有關(guān)大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告模板錦集六篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇1
大學(xué)生活即將結束，面臨當今社會(huì )人才眾多，在大三下半年出來(lái)實(shí)習有助于在今后在社會(huì )上的立足和增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)假期的理論學(xué)習，使我對廣告設計和平面設計有了大大的了解，也對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)大概的學(xué)習和掌握。在應憑廣告方面的單位實(shí)習，還是比較尷尬的，因為沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗，平時(shí)學(xué)習的也都是理論，怕對實(shí)際操作陌生。
但又考慮到以后畢業(yè)可能就從事該行業(yè)的工作，因此我相當珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
通過(guò)實(shí)習我認識到：僅僅靠在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)廣告公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我這次實(shí)習課程的目的
實(shí)習時(shí)間：
20xx年4月1日—— 5月1日
實(shí)習單位： 原野新之助廣告公司
實(shí)習內容:
4月1日，我從人才市場(chǎng)應聘進(jìn)入到了原野新之助廣告有限公司進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。公司不大，但業(yè)務(wù)量繁忙。主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)有：商場(chǎng)廣告設計、噴繪廣告設計、會(huì )務(wù)慶典、禮儀、VI和LOGO設計以及墻體廣告、cis策劃導入等幾部分組成。
從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)有10家左右，其中包括中國銀行、建行、工行等，以及一些外資企業(yè)的會(huì )務(wù)，有德企慧魚(yú)，舍弗勒等。還包括一些未知客戶(hù)群，有商場(chǎng)活動(dòng)，公司慶典，開(kāi)幕式等，同時(shí)經(jīng)緯公司還承攬一些政府會(huì )務(wù)布置，大型活動(dòng)，如鄭和航海節的開(kāi)幕式，武港碼頭有限公司成立的開(kāi)怒視等。據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置為:老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理;下設客戶(hù)服務(wù)部、禮儀部、創(chuàng )作部、執行部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活 的交叉運作，實(shí)習期間，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的任務(wù)，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
第一天來(lái)到原野新之助廣告公司，感覺(jué)能在這種環(huán)境下發(fā)(!)揮出應用的水平，在與老總進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談，大致了解過(guò)我的情況之后，他先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等，簡(jiǎn)要的把情況介紹了一下。然后讓我一同參與對公司十周年宣傳冊的設計與策劃。
這個(gè)宣傳冊的設計與策劃是我此次實(shí)習的重點(diǎn)，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，這是一個(gè)非常好的實(shí)踐操作機會(huì )。副經(jīng)理讓我先把想法以及反感表達出來(lái)，再用實(shí)際軟件操作，其實(shí)在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)Photoshop cs 和CorelDraw12，這次正好得到機會(huì )可以向同事們請教了，他們先讓我模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了幾個(gè)不同的方案，包括文案寫(xiě)作，版面設計等。寫(xiě)文案也讓我學(xué)到很多，開(kāi)始我寫(xiě)的文案經(jīng)理都不滿(mǎn)意，覺(jué)得太書(shū)面，太死板，因為創(chuàng )意是廣告的靈魂。以下是我經(jīng)過(guò)多次修改并最終被錄用的一些文案：“經(jīng)營(yíng)之道，猶如作人，我們看重的不在于一事一物上的利益得失，而是與客戶(hù)的合作過(guò)程嘔心嚦血地創(chuàng )作，精心地對待每一個(gè)設計項目。在您的飛速發(fā)展之路上與您相伴，以您的成功作為我們最大的成功，以您的歡樂(lè )作為我們最徹心的歡樂(lè )。我們更看重并珍惜在合作過(guò)程中與客戶(hù)的'友誼。做廣告，交朋友，我們期待著(zhù)與有您在內的廣大客戶(hù)合作，我們珍視與您相處的每個(gè)日子。我們秉承“誠實(shí)守信、勤奮高效、追求卓越”的宗旨，專(zhuān)業(yè)系統一條龍，真誠希望與各界朋友交流合作�！痹僦�，同事們陸續帶熟悉了后期制作方面的相關(guān)事宜，包括怎樣使用寫(xiě)真機打印里面的圖片，以及如何使用刻字機等，讓我認識以及熟悉了一個(gè)作品從策劃，設計，再到成品出來(lái)的整個(gè)流程。同事們都很熱心的教我如何使用軟 件，幾天后，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上的機會(huì )更是非常的少，也得不到很實(shí)用的指導。本來(lái)并不會(huì )什么軟件的我，在我的同事同時(shí)也是老師的帶領(lǐng)下，慢慢學(xué)著(zhù)用PhotoShop，和CorelDraw，而這兩個(gè)軟件也是他們運用最為廣泛的。
經(jīng)過(guò)幾天設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)的發(fā)展。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到廣告的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。
同樣，在學(xué)校，我們也學(xué)習了相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和廣告經(jīng)營(yíng)管理以及廣告心理學(xué)的課程，作為一個(gè)廣告人單單會(huì )設計或者策劃一個(gè)廣告是不行的。公司副總原是室內設計出身，然而現在公司的市場(chǎng)這一塊全部由他負責，在管理這方面我們的經(jīng)驗的確還是很欠缺缺的。實(shí)習期間，我也跟著(zhù)他跑了幾次市場(chǎng)，收獲非常多，包括如何得到一個(gè)客戶(hù)，以及發(fā)展潛在客戶(hù)，這就要求廣告人的綜合素質(zhì)都比較高了。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇2
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織了XX屆部分經(jīng)濟管理類(lèi)畢業(yè)生校內模擬實(shí)習，我也參與了為期五周的實(shí)習，學(xué)習期間，我進(jìn)入了實(shí)習中最重要的生產(chǎn)公司，并成為了市場(chǎng)部的市場(chǎng)總監，期間，我學(xué)習到了許多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，收益非淺，以下是我實(shí)習以來(lái)的部門(mén)個(gè)人總結。
一、實(shí)習認識這次的校內實(shí)習稱(chēng)為erp實(shí)習，即企業(yè)運作模擬實(shí)習。就是通過(guò)構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，讓我們參與其中的學(xué)生在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運作。企業(yè)運作模擬實(shí)習所構建的虛擬環(huán)境，模擬了真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，具有真實(shí)環(huán)境的基本要素和主要特征。模擬實(shí)習環(huán)境分為模擬市場(chǎng)和市場(chǎng)管理與服務(wù)機構兩大部分。我所處于的生產(chǎn)公司屬于內部公司，即市場(chǎng)部分。
實(shí)習開(kāi)始之前，我拿到了實(shí)習規則，當時(shí)我認為只要看熟記牢其中規則，就能很好的展開(kāi)工作。結果發(fā)現單單是根據規則和基本數據，是無(wú)法真正了解公司的框架與運作，對公司的認識也只是停留在一個(gè)很模糊的階段，對于到底應該如何占領(lǐng)市場(chǎng)、如何組織生產(chǎn)、如何建立物流線(xiàn)路、如何保持合理庫存等等具體問(wèn)題，我們一無(wú)所知。同時(shí)，我還發(fā)現如果要比較好地制定市場(chǎng)部工作，就必須同時(shí)熟悉生產(chǎn)部、物流部等部門(mén)的規則與基本情況，否則市場(chǎng)預算根本無(wú)從做起。雖然我們已經(jīng)很努力熟悉公司規則，但是到了實(shí)習真正開(kāi)始的那一天，我們還是手忙腳亂的，僅僅是公司注冊、銀行開(kāi)戶(hù)與稅務(wù)登記等前期工作已經(jīng)讓我們頭暈眼花。由于我們生產(chǎn)公司是自主性最強的部門(mén)，其中大部分的工作要由我們自己制定，真正的麻煩還在后面。
二、實(shí)習過(guò)程總結 當第八年真正開(kāi)始的時(shí)候，麻煩就接踵而來(lái)，第七年的財務(wù)讓我們捉襟見(jiàn)袖，一開(kāi)始就要貸款，雖然其他公司也一樣，但畢竟是負債，讓我們心理有一定的壓力。然而禍不單行，由于銀行的疏忽和我的大意，一千五百萬(wàn)的貸款全部為固定資產(chǎn)貸款，不能用于其他用途，也就意味著(zhù)我們沒(méi)有足夠的流動(dòng)資金用于材料購買(mǎi)等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，公司無(wú)法正常運作，對這次失誤，我抱有深深的歉意，如果是現實(shí)中的話(huà)，我的失誤可能已經(jīng)導致公司破產(chǎn)，經(jīng)驗教訓的代價(jià)是昂貴的，幸好這次只是模擬實(shí)習，否則我無(wú)法原諒自己。這件事讓我們低落的士氣更加大受打擊，只有把希望都寄托在一年一度的訂貨會(huì )上，期望能夠有所轉機。但是讓我們更絕望的事情發(fā)生了，由于訂貨會(huì )本身的操作失誤，致使其中一半公司沒(méi)能拿到訂單，我們公司也是其中之一。我們當時(shí)就慌了，因為這樣的話(huà)我的市場(chǎng)預算就完全被打亂了，訂單就是一切，我們連同幾家一樣沒(méi)有拿到訂單的公司一起到指導老師那要求解釋?zhuān)瑫r(shí)要求重開(kāi)訂貨會(huì )。結果老師沒(méi)有同意，說(shuō)出了一句讓我至今難忘的話(huà)：市場(chǎng)就是這個(gè)樣子的，無(wú)常和不公平，你們只能想辦法自己走出困境，而不能要求市場(chǎng)遷就你。當時(shí)我就啞口無(wú)言了，的確，面對困境只能靠自己了，所以回到公司之后，我們認真探討了之后的戰略，決定馬上開(kāi)發(fā)p2產(chǎn)品，爭取在七月份拿到p2的訂單。在我們明確目標后，精心修改了之前的預算，為下半年的工作做好準備。結果出奇的順利，我們拿到了大量的訂單，因為之前接到訂單的公司，其產(chǎn)量已經(jīng)不足以和我們競爭了，同時(shí)，我們收到了大筆的訂金，解決了我們流動(dòng)資金上的困難，所有的問(wèn)題都一次解決了，我們都有雨過(guò)天晴的感覺(jué)。而之后經(jīng)營(yíng)，因為有了第一年的經(jīng)驗與磨練，我們運行的無(wú)比順暢，并在第十年拿到了誠實(shí)經(jīng)營(yíng)一等獎�？梢哉f(shuō)，我們公司我們市場(chǎng)部完滿(mǎn)的完成了這次模擬實(shí)習。
生產(chǎn)公司也分幾個(gè)部門(mén)，管理不同的職能，我們市場(chǎng)部主要是負責市場(chǎng)預算和銷(xiāo)售。在這實(shí)習的過(guò)程中，我主要負責市場(chǎng)的預算和預測，其中包括費用和市場(chǎng)占有率等，它指導著(zhù)生產(chǎn)部的生產(chǎn)計劃和增產(chǎn)計劃，是比較重要的一個(gè)環(huán)節。但是，預算和預測不是憑空做出來(lái)的，我需要和生產(chǎn)部門(mén)經(jīng)常探討，同時(shí)也要經(jīng)常到信息中心獲取有用的資料，再經(jīng)過(guò)仔細研究和篩選，才能得出一份好的市場(chǎng)預算和預測，更好的引領(lǐng)和協(xié)調各部門(mén)之間的工作。
三、實(shí)習期間市場(chǎng)部的工作計劃 在實(shí)習模擬的三年中，我們根據實(shí)習規則和數據，做了詳細了閱讀和了解，經(jīng)過(guò)研究和反復討論，我們制定了三年的工作計劃，并努力覆行計劃。 在市場(chǎng)部的計劃中，第一年，我們站在本地市場(chǎng)的基礎上，為了我們的產(chǎn)品有更廣闊的市場(chǎng)，能夠更好地銷(xiāo)售出去，我們將會(huì )第一時(shí)間開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)研究，在我們當時(shí)的財務(wù)狀況和市場(chǎng)需求情況下，我們優(yōu)先選擇開(kāi)發(fā)國內市場(chǎng)，在第一年的一月。同時(shí)我們?yōu)榱思由钤谑袌?chǎng)中的占領(lǐng)面，將會(huì )在三月份開(kāi)始研發(fā)p2，以加強我公司在市場(chǎng)的縱深度。而且，在年底我們就投入開(kāi)發(fā)p3，爭取在第二年能夠接到p3的`定單。而在第二年，我們公司會(huì )以第一年研發(fā)的p2、p3加上原有的p1占領(lǐng)國內市場(chǎng)和本地市場(chǎng)，同時(shí)為了資金的靈活流通，我們計劃在四月份開(kāi)始開(kāi)發(fā)國際市場(chǎng)，提高我公司的銷(xiāo)售范圍。第三年，我們將會(huì )在本地、國內和國際市場(chǎng)上同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻，以p2、p3為主要產(chǎn)品，在計劃中我們不準備開(kāi)發(fā)p4，理由是p4的市場(chǎng)需求不高。 實(shí)習過(guò)程中，我們市場(chǎng)部努力按照制定的計劃實(shí)施，并配合合理廣告策略，最終使我們公司作出了良好的業(yè)績(jì)。
四、實(shí)習期間市場(chǎng)部的業(yè)績(jì) 實(shí)習期間，我們做出了良好的業(yè)績(jì)，主要表現在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上。第一年我們雖然在定貨會(huì )上遭受了挫折，但是經(jīng)過(guò)我們靈活的應變，改變銷(xiāo)售策略，仍然在下半年里取得了很好的成績(jì)。第一年，我們與華宏、呂興、興宇等三間公司簽定了合同，具體情況是：與華宏公司以8300元/件的價(jià)格簽了1000件p2的合同，與興呂公司以8300元/件的價(jià)格簽了1500件p2的合同，與興宇公司以2800元/件的價(jià)格簽了2501件p1的合同，同時(shí)還以8600元/件的價(jià)格簽了2499件p2的合同。第一年的銷(xiāo)售額超出了預算。第二年，我們與利氏、興宇、云鵬、華宏等四間公司簽定了合同，具體情況是：與利氏公司以10600元/件的價(jià)格簽了900件p3的合同，與興宇公司以8650元/件的價(jià)格簽了1650件p2的合同，同時(shí)還以10580元/件的價(jià)格簽了2600件p3的合同，與云鵬公司以10450元/件的價(jià)格簽了XX件p3的合同，與華宏公司以8540元/件的價(jià)格簽了1000件p2的合同，同時(shí)還以10450元/件的價(jià)格簽了1500件p3的合同。第二年業(yè)績(jì)喜人。第三年，我們與興宇、華宏、利氏等公司簽定了合同，因為生產(chǎn)力的問(wèn)題，我們公司雖然開(kāi)發(fā)了國際市場(chǎng)，卻沒(méi)能和他們簽定合同，頗為可惜。具體情況是：與興宇公司以10580元/件的價(jià)格簽了3300件p3的合同，與華宏公司以8220元/件的價(jià)格簽了3600件p2的合同，同時(shí)還以10550元/件的價(jià)格簽了4300件p3的合同，與利氏公司以10680元/件的價(jià)格簽了3000件p3的合同。由于第三年沒(méi)能從租賃公司租用更多的生產(chǎn)線(xiàn)，限制了生產(chǎn)力，沒(méi)能接到更多的定單，但是，第三年的業(yè)績(jì)也是合格的。
五、心得體會(huì )在實(shí)習期間經(jīng)歷了好多事，也處理過(guò)好多問(wèn)題，想過(guò)、看過(guò)、做過(guò)、高興過(guò)、也沮喪過(guò)，百感交加，使我學(xué)會(huì )了好多東西，具體有以下幾點(diǎn)：
(一)學(xué)會(huì )如何更好地與人溝通市場(chǎng)部是一個(gè)公司與客戶(hù)公司對話(huà)的窗口，會(huì )與模擬環(huán)境中各方包括內部制造公司、外部服務(wù)機構以及老師經(jīng)常打交道。在處理各種關(guān)系時(shí)，我們都學(xué)會(huì )更加耐心地打交道，更好傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )與各方溝通，了解他們的需求，并按照符合雙方利益去簽定合同。
(二)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際結合，提高素質(zhì)能力在這次實(shí)習中有幾個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起合作。每位同學(xué)都可以做到學(xué)以致用，如信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)就發(fā)揮特長(cháng)管理完善博客，發(fā)布信息;會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)則獲取數據處理數據制作統計報表，還有記錄公司的每項交易，讓我們一目了然;經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的同學(xué)則制定政策并預測經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。我們幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生合作融洽，取長(cháng)補短。通過(guò)合作，我們可以更加了解經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的交叉點(diǎn)，更好地與專(zhuān)業(yè)知識結合。
(三)學(xué)會(huì )怎么去面對壓力以及突發(fā)事件想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì )有好多困難以及突發(fā)事件，例如：合同制度的不規范，對雙方都造成麻煩及不必要的矛盾;由于生產(chǎn)公司之間的競爭，被客戶(hù)利用對我們施加的壓力;價(jià)格制定不合理阻礙交易的正常進(jìn)行等等。一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過(guò)放棄的，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢(mèng)想，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學(xué)會(huì )了去面對。
(四)學(xué)會(huì )轉變心態(tài)，學(xué)習與工作的跨越。剛開(kāi)始工作時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學(xué)校學(xué)習時(shí)有著(zhù)明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習一大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，非常死板;可是在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì )馬上請教同事，即學(xué)即會(huì )，這讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟 這次校內模擬實(shí)習使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習的目的跟用心，覺(jué)得是浪費時(shí)間的一件事情。不過(guò)從接觸沙盤(pán)游戲那天開(kāi)始，我也開(kāi)始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會(huì )的新鮮人來(lái)講是有很大好處的�？梢宰屛覀儥z驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識，也可以接觸其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，了解他們的專(zhuān)業(yè)對應的職位情況。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇3
面對最后一年的校園生活，回想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在悄然流逝，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。一個(gè)月，短短的一個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì )成為內存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨XX年7月25日上午9點(diǎn)，我來(lái)到了我的實(shí)習單位―邯鄲市政府政務(wù)服務(wù)中心。在向領(lǐng)導遞交了我的個(gè)人簡(jiǎn)歷之后，我被安排到了信息化辦公室工作大廳的一臺電腦前，科長(cháng)讓我先熟悉一下網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，這里是對剛剛開(kāi)放的網(wǎng)站————“衡水市政府公眾信息網(wǎng)”進(jìn)行制作與維護的工作。一天過(guò)去了，我除了上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，基本沒(méi)干什么事情，很迷茫的感覺(jué)。漸漸的，我發(fā)現，自己大學(xué)三年所學(xué)的知識，今天一點(diǎn)都用不上，那份新世紀大學(xué)生的優(yōu)越感一掃而光，很無(wú)奈，很無(wú)助。不過(guò)，這也是我要實(shí)習的原因，現在嘗受到的感覺(jué)，可以作為剩下一年大學(xué)生活的執導和動(dòng)力。
實(shí)習的第三天，由于我的粗心大意，致使昨天登到網(wǎng)頁(yè)上的一篇文章的格式出現了錯誤，幸好同事及時(shí)提醒，才沒(méi)有耽誤了信息發(fā)布。后來(lái)我感覺(jué)還是再查一遍比較穩妥，一查不要緊，竟然有好多我在編輯時(shí)沒(méi)有發(fā)現的錯誤，甚至有個(gè)超級鏈接里面沒(méi)有內容。都怪我的'馬虎大意，以后我要痛定思痛！堅決杜絕這種錯誤再次出現。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象相差甚遠，但說(shuō)不定就在某一刻顯現出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的：在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻在記憶中消失，擦肩而過(guò)。想起這，真的要感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)以外的知識。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇4
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著(zhù)實(shí)習的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè )，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習情況。
一、單位總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近XX多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開(kāi)始承擔部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開(kāi)例會(huì )，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì )調查任務(wù)，一切都在正規有序的發(fā)展。
二、月考分析
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、實(shí)習過(guò)程中的問(wèn)題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學(xué)習的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無(wú)法體現，效果也就無(wú)法保證，成績(jì)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì )漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開(kāi)、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進(jìn)行講評，時(shí)間一長(cháng)效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強管理，有些同學(xué)習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(cháng)，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著(zhù)眼，自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì )嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成績(jì)會(huì )有提高的。
最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專(zhuān)業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。
五、今后工作計劃
細細算來(lái)，我們的.頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續進(jìn)步，也為了頂崗工稱(chēng)的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計劃：
1、小結工作，繼續提高。來(lái)到二中實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì )趁此機會(huì )總結得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2、加強管理，迎戰月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、加強團支部建設、堅持團員學(xué)習。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團員活動(dòng)的理由。以后仍然堅持每周開(kāi)一次例會(huì )，認真填寫(xiě)會(huì )議記錄，互相交流心得體會(huì )，并準備開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng )下一片藍天！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇5
參加教育實(shí)習對我這樣的師范大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常的有必要的，可是我一直沒(méi)有機會(huì )做更多的實(shí)習，因為找到一家實(shí)習的學(xué)校對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很難的，我只好等待學(xué)習的統一安排，那樣才能有更好的機會(huì )去實(shí)習。
終于學(xué)校開(kāi)始安排學(xué)生到中學(xué)實(shí)習了，我也被學(xué)校安排到了中學(xué)實(shí)習，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的機會(huì )了，我知道自己要是錯過(guò)這樣的機會(huì )，以后就很難有這樣的實(shí)習機會(huì )了。
經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們華師學(xué)生的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中學(xué)進(jìn)行了8個(gè)星期的教育實(shí)習。我實(shí)習的主要內容包括課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查這三方面。本人主要做了如下工作：
�。�1）班主任工作：
作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。
1．參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會(huì )議，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的最新班級管理精神。
2．每周一早上七點(diǎn)組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上七點(diǎn)組織學(xué)生做早操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
3．抓好“兩操”（早操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。
4．每周一至六檢查學(xué)生早讀紀律情況。
5．中午和晚上爭取時(shí)間到宿舍查看學(xué)生的休息情況和宿舍衛生，使學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境，為緊張的學(xué)習做準備。
6．在晚修時(shí)巡回檢查學(xué)生的晚修情況。
7．體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現的問(wèn)題。
8．認真批閱周記，建設好師生交流的平臺。
�。�2）政治教學(xué)工作：負責高一14～20七個(gè)班的政治教學(xué)。聽(tīng)課10節，完成教案數為5份，新課4節，重復課8節，利用自習自修時(shí)間為學(xué)生答疑，對學(xué)生進(jìn)行輔導，并協(xié)助指導老師改卷和批改學(xué)生的日常作業(yè)。
�。�3）教育調查：選題——高一新生適應性調查，合作設計問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統計及完成一份教育調查報告并就適應問(wèn)題對高一新生的政治學(xué)習進(jìn)行了個(gè)人總結。
在實(shí)習期間，我的具體工作如下：
一、教育調查
除了教學(xué)和班主任工作，我們還就xx市xx中學(xué)高一新生適應性問(wèn)題進(jìn)行了教育調查。適者生存。我們在現代社會(huì )中都要不斷的適應社會(huì )，適應生活。高中階段是學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段青少年的品格、思維基本塑造完成。而在高中階段的高一尤為重要，因為一名初中生剛升入高中要需要一個(gè)適應階段，而適應階段時(shí)間的長(cháng)短、適應得好壞則直接關(guān)系到高中生的心理成長(cháng)和學(xué)習成績(jì)。
調查采用與師生訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查的方式相結合，各成員分工合作，體現了團隊合作精神。我們共與21名教師、近300名進(jìn)學(xué)生行了交流，發(fā)放問(wèn)卷250份，收回有效問(wèn)卷231份。在數據統計分析的基礎上我們隊完成了調查報告并把報告提交給實(shí)習學(xué)校。
根據調查，我們從學(xué)生適應生活的環(huán)境、學(xué)校的紀律制度、學(xué)生的學(xué)習生活這三方面剖析了高一新生不適應的原因，最后提出解決辦法：
1、正確地認識自己，定位自己，評價(jià)自己；
2、會(huì )人際交往，增強自信；
3、合理地安排時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，培養良好的學(xué)習習慣；
4、合理地宣泄自己，緩解壓力；
5、學(xué)會(huì )獨立，主動(dòng)地適應環(huán)境。
通過(guò)調查并結合調查報告，我也就高一新生的適應問(wèn)題，從本專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，寫(xiě)了《從學(xué)政治的角度談?wù)劯咭恍律倪m應》的總結，把初中的政治學(xué)習和高中的政治學(xué)習進(jìn)行對比區別，并提出了幾點(diǎn)學(xué)習政治的建議。
二、班主任工作
學(xué)校安排我負責高一14班的實(shí)習班主任工作。在原班主任盧鳳娟老師的指導下，對班級的日常工作進(jìn)行管理，組織好班干會(huì )議，并成功開(kāi)了《我的大學(xué)》的班會(huì )課。在日常生活中，關(guān)系愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生談話(huà)，和學(xué)生打成一片。
�。�1）在班級活動(dòng)方面
第一、配合學(xué)校的活動(dòng)。九月底，組織同學(xué)出迎國慶板報，并獲得了第一；十月中旬搞好慶祝國慶大合唱，雖然沒(méi)有獲獎，但卻在合唱中增強了我們高一14班的班集體凝聚力；十月下旬，組織參加高一年級組的廣播操比賽并獲得了一等獎。
第二、除了學(xué)校開(kāi)展的迎國慶大合唱和廣播操比賽外，我還組織開(kāi)展一些活動(dòng)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織并進(jìn)行了《我心中的大學(xué)》的主題班會(huì )。通過(guò)這個(gè)班會(huì )，學(xué)生了解了有關(guān)大學(xué)的一些常識和大學(xué)的一些生活，增強了他們的學(xué)習動(dòng)力，使他們對自己的大學(xué)有個(gè)基本的定型，樹(shù)立正確的大學(xué)觀(guān)。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任盧老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
�。�2）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。一開(kāi)始，我就通過(guò)指導老師兼班主任盧老師了解了班級的基本情況。盧老師給我詳細的介紹了一些需要注意的問(wèn)題，但盧老師指出具體的還需要我自己去發(fā)現、去了解。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，在飯堂吃飯的時(shí)候我和學(xué)生一塊談天說(shuō)地，聊大學(xué)，談生活、學(xué)習。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�3）在班級日常管理方面
在班主任盧老師的指導下，輔助她主持日常工作。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在學(xué)習上，比較多同學(xué)拖欠作業(yè)，試卷練習不做，我就親自找幾個(gè)比較突出的`同學(xué)，跟蹤他們每天的作業(yè)完成情況，對他們進(jìn)行監督并幫助其解答疑難，漸漸的他們也了解到我的良苦用心，自覺(jué)的完成作業(yè)；在紀律上，我發(fā)現在紀律比較散漫的幾個(gè)男生中，池澤宇同學(xué)較有號召力，于是便把紀律檢查的重任交給他，讓他做紀檢委員，結果池澤宇同學(xué)以身作則，把其他紀律比較散漫的同學(xué)帶好了很多；在衛生方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對于這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)，掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明確安排到個(gè)人。潘趣怡同學(xué)是我們班的衛生委員，她工作認真負責，每天都監督同學(xué)把衛生工作搞好，因此在這方面我不用操太多的心。
三、政治教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)。一名合格的老師，在教學(xué)上絕不能含糊，必須認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，做好充足的準備。
在正式上課之前，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的連接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中思想政治優(yōu)秀教案等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并制作了多媒體課件，并且在我們隊當中進(jìn)行試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。
上課是關(guān)鍵環(huán)節。第一次上課，雖然課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著(zhù)臺下55雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來(lái)，手忙腳亂的操作著(zhù)電腦，即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟于事。幸好課件里的flash動(dòng)畫(huà)引得學(xué)生哄堂大笑，這才使緊張的心情稍為緩解了一下。但還是緊張，備課時(shí)設想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)很多都拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
課后指導老師正面指出了我的不足：緊張，聲音不夠大，同時(shí)她也給予我很大的鼓勵，肯定了我的教學(xué)思路清晰，準備充分。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，沒(méi)有了緊張的干擾，我上課的語(yǔ)速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定，讓我信心倍增，并帶著(zhù)這份信心順利地上好以后的課。
實(shí)踐才能出真知。經(jīng)過(guò)教學(xué)并和老師交流，我感悟到：
1、自身對教育學(xué)原理的應用還只是紙上談兵。老師們一直向我們強調，無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習興趣；教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔；上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間；善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念，讓我受益不淺。
2、就算是很簡(jiǎn)單的內容，都要進(jìn)行認真的處理和準備。為了上好每一節課，讓學(xué)生認為枯燥的書(shū)本內容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識，讓他們感興趣，都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課。
3、教學(xué)應當一切圍繞學(xué)生。在教學(xué)中，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表?yè)P，不斷地在他們學(xué)習過(guò)程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣。
4、政治教學(xué)不能固守課本，也不能單采用傳統的教學(xué)方式。從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，政治課一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新鮮血液，多結合學(xué)生實(shí)際，還要注意合理應用多媒體教學(xué)，譬如播放短片、音樂(lè )，展示資料和圖片等，吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
5、重視學(xué)生在教學(xué)中的作用，發(fā)揮學(xué)生積極性是一堂好教學(xué)的關(guān)鍵。在和學(xué)生漸漸熟識之后，學(xué)生積極主動(dòng)地配合我的教學(xué)，這不僅表現在課堂上敢于發(fā)言提問(wèn)，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題，或者更積極的加入自己的創(chuàng )意。正所謂“教學(xué)相長(cháng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng )意有的時(shí)候會(huì )讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì )難到我呢，不過(guò)這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
另外，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷：
1、 個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，時(shí)間把握做得不夠好。
2、 課堂上關(guān)注學(xué)生這方面做得還不夠。
3、 語(yǔ)言表達和運用還有待改善。
4、 課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
此次教育實(shí)習，雖然沒(méi)有完成學(xué)校的教育實(shí)習新課的要求（實(shí)習學(xué)校政治科有其特殊情況：課程進(jìn)度比較慢，每周安排的政治課節數相比其他科比較少），但我覺(jué)得新課不在多，重要的是在教學(xué)過(guò)程中你能把所學(xué)的教學(xué)教育技能應用到其中去并能從中獲得一步一步的提高。每次上完課，無(wú)論是新課還是重復課，指導老師盧鳳娟都給我指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使得我在每次的上課后都倍感收獲，特別是重復課，每次都激情劇增，越來(lái)越順。
結語(yǔ)
此次教育實(shí)習，指導老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習已經(jīng)結束，新的學(xué)習已經(jīng)到來(lái)，而真正的工作在不久的將來(lái)就會(huì )出現在我們的生活中。我們現在要做的是，總結經(jīng)驗、吸取教訓、學(xué)好知識迎接新的一天、新的挑戰！
經(jīng)過(guò)了教育實(shí)習以后，我開(kāi)始對我自己的教學(xué)能力有了更進(jìn)一步的認識了，我可以有做一個(gè)好老師的天分的，只是看我后天的努力程度了。既然我有這樣的潛質(zhì)，我就會(huì )努力工作，我會(huì )繼續進(jìn)步的。
在今后的工作中，我會(huì )繼續努力的，我會(huì )向著(zhù)自己的夢(mèng)想大跨步向前的！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇6
在剛剛過(guò)去的一個(gè)月中，我有幸來(lái)到中國工商銀行xx縣支行國際部和會(huì )計處實(shí)習。
作為報告開(kāi)頭，我想先介紹一下工行一些基本情況。中國工商銀行是四大國有獨資商業(yè)銀行之一，擁有分支機構2萬(wàn)多個(gè)，是中國資產(chǎn)規模最大的商業(yè)銀行，20xx年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣，占中國境內銀行業(yè)金融機構資產(chǎn)總和的近五分之一。而工行xx縣支行在20xx年xx省工行系統縣級支行的收益排名中位列
需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。以下是我實(shí)習一個(gè)多月來(lái)的體會(huì )：
首先，來(lái)工行xx縣支行實(shí)習的短短一個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
其次，在本次實(shí)習的一個(gè)月里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨立上崗二個(gè)星期了，已不像激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的`是很重要。
總之，這次實(shí)習為我從各方面融會(huì )知識，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。
現在實(shí)習結束了，工行xx縣支行的領(lǐng)導和同事對我的成績(jì)也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿(mǎn)意，為我走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習的地方，這一個(gè)多月是我用金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習機會(huì )。我衷心的感謝工行xx縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì )辜負你們的期望，把工作做得更好。
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