硬件設施都十分完善。校內機械設計制造極其自動(dòng)化方面的老師都是相當有實(shí)力的，所以我們要在學(xué)校期間努力向他門(mén)請教問(wèn)題，盡量減少自己在此方面知識的盲點(diǎn)。此外，學(xué)校還有規格相當高的金工實(shí)習基地。大家都知道，工科專(zhuān)業(yè)的實(shí)習是十分重要的，所以我會(huì )好好珍惜每一次去金工實(shí)習的機會(huì )，增長(cháng)經(jīng)驗。
3.社會(huì )環(huán)境分析
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才， 而職業(yè)市場(chǎng)對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。
4.職業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(cháng)，我認為只要掌握好一門(mén)技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長(cháng)在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
5.環(huán)境探索總結
我認為周邊給了我一個(gè)優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。而將來(lái)我的就業(yè)方向有：
(1) 從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實(shí)施工作;
(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3) 從事工藝工裝的設計、制造工作;
(4) 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作;
(6) 從事機械設計與制造的現場(chǎng)技術(shù)管理工作;
(7) 從事機電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作;
(8) 在高等學(xué)校、科研機構和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政
第三部分 決策目標
1.職業(yè)生涯決策平衡單
考慮因素
重視 程度 考研 找工作 創(chuàng )業(yè)
分數 分數 分數
收入情況 5 0 +2 +3
健康狀況 5 +1 -1 -3
工作時(shí)間 2 +0 +2 -2
休閑生活 3 +2 0 0 .
有成就感 4 +1 0 +2
家人自豪 5 +0 +2 +3
改變生活方法 1 +0 +1 +0
總分 15 +20 +19
結果說(shuō)明，我畢業(yè)后我更適合去找工作
2.SWOT分析
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達能力。
外部環(huán)境因素機會(huì )因素(O) 威脅因素(T)
在一個(gè)經(jīng)濟比較發(fā)達的地區，有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。
3.職涯目標確定
我希望將來(lái)從事機械設計或機械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的私營(yíng)企業(yè)，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習來(lái)實(shí)現自己的目標，為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻
4.職涯目標分解
職業(yè)目標：將來(lái)從事機械設計或機械制圖的職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略：回自己家鄉福建寧德發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：打好基礎，循序漸進(jìn)
第四部分 計劃行動(dòng)
1.職業(yè)預備期
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試;通過(guò)計算機應用2級考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，主動(dòng)參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2.職業(yè)前期目標
20xx～20xx
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的工作。第一年以學(xué)習為主。地二年學(xué)習同時(shí)不段積累經(jīng)驗。搞好人際關(guān)系，適應工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。學(xué)習他人經(jīng)驗。多多實(shí)習。
3.職業(yè)中期目標
20xx～20xx
能成為一個(gè)中級或高級的技術(shù)人員。學(xué)習更多的技能，能拿到高級證書(shū)。積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng )新，多思考。謙虛學(xué)習，多向有經(jīng)驗的師傅。
20xx～20xx
已累積一定資金，向他人學(xué)習管理經(jīng)驗并提高自己的管理水平，準備創(chuàng )業(yè)!
第五部分 評估與調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)際結果的情況以及因變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估：假如一直沒(méi)有達到我的規劃目標，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業(yè)路徑評估：當出現就業(yè)困難的情況，或者長(cháng)時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，者嘗試其他的職業(yè)。
實(shí)施策略評估：如果不能把計劃堅持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估)：隨時(shí)了解情況，當問(wèn)題出現時(shí)，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則 ：
要按照自己的實(shí)際情況，針對出現問(wèn)題的方面進(jìn)行調整，避免主觀(guān)或者沒(méi)有目的的隨意調整原來(lái)的計劃。必要時(shí)，可以咨詢(xún)身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽(tīng)一下其他人給的意見(jiàn)。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
在填報大學(xué)志愿的時(shí)候，就已經(jīng)為未來(lái)進(jìn)行了規劃，選擇機電一體化這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來(lái)的打算都在腦海中游蕩，時(shí)而現時(shí)而隱，讓我有了這個(gè)機會(huì )將游離于腦海中關(guān)于未來(lái)的規劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進(jìn)入大二了，面對社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過(guò)職業(yè)生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)，成為搶手的職場(chǎng)新人。
一、自我評估
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣。
喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣。
喜歡模型，從小就培養了很好的動(dòng)手能力。
喜歡電腦應用，對網(wǎng)絡(luò )、軟件、網(wǎng)站建設有一些基礎。
2、分析自己的性格特征。
性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實(shí)，很有耐心內外兼有等。
3、分析自己的能力與能力傾向。
社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實(shí)地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來(lái)方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實(shí)的基礎。
技能方面：自己從小就對計算機有著(zhù)濃厚的興趣，致使現在的我對計算機操作來(lái)說(shuō)，就如同輕車(chē)熟路一般。擁有計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。對于機電一體化技術(shù)來(lái)說(shuō)，自己經(jīng)過(guò)大一這一段時(shí)間的學(xué)習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車(chē)，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡(jiǎn)單的零件。
言語(yǔ)方面：可以進(jìn)行英語(yǔ)基本對話(huà)。
管理方面：多年班長(cháng)團支書(shū)的經(jīng)驗，多次組織集體活動(dòng)，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強。
專(zhuān)業(yè)能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過(guò)cad把實(shí)物清晰的表達出來(lái)。
4、談?wù)勀阕约旱暮诵穆殬I(yè)價(jià)值觀(guān)，分析自己屬于安全型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng )新型中的哪一種。
我想自己屬于創(chuàng )新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng )新領(lǐng)域，收入，及社會(huì )地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng )新。一種新技術(shù)的創(chuàng )新，會(huì )使整個(gè)公司，整個(gè)行業(yè)，乃至整個(gè)國家變的更領(lǐng)先，更強大。
我想創(chuàng )新領(lǐng)域的成就感是非常令人滿(mǎn)意的，一種新技術(shù)的出現，會(huì )使整個(gè)團隊，整個(gè)公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng )新領(lǐng)域的安定不是那么好，因為創(chuàng )新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時(shí)候你的選擇大多數是不會(huì )得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來(lái)說(shuō)，自由就好多了，創(chuàng )新需要你的思維敏捷，有時(shí)候甚至會(huì )讓你自由的去創(chuàng )作。
5、家庭背景及對本人的影響
我來(lái)自農村，父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無(wú)微不至的關(guān)懷還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的性格。
家里人對我的決定都是很支持的，而且會(huì )在適當的時(shí)候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
6、分析你目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動(dòng)化管理系統，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。
主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷(xiāo)售及管理。普通機床的數控化改裝等。
次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)。
但我的目標職業(yè)如下：
目標職業(yè)名稱(chēng)：維修師
崗位說(shuō)明：企業(yè)機械設備的維修指導
工作內容：負責企業(yè)生產(chǎn)設備維修
就業(yè)和發(fā)展前景：我國現在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的'技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時(shí)更多的學(xué)習機械方面的知識，掌握實(shí)際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過(guò)自己的不斷學(xué)習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
隨著(zhù)中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì )對高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進(jìn)一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個(gè)經(jīng)濟結構的調整和變化，帶來(lái)了對人才需求結構的變化，如果非國有經(jīng)濟繼續保持發(fā)展旺盛的話(huà)，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析
經(jīng)濟：如今全球的經(jīng)濟。全球經(jīng)濟在高速增長(cháng)中調整，增長(cháng)格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長(cháng)，日本再現疲態(tài)，新興市場(chǎng)快速增長(cháng)。同時(shí)，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場(chǎng)波動(dòng)性成為最為突出的不和諧音。
機電一體化技術(shù)：
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的有利因素：
由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統企業(yè)面臨大規模的技術(shù)改造與設備更新，國內急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素：
各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。
綜上所述：
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術(shù)管理等工作。
3、我的就業(yè)機會(huì )
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著(zhù)一些就業(yè)機會(huì )。
如今我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學(xué)生，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)放的思想，創(chuàng )新的思維，再加上自己對專(zhuān)業(yè)知識的掌握與應用。我想自己經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力會(huì )成為對社會(huì )有用的人才的。同時(shí)，我國的經(jīng)濟穩步上升，制造業(yè)迅速發(fā)展，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統企業(yè)面臨大規模的技術(shù)改造與設備更新，國內急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機會(huì )。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一.前言
好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個(gè)道理，所以我明白擁有成功的
職業(yè)生涯實(shí)現完美的人生。
二.自我分析與評價(jià)
1．自我評價(jià)——自信與堅強
我給自己設定了不同時(shí)期的不同職業(yè)目標，為了能夠實(shí)現這些職業(yè)目標，我會(huì )不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實(shí)現這些目標最大的保障。
2．職業(yè)興趣——攝影類(lèi)，制圖類(lèi)
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3．職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng )新，堅持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng )新，敢于探索，總是堅持不懈！
4．職業(yè)價(jià)值觀(guān)——綜合選擇
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿(mǎn)足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內工作的同時(shí)，適當去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！
5．勝任能力
優(yōu)勢能力：
敢于創(chuàng )新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿(mǎn)信心;有上進(jìn)心;
劣勢能力：
做事沒(méi)有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達能力;
三．職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1．家庭環(huán)境分析
我們家在農村，父母在私營(yíng)企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況，大家對我都有很大的`期望。
2．學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是南通農院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色鮮明，有著(zhù)獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設施齊全，師資力量也比較不錯，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專(zhuān)院校中排在前列。
3職業(yè)分析
機械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會(huì )是靠機器發(fā)展的一個(gè)機械化的社會(huì )，所以在這方面就業(yè)比較良好。
4．社會(huì )環(huán)境分析
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多
5、職業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(cháng)，我認為只要掌握好一門(mén)技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。
我生長(cháng)在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（機械專(zhuān)業(yè)）職業(yè)規劃。
職業(yè)分析小結：
我認為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。
四.職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達能力。
外部環(huán)境因素機會(huì )因素（o）威脅因素（t）
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于茂名學(xué)院，是機電工程學(xué)院28級模具3班的一名學(xué)生。本學(xué)期的本學(xué)期我們學(xué)了職業(yè)生涯規劃這一門(mén)課，通過(guò)這門(mén)課，我更深了解了職業(yè)生涯規劃的重要性。
大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，而且正好跨越了該階段的過(guò)渡期（18～22歲）和試驗承諾期（22～24歲）兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩定，逐步形成了對未來(lái)職業(yè)生涯的預期；而完成了職業(yè)學(xué)習和職業(yè)準備，大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì )走上初次就業(yè)崗位，正式開(kāi)始職業(yè)生涯。故此，在試驗承諾期內，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規劃的黃金階段，對大學(xué)生個(gè)人的未來(lái)職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。
為了做好這份規劃書(shū)，我認真分析了自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能等各個(gè)方面認真的對自己做了測評�？傮w測評結果如下（反應快、睿智，有激勵別人的能力，警覺(jué)性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰性的問(wèn)題時(shí)機智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會(huì )用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)的發(fā)展新的愛(ài)好。）本規劃書(shū)就是依據測評報告結果并結和自己個(gè)人分析的做出的。
第一章：審視自我，明確目標
第一節：審視自我
內省不疚，夫何憂(yōu)何懼？（《論語(yǔ)顏淵》）在如今這個(gè)浮躁的時(shí)代，人們往往看不到自身的不足。但是，成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷并能時(shí)常審視自己的人。學(xué)會(huì )審視自己對提升自我尤為重要，也能更加正確的規劃自己的職業(yè)生涯。
下面是我分優(yōu)勢、不足兩方面來(lái)全面審視自己。
1、明確自身優(yōu)勢
�。�1）我學(xué)習了什么？
在校期間，從各科的認真學(xué)習中，我不但豐富了自己的知識，也為以后的工作打下了牢固的基礎。在專(zhuān)業(yè)方面，我學(xué)的是模具設計與制造，通過(guò)校內理論知識的學(xué)習與經(jīng)過(guò)金工實(shí)習、校外實(shí)習的鍛煉，我已對本專(zhuān)業(yè)有了很深的認識，并能運用到實(shí)際工作中。
�。�2）我曾經(jīng)做過(guò)什么？
在大學(xué)期間，我擔任學(xué)生會(huì )干部，在部門(mén)工作認真，不但學(xué)到部門(mén)的工作，也鍛煉了自己的社交能力。此外，我還參加了學(xué)院的自愿者，曾多次到敬老院慰問(wèn)，參加自愿者協(xié)會(huì )舉行的自愿者活動(dòng)并獲得了陽(yáng)光自愿者的榮譽(yù)稱(chēng)號。大學(xué)生活是多姿多彩，我也不斷地參加各種課外活動(dòng)，在素質(zhì)拓展方面獲得了不低的成績(jì)。
�。�3）我最成功的是什么？
最讓我感到有成功感的就是高三暑假和大一暑假去打暑假工所獲得的成就。在廠(chǎng)里，我只是一名普普通通的員工，跟大多數的暑假工一樣，都是第一次出來(lái)打工，并沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗。有的人經(jīng)不起苦，半途而廢，有的人一直埋怨地完成了他們所謂的漫長(cháng)的打工時(shí)期。而我卻沒(méi)有這樣想，雖然我只是一名暑假工，但我相信我不比那里的正式員工差，而且我也一直相信，我一定會(huì )做得比正式員工好。
我不斷地學(xué)習各種產(chǎn)品的生產(chǎn)，學(xué)習生產(chǎn)的流程。即使辛苦，我也花了比別人多一半的時(shí)間來(lái)工作。最后我的努力得到了回報，我被廠(chǎng)里破例提升為物料員，而且開(kāi)始放手讓我管理車(chē)間。下面是我在廠(chǎng)拿到的獎勵，那是廠(chǎng)里以前從未給暑假工發(fā)過(guò)的獎勵。
2、發(fā)現自己的不足
�。�1）性格的弱點(diǎn)。
一方面，我是一個(gè)性格比較樂(lè )觀(guān)的人，面對很多是我都是以積極樂(lè )觀(guān)地一面去看，所以對一些比較嚴肅的工作來(lái)說(shuō)，這是我的缺點(diǎn)。有時(shí)候也是因為自己的過(guò)于樂(lè )觀(guān)導致犯錯誤。
另一方面，在人際交往方面，我覺(jué)得自己還是欠主動(dòng)。有時(shí)候當談到自己陌生的話(huà)題時(shí)，自己就束手無(wú)策。
�。�2）經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面。
第一：自己還是在校學(xué)生，社會(huì )閱歷還有欠缺的地方，所以還要鍛煉。
第二：自己在外工作的時(shí)間只有幾個(gè)月，經(jīng)驗欠缺，需要鍛煉。
3、小結
在工作上，我是一個(gè)很用心的人。無(wú)論多么簡(jiǎn)單的工作，我都會(huì )同樣的重視，無(wú)論問(wèn)題有多難的解決，我都會(huì )竭盡全力，做到最好。無(wú)論對待什么工作，我都會(huì )懷有比別人做的更好的心態(tài)。我愿意從低層做起，但我不愿意永遠都做低層，我是一個(gè)有雄心的人，我會(huì )一步一步地走，一直往上爬，我會(huì )做到最好。
第二節：明確目標
人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們活動(dòng)的方向。
須有人生的目標，否則精力全屬浪費。
沒(méi)有自己的目標，你的一切行動(dòng)都叫隨波逐流。
沒(méi)有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸。
沒(méi)有煩惱就是最大的煩惱，明天干什么不知道，生活就是減法，過(guò)一天少一天。
沒(méi)有目標浪費精力，隨波逐流，是別人的陪襯，附庸和奴隸。
沒(méi)有目標的人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄蕩。確立了目標的人，在與人競爭時(shí)，就等于已經(jīng)贏(yíng)了一半。確立目標是成功的起點(diǎn)，所以必須認識確立目標的重要性。秉持專(zhuān)著(zhù)于一的精神的聰明人能夠專(zhuān)注于一地干一件事，直到成功。傻子才會(huì )在渾渾噩噩中過(guò)完一生。
所以，我會(huì )明確自己的目標，一直向著(zhù)目標前進(jìn)。
1、明確目標。
通過(guò)自己對自己全方位的認識，我最終確立了自己的目標一名高級模具設計師。選擇這個(gè)職業(yè)為目標的原因有三：
第一：我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是模具設計與制造（這是我高中時(shí)就定下來(lái)的目標），在專(zhuān)業(yè)知識方面，我有比較牢固的基礎。
第二：我是一個(gè)有實(shí)干精神的人，對于不懂得東西，我會(huì )學(xué)的更好，對需要很精確的測量，我會(huì )很細心。所以說(shuō)我的性格適合當一名模具設計與制造工程師。
第三：現在模具設計與制造這個(gè)行業(yè)發(fā)展空間比較廣，適合我這樣一個(gè)懷著(zhù)熱情的青年來(lái)?yè)巍?/p>
2、對目標的理解。
1、什么是模具。
模具是能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具。也就是通常人們說(shuō)的模子，比如電視機、電話(huà)機的外殼、塑料桶等商品，是把塑料加熱軟件注進(jìn)模具冷卻成型生產(chǎn)出來(lái)的。蒸飯鍋也是由金屬平板用模具壓成這樣的形狀。任何商品都是用模具制造出來(lái)的�？梢哉f(shuō)沒(méi)有模具就沒(méi)有產(chǎn)品的'生產(chǎn)。
2、模具生產(chǎn)過(guò)程。
首先它由模具設計人員根據產(chǎn)品（零件）的使用要求，把模具結構設計出來(lái)，繪出圖紙，再由技術(shù)工人按圖紙要求通過(guò)各種機械的加工（如車(chē)床、刨床、銑床、磨床、電火花、線(xiàn)切割）做好模具上的每個(gè)零部件，然后組裝調試，直到能生產(chǎn)出合格的的產(chǎn)品，所以模具工需要掌握很高很全面的知識和技能，模具做的好，產(chǎn)品質(zhì)量好，模具結構合理，生產(chǎn)效率高，工廠(chǎng)效益好。
3、模具人才需求情況。
正因如此，模具師傅在外打工的工資都非常的高。少則每月幾千元，多則上萬(wàn)元，所以學(xué)好模具的設計和制造，前途一片光明，但必須下苦功！模具行業(yè)被稱(chēng)之為永不衰退的行業(yè)。在就業(yè)形勢十分嚴峻的今天，模具人才仍然十分緊缺，企業(yè)在招聘時(shí)都瘋狂追搶高技術(shù)的模具人才。
4、發(fā)展前景。
�。�1）我國國民經(jīng)濟長(cháng)期持續高速發(fā)展，國家對機械裝備制造業(yè)的高度重視，外資和民營(yíng)資本繼續看好我國模具行業(yè)，世界制造業(yè)向我國轉移提高了工業(yè)發(fā)達國家到我國尋求合作和采購模具的積極性，這些都成為模具行業(yè)十一五期間發(fā)展的良好宏觀(guān)環(huán)境。
�。�2）汽車(chē)工業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、家電和建材行業(yè)及機械工業(yè)本身的高速發(fā)展為模具工業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)。工業(yè)發(fā)達國家將模具繼續向發(fā)展中國家、特別是向既有較好勞動(dòng)力和技術(shù)基礎及較低成本的我國轉移的趨向是我國模具行業(yè)十一五期間進(jìn)一步發(fā)展的良好機遇。
5、總結.
經(jīng)過(guò)自己對自己的一翻認識與對目標的理解，我確信我做出的選擇是正確的。從現在開(kāi)始，我會(huì )一步一步向著(zhù)目標前進(jìn)，擺脫一切困難，直到目標實(shí)現為止。
第二章：職業(yè)生涯的策劃
第一節：短期目標
大二：打牢地基、承前啟后。觀(guān)念上將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。
求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。
第二節：中期目標（第一、二年）
第一：累積經(jīng)驗，在工作中學(xué)習。
工作不好找。不要眼高手低，不要覺(jué)得工資太低就不去干，別以為自己這樣也能干那樣也能干，很簡(jiǎn)單的事情都做不好。
一步步地來(lái)，如果我有能力老板是不可能不要你的！所以不要讓機會(huì )跑遠了，有機會(huì )一定要抓住。工資低我們可以學(xué)到經(jīng)驗嘛！許多人都說(shuō)，模具這個(gè)行業(yè)，只在學(xué)校學(xué)習是遠遠不夠的。都要在實(shí)際操作中才能學(xué)到更多專(zhuān)業(yè)知識。因此，我開(kāi)始的任務(wù)是：找一間中小型企業(yè)，從一名普通工人做起，在工作中學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。為自己最終的目標做鋪墊。
第二：在開(kāi)始學(xué)習的基礎上，加強各方面的能力。
1、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能我謀職就業(yè)提高成功幾率。
2、要善于發(fā)現變化并適應變化。不管周?chē)h(huán)境及你人生某一階段出現何樣的變化，我都會(huì )善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
3、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色，我要善于靈活地從一個(gè)角色迅速轉換到另一個(gè)角色，方能適應時(shí)代環(huán)境的變化。
4、要善于學(xué)用新技術(shù)。當今世界，科技不斷地發(fā)展，若不能學(xué)到更多的新技術(shù)，那就落后與科技。
5、要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì )研究機構、其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡(jiǎn)介科目，這些科目你可試學(xué)，若試學(xué)后覺(jué)得自我感覺(jué)良好，學(xué)后大有實(shí)用價(jià)值，那么不妨再深入學(xué)下去這類(lèi)指南性知識簡(jiǎn)介科目的試學(xué)可能是預探新領(lǐng)域內水深度的最簡(jiǎn)便易行之方法。
6、摒棄各種錯誤觀(guān)念。每當我考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀(guān)念一定要更新，以防被錯誤思維誤導。
7、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復合的社會(huì )將不僅需求專(zhuān)業(yè)化知識，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。兩年時(shí)間完成中期目標如下：普通職工一般模具設計師（若有必要，去應聘更大型的企業(yè)）。
第三節：長(cháng)期目標（第三到十年）
工作兩年后，我相信我有足夠的能力去應聘中大型的企業(yè)，然后在企業(yè)里穩扎穩做，一名模具設計師對我來(lái)說(shuō)是容易的，而且我還能做到更好。通過(guò)自己的努力，我相信，我會(huì )完成自己設下的目標。
第三章：生涯評估
A、評估能力：
如想成為工程師，技術(shù)進(jìn)修和研究不可少。我會(huì )在不斷的工作學(xué)習中提高自己的能力。這就是職業(yè)生涯規劃理論中為達成目標而做出的通路設計及策略。
B、評估機會(huì )：
模具設計與制造行業(yè)前景是很廣的，系于自己的性格與能力，我相信自己的機會(huì )是很大的。
C、評估方法
該怎樣努力？一個(gè)最實(shí)用的方法是多問(wèn)為什么，進(jìn)行換位思考，為什么上司要我這么做？站在經(jīng)理的位置，該如何看待及處理問(wèn)題，與經(jīng)理相比，差距在那里，如何向上司學(xué)藝；跟上經(jīng)理披荊斬棘努力攀登吧，自負自傲永遠是職業(yè)發(fā)展的大敵，職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習如何披荊斬棘、攀峭壁過(guò)險路攀登高山的過(guò)程。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、規劃導言
現在的社會(huì )競爭激烈，不容我們忽視。作為一個(gè)大學(xué)生，職業(yè)規劃是必須的，正確認識自己、了解自己是我們職業(yè)生涯規劃的前提和基礎，正確的人生路需要正確的理想指引。從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，我就一直在思考我的未來(lái)，我的職業(yè)生涯，現在我還是一個(gè)大一學(xué)生，經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測驗、MBTI測試系統、綜合素質(zhì)測評系統、心理健康測評系統了解我自己職業(yè)的興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)，還有性格、偏好及所適合的職業(yè)，通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的思考與總結，我確定我可以正確地規劃我的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯規劃是我今后學(xué)習、生活、工作的主要引導。我把自己的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：
1、職業(yè)生涯準備期；
2、職業(yè)生涯早期；
3、職業(yè)生涯中期；
4、職業(yè)生涯晚期。
每個(gè)階段都有不同的能力要求和發(fā)展目標，根據具體情況發(fā)展自己，充實(shí)自己，提高自己綜合能力以適應社會(huì )發(fā)展要求，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量。
二、自我探索
1、個(gè)性特征
�。�1）測評結果分析
通過(guò)《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃測評》測評結果顯示：我的個(gè)性類(lèi)型是：內傾、感覺(jué)、思考和感知我坦率、誠實(shí)、講求實(shí)效，喜歡行動(dòng)而非漫談。我很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。我擅長(cháng)分析，所以對客觀(guān)含蓄的原則很有興趣。我對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動(dòng)。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。我好奇心強，而且善于觀(guān)察，只有理性、可靠的事實(shí)才能使你信服。我重視事實(shí)，那是我知之甚深的知識的寶庫。我是現實(shí)主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時(shí)擅于把握時(shí)機，這使我變得很講求實(shí)效。我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時(shí)。我平等、公正。我往往受沖動(dòng)的驅使，對于即刻的挑戰和問(wèn)題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動(dòng)和興奮的事情，所以我樂(lè )于戶(hù)外活動(dòng)和運動(dòng)。通過(guò)過(guò)測評，從不同維度了解了自己的性格特征。測評結果很符合我性格特征。我一直是比較內向的人，不善與人交際，內向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來(lái)，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒(méi)有，還是依然做自己，沒(méi)有進(jìn)行什么改變，也改變不了什么。
�。�2）自我分析
自我評價(jià)：勤奮，誠實(shí)，樂(lè )于助人；孤僻，沉默寡言，不善交際。
家人評級：勤奮好學(xué)，為人正直，行為謹慎，落款大方，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，孝順家人，珍惜朋友，樂(lè )于助人，積極向上；太過(guò)于遷就家里，沒(méi)體驗到有偏向的意識，自信心不夠強，沒(méi)有足夠的覺(jué)悟。
老師評價(jià)：勤奮好學(xué)；性格內向，羞澀。
親密朋友評價(jià)：勤儉節約，對生活充滿(mǎn)激情與希望，樂(lè )于助人，心胸開(kāi)闊與同學(xué)友好相處；自主學(xué)習，刻苦鉆研，為理想努力奮斗；做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細節問(wèn)題；成功貴在堅持，缺乏動(dòng)力讓自己堅持下去。
同學(xué)評價(jià)：對待工作認真負責，態(tài)度端正，學(xué)習上勤學(xué)刻苦，勞逸結合，積極向上，生活安排合理，樂(lè )于助人；性格內向，參加活動(dòng)積極性與主動(dòng)性不高。
樂(lè )于助人是我一個(gè)不錯的優(yōu)點(diǎn)，但是往往要在自己覺(jué)得適合出手幫忙時(shí)才幫忙，經(jīng)常會(huì )礙于羞澀不敢或不好意思幫忙，自己對面子這個(gè)問(wèn)題太過(guò)于注重，受到來(lái)自各方面的影響，自己有時(shí)會(huì )人云亦云，隨波逐流，自制這樣不好，可是又不知如何是好�！扒谀苎a拙”這句話(huà)，我一直堅信，因為我自己本身有各方面的缺點(diǎn)，學(xué)習能力、接受能力、社交能力……這些往往會(huì )對我產(chǎn)生很大影響。承受壓力的能力也很弱，自己還不夠開(kāi)明，經(jīng)常會(huì )因為別人的批評而感到不適（即使那是正確的批評），有事甚至不能接受而反駁。交際能力是一個(gè)很大的問(wèn)題，一直以來(lái)交的朋友不是親戚就是同班同學(xué)，人際關(guān)系網(wǎng)過(guò)于單一，上大學(xué)以后認識的人就不只是同班的了，其他學(xué)院、專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都有交流，但是依然很是單一，不廣。自制能力比較差，以前讀書(shū)迫于壓力，沒(méi)有很多自己安排是時(shí)間，自然說(shuō)不上什么自制能力，都不用自制，別人把自己給制了。
上大學(xué)才發(fā)現我的自制能力是如此弱。大學(xué)不同了，自由支配的時(shí)間過(guò)多反而不適應，這是個(gè)問(wèn)題，可能就是因為還沒(méi)有一個(gè)明確的目標的原因吧。高傲也是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，總會(huì )自恃有某些優(yōu)勢就驕傲，總看到自己的優(yōu)勢忽略別人的優(yōu)勢，看到別人缺點(diǎn)忽視自己的缺點(diǎn)。有時(shí)會(huì )對某些同學(xué)存有偏見(jiàn)，但是又不會(huì )說(shuō)出來(lái)，直至產(chǎn)生很多誤會(huì )才一吐為快，那樣就很傷人。很沒(méi)有主見(jiàn)也是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，很多時(shí)候會(huì )人云亦云，盲目跟風(fēng)，也就是通常說(shuō)的“三分鐘熱度”，自己是有這問(wèn)題。太高估自己，總想學(xué)這學(xué)那，但是因為時(shí)間和真正的興趣問(wèn)題，總不能堅持，喜歡尋找借口來(lái)解釋各種事情安慰自己。
2、職業(yè)興趣
�。�1）測評結果分析
根據測評結果，我的職業(yè)興趣類(lèi)型是：實(shí)際型、常規型、社會(huì )型。遵守規則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動(dòng)。比較適合的職業(yè)：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業(yè)，對人進(jìn)行說(shuō)服勸導、幫助、教育和治療的行業(yè)，有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性的工作，具有固定規則的習慣性、重復性工作。測評結果比較符合。不可否認我這人比較內向，也不喜歡太多變數的活動(dòng)，喜歡安定而幽靜的生活環(huán)境。沒(méi)錯我是喜歡比較機械化的生活與工作，這樣有計劃有目標的生活著(zhù)是我的理想生活。職業(yè)的選擇當然與我性格息息相關(guān)，對需要特定的技巧或技能，有固定規則的習慣性、重復性工作我還是比較感興趣的。
�。�2）自我分析
內向一直是我最不為看好但又改變不了的事實(shí)，這樣的性格雖然不是很好，但是對于選擇職業(yè)來(lái)說(shuō)，因為各種職業(yè)都有不同的性格特征要求，我永遠都會(huì )很有激情，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一樣，所以這樣又會(huì )為我創(chuàng )造了很多就業(yè)機會(huì )，有些即使不適合我性格的工作，但是由于具有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和負責任的工作態(tài)度，很多職業(yè)方向都會(huì )適合我。動(dòng)手能力是我的一個(gè)職業(yè)優(yōu)勢，我喜歡實(shí)實(shí)在在的工作，特別是一些諸如技術(shù)類(lèi)的工作。機械電子工程專(zhuān)業(yè)方面的人才正是當今社會(huì )比較缺乏的，而我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)正是機械電子工程，在校時(shí)我會(huì )努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識以適應社會(huì )的需求。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
�。�1）測評結果分析
根據測評結果，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是：自我發(fā)展取向、社會(huì )價(jià)值取向、人際關(guān)系取向。即在工作中能獲得信任，能夠自我充實(shí)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展；能夠發(fā)揮個(gè)人才華，提升生活品質(zhì)以及實(shí)現人生目標。工作中能幫助別人，為他人服務(wù)；工作能增進(jìn)社會(huì )福利，對社會(huì )具有積極地意義。工作能與其他人建立良好的'友誼關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并通過(guò)工作能提升自己的人際關(guān)系。在工作中能利用自己的一技之長(cháng)為公司做貢獻是我作為一個(gè)職員所應該做的事情，我有義務(wù)和責任做，在工作中追求個(gè)人目標的實(shí)現，同時(shí)為公司謀福利而不為呢！樂(lè )于助人是我的一個(gè)性格特點(diǎn)，我做的工作對社會(huì )有積極意義是我理想的工作！工作環(huán)境是比較重要的，融洽的工作環(huán)境我可以做得更好，人與人的交往需要積極的人際關(guān)系，這才很好！
�。�2）自我分析
從事的工作符合興趣愛(ài)好、求職機會(huì )機會(huì )均等、職員之間公平競爭、工作有挑戰性、能在工作中發(fā)揮自身才能、工作自主性大、并且希望能夠提供培訓機會(huì )、晉升機會(huì )多、專(zhuān)業(yè)對口、發(fā)展空間大等。我不一定要追求工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等，但是希望是工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩定，不喜歡動(dòng)蕩的生活，安安靜靜就很好。也不追求單位知名度、單位規模多大和權力多大、行政級別多高和社會(huì )地位多高等，但是一定要在工作中能受到應有的尊重。在工作中被信任，工作被認可是我對自己職業(yè)的追求，自我發(fā)展、自我充實(shí)是我的職業(yè)目標，在工作中提升自己改變自己。
4、職業(yè)能力
�。�1）測評結果分析
測評結果顯示，我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：空間判斷能力、察覺(jué)細節能力、動(dòng)手能力�？臻g判斷能力指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個(gè)面的理解力，識別物體在空間運動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題。這結果非常符合我對自己的評價(jià)，事實(shí)上我對空間幾何的理解就是有一種說(shuō)不出的熟悉感，相對來(lái)說(shuō)，空間物體比較容易理解。察覺(jué)細節能力指對物體或圖形的有關(guān)細節具有正確的知覺(jué)能力，對于圖形的明暗、線(xiàn)的寬度和長(cháng)度作出視覺(jué)的區別和比較，看出其細微的差異。這個(gè)能力我目前還沒(méi)有明顯的感受到，但也許是我沒(méi)有發(fā)現而事實(shí)上是存在的一種能力。動(dòng)手能力指手、手指、手腕能迅速而準確地活動(dòng)和操作小的物體。動(dòng)手能力強我是不否認的，一直以來(lái)我是比較喜歡實(shí)踐性的活動(dòng)或課程，因為感覺(jué)這樣比較實(shí)在。測評還顯示言語(yǔ)能力相對比較差，這是比較正確的。
�。�2）自我分析
空間判斷能力是我的一個(gè)優(yōu)勢職業(yè)能力，我很認同，這樣也會(huì )對我以后的職業(yè)選擇有很大幫助，空間判斷需要有比較理性的思維，思考事情的方式會(huì )從很多維度進(jìn)行。這正是我自己的一種能力。動(dòng)手能力強也是一個(gè)很好優(yōu)勢，自己本身就是那樣，比較喜歡需要很強的動(dòng)手能力的工作，比較喜歡實(shí)踐性的工作和學(xué)習，這樣的性格適合我選擇一些比較穩定而又需要實(shí)踐的工作，這樣的優(yōu)勢對我選擇職業(yè)也是有很大幫助的。察覺(jué)細節能力優(yōu)勢在我身上可能表現的不是很明顯，或者說(shuō)我沒(méi)有發(fā)現自己有這樣的優(yōu)勢，因為自己好像很多事情都比較疏忽大意，考慮事情不是很全面，既然測評結果這樣說(shuō)，表明我是有這樣的潛力的，只是自己沒(méi)有挖掘。
5、自我探索小結
通過(guò)對自我個(gè)性特征、職業(yè)分析、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力的評價(jià)與分析，對自我有一個(gè)更全面的了解，內傾、感覺(jué)、思考和感知的個(gè)性特征是我選擇職業(yè)的主要參考因素，因為工作和學(xué)習一樣得感興趣，感興趣才做得開(kāi)心做得好。測評結果顯示一下職業(yè)比較適合我的各方面特性：
1、行政主管；
2、文藝創(chuàng )作；
3、工程設計；
4、設計裝潢；
5、秘書(shū)助理。
有些工作不是很了解，不確定我到底適合不適合，但是工程設計這個(gè)工作自我認為還是不錯的。實(shí)際型、常規型、社會(huì )型的職業(yè)興趣類(lèi)型是比較符合我的，我就是喜歡實(shí)際現實(shí)的工作。自我發(fā)展取向、社會(huì )價(jià)值取向、人際關(guān)系取向的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是我追求自我發(fā)展的職業(yè)取向，工作對社會(huì )有貢獻就好�？臻g判斷能力、察覺(jué)細節能力、動(dòng)手能力的優(yōu)勢職業(yè)能力是我選擇好職業(yè)的基本能力，對我的職業(yè)選擇有很大作用。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
前言
《禮記·中庸》中有云：＂凡事預則立，不預則廢。＂職業(yè)生涯規劃，并非幻想，并非沖動(dòng)，是憧憬，是期望，是規劃未來(lái)，勾畫(huà)藍圖。一份規劃書(shū)，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調整計劃，理想終究會(huì )實(shí)現！
經(jīng)歷過(guò)初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達致世故人生的一個(gè)歷程，一瞬間，自己到達而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規劃！下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規劃：
第一章：認識自我
一、自我認識
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái)，認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往；有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價(jià)
1、父母：好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà)，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。
2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)激情，愛(ài)笑，有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。
小結：從他人對自己的評價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三、評測工具
自我剖析和他人評價(jià)仍顯得比較主觀(guān)�，F在，我將通過(guò)科學(xué)的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類(lèi)型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀(guān)的、善于構建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現實(shí)型37分、調研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
�。�1）現實(shí)型：主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
�。�2）調研型/探索型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
�。�3）藝術(shù)型：主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
測評結果解釋?zhuān)何疫m合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說(shuō)明：有較強的推理能力、數理能力和創(chuàng )新能力
測評結果：根據《能力模型與職業(yè)類(lèi)型根據對照表》，我適合的職業(yè)類(lèi)型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)專(zhuān)家、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學(xué)生就業(yè)分析
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比20xx年增加85萬(wàn)人，20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn)，預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。
2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國內需要大量的高級技工（工程師），現在，機械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時(shí)指出有不少求職者尚未能滿(mǎn)足企業(yè)需要！
小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，這樣我更應加倍努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識！
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng )新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的.基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！
三、總結
通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來(lái)趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！
第三章：職業(yè)目標的實(shí)施
�。C會(huì )往往只青睞于有準備的人＂。我將把我是終極目標分為近期、中期、長(cháng)期目標三個(gè)階段實(shí)施。
一、基本路線(xiàn)
普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級工程師（通過(guò)考取資格認證）→高級工程師
二、目標擬定
近期目標：（大學(xué)生活階段）
大學(xué)二年級
1、考取英語(yǔ)四級證書(shū)；
2、通過(guò)國家二級計算機應用基礎考試；
3、加大對專(zhuān)業(yè)知識的的學(xué)習，完成必修課，拿三等獎學(xué)金；
4、博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當工程師的基礎��；
5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力；
6、熟練學(xué)習好制圖軟件，如cad，3dmas等；
7、努力做好本職工作，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
大學(xué)三年級
在實(shí)習中慢慢適應社會(huì )
畢業(yè)后三、五年
1、通過(guò)考取相關(guān)證件，爭取提升為工程師助理；
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習建筑項目全程設計中各個(gè)方面的知識，有機會(huì )則參加實(shí)戰；
3、繼續學(xué)習好外語(yǔ)，在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流；
4、多閱讀機械工程相關(guān)書(shū)籍，結合機械工程的理論，分析學(xué)習各大型項目的方案，學(xué)習項目知識；
5、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)。
長(cháng)期目標：（穩定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1、成為高級維修電工
2、工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識
3、爭取考取工程師
第四章：備用方案
職業(yè)備選：正所謂天有不測風(fēng)云，如果當我某天發(fā)現我的工程師夢(mèng)碎的時(shí)候，我也有后路。根據自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議＂適合從事與藝術(shù)有關(guān)工作＂。事實(shí)上我也比較喜歡。我擅長(cháng)于表演，并具有較強的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業(yè)余演員，希望有一天能成為職業(yè)演員。這對于我這一個(gè)喜歡表演的人也是可以選擇的。
第五章：總結與自我評價(jià)
總結：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個(gè)機械工程師奮斗，這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調查和各方面的對比而作出的，這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇！我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個(gè)根據我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，也是一點(diǎn)一點(diǎn)扎實(shí)基礎、一步一步接近目標的實(shí)施方案！總之一句話(huà)我規劃，我能！
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合怎樣的職業(yè)，特制定機械設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)。首先，下面是自我認識的部分：
一、個(gè)人情況：
自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn)：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)，取他人之長(cháng)補己之短。
2.本人有一顆善于學(xué)習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴(lài)隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對于其在工作中的表現有著(zhù)非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下(20xx年—)
現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)pro-e和CAD高級資格考證，英語(yǔ)能力繼續加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。
2、科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外問(wèn)題活動(dòng)，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)(B級)與CAD中級資格證書(shū)的考試，但仍達不到目標，我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意聽(tīng)課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的.或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類(lèi)型有：機械技術(shù)員、建筑景觀(guān)類(lèi)、實(shí)驗技師...我的職業(yè)類(lèi)型偏向與現實(shí)性和社會(huì )性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強，同時(shí)有較強的社會(huì )責任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì )直接從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中否有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、抱負。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
今后三年，我們在提高人才培養質(zhì)量、提升綜合實(shí)力、全面加強教育教學(xué)工作的總體思路是：以全面提高人才培養質(zhì)量為根本任務(wù)，以全面推進(jìn)創(chuàng )新人才培養模式為抓手，牢固樹(shù)立“以教學(xué)工作為中心、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒主題”的觀(guān)念，著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)建設與改革；統籌協(xié)調、重點(diǎn)推進(jìn)，全面完成二次創(chuàng )業(yè)目標，把我們機電工程學(xué)院的綜合實(shí)力提高到一個(gè)新水平，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養模式改革
繼續加強校企合作，在社會(huì )調研的基礎上確定本專(zhuān)業(yè)的崗位群，通過(guò)崗位群工作任務(wù)分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù)，確定專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項能力、專(zhuān)業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養模式”，通過(guò)課程分析，以工作任務(wù)分析圖為依據，劃分課程門(mén)類(lèi)，根據課程體系的邏輯主線(xiàn)序化課程，選擇項目載體，并進(jìn)行實(shí)踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養，充分發(fā)揮學(xué)生在人才培養過(guò)程中的主體作用，使學(xué)生在訓教活動(dòng)中形成良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng )新精神，獲得熟練的專(zhuān)業(yè)技能。
(二)以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，全面推進(jìn)教學(xué)建設與改革
專(zhuān)業(yè)建設是學(xué)校人才培養工作主動(dòng)適應社會(huì )需求的關(guān)鍵環(huán)節。堅持以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，以培養學(xué)生職業(yè)能力為主線(xiàn)，以課程建設為核心，推進(jìn)教學(xué)改革與建設工作。
不斷完善專(zhuān)業(yè)結構。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結構的實(shí)際出發(fā)，形成適應地方先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)體系。推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)的培育，實(shí)施對重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點(diǎn)。
優(yōu)化課程結構，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學(xué)內容、重組課程體系，突破傳統的學(xué)科體系，構建起以專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專(zhuān)業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進(jìn)一步注重以建成精品課程為目標的重點(diǎn)課程建設工作；鼓勵并支持教師編寫(xiě)一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的`實(shí)踐教學(xué)體系是培養學(xué)生具有較強技術(shù)應用能力必然選擇，而關(guān)鍵在于根據崗位技能需要，構建起系統化的實(shí)踐教學(xué)課程體系，解決實(shí)踐教學(xué)“零打碎敲”的問(wèn)題，確保實(shí)踐教學(xué)富有成效地運行。
實(shí)踐教學(xué)基地建設，是培養學(xué)生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現有的校內外各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地，積極主動(dòng)地在校外建立產(chǎn)、學(xué)、研結合實(shí)踐教學(xué)基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實(shí)訓中心的建設，盡可能為學(xué)生提供綜合性、創(chuàng )造性比較強的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí)，要積極改革和創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)方法，強化實(shí)際操作的訓練。
專(zhuān)業(yè)改革與建設設想：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)發(fā)展層次
根據專(zhuān)業(yè)建設的`現狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現有的7個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分為三個(gè)層次：
第一層次是模具設計與制造專(zhuān)業(yè)和數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)；
第二層次是機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；
第三層次是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專(zhuān)業(yè)。
并對不同層次的專(zhuān)業(yè)提出了不同的建設目標和建設內容。
�。ǘ└鲗�(zhuān)業(yè)建設目標與內容
第一層次—模具設計與制造與數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn)：(創(chuàng )省特色)認真落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設方案，完善“產(chǎn)學(xué)工廠(chǎng)”式人才培養模式，以基于工作過(guò)程的“任務(wù)驅動(dòng)”、“工學(xué)交融”教學(xué)改革為抓手，整體推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，實(shí)現全方位收獲。
(1)課程體系與教學(xué)模式改革
改革總體情況：數控與模具專(zhuān)業(yè)已從05級開(kāi)始施行“理論實(shí)踐一體化”的課程教學(xué)模式改革，數控和模具專(zhuān)業(yè)分別從07、08級開(kāi)始，全部改革培養模式，按1+1+1”培養模式組織教學(xué)活動(dòng)。在今后三年要進(jìn)一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過(guò)程(任務(wù))的新型課程類(lèi)型—模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng )新培養模式。
當前主要任務(wù)：要針對模塊教學(xué)各個(gè)環(huán)節的教學(xué)文件提出規范性要求，并制定相應的教學(xué)文件。
預期的效果：我們認為，基于工作過(guò)程(任務(wù))的模塊化教學(xué)改革是專(zhuān)業(yè)內涵建設的抓手，通過(guò)這項改革，可以有效地實(shí)施人才培養模式，帶動(dòng)課程建設、教材建設、教學(xué)團隊建設以及實(shí)訓基地建設，從而全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，全方位收獲專(zhuān)業(yè)建設的成果，提高人才培養質(zhì)量。通過(guò)三年的改革實(shí)踐，一定會(huì )建立起符合高職人才培養要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作
模具與數控專(zhuān)業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩固已有的校企合作基礎上，針對重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施深度合作，創(chuàng )新合作的內容和方式。
(3)教材建設
積極參與高職“十二五”規劃教材的編寫(xiě)工作。其次，把教材開(kāi)發(fā)做為與企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結合的切入點(diǎn)，與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的教材。在專(zhuān)業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開(kāi)始做起，逐步開(kāi)發(fā)出針對性強、實(shí)踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專(zhuān)業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設與實(shí)訓、實(shí)習
數控和模具專(zhuān)業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內實(shí)訓基地—金麥特公司。數控專(zhuān)業(yè)已建成一個(gè)省級實(shí)訓基地，要繼續完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實(shí)習：制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實(shí)習；聘請企業(yè)技術(shù)人員為實(shí)習指導教師，指定專(zhuān)職教師為頂崗實(shí)習管理教師，加強頂崗實(shí)習的指導與管理。
(5)師資力量
通過(guò)培訓學(xué)習等手段，進(jìn)一步提高模具專(zhuān)業(yè)教師能力。數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊已通過(guò)省優(yōu)秀教學(xué)團隊初評，今后三年要著(zhù)重引進(jìn)數控技能型人才，專(zhuān)兼結合，進(jìn)一步加強數控專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
第二層次—機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)：
(1)機電一體化專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)
加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐，全方位推進(jìn)人才培養模式改革，借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。
利用專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)等新進(jìn)設備，改革課程教學(xué)模式，專(zhuān)業(yè)核心課程要進(jìn)行整合，采用融“教、學(xué)、做”一體的理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。
校企合作、落實(shí)頂崗實(shí)習。制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習，進(jìn)一步加大改革力度，增加頂崗實(shí)習的時(shí)間，加強學(xué)生工作能力。
積極參與規劃教材的編寫(xiě)工作。
把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培養，創(chuàng )專(zhuān)業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)與電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn)
加快基地建設，以“電工電子實(shí)訓基地”為依托，推進(jìn)校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能；明確專(zhuān)業(yè)方向，培養實(shí)用人才。
加快基地建設：電工電子實(shí)訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實(shí)訓場(chǎng)景布置，充分發(fā)揮實(shí)訓基地的功能，積極探索基地教學(xué)、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實(shí)現的有效途徑。
加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐，全方位推進(jìn)人才培養模式改革，借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。
強化實(shí)踐教學(xué)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，突出以工作任務(wù)為載體的實(shí)踐教學(xué)，形成“理論—-實(shí)驗—-實(shí)訓”的任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)模式，注重學(xué)生創(chuàng )新能力培養。
加強校企合作，進(jìn)一步做好頂崗實(shí)習安排。
明確專(zhuān)業(yè)方向：電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化是一個(gè)口徑相對較寬的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專(zhuān)業(yè)方向側重于電氣自動(dòng)化方向，電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教研室要進(jìn)行深入進(jìn)行市場(chǎng)調研，拿出強有力的調研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養目標，形成各自有別的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
我是一名機電一體化專(zhuān)業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會(huì )中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì )做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價(jià)值，特為自己制訂職業(yè)生涯規劃。
一、自我認知
我的基本條件：
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛(ài)好：
喜歡看書(shū)，書(shū)法，音樂(lè )，小發(fā)明和小創(chuàng )造，運動(dòng)。
我的擅長(cháng)：
擅于觀(guān)察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點(diǎn)：
性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實(shí)肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點(diǎn)：
缺乏社會(huì )實(shí)踐能力，性格急躁；動(dòng)手能力不強；開(kāi)拓創(chuàng )新能力較弱，對社會(huì )的發(fā)展趨勢認識不全。
二、專(zhuān)業(yè)認知
我的專(zhuān)業(yè)是機電一體化，本專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎理論知識，具有電氣自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學(xué)、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術(shù)基礎、自動(dòng)控制系統與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應用、EDA、單片機技術(shù)及應用、電機控制與拖動(dòng)、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術(shù)、工廠(chǎng)配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開(kāi)發(fā)技術(shù)應用、電工技術(shù)應用。
三、確定目標
當今的社會(huì )是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達的社會(huì )，發(fā)達的`工業(yè)需要先進(jìn)的機器設備，先進(jìn)的機器設備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機電一體化專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程。
當今的社會(huì )需要具有電器自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專(zhuān)門(mén)人才。
我們生存在一個(gè)競爭異常殘酷的社會(huì )里，我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì )里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學(xué)習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會(huì )的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規劃
第一階段：
時(shí)間：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
目標：大專(zhuān)畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)，高級電工證書(shū)以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)等。
第二階段：
目標：進(jìn)入小型電器設備廠(chǎng)，取得本科畢業(yè)證書(shū)。
第三階段：
目標：進(jìn)入一家大中型電氣設備廠(chǎng)工作，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書(shū)。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規劃能夠得以實(shí)現，能夠按照預期的要求順利展開(kāi)，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學(xué)習，爭取學(xué)習成績(jì)名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。
2.合理利用課余時(shí)間，積極參加各種課外活動(dòng)，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。
3.提高自學(xué)能力，順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機等級考試。
4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步接觸和了解社會(huì )。
5.政治上積極要求進(jìn)步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專(zhuān)畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 11
一、引言
古人曾說(shuō):：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！倍谶@短短的幾十年的時(shí)間里，我們將怎樣的去規劃自己的人生，從而使我們的人生變得更加的精彩呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就需要我們從現在開(kāi)始就做好職業(yè)生涯的規劃。
還未來(lái)到大學(xué)時(shí)，曾以為大學(xué)是一個(gè)沒(méi)有老師的喋喋不休、沒(méi)有學(xué)習的壓力、可以自由的支配時(shí)間的地方�？墒�，當我懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望來(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現大學(xué)并不是想象中的那么的自由、那么的輕松。想反，在大學(xué)里，我們需要付出更多的努力，才能成為一名合格的當代大學(xué)生。在大學(xué)里，我們不僅僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，而且我們還要博覽群書(shū)，了解各方面的知識。同時(shí)，我們還得鍛煉其他方面的能力，比如交際能力、溝通能力、組織能力等等，只有不斷的完善自己，才能在今后的逐漸增加的就業(yè)競爭壓力中生存，才會(huì )有一個(gè)精彩而又充滿(mǎn)挑戰的人生。而完善自我、追逐夢(mèng)想的過(guò)程卻不是盲目的，這就需要我們有一個(gè)好的職業(yè)生涯規劃。
二、自我評估
和大多數普通的大學(xué)生一樣，我也是一個(gè)平凡的大學(xué)生，沒(méi)有太大的值得一提的特長(cháng)，也沒(méi)有能夠吸引無(wú)數眼球的相貌，更沒(méi)有讓人佩服驚嘆的驕人成就，我只是一名平凡而又普通的大學(xué)生。
可是，我也有著(zhù)我自己的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、有著(zhù)強烈情緒的人。而且，我對周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當透徹，能夠洞察現在和將來(lái)，能夠隨時(shí)都能發(fā)現事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物之間的內在聯(lián)系。同時(shí)，我也是一個(gè)有活力、待人寬厚、有同情心、有風(fēng)度、喜歡讓人高興的人。只要有可能，我就會(huì )適應他人的需要和期望。不僅如此，我還是一個(gè)富于豐富的想象力和靈感的人，也善于創(chuàng )新和尋找新的方法。而且，我也有著(zhù)強烈的.自信和謹慎的態(tài)度，善于與人和諧相處，結交各種各樣的人，也善于為他人著(zhù)想，在團體中有著(zhù)非常好的人際關(guān)系。
但是，我也許多方面的不足。比如說(shuō)，在公共場(chǎng)合發(fā)表講話(huà)的時(shí)候會(huì )感到緊張甚至忘記自己想要說(shuō)的話(huà)，而且我的隨機應變的能力也非常的欠缺，不善于應變突發(fā)事件。而且，遇事不夠冷靜，容易沖動(dòng)，做事缺少毅力，容易半途而廢。
三、環(huán)境評估
在當前經(jīng)濟危機席卷全球的經(jīng)濟形勢下，各個(gè)行業(yè)都大幅縮水，裁員的裁員，破產(chǎn)的破產(chǎn)。因此，就業(yè)壓力也越來(lái)越大。而對于我們機械行業(yè)，雖然影響較其他行業(yè)較小，但是仍然會(huì )影響到我們就業(yè)。所以，我想對我們機械行業(yè)的就業(yè)趨勢做一個(gè)簡(jiǎn)介：
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電氣裝置的部門(mén)，被譽(yù)為“國民經(jīng)濟的裝備部”。因為過(guò)去幾乎所有的工科院校都設有機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)培養了不少專(zhuān)業(yè)人才，加上傳統的機械企業(yè)這幾年經(jīng)濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業(yè)的就業(yè)需求并不旺盛。但經(jīng)過(guò)數年的改革調整，我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經(jīng)濟的束縛，確立了現代企業(yè)制度，機械行業(yè)逐步跟上市場(chǎng)經(jīng)濟和信息時(shí)代的步伐;而且，隨著(zhù)形勢的發(fā)展，中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展，有專(zhuān)家預測，21世紀的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會(huì )對用人提出數量方面和質(zhì)量方面的要求，因此專(zhuān)家預測，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現“熱銷(xiāo)”局面，高層次的技術(shù)人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。
在今后10年內，社會(huì )對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機電一體化專(zhuān)業(yè)人才為緊缺。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設備逐步更新?lián)Q代，掌握機電一體化技術(shù)、懂得數控設備的操作與維護的機械專(zhuān)業(yè)人才將大受歡迎。此外機械設計制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也較高。因為這些專(zhuān)業(yè)將來(lái)的工作條件相對艱苦，需要從事車(chē)、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專(zhuān)業(yè)的人不多，因而相關(guān)崗位上的人才缺口比較大�，F在在不少地方的人才市場(chǎng)上，高級機械技術(shù)工人的待遇已直逼高學(xué)歷人士。另外工業(yè)工程和工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)也有望成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，因為我國的工業(yè)設計人才相對缺乏，我們20年來(lái)所培養的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生僅3萬(wàn)人左右，只相當于目前韓國該專(zhuān)業(yè)在校生的數量。不過(guò)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)在當前的就業(yè)情形并不好，供大于求，這是因為工業(yè)設計的重要性還不能為人、為企業(yè)所了解、所看重。
從行業(yè)發(fā)展看，數控機床、工程機械、發(fā)電設備、印刷機械等專(zhuān)業(yè)的前景都值得看好。需要說(shuō)明的是，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、內涵過(guò)去和今天有所不同，現在經(jīng)調整、合并，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)有“機械設計制造及其自動(dòng)化”“材料成型及控制工程”“工業(yè)設計”“過(guò)程裝備與控制工程”“機械工程及自動(dòng)化”“車(chē)輛工程”“機械電子工程”“汽車(chē)服務(wù)工程”“制造自動(dòng)化與測控工程”“微機電系統工程”“制造工程”等專(zhuān)業(yè)。
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的專(zhuān)業(yè)，大到萬(wàn)噸巨輪，小到移動(dòng)電話(huà)，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開(kāi)該類(lèi)人才。而且，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學(xué)建筑機械的去搞醫療器械能適應，學(xué)石油機械的去造飛機也沒(méi)問(wèn)題。另外，并非只有機械行業(yè)才需要機械專(zhuān)業(yè)人才，任何行業(yè)，無(wú)論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產(chǎn)線(xiàn)，就要給機械專(zhuān)業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來(lái)安裝和維護生產(chǎn)設備。只要整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟正常發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長(cháng)為工程師，也能勝任管理崗位。
所以，機械專(zhuān)業(yè)是一個(gè)相對就業(yè)較易得專(zhuān)業(yè)。
四、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng )新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!
總結：
通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來(lái)趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
五、目標和規劃
近期目標：(大學(xué)生活階段)
大學(xué)二年級
1、考取英語(yǔ)四級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級計算機應用基礎考試
3、加大對專(zhuān)業(yè)知識的的學(xué)習，完成必修課，拿獎學(xué)金!
4、博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當工程師的基礎!
5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
6、熟練學(xué)習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
大學(xué)三年級
1、爭取考取英語(yǔ)六級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級C++考試
3、多到圖書(shū)館閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并深入研究
4、保持好學(xué)習成績(jì)，拿一等獎學(xué)金
5、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習，積累經(jīng)驗
6、繼續加強口才，多與它人溝通
7、考慮去考取研究生
大學(xué)四年級
1、鞏固好專(zhuān)業(yè)知識，做到讓各門(mén)功課融會(huì )貫通，形成思維框架
2、保持好成績(jì)，做到名列前茅、拿國家獎學(xué)金
3、多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍，讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會(huì )，體驗現場(chǎng)，積累求職經(jīng)驗
5、多看一些其他書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學(xué)類(lèi)的書(shū)或名著(zhù)等
6、深入學(xué)習英語(yǔ)，為求職時(shí)多添一份自信
7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取的成績(jì)
8、努力加深對理論的學(xué)習，完善自我，同時(shí)提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息
10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書(shū)籍，并深入研究。
11、了解社會(huì )、認識國情，增長(cháng)才干，為今后的工作做鋪墊
12、機械工程師是個(gè)責任重大的工作，實(shí)行進(jìn)來(lái)是很?chē)乐數�，不能有半點(diǎn)馬虎。所以要形成一個(gè)嚴密而又構架的思維，培養對待工作須一絲不茍的精神。
然后考取研究生
備選方案：
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，了解行規!
3、提高自身的社會(huì )閱歷，同時(shí)繼續努力學(xué)習英語(yǔ)
4、爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習，吸取經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡(jiǎn)單設計工作，做好該做的工作
5、繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍，豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學(xué)理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、通過(guò)考取相關(guān)證件，爭取提升為工程師助理
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習建筑項目全程設計中各個(gè)方面的知識，有機會(huì )則參加實(shí)戰
3、繼續學(xué)習好外語(yǔ)，在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流
4、多閱讀機械工程相關(guān)書(shū)籍，結合機械工程的理論，分析學(xué)習各大型項目的方案，學(xué)習項目知識。
5、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
長(cháng)期目標：(穩定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理
2、工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識
3、爭取考取工程師
六、總結
我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個(gè)機械工程師奮斗，這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調查和各方面的對比而作出的，這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個(gè)根據我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì )行業(yè)的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來(lái)分析，就一句話(huà)——我的規劃，我能行!
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
一、自我分析
我就讀于某重點(diǎn)大學(xué)機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，機械專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，并且英語(yǔ)水平突出，有很強的學(xué)習能力。個(gè)性果斷，思維敏捷，能為達目標而奮斗，精力充沛適應力強。踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
二、職業(yè)分析
機械設計制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的為祖國社會(huì )主義現代化建設服務(wù)的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機械工程和電工與電子學(xué)的基本知識;掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識;掌握機械制造過(guò)程中電氣、液壓、數字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作;具有實(shí)施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有實(shí)施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質(zhì)量分析的能力;具有某類(lèi)機械制造的相關(guān)知識和能力;具有計算具有一定的創(chuàng )新意識和能力;機操作及使用本專(zhuān)業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力;具有車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力;具有一定的創(chuàng )新意識和能力。
三、就業(yè)前景
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的.外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。未來(lái)工業(yè)化程度會(huì )更高，生活水平也會(huì )越來(lái)越高，會(huì )有越來(lái)越的人有汽車(chē)，而汽車(chē)是跟機械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯(lián)系在一起，我相信未來(lái)機械行業(yè)在中國會(huì )有更大的發(fā)展空間。
四、職業(yè)目標分解與組合
1.20xx-20xx完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得英語(yǔ)四、六級證書(shū)，通過(guò)計算機二級考試。大三參加全國大學(xué)生機械創(chuàng )新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應聘進(jìn)入一汽大眾成都分廠(chǎng)，并擔任助理工程師職務(wù)。
2.20xx-20xx熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位，在國內權威機械刊物上至少發(fā)表3篇論文，取得高級工程師證，擔任公司中層職務(wù)。
3.20xx-20xx科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級管理人員。
五、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
大學(xué)一年級：積極參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，培養和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時(shí)檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試。
大學(xué)二年級：進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，參加學(xué)校組織的`實(shí)習，培養自己的動(dòng)手能力，從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗。并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自己。通過(guò)計算機二級考試。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應能力。組織團隊參加全國大學(xué)生機械創(chuàng )新大賽。鍛煉自己獨立解決問(wèn)題能力和創(chuàng )造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。
六、結束語(yǔ)
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
在機遇與挑戰面前，作為一個(gè)機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？能否在未來(lái)創(chuàng )造屬于自己的一片天地？我不能一直停留在過(guò)去，我一定要向前看�，F在為自己做一下規劃還為時(shí)不晚。于是我把自己未來(lái)的目標和計劃大致規劃了一下。以便我在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記自己當時(shí)定下的目標是什么。
一、個(gè)人情況：
自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）
自己的性格特點(diǎn)：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)，取他人之長(cháng)補己之短。
2、本人有一顆善于學(xué)習借鑒自我優(yōu)化的`消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1、口才欠佳，交際面小。
2、信賴(lài)隨和，計劃性弱。
3、做事方式欠靈活。
自我總結：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對于其在中的表現有著(zhù)非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下（20xx年—20xx年）
現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)pro—e和CAD高級資格考證，英語(yǔ)能力繼續加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的`技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。
2科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外問(wèn)題活動(dòng)，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)（B級）與CAD中級資格證書(shū)的考試，但仍達不到目標，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意聽(tīng)課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類(lèi)型有：機械技術(shù)員、建筑景觀(guān)類(lèi)、實(shí)驗技師。我的職業(yè)類(lèi)型偏向與現實(shí)性和社會(huì )性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強，同時(shí)有較強的社會(huì )責任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì )直接從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認可能力強。
結論：計劃一定要付諸實(shí)踐，不能成為空談，堅持不懈，直至成功！
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 14
一、就業(yè)前景分析
1、自動(dòng)化與智能制造
隨著(zhù)智能制造技術(shù)的發(fā)展，機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域尋求發(fā)展。在這些領(lǐng)域，機械專(zhuān)業(yè)人才需具備跨學(xué)科的知識，包括自動(dòng)化技術(shù)、計算機科學(xué)、電子工程等。
2、新能源與節能技術(shù)
隨著(zhù)環(huán)保意識的增強和可持續發(fā)展的重要性日益凸顯，新能源和節能技術(shù)領(lǐng)域對于機械專(zhuān)業(yè)的需求越來(lái)越大。在這一領(lǐng)域，機械專(zhuān)業(yè)人才可以參與太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等新能源技術(shù)的研發(fā)和應用，以及開(kāi)發(fā)高效節能的設備和系統。
3、航空航天與交通工程
在航空航天和交通工程領(lǐng)域，機械專(zhuān)業(yè)人才需掌握先進(jìn)的制造技術(shù)、結構設計和材料科學(xué)知識。隨著(zhù)無(wú)人駕駛技術(shù)的發(fā)展，機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還需具備一定的計算機和通信技術(shù)知識，以應對交通系統的智能化發(fā)展。
4、醫療器械與生物工程
隨著(zhù)人工智能在醫療領(lǐng)域的應用，機械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在醫療器械、生物工程等方面發(fā)揮作用。例如，設計和制造智能康復器械、生物制造、仿生器官等方面，都需要機械專(zhuān)業(yè)人才的參與。
二、職業(yè)規劃建議
1、深入學(xué)習跨學(xué)科知識
AI時(shí)代對人才的綜合素質(zhì)要求更高。機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生需在掌握本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，積極學(xué)習計算機科學(xué)、電子工程、自動(dòng)化技術(shù)等相關(guān)知識，提高自身的跨學(xué)科素養。通過(guò)融合不同領(lǐng)域的知識，可以為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，增加競爭力。
2、注重實(shí)踐和創(chuàng )新能力培養
在A(yíng)I時(shí)代，創(chuàng )新能力和實(shí)踐經(jīng)驗對于機械專(zhuān)業(yè)人才尤為重要。學(xué)生可以通過(guò)參加課題研究、實(shí)習、競賽等途徑積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高創(chuàng )新能力。在求職過(guò)程中，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和創(chuàng )新能力將成為你的一大優(yōu)勢。
3、拓展國際視野
全球化趨勢下，國際視野對于職業(yè)發(fā)展具有重要意義。學(xué)生可以通過(guò)參加交換生項目、學(xué)術(shù)研討會(huì )、國際實(shí)習等方式，拓展自己的國際視野。掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)也將為你的職業(yè)生涯增色不少。
4、注重溝通與團隊協(xié)作能力
AI時(shí)代，跨領(lǐng)域合作日益頻繁，強大的溝通和團隊協(xié)作能力變得至關(guān)重要。在校期間，積極參與團隊項目和社團活動(dòng)，鍛煉自己的溝通與協(xié)作能力。這將有助于你在未來(lái)的工作中更好地與團隊成員合作，提高工作效率。
5、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，持續學(xué)習
AI技術(shù)在各行業(yè)的`發(fā)展迅速且不斷演變，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，持續學(xué)習和提升自己，是每個(gè)機械專(zhuān)業(yè)人才都需要具備的素質(zhì)。通過(guò)關(guān)注行業(yè)資訊、參加行業(yè)培訓和研討會(huì )等途徑，不斷豐富自己的知識體系，適應行業(yè)發(fā)展的變化。
三、總結
AI時(shí)代為機械專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了新的機遇和挑戰。作為一名機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或從業(yè)者，了解專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，結合自身興趣和優(yōu)勢進(jìn)行職業(yè)規劃，是適應時(shí)代發(fā)展和實(shí)現職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)變革的時(shí)代，不斷學(xué)習、積極進(jìn)取，將有助于你在職業(yè)道路上取得成功。
機械專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 15
在我和人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。人生因為夢(mèng)想而豐富，生命因為努力而精彩，職業(yè)規劃幫我們實(shí)現美好生活。
一、自我評估：
a、性格方面：我認為我的性格介于外向與內向之間，正直、溫和、易于相處。對待學(xué)習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個(gè)人，因為我相信，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè )于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
b、興趣愛(ài)好方面：總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛。愛(ài)好繪畫(huà)，熱愛(ài)書(shū)法、文學(xué)，熱衷于與藝術(shù)相關(guān)的東西，愛(ài)好自己動(dòng)手研究一些小家電、機器之類(lèi)的東西。
c、自我潛能方面：由于參加了學(xué)生會(huì )的工作，我發(fā)現我的社交能力與組織領(lǐng)導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
我的優(yōu)勢：學(xué)習和適應能力強，性格溫和，能夠與各種人和諧相處，具有較強的團隊意識；正直、責任心強，做事認真。具有創(chuàng )新能力，能夠以藝術(shù)的眼光看到事物內心的美。
我的弱勢：有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會(huì )。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒(méi)有能力做好。表達能力弱，有時(shí)易感情用事。
就自己對職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠遠超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達能力處于中等水平，學(xué)習語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話(huà)，相信會(huì )有不錯的成果。
二、職業(yè)分析
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機械設計制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有以下幾個(gè)方面：
a、制圖員，從事一些設計工作，主要是跟著(zhù)老師傅學(xué)習，需要熟練掌握pro/e和CAD等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要一定經(jīng)驗。
b、設計員，可以學(xué)到很多關(guān)于設計方面的知識，有前途，可以充分發(fā)揮我的藝術(shù)特長(cháng)，但這個(gè)工作得有相當強的技能知識和工作經(jīng)驗。
c、機械維修，將所學(xué)知識快速運用于實(shí)踐，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
d、專(zhuān)科、技校老師，待遇挺好，需求量少，不過(guò)受師范院校機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的壓力，工作比較難找。
e、機械銷(xiāo)售，需要全面了解產(chǎn)品知識，口才要好并要有很強的為人處世能力。
f、一線(xiàn)機械加工人員，在基層積累技術(shù)和經(jīng)驗，實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。
2、所處職業(yè)環(huán)境分析
20xx年以來(lái)，全球工程機械行業(yè)呈現穩定發(fā)展的態(tài)勢，在經(jīng)濟發(fā)展，特別是工程建設事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統市場(chǎng)穩定增長(cháng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數工程機械制造企業(yè)盈利豐厚，擴張的欲望強烈。雖然下載各大高校開(kāi)設的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較多，但在我國作為機械制造產(chǎn)業(yè)大國需要的人才也是巨大的，再者，在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數字化越來(lái)越普及，作為中國脊梁的.我們才是加速推進(jìn)改革的強大動(dòng)力。
在可預見(jiàn)的未來(lái)，工程機械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè )觀(guān)的，這是目前業(yè)內相當一致的看法。
三、職業(yè)定位
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結構調整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下
1、職業(yè)環(huán)境：在一個(gè)經(jīng)濟比較發(fā)達的地區，有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。
2、職業(yè)方向：我希望將來(lái)畢業(yè)后先在一家公司任職普通職員。期間，在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，了解行規。從事機械設計或機械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡(jiǎn)單設計工作，做好該做的工作。多閱讀機械工程相關(guān)書(shū)籍，結合機械工程的理論，分析學(xué)習各大型項目的方案，學(xué)習項目知識。爭取早日實(shí)現自己的目標，成為一名合格的機械工程師。
四、近期計劃
20xx~20xx年
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級；豐富計算機知識；得到相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)，考CAD制圖證書(shū)pro/e證書(shū)。加入黨組織。掌握基本的職業(yè)技能，熟悉車(chē)間已有的產(chǎn)品（或零件），練習零件的測繪，琢磨你所觀(guān)察的零件（結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數選擇等），為什么別人要這樣設計？我可不可以做改進(jìn)設計？
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設計的初衷。
五、中期計劃
20xx~20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的工作�！竟ば剿畼藴�1800元/月】，第一年以學(xué)習為主。第二年學(xué)習同時(shí)不段積累經(jīng)驗拿到機械工程師職稱(chēng)。搞好人際關(guān)系，適應工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。多與它人溝通，學(xué)習他人經(jīng)驗，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
六、五年計劃
20xx年~20xx年
能成為一個(gè)該企業(yè)的骨干人物，并逐步向中高層發(fā)展，建立自己的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)和相應的工作團隊。熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習機械項目全程設計中各個(gè)方面的知識，有機會(huì )則參加整個(gè)項目流程設計。學(xué)習更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng )新，多思考。經(jīng)過(guò)七年的技術(shù)、經(jīng)驗、能力儲備，適時(shí)考慮創(chuàng )業(yè)。
結束語(yǔ)：汪國真曾說(shuō)過(guò)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生苦短，如果沒(méi)有一個(gè)努力奮斗的遠大目標，終將一事無(wú)成。既然選擇了這條路，那我們便應該向目標奮進(jìn)，夢(mèng)想就仿若漫漫長(cháng)夜里的啟明星，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有迷失的地方。
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