線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報（通用10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。一般簡(jiǎn)報是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 1
在線(xiàn)課堂在我們期待中仍然如期展開(kāi)，本周我園老師與四幼老師默契十足，有效的促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養幼兒德智體美和諧發(fā)展！我園授課端隆德四的課程安排于12月28日、12月29日、12月30日分別進(jìn)行大班、中班、小班教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
12月28日中班美術(shù)活動(dòng)由隆德四幼王姣姣老師主講《顏色搭配變》，我園由中二班李老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班孩子進(jìn)行課程互動(dòng)！活動(dòng)中從一種顏色和多種顏色混合搭配變成另一種顏色，啟發(fā)孩子勇于嘗試探究，我園孩子們很自然的跟隨四幼王老師的課程步伐，迅速的用自己手中的顏色筆搭配自己喜歡的顏色，神奇的變色讓孩子愛(ài)上了魔術(shù)般的活動(dòng)，也培養了孩子樂(lè )于探究的能力！
12月29日中班美術(shù)課程由隆德四幼劉清溪老師主講《我心中的'房子》，我園由中二班王老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行課程互動(dòng)，在活動(dòng)中劉老師以小兔子找房子的游戲帶孩子們進(jìn)入活動(dòng)主題，讓孩子們完全感受到小兔子的可憐，為小兔子設計自己心中的房子，劉老師帶領(lǐng)孩子觀(guān)察各種不同風(fēng)格的房子，同時(shí)就給孩子發(fā)揮想象的空間！緊接著(zhù)進(jìn)行作畫(huà)時(shí)間，孩子們拿起畫(huà)筆紛紛設計出自己心中的房子！別具一格，各有特色！孩子們完成的非常的棒
12月30日中班數學(xué)活動(dòng)由隆德四幼李妙竹老師主講《認識圖形》，我園由中二班王老師進(jìn)行接受課程并帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行課程互動(dòng)，活動(dòng)中李老師出示課件，圖片中有三角形，圓形，和正方形讓孩子認識，并在教室或生活中們找到和三角形、圓形、正方形相同的物體，我們隔著(zhù)屏幕對著(zhù)攝像頭里的老師互動(dòng)著(zhù)，活動(dòng)開(kāi)展的十分精彩，緊接著(zhù)孩子們拿出各種圖形進(jìn)行拼圖，拼出自己喜歡的樣子，小朋友的想象力在此發(fā)揮的淋漓盡致，沉浸在拼圖游戲中實(shí)在是非常有意義的活動(dòng)！
在線(xiàn)課堂融入到城鄉幼兒園，加強城鄉各幼兒園互動(dòng)頻率，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展，縮小城鄉幼教差距，在線(xiàn)課堂，我們鄉村幼兒園會(huì )牢牢把握機會(huì )，努力提高幼兒教育的發(fā)展。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 2
根據xx市教育局對全市中小學(xué)及幼兒園暫停線(xiàn)下授課，開(kāi)始進(jìn)行居家線(xiàn)上上課的通知要求，xx月xx日，xx區文化教育集團內五所小學(xué)積極行動(dòng)，同時(shí)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)行動(dòng)。
線(xiàn)上教輔，共建共享
xx區xx教育集團內各個(gè)學(xué)校對學(xué)生作息時(shí)間給予指導，制定統一課程安排。根據小學(xué)生的身心特點(diǎn)，線(xiàn)上教學(xué)從周一到周五安排了數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等多門(mén)課程。
部分課程以特色活動(dòng)展示的形式進(jìn)行，如xx小學(xué)開(kāi)展了線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)。低年級以繪本閱讀為主，制作精美畫(huà)報；中年級以中華經(jīng)典誦讀為主，制作讀書(shū)手抄報；高年級以名著(zhù)導讀為主，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。同時(shí)，鼓勵親子閱讀，家校合育，與爸爸媽媽共同讀書(shū)，或者將讀到好的故事分享給父母聽(tīng)，交流感悟，讓書(shū)香浸潤家庭，享受最美好的'親子時(shí)光。
五育并舉，線(xiàn)上育人
集團內各校注重線(xiàn)上育人，在開(kāi)設文化課的同時(shí)，藝術(shù)教育、體育和勞動(dòng)教育齊頭并進(jìn)。xx區xx學(xué)校開(kāi)設了籃球、啦啦操、跳繩、書(shū)法、快板表演、音樂(lè )賞析等特色教育，不僅保證了學(xué)生勞逸結合，也增強健康的體魄。
小小手指動(dòng)起來(lái)，大南三校美術(shù)組老師為低年級學(xué)生設計了剪紙主題課程，高年級設計了“裝飾色彩”的學(xué)習。音樂(lè )教育除了按進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)之外圍繞葫蘆絲進(jìn)行指導練習。感受傳統文化的魅力。通過(guò)欣賞和動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國悠久歷史文化，培養了學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。
長(cháng)青小學(xué)在居家學(xué)習期間，學(xué)校有針對性地開(kāi)設了舞蹈、籃球、排球、健身操和花式跳繩等運動(dòng)類(lèi)課程，孩子們玩的開(kāi)心、學(xué)的愉快。
xx第二小學(xué)，制定“三三三”勞動(dòng)清單。根據一、二、三年級的同學(xué)特點(diǎn)設計三方面勞動(dòng)內容：自理方面設定了以自己整理書(shū)桌，學(xué)會(huì )分類(lèi)擺放學(xué)習物品等；每天自己刷牙、洗臉、會(huì )自己洗頭；自己洗小件物品。清潔方面設定了會(huì )幫助父母掃地，會(huì )打包垃圾等。做飯方面設定了會(huì )淘米，用電飯煲煮飯；認識并會(huì )洗、切蔥姜蒜等。根據四、五、六年級的同學(xué)特點(diǎn)設計三方面勞動(dòng)內容：自理方面設定了以會(huì )穿線(xiàn)入針，會(huì )釘紐扣、補衣服等。清潔方面設定了自己洗襪子、內褲等小件物品等。做飯方面會(huì )自己設定早餐并嘗試動(dòng)手制作；會(huì )煎荷包蛋、炒青菜等簡(jiǎn)單的菜肴等。
xx小學(xué)開(kāi)展了科學(xué)拓展小實(shí)驗，讓學(xué)生在明白科學(xué)道理的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。音樂(lè )欣賞課以及美術(shù)手工制作、繪畫(huà)等豐富了居家學(xué)習的內容。
公眾號引導，科學(xué)規劃，自我學(xué)習。
xx區xx教育集團各個(gè)學(xué)校還充分利用學(xué)校公眾號，引導學(xué)生科學(xué)定制自己的學(xué)習計劃，合理安排每天的作息時(shí)間，勞逸結合，愛(ài)護眼睛，鍛煉身體，自我防護，關(guān)注“家事、國事、天下事”，了解更多豐富而有意義的學(xué)習資源。
線(xiàn)上教學(xué)共奮進(jìn)，居家學(xué)習向未來(lái)。xx區xx教育集團將線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展的豐富多彩，五所學(xué)校課程設計全面又各有特色，學(xué)生和家長(cháng)也都受益多多。xx教育集團將會(huì )繼續努力，將線(xiàn)上教學(xué)工作做得更好！
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 3
日前，為積極響應“停課不停學(xué)，停班不停研”的號召，有效化解農村線(xiàn)上教學(xué)師資匱乏等難題，宿遷市泗陽(yáng)縣初中語(yǔ)文鄉村骨干教師培育站有計劃支持、推進(jìn)、組織學(xué)員在線(xiàn)培訓和網(wǎng)絡(luò )研修，指導鄉村教師精準開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保障廣大農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的.質(zhì)量。
加強學(xué)習，苦練內功。學(xué)員認真研讀、領(lǐng)會(huì )教材主編的教育思想，精準把握教材特點(diǎn)，明確使用教材原則。在此基礎上，再認真研讀教材，根據縣局下發(fā)的學(xué)期教學(xué)建議、“大閱讀”實(shí)施方案，分年級成立學(xué)習小組，共同高質(zhì)量完成備課任務(wù)。
線(xiàn)上“碰撞”，研細研實(shí)。2月29日，培育站組織第一次集中網(wǎng)上研討活動(dòng)。所有學(xué)員根據任教年級，分為三個(gè)備課組，主備人在微信群內上傳教學(xué)設計、課件或視頻，并進(jìn)行現場(chǎng)說(shuō)課，其他學(xué)員就教學(xué)目標、重難點(diǎn)突破、教學(xué)流程安排等，開(kāi)展集體研討，不時(shí)擦出激烈的思想火花。培育站導師就線(xiàn)上研討存在的問(wèn)題和單元教學(xué)目標設定、閱讀方法指導等問(wèn)題，進(jìn)行了深入而又細致的講解。建議大家在線(xiàn)上教學(xué)中要同時(shí)重視單元的素養目標和知識目標；備課要有鮮明的主體意識，重局部也要重整體；時(shí)刻聚焦教學(xué)目標，課文分析與情感感悟應當并重；線(xiàn)上教學(xué)更需要開(kāi)放性、思辨性和主動(dòng)性。
科學(xué)評估，保證質(zhì)量。農村學(xué)生由于家庭教育、居家學(xué)習條件、內在學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習習慣等因素，線(xiàn)上學(xué)習效果參差不齊。培育站主持人提出，無(wú)論是線(xiàn)上研修，還是線(xiàn)上教學(xué)，都必須直面問(wèn)題，做到“三精”：精簡(jiǎn)內容，避免旁逸斜出，精心講授，突出學(xué)法指導，精準反饋，強化鞏固糾錯。培育站還組織學(xué)員集中命制打磨各年級單元練習，提供全縣各學(xué)校進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)上檢測，檢查在線(xiàn)學(xué)習效果。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 4
線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)轉眼已近兩周，雖與學(xué)子相聚于“云端”，但xx中學(xué)依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著(zhù)力奮進(jìn)。
xx中學(xué)領(lǐng)導班子先后三次召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì )，教務(wù)處、政教處分別召開(kāi)年級會(huì )議和班主任會(huì )議，統籌線(xiàn)上教學(xué)的各項安排，以最快的速度全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
我校結合自身勞動(dòng)特色學(xué)校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭。
合理安排課間休息時(shí)間，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學(xué)生居家鍛煉意識。
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的`學(xué)習情況，每天早檢，通過(guò)視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準備。監督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛(ài)護眼睛，適當運動(dòng)。統籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結，及時(shí)與存在問(wèn)題的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行必要的溝通。采取積極措施，使學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習得到更高質(zhì)、高效的開(kāi)展。
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設備，著(zhù)力學(xué)習網(wǎng)課制作和運作，教師群力群策，無(wú)私分享自己的.制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線(xiàn)上集備更加注重專(zhuān)題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問(wèn)題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對性的線(xiàn)上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
各年級分管領(lǐng)導均嚴格把控線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監督教學(xué)工作開(kāi)展。登錄各班騰訊會(huì )議賬號，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽(tīng)課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設備使用情況，發(fā)現問(wèn)題，第一時(shí)間整改，充分展現了xx中學(xué)高度負責的教學(xué)精神。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 5
隨著(zhù)信息技術(shù)能力提升工程2。0的不斷推進(jìn)，為提升教師信息化教學(xué)能力和多媒體課件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合，12月29日，xxx區xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進(jìn)行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓。
一個(gè)優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學(xué)活動(dòng)中起著(zhù)重要作用，不僅能培養和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣、增加學(xué)習內容的新穎性，更能讓教學(xué)內容變得形象直觀(guān)，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學(xué)質(zhì)量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的`使用四個(gè)方面進(jìn)行詳細的.講解。
孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用，其中給圖片添加”蒙層”，不僅使標題和文字有突出顯示的效果，而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中，頁(yè)面上好看的字體可以大大提升版面的視覺(jué)沖擊力，孔老師通過(guò)調整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次，使整個(gè)畫(huà)面重點(diǎn)突出、層級清晰，達到一目了然的效果。
模板中的背景、版式和動(dòng)畫(huà)效果可以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。下載合適的模板，對其進(jìn)行適當的調整和修改，使課件制作省時(shí)省力，效果良好！
最后，xx路第一幼兒園園長(cháng)陳愛(ài)玲鼓勵老師們平時(shí)要做個(gè)好學(xué)又有責任心的老師，把學(xué)到的東西能學(xué)以致用，將信息技術(shù)充分應用于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)各種形式促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 6
12月3日晚19：00，高一年級組召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)工作布置會(huì )。會(huì )議由年級主任喬月娟主持，教務(wù)主任王曉娟、德育副主任兼高一年級主管領(lǐng)導張玉貞及高一年級全體教師參加了此次會(huì )議。會(huì )議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對年級組的工作進(jìn)行安排與提示。
首先王曉娟主任從線(xiàn)上教學(xué)要求、教備組活動(dòng)安排、線(xiàn)上視導工作、活動(dòng)開(kāi)展、期末工作、應急處理、教師心理健康七方面為高一年級布置線(xiàn)上教學(xué)工作。
喬月娟主任反饋高一年級上周網(wǎng)課情況，再次明確網(wǎng)課要求，提出需要關(guān)注的問(wèn)題并對下一階段的.工作進(jìn)行安排部署。
最后，高一年級主管領(lǐng)導張玉貞主任做總結性發(fā)言，并對高一年級全體教師下一階段的工作給予提示：
1。課堂上多提問(wèn)，增加師生互動(dòng)；
2�？刂普n堂時(shí)間，給學(xué)生留出休息時(shí)間；
3。關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，尤其是開(kāi)啟攝像頭情況，并及時(shí)給予表?yè)P；
4。合理設計教學(xué)進(jìn)度，精講精練；
5。提前準備寒假作業(yè)，預防突發(fā)情況，準備應急措施；
6。組織豐富的學(xué)生活動(dòng)。班主任可以利用好班會(huì )，小范圍地舉行學(xué)生活動(dòng)，如唱歌、演講、脫口秀等方式調動(dòng)學(xué)生的.積極性。
感謝各位領(lǐng)導及高一年級全體教師的辛苦付出！線(xiàn)上教學(xué)是新形勢下的新挑戰，大家要做好防護，樹(shù)立信心，團結一致，共克時(shí)艱！
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 7
為進(jìn)一步提高居民對垃圾分類(lèi)制度的知曉度，讓居民對垃圾分類(lèi)有更加詳細深入的了解，提升居民垃圾分類(lèi)知識知曉率、參與率、正確投放率，新街口街道創(chuàng )新“線(xiàn)上+垃圾分類(lèi)宣傳”新模式，在各社區組織“線(xiàn)上宣傳每一家”垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)以線(xiàn)上宣傳的形式開(kāi)展，新街口街道各社區、小區居委會(huì )將垃圾分類(lèi)主題宣傳視頻與知識培訓文件發(fā)到居民微信群中并號召各位居民參與此次線(xiàn)上宣傳活動(dòng)，支持垃圾分類(lèi)工作，并征集居民觀(guān)看垃圾分類(lèi)宣傳視頻或知識培訓文件的照片，宣傳視頻和知識培訓文件生動(dòng)地解釋垃圾分類(lèi)的`原因，背景與種類(lèi)，對于不同垃圾的分類(lèi)方法更是仔細講解。街道還為小朋友們貼心的準備了動(dòng)畫(huà)版垃圾分類(lèi)視頻，樹(shù)立垃圾分類(lèi)理念，從小抓起。
此次活動(dòng)各社區居民展現出極大的.參與熱情，許多居民積極觀(guān)看視頻學(xué)習垃圾分類(lèi)知識并上傳照片，使居民們對垃圾分類(lèi)有了更加充分的了解，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，“垃圾分類(lèi)”看似簡(jiǎn)單的事情卻包含了重大的意義，希望居民們積極參與其中，共建和諧家園，在幫垃圾找到家的同時(shí)，也讓環(huán)境更加美好。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 8
為進(jìn)一步提升學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識，將垃圾處理“與我無(wú)關(guān)”的思想改變成為垃圾分類(lèi)“人人有責”，增強主動(dòng)性和自覺(jué)性，11月30日，株洲市何家坳小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題宣講活動(dòng)。
共青團株洲市委“青·趣分類(lèi)”小青荷環(huán)保講師唐璐莎利用線(xiàn)上視頻教學(xué)的形式，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)知識宣講課。
課前她運用問(wèn)卷星，提前了解大家對“垃圾分類(lèi)”的認識和不同家庭周邊垃圾分類(lèi)落實(shí)情況。絕大部分家長(cháng)有垃圾分類(lèi)意識，居住周邊有的有分類(lèi)垃圾桶，有的是傳統垃圾桶，大部分家長(cháng)能夠區分廚余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾。但是，對于分類(lèi)處理垃圾的`意識還有待加強。
緊接著(zhù)她在班級群上傳了提前錄制的“垃圾分類(lèi)”教學(xué)視頻。從一幅用廢棄易拉罐繪制的藝術(shù)畫(huà)引出每天產(chǎn)生的大量垃圾對生態(tài)環(huán)境的.影響，讓學(xué)生們深刻的感受到垃圾分類(lèi)的必要性，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的口訣幫助學(xué)生認識和記住垃圾分類(lèi)“四分法”。
最后，她希望大家在日常生活中踐行垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境衛生，養成良好習慣，把垃圾分類(lèi)變成一種常態(tài)，為垃圾減量、資源再利用出一份力。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 9
“一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠”。教師的發(fā)展離不開(kāi)集體的研討與分享，針當前線(xiàn)上教學(xué)常態(tài)化的特殊情況，本著(zhù)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的`教學(xué)原則，4月27日數學(xué)組全體教師相約云端，在教研組長(cháng)吳美娟老師的帶領(lǐng)下，共同探討如何提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，力求發(fā)揮最大教學(xué)效果，積極有序地開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)。
本次研討的.是周爽老師的一堂線(xiàn)上常態(tài)課——《反比例函數的圖像與性質(zhì)》。本節線(xiàn)上課周爽老師從已學(xué)知識引入，一步步引導學(xué)生探索，借助課件動(dòng)畫(huà)演示，結合線(xiàn)上課堂的特點(diǎn)，邀請學(xué)生“上臺發(fā)言”進(jìn)行互動(dòng)交流，讓學(xué)生通過(guò)拍照上傳課堂作圖及時(shí)反饋當堂學(xué)習成果，邀請臺下學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評，充分調動(dòng)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習積極性。
針對這節線(xiàn)上課，數學(xué)組老師們認真觀(guān)看并作詳細記錄，在教研會(huì )上談感受、說(shuō)想法，關(guān)于課堂中的細節進(jìn)行了認真研討，并提出切實(shí)的中肯建議。
線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報 10
當三尺講臺壓縮成一方屏幕，當一方屏幕轉化為學(xué)習的“陣地”，老師們迅速因時(shí)而變、深耕不輟，轉變教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)啟了在線(xiàn)課堂，師生之間充分交流。
我們每位老師從線(xiàn)上教學(xué)的.課前準備、課上講解、課后作業(yè)布置和批改工作，沒(méi)有一份工作不是兢兢業(yè)業(yè)去完成，充分運用互聯(lián)網(wǎng)教育的模式，家校合作，做好網(wǎng)課教學(xué)工作，想方設法為學(xué)生傳授知識，答疑解惑。
無(wú)論采用哪種形式授課，老師們都特別注重課堂時(shí)效性。課堂提問(wèn)和課堂評論最能說(shuō)明這一點(diǎn)。
下課后，老師們對學(xué)生觀(guān)看數據進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)，對未聽(tīng)課與聽(tīng)課時(shí)長(cháng)不夠的同學(xué)及時(shí)溝通，詢(xún)問(wèn)原因并提醒同學(xué)聽(tīng)回放。確保每一位同學(xué)不落下任何一堂課、任何一個(gè)知識點(diǎn)！
每節課后都會(huì )有指導性作業(yè)，鼓勵性評語(yǔ)，指導性批閱，對不交作業(yè)同學(xué)的.善意提醒督促，無(wú)不彰顯老師們的事業(yè)心和責任心。
經(jīng)過(guò)一段網(wǎng)課學(xué)習，學(xué)校進(jìn)行階段性總結，及時(shí)總結經(jīng)驗，查漏補缺，以便網(wǎng)課更高效！
學(xué)習之余，也沒(méi)有忘在家里做做鍛煉、打掃衛生、發(fā)展興趣愛(ài)好，非常注重勞逸結合呦
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線(xiàn)上教育教學(xué)簡(jiǎn)報集合15篇01-19