關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）1
小胡，女，1943年出生，吉安峽江縣人。在峽江縣巴邱小學(xué)讀書(shū)的許多學(xué)生，每天下午放學(xué)后，不是立即回家，而是到一個(gè)叫“金豐陽(yáng)光家園”的地方，因為這里有一位慈祥的奶奶在等他們，那就是被許多留守兒童稱(chēng)為“世界上好奶奶”的小胡老師。
單純的初衷 默默奉獻
現年74歲的小胡是峽江縣巴邱小學(xué)一名普通的退休女教師，小學(xué)高教師職稱(chēng)，峽江縣“五老”報告團成員。20xx年一次偶然的機會(huì )，使小胡老師萌發(fā)了幫助留守兒童的念頭。當時(shí)她正在回家的路上，一個(gè)老奶奶帶著(zhù)自己孫子邊哭邊從學(xué)校走出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那老奶奶說(shuō)：“你不聽(tīng)話(huà)，不會(huì )做作業(yè)，我又教不了你。你爸爸媽媽又不在身邊，我也沒(méi)有辦法�！毙『�(tīng)著(zhù)很揪心。作為一名從業(yè)30多年的教師，她覺(jué)得自己要為此做些什么。起初她只是上門(mén)輔導，后來(lái)學(xué)生發(fā)展得太多，小胡主動(dòng)找到社區工作人員，建議在社區建立“留守兒童教育輔導中心”。這一建議得到了縣關(guān)工委、團縣委、婦聯(lián)、西門(mén)社區大力支持，20xx年3月，西門(mén)社區“金豐陽(yáng)光家園”成立了，小胡既是“家園”日常工作管理的負責人，又是一位志愿者，真是兩副重擔一肩挑��！當時(shí)人手不夠，她就叫來(lái)了在巴邱小學(xué)教書(shū)的侄子曾儉生和她的學(xué)生劉民運老師，同時(shí)還找來(lái)了以前的同事，義務(wù)照顧留守兒童，輔導他們學(xué)習和開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。這一干轉眼已是12年。
溫暖的陽(yáng)光 受人敬重
12年來(lái)，周一至周五，學(xué)校放學(xué)了，小胡就上崗了，每天下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)半，小胡總是準時(shí)來(lái)到陽(yáng)光家園給孩子們輔導功課，幫助解決學(xué)習中的問(wèn)題困難，哪怕刮風(fēng)下雨，哪怕腰椎病犯了，也從未間斷；周六和周日，她就帶著(zhù)孩子們在陽(yáng)光家園唱唱歌、跳跳舞，讓孩子們和遠方的爸爸媽媽上網(wǎng)視頻聊天，給他們打電話(huà)。在她看來(lái)，留守兒童缺少的不僅是學(xué)習輔導，生活上和行為上同樣需要關(guān)愛(ài)和引導。小女孩陳怡由于父母離異、家庭困難、性格孤僻，從不主動(dòng)與人交流，為了改變陳怡，小胡耐心教育、幫助她，鼓勵她參加集體活動(dòng)，并每天和她談心，打開(kāi)她的心結，經(jīng)過(guò)半年多的開(kāi)導，終于讓陳怡慢慢開(kāi)始接受朋友。幾年前，在小胡所帶的留守兒童中，有一名叫小敏（化名）的女生沾染了小偷小摸的壞習慣。輔導結束后，小胡取下掛在教室墻上的挎包到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，發(fā)現包中的幾十塊錢(qián)不見(jiàn)了。她記得從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)錢(qián)還在的，經(jīng)過(guò)短短2個(gè)小時(shí)輔導就不見(jiàn)了，她似乎明白了什么。第二天下午，小胡對孩子們說(shuō)：“昨天我不小心將包里的錢(qián)弄丟了，如果哪位同學(xué)撿到了請告訴我一聲�！杯h(huán)視了所有孩子后她又說(shuō)：“就算撿到后用掉了也沒(méi)關(guān)系，只要告訴我一下就行�！边@時(shí)，她發(fā)現坐在座位上的小敏紅著(zhù)臉把頭低了下去。輔導結束后，小敏磨磨蹭蹭等其他孩子都離開(kāi)了，這才來(lái)到小胡身邊，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“奶奶，你的.錢(qián)不是丟了，是我拿的，我還把錢(qián)都用掉了。我錯了，對不起……”看到小敏后悔又難過(guò)的神情，小胡笑了。她拍拍小敏的肩膀說(shuō)：“你能勇于認錯就對了，別人的東西不能拿，偷東西是可恥的。以后在學(xué)習上，如果錢(qián)不夠用，你可以告訴我�！毙『�(huà)音剛落，小敏就撲到她懷里，流下了羞愧的淚水。小胡順勢循循善誘，耐心細致地給小敏講壞習慣的危害，講名人小時(shí)候知錯就改的故事，讓她懂得明辨是非善惡，懂得良好道德品質(zhì)的重要性。半年后，小敏在一次放學(xué)路上撿到一個(gè)錢(qián)包，內有380元錢(qián)和證件。她一時(shí)間找到小胡并交到她的手上。小胡緊緊抱著(zhù)小敏，流下了欣慰的淚水。隨后，她帶著(zhù)小敏把錢(qián)包和證件送到了附近派出所，在警察的幫助下找到了失主。記得巴邱小學(xué)五年級（2）班的一名學(xué)生，父母殘疾家貧，開(kāi)學(xué)時(shí)交不起學(xué)費。胡老師知道后，安慰他說(shuō)：“只要你努力學(xué)習，學(xué)費有困難，我來(lái)幫你�！毕群竽贸�680元資助他完成學(xué)業(yè)，并以高分錄取在峽江二中學(xué)習。
如今，“陽(yáng)光家園”是一個(gè)占地面積400平米的愛(ài)意融融的溫馨小家。小胡，就像一縷陽(yáng)光，不僅溫暖著(zhù)留守兒童的心，也感動(dòng)了很多人，一些退休教師紛紛從家里走出來(lái)，義務(wù)到“金豐陽(yáng)光家園”服務(wù)，輔導中心的固定志愿者從她1個(gè)人增加到目前的7個(gè)人。每個(gè)周六、周日，都有很多機關(guān)單位工作人員和社會(huì )青年來(lái)到輔導中心開(kāi)展志愿服務(wù)工作。12年來(lái)，小胡帶領(lǐng)志愿團隊在“陽(yáng)光家園”幫助了20xx多名留守兒童提高了學(xué)習成績(jì)，資助了100多名貧困學(xué)生繼續完成學(xué)業(yè)，教育幫助了80多名留守兒童改掉了不良生活習慣，挽救了13名問(wèn)題留守兒童，孩子們都親切地稱(chēng)她為“我們的好奶奶”。
感人的事跡 倍受關(guān)注
20xx年5月8日母親節前夕，為表天下兒女們對母親慈愛(ài)的回報，江南都市報與江西省福利彩票發(fā)行中心聯(lián)合推出的“福彩江南公益行？走近慈母”活動(dòng)全面啟動(dòng)，50萬(wàn)元厚禮送給江西省50位慈愛(ài)的母親。小胡的先進(jìn)事跡被媒體記者推薦參加這次活動(dòng)并獲獎。一萬(wàn)元的獎勵，除了一臺46英寸的液晶彩電，還有5000元現金�！坝行┘�(dòng)，激動(dòng)不在于得到了獎勵，而在于我們的付出得到了社會(huì )的肯定�！毙『f(shuō)：“獎金都分給了輔導老師，他們太辛苦了，從來(lái)沒(méi)有得到回報，這次就算我給大家發(fā)了工資�！�
20xx年元月15日，中央電視臺記者走進(jìn)“陽(yáng)光家園”拍攝的《小胡記事》作為特別節目，于同年4月7日在央視12頻道《夕陽(yáng)紅》(慈愛(ài))欄目震撼播放。從一個(gè)側面講敘了小胡幫助教育留守兒童改正不良習慣的動(dòng)人故事，告訴人們：每個(gè)孩子都是活生生的有感情的，只要付出愛(ài)心，小樹(shù)總會(huì )成長(cháng)；只要一縷陽(yáng)光，他們就會(huì )燦爛。她先后被評為“(首屆)吉安十大新聞人物”、吉安市“崗位學(xué)雷鋒標兵”、首屆“江西十大正能量行業(yè)標桿人物”，20xx年被評為“全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年8月，她當選助人為樂(lè )“中國好人”。在小胡和志愿者們的陪伴和幫助下，“金豐陽(yáng)光家園”的留守兒童們度過(guò)了他們人生中的一段美好時(shí)光。小胡說(shuō)：“關(guān)愛(ài)留守兒童，有苦也有甜�？粗�(zhù)他們身心健康成長(cháng)，我很欣慰，我會(huì )長(cháng)期堅持下去�！�
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）2
6月1日人民日報第17版頭條《讓孩子們擁有幸福童年》報道四川、湖南、南京三地青年為孩子服務(wù)的感人故事，其中第一部分“為留守兒童找回親情”講述了射洪市金華鎮西山坪村留守兒童守護專(zhuān)員小梅的事跡。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”童年，是每個(gè)人的鄉愁，總是能帶給人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好回憶。擁有一個(gè)美好的童年，是幸福人生的開(kāi)始。但有一些孩子，因為種種原因，他們的童年面臨著(zhù)困境。
有這樣一群年輕人，他們發(fā)揮聰明才智參與社會(huì )治理，致力于關(guān)心關(guān)愛(ài)那些面臨困境的孩子，守護他們的童年。今天是“六一”兒童節，我們采訪(fǎng)了其中一些年輕人，聽(tīng)他們講述和孩子們之間的故事。
為留守兒童找回親情
“祝馬阿姨母親節快樂(lè )！”5月10日一早，小梅收到這條祝福微信，心頭一熱，自己陪伴了3年多的留守兒童謝詩(shī)悅長(cháng)大了，懂得感恩了，一股幸福感夾雜著(zhù)成就感在心頭翻涌。
今年28歲的小梅是四川省射洪市金華鎮西山坪村留守兒童守護專(zhuān)員。中坪村人均耕地少，村里的青壯年大都在外打工。關(guān)愛(ài)農村留守兒童項目“童伴計劃”在村里落地后，曾經(jīng)是留守兒童也做過(guò)留守兒童媽媽的小梅踴躍應聘，20xx年3月正式成為30個(gè)孩子的“童伴媽媽”。20xx年11月，金華鎮中坪村、上方村、百籮村合并為西山坪村后，孩子的數量增加到了54名。
到崗后，小梅做的第一件事就是家訪(fǎng)，摸清家底，為村里每位留守兒童建立信息檔案。家訪(fǎng)過(guò)程中，謝詩(shī)悅給她留下了很深印象：“母親去世、父親失聯(lián)，從小跟隨外婆生活，家庭無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，本人還患有矮小癥。因身體原因，她有自卑心理，對外界很排斥�！睆拇�，小梅對小詩(shī)悅尤為留意，經(jīng)常去她家陪她說(shuō)話(huà)，開(kāi)導她、鼓勵她，還邀請她到村部“童伴之家”跟小朋友們一起玩耍。漸漸地，小詩(shī)悅變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。小梅通過(guò)“童伴計劃”項目盡力幫助她，“去年小詩(shī)悅要上初中，我跑到縣里幫她協(xié)調學(xué)校，還找相關(guān)部門(mén)給爭取了1萬(wàn)元醫療救助�！�
每個(gè)周末，小梅都會(huì )帶上自己的女兒趕來(lái)“童伴之家”，跟孩子們一起玩玩具、做游戲，教他們唱歌，還輔導他們做作業(yè)，“寒暑假，會(huì )有大學(xué)生志愿者來(lái)陪孩子們，平時(shí)也會(huì )請交警來(lái)講交通安全，請藝術(shù)機構來(lái)教畫(huà)畫(huà)唱歌，有時(shí)還帶孩子們去城里參觀(guān)�！毙∶废胫�(zhù)法子增加孩子們的知識，開(kāi)闊他們的眼界。
“不僅要讓孩子們說(shuō)話(huà)有人聽(tīng)、煩惱有人解、孤單有人陪，更重要的是作為一根連接親情的紐帶，要拉近留守兒童和他們父母之間的距離�！毙∶吠ㄟ^(guò)微信建立了本村留守兒童家長(cháng)群，讓每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解孩子的近況，同時(shí)也讓孩子感覺(jué)父母一直在關(guān)注著(zhù)自己。
“補位而不越位�！毙∶氛J為，“童伴媽媽”的陪伴只能在一定程度上彌補留守兒童父母關(guān)愛(ài)的缺失，還是比不了父母在身邊的滿(mǎn)足感，所以“童伴媽媽”的地位不是替代父母，而是督促父母履行落實(shí)監護責任。讓她高興的是，目前已有3名留守兒童家長(cháng)返鄉回來(lái)陪孩子。
近4年來(lái)，小梅共計開(kāi)放“童伴之家”近500天，開(kāi)展活動(dòng)400余場(chǎng)，家訪(fǎng)600多人次，受到鄉親父老、留守兒童和家長(cháng)的一致好評。如今，在射洪像小梅這樣的“童伴媽媽”已有40位。
給事實(shí)孤兒一束陽(yáng)光
保靖縣碗米坡鎮昂洞村、花垣縣民樂(lè )鎮洞咋村、江永縣回龍圩下巖村、耒陽(yáng)市壇下鄉新建材4組、衡陽(yáng)縣井頭鎮西湖村5組……渠吉亮的筆記本上，密密麻麻地記滿(mǎn)了湖南偏遠山村的名字。這些村莊，他都一個(gè)一個(gè)走訪(fǎng)過(guò)，算下來(lái)，行程有8000多公里。
今年35歲的渠吉亮在一家央企的湖南分公司工作，兼任湖南懷化市企業(yè)科協(xié)聯(lián)合會(huì )副主席，他利用業(yè)余時(shí)間走訪(fǎng)村莊，最關(guān)注的是留守兒童，尤其是事實(shí)孤兒。
“我總是會(huì )想起他們無(wú)助的眼神，他們渴望被關(guān)注、被關(guān)愛(ài)的表情讓人心痛�！闭勂鹗聦�(shí)孤兒，渠吉亮很是牽掛。他所說(shuō)的事實(shí)孤兒，是指由于父母一方服刑、一方出走或外出打工，失去了生活來(lái)源和照顧、成為事實(shí)上的“孤兒”的未成年人。
“孩子的童年需要有人陪伴，可對服刑人員的未成年子女來(lái)說(shuō)，見(jiàn)父母一面是一件很難的事，他們太缺乏關(guān)愛(ài)�！鼻琳f(shuō)。20xx年，湖南省司法廳聯(lián)合民革湖南省委共同開(kāi)展“小海豚關(guān)愛(ài)成長(cháng)計劃”活動(dòng)，持續重點(diǎn)幫扶父母雙方正在服刑的14周歲以下的事實(shí)孤兒。身為民革成員，渠吉亮積極參與其中，盡管工作異常繁忙，但他幾乎每次都參與，先后帶隊走訪(fǎng)事實(shí)孤兒近40人，行程約8000公里，自費給孩子購買(mǎi)生活用品和學(xué)習用品，還籌資30萬(wàn)元拍攝關(guān)愛(ài)事實(shí)孤兒公益微電影。
剛剛開(kāi)始做這個(gè)工作，有人不理解，連有些孩子的鄰居也不理解：“那么多貧困人群需要幫扶，為什么去關(guān)注和幫扶這些服刑人員的子女？”因為這些偏見(jiàn)，服刑人員的家庭困難往往容易被忽視，孩子容易受到歧視，“首先要做的，就是改變歧視�！鼻琳f(shuō)。
在走訪(fǎng)中，渠吉亮也用實(shí)際行動(dòng)改變著(zhù)周?chē)说目捶ā?0xx年，渠吉亮和志愿者一起到芷江看望一戶(hù)服刑人員家庭。家里只有一個(gè)5歲的男孩和奶奶一起生活。一開(kāi)始，男孩不愿意說(shuō)話(huà)，奶奶也非常冷淡。雖然碰壁，渠吉亮并沒(méi)有放棄，一直與他們保持溝通、時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)。去年，再回訪(fǎng)時(shí)，孩子一見(jiàn)到他，就興奮地撲到他懷中，奶奶也熱情地為他們倒茶：“你們來(lái)了以后，鄰居慢慢又和我們來(lái)往了�！�
多次走訪(fǎng)之后，渠吉亮和調研組一起提交了《關(guān)于關(guān)愛(ài)服刑人員未成年子女成長(cháng)問(wèn)題的.調研》，提出了建立視頻系統，定期讓服刑人員和未成年子女視頻以及定期組織子女到監獄開(kāi)展親情幫教等系列建議。走訪(fǎng)也引起了有關(guān)部門(mén)、學(xué)校的合力關(guān)注，不少孩子就學(xué)問(wèn)題、生活保障問(wèn)題得到解決。
“可喜的是，多方關(guān)注推動(dòng)下，服刑人員未成年子女問(wèn)題已納入政策視野�！鼻琳f(shuō)，去年6月，民政部等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強事實(shí)無(wú)人撫養兒童保障工作的意見(jiàn)》，對進(jìn)一步加強事實(shí)無(wú)人撫養兒童保障提出要求。湖南省司法廳聯(lián)合公安廳、教育廳等14個(gè)省直部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，形成了多部門(mén)聯(lián)動(dòng)幫扶體系，共募集社會(huì )資金5400余萬(wàn)元幫扶服刑人員未成年子女。
一對一救助困境兒童
20xx年夏天，25歲的高娟娟剛從南京師范大學(xué)社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)，工作還沒(méi)確定，就作為兒童公益組織社工直接參與了一起事實(shí)孤兒的救助。
9歲的非婚生兒童小華，生父不詳，生母去世，頓時(shí)陷入無(wú)人監護狀態(tài)。辦案律師找到剛成立一個(gè)多月的兒童公益組織南京同心未成年人保護和服務(wù)中心，參與中心創(chuàng )辦的高娟娟受派對小華進(jìn)行“一對一”幫扶。
高娟娟和南京市法律援助中心的律師圍繞著(zhù)小華撫養和落戶(hù)問(wèn)題四處奔波，民政、公安、基層社區、小華親屬……歷時(shí)2個(gè)多月，多方努力之下，小華的大舅同意作為其監護人，當地民政部門(mén)辦理了事實(shí)孤兒補貼，派出所也辦理了落戶(hù)。隨后，高娟娟又邀請心理咨詢(xún)師為小華進(jìn)行心理評估和輔導，并對小華的成長(cháng)進(jìn)行持續跟蹤。
“一場(chǎng)救助下來(lái)，嘗遍了酸甜苦辣，卻也更懂得困境兒童救助工作的價(jià)值！”高娟娟決定留下來(lái)，成為南京同心未保中心的專(zhuān)職社工。這一干，就是5年。
這5年，高娟娟與眾多困境兒童結下了不解之緣：同心未保中心所在的玄武區有200多個(gè)困境兒童家庭，她和同事一起幾乎跑遍了每一家；她“一對一”幫扶的困境兒童個(gè)案有數十個(gè)，不僅幫助在南京的流動(dòng)兒童，還跑到連云港跟蹤過(guò)流浪乞討兒童的監護問(wèn)題……“非婚生兒童的落戶(hù)、上學(xué)問(wèn)題往往頭緒很多，牽涉許多部門(mén)，解決起來(lái)很不容易�！备呔昃暾f(shuō)，“但看著(zhù)孩子們得到救助后的笑容，所有的辛苦都感到值得，我從中找到了自己的人生價(jià)值�！�
近年來(lái)，加入同心未保中心兒童公益事業(yè)的年輕人越來(lái)越多。20xx年中心成立之初，高娟娟是第一個(gè)專(zhuān)職社工，如今這里的專(zhuān)職社工已有20多人，除1名70后、兩名80后以外，都是90后。1993年出生的楊蕾，一開(kāi)始自己做社工，她的丈夫許凱本是志愿者，如今也主動(dòng)加入了社工隊伍。
“團隊的壯大、社工的成長(cháng)都凝聚著(zhù)黃老師的心血，是她一手帶大了這個(gè)團隊�！边@群年輕人交口贊美著(zhù)一位黃老師。
黃老師名叫黃瓊花，是位70后，臉上總掛著(zhù)輕松的微笑，是這個(gè)公益組織的發(fā)起人。5年時(shí)間，黃瓊花帶出了一個(gè)20多人的年輕社工隊伍，長(cháng)期合作的志愿者達200多人，募集善款1700多萬(wàn)元，直接資助幫扶困境兒童超過(guò)5萬(wàn)人。
“困境兒童救助，最需要的是有人一對一去做個(gè)案，你的每一次善舉，都有可能改變孩子的一生�！秉S瓊花對她的年輕團隊深情地說(shuō)。
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）3
2020年，注定不平凡的一年！受新型冠狀病毒的影響，大家響應黨的號召“宅”在家里，自我隔離，不給防疫添麻煩�？旎顜X小學(xué)響應“停課不停學(xué)”的號召，積極開(kāi)展空中課堂教育活動(dòng)，德育部門(mén)也大力組織關(guān)愛(ài)一線(xiàn)子女和留守兒童的系列活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現出了許多先進(jìn)代表和典型！
胥樂(lè )，快活嶺小學(xué)二年級二班的語(yǔ)文老師兼班主任，身在武漢的一名普通教師。她的丈夫是洪山區城管局（交通局）的工作人員，身處抗疫一線(xiàn)，他們互相鼓勵互相支持著(zhù)彼此�！皼](méi)有硝煙的戰爭已經(jīng)打響數月，無(wú)數志愿者盡己所能為保護大武漢沖鋒陷陣，我又怎能退縮呢？”他這樣說(shuō)。每天繁忙的事務(wù)，使得他不得不一天24小時(shí)扎根在單位，許久都沒(méi)有回家。寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論白天還是黑夜，他在自己的崗位上履行著(zhù)平凡的使命，勇敢的站在戰“疫”的最前沿。胥老師的孩子不足一周歲，工作家務(wù)參雜在一起豈止辛苦，但她始終堅持做到把工作做好做實(shí)不放棄班里任何一個(gè)孩子，用她的方式表達著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)。
一接到學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”的通知，她就迅速組團，建隊，模仿課堂，試講演練，確保課程的正常開(kāi)展，并積極開(kāi)展每日線(xiàn)上晨檢晨報。當她得知班里一名同學(xué)父母疑似被隔離在外，不能回家！孩子留守在家，由家中老人照料生活，無(wú)法實(shí)現在線(xiàn)學(xué)習！家人和孩子心急如焚！胥老師馬上與家長(cháng)、孩子取得聯(lián)系，慰問(wèn)家長(cháng)，安撫孩子，并制定出幫扶計劃。不遺漏每一個(gè)孩子，不耽誤每一天課程，這就是師愛(ài)的體現！
“特殊時(shí)期決不能讓這名疫區留守兒童掉了隊”胥老師這樣告訴自己。首先，她與家長(cháng)取得聯(lián)系，因對方是位老人監護孩子學(xué)習，理解新事物能力的限制，老人不會(huì )使用人人通空中課堂更不用說(shuō)教育云了，但好在勉強會(huì )用QQ，隨即胥老師便將個(gè)人QQ號和在線(xiàn)答疑群號告知并指導她們加為好友，這樣為聯(lián)系方便又加上了一層堡壘。其次，馬上將整理好的.課程資料發(fā)給孩子奶奶。因為資料較多又或者是鏈接，奶奶不會(huì )用，胥老師就把課程資料截圖發(fā)，然后通過(guò)語(yǔ)音配文字進(jìn)行講解，直到對方說(shuō)“明白了”。胥老師說(shuō)“事無(wú)巨細”保證每一件事弄清楚說(shuō)明白，堅持下來(lái)孩子才不會(huì )掉隊。
最困難的要數課堂教學(xué)了，孩子沒(méi)有進(jìn)入課堂學(xué)習，學(xué)習效果就大打折扣，胥老師就將每一天的課堂內容用思維導圖形式寫(xiě)出來(lái)拍照發(fā)給孩子，再對知識點(diǎn)進(jìn)行講解，她生怕哪一項沒(méi)有做，哪一塊知識出現斷裂總是想了又想，確定沒(méi)有問(wèn)題后才罷休。但這還不夠，檢查孩子的掌握情況，作業(yè)，背誦都要過(guò)關(guān)。學(xué)完第一課《古詩(shī)二首》檢查的時(shí)候，孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的過(guò)關(guān)了，這真是送老師和心系孩子的父母的最好的禮物��！學(xué)習上沒(méi)有落下，孩子的心理上也不能太有壓力。每天一聽(tīng)的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)胥老師告訴他：“孩子，你是勇敢的，你是堅強的，在困難面前你沒(méi)有低頭，你是值得大家稱(chēng)贊的！你不但更加勤奮的學(xué)習還告訴我們大家如何防疫病毒，勤洗手，勤通風(fēng)，講衛生�！边@是多么可愛(ài)又懂事的孩子��！一天輔導結束，孩子結結巴巴的說(shuō)出：“雖然這段時(shí)間，媽媽不在身邊，但胥老師對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和輔導，就像是媽媽一樣！”
隔離疫情但不隔離愛(ài)，隔離在外無(wú)法陪伴孩子學(xué)習的家長(cháng)們，你們不要太擔心，教學(xué)上有我們，請你們放心治療，等到春暖花開(kāi)我們再相聚！
快活嶺小學(xué)像胥老師這樣克服困難，全心全意愛(ài)學(xué)生、教學(xué)生的老師還有很多！樂(lè )觀(guān)的快小人，不信邪的武漢伢，我們一定能打贏(yíng)這次疫情防疫戰！快小加油！漢陽(yáng)加油！武漢加油！中國加油！
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）4
榮縣義工聯(lián)黃xx，今年43歲，由于先天性的手腳殘疾，基本的生活自理能力就比較差。僅憑著(zhù)他的一顆愛(ài)心，他堅韌的毅力，創(chuàng )辦了榮縣義工聯(lián)合會(huì )，創(chuàng )建了榮縣留守兒童基地，為榮縣城區的留守兒童做好事，辦實(shí)事，他關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡在當地傳為佳話(huà)。
43年前，黃xx出生在榮縣縣城，父親是榮縣印刷廠(chǎng)的工人，黃xx一生下地，就是一個(gè)先天性的殘疾兒，剛兩歲時(shí)父親因患肺癌病世，母親拋下兩歲的黃xx另嫁他人。從此黃xx成了殘疾孤兒，靠吃百家飯長(cháng)大。由于他悲慘的身世經(jīng)歷讓他養成了發(fā)憤努力的好習慣。憑著(zhù)他驚人的毅力從小學(xué)讀到了高中，他手不能寫(xiě)字，就用嘴含著(zhù)筆寫(xiě)字，用腳趾挾著(zhù)筆寫(xiě)字，就是現在打電腦，他也是用腳按著(zhù)鼠標用寫(xiě)字板完成。他有一顆善良的愛(ài)心，自己就是殘疾人，還不斷地想方設法地幫助別人。在15年前，才28歲的黃xx就是用他這種頑強的毅力和善良的愛(ài)心，打動(dòng)了剛離婚不久還帶著(zhù)個(gè)5歲女兒，比他還大三歲的歐翠惠，心甘情愿地與黃xx結為夫妻。歐翠惠是黃xx的好幫手，自己經(jīng)營(yíng)著(zhù)廣告傳媒公司，還要幫助黃xx的生活護理，還要抽空為義工聯(lián)所收到的別人捐贈的衣物進(jìn)行清洗整理，然后送給困難群眾或者敬老院。
20xx年11月，黃xx無(wú)意間加入到榮州義工QQ群，在群里也和群友們時(shí)常捐款幫助困難的人。20xx年6月，在黃xx的提議下，正式成立了榮縣義工聯(lián)合會(huì )，并到民政部門(mén)登記注冊為民間組織。黃xx為法人，和他的伙伴們一起于20xx年8月在榮縣發(fā)起了首支學(xué)生志愿者團隊，發(fā)動(dòng)榮中、一中、職中、旭東中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生志愿者為困難學(xué)生和留守兒童服務(wù)辦實(shí)事。20xx年11月17日榮縣留守兒童基地正式建立，在縣關(guān)工委和旭陽(yáng)鎮政府和東街社區關(guān)工委的支持下，將東街社區的會(huì )議室作為留守兒童基地的活動(dòng)室，長(cháng)期無(wú)償使用。就這樣，留守兒童基地利用周末和節假日長(cháng)期為留守兒童開(kāi)放。近五年來(lái)，周末一般有近50名留守兒童在這里學(xué)習娛樂(lè )，度過(guò)愉快的周末。暑期期間，這里最鬧熱，有近100名留守兒童在這里學(xué)習和娛樂(lè )，到這里輔導留守兒童們學(xué)習和娛樂(lè )的老師全都是大、中學(xué)生志愿者們。
黃xx為創(chuàng )建這個(gè)留守兒童基地、守住這個(gè)基地，辦好這個(gè)基地，真的是嘔心瀝血，費盡了心思。記得留守兒童們在這里度過(guò)的第一個(gè)六一兒童節，是黃xx約請了他的高中同學(xué)太極大藥房的.老總楊敏，為40個(gè)留守孩子們送來(lái)了每人一個(gè)新書(shū)包，同時(shí)還晏請40名留守兒童到館子集體聚餐，這讓孩子們一個(gè)個(gè)高興的不得了。所以以后的每年節假日前，黃xx是最忙碌的，他會(huì )提前到一些機關(guān)單位和大中企業(yè)去協(xié)調聯(lián)系，請來(lái)愛(ài)心單位和愛(ài)心人士，為留守兒童們送來(lái)節日的禮品和慰問(wèn)金。特別是每年的六一兒童節和春節，好多單位在黃xx的協(xié)調下，都會(huì )來(lái)這里慰問(wèn)留守兒童，如榮縣警察院、法院、四合商貿有限公司、深圳品卓家具公司、太極大藥房等單位和企業(yè)都會(huì )在節假日給這里的留守兒童們送來(lái)學(xué)習用品、兒童食品和慰問(wèn)金，讓這些留守兒童們真正能感受到社會(huì )大家庭的溫暖，能度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的節日。
20xx年初，就在留守兒童基地剛建立不久，黃xx聽(tīng)說(shuō)大街上有一個(gè)老人帶著(zhù)個(gè)四、五歲的小男孩每天靠檢垃圾過(guò)日子，而且小男孩每天在垃圾堆里，又臭又臟時(shí)，他馬上到街上找到了這對祖孫。原來(lái)這個(gè)小男才5歲多，是從涼山洲雷波縣紅旗鄉紅旗村9組來(lái)的祖孫倆，小男孩名叫吉布以布，是彝族，其父親因犯罪被判了死刑處決了，母親外出無(wú)音訊，家中房屋倒塌沒(méi)處居住，其奶奶就帶著(zhù)他來(lái)榮縣旭陽(yáng)鎮金魚(yú)村投靠姑媽?zhuān)脣尯凸酶付家呀?jīng)外出打工，只是姑父的老父親在家，由于生活習慣不同，兩祖孫與其姑父的父親常吵架，于是就搬出來(lái)在鄰近的旭陽(yáng)鎮梓桐村租了間家房居住。祖孫倆的生活來(lái)源就只靠奶奶到處檢垃圾度日。為了弄清這個(gè)情況，黃xx還親自跑到?jīng)錾街蘩撞ǹh紅旗鄉小男孩的老家去了一趟，把情況了解的清清楚楚。小男孩已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了，但沒(méi)有戶(hù)籍、沒(méi)有辦法上學(xué)，而且這個(gè)小男孩長(cháng)的是又黑又臟，脾氣又怪，還會(huì )小偷小摸。為了幫助這個(gè)外地來(lái)的留守兒童，黃xx是急在心上，跑在路上。他找學(xué)校、找社區，找企業(yè)老板，到處協(xié)調、到處張鑼。首先他把這個(gè)小男孩領(lǐng)回家，他老婆幫著(zhù)小男孩洗澡換衣服，具他老婆歐翠惠講，當時(shí)這個(gè)孩子又臟又臭，第一次給他洗澡，就洗了半個(gè)多小時(shí)，才把全身洗得干干凈凈。為了叫起來(lái)方便，黃xx根據小男孩的彝族名字的諧音給他取名為盧小峰。黃xx找到富東小學(xué)聯(lián)系好，把盧小峰送到富東小學(xué)讀書(shū)，為了小盧每月的生活零用錢(qián)，黃xx又找到榮縣圖書(shū)館的曹英（義工聯(lián)的會(huì )員）協(xié)調，曹英同意每月給小男孩50元錢(qián)作為零用。就這樣在榮縣讀了四年書(shū)，這四年中每逢周末和節假日，盧小峰都是在留守兒童基地度過(guò)，剛來(lái)時(shí)，他的小偷小摸習慣不改，有一次在社區復印室玩耍，他看見(jiàn)復印室辦公桌抽屜里有幾十元錢(qián)，趁大家不注意就偷走了，后被發(fā)現了，黃xx就把他叫到黃xx的辦公室，狠狠地批評了他，類(lèi)式的情況常有發(fā)生，每發(fā)現一次，黃xx都要嚴肅的幫助教育，讓他慢慢變好。黃xx考慮到這樣在榮縣久住也不是辦法，因為這祖孫倆的戶(hù)口在雷波縣，不是榮縣人，很多具體問(wèn)題無(wú)法得到解決，于是黃xx又想法聯(lián)系上了雷波縣的義工聯(lián)組織，于去年將這祖孫倆送回了他們本地，而且還想法協(xié)調聯(lián)系，讓雷波縣的民政部門(mén)給這老奶奶解決低保，把小男孩子作為孤兒，享受了孤兒待遇�，F在小男孩已經(jīng)讀初一，但黃xx從沒(méi)有放棄對他的關(guān)愛(ài)，每隔兩月他都要通過(guò)QQ與雷波縣的義工聯(lián)了解這個(gè)小男孩的學(xué)習生活情況，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小男孩現在變得很聽(tīng)話(huà)，也不再小偷小摸了，學(xué)習成績(jì)也很好，黃xx說(shuō)起這事感到很欣慰。
在留守兒童基地，還有一名小女孩叫龔加霖，她來(lái)自榮縣高山鎮，四歲時(shí)母親病逝，她父親就帶著(zhù)小女孩來(lái)縣城租房住，在縣城開(kāi)了個(gè)服裝加工廠(chǎng)。周末的時(shí)候小女孩也到留守兒童基地來(lái)學(xué)習。小女孩的父親是個(gè)不管家不管事不稱(chēng)職的父親，從不給小女孩幫助和教育，也從不給小女孩零花錢(qián)，小女孩在學(xué)�？匆�(jiàn)別人同學(xué)都有零花錢(qián)，自己沒(méi)有，怎么辦，于是就小偷小摸，慢慢養成了壞習慣。因為小偷小摸偷了別人的錢(qián)，有時(shí)被發(fā)現，就找到她父親賠錢(qián)，她父親也很兇殘，不注重教育引導，只知道狠心的打罵，去年有一次，因為偷摸被人發(fā)現，她父親就狠心地將小女孩的尾指砍斷了，回家還用尖嘴鉗將小女孩的嘴臉訂的稀爛。黃xx得到這個(gè)情況后，真的不能容忍，他馬上找到高山鎮和村關(guān)工委，一起來(lái)調解，將小女孩的監護權轉讓給她的姑媽?zhuān)⒁笃涓赣H每要給500元生活費。從20xx年7月調解至今，他沒(méi)給過(guò)一分錢(qián)生活費。經(jīng)過(guò)在留守兒童基地的學(xué)習培養，黃xx的耐心教育，現在龔加霖還是留守兒童基地的學(xué)員，她已經(jīng)在富南小學(xué)讀初一了，小偷小摸的壞習慣已經(jīng)改了不少，一年多來(lái)沒(méi)再發(fā)生過(guò)了。
黃xx類(lèi)式關(guān)愛(ài)幫助留守兒童從壞變好的事例舉不盛舉，總之黃xx是一個(gè)及有愛(ài)心的善良人，有他在，這個(gè)留守兒童基地就會(huì )永遠辦下去。20xx年4月，黃xx又建立了自貢市志信社會(huì )工作服務(wù)中心，專(zhuān)門(mén)做一些公益事業(yè)，專(zhuān)門(mén)對未成年人犯罪不予起訴的人員進(jìn)行幫教。今年黃xx還參加了精準扶貧，建立了一個(gè)名叫鹽義倉的扶貧項目，他負責聯(lián)系過(guò)水鎮的文昌村和樂(lè )德鎮的燒基嘴村�？傊Sxx是一個(gè)閑不住的人，是一個(gè)有愛(ài)心的人，是一個(gè)善良的人，是一個(gè)懂得生活的人，是一個(gè)自強自立、永不言敗的人，是一個(gè)值得大家學(xué)習和贊賞的人。
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）5
xx鎮xxx村xxx，男，19xx年6月出生，高中畢業(yè)，現在讀一村一名大學(xué)生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx村村委會(huì )副主任，黨總支委員，團支部書(shū)記兼民兵連長(cháng)。xxx村共有1760人，496戶(hù)，6歲以下的幼兒120人，6歲以上的兒童144人，其中留守兒童占兒童的7%，共計19人。
這些留守兒童在農村的現狀與問(wèn)題。1、由于較長(cháng)時(shí)間父母不在身邊，年邁的祖父輩文化水平不高，既沒(méi)有教育的經(jīng)理，也缺乏教育的藝術(shù)，而有的親戚和朋友的責任心更差，形成留守兒童教育管理的盲區。2、由于不在父母身邊，情感需求得不到滿(mǎn)足，缺乏與父母之間深層次的感情溝通。缺失的情感容易導致劉叟兒童孤僻、自卑、精神壓抑、性格孤僻不愿與老師和同學(xué)溝通，從而導致行為習慣較差，并且較易產(chǎn)生心理失衡，道德示范行為失控。3、由于父母長(cháng)期外出務(wù)工的'家庭，家庭教育氛圍較差，孩子學(xué)醫缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性和刻苦鉆研精神，在生活、學(xué)習中往往缺乏熱情和愛(ài)心，逆反心理重，上進(jìn)心不強。
20xx年在縣團委的領(lǐng)導和關(guān)懷下，xxx村xxx成立了留守兒童工作站，并配備了一臺電腦，一部固定電話(huà)，每天星期天，xx海同志帶領(lǐng)這些留守兒童到留守兒童占與自己的父母進(jìn)行視頻聊天或是打電話(huà)那種。很多天沒(méi)見(jiàn)，骨肉親情相見(jiàn)的場(chǎng)面確實(shí)讓人感動(dòng)。家長(cháng)從重可以了解到孩子的學(xué)習情況、生活情況、身體情況、道德規范情況、健康成長(cháng)情況，孩子看到自己的父母，可以請教自己學(xué)習中的困難題目和一些開(kāi)心的事情與家人分享，使得他們學(xué)習更有動(dòng)力，生活充滿(mǎn)著(zhù)希望。
xx海同志除了幫助孩子們與其父母進(jìn)行視頻聊天，孩紙孩子們唱歌、跳舞、朗誦古詩(shī)、玩游戲，并且他自己也融入進(jìn)去，與他們一起活動(dòng)，有個(gè)村民路過(guò)聊侃地說(shuō)你整天和一些孩子玩，也玩得有什么"勁"嗎？xxx回答："孩子們的健康成長(cháng)是全社會(huì )的共同責任，祖(請收藏本站：，哪一家沒(méi)有孩子，大人都是從小孩子走過(guò)來(lái)的，跟孩子們在一起玩，孩子們的快樂(lè )，那就是我最大的快樂(lè )，不信你也來(lái)試一試"。從那以后，參加這些活動(dòng)的人越來(lái)越多，還有家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)本村的小學(xué)教師等。
xx海同志不僅自己參與，還爭取了有關(guān)部門(mén)、政府和社會(huì )的大力支持，實(shí)行一幫一活動(dòng)，大手牽小手，走訪(fǎng)困難戶(hù)，推動(dòng)省級生態(tài)文明示范點(diǎn)的發(fā)展起到了一定的左右，使整個(gè)村里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
關(guān)愛(ài)留守兒童事跡（通用6篇）6
龐xx家庭，河南�？h善堂鎮，家庭成員6人。
龐xx，中共黨員，小學(xué)教師；妻子朱xx，代課教師。父親龐xx，母親劉xx，年過(guò)七旬。兒子龐xx，大學(xué)畢業(yè)后應征入伍；女兒龐xx在高中就讀。
龐xx夫婦，現任教于鶴壁市�？h善堂鎮迎陽(yáng)鋪中心校。工作上，他們跟其他鄉村教師一樣愛(ài)崗敬業(yè)、團結同事、教書(shū)育人；生活上，他們跟其他村民一樣孝敬父母、撫養兒女、和睦鄰里……可他們跟別人不一樣的是，既愛(ài)和睦的小家庭，又將留守兒童聚到身邊組成一個(gè)大家庭---善堂鎮石佛鋪村留守兒童之家。每逢雙休日、節假日，他們夫婦主動(dòng)擔當留守兒童的代理父母，讓身邊的留守兒童共享父母般的呵護、共沐大家庭的溫馨。
農閑時(shí)節，村里許多青壯年農民外出務(wù)工，留下的孩子由其它親友代為撫養,農家孩子離開(kāi)學(xué)校、回到家里，孤獨、寂寞而又無(wú)聊，特別是雙休日、節假日，有的呆在家里看電視，有的看兇殺鬼怪、色情等內容的影碟，有的聚在一起打電子游戲、網(wǎng)聊，有的在街上打打鬧鬧、大喊大叫，更有甚者模仿成年人賭博、吸煙、喝酒……他們被動(dòng)接受各種消極因素影響，精神空虛，道德失范，甚至誤入歧途，嚴重影響了學(xué)校對他們世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育效果。
面對留守兒童生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保、校外生活的貧乏、無(wú)序等突出困難與問(wèn)題，龐xx憂(yōu)心如焚，他苦苦思索：怎么改變農村家庭教育、社會(huì )教育與學(xué)校教育脫節的現象，怎么才能讓留守兒童歡心、父母在外務(wù)工安心，又讓委托監護人爺爺奶奶放心？
當時(shí)，龐xx查看大量的素質(zhì)教育讀物，從中了解到：青少年之家、青少年活動(dòng)中心、少年宮等校外教育機構，主要承擔著(zhù)少年兒童接受家庭教育和社會(huì )教育的責任，是素質(zhì)教育系統中不可缺少的"鏈環(huán)"。他產(chǎn)生一個(gè)念頭：何不模仿都市少年宮的形式，創(chuàng )辦一座屬于農家孩子的少年宮？
1997年7月，他們夫婦模仿北京市少年宮的做法創(chuàng )辦了"留守兒童之家"。
他們夫婦創(chuàng )辦留守兒童之家，改變了農村家庭教育、社會(huì )教育與學(xué)校教育脫節的現象，填補了農村校外教育的空白，使農村孩子共享"同一片藍天，同一片陽(yáng)光"。
二十年來(lái)，每逢雙休日、節假日，他們夫婦義務(wù)輔導留守兒童倫理、心理、生理知識，開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )、法制宣傳、道德實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)農村留守兒童在直接參與、親身體驗中，知榮辱，辨美丑，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心。20xx年5月，石佛鋪村留守兒童之家被鶴壁市文明委命名為"鶴壁市未成年人三理教育基地；20xx年12月，龐xx被河南省文明委評為"全省三理教育工作先進(jìn)個(gè)人"。
二十年來(lái)，將近3000名留守兒童接受他們夫婦的校外教育，也涌現出許多優(yōu)秀兒童。如：20xx年6月，陳文倩被共青團鶴壁市委、市教育局、市少工委評為"鶴壁市優(yōu)秀少先隊員"；20xx年5月，王曉婷被鶴壁市組織部、鶴壁市婦聯(lián)評為"鶴壁市十佳留守兒童"。20xx年8月，龐xx調到迎陽(yáng)鋪中心校工作，他發(fā)現班里的申婷芳、申凌寒、申瑞妍、高慶元等女孩兒學(xué)習情緒低落、孤獨、苦悶。他就跟她們聊天，了解到她們的父母在外地打工，長(cháng)期跟爺爺奶奶生活在一起。老師布置的家庭作業(yè)，因爺爺奶奶沒(méi)文化不能及時(shí)輔導，往往不能及時(shí)完成，課余生活單調、枯燥。龐xx就指導申婷芳組織留守兒童成立"互助小組"，申婷芳負責語(yǔ)文作業(yè)輔導，高慶元負責數學(xué)作業(yè)輔導；為了豐富她們的課余生活，龐xx將自己購買(mǎi)的《安徒生童話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《雷鋒的故事》等帶到學(xué)校，讓她們傳看，申婷芳負責領(lǐng)讀故事，高慶元負責唱歌、申凌寒負責繪畫(huà)比賽……在龐xx的耐心引導下，申婷芳、申凌寒等女孩兒不但自立自強，還將身邊的留守兒童組織起來(lái)，成立"留守兒童互助小組"。無(wú)論在學(xué)校，還是在校外，無(wú)論是學(xué)習、娛樂(lè )方面，還是生活方面，她們互幫互助。在申婷芳的帶動(dòng)下，身邊的留守兒童們學(xué)習進(jìn)步明顯，生活自理、自護，她們快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。20xx年5月，申婷芳被市委組織部、市文明辦、市婦聯(lián)評為"鶴壁市十佳留守兒童"。
愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。20xx年10月，他們夫婦關(guān)愛(ài)留守兒童、創(chuàng )辦留守兒童之家的事跡，被鶴壁市市委宣傳部評為"鶴壁市20xx年第三季度十件好事之一，20xx年年度十佳好事之一"；20xx年5月，被�？h關(guān)愛(ài)幫扶農村留守兒童工作領(lǐng)導協(xié)調小組評為"�？h關(guān)愛(ài)留守兒童十佳教育工作者"；20xx年6月，被�？h縣委評為"創(chuàng )先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"；20xx年5月，被評為"鶴壁市優(yōu)秀代理家長(cháng)"。20xx年5月，他們夫婦創(chuàng )辦的石佛鋪村留守兒童之家被評為"鶴壁市示范留守兒童之家"，20xx年5月，被評為"河南省示范留守兒童之家"。20xx年5月，龐xx被評為"鶴壁市優(yōu)秀代理家長(cháng)"。20xx年5月，朱素紅被鶴壁市組織部、鶴壁市婦聯(lián)評為"感動(dòng)鶴壁十佳母親"、"鶴壁市優(yōu)秀代理家長(cháng)"。20xx年5月，龐xx一家人因關(guān)愛(ài)留守兒童事跡感人被評為"鶴壁市最美家庭";20xx年1月，被評為"鶴壁市和睦家庭示范戶(hù)"。
龐xx一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的`事跡，曾經(jīng)中國青年報、教育時(shí)報、大河報、鶴壁日報、淇河晨報、河南電視臺、鶴壁電視臺、�？h電視臺等多家媒體多次報道。如：20xx年11月7日中國青年報《全國首家農村民辦少年宮生存調查》，20xx年8月6日淇河晨報《龐xx和他的留守兒童之家》，20xx年4月30日鶴壁日報《�？h善堂鎮：鄉村學(xué)校少年宮讓農村孩子放飛夢(mèng)想》，20xx年5月30日鶴壁日報《年近半百的孩子王》等都做了詳細報道。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫。為了滿(mǎn)足更多的留守兒童開(kāi)展文體娛樂(lè )活動(dòng)，20xx年5月，�？h婦聯(lián)、�？h文明辦的領(lǐng)導協(xié)調善堂鎮政府、石佛鋪村村委會(huì )，將石佛鋪村小學(xué)東邊的荒坑劃出一部分，作為留守兒童活動(dòng)場(chǎng)地。龐xx一家人起早貪黑、加班加點(diǎn)，將兩米多深的荒坑填平。20xx年3月，他們拉圍墻、安大門(mén)、建乒乓球臺、秋千架、滑梯、跳床、象棋臺……總投資六萬(wàn)多元，建成九百多平方米的新場(chǎng)地。20xx年7月，鶴壁市婦聯(lián)、鶴壁市文明辦、淇河晨報組織市民為石佛鋪村留守兒童捐贈圖書(shū)3000余冊，更加滿(mǎn)足了孩子們的借閱需求。20xx年7月，�？h關(guān)工委的領(lǐng)導，聽(tīng)說(shuō)石佛鋪村留守兒童之家的乒乓球臺還是水泥制作的，并且缺少籃球架，馬上協(xié)調有關(guān)單位，幫助龐xx夫婦解決困難�？上驳氖�，20xx年3月10日，龐xx在�？h體育股領(lǐng)取由國家體彩捐贈的一套籃球架和兩套乒乓球臺；20xx年3月11日上午，龐xx在�？h婦聯(lián)領(lǐng)取一臺由河南省婦聯(lián)捐贈的聯(lián)想商用臺式電腦。有了籃球架，孩子們終于實(shí)現了打籃球的夢(mèng)想；添了兩套乒乓球臺，更加滿(mǎn)足孩子們的需求；又添了一臺電腦，孩子們跟父母聯(lián)系更方便了。
龐xx一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡，通過(guò)多家媒體多次報道，也感動(dòng)了許多有愛(ài)心的大學(xué)生。自20xx年7月以來(lái)，河南工業(yè)大學(xué)將石佛鋪村留守兒童之家確定為"河南工業(yè)大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地"；自20xx年7月以來(lái)，安陽(yáng)師范學(xué)院將石佛鋪村留守兒童之家確定為"安陽(yáng)師范學(xué)院社會(huì )實(shí)踐基地"，20xx年7月1日，南開(kāi)大學(xué)也選派優(yōu)秀大學(xué)生來(lái)幫助龐xx夫婦關(guān)愛(ài)留守兒童。
自中國青年報20xx年11月7日專(zhuān)題報道《全國首家農村民辦少年宮生存調查》以來(lái)，石佛鋪村留守兒童之家被稱(chēng)為"全國首家農村民辦少年宮"；自20xx年5月以來(lái)，龐xx夫婦所在的善堂鎮迎陽(yáng)鋪中心校，取得省、市文明辦的大力支持，利用體彩公益基金建成一座國家級鄉村學(xué)校少年宮。平時(shí)，他們夫婦奔忙在"民辦少年宮"與"鄉村學(xué)校少年宮"之間。
把平凡的小事做好，就是不平凡。二十年來(lái)，他們夫婦堅持做一件平凡的小事：為留守兒童撐起一片蔚藍的天空。
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