幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案1
活動(dòng)宗旨
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的'認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì )、嘉年華“”第二屆迎新年慶�；顒�(dòng)，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì )的形式了解中國的傳統文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學(xué)會(huì )交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì )人打下堅實(shí)的基礎。
參與人員：
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長(cháng)、木偶劇團的人員。
活動(dòng)地點(diǎn):
元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日上午10:30-下午3:00
攝像：拍照尹莉?
活動(dòng)議程：
一、活動(dòng)順序：
1、逛廟會(huì )品小吃活動(dòng)。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎典禮。
4、觀(guān)看木偶劇表演。
5、各班老師在大門(mén)口發(fā)放新年禮物。
二、活動(dòng)準備
1、各種小吃的活動(dòng)場(chǎng)地布置
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節目編排。
4、禮品
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案2
環(huán)境對一個(gè)人道德品質(zhì)的形成具有重要影響已經(jīng)是眾所周知的不爭事實(shí)。如何優(yōu)化幼兒成長(cháng)環(huán)境，使環(huán)境為幼兒思想品德的形成和發(fā)展起到積極正面的促進(jìn)作用。
幼兒園是幼兒生活、游戲的場(chǎng)所，幼兒教育其過(guò)程應是潛移默化的，是文化熏陶的結果。創(chuàng )設具有藝術(shù)特_的校園文化，可以使我幼兒園的藝術(shù)教育回歸幼兒生活，產(chǎn)生“潤物細無(wú)聲”的效應，具體方案如下：
1、精心布置藝術(shù)化的校園環(huán)境
創(chuàng )設藝術(shù)氛圍濃郁的戶(hù)外環(huán)境。園中種植樹(shù)木花草，設計林中小道，開(kāi)辟果園，對土坪、草地、斜坡、樹(shù)木等自然景物進(jìn)行藝術(shù)_布置；合理放置大型活動(dòng)器具，在適宜的地方建造景點(diǎn)；還可以放置一些利用廢棄物制作的藝術(shù)加工品等，充分體現自然美、造型美。
2、布置富有藝術(shù)特性的活動(dòng)室環(huán)境
(1)對專(zhuān)用活動(dòng)室的墻面、區角等進(jìn)行美化布置，可用各種工藝品、各類(lèi)特_制作等；各專(zhuān)用室的環(huán)境還可從內容(如：傳統的、民族的、現代的；美術(shù)的、地方特_的、音樂(lè )的)、__等方面創(chuàng )設出各自得不同風(fēng)格，讓幼兒沐浴在這濃厚的文化藝術(shù)氛圍中感受藝術(shù)的魅力，接受藝術(shù)的熏陶，自主地進(jìn)行藝術(shù)表達。
(2)創(chuàng )設個(gè)性化、藝術(shù)化的班級環(huán)境：選取符合幼兒年齡特點(diǎn)的班級名稱(chēng)，對班級建筑結構中的`一些必備裝置，如：門(mén)、窗、電器、水管等進(jìn)行藝術(shù)_裝飾，把活動(dòng)室裝點(diǎn)得生氣盎然、富有情調。
(3)設立各具特_的班級活動(dòng)區，如：設計區、表演區、制作區等，使幼兒能與環(huán)境積極互動(dòng)，對班級活動(dòng)室的墻面、區角等進(jìn)行美化，體現裝飾的藝術(shù)_；注重“動(dòng)態(tài)”式的環(huán)境創(chuàng )設；讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，體現環(huán)境的教育價(jià)值。
3、布置主題走廊
根據幼兒的年齡特點(diǎn)，結合教學(xué)樓的自身功能特點(diǎn)，設計不同主題的走廊、過(guò)道，使其散發(fā)濃濃的文化藝術(shù)氣息；創(chuàng )設優(yōu)美的背景音樂(lè )氛圍，讓幼兒每天都能在音樂(lè )的伴奏下，輕松、愉快地進(jìn)行各項活動(dòng)。
4、以各種活動(dòng)作為載體營(yíng)造文化藝術(shù)特_的人文環(huán)境
開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)面向全體幼兒。以生態(tài)式藝術(shù)教育的理念為指導，設計以藝術(shù)為主線(xiàn)的綜合活動(dòng)，將藝術(shù)滲透與幼兒的一日生活之中，教師具有藝術(shù)的敏感_，善于發(fā)現生活中的美，做到遇事即誨、擇機而教，讓幼兒得到豐富的藝術(shù)體驗；各班從小處入手，如：文學(xué)、表演、制作、繪畫(huà)、泥塑、歌唱等，形成自己的班級藝術(shù)教學(xué)特_。
組建幼兒藝術(shù)團，設立幼兒藝術(shù)興趣班，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的藝術(shù)主題活動(dòng)，如校園藝術(shù)節、社區公益演出、藝術(shù)作品展覽、家園同樂(lè )才藝展示、故事會(huì )、在活動(dòng)中培養幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，張揚個(gè)_，發(fā)展能力。
5、校園精神文化建設
我們將圍繞讓孩子獲得快樂(lè )，獲得健康，獲得聰明，獲得個(gè)_發(fā)展的辦園理念。以教育優(yōu)良，環(huán)境_，孩子快樂(lè )，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )信任的辦園目標。再通過(guò)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、以及多種形式的校園文化活動(dòng)、人與自然的校園環(huán)境等給幼兒潛移默化而深刻的影響。
總而言之，校園文化建設能夠教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導人，有利于幼兒個(gè)_的培養，心理素質(zhì)的鍛煉，知識才智的增長(cháng)，和良好道德行為的養成。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案3
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，名族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)組成部分。我園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會(huì )活動(dòng)
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)廟會(huì )活動(dòng)，培養幼兒對節日的'認識，對中國文化的了解。
三、活動(dòng)組織者：
尚立幼兒園家委會(huì )尚立幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室及操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒及家長(cháng)（每位幼兒至少有一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與廟會(huì )活動(dòng)）
七、活動(dòng)前期準備：
1、召開(kāi)家委會(huì )代表會(huì )議，商討活動(dòng)的形式（完成時(shí)間：10月22日負責人：劉曉豐）
2、召開(kāi)園務(wù)會(huì )，確定活動(dòng)的流程（完成時(shí)間：10月27日負責人：萬(wàn)建文）
3、制定活動(dòng)海報，告知全園家長(cháng)（完成時(shí)間11月12日負責人：劉曉豐）
4、發(fā)放活動(dòng)主題征集函，征集活動(dòng)主題及迎春對聯(lián)（完成時(shí)間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收征集函
11月24日把所有的主題及對聯(lián)列表排序
11月25日家長(cháng)、教師投票，選拔出活動(dòng)主題及廟會(huì )對聯(lián)
5、各班級龍燈制作（完成時(shí)間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會(huì )代表
11月24---28日確定參加人員
12月1日--5日準備相關(guān)材料
12月6日、13日、20日龍燈的制作完成
6、爺爺奶奶廣場(chǎng)舞名單收集及組織會(huì )議與節目的確定
�。ㄍ瓿蓵r(shí)間：11月28日）
負責人：劉曉豐及家委會(huì )代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話(huà)聯(lián)系，通知會(huì )議
11月28日召開(kāi)會(huì )議，確定節目的內
容與排練的時(shí)間
7、花燈的制作（完成時(shí)間：2月5日前）
�。ㄘ撠煾M(jìn)人：各班級教師）
元月15發(fā)放通知
元月30跟進(jìn)，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集（完成時(shí)間：12月15日前）
12月1日--5日各班級上報節目
節目要求：
1、所有節目要求創(chuàng )意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂(lè )、道具
3、節目時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術(shù)形象相協(xié)調
12月8日--15日節目的審核定版
負責人：譚趣
9、教師風(fēng)采的展示（完成時(shí)間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂(lè )的確定
12月1日-25日節目成形
12月26--2月根據進(jìn)展排練
負責人：賀奔
10、燈謎區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：李清群
11、游戲區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：肖婕
12、體能區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工制作區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動(dòng)形式：
1、第一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)集體活動(dòng)：（9：00--10：00）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：《譚趣》準備
1、1燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽(tīng)主持人安排隨音樂(lè )進(jìn)行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊
1、2舞龍
按班級出場(chǎng)，播放《鬧新春》音樂(lè )，最后9個(gè)班級的龍一起隨音
樂(lè )舞動(dòng)，舞出生機、舞出精彩
1、3集體廣場(chǎng)舞《張燈結彩》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風(fēng)采
1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛(ài)你，媽媽愛(ài)你》
1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6教師節目《小蘋(píng)果》、《最炫民族風(fēng)》、《拜新年》大聯(lián)串
第二場(chǎng)猜燈謎（10:00---10:30）：
家長(cháng)帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領(lǐng)取獎品一份。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)感受新年的氣氛，體驗新年快樂(lè )的情緒；
2、增加家長(cháng)、幼兒、老師之間的感情。
3、簡(jiǎn)單了解節日的.來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、參與節日游戲。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日早上8：30——11：30
活動(dòng)流程：
一、8：30——8：40老師帶領(lǐng)幼兒、家長(cháng)入座。
二、8：40活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始（8：40---10：15）
1、園長(cháng)講話(huà)；
2、家長(cháng)代表致以節日的祝福；
3、班級大合唱。
具體要求：
�。�1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長(cháng)們事先學(xué)會(huì )，如果不會(huì )，請在接孩子時(shí)到老師處學(xué)習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
�。�2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進(jìn)行彩排。
�。�3）每人制作兩顆小星星。（一個(gè)家庭至少4個(gè)）
�。�4）服裝要求：家長(cháng)上身黑色線(xiàn)衣，黑色褲子；孩子白色線(xiàn)衣，黑色褲子。
�。�5）希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長(cháng)參與活動(dòng)，不要由祖輩代替。
4、班級活動(dòng)：（10：15---11：00）
�。�1）家長(cháng)和幼兒親子體育活動(dòng)。
游戲名稱(chēng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人
1、家長(cháng)和孩子共同參與，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、讓家長(cháng)重溫童年的歡樂(lè )。
�。�2）自助餐活動(dòng)，具體要求：
每個(gè)家庭事先準備一個(gè)特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長(cháng)食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個(gè)家庭自帶一次性碗筷，每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長(cháng)為我們提供一個(gè)微波爐。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案5
活動(dòng)目標：
1、感受年來(lái)臨的快樂(lè )，喜歡參加集體活動(dòng)，樂(lè )意與周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流，能表達出內心的喜悅。
2、懂得過(guò)一年長(cháng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。
3、能大膽的`展示自己的才藝，體驗與家長(cháng)、同伴共同合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等
活動(dòng)內容：
共分四大環(huán)節，以擊鼓傳花、解說(shuō)詞進(jìn)行連接。
第一環(huán)節：
游戲大比拼：
1、親子游戲“造反游戲”
2、親子游戲“鞋帶朋友”
第二環(huán)節：
才藝打比拼：幼兒及家長(cháng)才藝表演
第三環(huán)節：
折紙打比拼：幼兒及家長(cháng)在彩紙上書(shū)寫(xiě)下新年的愿望并學(xué)習折千紙鶴懸掛在班上。
第四環(huán)節：
制作禮物大比拼：家長(cháng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評比。
我們準備了兩個(gè)親子游戲請家長(cháng)事先了解：
附：親子游戲
1、造反游戲
玩法：跟著(zhù)主持人的口令，做出相反的動(dòng)作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最后剩下的就是勝利者。
2、鞋帶朋友
玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著(zhù)鞋帶另一邊跑向家長(cháng)處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案6
活動(dòng)準備
1.教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂(lè )《過(guò)新年》。
2.幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。
活動(dòng)過(guò)程
一. 情境導入
回憶已有經(jīng)驗，通過(guò)討論交流，加深對鞭炮外形的了解，鼓勵每位幼兒大膽講述自己見(jiàn)過(guò)的鞭炮。
指導語(yǔ)：過(guò)年的時(shí)候，小朋友們看見(jiàn)過(guò)別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?
二. 探索發(fā)現
1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導幼兒觀(guān)察鞭炮的主要特征。
指導語(yǔ)：你們見(jiàn)過(guò)圖片上的這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?
2、教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣。
指導語(yǔ)：快要過(guò)年了，我們一起將活動(dòng)室裝扮一下吧!看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來(lái)做一串鞭炮掛起來(lái)，讓我們的'活動(dòng)室熱鬧起來(lái)，好嗎?
小結：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長(cháng)方形，接著(zhù)將長(cháng)方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長(cháng)條紙或彩帶上。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案7
新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗動(dòng)手制作的快樂(lè )，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì )節日的愉快氣氛。
一、活動(dòng)形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的`感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：10開(kāi)始。
五、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）
元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。
歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。
�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）
�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）
3、歡慶元旦。
觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的.日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案8
一、活動(dòng)目的：
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的'幼兒園新年廟會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“中國夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┰S愿樹(shù)
1、地點(diǎn)：幼兒園大廳
2、內容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì )收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，請家長(cháng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好，活動(dòng)當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，成就未來(lái)之路。
�。ǘ┲袊陱R會(huì )：以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè )街、傳統小吃街等。
具體內容如下：
1、民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)
2、民俗游樂(lè )街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對聯(lián)、做紅包等）地點(diǎn)：各班級
3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點(diǎn)：大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(cháng)（限1名）、老師及部分家長(cháng)志愿者。
2、每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門(mén)票，最多完成5項活動(dòng)，最少完成4項活動(dòng)，每項活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿(mǎn)4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3、活動(dòng)全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案9
一、幼兒園門(mén)口
1、大門(mén)口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個(gè)。
2、櫥窗里粘貼“致家長(cháng)的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。
二、幼兒園大廳和走廊
1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。
2、大廳中央布置新年心愿樹(shù)，提前裝飾上一些彩燈，樹(shù)下擺放禮物盒，樹(shù)上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。
3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線(xiàn)，分別懸掛每班的`心愿卡。心愿卡由孩子和家長(cháng)一起制作，一起去掛。
4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片(生肖圖像、新年習俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。
三、班級
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)的積極性，讓家長(cháng)和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。
2、教師根據家長(cháng)和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對教師進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門(mén)、窗、屋頂、區角等。
四、活動(dòng)教室或多功能廳
1、舞臺布置：背景可以是專(zhuān)門(mén)噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景(例如：下雪的場(chǎng)景，節日場(chǎng)景等)
2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節日氣氛，又可分割開(kāi)舞臺和觀(guān)眾席。
3、聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)當天可在門(mén)口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節日氣氛。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案10
20xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的元旦，為了家長(cháng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
二、參與人員：
彩虹貝貝班所有老師、家長(cháng)及小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地點(diǎn)：
�。ùǎ�
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)節目
幼兒集體舞蹈（大家一起來(lái)）
2、家長(cháng)代表講話(huà)
3、游戲（游戲獎品為小貼畫(huà)等）
�。�1）夾球游戲
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長(cháng)，女孩子家長(cháng)），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
�。�2）剝桔子游戲
準備：小桔子若干，每次11位家長(cháng)，11位小朋友
玩法：家長(cháng)站一排等待孩子，孩子聽(tīng)老師口令開(kāi)始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長(cháng)舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫(huà)。
4、陳昱潔的`生日會(huì )
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
游戲規則：家長(cháng)和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽(tīng)鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽(tīng)花落誰(shuí)家誰(shuí)表演，表演過(guò)的家庭到休息區休息看節目。
備注：每個(gè)家庭都要準備節目。節目的名稱(chēng)，音樂(lè )等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予老師。
活動(dòng)結束，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀念品。
活動(dòng)費用：每個(gè)家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽?zhuān)?/p>
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案11
一、活動(dòng)目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時(shí)讓幼兒認識元旦節日。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級教室
四、活動(dòng)準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長(cháng)委員會(huì )的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財;五福臨門(mén)，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長(cháng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園春節環(huán)創(chuàng )方案12
活動(dòng)準備
1.教師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂(lè )《過(guò)新年》。
2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。
活動(dòng)過(guò)程
一. 情境導入
教師播放音樂(lè )《過(guò)新年》，引導幼兒欣賞教室內窗戶(hù)上布置的各種形狀的窗花，重點(diǎn)觀(guān)察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。
指導語(yǔ)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?
小結：剪窗花是我國勞動(dòng)人民的智慧結晶，是我國的.傳統藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。
二. 探索發(fā)現
1.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。
指導語(yǔ)：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?
2.引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師示范折、畫(huà)、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。
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