清明節活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-28 12:52:28 艷盈 清明節 我要投稿

清明節活動(dòng)教案(精選20篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的清明節活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

清明節活動(dòng)教案(精選20篇)

  清明節活動(dòng)教案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  使幼兒了解清明節的來(lái)歷,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義,通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  二、活動(dòng)準備

  請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、請幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)寒食節的?

  讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

  2、講介之推的故事——清明節的來(lái)歷

  3、討論:

 、俸彻澥窃鯓觼(lái)的?

 、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?

  4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

  教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè),又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和去世的親人,人們往往在這一天掃墓。

  5、請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片,討論:人們是怎樣過(guò)清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

  6、教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

 、偾迕鲿r(shí)節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

 、谇迕髑昂,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

 、蹫閼涯罟湃私橹,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的`主要活動(dòng)了。

  7、聽(tīng)老軍人講革命故事

  8、聽(tīng)老軍人講完后請幼兒講一講參加這樣活動(dòng)的感受

  使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的,培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  四、活動(dòng)延伸

  1、請幼兒觀(guān)看電影錄像《閃閃的紅星》

  感受戰火硝煙的戰斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。

  2、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,體驗幸福的生活。

  清明節活動(dòng)教案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  利用清明節掃墓的契機,進(jìn)行革命傳統教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子們的愛(ài)國情懷,發(fā)奮學(xué)習的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士陵園

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午

  四、參加人員

  活動(dòng)對象:大班年級

  外出人員配備:

  1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習生

  2、校醫隨行,帶好藥箱

  3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

  五、活動(dòng)準備

  話(huà)筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

  六、活動(dòng)程序

  1、全體師生步行前往烈士陵園

  2、儀式開(kāi)始

  主持人清明掃墓致辭

  小朋友們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

  你們看,這塊高大的石碑上寫(xiě)著(zhù)“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,他們的'精神永遠激勵著(zhù)我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長(cháng)大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

  3、幼兒代表獻花圈

  為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。

  4、默哀3分鐘

  讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。

  5、近前瞻仰紀念碑、參觀(guān)烈士塔、敬獻小白花

  6、清明掃墓活動(dòng)結束,集合隊伍

  七、注意事項

 、俅┲(zhù)整潔,行為大方。

 、诓粶试诹沂考o念碑下嬉戲打鬧。

 、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒(dòng),了解烈士事跡。

 、苤v衛生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

 、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

  清明節活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)前言:

  清明是我國的傳統節日,在一假期中,人們除了掃墓也可以去踏春,若是你還不了解清明節的來(lái)歷與節日的意義,那就讓我們一起來(lái)看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,組織小朋友們一起參加清明節活動(dòng)吧!

  活動(dòng)目的:

  1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。

  2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的'祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  活動(dòng)準備:

  白紙、線(xiàn)、彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

  教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè),又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

  討論:人們是怎樣過(guò)清明節的?

  2.教師解釋?zhuān)簰吣篂槭裁催x擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  3.集體制作花圈。教師:無(wú)數革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現在,先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫(xiě)挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

  4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項(要嚴肅,不亂講話(huà),表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著(zhù)花圈,其余幼兒排好隊出發(fā)。

  第一項:唱國歌

  第二項:向革命烈士默哀

  第三項:敬獻花圈

  第四項:請園長(cháng)講話(huà)

  第五項:奏國際歌

  第六項:瞻仰周恩來(lái)紀紀念銅像,獻花

  注意事項

  1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進(jìn)行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話(huà)。觀(guān)察天氣情況,調整實(shí)際組織時(shí)間。

  清明節活動(dòng)教案 篇4

  【清明的內涵】

  幾千年來(lái),人們在這個(gè)“氣清景明”的節氣中,進(jìn)行“祭之以禮”的追遠活動(dòng),為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動(dòng)力,是中華文明生生不息、續展開(kāi)新的有機構成。而且,清明節等傳統節日法定化,更加增進(jìn)了文化認同和民族認同。

  【活動(dòng)背景】

  清明節,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著(zhù)悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動(dòng),為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛(ài)國主義精神,傳承中華民族傳統文化。

  【活動(dòng)目標】

  1、認知目標:通過(guò)知識競賽,讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。

  2、情感目標:通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠大,我們要努力學(xué)習,擔負起建設祖國的重任。

  3、行為目標:通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )好好學(xué)習、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  20xx年4月1日

  【課前準備】

  1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

  2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫(xiě)下自己的感受。

  3、錄象片段:解放戰爭

  和同學(xué)們一起觀(guān)看有關(guān)解放戰爭的電視劇。

  4、小調查:家鄉的清明節

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬、了解清明節

  1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關(guān)清明的知識。

  清明節的簡(jiǎn)介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)!痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至!卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法:“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明!鼻迕饕坏,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農諺?梢(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。

  但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志,而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。

  清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

  按照舊的習俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢(qián)焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂(xiě)出了清明節的特殊氣氛。

  清明節,又叫踏青節,按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。

  直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛

  清明節的由來(lái)“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!碧崞鹎迕,人們自然會(huì )想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節氣的名稱(chēng)。清明時(shí)節,我國大部分地區春回大地,天清地明,氣候轉暖,萬(wàn)物復蘇,正是春耕春種的最佳時(shí)機,田間地頭到處是農民忙碌的身影,民諺常說(shuō):“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延!

  清明節的習俗

  蕩秋千

  這是我國古代清明節習俗。秋千,意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

  蹴鞠

  鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來(lái)訓練武士。

  踏青

  又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。

  植樹(shù)

  清明前后,春陽(yáng)照臨,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(cháng)快。因此,自古以來(lái),我國就有清明植樹(shù)的習慣。有人還把清明節叫作“植樹(shù)節”.植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大常委會(huì )規定,每年三月十二日為我國植樹(shù)節。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng),有著(zhù)十分重要的意義。

  放風(fēng)箏

  也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”.過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據說(shuō)這樣能除病消災,給自己帶來(lái)好運。

  掃墓

  清明掃墓,謂之對祖先的`“思時(shí)之敬”.其習俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載:“三月清明日,男女掃墓,擔提尊□,轎馬后掛楮錠,粲粲然滿(mǎn)道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢(qián)置墳頭。望中無(wú)紙錢(qián),則孤墳矣?蘖T,不歸也,趨芳樹(shù),擇園圃,列坐盡醉!逼鋵(shí),掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行!肚逋ǘY》云:“歲,寒食及霜降節,拜掃壙塋,屆期素服詣墓,具酒饌及芟剪草木之器,周胝封樹(shù),剪除荊草,故稱(chēng)掃墓!辈⑾鄠髦两。

  2、知識競賽:

  清明節簡(jiǎn)介,清明節由來(lái),清明節習俗,清明節食品,清明節紀念方式等等。

  讓學(xué)生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展,清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

 。ǘ、學(xué)會(huì )去愛(ài)

  1、故事《劉邦祭祖》

  漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?

  漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,

  只有愛(ài)父母的人,才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。

  2、交流作文:祭祖的感受

  3、和同學(xué)們一起觀(guān)看解放戰爭的錄像

  為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

  體會(huì ):我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現不計個(gè)人得失,不畏艱難險阻!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,用血肉筑成了新的長(cháng)城。認識到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。

  4、詩(shī)朗誦:《站在烈士紀念碑前》

  學(xué)生明理:我們會(huì )完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習,將來(lái)使我們祖國更富強。

  【清明節活動(dòng)反思】

  通過(guò)這次活動(dòng),使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史,永遠記住革命先輩的教誨,在人生寶貴的中學(xué)時(shí)光里,歷煉心志、修養品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長(cháng)知識、鍛煉能力,努力使自己成長(cháng)為一個(gè)能夠傳遞歷史火炬,發(fā)揚傳統精神的新時(shí)代優(yōu)秀青少年,努力使自己成長(cháng)為對祖國、對人民、對全人類(lèi)有積極貢獻的人。努力學(xué)習,艱苦奮斗,為祖國更壯麗的明天貢獻力量。

  清明節活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、了解清明節的來(lái)歷,知道清明節的日子及習俗,樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。

  3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5、參與節日游戲。

  活動(dòng)準備:

  課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容:清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

  小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

  2、教師講述清明節的由來(lái)。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

 。1)出示人民英雄紀念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀念碑的`錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀念碑》。

 。2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產(chǎn)等等許多現代英雄也獻出了生命。

  5、觀(guān)看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

  6、放哀樂(lè )、人民英雄紀念碑畫(huà)面,請家長(cháng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動(dòng)習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  8、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  10、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

  11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

  12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

  結束部分:

  請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。

  清明節活動(dòng)教案 篇6

  設計意圖

  在一年當中有很多的傳統節日,其清明就是春季中的節日之一,但是小朋友們對清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關(guān)四季中的節日,及了解清明節的由來(lái)!

  活動(dòng)目標

  1、知道清明節是紀念祖先的日子,大家都會(huì )為祖先們掃墓。

  2、知道清明節的由來(lái)。

  3、掃墓時(shí)應該注意安全事項。

  4、簡(jiǎn)單了解節日的'來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備

  展示有關(guān)清明照片

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┛磮D講講。

  1、演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

  小結:一年一度的清明節,大家在掃墓。

  2、演示畫(huà)面二,現在,你們知道清明節是怎么來(lái)的嗎?

  教師講解小結

  3、演示畫(huà)面三,掃墓是我們應該注意些什么?

  4、從文字上看,清明多是甚么意思?

  5、今天老師預備了很多圖片,請小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時(shí)節等古詩(shī))。

  6、小結:清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日,是我們中國人的節日。在這個(gè)節日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著(zhù)春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè ),感謝先烈、先人給我們創(chuàng )造的美好生活。

 。ǘ┮暵(tīng)欣賞,感受傳統藝術(shù)。

  1、清明這個(gè)節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),你們想不想看看那時(shí)清明節的熱烈場(chǎng)面?

  2、幼兒欣賞清明節時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

  3、發(fā)問(wèn):有甚么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內容)

 。ㄈ┗顒(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

  活動(dòng)反思

  應該注意讓孩子們聽(tīng)懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想參與主動(dòng)交談會(huì )正確來(lái)表達自己的意思,能夠引導孩子完成相應的活動(dòng)目標。

  清明節活動(dòng)教案 篇7

  一、教學(xué)目標

  大地春回、萬(wàn)物復蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶(hù)外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng),一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野,增長(cháng)了知識,更增進(jìn)了師子間的`情感。傳統文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界

  二、教學(xué)方案:

  1、時(shí)間:20xx年x月xx日

  2、活動(dòng)地點(diǎn)安排:東方明珠小公園

  3、春游活動(dòng)跟班教師安排

  每班必須要兩位教師,班主任負責帶隊組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等)。保育老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀(guān)察體弱幼兒)。年級組長(cháng)負責后勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。

  三、教學(xué)計劃:

  (一)安全教育:

  1、排隊行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊伍

  不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2、游玩安全:

  (1)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險游戲;

  (2)在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊要老師陪伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在參觀(guān)途中要注意交通文明,不亂穿人群。

  2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在

  自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛生。

  3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不大聲喧嘩;

  4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

  (三)互助教育:幼兒間要團結互助,主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

  (四)活動(dòng)流程:

  1、8:40集中清點(diǎn)人數。

  2、到地點(diǎn),班主任再一次清點(diǎn)人數。

  3、觀(guān)賞風(fēng)景——澆灌樹(shù)苗——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數——返回

  4、回到教室討論交流,教師總結活動(dòng)。

  清明節活動(dòng)教案 篇8

  活動(dòng)目的

  1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗,并知道其由來(lái)。

  2、通過(guò)插柳活動(dòng),培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹(shù)造林的好處。

  活動(dòng)準備

  柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車(chē)一輛。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師介紹清明節插柳的習俗。

 、賳l(fā)提問(wèn):“清明時(shí)節,草青樹(shù)綠,黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

 、趲煟骸靶∨笥阎绬,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴澆辶?”介紹插柳習俗的來(lái)歷:晉文公在清明節的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō):“清明不插柳,死了變黃狗!

  2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

 、俨辶梢凿秩竟澣盏臍夥,增添節日樂(lè )趣。

 、诓辶梢跃G化周?chē)沫h(huán)境,每到柳枝展綠的`時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。

  3、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。

 、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作,看哪一組插得好又快。

 、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

 、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導。如:松土時(shí)可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

 、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后活動(dòng)的情況,表?yè)P不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。

 、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護并管理。

  附:介之推的故事

  遠在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長(cháng)期逃亡在外,一共過(guò)了19年,才回國當上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃?墒,晉文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒(méi)找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會(huì )背著(zhù)母親出來(lái),可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過(guò),也很后悔,就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴禁煙火,吃寒食,即延續為寒食節。

  清明節活動(dòng)教案 篇9

  教學(xué)目標

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、讀中想象,感悟古畫(huà)《清明上河圖》內容、特點(diǎn)。

  3、學(xué)習專(zhuān)題研究,了解古畫(huà)《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

  教學(xué)重點(diǎn)

  感悟古畫(huà)《清明上河圖》的內容、特點(diǎn)。

  教學(xué)準備

  課前布置學(xué)生搜集有關(guān)古畫(huà)《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤(pán),有條件的可要求上網(wǎng)。教師準備有關(guān)掛圖,有條件的應準備光盤(pán)或制作課件。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)(也可用1課時(shí),詳見(jiàn)后面的說(shuō)明)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、導入新課,激發(fā)興趣

  導語(yǔ):在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中,《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,有人稱(chēng)它為我國宋代的小百科全書(shū)。這幅圖到底畫(huà)了些什么?有些什么特點(diǎn)?《清明上河圖》這篇課文作了具體的介紹。課文文筆優(yōu)美,描寫(xiě)生動(dòng),大家一定會(huì )喜歡的。

  二、快速閱讀,整體感知

  教師要求學(xué)生根據“閱讀提示”,帶著(zhù)問(wèn)題快速閱讀,找到問(wèn)題答案,然后小組交流。問(wèn)題是:這幅畫(huà)到底畫(huà)了些什么?它有些什么特點(diǎn)?

 。ù鸢敢c(diǎn):這幅畫(huà)分三部分,第一部分描繪市郊景象,第二部分描寫(xiě)繁忙的汴河碼頭,第三部分描寫(xiě)熱鬧的街市。繪畫(huà)的規模宏大,場(chǎng)面繁雜,而且狀物畫(huà)人,筆筆精到,一絲不茍,達到生動(dòng)明確,惟妙惟肖的境界。)

  三、賞讀,展開(kāi)想象

  教師:(張貼掛圖或播放光盤(pán)《清明上河圖》)

  《清明上河圖》圖美,文也美,課文生動(dòng)地表達了畫(huà)面的內容,請同學(xué)們再讀課文,一邊讀課文,一邊看圖畫(huà),并隨著(zhù)課文展開(kāi)想象,盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風(fēng)光。

  學(xué)生讀文、看圖、想象。

  四、美讀,表達情感

  教師:我們要通過(guò)朗讀,把《清明上河圖》的美表達出來(lái),你最喜歡圖的.哪一部分,就讀哪一部分的文字,先自己讀,然后讀給其他同學(xué)聽(tīng)。

 。ɡ首x“市郊景象”這部分內容,開(kāi)始時(shí)語(yǔ)調宜舒緩;朗讀“汴河兩岸”語(yǔ)氣漸趨熱烈;“繁華街市”更為熱烈。)

  第二課時(shí)

  五、尾段導入,了解專(zhuān)題

  教師:課文最后一段點(diǎn)明了《清明上河圖》的學(xué)術(shù)意義,不僅在我國繪畫(huà)史上占有重要的地位,而且具有極高的歷史價(jià)值。請同學(xué)們把課文最后一段讀一讀,想想這幅圖畫(huà)在哪些方面,為研究我國宋代社會(huì )各方面情況提供了有價(jià)值的形象資料。

  學(xué)生讀書(shū)、思考。

  六、小組合作,探究專(zhuān)題

  教師:接下來(lái)分小組學(xué)習,每個(gè)小組自定一個(gè)專(zhuān)題,如“風(fēng)俗人情”,又如“橋梁建筑”“道路交通”“人際關(guān)系”等,然后從畫(huà)圖上認真地查找,用心分析畫(huà)圖上的內容,把符合專(zhuān)題的內容一一找出來(lái)。

  學(xué)生看老師播放的光盤(pán)或從畫(huà)圖上查找。有條件的可指導學(xué)生上網(wǎng)查找。

  七、班上交流,適時(shí)指點(diǎn)

  班上匯報時(shí),老師要給予適當指點(diǎn),特別是學(xué)生容易忽視的部分,老師要給予補充;,學(xué)生分析判斷錯的,老師要予以糾正。

  風(fēng)俗人情:一是游戲活動(dòng),有野臺戲、耍猴戲、僧侶拳擊、說(shuō)書(shū)、走鋼絲走繩、打花鼓、和尚雜耍、斗百草、傀儡戲、相樸等;二是清明活動(dòng),如打秋千、放斷鳶、插柳、春游野宴、掃墓、軍中射柳;市招類(lèi),如特別標志(酒簾、飯鋪晃子、接骨店、香蠟鋪、筆墨店、鞋店、雜貨店),又如飲食類(lèi)市招(官鹽、糖房、糟熏海味、蜜餞、羊肉、茶點(diǎn)、小吃店),又如公家機關(guān)市招(官廳、狀元府)。

  橋梁建筑:茅屋、瓦屋、華屋、殿宇、廟、攤子、戰臺、橋(八字型、拱型、平板硬橋)、墻、牌坊。

  道路交通:船(帆船、畫(huà)舫、游艇、木筏、渡船、官船);車(chē)(獨輪車(chē)、雙輪車(chē)、四輪車(chē));轎子(二人小轎、花轎、駁轎、官轎);駱駝。

  人際關(guān)系:做生意的商賈,騎馬的官吏,看街景的士紳,叫賣(mài)的小販,乘坐轎子的大家眷屬,身負背簍的行腳僧人,問(wèn)路的外鄉游客,聽(tīng)說(shuō)書(shū)的街巷小兒,酒樓中狂飲的豪門(mén)子弟,城邊行乞的殘疾老人。

  八、獨立構思,撰寫(xiě)專(zhuān)題報告

  以《中的風(fēng)俗人情者》或《國的橋梁建筑者》,或……,寫(xiě)一篇專(zhuān)題研究報告。

 。ㄕf(shuō)明:如果條件較差的班級,即缺乏《清明上河圖》光盤(pán)、課件、較完整的《清明上河圖》圖片的班級,可不上第2課時(shí),教學(xué)目標中相應減去第3條)

  清明節活動(dòng)教案 篇10

  一、設計思路

  詩(shī)歌是我國文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內容,是否能真正體會(huì )詩(shī)歌的意境,不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,幼兒對年代久遠,與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。慢慢的我開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè )教育融合在一起,讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )吟誦了古詩(shī)詞,使幼兒大膽地,富有創(chuàng )造性地表現自我的認識與想像。本次教學(xué)活動(dòng)利用我國的傳統節日加上音樂(lè )的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

  二、活動(dòng)目標

  1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)詞的意境,學(xué)習在音樂(lè )的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)詞,嘗試用自己的方式表現作品。

  2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容,愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。

  3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

  三、活動(dòng)準備

  1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌,并對清明節有一定的認識。

  2、材料準備:《清明》圖片,音樂(lè ),紙,顏料等

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》

  師:你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的情感?

  (評:古詩(shī)對幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì )的,因此我決定用音樂(lè ),動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì )古詩(shī)的含義)

  2、按節奏吟誦《清明》

  (1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

  (評:在第一個(gè)環(huán)節中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節中我追加了視覺(jué),運用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

  (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

  (評:穩定的節奏幫助幼兒穩,準地熟悉古詩(shī)。)

  (3)引導幼兒結合穩定拍,進(jìn)行歌詞的.朗誦,注意重拍的運用。

  (4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說(shuō)前半句,幼兒對下半句。如,教師說(shuō)“清明時(shí)節”,幼兒接“雨紛紛”,以此類(lèi)推。

  (評:以不同的方式幫助幼兒重復學(xué)習,記住古詩(shī))

  (5)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦,吟唱歌詞。

  3、根據理解繪制圖畫(huà)

  幼兒根據自己對古詩(shī)的理解,畫(huà)出他們想象中的《清明》圖

  (評:這個(gè)環(huán)節是自主性比較強的,希望幼兒根據自己的理解和意愿,用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達自己對古詩(shī)的理解。)

  4、交流欣賞

  幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà),加深對《清明》的理解。

  五、活動(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

  清明節活動(dòng)教案 篇11

  活動(dòng)目標:

  了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  活動(dòng)準備:

  掃墓圖片(獻花、植樹(shù)、送食)

  清明節的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

  師:在這個(gè)美麗的節日里,有一個(gè)特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節

  師:清明節是個(gè)什么樣的節日,在這個(gè)節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  三、清明節掃墓

  到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)

  現在,讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

  1、播放圖片

  2、幼兒講述

  3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

  四、清明節的習俗

  通過(guò)播放課件,了解一些清明節的習俗。

  五、小結,結束

  清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的,好不好?

  活動(dòng)反思:

  在設計這節活動(dòng)時(shí),我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的'討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法,通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì )經(jīng)驗及觀(guān)看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時(shí)候沒(méi)有對一些習俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,只是一遍而過(guò),效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來(lái),如果時(shí)間充裕,可以自制簡(jiǎn)單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動(dòng)手能力。

  清明節活動(dòng)教案 篇12

  活動(dòng)目標:

  1.簡(jiǎn)單了解清明節的由來(lái)和傳統習俗,樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。

  2.初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  簡(jiǎn)單了解清明節的`由來(lái)和習俗。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  體驗感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  古詩(shī)導入:《清明》

  師:這首古詩(shī)里藏著(zhù)一個(gè)節日,你們知道是什么節日嗎?

  二、基本部分。

  1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節的由來(lái)和習俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。師:為什么會(huì )有清明節這個(gè)節日呢?清明節是怎么來(lái)的?

  清明節到了,都有哪些習俗呢?

  幼兒自由講述。

  教師播放清明節由來(lái)的視頻,幼兒觀(guān)看。

  2、交流:

  師:清明節是什么時(shí)候?為什么會(huì )有清明節呢?在清明節這天我們都要做些什么?(根據幼兒回答教師出示相應圖片。)

  3、引導幼兒初步體驗懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

 。1)出示掃墓圖片。

  師:瞧!他們在干什么?為什么要去掃墓呢?

  小結:每年清明前后,為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì )去他的墓前祭拜,表達哀思。

 。2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

  三、結束部分

  教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請幼兒觀(guān)看,引導幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

  清明節活動(dòng)教案 篇13

  活動(dòng)目標:

  1.知道清明節的來(lái)歷以及一些習俗。

  2.通過(guò)教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。

  活動(dòng)過(guò)程:

  師:今天,我們在這里舉行“清明節”主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲,也預祝你們的班會(huì )獲得成功!

  1.出示《清明》古詩(shī)

  師:同學(xué)們,你們知道今年的4月5日是什么節日嗎?

  師:對,那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說(shuō)起清明節的來(lái)歷,我們就會(huì )想起一個(gè)人——介子推。下面,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。

  2.清明節習俗的介紹

  (1)到了清明節,最主要的一項活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

  為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來(lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

  (2)清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火。掃墓,還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的`歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節日。

  我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據說(shuō)這樣能除病消災,給自己帶來(lái)好運。

  3.詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

  鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

  五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

  面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌

  面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……

  耳邊,仿佛還震蕩著(zhù)激烈的槍炮聲

  眼前,好像還彌漫著(zhù)戰斗的濃濃硝煙……

  永遠不會(huì )忘記身先士卒,革命志士逞英豪

  永遠不會(huì )忘記力戰頑敵,一片丹心照乾坤

  一個(gè)聲音高喊著(zhù)勇往直前,戰斗不息……

  是你們使天空變得晴朗高遠

  是你們使大地變得瑰麗斑斕

  是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌

  是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

  高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚

  聽(tīng),革命先烈鮮紅的熱血

  師:今天,在《清明節》的主題班會(huì )中,我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,長(cháng)大為祖國做貢獻。

  清明節活動(dòng)教案 篇14

  教案前言:

  清明節的風(fēng)俗很多,一般的人們會(huì )放風(fēng)箏、插柳等,今天我們要講解的是清明節蕩秋千,蕩秋千大家都知道吧?通過(guò)本次讓孩子們學(xué)會(huì )蕩秋千,并認識清明節蕩秋千的意義,讓清明節的意義更深入孩子的內心。

  教案目標:

  1、培養幼兒的勇敢精神,增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。

  2、讓幼兒了解秋千的來(lái)歷。

  教案準備:

  在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千,“熊貓蕩秋千”的掛圖。

  教案過(guò)程:

  1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,引出課題。教師邊出示掛圖邊問(wèn):“小朋友知道今天是什么節日嗎?”(清明節)

  “節日里,動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,它們在干什么?”(蕩秋千)

  2、介紹秋千的來(lái)歷。

  讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹(shù)取食和避獸宿息的一種工具。后來(lái)演化為秋千活動(dòng)。

  3、介紹秋千的玩法,引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

 、賰墒治绽K,坐或站在兩繩之間的`橫板上。

 、诋斦局(zhù)蕩時(shí),兩腿并攏,并屈膝前蕩;坐著(zhù)蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

 、垡笥變号懦梢宦房v隊站在一旁,每人蕩2—3分鐘,蕩過(guò)的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表?yè)P表現勇 敢的小朋友,鼓勵膽小的幼兒。

  4、命題畫(huà):“小猴蕩秋千”。

  畫(huà)出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

  總結:

  秋千,古字兩字均有“革”字旁,千字還帶走字,意思是揪著(zhù)皮繩而遷移。早在遠古時(shí)代,人們?yōu)榱双@得高處的食物,在攀登中創(chuàng )造了蕩秋千的活動(dòng)。最早稱(chēng)之為“千秋”。傳說(shuō)為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng )。

  清明節活動(dòng)教案 篇15

  活動(dòng)目標:

  1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  2、通過(guò)活動(dòng),對清明節有印象。

  活動(dòng)準備:

  掃墓圖片(獻花、植樹(shù)、送食)、清明節的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

  師:在這個(gè)美麗的季節里,有一個(gè)特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

  2、介紹清明節:

  師:清明節是個(gè)什么樣的節日,在這個(gè)節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的.爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  3、清明節掃墓:

  到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現在,讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

  教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

  4、清明節的習俗

  通過(guò)播放課件,了解一些清明節的習俗。

  5、小結,結束

  清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的,好不好?

  清明節活動(dòng)教案 篇16

  春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。清明節,又叫踏青節(春游)。四月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。

  目標:

  1、感受大自然的美景,發(fā)現春天到來(lái)時(shí),花草、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化。

  2、體驗春游的樂(lè )趣。

  準備:

  活動(dòng)組織--可以和班內的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè )趣。(3-5個(gè)家庭為宜)

  活動(dòng)場(chǎng)地--針對小班幼兒年齡小、運動(dòng)量小的特點(diǎn),選擇比較近的公園、農田或采摘園。(活動(dòng)時(shí)間以半天為宜)

  生活用品--穿舒適的運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋、給幼兒準備一個(gè)雙肩背的包(內裝少量水、面包、紙巾)、照相機、醫用包。

  過(guò)程:

  1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準備。

  2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應該注意的事項。如:跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外)、和朋友之間不打鬧......

  3、和孩子沐浴著(zhù)陽(yáng)光、親吻著(zhù)暖風(fēng),在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,孩子們在與花花草草的親密接觸中,感受春天在這兒!

  4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,如:擊鼓傳花、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè ),增長(cháng)了知識,同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。

  活動(dòng)反思:

  在《我和春天有個(gè)約會(huì )》這一實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的研究性學(xué)習能力和團結協(xié)作精神得到了很好的培養。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習方式的轉變。學(xué)生們在活動(dòng)中自由地表達了對春天的喜愛(ài)之情。他們走出課堂,走進(jìn)春天,加深了對“春”的體驗,并通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察活動(dòng)感受了春天的變化,大自然的神奇,感受到植物在春天的生機勃勃。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命、珍惜時(shí)間、茁壯成長(cháng)、用心生活的美好倡議!作為指導教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,盡管不算完美,但縱觀(guān)這個(gè)綜合實(shí)踐過(guò)程,學(xué)生的知識不再局限于一本書(shū),一門(mén)學(xué)問(wèn),而是綜合運用語(yǔ)文、美術(shù)、信息技術(shù)、人文地理、藝術(shù)表演等各種知識,大膽探索,從而使學(xué)生的個(gè)性得到展示,素養得到提高,有關(guān)知識得到延伸,創(chuàng )新精神、問(wèn)題意識漸顯端倪;實(shí)踐使學(xué)生體驗到了科學(xué)研究的一般方法、步驟,為進(jìn)一步進(jìn)行探究積累了經(jīng)驗,活動(dòng)中學(xué)生的主體性明顯體現出來(lái),合作意識增強,共同的目標,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的'特長(cháng),陶醉于其中,學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),學(xué)會(huì )了探究,學(xué)會(huì )了分享。

  然而,綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一門(mén)新型的課程,需要任課教師有良好的個(gè)人綜合素質(zhì),更高的教學(xué)水平,靈活多變的教育機智,就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),實(shí)施過(guò)程中也還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步去摸索,如活動(dòng)整體結構的設計還不夠緊湊,學(xué)生研究的問(wèn)題過(guò)于淺顯,深度不夠; 應當注意活動(dòng)過(guò)程中資料的整理與保留;對活動(dòng)不感興趣的同學(xué),要特別對待等問(wèn)題都是以后活動(dòng)中的教訓。另外,活動(dòng)如何延續是擺在所有綜合實(shí)踐課老師面前的一大難題,所以我設計了一個(gè)延續性課題,用一年的時(shí)間深化次課題,在度過(guò)每一個(gè)季節時(shí)搜集該季節的有關(guān)資料開(kāi)展相應的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  今后,我將在綜合實(shí)踐教學(xué)中繼續努力,不斷探索,不斷進(jìn)步!加強理論學(xué)習,提高自身素質(zhì),真正轉變理念,迎接新的挑戰,實(shí)現新的飛躍!

  清明節活動(dòng)教案 篇17

  活動(dòng)目標:

  1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。

  2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),了解清明節的意義。

  活動(dòng)準備:

  錄象、圖片、紙花、

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道清明節的日期。

  二、引導幼兒觀(guān)看錄象,體驗清明的氣氛。

  三、.教師講解清明節的意義。

  1、清明時(shí)節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

  2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

  3、為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  四、組織幼兒.制作小花。

  我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀念他們,今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。

  五、教育幼兒愛(ài)祖國。

  活動(dòng)反思:

  清明節是我國的傳統節日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的'高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

  清明節活動(dòng)教案 篇18

  教學(xué)目標:

  1、了解梅花的特點(diǎn),能有感情地朗誦古詩(shī)。

  2、通過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的基本形態(tài)。

  3、感受古詩(shī)所表現的意境美,體會(huì )梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

  教學(xué)準備:

  1、古詩(shī)《梅花》掛圖1幅、課件、語(yǔ)言CD。

  2、古箏《漁舟唱晚》音樂(lè )。

  3、顏料、彩紙

  教學(xué)過(guò)程:

  一、以談話(huà)形式引出教學(xué)內容。

  請幼兒猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了,可有一種花卻不怕嚴寒,傲然挺立在風(fēng)雪之中,這是什么花?

  二、欣賞梅花圖片,了解梅花。

  1、出示梅花圖片,請幼兒觀(guān)察和欣賞。

  2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說(shuō)一句話(huà)。

  3、小結:冬天是梅花盛開(kāi)的時(shí)候,梅花有很多枝干,沒(méi)有葉子,有白色的、黃色的、粉色的,還有紅色的,散發(fā)出淡淡的香味。

  三、引導幼兒想象畫(huà)面,初步感知古詩(shī)的意境。

  1、欣賞教師配樂(lè )朗誦,啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。

  2、跟隨課件輕聲朗誦,讀準字音,想象畫(huà)面。

  3、引導幼兒說(shuō)說(shuō):你想到了什么畫(huà)面?這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內容?

  4、設計提問(wèn):“凌寒獨自開(kāi)”是什么意思?從這句話(huà)里,你感到梅花是一種怎樣的花?在這首詩(shī)里、嚴寒中盛開(kāi)的梅花是什么顏色的?它有沒(méi)有香味呢?你是從哪一句知道的?培養幼兒不畏嚴寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。

  四、啟發(fā)幼兒在音樂(lè )的伴奏下,邊朗誦古詩(shī)邊根據古詩(shī)情境進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。

  1、幼兒操作、教師巡視。

  2、欣賞幼兒作品,結束教學(xué)。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)開(kāi)始,通過(guò)談話(huà),引起了幼兒對梅花的.興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中,了解了梅花的特點(diǎn):顏色、形狀還有花瓣的數量等。多數幼兒對古詩(shī)的內容非常熟悉,所以在教師引導下,大多數幼兒朗誦的較熟練,并且還能夠用“梅花”說(shuō)出一句完整的話(huà)。

  通過(guò)朗誦,使幼兒感受到了古詩(shī)的意境美,體會(huì )到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。

  為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征,在結束環(huán)節讓幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà),不僅增加幼兒對梅花的印象,還會(huì )使動(dòng)手能力得到提高。

  清明節活動(dòng)教案 篇19

  活動(dòng)目標:

  1、引導孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子的愛(ài)國情懷,嚴謹治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習的精神,大膽創(chuàng )新的意識,使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

  3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  準備:

  事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

  班級準備:

  1、讓家長(cháng)了解此次活動(dòng)和意義

  2、幼兒帶好水、小零食,穿簡(jiǎn)便的'衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、進(jìn)行安全教育

  過(guò)程:

  一、談話(huà),知道4月5日是清明節,初步感受清明節的習俗。

  二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。

  三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

  四、祭掃烈士墓

  1、了解烈士的光榮事跡

  2、向烈士獻花致敬

  3、全體肅立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃點(diǎn)小零食

  六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

  七、整隊回幼兒園

  八、活動(dòng)要求及注意事項:

  1、9:00準時(shí)在操場(chǎng)集合。

  2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數,活動(dòng)結束后也要清點(diǎn)好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。

  3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話(huà),不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  4、回來(lái)后引導孩子將感想記錄、分享。

  清明節活動(dòng)教案 篇20

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。

  2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

  3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  活動(dòng)準備:

  對清明節有初步認識、音樂(lè )、有關(guān)清明的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.播放輕音樂(lè ),師幼齊念古詩(shī)《清明》。

  師:你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節日的.事情嗎?你知道清明是怎樣來(lái)的嗎?

  2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。

  3、教師小結:讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

  教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè),又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。

  4、互動(dòng)猜想環(huán)節:人們是怎樣過(guò)清明節的?(吃青團、掃墓、踏青)

  教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

  1)清明時(shí)節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

  2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

  3)為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  5、一起品嘗青團,結束活動(dòng)。

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