優(yōu)秀求職自我評價(jià)(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的優(yōu)秀求職自我評價(jià)，歡迎大家分享。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)1
本人吃苦耐勞，有必須的工作經(jīng)驗，絕對服從領(lǐng)導的安排和指示。組織性，紀律性強，會(huì )很努力的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)工作。
職責心強、適應潛力強、態(tài)度熱忱、做事細心，具有9年以上企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗和1年會(huì )計師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗，良好的協(xié)調與溝通潛力，善于交際，具備必須的領(lǐng)導潛力；在性格上，誠實(shí)守信、忠誠、和善、謙虛、樂(lè )觀(guān)；在業(yè)務(wù)上，具有全盤(pán)業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)決定潛力，擅長(cháng)財務(wù)分析，精通財務(wù)稅務(wù)制度，可獨立完成各項財務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統計的.報表及防偽稅控軟件，熟練使用計算機解決財務(wù)的實(shí)際問(wèn)題。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)2
我對計算機有著(zhù)十分濃厚的興趣。我能熟練使用frontpage和dreamweaver、photeshop等網(wǎng)頁(yè)制作工具。本人自我做了一個(gè)個(gè)人主頁(yè)，日訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)到達了100人左右。經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我不僅僅學(xué)到了很多在日常生活中學(xué)不到的東西，并且坐在電腦前輕點(diǎn)鼠標就能盡曉天下事的歡樂(lè )更是別的任何活動(dòng)所不及的`。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項獎學(xué)金，并且發(fā)表過(guò)多篇論文。我還擔任過(guò)班長(cháng)、團支書(shū)，具有很強的組織和協(xié)調本事。很強的事業(yè)心和職責感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)3
一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，如參與收治患者、書(shū)寫(xiě)病歷、開(kāi)醫囑、各項臨床操作，并積極參與外科各種手術(shù)，在科室老師的指導以及自身的努力下，我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的`學(xué)習興趣，動(dòng)手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評，在深圳市南山人民醫院實(shí)習時(shí)被評為"優(yōu)秀實(shí)習生"，并受到患者的贊揚，這更使我信心百倍，成為我今后學(xué)習和工作源源不斷的動(dòng)力。
豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗不僅開(kāi)闊了我的視野，也培養了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。從高中一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長(cháng)、學(xué)習委員、團總支組織委員、團總支副書(shū)記等，成功地組織了班集體、年級的校內外活動(dòng)，如“馬克思學(xué)習小組”、“大學(xué)生誠信論壇”、“送健康到社區”……等等大型活動(dòng)。工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，本人也多次贏(yíng)得了"優(yōu)秀共青團員"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、等榮譽(yù)稱(chēng)號。我熱愛(ài)體育鍛煉，喜歡籃球、足球、乒乓球、羽毛球……等等各項體育活動(dòng)，其中田徑中的100M是我的強項，曾多次在院校運動(dòng)會(huì )上取得名次。此外，我致力于環(huán)保隊、按摩隊、社區服務(wù)等社團活動(dòng)拓展視野，體育鍛煉和社團活動(dòng)使我養成堅持不懈、頑強拼搏的性格以及良好的人際交往能力。生活中活潑開(kāi)朗的我，工作中求真務(wù)實(shí)的我，能夠很好地和老師同學(xué)們融合在一起。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)4
本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛，學(xué)習認真，有親和力，平易近人，善于與人溝通，吃苦耐勞。除了平時(shí)在學(xué)校生活，假期的時(shí)候還做過(guò)一些兼職。例如：發(fā)傳單、酒樓服務(wù)員、問(wèn)卷調查等，親身體會(huì )了各種工作的.辛苦，從而鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，有時(shí)還會(huì )從工作中體會(huì )到樂(lè )趣。雖然我適應力不是很強，可是我勇于迎接新的挑戰，因為那會(huì )讓我覺(jué)得我一次次在突破自己，讓自己更加完美。本人誠實(shí)守信，說(shuō)一不二，不會(huì )輕易背棄自己的承諾，一人做事一人當，做事有始有終，追求完美。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)5
我本人適應性強，職責心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的'口頭、書(shū)面表達潛力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會(huì )，我必將還您以?shī)Z目的光彩。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)6
我是一個(gè)學(xué)習能力很強，并且不服輸不怕苦的人。一直相信，一件事情，只要不怕困難，敢于挑戰，就一定能做好。學(xué)習也好，工作也好，努力做到做哪行愛(ài)哪行。性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極進(jìn)取，心思縝密，責任心強，為人真誠，熱情，有親和力。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)7
本人工作認真負責、細致踏實(shí)、自我約束力強，具有承受工作中各種突發(fā)問(wèn)題的能力，良好的職業(yè)素養與團隊精神，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的我，渴望接觸更多的人、事、物，學(xué)習更多......
吃苦耐勞，踏實(shí)肯干；具備出色的學(xué)習能力，且樂(lè )于學(xué)習，勇于創(chuàng )新不斷追求卓越；責任心強，紀律性強，做事果斷干練，能保證高效率高質(zhì)量的完成工作；為人誠懇，溝通良好，具備極強的.團隊協(xié)作能力和優(yōu)秀的組織管理能力；善于思考，能積極的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；個(gè)性樂(lè )觀(guān)，敢于面對困難和挑戰。
具有團隊作業(yè)精神。工作認真細致，責任心強，能吃苦耐勞；工作中能處理好人系關(guān)系，對員工督促及輔助；遇到問(wèn)題有善于分析原因能力，并給出對策。了解生產(chǎn)過(guò)程，在工作上可以靈活學(xué)習積累，總結經(jīng)驗合理應用。對問(wèn)題的發(fā)生進(jìn)行預防及處理與控制。希望與貴公司一同發(fā)展！
優(yōu)秀求職自我評價(jià)8
我是姑蘇科技學(xué)院08屆應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識，自己對心理學(xué)也很感愛(ài)好，對書(shū)法和一些球類(lèi)（乒乓球、籃球）都很著(zhù)迷，自身前提方面覺(jué)得自己很有耐心，辦事也很細心。
自從在中學(xué)實(shí)習當教師之后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺(jué)得當老師最為重要莫過(guò)于一顆愛(ài)心了，沒(méi)有愛(ài)心的人是難以想象的，更何況沒(méi)有愛(ài)心的教師呢！一切教授教養技巧和知識都能學(xué)會(huì )，惟有愛(ài)心不需要學(xué)也最難學(xué)。每個(gè)人都有自己的人生以及價(jià)值觀(guān)，我認為，一個(gè)人活著(zhù)，最重要的不是賺多少錢(qián)，出多大名，自身的價(jià)值應該在為社會(huì )做出價(jià)值時(shí)得到最好體現。
就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的'人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我以為的幸福應該是建立在為社會(huì )貢獻自己氣力的基礎上的。而做出自己的價(jià)值，并不是每個(gè)人都要做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，何況任何大事不是從小做起的呢？我學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，自己又這么熱愛(ài)它，所以我決定做一名教師，但愿我的努力是有意義的。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)9
在這次會(huì )計實(shí)習中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益匪淺。 通過(guò)這次實(shí)習我也深深懂得作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應更好的學(xué)好財會(huì )專(zhuān)業(yè)里的'專(zhuān)業(yè)知識，打好理論基礎;在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)10
專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有用心的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時(shí)具有良好的'文化素質(zhì)；賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調潛力。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織潛力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作潛力。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)11
本人自信樂(lè )觀(guān)、擅長(cháng)與人溝通、是我的性格;做事踏實(shí)、認真負責，一旦接手就盡最大努力做好是我的.工作態(tài)度;與人為善、誠實(shí)做人是我的做人原則�？傮w來(lái)講是一個(gè)感性的人，對于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地用心去體會(huì )用情去感受。當然，也不乏理性。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)12
能熟練進(jìn)行各項護理操作，應變能力強，能在實(shí)際操作中不斷地學(xué)習，因而能很快融入到新的工作中；擅長(cháng)對常見(jiàn)血液病、多發(fā)病進(jìn)行觀(guān)察和護理。
熟練掌握呼吸機和心電監護儀等急救設備的操作，對急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護理、病情監測的'技術(shù)重難點(diǎn)基本掌握；對病人的心理護理的基本技巧有一定地認知。
通過(guò)三甲醫院及其他醫院4年多的工作，工作方面得到了很好的鍛煉，熟練操作專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作技能，能很好的適應醫院環(huán)境。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)13
樂(lè )觀(guān)自信，為人真誠，具有很好的人際交流與溝通能力，具有較強的組織和管理能力。對工作精心敬業(yè)， 工作責任心強，創(chuàng )新意識高，擅于在工作中不斷思考，能及時(shí)發(fā)現并解決工作中存在的問(wèn)題。
本人有多年工作經(jīng)驗，個(gè)人氣質(zhì)尤佳，處事果斷，與時(shí)俱進(jìn)有創(chuàng )新思想并具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，對新生兒的護理尤其專(zhuān)業(yè)，能夠充分展示專(zhuān)業(yè)技能及知識。能夠團結同事 ，有很強的組織協(xié)調能力 。能夠獨立認真完成領(lǐng)導交予的'任務(wù)，深受領(lǐng)導的信賴(lài)和同事好評。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)14
自學(xué)潛力很強，在校自學(xué)了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì )autocadphotoshop等軟件；會(huì )用c語(yǔ)言編寫(xiě)一般程序。
優(yōu)秀求職自我評價(jià)15
我成為了一名教師已經(jīng)有七年時(shí)間了，在這七年時(shí)間當中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養也是起著(zhù)至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的`人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
誠信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，不張揚�；顫姷奈冶Ａ糁�(zhù)一顆童心，我愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛(ài)那三尺講臺，更愛(ài)那些可愛(ài)的孩子。我相信自己會(huì )為學(xué)生的健康成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。
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