讀《伊索寓言》有感(精選15篇)
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的讀《伊索寓言》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《伊索寓言》有感1
友誼是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，但真正的友誼不是那么容易遇到的。我讀了《兩只狗》這篇寓言后，有了很深的體會(huì )。
這篇寓言主要寫(xiě)了：兩只狗交談起友誼，他們越說(shuō)越激動(dòng)，竟深情的擁抱起來(lái)。一位廚師扔給他們一根骨頭，他們?yōu)榱说玫焦穷^打起架來(lái)。最后要用冷水潑才把他們分開(kāi)。
讀后，我沉思著(zhù)。雖說(shuō)朋友是有福同享，有難同當，但是那兩只狗也會(huì )說(shuō)朋友要和睦相處，那為什么他們?yōu)榱烁穷^，而再一次打起架？他們這樣做，不配談?dòng)颜x，因為他們的友誼已是在那瞬間中消失。
友誼是非常寶貴的。如果你一生中一個(gè)朋友也沒(méi)有，這個(gè)世界上，你就少了一個(gè)價(jià)情，人會(huì )漸漸冷淡下來(lái)。如果你人緣好，去到哪里都會(huì )有朋友，但這友誼是不會(huì )長(cháng)久的，往往因為要爭奪某某東西，不擇手段，傷了友誼。真正的朋友是希望也自己的.朋友的友誼天長(cháng)地久，互助互愛(ài)，為朋友幸福而感到快樂(lè )，這種朋友才是真正明白友誼的意義的人。
所以，這個(gè)故事告訴我們，真正的友誼是經(jīng)過(guò)生活實(shí)際的考驗得來(lái)的。假朋友，最終會(huì )是要原形畢露的。
讀《伊索寓言》有感2
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
我在寒假中讀過(guò)不少的書(shū)，唯獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴，累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的`小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我幫你找找�！闭f(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì )，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著(zhù)三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應有的懲罰。
讀《伊索寓言》有感3
寒假里，我看了一本《伊索寓言》的書(shū)，對我教育很大。里面有一篇寫(xiě)了獅子、狼和狐貍的故事。
這個(gè)故事主要講了狼很狡猾，但和狐貍比起來(lái)顯得愚蠢。有一次，狐貍跟狼說(shuō)：“野蜂蜜很好吃�！崩锹�(tīng)了就去吃了，結果被蜜蜂蟄得抱頭鼠竄。事后，狼見(jiàn)了狐貍很生氣，心里發(fā)誓不再聽(tīng)狐貍的鬼話(huà)，還暗下決心，狠狠報復一下狡猾又可惡的狐貍。有一天獅子病了，許多動(dòng)物都去看望獅子，只有狐貍沒(méi)去。狼想出了一條詭計，在獅子面前說(shuō)狐貍的`壞話(huà)，獅子信以為真。后來(lái)，狐貍來(lái)了，它連忙說(shuō)：“我在找神醫給你治病�！鄙襻t說(shuō)：“將狼皮剝下來(lái)，披在身上可以治病�！钡群傄徽f(shuō)完，獅子立即將狼咬死剝下狼皮。
這個(gè)故事讓我懂得了很多道理，無(wú)論在哪里，做什么事，都要動(dòng)腦筋，不要輕易相信別人的話(huà)。動(dòng)物與動(dòng)物、人與人之間都要好好相處，不要挑撥離間。
讀《伊索寓言》有感4
寓言是個(gè)小種子，有著(zhù)自己獨特的魔力。雖然種子現在很小，但它總會(huì )有一天長(cháng)成參天大樹(shù)，結下豐碩美麗的果實(shí)，灑向大地。
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)----《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索，伊索是個(gè)故事大王，他聰明過(guò)人，機靈幽默，善于編故事。每一個(gè)故事都寫(xiě)得那么精彩，那么幽默，使很多人都特別愛(ài)看這本書(shū)�！兑了髟⒀浴愤@本書(shū)把動(dòng)物們寫(xiě)得是活靈活現，把它們的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言寫(xiě)得是那么生動(dòng)、那么豐富，使它們都充滿(mǎn)了個(gè)性化。讀完后你會(huì )從這本書(shū)中明白許許多多的道理，讓我們學(xué)會(huì )以后怎樣走向社會(huì )、怎樣學(xué)會(huì )做人，真可謂一舉兩得。
比如說(shuō)《蚊子和獅子》，蚊子雖然打敗了強者，就是因為太驕傲了，最后竟被弱者消滅了。俗話(huà)說(shuō)的好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在以后的生活和學(xué)習中，我們也不要因為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲。一個(gè)故事一個(gè)道理，就是讓你不要犯同樣的錯誤，提醒你哪件事該做，哪件事不該做。
讀這本書(shū)讓我獲得了深刻的人生智慧，使我受益匪淺，對我今后的'學(xué)習生活起到了舉足輕重的作用。
《伊索寓言》不僅僅生動(dòng)有趣，同時(shí)也是開(kāi)啟心靈智慧大門(mén)的奇妙小鑰匙，它值得大家看。
讀《伊索寓言》有感5
夜光透過(guò)窗戶(hù)，透露著(zhù)一層寒意，讓我沒(méi)了睡意，便獨自走到書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)《伊索寓言》閱讀起來(lái)，不經(jīng)意間就被《樵夫與赫耳墨斯》這篇文章給深深地吸引住了，產(chǎn)生了強烈地共鳴。
這個(gè)故事主要描寫(xiě)了一個(gè)樵夫在河邊砍柴時(shí)，不小心把斧子掉到河里，被水沖了，誠實(shí)的樵夫在金斧、銀斧面前都不為所動(dòng)，最后卻得到了三把斧子。另一個(gè)貪婪地人知道后，故意扔掉斧子，卻未能通過(guò)赫耳墨斯的試探，最后連自己的斧子也失去了。
這篇寓言通過(guò)鮮明的對比，告訴我們誠實(shí)、無(wú)私的重要性，這樣的人既能贏(yíng)得別人的尊重，也能獲得意想不到的收獲。反之，只會(huì )讓人感到痛恨與不屑，最后，落得竹藍打水一場(chǎng)空。
聽(tīng)老人們講，在戰爭年代里，我們的先輩們面對敵人高官厚祿的誘惑，卻從不為所動(dòng)，他們以解放全中國、讓老百姓翻身作主、過(guò)上幸福生活為己任，不為眼前的'利益所謎惑。最終贏(yíng)得了全國人民的支持，戰勝了反動(dòng)派，建立了屬于人民自己的國家。
其實(shí)，在我們的生活里，也不乏類(lèi)似地事情發(fā)生。有一個(gè)同學(xué)在教室里撿到了一個(gè)裝有100元的錢(qián)包，這時(shí)，大家就七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)買(mǎi)些書(shū)大家一起看，有的說(shuō)買(mǎi)些新玩具大家共有……。最后班長(cháng)大聲說(shuō)：“我們都是少先隊員，要講誠信。再說(shuō)失主也許也在等著(zhù)錢(qián)急用呢？一定很著(zhù)急。所以，我們應當交給老師，一起尋找失主�！边@時(shí)，大家才反應過(guò)來(lái)，都表示贊同。
再如，前些天，我正在做作業(yè)，媽媽的手機突然提示有一個(gè)新短信息，上面寫(xiě)著(zhù)“張平出了車(chē)禍，已送醫院，急需醫藥費等待治療，請匯款到×××帳號上”。我趕快提醒媽媽匯款，媽媽也著(zhù)急，立即與爸爸聯(lián)系。爸爸卻說(shuō)：“冷靜一下，聽(tīng)說(shuō)最近經(jīng)常有詐騙的。你先用電話(huà)聯(lián)系一下，問(wèn)清情況再說(shuō)�！惫�，張平舅舅電話(huà)接通后，真相大白，張平舅舅安然無(wú)恙，原來(lái)就是一個(gè)騙局。
誠信無(wú)價(jià)，大公無(wú)私。鐵斧頭能喚回金斧子，銀斧子。反之，失去別人的信任，甚至于連本來(lái)的鐵斧子也不見(jiàn)了。在今后的人生旅途上，我們一定要做一個(gè)誠信無(wú)私的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人。
讀《伊索寓言》有感6
當我讀完《伊索寓言》這本書(shū)，使我受益匪淺，其中的一些寓言，使我明白了很多道理，這真是一本值得一看的好書(shū)。
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后代的一部飽含生活智慧的`文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的寓言位伊索所作，因而稱(chēng)之為《伊索寓言》。
《伊索寓言》中有許多寓言為廣大人民熟悉，龜兔賽跑，狐貍和葡萄等故事甚至被選入了學(xué)生課本�？梢哉f(shuō)，《伊索寓言》是在我國流傳最廣，影響最大的歐洲文學(xué)作品之一。下面，我來(lái)給大家講幾個(gè)寓言故事。
農夫和蛇：冬天，農夫看見(jiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便拿起來(lái)放在懷里。那蛇受了暖氣后恢復了本性，咬了恩人一口，使恩人受了致命的傷。這則寓言說(shuō)明，對惡人縱然極度仁愛(ài)，他們的本性也不會(huì )改變。
鹿和獅子：鹿為逃避獵人，躲進(jìn)一個(gè)山洞。洞里有一個(gè)獅子，把它逮住了。這則寓言是說(shuō)，許多人為逃避小的危險，卻遭遇到更大的危險。
獅子和狐貍：狐貍譏笑母獅說(shuō)她每胎只生一仔。母獅回答說(shuō)："然而那是一頭獅子�！边@則寓言故事是說(shuō)，事物美好不在量，而在質(zhì)。
伊索寓言主要是動(dòng)物故事，同時(shí)也有一些其他的生活故事。故事情節構思巧妙，情節敘述概括，敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，常常使人百讀不厭，火獲益無(wú)窮。
讀《伊索寓言》有感7
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，心里明白了這本書(shū)每個(gè)寓言的道理，書(shū)中的內容令我印象深刻。
《伊索寓言》的作者是古希臘時(shí)的伊索，他是黑人奴隸，善于講動(dòng)物故事，他寫(xiě)的寓言都是用動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn)和諷刺當時(shí)統治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最后說(shuō)：“你的罪就是你的肉很香�！比缓缶桶研⊙虺缘袅�。這個(gè)故事說(shuō)明了當時(shí)的統治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當的辨解也是無(wú)效的。
《農夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個(gè)農夫清晨出遠門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來(lái)，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農夫懷里漸漸地能動(dòng)了。當蛇完全清醒過(guò)來(lái)時(shí)，它朝農夫的胸口咬了一口。農夫倒下，中毒而死。這個(gè)故事說(shuō)明決對不能對惡人心慈手軟，不然他會(huì )反咬你一口，你會(huì )有非常悲慘的'下場(chǎng)。
我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰。它咬獅子沒(méi)有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認輸。蚊子飛來(lái)飛去，很驕傲，結果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面，被蜘蛛吃掉了。這個(gè)故事說(shuō)有些人雖然打敗了強大的人，卻被小人物打敗。
讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個(gè)寓言故事，我就好像長(cháng)大了許多。
讀《伊索寓言》有感8
在世界文學(xué)史中，有不少的經(jīng)典名著(zhù)。其中，有一顆璀璨的明珠——《伊索寓言》
這本書(shū)的作者是古希臘的伊索，他以一個(gè)哲人的'眼光看待世界。以各種各樣的動(dòng)物、植物、人和神仙為主題，寫(xiě)了一則又一則精煉又含義深刻的寓言。其中，《老鼠與公�！愤@則寓言讓我印象深刻。這則寓言講了這樣一件事∶一只老鼠把公牛咬了一口，可老鼠鉆進(jìn)洞里去了；公牛不論怎樣也抓不到老鼠。這則寓言告訴我們一個(gè)道理∶強者未必永遠占有優(yōu)勢。就像唐朝的唐宣宗一樣。當時(shí)，宦官專(zhuān)權，民不聊生。唐宣宗由于出生卑微，因此他在眾多皇子中地位很低。但他勤奮學(xué)習，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)國家大事。不久之后，唐憲宗駕崩，當時(shí)的宦官私自篡改了唐憲宗的遺詔，立后來(lái)的唐宣宗即位。因為宦官們想∶“這么一個(gè)出生卑微又少言寡語(yǔ)的人，既容易控制又容易垮臺，真是一個(gè)傀儡皇帝的不二人選�。⒌诙焐铣畷r(shí)，出現在眾人面前的是一個(gè)紅光滿(mǎn)面、神采奕奕的皇帝。只見(jiàn)新上任的唐宣宗開(kāi)始處理國家大事，一件又一件，有條不紊。新皇帝的上任讓中央朝廷為之一振，在唐宣宗和大臣們的努力下，終于領(lǐng)導出了大唐歷史上第三個(gè)治——元和中興。唐宣宗也成為了晚唐最有作為的皇帝。
人們都說(shuō)∶“弱肉強食”但不一定是這樣。要看弱是什么肉，強是吃什么肉的！
讀《伊索寓言》有感9
這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書(shū)——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會(huì )想到我平常的表現。
有時(shí)我很開(kāi)心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強的辨別能力。當讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開(kāi)心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣(mài)了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒(méi)有上馬夫的當，把馬夫的詭計揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當讀到《行人和梧桐樹(shù)》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋(píng)果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的，出現了許多小蟲(chóng)子，我們十分害怕。有一次，我壯著(zhù)膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲(chóng)，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現了我們的班長(cháng)劉教坤也害怕小蟲(chóng)子。于是，我在周六游文培訓時(shí)故意把小蟲(chóng)子放在他的課桌上�？匆�(jiàn)他害怕的'樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲(chóng)子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”
雖這只是我和同學(xué)開(kāi)的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺(jué)得有無(wú)數條小蟲(chóng)子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎？梧桐樹(shù)雖然不開(kāi)花結果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來(lái)一份涼爽。它無(wú)私地為人們奉獻著(zhù)，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長(cháng)也是一棵梧桐樹(shù)，默默無(wú)聞地為班級做出了貢獻，為班級增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應該了！
你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認清自己的錯誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯誤變成將來(lái)的大錯誤！
讀《伊索寓言》有感10
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�！兑了髟⒀浴分饕v了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個(gè)樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時(shí)，赫爾墨斯從河邊走過(guò)，問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō)：“我心愛(ài)的`斧頭再也找不回來(lái)了�！焙諣柲固潞�，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說(shuō)：“這兩把都不是我的�！弊詈�，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開(kāi)心地說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠實(shí)，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò)，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過(guò)金斧子說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說(shuō)：“你太不誠實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實(shí)，現實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母，謊言遲早也會(huì )被別人知道的，無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著(zhù)你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì )被別人記在心里的。
就從現在開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子吧!
讀《伊索寓言》有感11
讀《伊索寓言》，我懂得了許多做人的道理。例如：
“狐貍和樵夫”讓我明白了：表面上救助他人而動(dòng)機不純的人，到了有利可圖的時(shí)候，這種人就會(huì )出賣(mài)他人的整體利益而換取好處。在現實(shí)生活中，口是心非、見(jiàn)利忘義的人是會(huì )有的。這種人既要騙取利益，又要被騙一方對他心存感激。世人都說(shuō)狐貍狡詐，可是某些人的欺詐虛偽卻遠遠超過(guò)了狐貍。
“放羊的孩子”讓我懂得了：真誠與信賴(lài)，是連接人間友誼的紐帶。一個(gè)品格正直，真實(shí)誠懇的人，必然會(huì )受到人們的敬重和信賴(lài)。那么，當他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì )上前排憂(yōu)解難。如果對人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說(shuō)謊當成自作聰明和一種娛樂(lè )，人們就會(huì )把他看成是一個(gè)心口不一、以假亂真的人，沒(méi)有人再愿意聽(tīng)信他的話(huà)語(yǔ)。我們是青少年朋友，從小就應養成講誠信的良好習慣，萬(wàn)不可像放養孩子那樣為人處事��！
“老人和死神”讓我感悟到了：生命的價(jià)值是不可估量的，生活的美好也是多方面的'，盡管命運之神使你遭受艱辛和貧苦，盡管生活的風(fēng)雨迎面打來(lái)，盡管每個(gè)人都有痛苦和失望的時(shí)刻，但是，細細想起來(lái)，活著(zhù)總是美好的，活著(zhù)的目的，不是為了今天，而是為了明天和后天，相信自己，命運之神一定會(huì )給你機遇和幸福。
“銜肉的狗”讓我知道了：人的欲望是無(wú)限的，也是有限的，怎樣在無(wú)限中求有限，這是一種對待生活的正確態(tài)度。我們無(wú)論做什么，對成功的取得，只是一個(gè)階段性的過(guò)程。如果有了成果不去收獲，卻立即想到更大的成功，結果肯定是一無(wú)所得。
從以上的幾篇寓言故事中，我從中獲得了幾條做人的道理：
一、那種不擇手段謀取利益的人，只能落個(gè)一無(wú)所得的下場(chǎng)；
二、經(jīng)常用謊話(huà)欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己；
三、生命只有一次；
四、過(guò)分貪婪，往往一無(wú)所得。
朋友，如果你還在為生活所煩惱，那就不妨讀讀《伊索寓言》吧，因為它會(huì )教你許多做人的道理。
讀《伊索寓言》有感12
讀《伊索寓言》有感作者 李智 指導教師劉春麗人們總說(shuō)小故事蘊含著(zhù)大道理。這使我百思不得其解。自從我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，令我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。眼前總會(huì )浮現出那些栩栩如生的畫(huà)面。其中《兩只狗》這篇文章更是讓我印象深刻。有一個(gè)農夫，養了兩只狗。一只是看家狗，另一只是狩獵的狗。每次農夫帶著(zhù)獵狗去打獵，獲得的獵物總是會(huì )分給看家狗。對此獵狗十分不滿(mǎn)，就指責看家狗說(shuō)：“我每次去打獵，都是四處奔跑，非常辛苦，而你卻什么事也沒(méi)做，光享受別人的勞動(dòng)成果�！笨醇夜氛f(shuō)：“你不要責怪我，應該去責怪主人，是他讓我坐在家里享受別人的勞動(dòng)果實(shí)的�！边@則故事告訴我們：看家狗就是因為主人的過(guò)分寵愛(ài)而導致他養成不勞而獲的不良習慣。
這和當今社會(huì )一個(gè)現象很相似�，F在的孩子都是在父母及長(cháng)輩的嬌生慣養中長(cháng)大�！斑^(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(cháng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。天下的父母都愛(ài)孩子，卻未必會(huì )愛(ài)孩子。過(guò)分的關(guān)心溺愛(ài)，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學(xué)習愛(ài)護別人的'權利。這樣的孩子從小只會(huì )享受，不知奉獻；心中只有自己，沒(méi)有他人；情感世界中只關(guān)注自己，不知體會(huì )別人。我們作為新生代的接班人呼吁：爸爸媽媽請你們不要總是像雞媽媽一樣把我們護在你的翅膀下。讓我們學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)能力來(lái)生活，讓我們學(xué)會(huì )獨立。既然你們希望我們是雄鷹，就應該讓我們展翅飛翔，在自由的天空中創(chuàng )造屬于自己的美好生活。我相信你也一定會(huì )喜歡這本書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻閱，讓它帶你進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界。開(kāi)啟你的心智，凈化你的心靈！
讀《伊索寓言》有感13
書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》 ……
其中最吸引我的是 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是"有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一直在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)："我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。"是呀，有時(shí)人會(huì )為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。
比如有次我看報紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)(手法不正當)，有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的`鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。
宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對社會(huì )生活深刻的體會(huì )編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
我一定會(huì )好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益!
讀《伊索寓言》有感14
暑假中，我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報恩的老鼠》這篇故事，故事說(shuō)的是一只獅子睡著(zhù)了，一只老鼠跳到它身上，被它抓住了。老鼠對獅子說(shuō)：“如果你放了我，我會(huì )報恩的�！比缓�，獅子放走了老鼠。一天，獅子被獵人抓住了，把它捆在一棵樹(shù)上，老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的救命聲，就咬斷繩子放走了獅子。
這個(gè)故事說(shuō)明人人都應該知道滴水之恩，涌泉相報這個(gè)道理。在我們現實(shí)生活中，也有這樣的.事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演，在現場(chǎng)有社區領(lǐng)導和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款，送給他們學(xué)習文具。希望我們好好學(xué)習。不光在我們學(xué)校，在社會(huì )上也有很多愛(ài)心人士，他們資助貧困大學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人，我們更應該好好學(xué)習，學(xué)得更多的知識，長(cháng)大后努力幫助需要幫助的人。
傳遞愛(ài)心，感恩于心，愿社會(huì )更美！
讀《伊索寓言》有感15
讀完《伊索寓言》這本故事書(shū)，我的心靈一樣看很深的感觸，里面的故事很幽默也很有深度，而且會(huì )告訴我很多的知識，我很愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)的連書(shū)都破了還把當寶貝一樣收藏著(zhù)，只有我能碰它，別人都不行。
這本書(shū)里面的故事很新奇，而又有深度，我看到了一個(gè)故事里寫(xiě)的是狐貍跟獅子的`故事，這個(gè)故事講的是一只獅子已經(jīng)老了。它想出了一個(gè)主意，它躲在山洞里，假裝生病，騙其他小動(dòng)物，結果小動(dòng)物們都進(jìn)去了，卻再也沒(méi)出來(lái)，狐貍識破了獅子的詭計就在山洞洞口說(shuō)：你沒(méi)事吧？獅子說(shuō)：你為什么不進(jìn)來(lái)看看，狐貍說(shuō)：“因為，我看到動(dòng)物們進(jìn)這個(gè)的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的腳印，所以我不出去。
這個(gè)故事告訴我們聰明的人善于觀(guān)察，能更具一些跡象，使自己都比危險。這是我最注意的一句。
這本書(shū)給了我們一個(gè)新的生命，讓我的腦子里億萬(wàn)的細胞全活躍，我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)組。都是一個(gè)生命，這些小生命它們是獨一無(wú)二的生命，這本書(shū)是對小孩很有意義的。這書(shū)能是所有孩子放松，這本書(shū)是個(gè)寶藏，我愛(ài)它《伊索寓言》！
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