演講的故事(15篇)
演講的故事1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我走在這條熟悉的小路上，只是那以往包圍著(zhù)我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著(zhù)粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì )結一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù)，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的，一向夠不到樹(shù)枝。所以一想著(zhù)頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請求的眼神直直地盯著(zhù)奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當然，奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì )她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì )滿(mǎn)足地看著(zhù)手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著(zhù)甜甜的笑容。
有時(shí)候，爸爸會(huì )用他那寬大的手掌采下滿(mǎn)滿(mǎn)一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高，采到的果子自然也最多了，可是他不許我吃太多，說(shuō)是晚上吃太多對腸胃不好……我有時(shí)也會(huì )和姐姐搶著(zhù)吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一齊聊天說(shuō)笑，看著(zhù)我們吃東西。夕陽(yáng)酒紅的`邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。
果樹(shù)慢慢長(cháng)高了，我也漸漸長(cháng)大了。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子，可是怎樣也叫不順口。有時(shí)春天看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的果子，我也會(huì )去摘幾顆——當然，我長(cháng)高了，也不會(huì )像以前那樣夠不到樹(shù)枝了�？墒�，許久沒(méi)有吃到的果子，也沒(méi)有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。
沒(méi)錯，我是真的長(cháng)高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著(zhù)爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一向在媽媽的陪同下出門(mén)了。因為我的成長(cháng)，所以我不能一向依靠著(zhù)親人了，我要學(xué)會(huì )獨自做事了�？墒俏颐靼�，不管我長(cháng)多大，不管我有多高，那個(gè)五口之家一向會(huì )有著(zhù)濃濃的牽掛。
我在路上，雖然成長(cháng)帶走了太多，可是家，永遠是我的港灣。
演講的故事2
尊敬的評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫唐一晨，來(lái)自銀海學(xué)校。今天，我演講的題目是《番茄炒蛋——深沉的愛(ài)》。
我們班上呀，最近一件事讓大家可不滿(mǎn)意了。班主任顏老師總護著(zhù)一個(gè)同學(xué)，遲到了也不批評他，這不，他讓班長(cháng)又逮住一次了�！袄蠋�，您得管管了，張興志今天又遲到了，還給班上扣分了！”班長(cháng)一臉的不高興，向顏老師投訴。
“哦？遲到了？”老師皺起了眉頭。
“老師，您看……”班長(cháng)欲言又止。
“恩——這樣吧，我們要他請客，到他家去做客！如何？”老師笑著(zhù)望著(zhù)班長(cháng)。
“啊真的？”班長(cháng)犯疑了。
“恩——要不，選派幾名代表去他們家，你看呢？”
“好的！”班長(cháng)高興地回答。
放學(xué)后，我們幾名同學(xué)和班主任約齊了，一起往張興志家走去。一路上，老師就和同學(xué)們聊開(kāi)了。
“同學(xué)們，你們覺(jué)得張興志在班上平時(shí)表現怎樣？”班主任問(wèn)道。
“他學(xué)習很努力�！睂W(xué)習委員先說(shuō)了。
“他愛(ài)勞動(dòng)�！毙l生委員也說(shuō)了。
“對，班上最臟最累的活，他總是搶著(zhù)干。有了他，班上的衛生從沒(méi)被扣過(guò)分�！睅讉�(gè)女同學(xué)說(shuō)開(kāi)了。說(shuō)到這，同學(xué)們似乎感到：今天張興志遲到還是可以原諒。
“還有，”一個(gè)男同學(xué)說(shuō)道，“他還是滑板高手，上次區運動(dòng)會(huì )，他率領(lǐng)我們滑板隊，奪得第一名。那技藝可真棒，把我們的眼睛都看直了�；貋�(lái)后，好多同學(xué)要拜他為師，他可賺大了，收了一大幫徒弟！不過(guò)，他可不收費！”
“老師，您怎么看？”同學(xué)們把目光投向班主任。
“他呀，還很懂事，喜歡為班級做好事。節儉，從不亂花錢(qián)。還有——等會(huì )
再告訴你們！”班主任笑著(zhù)，賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
到了興志家，迎接我們的是他年邁的爺爺奶奶，他們一聽(tīng)說(shuō)是興志的老師和同學(xué)，格外的熱情，大聲地喊著(zhù)：“興伢子，快來(lái)，你的老師、同學(xué)來(lái)了�！迸d志跑了出來(lái)。我們看到他圍著(zhù)圍裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手里的鍋鏟，我們更是奇怪：難道興志在做飯？爺爺奶奶一邊張羅我們坐下，一邊說(shuō)：“我們家興伢子可不比你們啦，每天要做飯的，早餐也要自己動(dòng)手的”。我們疑惑了，正準備發(fā)問(wèn)，突然，抬眼看到墻壁上的相框——頓時(shí)什么都明白了……（視頻，沉重的音樂(lè )響起）
原來(lái)，興志的`媽媽去世了，一場(chǎng)疾病無(wú)情地奪走了她的生命，也奪走了一個(gè)疼興志的愛(ài)興志的好媽媽。興志的爸爸在北師大食堂上班，早出晚歸，工作時(shí)間長(cháng)，非常辛苦，根本沒(méi)有時(shí)間照顧家里。這樣，幼小的興志就過(guò)早地承擔了家庭的責任和義務(wù)。他學(xué)會(huì )自理，做飯，洗衣，做許多家務(wù)，甚至照顧兩個(gè)老人。每天6：30準時(shí)起床，給70多歲的爺爺奶奶做早餐，放學(xué)回家后，忙著(zhù)洗衣、擇菜……
我們雙眼模糊了，內心深深地震撼著(zhù)，我們很想欣賞一下興志的廚藝。興志靦腆地帶我們來(lái)到廚房，哇，番茄炒蛋！鮮艷的顏色，撲鼻的香味，嘗一口，真好吃。我們不敢相信，這色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我們班的同學(xué)炒出來(lái)的。我們理解了，為什么老師原諒他的偶爾遲到；我們明白了，為什么他那么懂事那么能干。然而更讓我們深深感動(dòng)的是：盡管如此辛苦，可他的臉上永遠掛著(zhù)笑容；盡管如此忙碌，可他從沒(méi)欠交作業(yè)；盡管如此孤獨，可他從不抱怨，每天開(kāi)心學(xué)習、開(kāi)心面對每一個(gè)同學(xué)。
是什么力量在支撐著(zhù)興志呢？
興志的爺爺遞過(guò)的一封信，讓我們看到了興志的內心：（視頻）
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
在天國里，您還好嗎？您的病好了吧
媽媽?zhuān)F在天冷了，我又戴上了您給我織的手套，很溫暖，就像您的雙手。
媽媽?zhuān)吆�，家里的重擔壓在了爸爸一個(gè)人的身上。他的白發(fā)又增多了。
有時(shí)候，我發(fā)現他偷偷地喝悶酒。我多么希望爸爸能找到一份輕松又賺錢(qián)的工作！
媽媽?zhuān)瑺敔斈棠涛以谡疹櫮�。自從您離開(kāi)后，我的廚藝大增，番茄炒蛋，可
是我的拿手菜了，上次同學(xué)品嘗了都說(shuō)好！我多想您也能?chē)L嘗��！
媽媽?zhuān)趬?mèng)里我經(jīng)常會(huì )夢(mèng)到您，您的聲音依然那么柔和，您的笑容依然那么
甜美，您的雙手依然那么溫暖。媽媽?zhuān)矔?huì )夢(mèng)見(jiàn)我們嗎？
媽媽?zhuān)椰F在不再抱怨生活。我總想著(zhù)您的微笑、您的勤勞。我學(xué)會(huì )了堅強！
我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)找一份工作，讓爸爸不再起早貪黑，讓爺爺奶奶吃上更可口的飯菜。
媽媽?zhuān)谔靽欢ㄒ獛椭�，您一定要保佑我�?/p>
媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您早日康復！
您的兒子 興志
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，當我們讀完這封信時(shí)，我們沉默了。
“百善孝為先”。是呀，照顧爺爺奶奶，承擔家庭的責任，替爸爸分憂(yōu)，堅
強地面對生活，是我的同學(xué)張興志對父母的最平凡的回報，卻也是最他深沉的回報。
羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義。從張興志的身上，我們學(xué)會(huì )感恩，懂得感
恩。輕輕的一聲問(wèn)候，熱騰騰的一杯茶，美麗的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的愛(ài)！
我的演講完畢。謝謝大家！
演講的故事3
大家好!
“校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!
銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅持不懈。
記得我上三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文，第一次接觸總會(huì )有些摸不著(zhù)頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點(diǎn)，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒(méi)有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書(shū)，積累好詞好句，多看多聽(tīng)多觀(guān)察。
起初我還是不喜歡看書(shū)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會(huì )抽出時(shí)間不厭其煩地看些書(shū)籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我文中寫(xiě)得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習，而且每天都未間斷過(guò)，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫(xiě)完作業(yè)后我也嘗試著(zhù)和爸爸媽媽一起閱讀書(shū)籍，從書(shū)中體會(huì )讀書(shū)的'樂(lè )趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫(xiě)得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來(lái)不少地啟發(fā)，漸漸地我就養成了讀書(shū)的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學(xué)會(huì )如何去寫(xiě)好一篇作文，再也不會(huì )摸底不著(zhù)頭腦抓耳撓腮了，我現在的書(shū)籍足足有三個(gè)書(shū)柜了呢!
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚!希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!
演講的故事4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
或許你認為她瘦小，不美麗，自卑，貧窮，低人一等，沒(méi)有心靈。如果你也是這樣想你就錯。 在暑假里，我讀了《簡(jiǎn).愛(ài)》這本書(shū)。 簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)孤兒自小從舅舅家里長(cháng)大，舅舅去世后她就被舅媽養著(zhù)，由于他沒(méi)有錢(qián)財和地位經(jīng)常受到舅媽和姐姐哥哥的殘暴狠毒和歧視。但她并沒(méi)有順從，而是追求人人平等的信念。在慈善學(xué)校畢業(yè)后做家庭教師，認識了羅切斯特先生，并走到了一起。
讀完此書(shū)，我深深的被簡(jiǎn)愛(ài)身上那股堅強，反抗，不想困難低頭的精神所震撼。她好像就是在為女性在誰(shuí)會(huì )上的地位尊嚴所努力著(zhù)。簡(jiǎn)愛(ài)因為從小失去父母，從小個(gè)性就獨立，從不會(huì )為身外之物去違背自己的原則。這是最讓我敬佩的一點(diǎn)。同樣，一本書(shū)里的.反面人物也讓我們印象深刻。簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽里德太太對窮人的痛恨和看不起是簡(jiǎn)愛(ài)忘不了的。
將十歲的簡(jiǎn)愛(ài)送去慈善學(xué)校，并希望她在災難中死掉。就像白雪公主里的狠毒皇后。作者刻畫(huà)的簡(jiǎn)愛(ài)似乎一生都在追求貧窮與富貴的平等。就像她說(shuō)的：我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心。這本書(shū)教會(huì )了我很多，在困難面前不要屈服，要堅強的面對生活中的挫折……或許你在一到簡(jiǎn)單的數學(xué)題上，你就不夠堅強，向它屈服，或許你在生活中也不夠堅強，獨立。但是，從現在起，努力學(xué)做一個(gè)想簡(jiǎn)愛(ài)那樣的人吧。
演講的故事5
尊敬的領(lǐng)導、教練、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)代的變遷和社會(huì )的發(fā)展，大量外國文化產(chǎn)品涌入國內，帶來(lái)了大量的文化信息，許多中國人忘記了中國傳統文化�！兜茏右帯�，作為國學(xué)經(jīng)典，當然沒(méi)有被忽視。
《弟子規》由1080字組成，看似不起眼的小書(shū)，實(shí)則蘊含著(zhù)巨大的處事和學(xué)習智慧。
古人云：“萬(wàn)德孝為先�！备改甘亲�?lèi)?ài)我們的人。作為孩子，我們應該報答他們的好意�！兜茏右帯返摹度胄ⅰ氛f(shuō)：“父母不可慢；父母，不要偷懶�！备改干宋覀�，整天為我們早出晚歸，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波，回到家自然就累了。作為孩子，父母打電話(huà)給我們，要立即答應，不要拖延；父母讓我們做的事情應該立即做，不能拖延。我們應該更體諒父母，幫助分擔家務(wù)，多為父母著(zhù)想�！斑M(jìn)則孝”這句話(huà)教會(huì )了我如何履行自己作為孩子的責任。
子曰：“己所不欲，勿施于人�！辈幌胍�，不要強加給別人。這和《弟子規》里的“泛愛(ài)人群”一樣，“去加拿大，先問(wèn)問(wèn)自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長(cháng)助理時(shí)，有一天一個(gè)朋友來(lái)拜訪(fǎng)。在談話(huà)中，我的朋友問(wèn)及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況。他朋友說(shuō)：“我只是想讓你告訴我，我聽(tīng)到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的�！边@位朋友想打聽(tīng)的事情，當時(shí)不便公開(kāi)。我看到羅斯福環(huán)顧四周，然后壓低聲音問(wèn)他的朋友，“你能對不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的�！绷_斯福笑著(zhù)說(shuō)，“嗯，我也可以”這說(shuō)明了一個(gè)道理：不要把自己不想承擔的言行強加給別人，要學(xué)會(huì )尊重別人�！皭�(ài)所有的人”這句話(huà)教會(huì )了我如何處理人際關(guān)系。
生活中，總有人每天學(xué)習到很晚，但成績(jì)并不理想。原因是不知道讀書(shū)的要領(lǐng)。讀書(shū)最重要的是在心里。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業(yè)上，想著(zhù)別的也是白讀。平時(shí)看書(shū)的時(shí)候特別不專(zhuān)心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪里，所以無(wú)論我怎么努力，我的.成績(jì)都上不去�！白x書(shū)法，有三種；心和信都是必須的�！边@句話(huà)教會(huì )了我如何學(xué)習。
《弟子規》的道理是圣人的教誨。要深入反復背誦《弟子規》，學(xué)習做事的道理，以此作為個(gè)人反思的鏡子，行為的指南�！兜茏右帯穮R聚了中國先賢的大智慧。作為中國的后代，我們應該繼承幾千代的圣訓。
演講的故事6
甲： 敬愛(ài)的老師
乙： 親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家，下午好!
甲： 為迎接20xx年西安世園會(huì )的召開(kāi)，踐行“城市與自然和諧共生”“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”的世園理念，引導廣大學(xué)生關(guān)注世園、了解世園、分享世園，我校將開(kāi)展以“迎世園 文明禮儀行”為主題的講故事、演講比賽。
乙：下面，我向大家介紹一下本次比賽的評委有：劉老師 杜老師 王老師 余老師
接下來(lái)，請評委代表余老師宣讀比賽規則及評分標準。
甲：現在我宣布：紡織城小學(xué)“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽正式開(kāi)始。
乙：同學(xué)們，20xx年4月28日世界園藝博覽會(huì )將在我們古城西安隆重召開(kāi)，這是一個(gè)多么另人興奮的事啊!那么，我們作為一個(gè)西安人，一名小學(xué)生，又應該為世園做些什么呢?
有請1號選手李萬(wàn)晴為大家演講《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》
甲： 文明禮貌是禮儀，尊老愛(ài)幼是美德，同學(xué)們，讓我們樹(shù)新風(fēng)爭創(chuàng )八榮，除舊惡杜絕八恥。
有請2號選手楊浩霖為大家演講《爭做文明小衛士》
乙： 聽(tīng)說(shuō)世園會(huì )上，世界名花都來(lái)參展，這些花是他們的國寶，各有千秋，瑰麗秀美。那我們這些中華民族的花朵更是不能遜色了，我們要爭當四好少年，規范自己的言談舉止，構成一道獨有的風(fēng)景。
有請3號選手焦冬鈺為大家演講《迎世園，爭做四好少年》
甲：同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁。建設祖國大廈使它更加繁榮富強!
合： 讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀的好少年。
有請4號選手閻彭佳為大家演講《做新世紀的好少年》
乙：聽(tīng)!“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”�？�!我們的校園不就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小世界嗎?校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見(jiàn)證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長(cháng)的足跡。
有請5號選手程蒙滋為大家演講《我是校園小主人》
甲：在春天這個(gè)美麗的季節里，花兒朵朵，花色叢叢，卻不知是誰(shuí)的小手將它的花瓣打落在地，使她的美麗容貌消失了，留下的是花兒們內心的痛苦。同學(xué)們，讓我們做環(huán)保的小主人吧!
有請6號選手張子萱為大家演講《做環(huán)保的小主人》
乙： 是誰(shuí)把桌椅、門(mén)窗推推撞撞，是誰(shuí)在課間追追打打，是誰(shuí)隨手丟了塑料袋 。同學(xué)們，我們是校園小主人，我們要愛(ài)護校園啊!
有請7號選手黃藝馨為大家演講《愛(ài)護校園，做校園小主人》
甲：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。社會(huì )的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。送給朋友一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止。
有請8號選手江婧萱為大家演講《我為世園喝彩》
甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們踏入了世園的倒記時(shí)。
乙： 做一個(gè)文明的實(shí)驗人，那是我們共同的心愿。
甲： 文明人要有良好的行為。乙： 文明人要有良好的習慣。甲： 今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
有請9號選手王宇萱為大家演講《文明之花開(kāi)遍世園會(huì )》
乙： 勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，是不是要在我們這一代中消失?
有請9號選手楊瑩為大家演講《節約光榮 浪費可恥》
甲： 一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。
乙： 春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
甲： 尊師長(cháng),愛(ài)同學(xué)。
合： 讓我們從小講文明，除陋習。
有請10號選手寇文清為大家演講《講文明 除陋習》
乙：大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向世園，飛向美好的未來(lái)。甲：我們激情洋溢的演講將要進(jìn)入第二個(gè)階段：活潑可愛(ài)的'小朋友們將為我們帶來(lái)更精采的節目
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，周?chē)黄澎o，小草和大樹(shù)聊起了天，請聽(tīng)《小草和大樹(shù)》的故事，演講者盧瑤。
乙： 剛才，我們小草和大樹(shù)聊起的環(huán)保的話(huà)題。接下來(lái)我們再認真傾聽(tīng)“蒲公英與世園會(huì )的故事”吧!(焦斯羽)
甲： 在這春暖花開(kāi)的季節，活潑機靈的小燕子從南方飛回來(lái)了，可是，以前美麗的家園沒(méi)有了，只聽(tīng)見(jiàn)燕子痛苦的呼喊：“救命啊!，救命啊!”清聽(tīng)《燕子的痛苦》吧!(李若雨)
乙： 大地說(shuō)：春天是綠色的。天空說(shuō)：春天是藍色的。我們說(shuō)春天是什么?請欣賞《獻給世園會(huì )的花》(張樂(lè ))
甲： 我們都喜歡看五顏六色的花，喜歡色彩斑斕的衣裳，我們趕快培育出奇特的彩棉樹(shù)。請欣賞李偉為大家帶來(lái)的《奇特的彩棉樹(shù)》
乙： 紡織城小學(xué)“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽暫告一段，請同學(xué)們稍休息一會(huì )兒。
甲： 下面，請評委代表余老師宣布比賽結果。
乙： 請校領(lǐng)導為獲獎?wù)哳C獎。
甲：紡織城小學(xué)“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽到此結束。
演講的故事7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是清水塘北辰小學(xué)三年級一班的田子祺。
今天很榮幸能站在這個(gè)講臺與大家一起分享我的讀書(shū)故事。
四月，人們一般都以“春暖花開(kāi)”、“萬(wàn)物復蘇”來(lái)形容這個(gè)美好的季節，孰不知四月也有許多國際上重要日子。1967年的4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國際兒童圖書(shū)日”，全世界每年的這天都會(huì )以“不同的語(yǔ)言，同樣的故事”來(lái)紀念童話(huà)大王安徒生。同樣在4月23日，聯(lián)合國教科問(wèn)組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求全社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活中不可或缺的部分，這一天被定為“世界讀書(shū)日”。
古往今來(lái)，有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書(shū)為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁，錐刺股”今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”�，F在很多年過(guò)半百的成功人士也還在繼續MBA深造，重新拿起書(shū)本學(xué)習。而我，喜歡讀書(shū)理由很簡(jiǎn)單：他能讓我放下所有的煩惱，拋開(kāi)一切的雜念，帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂(lè )自由的國度。
記得第一次拿起書(shū)本還是在我兩歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后，我們母子倆都會(huì )大手捧著(zhù)小手，一起翻閱，一起誦讀古詩(shī)。小小的我，搖頭晃腦地背誦著(zhù)《靜夜思》、《鵝》、《憫農》……時(shí)常逗得大人們開(kāi)懷大笑。也就是從那時(shí)起，我走上了閱讀之路。
后來(lái)，我上了小學(xué)，報名第一天接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的新課本，我興奮極了！一遍遍從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)摸了又摸、看了又看�；氐郊�，我跟媽媽一起小心翼翼地包好每一本書(shū)，視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋�(gè)晚上，直到入睡前都舍不得將它們放回書(shū)包。
現在，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生。除了學(xué)科書(shū)以外我又認識了許多新朋友——這就是課外書(shū)。這些課外書(shū)占聚了我書(shū)柜的大部分位置，它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情，也為我解答了許多疑難問(wèn)題。我常常沉浸在書(shū)海里，靜靜品味書(shū)中的故事�！顿u(mài)火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花；《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的'百花園中不知疲倦地采集花粉，我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)”。是的，一本好書(shū)能給予我們精神的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵我：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。爸爸常教導我：讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了，要讀好書(shū)，要好（hao）讀書(shū)，要邊讀邊積累，邊讀邊思考。
最近，我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書(shū)香家庭”評比，這期間，我既可以暢游書(shū)海，又能與父母共同度過(guò)親密幸福的親子時(shí)光。在這里，我要借此機會(huì )感謝學(xué)校能開(kāi)展這么豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給予廣闊平臺讓我跟大家分享我的讀書(shū)故事。同時(shí)，我號召同學(xué)們，一起熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！我的演講到此結束！
演講的故事8
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好。
�。ň瞎。┪沂俏镔Y公司的xx。暮春氣暖、五月燃情，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的安全演講。當前全國上下都在轟轟烈烈開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，作為一名年輕職工，我也班門(mén)弄斧的在各位領(lǐng)導和師傅面前談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J識。今天我演講的題目是：我身邊人的安全故事 無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。一起安全事故的發(fā)生，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是慘重的�？蓪τ谝粋�(gè)家庭來(lái)講，不是能用損失來(lái)衡量的，它是一場(chǎng)無(wú)法彌補的災難，血的教訓，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中，發(fā)生在沙運司的“1.13”特大交通事故就是因為違章操作、搶超、搶回才發(fā)生的，也就在這惡夢(mèng)般的日子里，父母失去兒子、妻子失去丈夫、子女失去父親！一幕又一幕白發(fā)人送黑發(fā)人的慘景，至今，在我腦海中揮之不去，無(wú)法忘記。
1983年元月初，我還不滿(mǎn)百天，對于剛剛來(lái)到這個(gè)世界的我來(lái)說(shuō)，母親的懷抱是給我最多安全感的港灣，帶著(zhù)讓我依戀的味道，柔軟的在我周身環(huán)繞。但是，這份溫暖并沒(méi)有縈繞我太長(cháng)的時(shí)間�；丶倚那械哪赣H帶著(zhù)襁褓中的我搭上了從烏魯木齊前往庫車(chē)的便車(chē)。天寒地凍，冰雪路滑，誰(shuí)都意想不到的慘劇向我們母女悄悄的伸出了雙手。我們乘坐的大日野在途經(jīng)楊霞路段時(shí)，跟車(chē)許久的司機不耐煩的狠踩了油門(mén)，左打方向，強行超車(chē)。也許一路的平安無(wú)事讓他放松警惕，也許長(cháng)時(shí)間的駕駛讓他倍感疲勞，擋風(fēng)玻璃前不是徜徉的馬路，而是
一輛停在路邊的車(chē)的尾部，可是一切都來(lái)不及了。也許路不那么滑，天不那么冷，司機能中途多休息那么一小會(huì )兒，我就能像別的孩子一樣，在母親的呵護中成長(cháng)�？烧侨绱硕嗟那珊献屢凰酪粋膽K劇就在那一瞬間釀成！我想象的到那巨大的碰撞聲，我也似乎聽(tīng)的到父親心碎的聲音。在那一瞬間，我失去了我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)∫粋�(gè)企業(yè)就這樣少了一位優(yōu)秀的員工，父親失去了相濡以沫的妻子，而我，那是我的媽媽?zhuān)∈鹿屎�，安然無(wú)恙的我可以算是不幸中的萬(wàn)幸，可我知道，那是媽媽在那一刻，把生的希望留給了我，在巨大的碰撞中，用身體護住年幼的我，用生命換來(lái)了我的今天，我的`明天。
這個(gè)故事在我懂事以后就從家人的口中聽(tīng)到，也是在我聽(tīng)到這個(gè)故事以后開(kāi)始為同樣身為司機的父親擔心，每當別的女孩兒望著(zhù)窗外美麗的雪花出神時(shí)，我心里卻格念在濕滑的路面上行駛的父親。父親告訴我，母親的事讓他切身感受到行車(chē)安全的重要性，他相信母親一定不希望這個(gè)家庭再有意外發(fā)生。所以父親每次都更小心更謹慎，可我還是沒(méi)來(lái)由的擔心。這是一場(chǎng)車(chē)禍留給一個(gè)家庭的傷痛。
畢業(yè)以后我也很幸運的成為了運輸公司的一員，身在一個(gè)運輸企業(yè)，我不希望再有一起事故對任何一個(gè)家庭造成傷害，對企業(yè)造成損失。我們物資公司保管著(zhù)沙運司數以萬(wàn)計的物資和配件，安全工作是我們一切工作的重中之重，物資公司從領(lǐng)導干部到每一個(gè)員工，從基地庫房到前線(xiàn)各生產(chǎn)點(diǎn)，始終把“安全第一，預防為主”的方針貫徹落實(shí)在平時(shí)的工作中，嚴格按照各項規章制度和物資安全管理規定，把安全責任落實(shí)到人，使安全生產(chǎn)制度化、規范化。
作為一名沙運人，我們就應該用—以顆赤誠的心，去維護沙運司每一個(gè)勞動(dòng)者的安全和健康；單位應該用安全的規章制度為員工營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境；員工應該以辛勤的工作和良好的安全生產(chǎn)意識為企業(yè)的大船護航。為了更好的把我們的安全生產(chǎn)真正落實(shí)在工作中，我們必須做到：端正自己的思想作風(fēng)，有“責任重于泰山”的責任意識，熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)導干部和管理人員要從嚴要求，敢抓敢管，果斷解決問(wèn)題；這樣才能預知危險，分析和控制危險。同時(shí)，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規和操作規程，以便在安全管理和監督工作中做到依法監督、按章指揮，《中央企業(yè)安全生產(chǎn)禁令》、集團公司的“反違章禁令”、公司“五大禁令”、“禁酒令”等都對我們的安全生產(chǎn)提出了嚴格的要求，我們每個(gè)員工熟知、熟記并且嚴格遵守，并且要用系統的管理理論，應用科學(xué)發(fā)展觀(guān)提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)我們的安全管理科學(xué)發(fā)展。帶著(zhù)崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專(zhuān)心、細心、耐心”，思想上的“憂(yōu)患意識、責任意識”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
公司領(lǐng)導的緊抓，以及物資公司經(jīng)理臧兵同志和劉景文書(shū)記，把安全生產(chǎn)工作真正擺上議事日程，重視安全宣傳、教育和培訓，實(shí)現了從“要我安全”到“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的轉變，這是一種安全意識的飛躍，是一種安全文化的轉變 。作為企業(yè)一名小小的員工，看到這樣的轉變，我的心底里也是暗自高興。
安全生產(chǎn)不是眼前一時(shí)，不是一人之事，安全生產(chǎn)要長(cháng)久，要可
持續，要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈。只要安全在我們心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。
我的演講完畢，感謝給位領(lǐng)導，來(lái)賓和同事。
�。ň瞎。�
演講的故事9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè )，也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的.時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現，書(shū)真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味。后來(lái)，媽媽為了鼓勵我，給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，我真是愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就會(huì )讀一讀。它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè )，書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講的故事10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我們是五年級（7）班的郭品孜、趙好霖。
人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)�！�119”這個(gè)數字讓我們想起了火警電話(huà)，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì )聯(lián)想到“火災”，腦海里便會(huì )出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火�！�
縱觀(guān)這些奪走無(wú)數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的'關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜。
所以，我們需要提高消防安全意識，咱們學(xué)校每月進(jìn)行一次的常規逃生演練，使我們掌握安全措施，從而增加基本生活常識。我們希望，生活在平安，幸福的環(huán)境中，同學(xué)們，一起努力吧！
演講的故事11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我五歲那年，一位姐姐送了我幾本書(shū)。我好奇心爆發(fā)，便翻了翻書(shū)，書(shū)似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內容，讓我如癡如迷的看了起來(lái)。從此書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū)也像位不離不棄的朋友，伴隨著(zhù)我一天天張大。幾年來(lái)，我成了個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。家里也成了小小的“圖書(shū)館”，藏有許多本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書(shū)是《都是答案惹的貨》，說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢！
這天，可是一個(gè)大好日子，老師讓我們去新建的圖書(shū)館去看書(shū)。走進(jìn)安安靜靜的圖書(shū)室，望著(zhù)那些各種各樣，無(wú)比精彩的書(shū)，讓我不禁大吃一驚。我看著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月。我不知不覺(jué)患上了選擇困難癥，突然我眼前一亮，這本書(shū)可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒(méi)有買(mǎi)到的書(shū)。我手舞足蹈的拿過(guò)來(lái)。剛翻開(kāi)，就已沉醉在書(shū)的世界里，久久不能自拔。圖書(shū)室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書(shū)大戰”鮮明對比，安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚�？蓵r(shí)間這位勤快的`人，還在飛快的旋轉中。
時(shí)間過(guò)去一大半，書(shū)也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個(gè)女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對，當我提心吊膽的看另一頁(yè)時(shí)，下課鈴“無(wú)情”的響了起來(lái)。我頓時(shí)五雷轟頂，心都碎了一地。我抱著(zhù)一絲希望問(wèn)管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書(shū)已不外借學(xué)生。我在心里心灰意冷說(shuō)：“蒼天��！大地��！為何這樣對我！”老天像個(gè)犯了錯的孩子，決定將功補過(guò)，喊來(lái)了“大救星”李老師，李老師想了想說(shuō)：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心里樂(lè )開(kāi)了花似的。
生活就是這樣，在你心灰意冷時(shí)，給你帶來(lái)出乎意料的驚喜，在你跌倒時(shí)，總會(huì )有一雙收，慢慢扶你起來(lái)。就這樣，我看完了這本書(shū)，看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結局。
演講的故事12
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“身邊的誠信故事”。
誠信，顧名思義就是誠實(shí)、無(wú)欺、信守諾言。雖說(shuō)誠信是個(gè)老生常談的話(huà)題，但對于處于轉型期的現代經(jīng)濟社會(huì )來(lái)說(shuō)，尤顯重要。
要說(shuō)講誠信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校，苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14.50元，她把這筆錢(qián)如數交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事，沒(méi)人知道還有這筆錢(qián)，況且苗老師家境并不好。
還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導老師陶長(cháng)坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了，而且挺忙，給陶老師打電話(huà)預約批改論文的時(shí)間，他說(shuō)：“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長(cháng)辦公室，他還是一院之長(cháng)。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導論文的過(guò)程中，他還嚴厲的讓一位找他辦事的'人員先出去。我感覺(jué)他對學(xué)生挺認真。畢業(yè)論文答辯現場(chǎng)，有一位女生說(shuō)她在中央電視臺工作，很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話(huà)說(shuō)：“有的人工作行，學(xué)習不行!”她述說(shuō)論文用的文字，我都聽(tīng)不懂。當時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說(shuō)不上來(lái)，原來(lái)那些文字都是她抄襲的。最后，陶老師告知她不予通過(guò)答辯。當時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。
在商業(yè)買(mǎi)賣(mài)中也有一位商人很誠信讓我難忘。那是20xx年，我需要買(mǎi)一臺筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷(xiāo)售員講聯(lián)想品牌，講的頭頭是道，我被她說(shuō)動(dòng)了，當即愉快地買(mǎi)下了她說(shuō)的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說(shuō)售后給保障一年。后來(lái)我才知他倆是夫妻�？梢粋�(gè)月后，我的電源適配器就有了問(wèn)題，找到這家店面，那小伙兒馬上撥通手機給聯(lián)想一售后人員打電話(huà)，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后，他給我重換了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障，覺(jué)得這臺電腦算是買(mǎi)對了。我想我會(huì )把我認識的人介紹到他那兒購物。你看，誠信產(chǎn)生了良好的效能。
講別人的誠信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠信的往事。幾年前，我在一遠房表哥開(kāi)的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天，我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去，當場(chǎng)碎了一地。我趕緊收拾了一下。當時(shí)我沒(méi)有和盤(pán)托出的勇氣，就跟舅母說(shuō)是表哥的兒子碰掉的。當時(shí)他兒子二歲多，平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過(guò)去了�？晌覂刃囊恢辈话�，受著(zhù)良心的譴責。
現在，我意識到講誠信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯了事，就向對方如實(shí)說(shuō)明并道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說(shuō)話(huà)算數。如果每個(gè)人都從自己做起，從點(diǎn)滴做起，就會(huì )建立起彼此的充分信任，經(jīng)濟社會(huì )環(huán)境就會(huì )良好起來(lái)。讓我們共同努力講誠信吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
演講的故事13
7月11日凌晨那場(chǎng)暴雨，注定無(wú)眠，出于職業(yè)敏感，我意識到今天的直播將是一場(chǎng)硬仗。早上6點(diǎn)起床趕到臺里，7點(diǎn)直播一開(kāi)始，聽(tīng)眾們便發(fā)來(lái)全市各地積水圖片、視頻，咨詢(xún)交通路況……各種消息鋪天蓋地地傳來(lái)。
xx廣播，不僅是傳遞信息，更要為那些黑暗中的人們傳遞光明和希望。
連續直播五個(gè)半小時(shí)，領(lǐng)導讓我休息一下，我拒絕了，即使口干舌燥但我還想繼續，因為幾個(gè)小時(shí)的直播，大量信息的匯總，此刻我的`腦袋里裝有整個(gè)xx及周邊的交通路況網(wǎng)圖，只要聽(tīng)眾咨詢(xún)出行路線(xiàn)，我便能迅速地告訴他哪條路能走哪條路不能走，哪個(gè)地方得注意積水和落石，我還想幫助大家。
xx廣播，風(fēng)里雨里，與你在路上、在一起。
演講的故事14
月亮陰晴圓缺的由來(lái)
很久很久以前，在大嶺山的草原上，有一個(gè)叫魯布桑巴圖的人，他見(jiàn)蒙古族的同胞們終年經(jīng)受風(fēng)沙的吹打、雨雪的襲擊以及魔鬼的侵襲，便立志要為他們建造一種結實(shí)的房屋。
為了實(shí)現自我的這一愿望，辦成這件造福于民的事，魯布桑巴圖騎著(zhù)馬走遍了高山林海，帶著(zhù)斧頭在樹(shù)林中砍伐最好的木材，又歷盡千辛萬(wàn)苦將木材運回草原。他要用這些木材建造一座最寬綽并且最堅固的房屋。
房屋還在建造當中，有一天，魯布桑巴圖又去森林里選木材了。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)魔鬼從那里飛過(guò)，它看到這是魯布桑巴圖為了防范魔鬼的侵害才蓋的房屋，十分生氣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻動(dòng)手開(kāi)始搞破壞，一會(huì )兒的工夫，就把魯布桑巴圖還沒(méi)有建完的.房屋砸得七零八落。砸完之后，它擔心魯布桑巴圖回來(lái)后不會(huì )放過(guò)它，便一溜煙地逃跑了。
當魯布桑巴圖在森林里又選好木材回來(lái)的時(shí)候，看到自我辛辛苦苦建造的房屋完全被毀壞了，此時(shí)又正趕上來(lái)了一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雪，天寒地凍無(wú)處安身，他只好用選回來(lái)的木材搭成一個(gè)簡(jiǎn)易的房子讓人們暫時(shí)住在里面，以躲過(guò)這無(wú)情的暴風(fēng)雪。
人們都住下來(lái)了，魯布桑巴圖問(wèn)大家：我建造的房屋是被誰(shuí)毀壞的。
人們告訴魯布桑巴圖就是那個(gè)怕你建好房屋，再也沒(méi)有辦法侵害人的魔鬼。它砸壞房屋后，立刻就逃走了。
魯布桑巴圖一聽(tīng)，頓時(shí)怒火中燒，他騎上了自我的寶馬，下定決心，就算是找遍天涯海角，也要把魔鬼找到，狠狠地教訓它一頓，讓它為自我的所作所為付出應有的代價(jià)。
魯布桑巴圖騎著(zhù)他的寶馬走過(guò)了許多高山峻嶺，越過(guò)了無(wú)數的河流池沼，無(wú)論是無(wú)邊的草原，還是深深的山谷，他都幾乎找遍了，可是卻連魔鬼的影子也沒(méi)找到。因為魔鬼明白魯布桑巴圖是絕不會(huì )輕易放過(guò)他的，早就鉆到山上的一個(gè)石頭洞中躲藏起來(lái)了。
魯布桑巴圖找了很久也沒(méi)有找到魔鬼，怎樣辦呢恰好風(fēng)婆婆從他的身邊經(jīng)過(guò)，他便向風(fēng)婆婆說(shuō)：“尊敬的風(fēng)婆婆，你見(jiàn)到魔鬼了嗎”
風(fēng)婆婆停住腳，低下頭想了想對魯布桑巴圖說(shuō)：“我去過(guò)森林和原野，又剛從山谷的那邊過(guò)來(lái)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)魔鬼，但你也不要灰心，我看你去問(wèn)問(wèn)彩云吧，也許它明白魔鬼的藏身之處�！�
“好吧，尊敬的風(fēng)婆婆，多謝你了�！濒敳忌０蛨D又繼續向前走去。
魯布桑巴圖見(jiàn)到了彩云大姐，于是走上前去問(wèn)她：“彩云大姐，請問(wèn)你看見(jiàn)那個(gè)可惡的魔鬼從那里經(jīng)過(guò)了嗎”
彩云大姐正低頭忙著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)她，便抬起頭來(lái)回答說(shuō)：“我一向在地上收集露水，哪能顧得上這個(gè)，我飄得很低很低，所以沒(méi)有注意到魔鬼是否從那里經(jīng)過(guò)。太陽(yáng)在高空，你不妨去問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)公公吧!”
對，對!我去問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)公公。魯布桑巴圖便去問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，你老人家一向在高高的天空，有沒(méi)有看到害人的魔鬼逃到什么地方去了”
太陽(yáng)公公笑呵呵地對魯布桑巴圖說(shuō)：“魔鬼剛過(guò)去，我正忙于照耀大地，以利于萬(wàn)物生長(cháng)，沒(méi)注意魔鬼跑到哪里去了，你去問(wèn)問(wèn)月亮姑娘吧!她晚上在天空中遨游，能夠看到四面八方所發(fā)生的事情。必須會(huì )明白魔鬼的行蹤的�！�
“對，我去問(wèn)問(wèn)月亮姑娘�！濒敳忌０蛨D馬不停蹄又去找月亮姑娘。見(jiàn)到月亮姑娘，魯布桑巴圖問(wèn)她：“月亮姑娘，你看沒(méi)看到魔鬼到哪里去了”純真、誠實(shí)的月亮姑娘告訴魯布桑巴圖：“我看見(jiàn)了魔鬼，它慌慌張張地逃到大山的石洞里去了。你騎上寶馬朝著(zhù)東邊走就能夠找到它了。
“多謝你，月亮姑娘�！濒敳忌０蛨D立刻按照月亮姑娘指點(diǎn)的方向追去。很快，他來(lái)到一座大山的石洞門(mén)前。他把魔鬼從山洞里逼了出來(lái)，便和魔鬼打斗起來(lái)。只打斗了幾個(gè)回合，魔鬼便被魯布桑巴圖打得僅有招架之功，沒(méi)有還手之力了。
最終，魔鬼招架不住了，只好倉惶逃走。魯布桑巴圖明白魔鬼如果真的逃掉了，以后還會(huì )繼續為非作歹，便騎著(zhù)寶馬追了上去。魔鬼逃到山谷遇到了風(fēng)婆婆，它就面露兇相，問(wèn)風(fēng)婆婆：”老風(fēng)婆子，你肯定明白是誰(shuí)把我躲藏的地方告訴魯布桑巴圖的，快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，如果你不說(shuō)的話(huà)，我就一口吞了你!”
風(fēng)婆婆一看魔鬼的那副兇惡樣，不免有些害怕，于是就把月亮姑娘說(shuō)出魔鬼躲藏地方的事告訴了魔鬼。這下魔鬼對月亮姑娘可算是恨之入骨了，它飛向月亮姑娘。一看到月亮姑娘，就惡狠狠地向她怒吼了起來(lái)：
“好一個(gè)乳臭未干的小黃毛丫頭，誰(shuí)叫你將我躲藏的地方告訴了魯布桑巴圖我非把你吞吃了不可�！�
月亮姑娘一看魔鬼氣勢洶洶的樣貌，并不畏懼，也十分生氣地怒視著(zhù)魔鬼，她原本是一張金黃色的臉，一下子被魔鬼氣得像銀子一樣蒼白。
她大聲斥責魔鬼說(shuō)：“你這個(gè)可惡的家伙能把我怎樣樣!”魔鬼氣得嗷嗷怪叫，上去把月亮姑娘抓住，就要往口里吞，卻見(jiàn)魯布桑巴圖正從遠處追趕而來(lái)。魔鬼害怕，沒(méi)有等到全部吞進(jìn)去，就又吐了出來(lái)，立刻一溜煙地逃跑了。但它卻沒(méi)有死心，一有機會(huì )遇到月亮姑娘，還是會(huì )不斷地吞食她。這就是月亮陰晴圓缺的由來(lái)。
演講的故事15
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(cháng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。
20xx年我擔任一年級聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(cháng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著(zhù)單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著(zhù)放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖�？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(cháng)打電話(huà)讓送衣服來(lái)，打了幾次電話(huà)后，我終于見(jiàn)到了自稱(chēng)是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開(kāi)包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長(cháng)是不可能了，又不能讓他凍著(zhù)，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(cháng)都給孩子留下一定數量的零花錢(qián)，或是買(mǎi)一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞�？尚瑢W(xué)的家長(cháng)我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更談不上留什么零花錢(qián)給孩子買(mǎi)零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買(mǎi)一些火腿腸、棒棒糖、蘋(píng)果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎勵。由于他的家長(cháng)對他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫院看病，看到他頭發(fā)長(cháng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現小濤的學(xué)習有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著(zhù)笑容。家長(cháng)大概是從孩子身上看到了希望，開(kāi)始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。
我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內障，醫生建議做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨給她講所學(xué)內容就可以了，沒(méi)必要單獨帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì )一些生活自理能力也能對她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jì)。另外我發(fā)現榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿凶约汗ぷ�，她每天的工作很累，你應該學(xué)會(huì )體諒媽媽?zhuān)鄮椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。從現在開(kāi)始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開(kāi)展我幫媽媽做家務(wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的.形式寫(xiě)下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評比，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(cháng)的滿(mǎn)意就是教師最大的愿望。
教師，是個(gè)凝聚著(zhù)愛(ài)的職業(yè)！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛(ài)，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。但我一直認為：即使沒(méi)有收獲，我也不惋惜千百次播種，因為我有堅定的信念，那就是‘沒(méi)有比腳再長(cháng)的路，沒(méi)有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛(ài)，就會(huì )春風(fēng)化雨；只要有愛(ài)，就能撐起這片藍天！