頂崗實(shí)習報告【薦】
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實(shí)習報告1
通過(guò)一個(gè)月的建筑工程實(shí)習，受益匪淺，很多在理論上的知識在現實(shí)中呈現在我眼前，并初步了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
下面就實(shí)習期間掌握到得一些知識的總結：
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。 這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
磚混結構設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據抗震規范 ,我們設置一定數量的圈梁和構造柱 ,來(lái)增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的`接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產(chǎn)生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開(kāi)。
伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力，需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規范《混凝土結構設計規范》GB50010-2002對此有專(zhuān)門(mén)規定。伸縮縫在基礎可不斷開(kāi)。
抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。
現在多用3縫合一 只有沉降縫能滿(mǎn)足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的很快呀，一轉眼一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，在這次實(shí)習中我學(xué)到了很多的知識，從中我收獲很大，實(shí)習的心得體會(huì )很多。
首先，我懂得在我們學(xué)習的時(shí)候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上，我們要盡量多學(xué)點(diǎn)知識，比如這次的舊房加固工程實(shí)習，讓我學(xué)到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個(gè)磚混結構的房子和對一個(gè)老房子進(jìn)行加固是兩個(gè)不同的施工工藝，一開(kāi)始我還以為這很簡(jiǎn)單，不就是磚混結構嘛，當我真正實(shí)習的時(shí)候才知道不是我想象的那樣，里面有許多知識和細節是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，需要我們去學(xué)習和掌握的。這次的實(shí)習填充了我這方面的空白，我會(huì )好好記住這次實(shí)習的，我們要學(xué)的還有很多，藝多不壓身，我們要好好學(xué)習，是自己的知識更充實(shí)，為以后我的工作打下了堅實(shí)的基礎。
其次，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實(shí)習都是只參與施工，還從來(lái)沒(méi)有參與組織管理中，而這次的實(shí)習我在項目部是施工技術(shù)員，所以在施工中我的地位很重要，每周的例會(huì )項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個(gè)去參加，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導和組織管理他們的施工。在施工組織管理上，一開(kāi)始我并不懂怎樣去管理施工，在學(xué)校雖然開(kāi)設了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工地后就出現問(wèn)題了，一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程，在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解，了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規則，我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習中，我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工隊所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強鍛煉和學(xué)習，在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對施工組織管理上有了很好的掌握，這對我以后實(shí)習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實(shí)的基礎。
另外，我還學(xué)到了怎么去填資料，在幫助資料員做資料的過(guò)程中，我學(xué)到了怎么去做資料，什么時(shí)候做什么樣的資料，需什么人簽字等。這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做資料，我發(fā)現做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
頂崗實(shí)習報告2
在我院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到青島膠南市恒源化工廠(chǎng)開(kāi)始了為期十天的“化工原理見(jiàn)習”。本次實(shí)習主旨在于：針對我們上學(xué)期開(kāi)設的化工原理課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。
青島市恒源化工廠(chǎng)于1968年籌建，1969年建成投產(chǎn)。90年代初引進(jìn)美國的硝酸生產(chǎn)設備，后逐漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機硝基苯、苯胺等產(chǎn)品的生產(chǎn)項目。逐漸成為以苯胺為龍頭產(chǎn)品的的.大型化工企業(yè)。工廠(chǎng)現有職工200余人，實(shí)現年產(chǎn)值7億多元，上繳利稅20xx多萬(wàn)元，并棲身于青島市民營(yíng)企業(yè)二十強、全國化工企業(yè)五百強。20xx年本廠(chǎng)成功收購膠州市化肥廠(chǎng)并成功實(shí)現該廠(chǎng)的轉型。
本次實(shí)習我們主要是學(xué)習兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
頂崗實(shí)習報告3
通過(guò)實(shí)習了行政助理一職，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的文秘理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )。
一、實(shí)習工作介紹
行政管理指一切社會(huì )組織、團體對有關(guān)事務(wù)的治理、管理和行政管理學(xué)執行的社會(huì )活動(dòng)，大學(xué)實(shí)習生之所以會(huì )選擇這個(gè)工作職位，與其對人的鍛煉性是成正比的，對公司有了基本的了解后，熟悉了工作的氛圍.這使我將來(lái)就業(yè)后能盡快的適應新的工作環(huán)境,增強了我的適應能力，網(wǎng)上快速查閱資料的能力.查閱資料的過(guò)程雖然很枯燥,但是在整理資料的過(guò)程中,自己對這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解。 二、實(shí)習過(guò)程和實(shí)習內容 （一、實(shí)習過(guò)程）
從學(xué)校到工作單位，對我們而言就是一次大型的環(huán)境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。正好最近公
司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。主管更是愿意教我，把一些事情交給我自己去處理，鍛煉我的能力，每次我有問(wèn)題都會(huì )耐心解答，循循善誘。在工作的間隙，我也會(huì )更多的關(guān)注其他同事的工作方法，思維方式，讓自己里理念能和他們他們靠近，就能提高我的工作效率。實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
二、實(shí)習內容
作為助理，我主要負責的職務(wù)是公文的寫(xiě)作、復印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。同時(shí)，我還要協(xié)助行政經(jīng)理做好公司人事的工作，做好招聘，新員工入職及物品發(fā)放工作和各項安排，分類(lèi)整理公司人員請假，辭職，工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。此外，辦公用品的采購，工作餐的訂購，快遞郵件的收發(fā)，勞保用品的管理都在我的職責范圍內。主管說(shuō)過(guò)，在人力行政部，我們的客戶(hù)就是員工，只有是員工滿(mǎn)意，才是對工作是否做好的標準。助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強度
很大，有時(shí)候我會(huì )整個(gè)上、下午都在面對著(zhù)電腦打著(zhù)似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯會(huì )奔波各處，安排面試，入職及簡(jiǎn)單的培訓，偶爾還會(huì )要去勞保局等相關(guān)單位辦理一些公司的手續，星期天還會(huì )額外加班整理公司的各種文件，由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。
三、日常事務(wù)管理
1、辦公室管理。對辦公環(huán)境，我們時(shí)刻要保持整潔，明亮。每天我們到達辦公室后，先整理好辦公室的報紙文件，離開(kāi)時(shí)候都整理好桌面，把必要的東西收拾好，以防阿姨打掃衛生丟失文件。
2、通信管理，對比較重要到重要電話(huà)做好記錄，簡(jiǎn)單寫(xiě)下電話(huà)內容，以便以后有需要。接待事務(wù)來(lái)訪(fǎng)接待、安排服務(wù)，在接待客人的來(lái)訪(fǎng)，帶領(lǐng)客人參觀(guān)生產(chǎn)部，給客人簡(jiǎn)潔介紹單位現狀，做到對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
3、會(huì )議事務(wù)，會(huì )議安排、會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議服務(wù)、會(huì )議文件的處理。我所處的實(shí)習單位比較小，在會(huì )議安排上，只需要提前預留會(huì )議室，保持好會(huì )議室的.整潔，明亮，通知每個(gè)需要參加會(huì )議的人員，即可。會(huì )議文件應該在會(huì )議前發(fā)放到每個(gè)需要參加的人員，做好會(huì )議中服務(wù)，做好會(huì )議記錄，注意出席人數會(huì )中的臨時(shí)文件做好處理。把會(huì )議記錄做好了，放入檔案，編排好順序。
4、督察工作。我所擔任的工作當中，有時(shí)候需要外出檢驗貨品，跟蹤產(chǎn)品信息的現狀，看生產(chǎn)方是否按照我們客戶(hù)的要求去做，細節問(wèn)題上有沒(méi)有出錯。關(guān)注產(chǎn)品的進(jìn)展，需要經(jīng)常地深入了解的運作過(guò)程，以防止生產(chǎn)過(guò)程發(fā)生什么違規的不合要求，降低返工重做次數，最好能夠提前完成產(chǎn)品的出關(guān)和發(fā)貨。要及時(shí)地督促、檢查工作的落實(shí)情況。如有問(wèn)題應當及時(shí)向上級匯報，并積極的出謀劃策，幫助解決問(wèn)題
四、其他領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)
在臨時(shí)交辦的事情，通常都是比較重要的，應該馬上去落實(shí)和解決。能夠獨立解決和快速的反應去做好這件事，能夠想起這件事相關(guān)人員，以最快的速度完成這件事，不能夠把他放在一邊不聞不問(wèn)。臨時(shí)交辦都是突發(fā)性的事情，能能夠提煉自己應變能力，是對自身的工作能力的要求一種。
五、實(shí)習體會(huì )與收獲
時(shí)光匆匆,實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在領(lǐng)導們的諄諄教導下,我在收獲工作技能的同時(shí),內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。
面對新的環(huán)境,新的顧客,內心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開(kāi)始記住了
這一次實(shí)習主要是行政。同時(shí),學(xué)習往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財務(wù)部學(xué)習。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話(huà)
就能講清的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始,慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著(zhù)熟練程度的增加,錯誤減少了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的:
通過(guò)實(shí)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，在觀(guān)念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習過(guò)程中我遵守紀律，服從安排，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，從而更高更遠的看待問(wèn)題。
頂崗實(shí)習報告4
一.實(shí)習概況：
實(shí)習時(shí)間：20xx年4月1日至20xx年5月29
實(shí)習地點(diǎn)：南通市港閘區華強城
單位名稱(chēng)：深圳市長(cháng)城建設監理有限公司
實(shí)習崗位：資料員
二.工程概況：
南通華強城項目，是集住宅、休閑、購物為一體的綜合性住宅廣場(chǎng)，地處南通市港閘區，南臨外環(huán)北路，西臨長(cháng)華路，北臨通呂運河，東臨秦灶河，總占地面積約為40.3657萬(wàn)平方米，本工程為一期項目工程，一期占地面積約為：145000㎡，由6棟6層洋房,14棟18-33層住宅、1棟2-3層沿街商業(yè)、1棟3層商業(yè)會(huì )所，建筑面積約370000㎡;其中地上：293000㎡，半地下：77000㎡。
基礎類(lèi)型：20棟主樓均為PHCφ600預制樁筏板基礎;地下車(chē)庫采用的是φ500的沉管灌注樁;地下室車(chē)庫和主樓底板均為筏板基礎。
結構類(lèi)型：框剪結構。
砌筑工程：本工程外墻采用A5級200厚蒸壓加氣混凝土塊，內墻采用A3.5級100mm厚/120mm厚/200mm厚蒸壓加氣混凝土塊，砌筑砂漿全部采用JSM輕型砂漿。
保溫工程：外墻采用微孔無(wú)機硅酸鹽保溫板，屋面及上人露臺采用擠塑聚苯乙烯泡沫板。
防水工程：JS-Q防水層、防水卷材、防水砂漿、SPU防水涂料。
外墻工程：面磚和外墻涂料。
三、實(shí)習目的意義:
通過(guò)實(shí)習，使自己對大學(xué)所學(xué)基本理論知識得到進(jìn)一步理解和掌握，增強自己的實(shí)踐工作的經(jīng)驗、實(shí)際動(dòng)手操作能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)積累一定的社會(huì )經(jīng)驗，為今后正式走上工作崗位做好更充分的準備。
四、實(shí)習內容：
我在監理項目部主要負責監理資料收發(fā)檔案管理、計劃、1.統計管理及內業(yè)資料管理工作，具體包括以下內容：
1、現場(chǎng)情況及圖紙的熟悉及了解，為自己編寫(xiě)月報等相關(guān)資料做好準備，也能更進(jìn)一步的了解整個(gè)施工現場(chǎng)進(jìn)度，質(zhì)量情況
2、負責各類(lèi)文件收發(fā)：根據總監、專(zhuān)業(yè)工程師的現場(chǎng)巡視檢查要求對監理通知單、聯(lián)系單、核查報告等文件的擬文，由總監、專(zhuān)業(yè)工程師審核簽字合格后，與建設單位、施工單位(各分包單位)及監理項目部各分站及時(shí)溝通下發(fā)，做好發(fā)文記錄并簽字確認，以便于以后工程竣工驗收時(shí)資料的查閱及歸檔。
3、負責編寫(xiě)會(huì )議紀要：參加監理項目部每周召開(kāi)的工地例會(huì )、監理例會(huì )及專(zhuān)題例會(huì )等并做好會(huì )議召開(kāi)前準備資料(參會(huì )人員登記表)及現場(chǎng)記錄工作，對第一次工地例會(huì )現場(chǎng)做會(huì )議制度做要求并形成文件，會(huì )后根據會(huì )議要求整理會(huì )議紀要，經(jīng)總監確認后向參加會(huì )議的各方發(fā)出會(huì )議紀要，并在發(fā)文記錄上簽字確認。
4、收集整理施工過(guò)程中所有設計變更、會(huì )議紀要等資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類(lèi)、整理、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔等工作。負責做好各類(lèi)資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作。設計變更(包括圖紙會(huì )審紀要)原件存檔。作好信息收集、匯編工作。
5、溝通協(xié)調聯(lián)系工作：根據總監、專(zhuān)業(yè)工程師的要求做好與建設單位、施工單位、監理項目部、分站及現場(chǎng)監理工程師各項工作的及時(shí)聯(lián)系溝通，確保監理項目部各項工作順利、有序開(kāi)展。
6、整理監理周報、月報資料：根據施工單位、監理分站及中心試驗室上報的周報及月(年)報情況，根據建設單位周報、月報格式要求進(jìn)行匯總整理，由專(zhuān)業(yè)監理及副總監審核，總監審批后及時(shí)發(fā)送建設單位及監理公司項目部。
7、參加檢查工作;建設單位、質(zhì)量監督站及監理公司等單位檢查組對監理項目部?jì)葮I(yè)資料的，根據檢查提出的問(wèn)題及時(shí)整理匯總，及時(shí)整改。
8、完成總監安排的其他工作。
五、實(shí)習過(guò)程：
自己先是在另一個(gè)項目部實(shí)習一段時(shí)間的營(yíng)銷(xiāo)工作，在四月才到南通項目部實(shí)習資料員的工作，剛開(kāi)始實(shí)習需要熟悉了解的東西很多，現場(chǎng)的施工情況，資料的編寫(xiě)整理，傳遞，溝通協(xié)調等等，總監一一耐心介紹整個(gè)工作的流程，同時(shí)我也認識到我需要學(xué)習的知識還是比較多，這更加督促我在這個(gè)實(shí)習崗位上積極進(jìn)取，
首先我對監理所履行的責任結合自己學(xué)到的知識進(jìn)行匯總了解，也為自己在此崗位上協(xié)調溝通工作打下基礎，
其次對整個(gè)監理資料的傳遞，編寫(xiě)，整理的跟師傅走一遍流程，不懂就去問(wèn)，爭取做到工作沒(méi)有疑問(wèn)和問(wèn)題，監理是對建設單位負責，協(xié)調甲方和施工單位工作，對施工單位傳遞與甲方的資料都要做好收發(fā)文記錄對工程變更、技術(shù)核定等涉及工程施工的資料，還必須及時(shí)傳遞給每一位相關(guān)的監理人員，使他們及時(shí)了解工程的變更。，以便于以后資料的查閱補充，也為了工作順利進(jìn)行，
然后就是對總監，監理工程師現場(chǎng)巡視下發(fā)的監理工程師通知單，聯(lián)系單的擬定交予總監，監理工程師審核簽字后蓋章傳遞甲方和施工單位，由于本項目部一期處于驗收階段，在工程施工過(guò)程中，這樣那樣的問(wèn)題出現是難以避免的.，此時(shí)，就要協(xié)助現場(chǎng)監理工程師做好監理工作聯(lián)系單、監理工程師通知單的工作。隨著(zhù)工程主體結構臨近竣工，各種分包工作隨之進(jìn)入，如塑鋼門(mén)窗、外墻涂料、屋面防水、油漆等裝飾工程，這時(shí)除了繼續督促施工單位搞好工程報驗、材料報驗的工作，還要督促總包方對分包單位的資質(zhì)、人員崗位證書(shū)、材料的質(zhì)保資料等。編寫(xiě)每周會(huì )議紀要會(huì )議紀要時(shí)要現場(chǎng)和會(huì )議記錄結合。二期剛開(kāi)工處于樁基階段初期，必須督促施工單位報審其施工人員資質(zhì)、設備檢定報告、施工組織設計、開(kāi)工報審等等，及時(shí)交總監理工程師審核確認，之后整理匯集。隨著(zhù)工程施工的逐步進(jìn)展，從由建設單位提出的工程變更、技術(shù)核定等到由施工單位上報的工程報驗、材料報審、各種材料的準用證及檢測報告等，通過(guò)將近兩個(gè)月的現場(chǎng)監理資料員實(shí)習，讓我對這個(gè)崗位有個(gè)進(jìn)一步的掌握
六、實(shí)習總結：
通過(guò)這段時(shí)間的現場(chǎng)實(shí)習，我深知作為一名現場(chǎng)資料員必須要與現場(chǎng)情況相結合，所以我會(huì )時(shí)常去現場(chǎng)了解情況，但是去現場(chǎng)就要注意安全問(wèn)題，比如：戴安全帽，不要踩木板之類(lèi)的，不要站在機械下面等等。
1、資料員必須要具有以下的素質(zhì)：
1.1、仔細耐心。每天對著(zhù)大量的數據，必須要有仔細認真的態(tài)度來(lái)對待現場(chǎng)監理反映的數據。
1.2工程情況，進(jìn)度要牢記于心。這樣也就更利于開(kāi)展工作。
1.3資料的匯報要清晰，明了，及時(shí)。數據是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現失真的現象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個(gè)加強的作用。信息資料員必須把數據、資料概括，匯總，進(jìn)行逐項分析，反映在匯報的資料當中。作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發(fā)放文都要做好記錄，一起還要寫(xiě)上編號還要熟悉wordexcel等辦公軟件的應用，因此，作為一名資料員，還要經(jīng)常制表，得把收集的文件資料、監理月報、各單位往來(lái)發(fā)放文件分類(lèi)放入相應的檔案盒，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò )搜索。實(shí)習期間，遇到政府部門(mén)、建設單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。
2..認識和客觀(guān)的評價(jià);在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體認識和客觀(guān)的評價(jià)的
2.1工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議多做實(shí)際工作。
2.2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
2.3.實(shí)習心得收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)答辯積累了素材和資料。五、實(shí)習心得做一個(gè)優(yōu)秀的監理資料員非常重要。第一，我認為做一個(gè)優(yōu)秀的監理員應該要考慮三個(gè)關(guān)鍵因素：這就要求做到：一是要善于學(xué)習法律法規;二是要熟悉圖紙;三是掌握施工工藝;四是深入實(shí)際，掌握施工實(shí)際情況實(shí)事求是;五是明確職責：本次實(shí)習讓我更進(jìn)一步提升了自己學(xué)習實(shí)踐能力，電腦的水平也有所提高，特別是人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā)，為以后工作奠定可很好的基礎，希望自己能在以后的工作中得心應手，更上一層樓。
頂崗實(shí)習報告5
上學(xué)期開(kāi)學(xué)，我在安徽xxxx有限公司外貿部實(shí)習，外貿公司頂崗實(shí)習報告。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數情況下實(shí)際操作還是比理論要復雜、要間接。通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì )到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在這一個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對貿易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的`實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應該更加努力。這次實(shí)習給了我一次成長(cháng)的機會(huì )，讓我受益匪淺。
以下是對自己在實(shí)習期間的簡(jiǎn)單匯報：
一、公司簡(jiǎn)介
這家企業(yè)主要是從事代理方面的事情，涉及很多產(chǎn)品。其中涉及到出口的就有農藥化肥等。涉及進(jìn)口的有廢機電，廢舊金屬等。
二、業(yè)務(wù)總結
第一天來(lái)到公司，師傅安排了一張辦公桌給我，又給了我幾張信用證讓我先看看。原來(lái)信用證是這樣的，和我以前腦子里的模樣差不多。那些以前只有在書(shū)上看到的名詞一一在我眼前展現，看的興致起處好似劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園一般。師傅是一個(gè)和藹的中年婦女，對我非�？蜌�，她非常耐心地教了我制單的基本常識，我所有的疑難困惑她也是有問(wèn)必答，并對我犯的錯誤常常能寬容地接受，而不加以責罵，實(shí)習報告《外貿公司頂崗實(shí)習報告》。還有其他同事也給予我很大的幫助。
實(shí)習期間經(jīng)歷的業(yè)務(wù)主要有進(jìn)口廢機電，廢舊金屬等。在簽訂一筆業(yè)務(wù)時(shí)，作為進(jìn)口的代理方要與委托方簽訂一個(gè)代理合同，合同規定了進(jìn)口商品的品名、單價(jià)、數量、裝運期限、運輸方式、運輸保險費用負擔、交貨地點(diǎn)、合同的履. 實(shí)習要求：在具體的商業(yè)活動(dòng)中能掌握主要的業(yè)務(wù)技能。 實(shí)習內容：根據相關(guān)的國際貿易法律與慣例，結合我過(guò)的實(shí)際情況與國際貿易實(shí)踐，以出口貿易的基本過(guò)程為主線(xiàn)，以模擬設定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。 實(shí)習目的：培養我們的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿易模擬實(shí)習，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出****易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出****易的主要操作技能。
總結：
經(jīng)過(guò)了兩周的貿易實(shí)務(wù)實(shí)習，讓我們了解到商務(wù)工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。 實(shí)習中，我們在模擬的商務(wù)活動(dòng)中，有十五個(gè)主要業(yè)務(wù)操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，可以說(shuō)在是受益匪淺。 國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過(guò)程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。 我在此次實(shí)習中，了解到實(shí)習的具體做法
頂崗實(shí)習報告6
頂崗實(shí)習是高職院校以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導向，充分利用校內外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗的校外工作有機結合起來(lái)，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力的新型教學(xué)模式。根據教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結合，半工半讀意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結合，有條件的職業(yè)院�？梢詫�(shí)行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結合”精神，我專(zhuān)業(yè)積極響應學(xué)院教學(xué)改革的號召，率先嘗試“校企合作，工學(xué)結合”的人才培養模式。
XX年11月，我專(zhuān)業(yè)派出05模具 班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習，開(kāi)始了“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式的探索，在專(zhuān)業(yè)建設方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗，為我院的“高職人才培養工作評估”作出了重要貢獻。
一、基本情況
我專(zhuān)業(yè)17模具班共有畢業(yè)生116人。通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導特別是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持，我專(zhuān)業(yè)與多個(gè)模具相關(guān)企業(yè)建立起長(cháng)期的“校企合作”關(guān)系，于XX年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實(shí)習。
通過(guò)充分的動(dòng)員、精心的組織和嚴格的管理，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習期間，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，獲得了各公司的高度評價(jià)，為我院爭得了榮譽(yù)。通過(guò)大家共同努力，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生于XX年6月圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式的先行軍、探索者。更為可喜的是，我專(zhuān)業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習完成后通過(guò)競聘上崗與實(shí)習企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成功解決了就業(yè)問(wèn)題。
此次學(xué)生頂崗實(shí)習工作意義重大。學(xué)生通過(guò)“校企合作”平臺，增加了實(shí)踐經(jīng)驗，提升了解決實(shí)際困難的能力，有效的實(shí)現了學(xué)校與社會(huì )的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力；我專(zhuān)業(yè)通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺，使實(shí)訓教學(xué)更加合理化、系統化。
二、主要做法
�。ㄒ唬┓e極準備，確保頂崗實(shí)習順利進(jìn)行
1、明確目的
頂崗實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化需要，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)，實(shí)踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。具體體現在三個(gè)方面：
第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng )新，提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容和方法提供實(shí)踐依據。
第二，通過(guò)頂崗實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)操能力。對于機械系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐能力的培養至關(guān)重要，而實(shí)踐能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會(huì )。頂崗實(shí)習的目的就是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解機床的操作環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
第三，預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為今后工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
2、高度重視
05級畢業(yè)生頂崗實(shí)習是我專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式探索，實(shí)習的效果和反饋對未來(lái)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養目標、教學(xué)計劃和大綱的制
定以及調整具有十分重要的意義。因此，我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導高度重視此次學(xué)生頂崗實(shí)習工作，成立了由系主任包晨陽(yáng)擔任組長(cháng)，系黨支部書(shū)記雷云進(jìn)、。領(lǐng)導小組多次召集教研室主任、實(shí)習指導老師、畢業(yè)班輔導員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開(kāi)會(huì )，提出具體要求，明確工作職責，積極解決經(jīng)費問(wèn)題，為師生提供保障，并召開(kāi)畢業(yè)班實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，向全體同學(xué)布置實(shí)習任務(wù)。
3、積極準備
此次組織學(xué)生實(shí)習，人員多，任務(wù)重，情況復雜，基礎工作差。為了更好的完成任務(wù)，我專(zhuān)業(yè)在前期做了大量的鋪墊工作。首先，積極與企業(yè)取得聯(lián)系，拓寬學(xué)生實(shí)習平臺，同時(shí)盡力為學(xué)生爭取合法的權益，如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報酬等，最大限度的保護學(xué)生正當權益。其次，多次召開(kāi)協(xié)調會(huì )進(jìn)行探討，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)，科學(xué)地調整教學(xué)計劃，合理的安排實(shí)習指導老師，保證學(xué)生實(shí)習和教師正常教學(xué)工作兩不誤。第三，制定《05級畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃》，明確頂崗實(shí)習的目的、意義、方法、路線(xiàn)、時(shí)間及要達到的目標，并提前同實(shí)習指導老師和實(shí)習學(xué)生溝通，保證各項工作圓滿(mǎn)完成。
4、充分動(dòng)員
頂崗實(shí)習是教育部下發(fā)的一項教改政策，對培養學(xué)生的綜合素質(zhì)有著(zhù)較大的影響。但正因為是一項新事物，少數同學(xué)和家長(cháng)不夠理解，特別是家庭條件好的學(xué)生，更是以各種理由推辭，搪塞，不想去，不愿去，有的抵觸情緒還很強烈。因此，充分動(dòng)員，講清道理，統一思想是前提。
5、完善制度
頂崗實(shí)習是教學(xué)活動(dòng)，應做到制度化、規范化，必須嚴密組織，嚴格把關(guān)。特別是學(xué)生遠離學(xué)校大本營(yíng)，衣、食、住、行、工作都相對獨立，生活紀律、工作紀律、行為規范都要有章可循，只有嚴格管理，才能保證實(shí)習工作順利完成。
在頂崗實(shí)習前，我專(zhuān)業(yè)根據實(shí)際，制定了《機械系學(xué)生實(shí)習管理規定》、《機械系學(xué)生實(shí)習考核辦法》，組織學(xué)生認真學(xué)習，并要求學(xué)生簽訂《機械系
學(xué)生實(shí)習協(xié)議書(shū)》。制度的建立，使學(xué)生頂崗實(shí)習應該做到的，應該遵循的相關(guān)要求更加明確化，保證了頂崗實(shí)習過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。
�。ǘ﹪栏窆芾�，確保頂崗實(shí)習圓滿(mǎn)完成
1、重視日常管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)校學(xué)生，又是單位工作人員，因此受學(xué)校和實(shí)習單位的雙重管理。我專(zhuān)業(yè)指定專(zhuān)業(yè)指導老師，根據系部工作安排，實(shí)行值班工作制度，下企業(yè)進(jìn)行跟班管理，與學(xué)生同吃同住。專(zhuān)業(yè)指導老師定期對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改。我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導不僅與企業(yè)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，還定期、不定期進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，雙向溝通，及時(shí)解決、處理學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)生頂崗實(shí)習期間，輔導員經(jīng)常利用qq群、電話(huà)、短信等方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、勵志教育和安全教育，鼓勵學(xué)生要有堅強的工作毅力，在自己的崗位上艱苦奮斗、踏實(shí)工作，多為社會(huì )做貢獻。通過(guò)精心的組織和嚴格的管理，我專(zhuān)業(yè)所有頂崗實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間未發(fā)生傷亡、打架斗毆、違法亂紀事件。
2、加強實(shí)習指導
實(shí)習期間，各指導老師和學(xué)生保持密切聯(lián)系。一方面，深入學(xué)生頂崗實(shí)習的第一線(xiàn)，指導學(xué)生實(shí)際操作，征求學(xué)生個(gè)人對實(shí)習的意見(jiàn)和建議，征求實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生的表現評價(jià)及對我專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設的建議；另一方面，認真閱讀和審查學(xué)生的《實(shí)習日志》并進(jìn)行點(diǎn)評，對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，對學(xué)生提出寶貴意見(jiàn)。指導教師與實(shí)習學(xué)生同吃同住，收到良好效果，受到學(xué)生和實(shí)習單位好評，確保了此次頂崗實(shí)習的質(zhì)量。
3、實(shí)施量化考核
為保證頂崗實(shí)習的質(zhì)量，我專(zhuān)業(yè)對參加頂崗實(shí)習的學(xué)生進(jìn)行嚴格考評，考評的內容包括操作能力、實(shí)習紀律、實(shí)習態(tài)度、《實(shí)習日志》填寫(xiě)、實(shí)習總結等，由學(xué)校和企業(yè)共同作出評價(jià)�？荚u實(shí)行等級制，即“優(yōu)、良、一般”，成績(jì)與學(xué)生畢業(yè)資格掛鉤。頂崗實(shí)習是人才培養的重要環(huán)節，必須進(jìn)行嚴格的評
價(jià)與考核，將頂崗實(shí)習的考核成績(jì)作為學(xué)生獲取相應學(xué)分和畢業(yè)證書(shū)的必要條件。本次頂崗實(shí)習，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生15人獲得優(yōu)秀，30人獲得良好。我專(zhuān)業(yè)擬定在畢業(yè)典禮時(shí)召開(kāi)本次頂崗實(shí)習總結表彰大會(huì )，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結，積累頂崗實(shí)習的經(jīng)驗
我專(zhuān)業(yè)“頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組”多次召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì )，對實(shí)習過(guò)程中各種情況進(jìn)行深入研究和及時(shí)總結。我專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生每日一小結（填寫(xiě)《實(shí)習日志》），要求實(shí)習指導教師每周一總結。實(shí)習結束后，我專(zhuān)業(yè)組織學(xué)生采取個(gè)人總結、班內和系內交流、表彰等多種方式進(jìn)行總結提高。每個(gè)學(xué)生都上交了工作總結，積累了大量經(jīng)驗，提供了大量資料，為今后頂崗實(shí)習工作的開(kāi)展貢獻了寶貴的資料。
三、主要收獲
1、加深了我專(zhuān)業(yè)對頂崗實(shí)習重要性的認識
通過(guò)本次頂崗實(shí)習，進(jìn)一步加深了我專(zhuān)業(yè)對學(xué)生頂崗實(shí)習在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位與作用的認識，它是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習效果的一次最真實(shí)的檢驗，也是對我專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的`最有效的檢驗，我們培養的學(xué)生是否合格、是否受用人單位歡迎，通過(guò)頂崗實(shí)習基本上就能夠得出答案；它又是學(xué)生順利就業(yè)的必不可少的前奏，通過(guò)頂崗實(shí)習讓學(xué)生把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能應用到工作實(shí)踐中去，為畢業(yè)后正式走入職場(chǎng)打下堅實(shí)的基礎，而且很多學(xué)生由于表現出色在實(shí)習階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利地找到了一份比較滿(mǎn)意的工作，其中更有一些學(xué)生由于在實(shí)習期間表現突出而獲得了職位的晉升，這是我們一開(kāi)始沒(méi)有預料到的。
2、加強了我們辦好專(zhuān)業(yè)的信心
通過(guò)對學(xué)生頂崗實(shí)習的指導，尤其是通過(guò)到實(shí)習單位的走訪(fǎng)，我們獲得了這樣的信息：只要我們培養的學(xué)生合格，社會(huì )是有很大的需求的。企業(yè)對我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的高度評價(jià)，大大的增加了我專(zhuān)業(yè)辦好專(zhuān)業(yè)的信心。
3、獲取了對于專(zhuān)業(yè)建設與改革的新信息
在走訪(fǎng)中，企業(yè)的相關(guān)人員告訴我們，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，要特別加強學(xué)生“軟實(shí)力”的訓練，如禮儀、溝通等必須進(jìn)一步強化，只有技能而沒(méi)有良好的職業(yè)形象、職業(yè)意識的學(xué)生是不受歡迎的。企業(yè)的建議使我專(zhuān)業(yè)認識到，專(zhuān)業(yè)建設與改革不能只是著(zhù)眼或傾向于純技能的培養，更要著(zhù)眼于人的全面發(fā)展，因為在企業(yè)，培養員工某項新的技能并不難，但員工到崗后再花費人力、財力、物力來(lái)培養員工必備的職業(yè)精神卻不是企業(yè)所愿意做的，因為這些本應該在專(zhuān)業(yè)學(xué)習階段來(lái)完成。這些都有益于我們進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設與改革，加強對學(xué)生綜合能力的培養，使學(xué)生的就業(yè)適應性更強。
4、促進(jìn)了頂崗實(shí)習學(xué)生自身的發(fā)展
從實(shí)習企業(yè)反饋的情況和師生間的交流、總結的情況來(lái)看，絕大部分同學(xué)都能認真對待頂崗實(shí)習，虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，認真完成實(shí)習單位安排的工作任務(wù)，在工作中理論聯(lián)系實(shí)際，表現出良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同學(xué)們普遍覺(jué)得此次頂崗實(shí)習收獲頗豐，學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，獲得了不少的實(shí)踐知識，為走向社會(huì )積累了初步的經(jīng)驗。第一，此次頂崗實(shí)習使同學(xué)們接觸了社會(huì )、認識了社會(huì )、了解了社會(huì )、學(xué)會(huì )了服務(wù)，提高了自身綜合素質(zhì)、增強了自己的就業(yè)競爭力，為以后的就業(yè)應聘奠定了基礎。第二，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們廣泛與社會(huì )接觸，擴大了自己人際的交往，強化了語(yǔ)言表達，加強了交流溝通，形成社會(huì )經(jīng)驗資本的積累，為就業(yè)提供信息渠道，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò )。第三，提高了獨立生活的生存能力、磨練意志，增強耐力，提高涵養，培養和感受團隊精神，學(xué)會(huì )感恩。
四、存在不足
1、部分教師認識不足
教育形勢的發(fā)展，用人單位的要求，迫使高職院校必須加大實(shí)習實(shí)訓教學(xué)力度，這是學(xué)院生存與發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)。我院的“高職人才培養工作評估”即將到來(lái)，而學(xué)生頂崗實(shí)習工作是考核指標體系中一項至關(guān)重要的
指標，因此本次頂崗實(shí)習工作意義重大。但是，我專(zhuān)業(yè)部分教師對此認識不足，更有部分教師為了自身利益，不僅不配合工作，還說(shuō)反面話(huà)，做反面工作，給本次頂崗實(shí)習工作的組織帶來(lái)負面影響。
2、組織管理存在漏洞
由于我專(zhuān)業(yè)首次進(jìn)行“校企合作，工學(xué)結合”人才培養模式探索，所以經(jīng)驗不足，基礎工作薄弱，許多工作沒(méi)有一步到位，大大影響了工作效率。
3、教學(xué)計劃有待修訂
通過(guò)本次的實(shí)習工作，也反映出我專(zhuān)業(yè)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習和就業(yè)市場(chǎng)的需要。一是一些實(shí)用性高的課程開(kāi)課時(shí)間相對較晚，而這些課程的內容，確是實(shí)習或就業(yè)中非常重要的；二是雖然我專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)基礎課，但學(xué)習的深度和廣度不能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習需要；三是《職業(yè)道德修養課》未受學(xué)生重視，學(xué)生“軟實(shí)力”培養有待進(jìn)一步加強。四是學(xué)生在實(shí)習中表現出專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠扎實(shí)，不能很好的把理論與實(shí)際情況相結合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )。
4、學(xué)生現狀令人擔憂(yōu)
具體表現為心理反差較大，吃苦精神較差，適應能力不強，溝通能力缺乏，工作作風(fēng)不扎實(shí)等。許多學(xué)生缺乏自我準備和自我認知，愿望與現實(shí)差距很大，總希望實(shí)習的企業(yè)環(huán)境好、工作輕松、待遇高，而不考慮自身的能力水平，不了解頂崗實(shí)習的目的；許多學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神和克服困難的信心，不能很快適應生產(chǎn)一線(xiàn)簡(jiǎn)單重復的勞動(dòng)，缺乏對自己崗位的熱愛(ài)和積極進(jìn)取的精神；更有部分學(xué)生缺少對企業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，缺少對母校的熱愛(ài)和感激。
五、幾點(diǎn)建議
1、對實(shí)習指導教師實(shí)行目標管理
建議指定專(zhuān)職實(shí)習指導老師下企業(yè)進(jìn)行全程管理和指導。對實(shí)習指導老師實(shí)行目標管理，要求實(shí)習指導教師除了要遵守學(xué)生制度外，還要有具體的目標管理任務(wù)，如思想工作，同企業(yè)、家長(cháng)溝通、安全教育、生活服務(wù)以及如何完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)等。另外，加強全系教職工圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)配合工作的思想，轉變觀(guān)念，齊心協(xié)力，把頂崗實(shí)習工作搞好。
2、要加強學(xué)生關(guān)鍵能力的培養
培養了一個(gè)具備很高技能的人，不一定就等于培養了一個(gè)合格成功的人才。因此，加強對學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養應當成為今后專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展的側重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續發(fā)展的能力。
3、要進(jìn)一步加強職業(yè)認知教育
職業(yè)意識的培養在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習中存在這樣那樣的問(wèn)題或困惑，根源在于對其即將從事的職業(yè)還沒(méi)有全面的、正確的認知，以至于出現不適應癥。但職業(yè)認知教育不能停留在簡(jiǎn)單的一兩次到企業(yè)進(jìn)行所謂的參觀(guān)，要進(jìn)行系統地教育，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養成，全員全方位參與。
頂崗實(shí)習報告7
對于我們這些還未真正走出校門(mén)的大學(xué)生而言，來(lái)到社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷總是寶貴的，尤其是在實(shí)習上！這是我們以一名實(shí)習工作者的身份真正走入社會(huì )的機會(huì )，對我而言，可沒(méi)有比這更加難得的認識自己和社會(huì )工作者之間差距的機會(huì )了！
今年x月，我們也終于迎來(lái)了這場(chǎng)畢業(yè)之前的實(shí)績(jì)考核——頂崗實(shí)習！并且經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習、反思、鍛煉，我也得到了充足的收獲和進(jìn)步！現在此將實(shí)習的情況報告如下：
一、實(shí)習感受
在實(shí)習的過(guò)程中，我感到自己就像進(jìn)入了一個(gè)格格不入的環(huán)境，身邊有太多不適應和不了解的東西，讓自己在社會(huì )的行動(dòng)十分不便。
但是，我很快就從自己的體會(huì )中意識到，這并不是因為社會(huì )的環(huán)境沒(méi)有接納我們，而是我自己還沒(méi)有做好進(jìn)入社會(huì )的準備！為此，我沉下心來(lái)反思自己，認真的學(xué)習身邊的人和事，并讓自己逐漸的改變思想心態(tài)，開(kāi)始以一名社會(huì )工作者的態(tài)度去看待社會(huì )的問(wèn)題。
通過(guò)這些體會(huì )，我不僅改變了自己適應了社會(huì )，同時(shí)還認識了身邊許多的同事、領(lǐng)導以及朋友，學(xué)會(huì )了社會(huì )生活中的許多事情。這些改變，都讓我更加的適應了社會(huì )，學(xué)會(huì )了在這個(gè)環(huán)境下的生存和發(fā)展的方法。
二、工作情況
在實(shí)習工作上，大部分的時(shí)間里其實(shí)我都是在領(lǐng)導的指點(diǎn)下學(xué)習和鍛煉自己。因為作為實(shí)習文員，我們的經(jīng)驗和能力都十分的不完善，還不能處理那些重要的行政職責。為此，領(lǐng)導安排我們從簡(jiǎn)單的公司任務(wù)做起，一邊教導，一邊在工作中鍛煉自我的能力。借此方法，我們不僅在工作中發(fā)揮了自己的一些價(jià)值，也同時(shí)鍛煉了自己的能力。
而后來(lái)，在我們幾乎全部掌握了工作的基礎和要領(lǐng)后，我們的工作才算是真正的開(kāi)始！在工作方面，我經(jīng)常會(huì )去請教身邊的xx前輩，學(xué)習了他很多出色的.經(jīng)驗和方法。并且在文員工作中自覺(jué)的要求自己，讓自己能?chē)栏褡袷毓ぷ饕�，反思工作�?wèn)題。
三、自我反思
回顧實(shí)習的經(jīng)歷，在實(shí)習期間，我通過(guò)各種各樣的體會(huì )和接觸認識到了社會(huì )的方方面面。但同時(shí)，這短暫三個(gè)月里，我也可以說(shuō)是“學(xué)的太雜”了一些。為此我認為我需要花費一些時(shí)間和精力去梳理清楚自己的收獲，讓自己明確工作和生活的方向。樹(shù)立對未來(lái)的正確目標。
回顧這次的實(shí)習，讓我對這次的經(jīng)歷又有了新的體會(huì )，雖然我現在的表現還不算出色，但我會(huì )繼續努力，讓自己在未來(lái)變得更加完善且優(yōu)秀！
頂崗實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的：
強化專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握操作技能，注意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識應用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認識，用實(shí)踐來(lái)驗證理論知識的準確性，積極探求日常工作中的規律和要領(lǐng)，更好的服務(wù)從事的本職工作，提前使用工作崗位。
二、實(shí)習單位：
西安長(cháng)慶建設監理有限公司
公司簡(jiǎn)介：
西安長(cháng)慶工程建設監理有限公司隸屬中國石油長(cháng)慶油田，取得化工石油、市政工程、房屋建筑、公路工程國家甲級監理資質(zhì)，主要承擔長(cháng)慶油田地面工程(油氣場(chǎng)、站、庫，電力，通訊，道路，管道等)建設監理工作，工作區域分布陜、甘、寧、蒙、晉五省區，公司總部在西安市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。
三、實(shí)習主要內容：
(一)實(shí)習崗位：工程監理
(二)實(shí)習工作職責：
根據工程建設監理委托合同，工程項目建設監理范圍，工程施工階段的全面監理，即質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制、安及合同與信息管
理，并對承包商之間進(jìn)行必要的協(xié)調。
(三)監理工作依據
1、業(yè)主與承包商簽訂的《施工合同》
業(yè)主與監理簽訂的《監理合同》
2、業(yè)主與承包商在工程實(shí)施過(guò)程中有關(guān)的會(huì )議記錄和其他文字記載以及監理工程師批準的所有圖紙、簽發(fā)的監理指令等均可作為監理依據的補充。
3、《建設工程監理規范》(GB50319-20xx)
4、國家、行業(yè)、地方相關(guān)法規、技術(shù)規范、標準及規定
《油氣長(cháng)輸管道工程施工及驗收規范》( GB50369-20xx)
5、業(yè)主批準的施工圖
(四)明確監理的工作方法和措施
1、監理工作方法
(1)監理聯(lián)系單：對施工中出現的影響質(zhì)量的行為，施工中出現的質(zhì)量通病，監理以口頭通知，旁站其整改，或以監理工作聯(lián)系單，監理通知單形式，責令施工單位進(jìn)行整改。
(2)嚴格檢查驗收程序，每完成一道工序，施工單位自檢，總包復查，監理檢查驗收的程序進(jìn)行，未經(jīng)檢查驗收或檢查驗收不合格者，不準進(jìn)行下一道工序。
(3)采用巡視檢查、平行檢驗、現場(chǎng)見(jiàn)證、旁站監理的方法對工程的、管道安裝、試壓吹掃過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行全方位控制。
(4)會(huì )議形式：每周主持召開(kāi)工程例會(huì )對出現質(zhì)量問(wèn)題與針對重要質(zhì)量問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議而做出的決議，責令施工單位進(jìn)行整改執行。
(五)監理措施
1、組織措施
人員分工
根據本工程管線(xiàn)長(cháng)度，場(chǎng)站數量，工期緊緩等特點(diǎn)，在總監理工程師的下，成立專(zhuān)業(yè)組，由總監、總監代表、和各專(zhuān)業(yè)工程師、監理員等組成，對監理組人員進(jìn)行合理分工，明確崗位職責，全面掌握施工信息。
2、技術(shù)措施
�、俳M織所有上崗監理人員全面地學(xué)習掌握相關(guān)的國家規范、規程、閱讀施工組織設計、熟悉管道安裝施工工藝流程。
監理頂崗實(shí)習報告監理頂崗實(shí)習報告
�、趯W(xué)習管道安裝工程監理細則，人人做到心中有數。
�、鄱酱贆z查施工單位建立健全質(zhì)保體系，在施工中得到落實(shí)。
�、鼙O督施工技術(shù)交底。
�、菅芯糠治龌娱_(kāi)挖易出質(zhì)量問(wèn)題的環(huán)節，制定質(zhì)量控制點(diǎn)的監理監控措施。
(六)明確監理工作制度
1、設計文件、圖紙審查制度：
監理工程師在收到設計文件、圖紙后，在工程開(kāi)工前會(huì )同施工及設計單位復查設計圖紙，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，避免圖紙中的差錯與遺漏。
2、監理工程師要督促協(xié)助組織設計單位施工配合組向承包商進(jìn)行施工設計圖紙的全面技術(shù)交底(設計意圖、施工要求、質(zhì)量標準、技術(shù)措施)并根據決定的事項做出書(shū)面紀要交設計，承包商執行。
3、構件、半成品檢驗及復檢制度
分部工程施工前，監理人員應審閱進(jìn)場(chǎng)材料，構件等的出廠(chǎng)證明，材質(zhì)證明，試驗報告等，對于有疑問(wèn)的主要材料進(jìn)行抽樣，并監督復查，不準使用不合格材料。
4、開(kāi)工報告審批制度
當單位工程的主要施工準備工作已完成時(shí)，承包商可提出《工程開(kāi)工報告書(shū)》，經(jīng)監理工程師現場(chǎng)落實(shí)后，報監理部審批。
5、如因設計圖紙錯漏或發(fā)現實(shí)際情況與設計不符時(shí)，由提議單位提出變更設計申請，經(jīng)施工設計，監理三方會(huì )勘同意后進(jìn)行變更設計，并由設計部門(mén)出具設計變更通知單。
6、隱蔽工程檢查制度
隱蔽之前，承包商應根據《工程質(zhì)量評定驗收標準》進(jìn)行自檢，通知承包商進(jìn)行隱蔽工程檢查，重點(diǎn)部位或重要項目應會(huì )同施工、設計單位共同檢查簽認。
7、工程質(zhì)量檢驗制度
監理工程師對承包商的施工質(zhì)量有監督管理的權力與責任
�、俦O理工程師在檢查過(guò)程中發(fā)現一般的質(zhì)量問(wèn)題，應隨時(shí)通知承包商及時(shí)糾正并作好記錄;檢驗不合格時(shí)可發(fā)出“不合格工程項目”通知限期改正。
�、诜植糠猪椆こ�，單項工程或分段全部工程完工后，經(jīng)自檢合格，可填寫(xiě)各種報驗單，經(jīng)監理工程師現場(chǎng)查驗后，發(fā)給《分項、分部工程檢驗認可書(shū)》或《竣工證書(shū)》。
�、廴绯邪滩患皶r(shí)改正，情節較嚴重的，監理工程師要在報請總監工程師理工程師批準后，發(fā)出《工程部分暫停令》指令部分工程，單項工程或全部工程停工，待承包商改正后報告監理部進(jìn)行復驗，合格后發(fā)出《復工指令》。
�、鼙O理工程師需要承包商執行的事項，除口頭通知外，可使用“監理通知”，促使承包商執行。
8、工程質(zhì)量事故處理制度
�、俜苍诮ㄔO過(guò)程中，由于設計和施工原因，造成工程質(zhì)量不符合規范或設計要求，或者超出“評標”規定的偏差范圍，要做返工處理的統稱(chēng)工程質(zhì)量事故。
�、诠こ藤|(zhì)量事故發(fā)生后，承包商必須用電話(huà)或書(shū)面形式逐級上報，對重大事故監理應立即上報建設單位和監理公司。
�、鄯矊こ藤|(zhì)量事故隱瞞不報或拖延處理或處理不當或處理結果未經(jīng)監理部同意的，對事故部分及受事故影響的部分工程應視為不合格，不予驗工計價(jià)。
9、施工進(jìn)度監督及報告制度
�、俦O督承包商嚴格按照合同規定的進(jìn)度組織實(shí)施，監理部定期向建設單位報告各項工程實(shí)際進(jìn)度與進(jìn)度的對比和形象進(jìn)度情況。
�、趯彶槌邪叹幹频膶�(shí)施性施工組織設計，要突出重點(diǎn)并使各部門(mén)、各工序進(jìn)度密切銜接。
10、投資監督制度
�、俦O理部進(jìn)點(diǎn)后立即督促承包商報送與承包合同相適應的分段，分工點(diǎn)的概算臺帳資料并隨時(shí)補充變更設計資料，經(jīng)常掌握投資變動(dòng)情況，按期統計分析。
�、趯χ卮笞兏O計或在采用新材料、新技術(shù)而增減較大投資時(shí)，工程監理部應及時(shí)掌握并報送建設單位以便控制投資。
11、監理部報告制度
監理部應定期將施工進(jìn)度、施工質(zhì)量、資金使用以及重大安全質(zhì)量事故，有價(jià)值的經(jīng)驗等以書(shū)面形式向建設單位報告。
12、監理日志和會(huì )議制度
�、俦O理工程師應逐日將所從事的監理工作寫(xiě)入監理日志，特別是涉及設計，承包商和需要返工，改正的事項應祥細記錄。
�、诒O理部定期召開(kāi)監理例會(huì )，檢查監理工作，溝通情況，商討難點(diǎn)問(wèn)題，布置下段監理工作，特殊情況，隨時(shí)召開(kāi)會(huì )議研究解決。
13、工程竣工驗收制度
�、倏⒐を炇盏囊罁牵号鷾实脑O計文件(包括設計變更)，設計與施工相關(guān)的規范，質(zhì)量評定標準及合同、協(xié)議、文件等。
�、诔邪贪匆幎ň帉�(xiě)和提出驗收交接文件是申請竣工驗收的必要條件，竣工文件不齊全、不正確、不清晰，不能驗收交接。
�、鄢邪虘隍炇涨皩⒕幒玫娜靠⒐の募袄L制的`竣工圖提供監理部一份，審查確認完整后報建設單位。
四、了解管線(xiàn)工程具體施工過(guò)程的質(zhì)量控制
在學(xué)校學(xué)習關(guān)于油氣儲運的知識多一些，對于管線(xiàn)的安裝知識接觸的比較少，因此在實(shí)習階段偏重管線(xiàn)安裝知識的學(xué)習,為了盡快的適應本職工作。
(一)管道安裝
1、當天焊接的焊口應由施工單位報無(wú)損檢測監理工程師，在由無(wú)損檢測監理工程師向檢測單位下發(fā)檢測指令，進(jìn)行焊口檢測。對于檢測不合格的焊口，由施工單位返口。
2、檢測合格后的焊口由無(wú)損檢測監理工程師下發(fā)補口指令，要求防腐補口單位進(jìn)行補口。
3、補口完成經(jīng)檢測合格后，可以進(jìn)行下一道工序。
4、對焊工進(jìn)行焊工考試，并取得所施焊范圍的合格資格，在施焊過(guò)程中應按批準(或規定)的焊接工藝指導書(shū)進(jìn)行焊接，工序間應有交接手續。
監理頂崗實(shí)習報告實(shí)習報告 實(shí)習總結
5、管道安裝前應先修口、清根，管端端面的坡口角度、頓邊、間隙，應符合規范要求;不得在對口間隙加幫條或用加熱法縮小間距施焊。
6、文明施工
(1)管線(xiàn)施工過(guò)程中施工現場(chǎng)應合理有序，及時(shí)清理施工中留下的垃圾，保持場(chǎng)地潔凈，保護環(huán)境。
(2)管線(xiàn)施工過(guò)程應嚴格遵守施工作業(yè)休息制度，嚴禁噪聲擾民。
(3)施工操作的過(guò)程中，要加強巡視工作，加強過(guò)程控制�，F場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題能夠及時(shí)糾正，清除施工中的任何不安全隱患。
(4)基坑開(kāi)挖后，土體應按運輸路線(xiàn)及時(shí)運走，嚴禁基坑周邊堆放建筑物料及施工機械設備。
(5)作業(yè)人員需嚴格遵守文明施工管理制度，佩證上崗，保持工完料清和道路暢通。
(二)閘門(mén)、閥門(mén)安裝
出廠(chǎng)閥門(mén)應在安裝前做試壓試驗和試壓記錄，合格后方可安裝。安裝位置標高必須達到設計要求，并操作檢修方便。
(三)管線(xiàn)下溝及回填
管線(xiàn)下溝前，應使用電火花檢漏儀檢查管道防腐層，如有破壞或針孔應及時(shí)修補，檢查電壓應符合設計要求。管線(xiàn)下溝時(shí)，應注意避免與管溝壁掛碰。管道應貼切地放置到管溝中心位置，距中心線(xiàn)的偏差應小于250L。管底最大懸空高度應小于250L，且懸空長(cháng)度小于15 m。
回填前，溝內若有積水應先排除，并立即回填。地下水位較高時(shí)，如溝積水無(wú)法完全排除，可用砂帶將管線(xiàn)壓沉在溝底后回填。石塊或隔離段管溝，應先在管體周?chē)靥罴毻�，細土的最大顆粒不應超過(guò)10L，細土應回填至管頂上方300L。然后回填原土石方，但石頭的最大顆粒不應超過(guò)250L。管溝回填土應高出地面0.3～0.5 m，其寬度為管溝上開(kāi)口寬度，并應做成有規則的外形。
(四)管線(xiàn)的清關(guān)、試壓
分段試壓前，應采用清管球進(jìn)行清管，清管次數不應小于兩次。分段清管時(shí)應設有臨時(shí)清管收發(fā)裝置，清管接受裝置應設在地勢較高的地方，50 m內不得有居民和建筑物。
強度性試壓為設計壓力的1.5倍;嚴密性試壓為設計壓力的1.0倍。強度試壓穩壓4小時(shí)，嚴密性試壓穩壓24小時(shí)。強度試壓以管道不破裂、無(wú)滲漏為合格;嚴密性試壓以壓降不大于1%試驗壓力值為合格。
頂崗實(shí)習報告9
為讓在校的大學(xué)生能夠將自己所學(xué)的知識和技能運用于實(shí)踐，加強專(zhuān)業(yè)方面知識的學(xué)習，接觸、認識社會(huì )環(huán)境，發(fā)現自身所欠缺的各方面的能力，增強和提高自身的能力水平。需要一個(gè)能夠實(shí)現這些的機會(huì )，而暑假的實(shí)習為學(xué)生們提供很好的這樣一次機會(huì )，通過(guò)實(shí)習，讓我們對于專(zhuān)業(yè)知識的掌握更加的牢固，解社會(huì )現需人才所應該要具備哪些能力等等。所以說(shuō)暑假實(shí)習對于在校大學(xué)生來(lái)講是一次重要的經(jīng)歷。
我此次實(shí)習是經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師介紹的單位廣州博納信息技術(shù)有限公司。廣州博納信息技術(shù)有限公司是中國領(lǐng)先的it信息化系統解決方案服務(wù)提供商，致力于為企業(yè)級客戶(hù)提供全面的it和行業(yè)解決方案服務(wù)，以及基于解決方案的咨詢(xún)、應用開(kāi)發(fā)、系統集成、實(shí)施和維護等專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。此外，博納公司以it產(chǎn)品應用服務(wù)和建筑智能化為主營(yíng)業(yè)務(wù)，已成功為中國本土多家企事業(yè)單位客戶(hù)提供整體it信息化解決方案服務(wù)。
公司主要管理隊伍與技術(shù)骨干具有五年以上的it行業(yè)工作經(jīng)驗，精通企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗管理，對計算機技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)及it行業(yè)有著(zhù)深刻的認識。截至20xx年4月，公司有員工95人，擁有在計算機軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )通訊、電力系統、自動(dòng)化工程及工商管理等眾多領(lǐng)域的高級技術(shù)及管理人才，其中碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷56人，大專(zhuān)學(xué)歷37人。
我這次實(shí)習的崗位是公司要招聘的數據工程師，主要負責的工作是通過(guò)公司自己開(kāi)發(fā)的gis系統進(jìn)行數據的錄入，涉及的地區有佛山、惠州、東莞、肇慶、中山，此次的數據錄入是南方電網(wǎng)下的一個(gè)項目廣東省供電局營(yíng)配一體化項目，進(jìn)行地區電力網(wǎng)的繪制，涉及電力電纜、配電房、變壓器、用戶(hù)接入點(diǎn)、柜體開(kāi)關(guān)等，電力用戶(hù)的資產(chǎn)編號的導入，臺區航拍圖的打印。公司提供培訓，培訓過(guò)后進(jìn)行現場(chǎng)的考核，合格者則進(jìn)行公司進(jìn)行實(shí)習。
在公司的培訓機構，進(jìn)行培訓的主要內容就是掌握和認識公司自己開(kāi)發(fā)的gis系統的操作界面、各項菜單的作用、系統里涉及到的內容，還有就是公司的各項規章制度，讓我們解公司的日常的管理規范，解公司的怎樣運行的。而考核的內容自然也就是這兩個(gè)方面，一個(gè)是實(shí)際的操作，即在gis系統上進(jìn)行電力網(wǎng)的繪制和相關(guān)電力設備屬性數據的錄入;另外一個(gè)就是筆試，進(jìn)行公司規章制度的考核，主要是公司的日常管理規范、工作的流程等。通過(guò)兩次考核的人員將會(huì )被分配到具體的崗位上進(jìn)行工作。我通過(guò)考核后被分配到佛山市高明區明城供電所進(jìn)行實(shí)習。7月21日是我到實(shí)習地點(diǎn)報到的第一天，認識和解工作的同事們和工作環(huán)境，然后就是解決自己住宿的一些問(wèn)題，下面就介紹下我在7月21日至9月7日實(shí)習期間的情況。
實(shí)習第一、第二周的工作主要是臺區航拍圖紙的打印，每個(gè)供電所都有其所屬管理的電力臺區區域，每個(gè)臺區負責一個(gè)區域的供電。工作主要由外業(yè)和內業(yè)兩批的人員負責，我是屬于內業(yè)人員。公司會(huì )給每個(gè)數據工程的錄入人員一個(gè)gis系統的'登陸帳號，登陸系統后就可以進(jìn)行工作，將打印出來(lái)的圖紙交給外業(yè)的人員，由他們根據圖紙到實(shí)際區域進(jìn)行電力數據的采集，采集回來(lái)后交由供電所負責這方面工作的人員進(jìn)行審核，審核通過(guò)后就轉交給我們內業(yè)這邊的人員在gis系統上進(jìn)行數據的錄入工作，我們錄入完成后將工單提交給供電所的審核人員進(jìn)行審核，沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)就發(fā)布工單，結束工單的工作，一個(gè)臺區對應一個(gè)工單，審核不通過(guò)的話(huà)將返回工單給我們內業(yè)人員進(jìn)行數據的修正，如果是數據本身方面的問(wèn)題則由外業(yè)人員進(jìn)行數據的核對或者到實(shí)地進(jìn)行數據的重新采集，確保數據的正確。我們工作的第一步就是將所有的臺區的航拍圖紙打印出來(lái)，然后交給外業(yè)的人員去進(jìn)行數據的采集，在2周內我們完成所有臺區圖紙的打印工作，一階段的工作算順利的完成。
第三到第五周進(jìn)行數據的錄入工作，從第三周開(kāi)始，我們就接到外業(yè)人員采集回來(lái)的數據的采集表和臺區的一次性結構圖，這些數據采集表和一次性結構圖都是經(jīng)過(guò)供電所審核通過(guò)的。然后再由供電所的運檢班人員在系統里開(kāi)工作單給我們，然后我們由公司給的帳號登陸系統，簽收工作單，簽收工作單后就可以進(jìn)行數據的錄入。工作的主要步驟是：1、簽收工作單后，進(jìn)入工作單，根據臺區的名稱(chēng)或者編號，使用系統的定位功能找到圖紙對應的臺區;2、因為系統有g(shù)is的功能，所以臺區區域的地理環(huán)境都可以清楚的看到，然后就是根據一次性結構圖進(jìn)行電力設備的繪制，包括配電房、戶(hù)外箱、電纜、用戶(hù)接入點(diǎn)等。3、繪制完電力設備后，根據外業(yè)人員拿采集回來(lái)的電力設備的屬性進(jìn)行填寫(xiě)，每個(gè)電力設備都有其對應的設備屬性，這需要我們在系統上進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完成后進(jìn)行設備一致性的維護和單線(xiàn)一致性維護，確保設備屬性的同步和電力網(wǎng)絡(luò )的連通性;4、完成步驟3后，就是進(jìn)行用戶(hù)資產(chǎn)編號的導入工作，將臺區用戶(hù)接入點(diǎn)所在的用戶(hù)資產(chǎn)編號整理成excel表格的形式，然后在接點(diǎn)進(jìn)行導入，進(jìn)行數據的處理后，沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)就可以保存;5、以上的工作完成后，就可以將工單提交給供電所的人員進(jìn)行審核，審核通過(guò)就可以結束工單的工作，不通過(guò)則進(jìn)行數據的修正，直到數據的正確錄入。在這三周內，雖然工作上遇到一些問(wèn)題，例如與外業(yè)人員工作上的溝通、與所里的溝通、系統方面的的問(wèn)題等，阻礙我們的工作，但是在我們努力的溝通和反映下都得到解決。三周的時(shí)間在我和同事們的努力下完成供電所里的所有臺區的數據錄入工作。
第五、第六周主要是一些收尾的工作，因為前三周，我們已經(jīng)把所有的臺區的數據都已經(jīng)錄入，算是基本上完成工作任務(wù)，而現在主要是一些遺留的用戶(hù)資產(chǎn)編號導入出錯的問(wèn)題，因為當初導入戶(hù)表的時(shí)候，有一些用戶(hù)資產(chǎn)編號出錯，原因是一些資產(chǎn)編號的更新以及gis系統跟營(yíng)銷(xiāo)系統數據庫的同步問(wèn)題，所以現在需要將那些出錯的部分資產(chǎn)編號進(jìn)行重新的導入;另外一個(gè)工作就是解決系統質(zhì)檢報告中檢測出的問(wèn)題，在我們結束所有臺區的數據錄入工作后，gis系統會(huì )有一個(gè)系統檢測過(guò)程，數據錄入過(guò)程中錯誤的地方都會(huì )檢測出來(lái)，因為我們平時(shí)數據錄入的時(shí)候都比較認真，所以系統檢測出來(lái)只有一小部分的問(wèn)題，很快我們就把錯誤的地方重新修正。完成遺留的問(wèn)題后，就是整理自己的工作報告，包括自己簽收的工作單、工作單的完成情況，臺區資料的整理等。最后就是將自己的實(shí)習報告書(shū)相關(guān)內容填好，然后交給公司進(jìn)行實(shí)行期間的表現的評定以及蓋章。
實(shí)習過(guò)程中的工作雖然是枯燥和煩瑣點(diǎn)，而且是對著(zhù)電腦的時(shí)間大過(guò)其他的時(shí)間，但是確是馬虎不得的事情，因為這是數據方面的工作，數據工作是一項要求嚴格的工作，必須確保數據的準確性，因為任何一個(gè)數據的錯誤都會(huì )導致問(wèn)題的出現。在實(shí)習過(guò)程中起初對于這樣的工作也是感覺(jué)到不耐煩，但是從另外一個(gè)方面來(lái)講卻也是很考驗人的，因為它要求我們要有認真、仔細、耐心的態(tài)度，只有這樣才能很好的去完成工作。而且有時(shí)候，數據錄入的過(guò)程中圖紙和采集表的一些數據會(huì )出現錯誤的，這時(shí)候就需要我們跟外業(yè)負責這方面的人員進(jìn)行溝通，跟他們反映問(wèn)題，讓他們幫忙解決，將錯誤的數據更改后，我們再將正確的數據錄入系統，所以工作過(guò)程中要求我們要加強與同事之間的交流與合作。團隊的精神是現代企業(yè)一直要求的東西，隨著(zhù)社會(huì )分工的越來(lái)越明確，各個(gè)方面的工作都需要此方面的專(zhuān)業(yè)人員，這就要我們學(xué)會(huì )合作精神，而合作當然就少不交流，所以合作與交流是分不開(kāi)的，只有這樣工作的效率才會(huì )提高，企業(yè)才會(huì )很好的發(fā)展下去。
在這次實(shí)習過(guò)程中，自己的獲益良多的，學(xué)到很多的東西，自己各個(gè)方面的不足之處和能力也得到改進(jìn)和提升，達到實(shí)習的目的。首先是學(xué)習一個(gè)新的數據錄入軟件gis系統的操作，電力網(wǎng)的繪制，電力設備屬性的填寫(xiě)等數據錄入。雖然自己是計算機專(zhuān)業(yè)的，學(xué)起新的軟件來(lái)比較容易，但是學(xué)習的過(guò)程中還是要細心和認真的，不僅要將電力網(wǎng)中各項設備畫(huà)到正確的位置上，還要注重美觀(guān)性以及繪制的速度等。其次就是工作方面的，包括工作的方法、辦事的態(tài)度、與人交往的方式，師兄們教會(huì )我很多的東西，工作注重的是速度和效率的統一，這就需要我們分配好自己的工作的內容，并且在工作中要仔細、認真、踏踏實(shí)實(shí)的去做，這樣才能確保我們工作的質(zhì)量。在工作中缺不要辦事、與人交流，辦事要求我們要有程序，事前的準備工作，事后的一些記錄等，每步都需要我們認真的去做好。交流是人與人之間最重要的，特別是在工作中遇到困難或者出現矛盾的時(shí)候，需要我們去交流，商量問(wèn)題解決的對策和方案，只有這樣我們的工作效率才會(huì )提高，工作才會(huì )順利的進(jìn)行，所以加強與工作同事的交流工作是很重要的一件事情。最后一點(diǎn)也是我在這次實(shí)習中認為自己收獲到的最重要的一點(diǎn)，就是做事認真、仔細、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度得到提高，以前自己做事比較注重的是速度，總以為很快的完成一件事情就是好的，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后，相信自己以后做事情不再是只求速度的人，而是要把事情辦好的基礎上來(lái)提高自己的辦事效率。
在這里要感謝廣州博納信息技術(shù)有限公司，感謝公司提供給我一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我認識到一個(gè)電力系統軟件，并且學(xué)會(huì )如何使用gis系統，在工作的過(guò)程中，也鍛煉和加強自己各方面的能力，對于我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的工作經(jīng)歷;然而這次因為種種原因，自己的實(shí)習工作要提早結束，在這里跟公司說(shuō)聲不好意思。然后就是介紹我到單位實(shí)習的唐華老師，老師不僅給我們找到實(shí)習的單位，而且在培訓的期間也經(jīng)常來(lái)探班，解我們培訓的情況和遇到的困難，為我們及時(shí)的和公司的負責人聯(lián)系幫我們解決問(wèn)題，在這里跟老師說(shuō)一聲：老師，謝謝你，你辛苦!。最后就是我的工作同事和師兄們，在我實(shí)習的過(guò)程中教會(huì )我很多的東西，數據錄入的工作是很枯燥和煩瑣的事情，但是和你們一起工作，讓我感覺(jué)很輕松，工作之余的玩笑、閑談，讓我忘記工作中帶來(lái)的煩惱，很好的完成自己的實(shí)習工作。
雖然暑假實(shí)習結束，但是我相信這一次實(shí)習的經(jīng)歷，會(huì )給我以后的學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )工作都會(huì )帶來(lái)很大的幫助，而我也會(huì )好好利用這次實(shí)習經(jīng)驗，為自己以后的人生道路去努力的做好各種各樣的鋪墊，相信機會(huì )是留給有準備的人。
頂崗實(shí)習報告10
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于xx年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的7月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院；
我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，xx年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的'問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細啊，xx年5月4日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取
頂崗實(shí)習報告11
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是重慶英業(yè)達有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到重慶英業(yè)達限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
英業(yè)達公司自1975年成立以來(lái)，即以「創(chuàng )新、質(zhì)量、虛心、力行」為經(jīng)營(yíng)理念，投入電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制造；從計算器篳路藍縷的時(shí)代，經(jīng)歷電話(huà)機的全盛時(shí)期，現今已邁入行動(dòng)運算、無(wú)線(xiàn)通訊、網(wǎng)絡(luò )應用、數字家庭與應用軟件等高科技產(chǎn)品領(lǐng)域。系統、服務(wù)、軟件是英業(yè)達的三大戰略重點(diǎn)，軟件事業(yè)部在英業(yè)達占據著(zhù)非常重要的地位。經(jīng)過(guò)10幾年的拼搏，英業(yè)達軟件事業(yè)部已經(jīng)擁有滿(mǎn)富實(shí)際開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)軟件研發(fā)團隊，該團隊不僅擁有系統軟件應用研發(fā)、跨平臺應用研發(fā)、多媒體影音應用研發(fā)、GIS&LBS研發(fā)等各種開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，而且已經(jīng)在20xx年8月9日順利通過(guò)CMMI-5國際認證。目前，英業(yè)達軟件事業(yè)部的產(chǎn)品和服務(wù)正在朝著(zhù)跨區域、跨平臺和多語(yǔ)言的方向發(fā)展。我們不僅提供精彩的個(gè)人及家庭娛樂(lè )、學(xué)習應用，還專(zhuān)門(mén)為企業(yè)提供各項可定制的IT研發(fā)及產(chǎn)品服務(wù)。人才政策：尊重專(zhuān)業(yè)，提升對客戶(hù)的價(jià)值。
以人為本，樹(shù)立誠信負責態(tài)度。機會(huì )均等，著(zhù)重績(jì)效至上文化。培訓發(fā)展：職業(yè)競爭力:英日語(yǔ)人才培養（1名長(cháng)年外籍顧問(wèn)，2名英語(yǔ)老師，5名日語(yǔ)老師，良好舒適的語(yǔ)學(xué)習環(huán)境）；文化發(fā)展:新人關(guān)懷訓練,活力共識營(yíng),EAP計劃專(zhuān)業(yè)能力:崗位職能訓練,個(gè)人績(jì)效學(xué)習計劃；領(lǐng)導力:執行能力,規劃能力,策略能力員工關(guān)系：?jiǎn)T工上下班免費交通班車(chē),工作餐；提供法律，政策，身心健康咨詢(xún)，房源調查等各種服務(wù)；提供舒適安全的娛樂(lè )設施，組建18種康樂(lè )社團；員工滿(mǎn)意度調查/座談會(huì )，及時(shí)解決員工關(guān)心問(wèn)題。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結：
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的.日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
3.實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實(shí)習總結及體會(huì )：
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到重慶英業(yè)達有限公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調,有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開(kāi)始后，有一位師傅帶著(zhù)我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人，跟著(zhù)她隨時(shí)會(huì )被她的開(kāi)心所感染，她說(shuō)要開(kāi)心地工作，工作得開(kāi)心，只有這樣才能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才能把事情做好。
以上是我的畢業(yè)實(shí)習報告書(shū)�？偠灾�，此次頂崗實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易，工作的經(jīng)歷也來(lái)之不易，也相信此次實(shí)習會(huì )令我終身受益。
頂崗實(shí)習報告12
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖，隨著(zhù)XXXX年夏季的到來(lái)，我的大學(xué)三年時(shí)光即將結束，同時(shí)將近一年的實(shí)習也臨近尾聲了。
這一年來(lái)的實(shí)習，讓我真正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離，體會(huì )到了理論聯(lián)實(shí)踐的真諦。實(shí)習中的所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)實(shí)習，培養了我觀(guān)察問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養了團結合作精神，提高了組織觀(guān)念。
這一年來(lái)的實(shí)習，雖然一直在車(chē)間維修崗位上，但收獲卻不少。作為一個(gè)維修技工，時(shí)刻得為工作負責，因此每天上班都會(huì )比較緊張，而下班后卻是少許的放松，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會(huì )造成嚴重的質(zhì)量后果，要想做一個(gè)合格的技工必須有一顆負責人的心，更需要一套熟練的維修技術(shù)和對理論知識的牢固掌握。作為一個(gè)合格的維修技工需要一個(gè)良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會(huì )嚴重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)生維修事故。
近一年來(lái)的實(shí)習，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上課在電視里所見(jiàn)到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復雜遠不是以前所能比的。當然，對于人際交往始終是要接觸學(xué)習的，只有接觸了才能真正的'成長(cháng)，善于交際也是我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標之一。
通過(guò)實(shí)習提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了實(shí)踐能力。對我以后的學(xué)習和工作將會(huì )有很大的影響。
再長(cháng)的路，一步一步也要走完：再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。相信自己以后一定能走好每一步。
頂崗實(shí)習報告13
二十歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，做了一名實(shí)習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著(zhù)探究的目光，孩子們打量著(zhù)我這個(gè)自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實(shí)習，在這一個(gè)月的實(shí)習里，我深刻地認識到畢業(yè)教育見(jiàn)實(shí)習是專(zhuān)業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習與掌握教育規律和培養從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習，我將實(shí)習分為三大塊：
一、實(shí)習目的：
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習到很多理論知識，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì )他書(shū)本上的知識嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì )了多少本領(lǐng)，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感�！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(cháng)檔案”，老師們在填寫(xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(cháng)，也讓老師和家長(cháng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會(huì )做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實(shí)踐較好的結合起來(lái)。
5、了解當前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì )對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(cháng)。
二、見(jiàn)實(shí)習階段
(一)見(jiàn)習階段
1、認真聽(tīng)取實(shí)習幼兒園領(lǐng)導、實(shí)習班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實(shí)習園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。
2、見(jiàn)習幼兒全天活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習，我對幼兒的一日作息制度、內容安排、常規要求差不多已心中有數。加上學(xué)習原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì )達到較好效果，其實(shí)不然，作為一個(gè)新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著(zhù)他們迫切的眼神，我不由得緊張起來(lái)，一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口，自己就覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，當一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導的正確軌道時(shí)，所有幼兒的思維都會(huì )被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車(chē)上，你必須思索如何把它拉回來(lái)?這是沒(méi)有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個(gè)環(huán)節，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現在早已支支吾吾。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個(gè)星期，我已經(jīng)可以非常自信的說(shuō)出每位幼兒的名字了，這為我后期的實(shí)習打下了堅實(shí)的基礎。
(二)實(shí)習階段
1、認真制訂詳細的每日計劃和課時(shí)計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長(cháng)的規定，在當時(shí)看來(lái)覺(jué)得很苛刻，但現在想起覺(jué)得非�？尚�，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼也要三天時(shí)間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時(shí)間。
2、實(shí)習生必須精神飽滿(mǎn)地組織幼兒一日活動(dòng)，熱愛(ài)幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來(lái)，如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿(mǎn)，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負起保育員的重擔，何時(shí)脫衣穿衣?何時(shí)開(kāi)窗透氣?何時(shí)需要消毒?何時(shí)不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監督護理。
3、在指導教師指導下，學(xué)習做家長(cháng)工作。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練。但對于家長(cháng)，我們要同樣熱情。
4、實(shí)習后期，每位實(shí)習生組織半日活動(dòng)。在我實(shí)習的第二個(gè)星期我開(kāi)始帶上午的半日活動(dòng)，剛剛接觸會(huì )很不上手，完全記不住下一環(huán)節是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時(shí)指導老師會(huì )從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動(dòng)了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。
這次在幼兒園實(shí)習，第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活，以前呢由于還是一名學(xué)生，總是將各個(gè)幼兒園進(jìn)行比較，和同學(xué)們評價(jià)著(zhù)哪個(gè)幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌，而今自己也參與了教學(xué)活動(dòng)，才發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的一切成長(cháng)都與老師的教導息息相關(guān)，俗話(huà)說(shuō)“名師出高徒”，這話(huà)雖然絕對了一些但也并不是毫無(wú)根據的，一天24小時(shí)，而幼兒將有7個(gè)半小時(shí)和教師呆在一起，足足占了三分之一，由此可見(jiàn)名教師的知識文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認識到這一點(diǎn)我更加堅定了信念要不斷進(jìn)步，不斷地完善自己、充實(shí)自己。通過(guò)這次實(shí)習我也認識到生活常規培養他們的行為習慣及自理能力不是那么簡(jiǎn)單的，這其實(shí)是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的`學(xué)問(wèn)。
初為人師，不得不說(shuō)我是有些不安的，不知道自己能否適應這個(gè)角色，之前雖然也去過(guò)好幾次幼兒園見(jiàn)習，但是都未真正意義上承擔一個(gè)教師的職責，更多的時(shí)候是作為一名觀(guān)察者和學(xué)習者去看一位教師如何履行自己的職責。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責，組織教學(xué)活動(dòng)，還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，歡更多的是歡樂(lè )還有感悟。通過(guò)這次實(shí)習我更加深刻的領(lǐng)會(huì )到幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣，也讓我更加堅定信念以后要不斷的完善自己。在這三個(gè)月里，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，很多東西更是在課本上無(wú)法學(xué)會(huì )的，只有在真正踏上崗位才會(huì )體會(huì )得到。這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，也將成為我人生的一筆巨大財富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它不僅教會(huì )了我執著(zhù)與堅持，更重要的是他讓我知道奮斗的同時(shí)還要學(xué)會(huì )理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說(shuō)說(shuō)那沒(méi)簡(jiǎn)單，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，更多的時(shí)候要學(xué)會(huì )控制好自己的脾氣，在即將要發(fā)怒的時(shí)候第一時(shí)間將自己的心態(tài)調節好，從一個(gè)觀(guān)察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習和努力的方向。在實(shí)習中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)與保教工作對幼兒成長(cháng)的重要性。也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
指導老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機事件有效地結合起來(lái)。記得我在苗苗班的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友洗手的時(shí)候把水水龍頭開(kāi)得很大，指導老師便根據這個(gè)現象專(zhuān)門(mén)組織了一次教學(xué)活動(dòng)，告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法，還展示了一些缺水地區的圖片以此來(lái)教育小朋友們不能浪費水。我不禁啞然，其實(shí)這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )，這便是應了“生活即教育”這句話(huà)，這也是理論與實(shí)踐有機結合。
保育實(shí)習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經(jīng)驗。首先要整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會(huì )。其次要堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。由于有其他幼兒園衛生間滑到的先例，我們班衛生間的地板嚴防有水，有水即要拖干，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng )造一個(gè)清潔、講衛生的環(huán)境，同時(shí)培養幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì )忍不住幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我也會(huì )不忍心而叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)指導老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說(shuō)很多事情在學(xué)校并不顯現出來(lái)，只有當你真正踏上工作崗位，才會(huì )顯現出你的缺點(diǎn)，不過(guò)這也給了我一個(gè)警示，警示我還有許多不足之處需要完善，不過(guò)我也相信只要我認真學(xué)習，虛心聽(tīng)教，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
小朋友都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng)，我會(huì )趁這個(gè)機會(huì )，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個(gè)別稱(chēng)“老師媽媽”，說(shuō)實(shí)話(huà)第一次聽(tīng)見(jiàn)何婉琳喊我媽媽時(shí)我很驚訝，尤其是她當著(zhù)其他家長(cháng)的面緊緊抱著(zhù)我喊我媽媽時(shí)我更是有些害羞有些不知所措，但是后來(lái)每每聽(tīng)著(zhù)他們這樣喊我的時(shí)候，便有一種成就感和幸福感，我們班的小朋友很撒嬌，屬羅西最為厲害，他們撒嬌的時(shí)候真的是可愛(ài)極了，會(huì )拉著(zhù)你的手左搖右擺，頂著(zhù)一張天真無(wú)暇的臉說(shuō)著(zhù)糯糯的童音，那一刻我真希望時(shí)間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這段時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的快樂(lè )。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的。
而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)：“我喜歡__老師，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了!”“我喜歡__老師，她唱歌可好聽(tīng)了!”“我喜歡某某老師，她講的故事可好了!”等等�？梢�(jiàn)，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還應該言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，
有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。
忽而記起初到幼兒園時(shí)，班上老師總是說(shuō)我太溫柔鎮不住他們，其實(shí)我不是不會(huì )嚴肅而是覺(jué)得問(wèn)題可以有多種方法解決，更多的是我覺(jué)得在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠單純地震懾他們或者上幾節成功的課，當然這并不是短時(shí)間內可以做到的，這都需要我們通過(guò)日常生活慢慢的滲透。不予否認，我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了不少實(shí)踐經(jīng)驗，也正是通過(guò)這次實(shí)習我更深刻的認識到：做老師難，做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口。以上就是我在幼兒園這段時(shí)間以來(lái)的心得體會(huì )。我相信“No pain，no gain!”，我相信我的付出都是值得的，而我在幼兒園見(jiàn)習的三個(gè)月將會(huì )為我未來(lái)的幼師生涯打下基礎，成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。
頂崗實(shí)習報告14
目的：
頂崗實(shí)習是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái)。它增強了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對社會(huì )的認知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實(shí)習不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì )，而頂崗實(shí)習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導的指導下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
對我們山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著(zhù)最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡。
因此頂崗實(shí)習是學(xué)校為社會(huì )培養技能型人才，實(shí)現我們人生價(jià)值的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且還是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)，對于山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院的大中專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有頂崗實(shí)習，就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會(huì )的適應能力和前途。
我從事的是外輪理貨工作，由于沒(méi)有接觸現場(chǎng)，在工作的起步階段我就面臨著(zhù)挑戰，在不斷學(xué)習的同時(shí)我也在不斷的調試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎。
意義：
通過(guò)頂崗實(shí)習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類(lèi)，不斷進(jìn)行總結糾正。增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力，語(yǔ)言表達和溝通能力，并了解到當前港航業(yè)的現狀和發(fā)展前景隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習，大大激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后從事理貨工作打下堅實(shí)的基礎。
第一有感情才會(huì )有水平，面對這份來(lái)之不易的工作機會(huì )，我倍加珍惜，進(jìn)而轉化成為努力工作的不竭動(dòng)力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現自我價(jià)值;第二，逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣，開(kāi)始有了幾分社會(huì )人的成熟與干練，適應了新的工作生活環(huán)境，專(zhuān)業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學(xué)會(huì )思考與辯證的去看待問(wèn)題;第三，零距離的親身感受青島港深厚的企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解，不明確的問(wèn)題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績(jì)，用自己優(yōu)異的業(yè)績(jì)來(lái)回報港口以證明自己對它的忠誠。
1.實(shí)習單位情況介紹
楊家凱闊超市建于1984年，是在原來(lái)集體飯店的基礎上建立，超市面積有2400多平方米，超市貨物配備最齊全的大超市。主要售煙酒、主食、副食、衣服、水果、及家庭生活用品等各類(lèi)貨物。兩個(gè)儲存室面積有600平方米，帶動(dòng)周邊經(jīng)濟收入達600多萬(wàn)�，F有員工40多人。目前，是我鎮上最大的超市。楊家凱闊超市她像一位老者，每天迎來(lái)送往各地周邊的老百姓，聽(tīng)他們吵鬧的談價(jià)聲，仰望天空云卷云舒，見(jiàn)證了一個(gè)小超市成長(cháng)的艱辛與喜悅，見(jiàn)證了超市發(fā)揮的作用，見(jiàn)證了改革開(kāi)放三十年的雄偉巨變。
楊家凱闊超市公司兩大服務(wù)“一個(gè)是吃好”和“一個(gè)是穿好”，不管是在質(zhì)量上還是在服務(wù)上都獲得我們三個(gè)鎮上的老百姓認可。至此，楊家凱闊超市在楊力金的提倡下在服務(wù)的道路上，又前進(jìn)了具有里程碑意義的一步，大大提升了楊家凱闊超市服務(wù)的層次，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。5年來(lái)，楊家凱闊超市共收益4000多萬(wàn)。
2.實(shí)習的具體時(shí)間
實(shí)習期自20xx年x月x日起至20xx年x月x日止，為期三個(gè)多月。
3.實(shí)習具體情況介紹
我在楊家凱闊超市的實(shí)習可以分為三個(gè)階段概括。第一階段，培訓，認識貨物,了解貨物特點(diǎn)，規章紀律培訓等等，第二階段，跟著(zhù)師傅學(xué)習和練習實(shí)踐，解決在現場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗和工作專(zhuān)業(yè)技能，第三階段，學(xué)會(huì )獨立在現場(chǎng)工作以及應對現場(chǎng)各種突發(fā)情況。
由于公司是面對老百姓，所以我們不敢有半點(diǎn)的馬虎，良好的服務(wù)是我們的責任，消費者是我們的上帝，因此我們在工作的過(guò)程中，必須時(shí)刻保持我們良好的服務(wù)態(tài)度，為消費者把好關(guān)、負好責，時(shí)刻體現公正合理的原則。對于我們沒(méi)有現場(chǎng)經(jīng)驗的新理貨員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有現場(chǎng)工作經(jīng)驗，所以在工作的開(kāi)始階段面臨著(zhù)巨大的挑戰。尤其是在對老百姓的承若上更不敢半點(diǎn)的馬虎，我深切的感受到服務(wù)的熱情跟誠實(shí)守信的重要性。這一方消費者對我的認對我的熱愛(ài)行業(yè)產(chǎn)生動(dòng)力，另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習進(jìn)步，了解并掌握熱情的服務(wù)理念，適應市場(chǎng)現代化得需要。
4.頂崗實(shí)習期間的收獲
為期三個(gè)半多月的頂崗實(shí)習，是近距離接市場(chǎng)企業(yè)文化，感受消費時(shí)代的需要;是迅速成長(cháng)，脫胎換骨，在工作中完成角色轉化的三個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際，專(zhuān)業(yè)知識付諸工作環(huán)節，尋求到自我發(fā)展的平臺的三個(gè)月;是珍惜機遇，努力工作，時(shí)刻以一名銷(xiāo)售標準要求自我的三個(gè)月。在三個(gè)月的頂崗實(shí)習中，感觸良多，收獲頗豐。
4.1、思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀律、安全意識等方面的收獲：
在這一年的時(shí)間里，我成功的完成了實(shí)習任務(wù)，實(shí)現了從學(xué)生到社會(huì )人的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。
思想收獲：通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我感覺(jué)自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，不再做白日夢(mèng)，而是懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是很現實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，不要幻想未來(lái)，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)社會(huì )工作人員要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己所管的的區域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補不了的。
作風(fēng)收獲：在楊家凱闊超市實(shí)習的期間，我學(xué)會(huì )了一種嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的.工作作風(fēng)，作為理貨員，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，快速響應，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，帶著(zhù)激情去工作。
勞動(dòng)紀律收獲：公司給了我們頂崗實(shí)習的機會(huì )，我們就得嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，為公司客戶(hù)解決問(wèn)題，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品等。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我覺(jué)得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有老師監督我們的行為規范，而在企業(yè)里沒(méi)有人回去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識，但是當你違反了公司規定時(shí)，收到的直接就是罰款單了。所以，養成良好的勞動(dòng)紀律是一個(gè)企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
服務(wù)意識收獲：我的工作大部分時(shí)間都在超市走動(dòng)，消費者來(lái)回穿走，所以服務(wù)是一個(gè)非常重要的，每次進(jìn)出超市，我都穿戴好工作服，熱情服務(wù)。對于銷(xiāo)售，更多的是看著(zhù)促銷(xiāo)員的操作，當然也有過(guò)嘗試，不管結果如何，總是會(huì )在心里留下一些感受。其實(shí)促銷(xiāo)員要做的事情也是你們要做，銷(xiāo)售能力的提高對于你們來(lái)說(shuō)尤為重要。
4.2理想現實(shí)結合，堅持不懈
場(chǎng)代表著(zhù)自己的底線(xiàn)，公司的形象。在銷(xiāo)售過(guò)程中，難免有與客戶(hù)切磋的時(shí)候，特別是遇到難纏的客戶(hù)，在價(jià)格上糾結時(shí)，自己的立場(chǎng)堅定與否，就顯得特別重要。買(mǎi)賣(mài)是雙方公平交易的行為，然而有些客戶(hù)就是喜歡提難題。這時(shí)候，身為銷(xiāo)售，堅定自己的立場(chǎng)就顯得特別重要。如果剛開(kāi)始立場(chǎng)就搖擺不定，不僅可能丟失客戶(hù)，甚至產(chǎn)品的實(shí)力產(chǎn)生懷疑。其實(shí)可以退一步來(lái)解決問(wèn)題。紀律嚴明，作風(fēng)過(guò)硬是前進(jìn)道路上攻堅克難的強有力保障，是體現員工素質(zhì)，企業(yè)形象的重要方面。
4.3高高興興上班，平平安安下班
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，活著(zhù)，才是一切的前提和基礎而對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每次的安全培訓學(xué)習，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如楊經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低，這是時(shí)代的呼吁，是眾望所歸。因為還有什么比幸福的活著(zhù)更重要。
4.4職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲
實(shí)習期間，在公司領(lǐng)導的指導幫助之下，我學(xué)會(huì )了更多辦公軟件操作和使用，如掃描機、打印機、復印機等的使用。在學(xué)校學(xué)習的Word、Excel、電工，計算機知識也得到了應用和鞏固，將理論知識有效地應用與實(shí)踐中。
在實(shí)際操作中，我需要與銷(xiāo)售師傅，擺貨師傅、送貨師傅、自己公司的領(lǐng)導有工作聯(lián)系，通過(guò)與不同階層、不同職業(yè)、不同年齡、不同性別的人一起工作和交流，提高了我的語(yǔ)言溝通能力和人際交往技巧。
我在公司里學(xué)會(huì )了如何與人團結協(xié)作，齊心協(xié)力完成我的工作。同時(shí)，我仍然沒(méi)有忘記學(xué)習，有時(shí)間我就學(xué)習英語(yǔ)，正準備通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。
5.查找不足及改進(jìn)措施
人類(lèi)認識自己的過(guò)程是曲折的，漫長(cháng)的，而這種過(guò)程是以實(shí)踐勞動(dòng)作為基礎的，因此顯得厚重而充滿(mǎn)深度。頂崗實(shí)習的三個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的階段，離開(kāi)校園步入工作崗位，自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能再以一個(gè)學(xué)生的標準來(lái)要求自己，作為一個(gè)學(xué)生，考慮更多的是自己想做什么，而作為一名職業(yè)人，考慮更多的是自己不能做什么。每個(gè)人都存在不足，關(guān)鍵是要正確面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。
5.1我工作中的不足
思想上，有時(shí)會(huì )懈怠，不思進(jìn)取，畏懼困難，滿(mǎn)足現狀，不求創(chuàng )新。
習慣上，由于工作中事情過(guò)于繁瑣，我有時(shí)候做事太粗心，考慮不周全，。做事條理不清，事一多就手忙腳亂。
技能上，辦公軟件和ERP系統學(xué)習的不深入，淺嘗輒止。我是學(xué)電子商務(wù)的，理貨方面的知識學(xué)的有限，在實(shí)際操作中很多都不懂。
業(yè)務(wù)上，缺乏經(jīng)驗，遇到突發(fā)事故時(shí)反應遲鈍，不會(huì )靈活變通，及時(shí)處理。
溝通能力和溝通技巧仍然不強，為人處世還是有點(diǎn)孩子氣，有待提高。
管理能力不強，需要繼續努力。
5.2精益求精，完善不足
時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，積極創(chuàng )新，善于發(fā)現，提出自己的合理化建議。養成良好的工作習慣，認真仔細。
利用空余時(shí)間，繼續努力學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，拓寬知識面，深入學(xué)習。
在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，學(xué)習與人溝通和交往。虛心請教，學(xué)習如何處理緊急事故，增強管理能力。
6.對實(shí)習單位及學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設置的建議
從學(xué)校進(jìn)入工作崗位，身處的環(huán)境在改變，自然會(huì )產(chǎn)生比較。書(shū)本上的知識與現場(chǎng)的實(shí)際操作，理論與實(shí)踐，認知想象與勞動(dòng)體會(huì )之間或多或少的會(huì )存在一些差距，同時(shí)，通過(guò)比較也會(huì )更加理性的看待自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì )用三只眼去看問(wèn)題。
6.1擴大班組，工作時(shí)確保每個(gè)商品有一名銷(xiāo)售人員
理貨隊雖然是一個(gè)的隊伍，但是有些班組確實(shí)面臨人員不夠的情況，雖然我們目前實(shí)施無(wú)貨物站前臺，但是在現場(chǎng)消費滿(mǎn)的情況下，，隊里人員相當緊張，尤其是在趕集的時(shí)候，人員嚴重不足。隊里的伙計經(jīng)常吃不上飯，只能從飯店買(mǎi)回來(lái)，在超市吃，對身體危害十分嚴重。最嚴重的情況是，在人員不足的情況下，由于一時(shí)的忙亂，很可能導致理貨丟失，對超市安全是一種潛在的威脅。
6.2通過(guò)頂崗實(shí)習，對學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設置的建議
電子商務(wù)是一個(gè)有前景的專(zhuān)業(yè)，它不僅有網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課程，同樣還有豐富的ERP課程，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，我們會(huì )越來(lái)越依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，給我們帶來(lái)便捷高效。只有懂得網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)懂得它的流程，才能發(fā)揮它的巨大潛力。網(wǎng)絡(luò )是不斷更新的，我建議學(xué)校教學(xué)時(shí)結合實(shí)操，與社會(huì )發(fā)展同步，為學(xué)生提供最先進(jìn)的理論課程教學(xué)和技術(shù)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習能力。
其次，我覺(jué)得學(xué)校應增加學(xué)生在校期間參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，深入一些社會(huì )知識，不能只在象牙塔里死學(xué)理論。
第三，我建議學(xué)校應該培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和自理能力，這樣才有可持續發(fā)展的基礎。
第四，我建議學(xué)校要加強學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)方面的課程，因為很多過(guò)了英語(yǔ)四級的同學(xué)都說(shuō)的是啞巴英語(yǔ)，到了工作中用時(shí)說(shuō)的很吃力。
第五，我建議學(xué)校多培養學(xué)生的吃苦能力和持之以恒的精神，因為很多同學(xué)實(shí)習之后吃不了苦，頻繁的更換工作。
7、結束語(yǔ)
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又怎么能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝青島港給我的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。最后祝青島港的前景更加輝煌，祝我們青島港灣學(xué)院明天會(huì )更美好，為社會(huì )培養更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導和老師工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)!
頂崗實(shí)習報告15
一、實(shí)習的目的和意義
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式.學(xué)生通過(guò)《審計學(xué)》課程實(shí)習，不僅能夠熟悉審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用.
除此之外，在實(shí)習時(shí)過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養同學(xué)之間團結互助和討論學(xué)習的精神.其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識.
二、實(shí)習的內容和過(guò)程
這次實(shí)習應用福斯特公司提供的《審計實(shí)務(wù)》軟件.我們首先了解審計的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計、應付賬款審計、管理費用審計、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個(gè)內容.
這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露.但是不同的審計內容，審計過(guò)程也有所不同.
貨幣資金的審計過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有：
1、對庫存現金還有盤(pán)點(diǎn)庫存現金、抽查大額現金收支、檢查外幣現金的折算是否正確；
2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調節、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確；
3、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同.
應收賬款與應付賬款的審計過(guò)程類(lèi)似，應收賬款獲取明細賬后，需要分析應收賬款的賬齡，然后函證應收賬款、檢查未函證的應收賬款、檢查壞賬的確認和處理、檢查外幣應收賬款的的折算、分析應收賬款明細賬余額.而應付賬款除了函證之外，還要對應付賬款的借方余額進(jìn)行重分類(lèi)調整，并根據預付賬款的明細賬的余額進(jìn)行分析歸類(lèi)，檢查應付賬款長(cháng)期掛賬的原因.
存貨的審計過(guò)程，由于存貨的內容比較多，有委托代銷(xiāo)商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時(shí)候，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類(lèi)別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查.然后根據原材料明細賬復核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)準備，對存貨的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報廢情況進(jìn)行檢查，最后完成存貨的審定表.
固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過(guò)程相類(lèi)似，先對固定資產(chǎn)的減值準備進(jìn)行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報廢情況，根據之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表.
管理費用的審定過(guò)程比較簡(jiǎn)單，但是管理費用所涉及的內容比較繁雜，因此審計的過(guò)程也比較麻煩，容易出現很多小問(wèn)題.在審計過(guò)程中，需要先根據管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表，然后完成審定表.
主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定要根據主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查情況表，并檢查相應的原始憑證以及是否過(guò)入總賬，還有收入的確認時(shí)間是否正確.最后完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定表，調整金額并列出調整分錄，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計程序表.
主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的審計過(guò)程基本與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致.要根據銷(xiāo)售合同等確認主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的確認時(shí)間，對錯誤的處理進(jìn)行調整，并完成相應的審定表，再根據實(shí)際檢查的情況完成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計程序表.
營(yíng)業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要根據之前所做的營(yíng)業(yè)收入等科目的審定結果進(jìn)行調整，需要聯(lián)系之前所做的審計過(guò)程，進(jìn)行相應的調整，如：對虛增的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的調整，對退貨有關(guān)的稅金的調整，對于補提折舊造成所得稅差異的調整等.最后根據實(shí)際檢查審定的情況完成所得稅審定表.
三、實(shí)習總結
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從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每一次都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西.
第一點(diǎn)是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要.
感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中所接觸到的東西與當時(shí)上的審計的理論課嚴重脫節，審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對于實(shí)踐方面會(huì )碰到的問(wèn)題基本不提及，因此我們在做審計的上機實(shí)習課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著(zhù)尋找答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序.在學(xué)校里，老師可以教會(huì )我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少.
自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力，也是一個(gè)人獲取知識的能力.它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力.自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素.諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò)：“不要教死知識，要授之以方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，培養他們的自學(xué)能力.”自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養形成的.在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是否具有可持續發(fā)展能力的先決條件.然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力.
第二點(diǎn)：做事之前要先了解“游戲規則”，磨刀不誤砍柴工.
第一節課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì )計制度和審計約定書(shū)的內容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習.然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時(shí)，對于一些數字的出現就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì )計制度中都有涉及到.
其實(shí)每一件事情都有它自己的運行規則，只有我們了解了它的運行規則才會(huì )事半功倍，處理起來(lái)也更加得心應手.當然，很多規則再問(wèn)我們初識它的時(shí)候并不知道它會(huì )有用，或者會(huì )有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì )有一些印象.我們應該保持一種“stayhungry，stayfoolish”的心態(tài)來(lái)對待每一件事情.
第三點(diǎn)：加強實(shí)踐能力，改變自己的思維方式.
由于之前一直學(xué)習的是會(huì )計的知識，在很多方面，我們會(huì )過(guò)分的強調會(huì )計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點(diǎn)必將有所不同.從這次上機實(shí)習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通.正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng).
第四點(diǎn)：前后聯(lián)系的重要性.
在上機實(shí)習的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性，尤其是在做所得稅費用的`實(shí)質(zhì)性測試程序的時(shí)候，這一點(diǎn)的感觸更加的深刻.對于會(huì )計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì )記憶數字，因為在后面的審計過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏.顯然，審計是比會(huì )計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯.
第五點(diǎn)：加強了同學(xué)間的交流，取長(cháng)補短促進(jìn)共同發(fā)展.
在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧.這使我節省了不少時(shí)間，也加深了對知識點(diǎn)的理解.
雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同.正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了.
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1、知識不熟悉
雖然說(shuō)這次的上機實(shí)習課與審計的理論課是脫節的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會(huì )計知識，如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認條件、會(huì )計分錄的調整等等.但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺.
2、實(shí)踐不足，操作能力較差有待提高
在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中由于審計處理程序不熟悉，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費了很多時(shí)間.而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了，第二次操作的時(shí)候還是會(huì )有錯誤.真的就像哲人講的那樣，需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄.俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”.此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性.有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間.同時(shí)，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的.
3、對計算機的實(shí)訓系統不了解
這次的實(shí)訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個(gè)系統，所以在操作上出現一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓的進(jìn)度.
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