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校園消防安全心得體會(huì )7篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編精心整理的校園消防安全心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園消防安全心得體會(huì )1
5月11日上午,幼兒園舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。與往年相比,今年中班的家長(cháng)開(kāi)放日以"消防安全教育"為主題,我們中班的小朋友在老師和爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下一同前往消防基地參觀(guān)學(xué)習,與消防隊員來(lái)了一次"零距離"的接觸。
來(lái)到消防基地,我們首先來(lái)到了二樓消防隊員的的寢室,在官兵宿舍里,當我們看到臥室里一張張整潔的床鋪上疊得方方正正的象豆腐塊一樣的被子時(shí),孩子們都發(fā)出了驚嘆聲"好整齊啊--",消防員叔叔現場(chǎng)示范了如何把被子疊得那么整齊的方法,讓我們大家都受益匪淺,小朋友們都決心回家練習,把我們自己的被子也疊成像消防員叔叔的一樣!接下來(lái)我們來(lái)到了四樓的展示廳觀(guān)看消防知識圖片以及報警系統裝置,在消防隊員的講解下,小朋友們看得很認真,爸爸媽媽也時(shí)刻抓住機會(huì )給我們介紹圖片上的消防常識;我們還見(jiàn)到了一些消防防爆服裝,面對防爆服裝,我們都想試一試,比試下來(lái),我們都連連說(shuō)"消防服真的好重啊",讓大家對消防員的敬佩又加深了一層,在穿著(zhù)那么重的消防服的同時(shí)還要進(jìn)行復雜的救火工作,消防員的工作還真不簡(jiǎn)單呢。
更令人贊嘆的.是,我們還親眼見(jiàn)到消防隊員們從警報鈴響起到整齊著(zhù)裝,準備出發(fā)的全過(guò)程只用了一分鐘,他們一個(gè)如同天兵,從天而降,他們的用時(shí)之短、動(dòng)作之快,使我們和爸爸媽媽們瞠目結舌。
消防員叔叔還給我們現場(chǎng)演示了消防云梯車(chē)的升降,大家還記得嗎?云梯車(chē)最高可以升至空中40m,多高啊!很多小朋友都想爬上去嘗試一下,可惜的是,從時(shí)間和安全角度考慮,我們沒(méi)有機會(huì )爬到云梯車(chē)的最頂端去,不過(guò),相信等孩子們大了,一定會(huì )有更多體驗的機會(huì )。
最后消防員叔叔還為我們表演了云梯高壓水槍遠噴水的演習,大家都為消防叔叔的精彩表演熱烈掌聲。
此次走進(jìn)消防基地,孩子們有了近距離了解消防、體驗消防的機會(huì )。在參觀(guān)的過(guò)程中,孩子們進(jìn)一步了解消防員的工作任務(wù)、消防時(shí)用到的消防用具、了解了消防出警的整個(gè)過(guò)程,可以說(shuō)孩子對消防工作有了全面而整體的了解,對豐富孩子的消防知識、提高孩子的消防安全意識有了全面的經(jīng)驗鋪墊,為后期聯(lián)系實(shí)際生活所要開(kāi)展的消防演練奠定了基礎。相信,有了這次參觀(guān)體驗,孩子們的消防安全意識也能得到相應的提升,"學(xué)消防、懂消防、用消防"的思想也會(huì )在孩子們幼小的心靈里留下深刻的印象。
在此,我們也要特別感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持!今天全班40位幼兒和家長(cháng)全部到齊,全程沒(méi)有出現任何安全事故和哭鬧的情況,一方面我們在感嘆孩子們長(cháng)大了、懂事了,另一方面也感謝家長(cháng)朋友的教育和配合!謝謝大家的理解!如果此次開(kāi)放活動(dòng)給您留下了深刻的印象,歡迎大家把您的感謝記錄下來(lái)反饋給我們!時(shí)間截止周四晚!謝謝!活動(dòng)的精彩照片,在走廊北墻欄目中張貼,請大家欣賞交流!
校園消防安全心得體會(huì )2
今天,老師說(shuō)帶我們去參觀(guān)消防基地,我們歡呼雀躍,高興極了。
下午,我們乘校車(chē)到了消防基地,一進(jìn)門(mén),一股剛勁的氣息撲鼻而來(lái),看著(zhù)一隊隊消防官兵訓練有素的站著(zhù),一動(dòng)不動(dòng),我們不禁贊嘆:"真像一尊雕像!"正好老師讓立正,我決心要和這些叔叔們比一比,看誰(shuí)站得直!可是,我沒(méi)站一會(huì )兒,兩腿就酸了,我咬咬牙,堅持住了。這時(shí),消防基地中心的噴泉噴了起來(lái),似乎在為我加油鼓勁,可是,疲倦一陣陣襲來(lái),我的腿就像灌了鉛,不住地打顫,真想坐下歇一會(huì )兒,終于,活動(dòng)開(kāi)始了,我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息,可那些消防官兵,站了一個(gè)半小時(shí),一動(dòng)不動(dòng),實(shí)在令人敬佩。
哈哈,我終于可以親眼看見(jiàn)那救火英雄--消防車(chē)了!那一個(gè)個(gè)遍身紅色的消防車(chē),簡(jiǎn)直太先進(jìn)了,防毒面具,水槍?zhuān)煞叟凇鞣N救火設備應有盡有,裝備齊全,一件件進(jìn)口設備讓人留戀往返,望著(zhù)消防車(chē)上大大的"特"字,我想,這輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)了幾次九死一生的考驗,才換來(lái)如此的殊榮呢?
令我震驚的還遠遠不止這些,消防官兵的宿舍也讓我大開(kāi)眼界,剛邁進(jìn)宿舍一步,我便被那里面的.整齊與干凈征服了,想到我們剛從心理訓練營(yíng)回來(lái),被子疊的像包子一樣,歪歪扭扭,可看了這里面的被子才知道原來(lái)自己的被子真的很亂,瞧,被子整齊的像豆腐塊,沒(méi)有一絲皺紋,讓人不忍觸摸,仿佛一摸就會(huì )破壞了這一和諧的景色。毛巾,衣服也分門(mén)別類(lèi)的放在自己的地方,與雪白的墻壁輝映在一起,更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了,消防官兵叔叔們不僅能夠順著(zhù)繩子從樓下爬到樓上,順著(zhù)繩子從樓上滑到樓下,還能做各種花樣表演呢,最讓我驚奇的就是倒立著(zhù)從樓上滑到樓下和兩個(gè)人一起順著(zhù)繩子從樓上滑到樓下了,先說(shuō)第一個(gè),就是一個(gè)叔叔綁著(zhù)繩子,倒立著(zhù)從樓上順著(zhù)繩子像蜘蛛俠一樣一點(diǎn)點(diǎn)"爬"到樓下,博得了大家的一片叫好聲,兩個(gè)人一起順著(zhù)繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了,只見(jiàn)兩個(gè)人互相抱著(zhù),順著(zhù)一根繩子緩緩降落到了地上,這新奇的表演可太刺激,太精彩,太有意思了!
很快,夜幕降臨了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了消防基地。
這次參觀(guān)消防基地,我感受到了消防隊員平時(shí)的訓練是很刻苦的,也讓我明白了:沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是神童,任何一種技藝都是要經(jīng)過(guò)刻苦的訓練才行。
校園消防安全心得體會(huì )3
通過(guò)這次學(xué)習,讓我深刻的到了的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識,讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí),增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì ):
一、認清消防安全的重要性
的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出,而從麻痹和認識不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財產(chǎn)安全大大問(wèn)題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的’保障”,牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權,尊重人權的高度,本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度,明確責任,狠抓落實(shí)。在消防安全警長(cháng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習
災害無(wú)情,火更無(wú)情,當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護自己的'方式來(lái)為自己自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機,要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識,吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗,和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人,沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災,要保持鎮靜,冷靜,認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)打報警電話(huà)119,要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現場(chǎng)中要維護秩序,了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。
通過(guò)這次學(xué)習培訓,讓我認識也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識,也提高認識,增強了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗,在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn);
(一)、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線(xiàn)。
1、你所職責工作范圍,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線(xiàn),或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍有幾個(gè),具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖,和監控室的報警電路圖。
(二)、要經(jīng)常性的,檢查各個(gè)水流線(xiàn)路是否,檢查消防栓設備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門(mén)是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。
(三)、要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過(guò)期。
(四)、必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全認識,增強消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗。
(五)、遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級領(lǐng)導,遇到火情及時(shí)采取邊報警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí),應首先切斷可燃物的來(lái)源,爭取在短時(shí)間內滅火成效。
(六)、在工作中要保持交接清楚,有責任、有義務(wù)確保安全完成各項指標和任務(wù)。
(七)、不斷參加業(yè)務(wù)培訓,提高消防安全基礎,參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點(diǎn)滴做起,防范做去,自身做起。
(八)、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以后的生活和工作中,不斷加強自我消防意識,提高消防安全成效,扎實(shí)工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實(shí)效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
校園消防安全心得體會(huì )4
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
一、高度重視,明確責任,加強消防安全工作領(lǐng)導和制度建設
我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹(shù)立“教育為本,安全第一”的思想,切實(shí)加強對學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導,明確學(xué)校主要負責人是消防安全工作第一責任人,分管領(lǐng)導為消防安全管理人。
結合實(shí)際,制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程,把消防安全納入日常管理工作的重要內容,加大對消防安全工作的投入。不斷完善學(xué)校消防安全工作責任制,細化、明確有關(guān)部門(mén)和人員的職責。同時(shí),建立健全各項消防管理規章制度,健全消防巡查和值班制度,及時(shí)彌補消防安全管理工作上存在的漏洞,構筑了堅實(shí)的消防安全“防火墻”。
二、廣泛宣傳教育,提高師生消防安全意識?
我校能夠普遍性地進(jìn)行消防安全教育,營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習氛圍,逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學(xué)生基礎素質(zhì)教育的一項重要內容,充分利用課堂、課外以及班會(huì )、團隊活動(dòng)等方式開(kāi)展形式多樣、學(xué)練結合的消防安全教育,積極推進(jìn)消防安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂,不斷增強學(xué)生自防自救能力,全面提高學(xué)生消防安全意識,有效預防火災的發(fā)生。
1、組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng):包括組織消防安全國旗下講話(huà),發(fā)放消防安全資料等。
2、組織全體學(xué)生學(xué)習消防安全教育課。
3、在校園內舉辦了一期以消防安全為主題的宣傳欄,切實(shí)做到準備充分,內容充實(shí),豐富了廣大師生的消防安全知識。
4、采取多種形式,開(kāi)展安全教育。開(kāi)展“我是小小消防員”繪畫(huà)征文比賽,并評選出優(yōu)秀作品。
5、發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封消防安全信》,營(yíng)造“小手拉大手”學(xué)消防的宣傳氛圍。
三、推進(jìn)消防安全責任制,充分落實(shí)管理責任與具體措施。
只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。
四、加大力度,注重教育效果
我校于9月23日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。實(shí)戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察;顒(dòng)之前,我校安全領(lǐng)導小組擬定方案,并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),部署演練計劃。
在演練過(guò)程中,每個(gè)環(huán)節每個(gè)層面都做到了有教師把關(guān)或做好保護,防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失。
然后各班在教學(xué)樓前集合,高衛華老師在會(huì )上做了消防安全知識的講座,從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
總之,我校消防安全工作取得了明顯成效,基礎設施建設得到了加強,師生安全防范意識得到了提高,我們將在上級領(lǐng)導的指導和支持下,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責任制建設,強化消防安全管理,加強火災隱患排查和整改,深入開(kāi)展消防安全教育,增強師生的'消防知識和防范意識,努力把我校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí),要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學(xué)校安全。
校園消防安全心得體會(huì )5
安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無(wú)危則安,無(wú)缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛(ài)護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì )危及到其他人,自己出了事會(huì )抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,說(shuō)嚴重點(diǎn)這就是犯罪,要追究法律責任的。從道德上來(lái)講的話(huà),你自己的心理也會(huì )感到不安,感到愧疚的。
通過(guò)學(xué)習,現體會(huì )如下:
一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的`,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫,對各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結,舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓,避免事故發(fā)生。
二是,各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負責制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責,這樣就會(huì )給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程,違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規程進(jìn)行。操作規程不能是一紙空文,必須有監督機制使其貫徹實(shí)施。
。1)、校園消防安全知識教育心得體會(huì )(三篇)
。2)、校園消防安全知識講座心得體會(huì )(五篇)
。3)、小區物業(yè)消防安全宣傳標語(yǔ)77條
。4)、冬季消防安全宣傳知識標語(yǔ)大全
。5)、小學(xué)生消防安全知識宣傳標語(yǔ)40句
。6)、幼兒園消防安全工作先進(jìn)個(gè)人材料(五篇)
。7)、學(xué)校消防安全教育活動(dòng)總結(五篇)
。8)、消防安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案(三篇)
。9)、校園消防安全整治工作總結(三篇)
。10)、小學(xué)消防安全工作總結(五篇)
四是,員工必須接受?chē)栏竦陌踩嘤。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會(huì )知道應該做什么,不應該做什么,我怎么做企業(yè)才會(huì )對我認可,怎么做會(huì )危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是,發(fā)現安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現了問(wèn)題后必須及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄,如果發(fā)現了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒(méi)有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識還要提高安全技能,其實(shí)在現場(chǎng)的安全設施那些對于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀(guān)能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
校園消防安全心得體會(huì )6
今年11月9日是全國消防日,為進(jìn)一步增強居民的消防安全意識,認真做好冬季防火工作,使消防安全工作更加深入人心。11月3日,楓林雅都社區聯(lián)合市安居防火教育中心積極開(kāi)展消防安全知識學(xué)習講座,并圍繞消防日的宣傳開(kāi)展系列活動(dòng)。
為使廣大居民更了解火災事故成因,掌握逃生技能,社區首先組織居民觀(guān)看消防事故逃生自救宣傳片。通過(guò)學(xué)習,使居民在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上,從思想上認識到防患于未然的必要性,形成居安思危、警鐘長(cháng)鳴的'安全防范意識。隨后,安居防火教育中心教官向大家解說(shuō)了消防安全的重要性、日常生活中火災隱患的自我排查以及遇到火災時(shí)安全逃生的重要步驟等,提醒大家在以后的學(xué)習生活中要牢固樹(shù)立起消防安全意識。要從身邊小事做起,養成良好的用電、用火習慣,盡量杜絕火災危害的發(fā)生。
通過(guò)此次消防宣傳活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了居民群眾關(guān)注消防安全、學(xué)習消防知識、參與消防工作的積極性和主動(dòng)性,也增強火災預防意識,提高自護自救能力。今后,社區還將不定期舉辦消防安全知識宣傳活動(dòng),讓居民群眾能較為全面地掌握消防安全常識,從而防患于未然。
校園消防安全心得體會(huì )7
通過(guò)這次學(xué)習,讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識,讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì ):
一、認清消防安全的重要性。
火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出,而從麻痹和認識不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財產(chǎn)安全大大問(wèn)題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權,尊重人權的高度,本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度,明確責任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(cháng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習。
災害無(wú)情,火更無(wú)情,當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機,要采取果斷的`、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識,吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗,和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現火災隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊,不僅可以及時(shí)撲滅前期火災,更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤,毀于蟻穴;馂牡姆婪兑獜拇筇幹(zhù)眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。