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小區端午節方案通用
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的小區端午節方案通用,希望對大家有所幫助。
小區端午節方案通用1
一、活動(dòng)目的:
豐富員工業(yè)余文化生活,增進(jìn)員工的凝聚力和團隊協(xié)作精神,動(dòng)員全員參與歡慶端午。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月23日上午:9:00x12:00、下午16:00x18:00
三、活動(dòng)形式:
1、觀(guān)看賽龍舟
2、集競技、游戲于一體,由員工按興趣參加,獲勝者將可以領(lǐng)取獎品。
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
1、那畢大橋至三江口河段。
2、項目職工之家、一樓辦公室或政法委小區籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)項目
1、套圈取物:每人套五次,套中一個(gè)獲獎券一張,套中兩個(gè)獲獎券二張,以此類(lèi)推。(工作人員一名x李四祥)
2、吹乒乓球:準備好八個(gè)等高的碗。每個(gè)碗都要裝滿(mǎn)水,豎排。每四個(gè)碗排成一排。每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳碗。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具:碗八個(gè)、乒乓球兩個(gè),桌子一張,一桶水。
3、運用爆破音吹蠟燭:工作人員準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的.話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵二張。如:工作人員問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。(工作人員一人)
爆破音吹蠟燭:
1)你喜歡什么動(dòng)物?
2)見(jiàn)到一只兔子在草地上,你會(huì )怎么樣?
3)如果有人罵你,你會(huì )怎么樣?
4)用簡(jiǎn)單詞匯說(shuō)出20xx年的夢(mèng)想。
5)請用一個(gè)詞形容一下此刻的心情。
6)你最喜歡哪個(gè)明星?
7)你最喜歡聽(tīng)哪首歌?
8)最喜歡哪項運動(dòng)?
9)最喜歡吃什么零食?
10)最喜歡吃什么菜?
11)你認為什么最重要?
12)喜歡哪個(gè)牌子的衣服?
13)最想去哪里旅游?
14)你最喜歡哪位歷史人物?
15)上網(wǎng)你一般做什么?
16)一個(gè)人的時(shí)候會(huì )做什么?
17)最?lèi)?ài)看的一部電視?
4、踩汽球:
要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
流程:當場(chǎng)選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)就要后,互相踩對方得汽球,并保持自已得汽球不破,或破得最少,則勝出。
5、棋類(lèi)牌類(lèi)比賽。
六、活動(dòng)總規則
1、為防止某些人為取得獎品,只玩簡(jiǎn)單的項目或自己特長(cháng)的項目,故規定每人每個(gè)游戲只能限玩兩次。
2、活動(dòng)過(guò)程中,應自覺(jué)遵守游戲的規則,遵守秩序,服從管理;自覺(jué)維護公共衛生,不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式
各游戲處只發(fā)放兌獎券,贏(yíng)得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、工作人員
總負責人:xxx
協(xié)助:xxx
工作人員:xxx
九、準備工作
1、場(chǎng)地的選擇與游戲區域的劃分
2、購買(mǎi)獎品
3、人員配備:每個(gè)項目由1名工作人員負責,獎品由兌獎處王靜和周瑩負責。
5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內
6、兌獎處:課桌1張,凳子1張,白板一塊(書(shū)寫(xiě)兌獎條件)
7、設計及印刷獎券
8、周瑩幫忙配置道具、用品
9、6月21晚召開(kāi)工作人員會(huì )議,明確游戲規則。
10、晚上聚餐。
活動(dòng)費用:(共7159元)
1、晚餐5桌x600元=3000元
2、啤酒:4箱x58元=232元
3、紅酒:1箱x188元=188元
4、果粒橙:1箱x78元=78元
5、和其正:1箱x45元=45元
6、雪碧:1箱x58元=58元
7、可樂(lè ):1箱x58元=58元;共3659元
邀您一起過(guò)端午!
小區端午節方案通用2
活動(dòng)目標
1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。
4、愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備
1、幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。
提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?
介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節的習俗。
在端午節,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。
小結:端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。
教學(xué)反思:
端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來(lái)說(shuō),還比較陌生。本活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我先出示粽子,引出話(huà)題。接著(zhù)通過(guò)觀(guān)看卡通視頻,引導幼兒了解端午節。最后通過(guò)觀(guān)看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的.緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來(lái)看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽(tīng)的有點(diǎn)含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習。