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教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信
隨著(zhù)感恩文化的傳播，我們都可能會(huì )用到感謝信，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信，歡迎大家分享。
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信1
xx：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的`傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
xxx
x年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信2
親愛(ài)的老師們：
你們好!
我是家長(cháng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著(zhù)孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱xx班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
像所有的獨生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說(shuō)一不二。想當初，剛上幼兒園那會(huì )兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭，我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。
經(jīng)過(guò)幾次反復，xx班的A老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(cháng)應該先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著(zhù)手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費勁兒了。
而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到老師和小朋友們啦!”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì )，就是激不起他學(xué)習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會(huì )給我們一個(gè)驚喜。他會(huì )跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的'小舞蹈，偶爾還會(huì )說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧恕?/p>
最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構圖，那著(zhù)色，那意境……讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(cháng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。
看著(zhù)兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好!
在這里對xx班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信3
親愛(ài)的老師：
您好!
很冒昧的給你寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任A老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任A老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了A老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的.心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，
為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“A老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對A老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿A老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信4
親愛(ài)的老師：
您好!
我是您一位忠實(shí)的家長(cháng)，同時(shí)也是一位內心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著(zhù)在我的教育下兒子會(huì )成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機會(huì )他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。
xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(cháng)們提供了法寶;其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開(kāi)的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長(cháng)將早日擺脫內心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，xx老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學(xué)習壓力比較大，為了讓他能夠適當的放松心情以便有更高的學(xué)習效率，在他生日時(shí)我為他買(mǎi)了一臺電腦。本想著(zhù)利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習方法，另一方面可以看一些歐美原著(zhù)片以提高他的.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。然而好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲。家里很少出現他拿著(zhù)習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見(jiàn)他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說(shuō)應該是網(wǎng)絡(luò )游戲里面。
為了讓他不深陷其中，我們沒(méi)收了電腦。我們以為這樣他就可以專(zhuān)心學(xué)習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒(méi)能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì )了撒謊，學(xué)會(huì )了逃課，學(xué)會(huì )了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無(wú)策，無(wú)能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導，心理治療，可還是無(wú)濟于事。
然而就在我們打算放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開(kāi)始報著(zhù)試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過(guò)你們的體驗式教育，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì )自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大，就是成績(jì)還跟不上，不過(guò)我相信我兒子不需要花費多少時(shí)間就會(huì )趕上。
xx老師，在您的指導下我兒子一定會(huì )找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師，再次謝謝您。采納您的家教建議，希望您的學(xué)校能為更多的問(wèn)題學(xué)生照明前景，以便讓天下所有有過(guò)我這種經(jīng)歷的父母和問(wèn)題孩子都能早日得到解脫。
謝謝您，xx老師，我們永遠支持您!
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信5
親愛(ài)的老師們：
你們好!
欣聞我們家的寶貝英語(yǔ)考試成績(jì)比較出色，作為家長(cháng)，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進(jìn)入貴校之后，我們明顯的感覺(jué)到了孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，在此感謝老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝今天優(yōu)異的成績(jì)。
我們家的小寶貝是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，她平時(shí)在家里非常的聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，在學(xué)校里也很認真的聽(tīng)老師教育。她一直就對英語(yǔ)很感興趣，特別是在老師的輔導下，學(xué)習的熱情越來(lái)越濃厚。作為家長(cháng)，我們也一直配合學(xué)校老師的教育需求，幫助孩子完成作業(yè)。在提升興趣方面，我們主要通過(guò)多彩的圖畫(huà)、趣味，性濃厚、多形式、貼近學(xué)生生活的主題的測試內容，來(lái)使測試對孩子們有樂(lè )趣，有吸引力，并且無(wú)壓力，從而使孩子們積極主動(dòng)參與測試，并建立起自信心和正確對待英語(yǔ)及文化的學(xué)習。
當然，我們更清楚的.知道，孩子的成績(jì)主要得益于老師們的辛勤教學(xué)，特別是英語(yǔ)老師A老師，經(jīng)常給予我們家寶貝表?yè)P和認可，肯定積極的力量幫助我們家寶貝建立學(xué)習、運用英語(yǔ)的自信心，也大大提升了其學(xué)習的積極性。同時(shí)也非常的感謝孩子的班主任老師B老師，在您的教導下，語(yǔ)文和數學(xué)都有了比較大的進(jìn)度。感謝生活老師C老師對無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護!真的很感謝你們，很多時(shí)候，老師們都會(huì )跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶貝在學(xué)到知識的同時(shí)，也感受到了老師的關(guān)愛(ài)。
在此，對每一位老師表示真摯地感謝，我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，快樂(lè )幸福地生活!
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信6
親愛(ài)的老師：
節日快樂(lè )!
昨天，兒子回家后就說(shuō)：媽媽?zhuān)魈炖蠋熯^(guò)節呢!小腦袋里多了這么多的概念了!那我們給老師們送束花吧!
花店門(mén)口，他認真地選著(zhù)，橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了，“這是代表著(zhù)趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(cháng)呢!”回家的路上，兒子一手牽著(zhù)我，一手捧著(zhù)寶貝似地太陽(yáng)花，高興極了!
是啊!兒子長(cháng)大了，都是中三班的學(xué)生了，一年轉瞬已過(guò)!我們常說(shuō)，“千里之行，始于足下”，幼兒園，就是孩子的第一個(gè)人生驛站，在這一年里，兒子從一個(gè)賴(lài)在爺爺奶奶懷里不肯自己吃飯的小皇帝，學(xué)會(huì )自己穿衣服，自己吃飯，學(xué)會(huì )看圖識字，學(xué)會(huì )唱歌，學(xué)會(huì )跳舞，在這一年里學(xué)會(huì )了如何與別的小朋友溝通交朋友，如何講文明懂禮貌，知道了什么才是尊老愛(ài)幼，什么是好的什么又是壞的。
每一次兒子的進(jìn)步，每一次新的發(fā)現，都給我們全家帶來(lái)了歡樂(lè )和欣喜，說(shuō)真的，這世界上最開(kāi)心的事情，莫過(guò)于看見(jiàn)自己的孩子每天聰明、健康、茁壯的成長(cháng)，這種快樂(lè )，是沒(méi)有任何東西可以替代的。
這一切，都凝結了老師們一點(diǎn)一滴的耐心，他們盡心盡責的教育和關(guān)愛(ài)，甚至，比我們家長(cháng)付出的還要多……
曾記得一年前剛入學(xué)時(shí)，李老師腰帶擴音器，嘴掛話(huà)筒，對著(zhù)這些小家伙們將他們“馴服”，一天下來(lái)聲音都嘶啞了!曾記得，毛老師傳授邏輯狗時(shí)，糾正兒子不動(dòng)腦筋就看答案“不勞而獲”的壞毛病!曾記得文老師給兒子細心換下汗濕的衣服，蓋上踢掉地被子，讓兒子追著(zhù)叫奶奶!等等，太多太多了!
在這個(gè)教師節的特殊日子里，，我想，每一位家長(cháng)的心情都和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)和感激。感謝幼兒園的老師們對孩子的關(guān)心和呵護，感謝你們長(cháng)期以來(lái)的努力工作，感謝你們不辭辛勞的默默奉獻!
寫(xiě)到在這里，我怎么都回憶不起自己幼兒園老師的樣子了?她姓什么?她長(cháng)什么樣?她現在在哪里?在我們的記憶深處，可能只留下了一點(diǎn)小小的碎片，可是，我們都知道，那時(shí)候，一定有幾位很可愛(ài)的老師，曾經(jīng)陪你度過(guò)了無(wú)拘無(wú)束快樂(lè )的幼兒園生活，她的笑臉，是那么的親切卻又模糊，而她，卻根本不在乎你是否還記得她。
所以我說(shuō)，幼兒園的老師，是這個(gè)世界上最不求回報的老師，也是最可愛(ài)的`老師。
在這里，我想再一次感謝我們的老師，感謝你們不求回報的付出，感謝在平日里對孩子成長(cháng)過(guò)程中問(wèn)題的發(fā)現，并及時(shí)與家長(cháng)一塊找到解決問(wèn)題的方法;更感謝老師客觀(guān)地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。也謝謝在平日里，我對中三班老師們的打擾，向他們了解這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，并耐心地傳給我適宜的教育方法。謝謝你們!最后，祝教師節快樂(lè )!
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
教師節家長(cháng)給老師寫(xiě)的一封感謝信7
xx—x幼兒園小四班全體教師：
你們好！
我是您班xx—x孩子的家長(cháng)，孩子入園學(xué)習已經(jīng)三個(gè)月了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(cháng)感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會(huì )，孩子通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個(gè)害羞、內向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園三個(gè)月的成長(cháng)，已經(jīng)變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂(lè )，與家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。
開(kāi)始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感�，F如今，每天去幼兒園成為xx—x最開(kāi)心的事情，作為家長(cháng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來(lái)接孩子回家的時(shí)候，總是看到孩子滿(mǎn)心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽(tīng)老師講故事，或在跟著(zhù)老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著(zhù)要離開(kāi)，而是強烈要求要再玩一會(huì )再走，甚至是都想跟著(zhù)他的教師回家。這充分說(shuō)明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。
幼兒園生漲是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
xxx
x年x月x日
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