新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一1班的__。今天我演講的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望——立志做一個(gè)快樂(lè )的人》。
經(jīng)歷了炎熱的夏天，充實(shí)的軍訓，在金秋送爽的時(shí)節，我作為一名高一新生，天一的新人，邁進(jìn)了天一的大門(mén)。在今年學(xué)校取得驕傲成績(jì)的`激動(dòng)和欣喜中，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年，新的氣象。中國有句老話(huà)說(shuō)，有志之人立常志，無(wú)志之人常立志。新學(xué)期伊始，作為有志求學(xué)的我們，立志是必要的。
人生是可以雕塑的。我看到一句話(huà)，說(shuō)的是“你肯定比昨天更老，但你可以比昨天更快樂(lè )”。所以我覺(jué)得，我們立志要快樂(lè )。怎樣讓自己更快樂(lè )呢?
第一：做一個(gè)永遠的讀書(shū)人
同學(xué)們，生命是打開(kāi)了再也合不上的畫(huà)卷。這幅生命畫(huà)卷究竟有多長(cháng)，你無(wú)法控制。但有一點(diǎn)確信無(wú)疑，我們每天都在消費生命�；钜惶�，我們的生命就減少一天。既然生命是減法，什么辦法可以讓我們獲得加法?讀書(shū)!你可以用讀書(shū)學(xué)習來(lái)豐富你的生命畫(huà)卷的色彩，飽滿(mǎn)你生命的寬度和厚度。
很多同學(xué)曾經(jīng)調侃，我們會(huì )讀很多書(shū)，比如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，不僅讀，而且還要練。但這種讀書(shū)，是有直接的功利目的，是為了掌握某種技巧的讀書(shū)。而真正的讀書(shū)，是讓人忘卻機巧之心的。人生短暫，我們不能荒廢在幾乎無(wú)用的甚至引導負能量的書(shū)。讀經(jīng)典書(shū)，看世事百態(tài)，體味人生百味。能讓自己在生活中找尋真正的自我。曾國藩就說(shuō)過(guò)，“廢志無(wú)以成學(xué)，廢學(xué)無(wú)以成才”，也是這個(gè)道理。
第二：做一個(gè)永遠善良的人
同學(xué)們，我覺(jué)得人來(lái)到世上是爭氣的，不是來(lái)生氣的;是來(lái)升華生命的，不是來(lái)抱怨的。我們在學(xué)校、班級、宿舍學(xué)習和生活，我們的關(guān)系如此緊密，必然會(huì )產(chǎn)生一些不理解。但生活中所用的不滿(mǎn)及怨恨其實(shí)也都與自己有關(guān)，我們不能把自己撇得干干凈凈。人無(wú)完人，社會(huì )也如此，不管怎樣，學(xué)會(huì )包容老師、父母的失誤，學(xué)會(huì )容忍同學(xué)冒犯。我們要做一個(gè)把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，記住恩惠、洗去怨恨的善良人!
第三：做一個(gè)永遠有夢(mèng)想的人
同學(xué)們，我覺(jué)得我們會(huì )有短暫的偷懶、偶爾的放縱，但不能總渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)。我現在是高一，現在很多的人是我的學(xué)長(cháng)，單我們都有很多快樂(lè )的時(shí)光來(lái)創(chuàng )造，有那么多的未知題由我們來(lái)解答。同學(xué)們，我相信我們只要不忘初心，便能做一個(gè)優(yōu)秀的人。
新學(xué)期新起點(diǎn)我堅信,我們是最棒的!讓我們付出切實(shí)的行動(dòng)，用勤奮做槳，以信念為帆，開(kāi)動(dòng)理想的大船;讓我們堅信天道酬勤，讓我們用自己的拼搏汗水，讓青春無(wú)悔，為母校爭光!
謝謝大家!我的演講完畢!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節，帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了--名朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會(huì )。本學(xué)期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚創(chuàng )新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標;始終有一個(gè)終身學(xué)習，不斷完善自我的意識;始終有一個(gè)負重奮進(jìn)、爭創(chuàng )一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)成長(cháng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的`學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著(zhù)在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng )造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習行為與學(xué)習習慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學(xué)者林德所言：“真正能教導學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法�！彼�，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(cháng)、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學(xué)生提供適當的家庭作業(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學(xué)生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環(huán)節，周一早要對周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對性講評。教師要引導學(xué)生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學(xué)校規章制度，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，明確目標，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養成的好作風(fēng)、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。
八年級同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。
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