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自律自強的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的自律自強的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自律自強的演講稿1
尊敬的叔叔、阿姨，同學(xué)們：
大家好！
我今天發(fā)言的題目是：自立自強，在困境中奮起。
我叫郎平，今年13歲。
小學(xué)五年級以前，我一直生活在一個(gè)幸福的家庭里。爸爸出國打工，媽媽在家照顧著(zhù)我和奶奶，承擔著(zhù)家中的一切農活。家庭雖不富裕但很溫馨幸福，那時(shí)的我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
不幸的是，20xx年5月，爸爸確診得了尿毒癥，醫生告訴我們，爸爸只能靠透析維持生命。晴天霹靂，家里的頂梁柱倒了。從那時(shí)開(kāi)始，爸爸每天大把大把的吃藥，一次一次的透析，開(kāi)始一月透析兩次，隨著(zhù)病情的加重，現在一周透析兩次。每次透析需要花費520元錢(qián)。爸爸生病不長(cháng)時(shí)間，就花光了家中所有的積蓄，并且外債達到了5萬(wàn)多元。這些全都壓在了媽媽瘦弱的肩上。自從爸爸得病后，媽媽家里地里拼命的干活，抽空還要外出打工。由于照顧患病的爸爸，媽媽只能就近打工。給種煙大戶(hù)打短工，去工廠(chǎng)加工塑料桶，進(jìn)果脯廠(chǎng)篩選山楂……基本上附近所有能干的活，媽媽都干過(guò)了�；氐郊抑�，她還要拖著(zhù)疲憊的身體，為我們做飯、照料生活不能自理的奶奶和生病的爸爸。
我再也回不到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子了，年僅10歲的我，難過(guò)、沮喪、恐懼充滿(mǎn)了內心，可看到床上的奶奶、病重的爸爸、堅強辛苦的媽媽?zhuān)覜Q心幫媽媽分擔生活的壓力！家庭的變故和苦難，使我早早地學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )為媽媽為家庭分擔壓力。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)做飯、干家務(wù)，照顧爸爸和奶奶。每天放學(xué)回家，我一邊燒水，一邊給奶奶捶背、按摩、梳理頭發(fā);還得給爸爸端水、拿藥。
還記得我第一次和面做饅頭，面多了加水，水多了加面，手忙腳亂，急得我哇哇大哭;第一次做飯，我爬上灶臺才夠著(zhù)鍋，飯卻做糊了;第一次洗衣服，晾干后滿(mǎn)是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，媽媽又重新洗了一遍……這樣的事太多了。漸漸地，我能熟練地做家務(wù)了。媽媽少了好多的嘆氣。勞累一天的媽媽能用上熱水熱飯，憔悴的臉上現出難得的笑容，這就是我最幸福的時(shí)刻。每天天一亮，媽媽干活去了，我這個(gè)小鬼當家的生活也開(kāi)始了。我炒菜、蒸饅頭、熬稀飯、種菜、喂雞、洗衣服、給奶奶喂藥、喂水、喂飯、做按摩、說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。爸爸身體虛弱，遇到自己不能自理的時(shí)候，我還得攙扶著(zhù)他，幫爸爸處理生活方面的情況。
然而，母親的每一次東奔西走，每一次汗流浹背，每一次忍痛勞作，都讓我刻骨銘心，我的心像針扎一般的疼。為了能幫母親分擔一些壓力，在這個(gè)家庭急需勞動(dòng)力的時(shí)候，我產(chǎn)生了輟學(xué)的.念頭。我的生活一片黑暗，沒(méi)有方向。只有一個(gè)念頭幫母親分擔壓力，掙錢(qián)給父親治病�？墒俏矣质嵌嗝床幌腚x開(kāi)校園，不想離開(kāi)老師和同學(xué)們啊。
學(xué)校老師看到日漸消瘦變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，就找我談心，在老師關(guān)心下我再也忍不住了，多日來(lái)的壓抑一時(shí)間得到了傾訴和排遣。老師得知我的情況后，立即向學(xué)校領(lǐng)導反映，學(xué)校多次幫我申請貧困補助，老師們同學(xué)們也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
20xx年10月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，濰坊的李叔叔不知通過(guò)什么途徑得知了我家的情況，驅車(chē)幾百里來(lái)到了我家，表示要幫助我們家渡過(guò)難關(guān)，并資助我上學(xué)。不巧的是那天我去臨朐縣城配眼鏡，李叔叔又急忙去了臨朐。我們是在醫院里見(jiàn)面的。李叔叔和我說(shuō)了好多話(huà)，叮囑了我許許多多，告訴我要放下負擔好好學(xué)習，并當場(chǎng)給了我1200元人民幣，用以資助我繼續學(xué)業(yè)。一霎間，堵在我心里的石頭落地了，我又重新燃起了生活的勇氣和信心，學(xué)習的勁頭更大了。
今年，通過(guò)“愛(ài)心成才”春蕾助學(xué)行動(dòng)，山東順達鋁業(yè)的吳媽媽與我結對子，了解我的家庭情況后，吳媽媽立即來(lái)到了我家。非常有愛(ài)心的吳阿姨給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和一些學(xué)習用品，并給了我500元現金，用以資助我繼續自己的學(xué)業(yè)。吳阿姨和我談了好多好多，和我媽媽進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)，告訴我好好學(xué)習，叮囑我放心學(xué)習，爭取考上理想的大學(xué)。
當我捧著(zhù)沉甸甸的助學(xué)金時(shí)，我深深地懂得，這不僅僅是500元錢(qián)，這是叔叔阿姨們的愛(ài)心。一段時(shí)間以來(lái)籠罩在心頭的陰霾，終于消散了。
時(shí)光匆匆，我沒(méi)有辜負充滿(mǎn)愛(ài)心的叔叔阿姨們的期望——沐浴著(zhù)你們的愛(ài)心，我的學(xué)習成績(jì)穩步提升。在自己的不懈努力下，我的各科學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)校舉辦的繪畫(huà)、書(shū)法、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中多次獲獎。憑著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和認真負責的做事態(tài)度，我一直擔任班長(cháng)，成了老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班干部，年年被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”。在我的精神世界里，已全部抹去了艱難生活留下的痕跡。
被人關(guān)注，讓我學(xué)會(huì )堅持，受人幫助，讓我懂得感恩，得人關(guān)愛(ài)，讓我倍感溫暖。雖然生活過(guò)早地讓我品嘗了苦難，但多難的經(jīng)歷磨練了我健康的身體，豐富了我健全的頭腦。我有我愛(ài)和愛(ài)我的家人、老師和朋友，還有你們——充滿(mǎn)愛(ài)心的.叔叔阿姨，是你們給了我愛(ài)與溫暖，讓我的人生之路溫暖如春。
你們的幫助激勵我不斷地告誡自己：努力學(xué)習，努力生活，回報好心人。也許在學(xué)習上我不可能達到最高的頂點(diǎn)，但我會(huì )盡我最大的努力，即使失敗一千次，我也要一千零一次地站起。叔叔阿姨們，謝謝你們，是你們帶給了我勇氣與信心，讓我堅定了信念，相信了自己，堅信明天會(huì )更好。
我相信一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀�？嚯y終會(huì )化成美麗煙云，成為生命中燦爛的點(diǎn)綴;苦難在將來(lái)被還原成一份美好，在回望時(shí)已花香滿(mǎn)徑。
感謝你們，敬愛(ài)的叔叔阿姨們。因為你們，我多舛的人生平添了幾分芬芳;因為你們，我晦暗的世界多了幾抹陽(yáng)光;因為你們，我的世界珍存了幾多感動(dòng)。
我知道，我不能簡(jiǎn)單地用“謝謝”兩個(gè)字來(lái)表達我對他們的感激之情，我應該用自己的行動(dòng)來(lái)回報他們，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們的愛(ài)心！我知道我這輩子都報答不了你們的恩情，但我絕不會(huì )辜負你們對我的期望，我會(huì )努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人才，向你們學(xué)習做一個(gè)富有愛(ài)心的人，長(cháng)大以后我會(huì )接過(guò)你們手中的愛(ài)心火炬，將它永遠傳遞下去！
我的演講到此結束，謝謝大家！
自律自強的演講稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，學(xué)會(huì )自律》。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱(chēng)為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自己的戰斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現在的.我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著(zhù)不可估量的作用。
美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
自律自強的演講稿3
一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，笑過(guò)也哭過(guò)。笑的時(shí)候不忘最初的夢(mèng)想，一如既往；哭的時(shí)候，總會(huì )很堅強地擦干眼淚倔強地向前！在我僅有一次的人生，我要盡我所能演繹出最好的我，執著(zhù)地給我的人生彈奏出一首美妙絕倫的贊歌！
平時(shí)我會(huì )把別人逛街，玩電腦，睡懶覺(jué)的時(shí)間用來(lái)刻苦學(xué)習知識，閱讀多方面的書(shū)籍，了解社會(huì )的發(fā)展動(dòng)態(tài)。因為我認為上大學(xué)是個(gè)真正學(xué)習知識的時(shí)候，我要用知識和社會(huì )實(shí)踐來(lái)填補我空虛的靈魂，所以我對自己的要求很高。我不怕吃苦，敢于嘗試，敢于挑戰，希望能夠不斷進(jìn)步。接下來(lái)我想從德育、智育和文體三大方面來(lái)詳細介紹我。
在德育方面，大一學(xué)年，我勇敢地自薦擔任班級副班長(cháng)并工作認真負責，盡心盡力為班級奉獻；此外，我還擔任了校青年志愿者協(xié)會(huì )委員，組織并參加了各種志愿者活動(dòng)包括暑期三下鄉支教活動(dòng)，作為隊長(cháng)帶領(lǐng)了一支支教隊去肇慶懷集支教并在支教隊評比中獲得校級優(yōu)秀支教隊的稱(chēng)號。這次支教的收獲和意義讓我大二暑假也做出了同樣的選擇，繼續參加了三下鄉支教活動(dòng)，雖然辛苦但是在奉獻中總能帶給人快樂(lè )的！大二學(xué)年決定考研，所以沒(méi)有在班上擔任職務(wù)也辭去部門(mén)工作，但我還是會(huì )經(jīng)常地盡我所能地協(xié)助班干，積極配合班干的工作，平常會(huì )幫助同學(xué)們解決作業(yè)難題。我的表現也得到了老師和同學(xué)們的肯定和認可，在學(xué)習和生活中和同學(xué)們都相處得很快樂(lè )，我非常感謝16班的老師和同學(xué)這個(gè)大集體對我的信任和鼓勵。大三，因為已經(jīng)確定了考研這條路，所以我更加地專(zhuān)心學(xué)習，只要有時(shí)間我就會(huì )往考研室跑，按照計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，我知道考研這條路很辛苦，但是既然選擇了，就要風(fēng)雨兼程，我始終相信，只要有付出就一定有收獲！另外，我很愛(ài)我的宿舍，在我看來(lái)，宿舍就是一個(gè)家，每個(gè)舍友都是我的親人，我應該好好珍惜和她們在一起的時(shí)光。有時(shí)，我們宿舍會(huì )組織唱k，或打邊爐，或煮飯。而每次都是美好的回憶，我們宿舍的感情就是在這些小小活動(dòng)中一點(diǎn)一滴慢慢積累的。在空余時(shí)間，我會(huì )積極參加多種義工活動(dòng)，現在的義工時(shí)間已經(jīng)290個(gè)小時(shí)，比如義教老師，向小朋友傳授我的知識和智慧；參加社會(huì )調研，了解社會(huì )的動(dòng)態(tài)；參加朝陽(yáng)行活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友慶祝六一兒童節；參加去殘聯(lián)探訪(fǎng)活動(dòng)，帶去溫暖和關(guān)愛(ài)；參加老黨員探訪(fǎng)活動(dòng)，和老黨員們交流學(xué)習并關(guān)心他們的生活等等，在這些活動(dòng)中，我付出了但也收獲了，其中參加的兩次三下鄉支教活動(dòng)最令我影響深刻，它們將是我一生的財富，讓我品嘗到了用自己所學(xué)教導啟發(fā)別人的樂(lè )趣，體現自己的價(jià)值。記得小的.時(shí)候家里也是很貧困的，住在農村，那時(shí)農村的教學(xué)資源真的很差，曾經(jīng)還面臨著(zhù)輟學(xué)的可能，所以我深深體會(huì )到那些小孩對知識的熱切渴望。我曾經(jīng)也抱怨過(guò)，低落過(guò)，但世上的事都是有得就有失的，就是因為家里的狀況，磨礪了我的意志，使我更加努力去奮斗并取得了好成績(jì)�，F在家里生活好了，但我還是會(huì )一如既往努力奮斗，因為我知道那段苦日子帶給我的是我一生都不能丟失的堅持和勇敢，而我的愿望是不依靠父母，自己獨立自強，并且我要通過(guò)我的努力給已經(jīng)為我們這些孩子奮斗大半生的父母更加幸福的生活！在大學(xué)，我極少向父母要錢(qián)，經(jīng)常在課余時(shí)間找兼職賺錢(qián)做生活費，因為我覺(jué)得上了大學(xué)就應該學(xué)會(huì )自律自強，自己照顧自己和養活自己。在大學(xué)這將近三年里，我自律自強，會(huì )在保證自己的學(xué)習不受影響下找兼職，學(xué)習認真，生活節儉，積極向上，關(guān)心同學(xué)并熱心幫助有困難的同學(xué)，不讓父母老師操心，我一直在努力成為父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好朋友！
在智育方面，我平時(shí)雖然有兼職或參加活動(dòng)，但是在學(xué)習方面我也是絲毫不放松的，只要有時(shí)間就會(huì )去圖書(shū)館學(xué)習，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)學(xué)習之后我還會(huì )根據自己的興趣學(xué)習一些經(jīng)管類(lèi)的知識，還有大量閱讀英文文刊提高自己的英語(yǔ)素養，我希望在大學(xué)里學(xué)到我所想學(xué)的知識而不像高中那樣只為八股文式的考試而把自己的學(xué)習固定在教科書(shū)上，通過(guò)我的學(xué)習，在大二也拿了三好學(xué)生并獲得三等獎獎學(xué)金，也過(guò)了英語(yǔ)六級，感覺(jué)自己除了本專(zhuān)業(yè)知識課外也拓展了很多。除此我還積極參加學(xué)校舉辦的校級學(xué)術(shù)競賽和征文比賽。我參加過(guò)五四征文和依法治校的征文比賽，第十一屆科技文化節————英文技能大賽，主持人大賽，領(lǐng)略主持人的風(fēng)采和氣質(zhì)；緊張激烈的英文辯論大賽；還有挑戰杯“創(chuàng )業(yè)大賽”等等并獲得了三等獎，每一次活動(dòng)，我都盡可能參與其中，每一次參與都要鼓足我的所有勇氣，我不怕丟臉就怕錯過(guò)機會(huì )，錯過(guò)了能讓自己鍛煉的機會(huì )，所有我每次都勇敢地抓住每一次鍛煉自己的機會(huì )，讓自己從中學(xué)習，進(jìn)步，成長(cháng)。
在文體方面。我非常喜歡運動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球、網(wǎng)球、兵乓球和游泳還有跳高。生命在于運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )給我健康的體魄還有無(wú)窮的樂(lè )趣。我還積極參加運動(dòng)比賽，現在為止已經(jīng)連續三年參加了校運會(huì )的跳高項目并有兩次分別獲得了女子組第六名，第八名。我還參加過(guò)毽球團體賽并獲得了第二名，還有參加了兵乓球比賽雖然最終沒(méi)拿獎但是重在參與，即使是平時(shí)，沒(méi)有參加比賽，我在學(xué)習工作之余也會(huì )經(jīng)常去公園跑步，去游泳池游泳還去羽毛球館打羽毛球，從中收獲甚多，我很感激，我是一個(gè)天生熱愛(ài)運動(dòng)的人。
很高興，這次這么榮幸地獲得了同學(xué)們的支持，有幸參加到這次的自律自強之星評比�！傲骱共涣艉丁�，這話(huà)從高中就影響我至今，雖然緊張的學(xué)習生活，讓我好像并沒(méi)有時(shí)間去參加任何活動(dòng)了，但是就是因為這句話(huà)，我不希望我的大學(xué)留下任何遺憾，我想要我的大學(xué)留下一些比學(xué)習更值得留念的東西，這東西不是獲各種獎狀頭銜的各種名利，而是這些獎背后承載的同學(xué)們的支持和信任，這些才是我最希望看到的，也迫切需要得到并將珍藏的東西，它將是我往后奮斗直前的動(dòng)力和勇氣！我始終深信年輕的時(shí)候就是應該拼死一搏，表現最優(yōu)秀的自己！機會(huì )只會(huì )留給有準備的人！這些話(huà)深深刻在我的心中，讓我一刻也不敢懈怠，為了心中的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，為了心中美好的明天趕快到來(lái)，我總是在不停地提醒自己，遠離墮落，遠離誘惑，目標堅定！勇往直前！即使前方困難重重，我也會(huì )披荊斬棘，永不落后。無(wú)論這次參選成功與否，我都一定會(huì )更加努力，完善自我，更加不怕吃苦地磨練自己。在生活中，要比以前更加嚴謹，節儉，熱愛(ài)勞動(dòng)，還要更加懂得如何去關(guān)心同學(xué)，積極參加義工活動(dòng)，慷慨地幫忙有困難的人。在學(xué)習上，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)就是堅持活到老，學(xué)到老，做一個(gè)頑固的學(xué)霸。從目前來(lái)說(shuō)就是堅定考研目標，學(xué)會(huì )總結整理，掌握方法，循序漸進(jìn)，永不退縮，做一個(gè)有著(zhù)堅強意志的勇敢地考研人！在工作上，將做到一絲不茍，負責認真，絕不拖延，絕不為失敗找借口，只為成功找理由。不要安于現狀，學(xué)會(huì )不斷挑戰自己，給自己尋求突破，達到人生一個(gè)又一個(gè)制高點(diǎn)�？偠灾�，我將不負同學(xué)老師還有大家的期望，在我的人生道路上我會(huì )更加嚴格要求自己，做到更加的自律自強還將會(huì )以身作則影響或教育身邊的每一個(gè)人。于我，將信守這個(gè)信念：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
自律自強的演講稿4
各位同學(xué)：
你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強才能主宰自己，實(shí)現自己，創(chuàng )造自己。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗爭，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰勝自己也許比戰勝外物需要花費數倍的氣力�？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì )違法紀律，觸犯別人，就不會(huì )遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當的克制，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀(guān)我們同學(xué)的行為：校園內隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內或校園內的.一些死角處，時(shí)有發(fā)現同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話(huà)或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應清醒的認識到現階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理、自立，意思是自己獨立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當開(kāi)學(xué)的第一天或學(xué)期結束的最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛生，缺乏自理，自立能力，古人訓：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。人的一生曲折而漫長(cháng)，而臨時(shí)的事情很多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰，你能坦然應對嗎?
當然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強;一個(gè)人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè )家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)： “君子報仇，十年不晚;臥薪嘗膽，必報此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強構建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì )自律、自立、自理、自強。
自律自強的演講稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新學(xué)生守則的第三條。同學(xué)們，自強是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強大動(dòng)力�！白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統美德之一。幾千年來(lái)，中華民族正是以自強不息的'精神，才創(chuàng )造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無(wú)數優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著(zhù)“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養成自律的習慣，在我們的生活和學(xué)習中要注重自我約束，作為中學(xué)生，我們是12小學(xué)的支柱，是民族的未來(lái)，是祖國的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12小學(xué)生是我們應該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天，他們迎著(zhù)朝陽(yáng)準時(shí)到校，課堂上精神飽滿(mǎn)積極思考，課下主動(dòng)預習、復習，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢？大家都知道，生命在于運動(dòng)，而運動(dòng)其意義在于增強體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，其中有多個(gè)參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12小學(xué)的全體師生一同自強，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
自律自強的演講稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新中學(xué)生守則的第三條。
同學(xué)們，自強是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強大動(dòng)力�！白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統美德之一。幾千年來(lái)，中華民族正是以自強不息的精神，才創(chuàng )造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無(wú)數優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著(zhù)“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養成自律的'習慣，在我們的生活和學(xué)習中要注重自我約束 ，作為中學(xué)生，我們是12中的支柱，是民族的未來(lái)，是祖國的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12中學(xué)生是我們應該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天，他們迎著(zhù)朝陽(yáng)準時(shí)到校，課堂上精神飽滿(mǎn)積極思考，課下主動(dòng)預習、復習，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！
“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢 ？大家都知道，生命在于運動(dòng)，而運動(dòng)其意義在于增強體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，其中有多個(gè)參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12中的全體師生一同自強，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
自律自強的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：“青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)”。
來(lái)到三中，父母希望我們健康地成長(cháng)，老師希望我們快樂(lè )的成長(cháng)。要健康，要快樂(lè )，唯有自律的養成。一個(gè)好的習慣將會(huì )讓人受益一輩子。
來(lái)到三中，我們求知若渴。半年過(guò)去了，我們流下了汗水，收獲的知識，養成了自律，我們健健康康的成長(cháng)，我們快快樂(lè )樂(lè )的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習，對問(wèn)題不是不懂裝懂，對學(xué)習不恥下問(wèn)，這是對自己的負責。是的，起初，我們都感覺(jué)這很難，嚴于律己，說(shuō)起來(lái)容易，當做起來(lái)的時(shí)候，卻感覺(jué)不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅強的挺過(guò)來(lái)，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的.是藐視一切挫折的勇氣，與頑強進(jìn)取的毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠，青春只會(huì )在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：“青春是美麗的�！焙帽瘸�(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(cháng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著(zhù)同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因為我們要做的是一份人生最美的答卷。
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對自己負責，對生活負責，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話(huà)：青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們愿意嗎?向藍天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
自律自強的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx。今天我演講的主題是《自律——助你揚帆起航》。
前幾個(gè)星期，高三的學(xué)長(cháng)們畢業(yè)，而晉升為新高三、新高二、高一的你，是否已經(jīng)做好充足的準備來(lái)迎接新的挑戰？同學(xué)們或多或少心中有了答案。如何讓理想之帆駛進(jìn)成功的彼岸？最重要的是從自律開(kāi)始。
優(yōu)秀或平庸全在于自己的選擇，很大程度上取決于你是否自律。自省是自律的第一步。我們常說(shuō)一個(gè)人最大的敵人，不是別人，而是自己。不能及時(shí)反省，無(wú)法嚴格要求自己，是自律性不強的表現，最終會(huì )限制自我的發(fā)展。自律是對每一節課知識點(diǎn)是否掌握到位的思考，是對自己學(xué)習狀態(tài)的反思。當你反省時(shí)，你會(huì )發(fā)掘潛能。在美國西雅圖的一個(gè)教堂里，一個(gè)11歲的男孩接受了牧師挑戰，背誦多達幾萬(wàn)字的《馬太福音》。他準確無(wú)誤地做到了一字不漏地背誦，當牧師驚奇的望著(zhù)他時(shí)，他只是泰然自若地說(shuō)，我不過(guò)是嚴格要求自己，要全力以赴。16年后這個(gè)全力以赴的男孩變成了一家國際軟件公司老板，他就是美國的比爾蓋茨。
“我盡力了，結果不理想”的借口是否麻痹過(guò)我們自己？一心想獲得成功，但在壯志未酬時(shí)，你干脆放棄上進(jìn)的努力，甘居下游……即使現在的你再失意，這與你未來(lái)成功與否絕對無(wú)緣。因為你還有最大的成功資本——潛能，潛能無(wú)極限，全力以赴去做，你總會(huì )成功的。
時(shí)間是自律的盜賊，我們要做的是抓住時(shí)間。同學(xué)們，你是否會(huì )雄心壯志地在早上制定背完10頁(yè)《3500單詞》的計劃，卻因我再睡5分鐘的賴(lài)床而落空？當你正遨游在數學(xué)的海洋里時(shí)，一句“哥們兒，打球去！”你便猴急地跑到籃球場(chǎng)，而你的目標早已飛到九霄云外。為此，當拖延的思想控制你時(shí)，無(wú)論有多少理由，都要強迫自己開(kāi)始。美國著(zhù)名的西點(diǎn)軍校校訓中寫(xiě)道：沒(méi)有借口，完美執行。所以，你可以給自己制定一個(gè)五分鐘的計劃，堅持之后，你會(huì )發(fā)現下一個(gè)5分并不難，這是因為拖延是現實(shí)生活為將來(lái)的事憂(yōu)慮而引起的。為此，你可以為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)時(shí)間限度，具體到短期、中期、長(cháng)期的時(shí)間截點(diǎn)，不斷地提醒自己，讓時(shí)間產(chǎn)生更多的生產(chǎn)力。而你不在是時(shí)間的奴隸，夢(mèng)想也不再是夢(mèng)。
行動(dòng)是自律的`保障，很多人都喜歡在前進(jìn)之前，給自己留好后路，認為這是有備無(wú)患的明智選擇。對自律性很強的人而言，留后路是一種軟弱的行為，這種行為一開(kāi)始就缺乏的信心，也容易放任自己。一個(gè)人若想獲得夢(mèng)寐以求的成就，不給自己留退路，堅持下去，是許多智者的選擇。
其實(shí)很簡(jiǎn)單。自律就是剛才升旗時(shí)你的注目凝視；上課時(shí)你專(zhuān)注的眼神，認真的筆記；自律是你時(shí)間的利用最大化；自律就是即將成年的你，為未來(lái)努力的責任與擔當！
先做自己應該做的，再做自己喜歡做的。堅持把自律融入你的血液和生活，無(wú)需任何提醒，你都是那個(gè)高度自覺(jué)的人。
自律者自重，自重者自強，自強者自信，自信者自由，自由者自在。
同學(xué)們，希望今天你麗中養成自律，未來(lái)會(huì )給你帶來(lái)真正的自由自在，帶給你一個(gè)真正開(kāi)掛的人生。最后，祝大家在即將到來(lái)的學(xué)考和期末考試中調整好心態(tài)，取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家。
自律自強的演講稿9
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：自律。
我不知道我怎么了。似乎理智無(wú)法抑制我一次次伸手拿手機。狹窄的屏幕和按鍵仿佛有著(zhù)無(wú)盡的魔力，讓我無(wú)法自拔。我把心鎖在里面，迷失在那些按鈕誘人的陷阱里。我好像掉進(jìn)了深淵，黑幕下的深淵。
于是學(xué)習開(kāi)始心不在焉，效率變得極低。有時(shí)候寫(xiě)一兩個(gè)字要花幾分鐘�？粗�(zhù)練習本上歪歪扭扭的字跡，一種羞恥感涌上心頭。但這種感覺(jué)立刻被手機的誘惑侵蝕，只剩下對游戲和短信無(wú)盡的渴望。然而一陣酣暢淋漓之后，羞恥和自責接踵而至，愈演愈烈。原來(lái)手機只是一種麻醉劑，快樂(lè )一會(huì )兒要付出雙倍的痛苦。
終于，這個(gè)惡性循環(huán)被打破了。我媽發(fā)現了我的變化，知道原因。那天下午，我媽把我叫到身邊，對我說(shuō)：“我不想打你，不想罵你，不想沒(méi)收你的手機。我只是想讓你知道，人的一生會(huì )有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會(huì )自律，否則你會(huì )誤入歧途。你自己想想�！�
強烈的.羞恥和自責像浪潮一樣席卷海岸，留下被沖刷的海灘。媽媽的話(huà)，像海浪的聲音，一遍遍縈繞在我的心頭�！白月�，我就不能自律嗎？”我一遍又一遍地問(wèn)自己。
坐在辦公桌前，眼角下意識地落在了那個(gè)熟悉的抽屜上。我打開(kāi)，那部曾經(jīng)讓我沉迷的手機靜靜地躺在那里。我拿出來(lái)，剛想把電池放下，突然停了。我把它放在桌面上，一個(gè)抬頭就能看到的位置，暗暗下定決心。一個(gè)自律的人，可以抵御任何誘惑，只要讓它近在咫尺，對自己視而不見(jiàn)。我會(huì )成為這樣的人。從那以后，我的手機就一直放在那里，再也沒(méi)拿起來(lái)過(guò)。自律讓那個(gè)手機的魔力消失了。
在人生的道路上，比困難更可怕，比挫折更痛苦的是誘惑。無(wú)數人拜倒在它的腳下，無(wú)數人被它蠶食，只剩下物質(zhì)的空外殼和無(wú)盡的欲望。所以，自律是人的第一道防線(xiàn)，第一重要。只有它不會(huì )讓你迷失自己，只有它不會(huì )讓你墜入墮落的深淵，只有它不會(huì )讓你誤入歧途，離人生的正確軌道越來(lái)越遠。
不努力，內心會(huì )壓抑；不檢查梁，心就野了。在當今這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界，讓自律成為我心中最堅實(shí)的盾牌。有了它，你征服了世界，也征服了自己！
自律自強的演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的
同學(xué)們：
大家好!
我是初一(十八班)的李若妍，今天我演講的題目是“自信少年、自強人生、放飛夢(mèng)想”!
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。
有了它，人生就邁出了成功的第一步;有了它，我們就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，漢高祖劉邦、楚霸王項羽以雄心萬(wàn)丈的自信，立千秋帝王大業(yè)，成萬(wàn)古悲壯英雄;詩(shī)人李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信浩嘆，流傳壯麗輝煌的`千古詩(shī)章;偉大領(lǐng)袖毛主席高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，越過(guò)萬(wàn)水千山，冰雪草地，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�..
有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
在當今紛繁復雜的社會(huì )現實(shí)中，為迎接生活中的各種挑戰，總有人說(shuō)：“我不行，我放棄�！� 尤其是我們九十年代的少年缺乏自信，因為依賴(lài)父母和老師已經(jīng)成了一種習慣，獨立生存能力弱化。
其實(shí)只要常常有“我可以”、“我能行”、“我會(huì )”、“我自己來(lái)”的勇氣，敢于動(dòng)手、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng )造，不管結果如何，只要享受了過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )，我們就在成長(cháng)。
每一次嘗試都可能成為我們取得成功的起跑線(xiàn)。
只要相信自己，相信明天，未來(lái)就一定屬于我們!“我能行”這是一種少年的自信，是一種自強不倔的精神!
對個(gè)人而言，自強就是我們要活出尊嚴、活出個(gè)性;是對人生充滿(mǎn)希望，積極進(jìn)取;是在挫折面前不灰心喪氣，執著(zhù)追求，志存高遠，勇于開(kāi)拓。
對民族而言，自強不息是一種民族精神，它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
2008年的中國曾經(jīng)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災，舉辦奧運會(huì )、“神七”航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢和智慧向世界展現人令人震撼的民族力量。
在我們漫長(cháng)的學(xué)習和人生旅途中，永不言敗、自強不息的拼搏精神將是激勵我們前進(jìn)的法寶，是實(shí)現價(jià)值成就未來(lái)的動(dòng)力，是通向成功的階梯。
生活要自立、人生當自強，我們是一群充滿(mǎn)好奇、敢拼敢做、思想獨特、叛逆自由的九十年代少年，我們當趁著(zhù)學(xué)習的大好時(shí)光，努力進(jìn)取、涵養道德、增長(cháng)才干!以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的自強精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
中國近代著(zhù)名的思想家、政治家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀冇弥腔厶畛漕^腦，用知識積攢生命的能量。
我們要懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，肩負起時(shí)代的責任，象雄鷹那樣展翅飛翔!
自律自強的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自律，是我們每個(gè)人生活當中都接觸過(guò)的一個(gè)詞匯。對于我們現代人的生活而言，如果沒(méi)有自律，我們的生活可能就會(huì )失去了根本，也失去了規則，最后呈現的可能就是一個(gè)亂糟糟的場(chǎng)景。而對于我們正在發(fā)展的大學(xué)生而言，自律更是一個(gè)需要掌握的東西，如若一個(gè)人沒(méi)有了自律，那么一切也失去了原本的色彩，我們所做的事情也會(huì )越來(lái)越?jīng)]有意義，甚至可能迷失在這一條望不到盡頭的道路上，所以親愛(ài)的同學(xué)，請大家要持起心中的那一份自律和果敢，為我們的將來(lái)做好鋪墊，也為我們自己的人生做好航帆的準備。
還記得以前有一位老師跟我說(shuō)過(guò)這樣的一些話(huà)，他說(shuō)如果一個(gè)人對自己沒(méi)有要求，沒(méi)有底線(xiàn)，那么這個(gè)人就可能一事無(wú)成。我常常在想這樣的要求和底線(xiàn)到底是什么，直到如今我也才明白，這就是我們每個(gè)人的自律��！很多人都想要真正的自由，可是真正的自由絕不會(huì )是讓你隨意去浪費時(shí)間，而是要在自律的基礎上合理的分配自己的`生活和時(shí)間，這樣才是自由真正的意義，也才能真的把自由的價(jià)值烘托出來(lái)。所以親愛(ài)的朋友，你們是否又對自己嚴格的要求了呢？你們是否也嚴厲的去追尋自由了呢？
我從小有一個(gè)這樣的習慣，不管每天晚上有多忙，有多少的事情沒(méi)有做完，我都會(huì )在十點(diǎn)半之前準時(shí)入睡。有時(shí)候一件事情堅持下來(lái)了，繼續堅持下去是一件很簡(jiǎn)單的事情，但如果有一天你破例了，想要再回到以前，可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個(gè)人自律的根本，那就是學(xué)會(huì )堅持，不要輕易的跳脫出來(lái)，也不要輕易的去打破原本的局面，這一切都是我們自律最基礎的保障。
我們不僅要去自律，更要學(xué)會(huì )如何自律，這是我身處自律中所學(xué)習到的一部分。如何學(xué)習自律，那就是把一些好的習慣總結起來(lái)，形成一種生活方式。有時(shí)候自律也會(huì )成為我們生活習慣中的一部分，所以只有把它慢慢的濃縮為了一種生活，我們才能繼續維持和保存下去。這也是我維持自律，形成自律生活的規律和基礎。在座的同學(xué)，很多人都是有一顆自律之心的，因為我們每個(gè)人都明白自律的意義，也明白它能給我們帶來(lái)多少的利益，所以做一個(gè)更加嚴格的人，更加自律的去生活吧同學(xué)們！
自律自強的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
演講的題目是《讀好書(shū)，做自律的'人》。
所謂自律，是根據制度規定或道德規范而進(jìn)行的行動(dòng)選擇和自我約束，比如我們每天穿校服，按時(shí)上課、按要求列隊、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盤(pán)，教學(xué)樓內輕聲慢步不打鬧、按時(shí)就寢、保持衛生等等，都屬于自律行為。作為集體，它是一種文化風(fēng)氣；作為個(gè)人，它是一種修養.
凡是公共環(huán)境，就都有法規束縛，同時(shí)，使公眾平等地享受自由；如果有人超越了自由的限度，就會(huì )侵犯他人的權利和自由，所以，道德規范和制度約束中，包含了我們每一個(gè)人的利益，我們要自覺(jué)地尊重別人、尊重環(huán)境、尊重制度，努力做一個(gè)自律的人。
怎樣實(shí)現自律呢？西點(diǎn)軍校的約翰中將曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人要想戰勝別人，首先要戰勝自己；想要戰勝自己，首先要有自律能力。一個(gè)人要學(xué)會(huì )嚴格要求自己，不放縱，不給自己的缺點(diǎn)找借口，日久形成習慣，他就會(huì )成為一個(gè)自律的人。其次，通過(guò)讀好書(shū)，成為自律的人。
我們楓葉學(xué)子有理想，有抱負，讀好書(shū)是為將來(lái)作知識儲備和素養修煉。通過(guò)讀好書(shū)，能更好的實(shí)現學(xué)習自覺(jué)和行為自律。因為學(xué)習這種事情，不能總靠老師監管或別人催促，有了主動(dòng)、有了自覺(jué)、形成自律更快樂(lè )。所以，讀好書(shū)，做一個(gè)自律的人，是一種境界。走進(jìn)這種境界，你擁有的不僅是美好的精神享受，你的人格也會(huì )因此變得更加完美，還有等待你的成功。
謝謝大家！
自律自強的演講稿13
有一種法則叫做“天道酬勤”；有一種途徑叫做“踏實(shí)肯干”；更有一種習慣叫做“自律嚴謹”；更有一種風(fēng)貌叫做“優(yōu)秀出眾”。同學(xué)們，我們要深知：自律，出眾；不自律，出局。
有人雄心壯志，卻懶惰松散；有人振作一時(shí)，卻難以堅持；有人高考結束，才悔恨當初。同學(xué)們，我們應該明白：所有優(yōu)秀的背后，都是苦行僧般的自律；所有成功的背后，都是不為人知的付出。
立志言為本，修身行乃先。自律不是一個(gè)口號，而是一種堅持。面對誘惑毫不動(dòng)搖，守得本心。正值夏天，一群逃難的人口渴難忍，恰巧路邊有一顆梨樹(shù)，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡一動(dòng)不動(dòng)。他說(shuō)"梨雖無(wú)主，我心有主。"在亂世之中能夠堅守德行，在于一顆自律的心。無(wú)論身處何地，無(wú)論面對怎樣的困難，都不應該放棄自己內心的堅守，自律者才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。知廉恥以?xún)粜�，去貪欲以字節。君于面對金錢(qián)權利毫不心動(dòng)，因為心有尺度。自律便是心中那一根戒尺。擔任荊州刺史的楊震面對下屬送來(lái)的黃金10斤推辭不受。便是一種自律，以尺為戒，得他高風(fēng)亮節，兩袖清風(fēng)。人人心中都應有一把自律的戒尺，如此便能管住自己，堅守道義。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一個(gè)人心中有志向，便才會(huì )選擇堅持。成功的'人往往以勤奮鋪路以自律護航。魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)，用刻下的“早”字，時(shí)刻提醒自己，并再無(wú)遲到，他曾說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅，我只是用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作�！币苍S所有人都喜歡安逸，但是總有人能克制自己，去攀夢(mèng)想的高峰，從不停歇。
自律是戒尺，也是警鐘。成功者是那些堅守初心的人。人生有許多路，我們知道自律的那一條方是正道，哪怕前方布滿(mǎn)荊棘也請走下去，哪怕岔路遠看繁花似錦也請止步于此。在追逐夢(mèng)想的海洋上，請以自律為帆，我相信大海的盡頭必定春暖花開(kāi)！同學(xué)們：已處十月尾聲，期中考試即將來(lái)臨，讓我們拾起時(shí)間碎片，爭分奪秒，請相信我們終會(huì )踏上學(xué)業(yè)的康莊大道。同學(xué)們：自律的路途上少不了誘惑，這就需要我們約束自我，砥礪前行，求學(xué)之路，前途遠蕩，必然要有堅定的毅力，而毅力則來(lái)自我們對于未來(lái)的規劃，來(lái)自于我們對未來(lái)的期許。同學(xué)們：自強引領(lǐng)自律，自律助力自強。如果說(shuō)自律是我們學(xué)習路上的指路燈，那么自強便是我們努力學(xué)習的發(fā)動(dòng)機�！疤煨薪�，君子以自強不息�！弊龅阶月勺詮�，我們才終會(huì )成為參天大樹(shù)。同學(xué)們：我們選擇了讀書(shū)，就選擇了腳踏實(shí)地、持之以恒；就選擇了珍惜時(shí)間、自律自強；就選擇了可自己支配的人生。
同學(xué)們：趁著(zhù)陽(yáng)光正好、風(fēng)華正茂，我們要戒驕戒躁、奮力拼搏，既不辜負當前芳華，更不辜負此后余生。
自律自強的演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸做這次國旗下講話(huà)，今天我講話(huà)的主題是自理、自律、自主、自強。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習自主、性格自強。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現代流到將來(lái)，也濤聲依舊�；艚痫柺懿⊥吹恼勰�，卻微笑著(zhù)說(shuō)：“我生活得很幸福�！辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現實(shí)生活中的我們也更應該做到自律、自立、自主、自強�；仡欉^(guò)去，思索著(zhù)我們學(xué)到的東西，會(huì )發(fā)現原來(lái)我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說(shuō)，我們應做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習上的自主，精神上的自強。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習固然是好，可也應該注意身體，因為身體是革命的本錢(qián)。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習當中。自覺(jué)遵守各項規章制度，自覺(jué)自愿的.學(xué)習，不讓老師擔心，讓家長(cháng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀律的事情，不能無(wú)組織無(wú)紀律。平時(shí)上課我們應尊重老師，自覺(jué)學(xué)習，不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，該說(shuō)的時(shí)候搶著(zhù)說(shuō)。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習上的自主即能夠自主復習預習。我們現在實(shí)行高效課堂，這是對我們同學(xué)的考驗，我們應多向老師討教學(xué)習的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺(jué)參與到學(xué)習中來(lái)。每天堅持復習今天上課的內容，預習明天上課的內容，堅持整理錯題集，不因放假而松懈。永遠記住學(xué)習是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jì)才會(huì )有所提高。提高學(xué)習效率，可以在當天完成的任務(wù)堅決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強即中華民族的傳統美德自強不息。自信+堅強=自強。我們應該先樹(shù)立自信心，戰勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會(huì )學(xué)習、愛(ài)生活的陽(yáng)光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過(guò)的路。你會(huì )發(fā)現，我們還有很多東西需要學(xué)習，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀需要的是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨立性和創(chuàng )造性的各類(lèi)優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動(dòng)性，培養“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì)，培養善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng )新的品格，成為一名充滿(mǎn)自尊和自信的中學(xué)生！
我的演講完了，謝謝大家！
自律自強的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹袊�，校有校紀，家有家規。古人早就說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有規矩的人，就仿佛是一個(gè)脫了韁繩的馬，在一望無(wú)際的草原，漫無(wú)目的地奔跑，沒(méi)有自己的目標。我們應該做一個(gè)遵規守紀的人。
對紀律的認識程度不同，其結果也不同。在同一個(gè)班級，同樣的學(xué)習環(huán)境，同樣的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習表現參差不齊，學(xué)習成績(jì)差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習勞累枯燥時(shí)，就去交友、上網(wǎng)、玩游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界，不能自控，甚至隨著(zhù)自己的性子為上網(wǎng)而說(shuō)謊、逃課。而紀律意識強的`同學(xué)面對誘惑時(shí)，表現出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習。他們寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)會(huì )看一些作文書(shū)或其他有益于學(xué)習的書(shū)，調整之后繼續寫(xiě)作業(yè)。這是能自律的學(xué)生，也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自律的同學(xué)還會(huì )嚴格要求自己，經(jīng)常自查、自省、自我批評。一節課下來(lái)，會(huì )問(wèn)自己學(xué)得了什么？在課堂上精力夠不夠集中？有沒(méi)有說(shuō)話(huà)、違反紀律等。還會(huì )經(jīng)常提醒自己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。會(huì )問(wèn)自己，我在做什么？我該怎么做？對我來(lái)說(shuō)最重要的是什么？自己做的這些有沒(méi)有對別人造成不好的影響？正如孔子所說(shuō)：“吾日三省吾身，傳不習乎？”
學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨坊里沒(méi)有水。如果沒(méi)有了紀律，沒(méi)有了自律，人們隨心所欲，就不會(huì )有成功，意外災難會(huì )接連不斷，世界會(huì )變得混亂不堪。
掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得到自由，反而會(huì )一頭栽向大地。紀律是勝利之母。因此，作為學(xué)生，我們更應該學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )做更出色的自己。自律，我們才可以自尊自愛(ài)；自律，我們才可以自省自知；自律，我們才可以自立自強。
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