【薦】讀《繁星春水》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的讀《繁星春水》有感，希望對大家有所幫助。
讀《繁星春水》有感1
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)你的懷里�！�
——題記
早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了，今天來(lái)到書(shū)店，我終于有機會(huì )一睹它的風(fēng)采。
我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看到有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng )作詩(shī)集的`歷程，充分體現出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。其中對母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認為。因為母親總是對我很?chē)绤�，管我這個(gè)，又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機會(huì )，有時(shí)還會(huì )在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過(guò)冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài)：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣；那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……
‘成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！�
這是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花，是因為大地的哺育；我們隊成才，是因為母親的陪伴。
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”不錯！母親在我們每個(gè)人心中，都是人生的避難所。正因為她的庇護，才讓我們茁壯成長(cháng)。
讀《繁星春水》有感2
“童年呵！
是夢(mèng)中的真
是真中的夢(mèng)
是回憶時(shí)含淚的微笑”
童年，大概是人一生中最純真、快樂(lè )的時(shí)期。不似幼年時(shí)那般無(wú)知，亦不似成年那樣世故。在那樣的年華里，我們懵懵懂懂，和鄰居家的小孩兒，手拉著(zhù)手，或蹲或坐地在家門(mén)口玩過(guò)家家，你是哥哥，我是妹妹。你去摘菜，我負責煮熟；你打來(lái)水，那我就洗碗。有時(shí)候的氣氛也不會(huì )像這樣融洽。我們也會(huì )為了一顆蘋(píng)果味的水果糖爭來(lái)吵去，會(huì )因為對方弄臟了自己的漂亮衣服去家長(cháng)那里告狀，結果當然是家長(cháng)不耐煩了，回家以后關(guān)上家門(mén)請我們吃“竹板炒肉”。小孩兒心性，是不會(huì )記仇的，第二天早上起來(lái)還是照樣還是會(huì )和你嘻嘻哈哈。
我們和很多同齡人一樣，都渴望長(cháng)大。想著(zhù)長(cháng)大以后再也不用去幼兒園，不會(huì )有人和自己搶糖果，爸爸媽媽也不會(huì )再管著(zhù)我們，不許這樣，不許那樣。長(cháng)大，是我們在那個(gè)時(shí)候最大的愿望。
“我想當科學(xué)家！”
“我想當飛行員！”
“我想當老師！”
……
除去長(cháng)大外，我們還有各自的向往。因為喜歡看星星，所以想當飛行員，想飛去地球外：因為某個(gè)溫柔的教師，所以希望自己長(cháng)大以后能跟她一樣�？墒�，不管我們當時(shí)的夢(mèng)是怎樣的，夢(mèng)想是什么，我們都有一個(gè)共同的目標，那就是快點(diǎn)長(cháng)高、長(cháng)大。
沒(méi)錯，那時(shí)童真，以為長(cháng)高就是長(cháng)大。但是有一天，發(fā)現自己已經(jīng)比父母還高了的時(shí)候，才會(huì )驀地明白。長(cháng)大可以是長(cháng)高、可以是越來(lái)越多的功課：然而長(cháng)高卻并不能代表長(cháng)大。長(cháng)大的寓意是懂事，學(xué)會(huì )與人相處。因為長(cháng)大，所以我們必須圓滑，不能再像以前那樣和別人爭鋒相對。就這樣，大多數人的性子被鋒利的現實(shí)磨得不露棱角，曾經(jīng)的夢(mèng)想也被事實(shí)拋得離我們越來(lái)越遙遠。也正是因為這樣，才會(huì )有那個(gè)詞的出現——不忘初心。
“一角的城墻
蔚藍的天
極目的蒼茫無(wú)際——
即此便是天上一人間”
我們就是在這城墻地下，小時(shí)無(wú)聊仰望蒼穹，本以為長(cháng)大能看到更多，事實(shí)卻是我們被越來(lái)越多的瑣事捆綁住了手腳，被越來(lái)越多的責任壓低了肩膀，能抬頭也就成了奢侈。
于是，我們當中的一些人開(kāi)始重新思考自己的'人生。想著(zhù)我成績(jì)很好，我會(huì )考上很好的大學(xué)，以后出來(lái)能找到一份很好的工作，比當老師的工資多幾倍甚至十幾倍。沖著(zhù)這一點(diǎn)，他們改變了自己人生的方向，放棄了曾經(jīng)的愿望，如今的理想更加現實(shí)化。而另一些人，他們照樣被這樣那樣的東西束縛著(zhù)，他們也很累，但他們不怕 ，他們不放棄，因為他們懂得，只要朝著(zhù)認定的方向不懈努力，就一定會(huì )夢(mèng)想成真。他們這樣想著(zhù)，帶著(zhù)肩上所需承擔的責任和背上夢(mèng)想的包裹，出發(fā)了。
我們不知道這些人會(huì )不會(huì )成功，因為我們也處于迷茫之中。到底是繼續逐夢(mèng)，還是躲在城墻角下，永遠碌碌無(wú)為，被現實(shí)的塵埃壓倒。
最后，我詢(xún)問(wèn)爸爸的意見(jiàn)，他說(shuō)：“有夢(mèng)就去追。不管你是想一心一意地上學(xué)，還是想專(zhuān)攻藝術(shù)，我都會(huì )支持你。年輕人嘛，總得做件自己喜歡的事，只要你覺(jué)得有意義�！蔽腋兄x自己有一個(gè)開(kāi)明的爸爸，無(wú)論結果如何，我所選擇的，就會(huì )一路堅持。即使失敗，我也不會(huì )后悔。因為——
我曾努力過(guò)！
讀《繁星春水》有感3
我的母親愛(ài)閱讀。中外名著(zhù)、詩(shī)集小說(shuō)她是一個(gè)也不放過(guò)。還記得在我念小學(xué)五年級時(shí)，她的床頭又擺多了一本包裝精美卻不算厚的書(shū)，我好奇，便拿了起來(lái)。一看，封面上印著(zhù)幾個(gè)大大的字：繁星?春水。我隨手翻了翻，震驚了：居然全是詩(shī)！震驚的同時(shí)也倒吸了一口涼氣，我敬佩著(zhù)，是哪位詩(shī)人能寫(xiě)出這么優(yōu)美的詩(shī)句？只可惜，過(guò)了那一天，我便再沒(méi)有動(dòng)過(guò)那本書(shū)。這，就是我與《繁星》?《春水》的“初次相識”。
轉眼，我上了中學(xué)。因為老師的要求，我與《繁星》?《春水》“重逢”了。我像見(jiàn)一位老朋友一般翻開(kāi)了《繁星?春水》，這感覺(jué)既是遙遠也是親切。我不禁一首接著(zhù)一首、一頁(yè)連著(zhù)一頁(yè)地讀了起來(lái)……
據了解，《繁星?春水》的作者是冰心，原名謝婉瑩，生于十九世紀初。她是一位才華橫溢的'女子。她受著(zhù)印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的影響，將筆下的一首首小詩(shī)編成了一本書(shū)，也就是《繁星?春水》。她寫(xiě)的詩(shī)歌簡(jiǎn)短卻意味深長(cháng)，樸實(shí)卻生動(dòng)優(yōu)美。十幾個(gè)字的詩(shī)卻能傳達作者內心的想法，一些終身受用的大道理便隱藏其中。這本書(shū)有三個(gè)主題：母愛(ài)、童真、自然。冰心在詩(shī)中多次贊頌母愛(ài)，我們能夠輕易地讀出她對母親的依賴(lài)與孝順。冰心也是一個(gè)富有童心的孩子，在她天真的語(yǔ)言中隱隱透著(zhù)對臟亂社會(huì )與人們復雜心理的憎惡。自然，你怎能說(shuō)她不是最美好的？只是在人類(lèi)的發(fā)展中，人們內心的自然與環(huán)境的自然已被漸漸磨滅。
閱讀完這一本書(shū)，一些經(jīng)典詩(shī)句卻遲遲停留在我的腦�！肮麅撼聊脑跇�(shù)上掛著(zhù)�；▋旱膬r(jià)值，要因果兒而定了”告訴我，人有著(zhù)光鮮的外表是無(wú)用的，而他真正的價(jià)值取決于他對社會(huì )的貢獻；“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”告訴我，人不能像“井底之蛙”一樣輕易滿(mǎn)足，更不能驕傲自滿(mǎn)，要不斷去開(kāi)闊視野；“光陰難道就這般的過(guò)去么？除卻縹緲思想外，一事無(wú)成”告訴我，光陰稍縱即逝，正處于青春年華的我們應該把握青春，不要等到光陰似箭一去不復返后，才為自己的一事無(wú)成而追悔莫及�；叵肫�，我更震驚了。原來(lái)這本書(shū)、這些詩(shī)歌早已悄悄地影響了我的生活與思想。閱讀時(shí)，我已暗暗地悟出了某些道理。
閱讀完，對于這本書(shū)的書(shū)名，我有自己的理解：這些詩(shī)句就如繁星，一顆顆是那么明亮，聚集起便交織出璀璨星空；這些詩(shī)句就如春水，在萬(wàn)物復蘇、春意盎然的季節里，默默滋潤著(zhù)每一位讀者的心靈田地。這本書(shū)，看似微小，然而偉大。
燈光下，我又輕輕地捧起這本書(shū)……
讀《繁星春水》有感4
從前都是讀白話(huà)文，受一個(gè)朋友的影響，我終于拿起了詩(shī)歌《繁星·春水》。盡管不完全理解，但仍有一些感悟。
翻開(kāi)書(shū)，首先被導讀所吸引�！斗毙恰ご核纷鳛槊�(zhù)，首先因為它所提供的是一種具有整體文學(xué)史的獨特而絕對的高度，它以自已的方式洞悉或表達歷史、社會(huì )、人生、人性的基本奧秘或本相……這使我對《繁星·春水》的敬仰之情更上一個(gè)臺階，也加深了我對這次探險之旅的期待。
詩(shī)整體包含著(zhù)對母愛(ài)、童真和自然的贊頌以及對人生的思考和感悟�！澳赣H呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲”流露出對母親的愛(ài)與感恩�！靶〉艿�！你惱我嗎？燈影下，我只管以無(wú)稽的故事，來(lái)騙取你排紅的笑頰，凝注的雙眸�！绷髀冻鰧Φ艿艿耐磹�(ài)和對天真童真的贊美……其中，平凡的母愛(ài)引起了我的共鳴。
不禁浮想翩翩，思緒被拽到了我五歲那年。當時(shí)我讀大班，正值六一兒童節。當時(shí)我特別皮，老師交待每個(gè)人需要準備的'表演道具我都沒(méi)注意聽(tīng)。到家后媽媽問(wèn)我，我才反應過(guò)來(lái)。但又怕媽媽批評我調皮，我不知怎的冒出一句：“老師說(shuō)我要買(mǎi)大奶瓶�！币驗榇竽唐坎⒉皇菍�(zhuān)門(mén)有賣(mài)的，而是食品店中賣(mài)的裝一小瓶一小瓶糖的容器。媽媽聽(tīng)后就帶著(zhù)我走遍了超市和商店，但他們都說(shuō)沒(méi)有了。我還沒(méi)心沒(méi)肺的，心想沒(méi)有就沒(méi)有唄。為什么媽媽比我還著(zhù)急�？粗�(zhù)一旁的媽媽?zhuān)碱^緊鎖，嘴角下?lián)P�！靶∥�，怎么辦��？”媽媽一臉無(wú)助地看著(zhù)我。那一刻我的心立刻疼了一下，后來(lái)媽媽特地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了老師同，老師說(shuō)我并不需要買(mǎi)大奶瓶，是演《小貓咪》那個(gè)節目才需要。記得當時(shí)媽媽沒(méi)有教訓我，只是看著(zhù)我搖了搖頭。
現在想想，母愛(ài)真偉大。母親可以為了孩子做任何事情。當事情辦不成時(shí)，她們甚至比孩子還著(zhù)急，還傷心。母親不但要給孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，還要注重培養孩子健康的思想，讓孩子在良好的環(huán)境中成長(cháng)，做好表率正面教育孩子，他們付出心血供我們學(xué)習、生活多么不易，這是最平凡的母愛(ài)，同樣，這也是世界最偉大的愛(ài)。它超越一切。母親��！你的白發(fā)是為我染白的吧！您的皺紋里滲雜著(zhù)多少我的調皮��！
《繁星·春水》是我接近詩(shī)歌、喜愛(ài)詩(shī)歌的起點(diǎn)。從中我懂得美好，感受美好。平凡母愛(ài)，伴我成長(cháng)，我要為心中那份平凡的母愛(ài)創(chuàng )更多造美好！
讀《繁星春水》有感5
老師布置了閱讀《繁星》《春水》這一項任務(wù)。乘著(zhù)開(kāi)學(xué)之前的這一段時(shí)間，我粗粗地看了一遍這兩部名著(zhù)，頗有感觸。
這兩部作品有很大一個(gè)特點(diǎn)，就是以散文形式的詩(shī)來(lái)寫(xiě)的。算作是詩(shī)的話(huà)很長(cháng)，算作是一篇散文小說(shuō)的話(huà)，又很短。
著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`一首首詩(shī)被分成了很多的段落，每個(gè)段落寥寥數語(yǔ)，卻寓意深；。每一個(gè)段落之間好像毫無(wú)關(guān)系，但細細的品讀，卻可以發(fā)現他們密不可分的關(guān)系，就像思潮起伏。
文字很優(yōu)美，但是也很難讀懂，看了一遍之后，也是一知半解。整首詩(shī)的措辭十分細膩，大多都用了借物喻人的手法。去品味，就會(huì )發(fā)現作者冰心真正想要表達的感情，就能體會(huì )到這首詩(shī)內在的精髓。
因為這兩首詩(shī)的文學(xué)水準與藝術(shù)水品都很高，很以前讀的各類(lèi)名著(zhù)有很大的差距。(讀后感 )所以即使是粗粗的讀一遍，也費了我好大的功夫。雖然還不是生澀難懂，但字里行間可以說(shuō)是濃縮了冰心成就的精華，詩(shī)句讓人一下子反應不過(guò)來(lái)，也消化不下去。
我不得不承認，冰心確實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的的大師級作家。她筆下的每一個(gè)字，都好像有了靈魂，都能夠引導讀者的思想感情，在不知不覺(jué)中，與作者有了共鳴。一句句詩(shī)，好像一汩汩溪流，柔柔地淌過(guò)心底，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)我的靈魂。不得不承認，這兩首詩(shī)，是兩部佳作、名作、著(zhù)作。
我甚至可以想象到，那是一個(gè)靜寂的夜晚，皎月高掛。冰心坐在窗前，月光照著(zhù)她筆下的字跡，她在靜靜地創(chuàng )作。窗外樹(shù)影搖曳，作者就在這清亮的早晨，完成了她的作品。
一本好書(shū)，就像一葉扁舟，帶你遨游思想的海洋，讓你豁然開(kāi)朗。這兩首詩(shī)《繁星》《春水》就是這樣的好作品。
讀《繁星春水》有感6
每當讀起這首小詩(shī)，我總是疑惑：童年的夢(mèng)不是應該像彩虹一樣的色彩斑斕，像煙火一樣，剎那繽紛嗎?怎么會(huì )有淚水呢?后來(lái)長(cháng)大了，才慢慢讀懂了，冰心奶奶的詩(shī)句里包含的，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的含淚的感情!夢(mèng)里的童年，清晰的幻影，再次浮現，這次是帶著(zhù)淚的微笑。我一直讀著(zhù)這些小詩(shī)，無(wú)論是閑暇時(shí)，煩悶時(shí)，開(kāi)心時(shí)，還是無(wú)聊時(shí)。每一次閱讀都能啟發(fā)我，鼓勵我。
當我因為取得一點(diǎn)小成績(jì)就驕傲放縱自己時(shí)，就會(huì )想起冰心奶奶的話(huà)——墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。這句詩(shī)告誡我要謙虛。
當我無(wú)聊打發(fā)時(shí)間時(shí)，就會(huì )想起冰心奶奶的話(huà)——老年人的'，青年人的“將來(lái)”，在沉思里都是一樣啊!這告誡我要珍惜時(shí)間，把握當下。
當我遇到挫折，不知所措時(shí)就會(huì )想起冰心奶奶的話(huà)——小磐石呵!堅固些罷，準備著(zhù)前后相催的波浪!這又教會(huì )我要堅強，去勇敢地面對困難。
而現在，幻想著(zhù)未來(lái)的旅程要有小鳥(niǎo)般的自由，像雪花一樣，剎那飛舞。這時(shí)候，就會(huì )想起冰心奶奶的話(huà)——空中的鳥(niǎo)!何必和籠里的同伴爭噪呢?你自有你的天地。
《繁星·春水》的世界里，有太多的美好與不舍，讀過(guò)它，仿佛隔了前世今生。在它暖暖的充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我看到了母親，看到了友情，看到了思念與留戀，也看到了養育我們的神圣的大自然。誰(shuí)說(shuō)世界冷暖不定，在它的世界里，我只看到了春暖花開(kāi)，春風(fēng)自來(lái)。
讀了它，你收獲的將是世界上最偉大的財富，心靈的愈傷和苦痛，瞬間都會(huì )化作你力量的源泉和堅強的后盾!謝謝你，《繁星·春水》，你的出色，我的成長(cháng)。
讀《繁星春水》有感7
繁星在空中閃爍著(zhù)，繁星在我心中閃耀著(zhù)；春水在河中流淌著(zhù)，春水在我心中蕩漾著(zhù)……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了這本以母愛(ài)、童真和自然作為主旋律的書(shū)——《繁星春水》。接下來(lái)我將帶大家品讀一二。
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們的對語(yǔ)？沉默中微光里它們深深的互相贊頌了�！倍嗝赖脑�(shī)句��！腦海中不禁呈現除了那樣寧靜的場(chǎng)景——繁星在深藍的太空中閃爍著(zhù)，好似在無(wú)聲的對語(yǔ)和贊頌。短短的幾句話(huà)，勾勒出了一幅清幽、明麗、自然和諧的畫(huà)面�！伴W爍”、“深藍”、“沉默”、“微光”、“深深的”，這些詞，用得是多么地恰到好處，很好的體現了自然風(fēng)光，但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱(chēng)自己為詩(shī)人，由此可見(jiàn)冰心奶奶的謙卑。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子！小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！睆母袊@號中，我讀到的是肯定，是對童真的向往與歌詠，也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的眼中，孩子代表了“愛(ài)”的真誠。從這個(gè)短小的'詩(shī)中，同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛(ài)。
“為這段送百萬(wàn)圣靈不覺(jué)的炮聲，嚴靜的夜里，凄然的將捉在手里的燈蛾放到窗外去了�！�
這里，我們讀到的有一份凄涼與悲愴，但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她一聲信奉的“愛(ài)的哲學(xué)”，得到了體現。
合上書(shū)本，我不免有了一種被凈化的感覺(jué)。這本詩(shī)集告訴我了母愛(ài)的偉大，自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
讀《繁星春水》有感8
《繁星春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的'世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著(zhù)重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
在寫(xiě)童真、童年的詩(shī)歌當中，我最喜歡的一首就是：
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
從這首詩(shī)歌可以看出，隨著(zhù)我們的年齡慢慢長(cháng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì )為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會(huì )吧。長(cháng)大后，我們會(huì )去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真正的夢(mèng)。而在物欲橫流的現實(shí)世界，很多人都帶著(zhù)虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的。
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。
這首詩(shī)是當詩(shī)人冰心在雨天看見(jiàn)一片荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下的。更加說(shuō)明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
《繁星春水》里，冰心奶奶贊頌母愛(ài)、贊頌了人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。
讀《繁星春水》有感9
撞上樹(shù)影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影�！叭藦闹ι险巯禄▋簛�(lái)，供在瓶里-----到結果的時(shí)候，卻對著(zhù)空瓶嘆息�！甭斆鞯娜藦倪@里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會(huì )消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。讀到那一句，“冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。
”就如同推開(kāi)窗子，豁然明朗，是作者對權威的透徹，它所帶來(lái)的，只是光耀的轉瞬即逝和榮譽(yù)的限制�？吹健拔逶碌闹星镆�，是怎樣的耐人尋味呢！隔著(zhù)層云，隱著(zhù)清光”，使我不禁想到中秋節離我們而去的外公可好？是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句”不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓”的譯文,”月亮不應對人有什么怨恨,但為什么總是在別人分離時(shí)圓呢?”一次次觸動(dòng)著(zhù)心底的那根弦，是“耐人尋味”的中秋夜帶來(lái)的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息�！肮枢l！何堪遙望，何時(shí)歸去呢？白發(fā)的祖父，不在我們的園里了！”，作者在當時(shí)，是懷著(zhù)怎樣的情感寫(xiě)下這聲聲呼喊，是悲傷？釋然？苦痛？回憶？抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽(tīng)得到樹(shù)葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無(wú)聲………有人說(shuō),冰心的小詩(shī)充滿(mǎn)了對人類(lèi)自然的歌頌,而我則認為,她的`文字中,充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和淡淡的憂(yōu)傷感,偶爾也會(huì )有無(wú)助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍若看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過(guò),來(lái)打破一點(diǎn)點(diǎn)的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語(yǔ).說(shuō)她的詩(shī)悲傷,但卻不是顯而易見(jiàn)的傷感,每一句對風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味------“當我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵！記否去秋黯淡的離別呢？”綠葉的來(lái)去，本是四季變化常有的現象，但引入了“離別”之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿(mǎn)靈性作者的傷春悲秋的寫(xiě)照呢？情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細看----凝想，只有一腔豪氣�！备鼓蔷洹白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
”映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白”是壯志難酬的郁憤與困惱吧！我愿意，愿把她的詩(shī)比作一眼清泉，一眼有時(shí)歡快，有時(shí)哀傷，有時(shí)溫柔，有時(shí)雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著(zhù)它……..斜陽(yáng)里,天空上,小橋邊,……….都一點(diǎn)一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過(guò),可是那長(cháng)久的一瞥已停駐在人們的心中……
讀《繁星春水》有感10
在沉默中，在昏暗的燈光下，他們彼此深深地贊美著(zhù)。短短幾句話(huà)，勾勒出一幅美麗、優(yōu)美、自然、和諧的畫(huà)面。而且作者的想象力是如此神奇奇妙，冷冷的夜空中沒(méi)有情感的星星依然可以互相贊美，作者含蓄地表達了他對“人間之愛(ài)”的追求。如果你讀了這樣一首短詩(shī)，你就能體現出這樣一種偉大的.精神。我想冰心奶奶寫(xiě)的時(shí)候一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。這沒(méi)什么，你看看這些字：
媽媽?zhuān)√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲在巢里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里。幾句話(huà)，贊美了最高尚最無(wú)私的母愛(ài)。她真誠地贊美母愛(ài)。我向母親表達了衷心的感謝。整個(gè)聯(lián)想很自然，讀起來(lái)很溫柔很柔和。
《繁星春水》中有一段我久久不能忘懷�！按禾鞆木G草中對青春說(shuō)：‘我的光在你身上，從寒冷的環(huán)境中創(chuàng )造你的生活個(gè)性！’詩(shī)人告訴人們，革命勝利的黎明已經(jīng)到來(lái)，人們應該熱烈歡迎未來(lái)更美好的生活，創(chuàng )造自己的輝煌。
煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
讀《繁星春水》有感11
一提起“謝婉瑩”這個(gè)名字，許多人肯定都不陌生，而一說(shuō)出“冰心”這個(gè)名字，更是眾所周知。冰心奶奶很慈祥，也很喜愛(ài)兒童。她的作品很多，也著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)迷。
就拿繁星春水來(lái)說(shuō)吧，這一篇篇的小詩(shī)，短而精。雖然只有短短的幾句話(huà)，有時(shí)甚至只是幾句充滿(mǎn)童稚的話(huà)語(yǔ)，但卻令人回味無(wú)窮。有時(shí)候，讀一遍沒(méi)什么感覺(jué)，讀兩遍似乎懂了一些，讀三遍已經(jīng)品味出了“甜頭”……這就是令人著(zhù)迷的地方。
在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的`詩(shī)歌頌了母愛(ài)，歌頌了親情，歌頌了童真，也歌頌了大自然。讓我們知道母愛(ài)是那么的偉大，親情是那么的溫暖，童心是那么的純真，大自然是那么的美好！這本書(shū)就像有著(zhù)魔力一樣，吸引著(zhù)我。
讀《繁星春水》有感12
昨天晚上，媽媽到廁所里去；”我答應著(zhù)，然后在爸爸的指導下寫(xiě)字。母愛(ài)頌讀完《三國演義》我覺(jué)得諸葛亮非常聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然，一道天藍色的光，從我們眼前滑過(guò)，好像流星一般，看飛機的人異口同聲地叫起來(lái)：“哇；
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊·偉大無(wú)窮的：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
這短短三十幾個(gè)字，讓我們感受到母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是孩子在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽，是人生唯一的避難所。
是媽媽把我們帶到這美好的世界，她是我們的第一位老師，每當我們犯錯誤，不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手教育我們，痛的也是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”�？僧攱寢尀槲覀冃扪a衣衫刺到手指，媽媽仍很快樂(lè )，因為只要我們的衣服穿在身上舒適，她就覺(jué)得很幸福了。這又讓我們想起了孟郊的《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”媽媽為我們付出的太多太多，而這卻是我們做子女的一生也無(wú)法報答的�！翱蓱z天下父母心”母愛(ài)是世界上最偉大的`，而用全世界最華麗的詞藻也無(wú)法表達。
母親呵！
撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，
容我酣睡在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
讀《繁星春水》有感13
讀了《繁星、春水》這一本十分富有哲理的書(shū)后，我深深的被那些詩(shī)篇打動(dòng)了。
“嫩綠的芽，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己�！钡椎幕▋簩η嗄暾f(shuō)：“貢獻你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己�！薄拔覀兌际亲匀坏�.嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！边@兩句話(huà)說(shuō)的是那么的好，那么富有哲理。第一句話(huà)說(shuō)得不正是作者對我們青少年人的期望嗎？人在走投無(wú)路的時(shí)候，應該發(fā)展自己，在人民需要你的時(shí)候，應獻出自己的一切。當人民遇到危險時(shí)，就應該舍己為人，犧牲自我。而第二句更是有哲理，你們想想，如果沒(méi)有大自然，哪會(huì )有我們。大自然不正像我們的母親一樣哺育我們成長(cháng)嗎？我們生活在宇宙之中，宇宙不正像搖籃一樣嗎？
這本書(shū)不但富有哲理，而且能讓人陷入沉思。
“死呵！起來(lái)頌揚他吧，是沉默的終歸，是永遠的安息�！笔茄�！人們都認為死亡是十分痛苦的，所以都懼怕死亡，憎恨死亡。而這本書(shū)的卻不那么認為，她非但不憎恨它，反爾頌揚它。他認為這是靈魂的最終歸宿，任何人也擺脫不了。
感謝《繁星、春水》給我的啟迪，我永遠也不會(huì )忘記。
讀《繁星春水》有感14
入夜，聽(tīng)簾外細語(yǔ)，品桌上香茶。往日熒熒的月光今夜卻黯淡無(wú)光，世界萬(wàn)物都融入無(wú)垠的天幕里。漫步在冰心的小詩(shī)中，我不禁為人間的摯美母愛(ài)、童真、自然飲淚縱情。
她冰心，像一位墜落人間的天使，用行云流水般的文字《繁星．春水》，演繹了世間的摯美。
母愛(ài)．春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親啊，你是那春光嗎？
早晨出門(mén)前，帶上母親關(guān)切的叮嚀；中午放學(xué)回家，接過(guò)母親手中那碗熱騰騰的湯；晚上回家做作業(yè)，拿著(zhù)新鮮的面包……每當抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì )想起冰心這句話(huà)，我們要向花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真．花朵
萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細小的身驅里，含著(zhù)偉大的靈魂。
積木被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……步入多姿多彩的`青春，猛然回首，才發(fā)現最令人魂牽夢(mèng)縈的盡還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�，F在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了虛假；少了捉迷藏的天真，卻多了深沉……冰心，是你找回了我美好的童真，喚醒了我的童年，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放。
自然．哲思
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
我采擷了這句話(huà)，放在床頭。每次看見(jiàn)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是啊，地球從一原始荒涼的星球逐步演變?yōu)槌瘹馀畈纳鼡u籃，人類(lèi)應該敬畏自然，感謝自然，保護自然，人來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧的。
感謝你《繁星．春水》！是你不經(jīng)意間從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意地回眸間，讓我認識了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)．童真．自然的世界，讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
讀《繁星春水》有感15
我們這些被母親保護著(zhù)的小鳥(niǎo)，就不該區孝敬父母嗎？由此我又想到很多：例如《三字經(jīng)》里寫(xiě)道：香九齡，能溫席，孝于親，所當執。黃香是漢代的一位孝順長(cháng)輩而千古名留的好少年，他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱是，他就把父親誰(shuí)的涼席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服；在寒冷的冬天，床席冰涼，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。這不就是我們學(xué)習的榜樣嗎?母愛(ài)如誰(shuí)，滋潤我們的心田；父愛(ài)如活，溫暖我們的心靈。
母愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)避雨，父愛(ài)如燈，為我們指引方向。最為兒女的'我們能為他們做些什么?歌曲《感恩的心》唱得好：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜。我們都應會(huì )這感恩的心去孝敬父母，感謝父母的付出。
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