讀昆蟲(chóng)記有感精選15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀昆蟲(chóng)記有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀昆蟲(chóng)記有感1
在五一長(cháng)假中，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的，他用自己人生的大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，才寫(xiě)出了這本文學(xué)巨著(zhù)：《昆蟲(chóng)記》。法布爾用他的智慧，觀(guān)察出了昆蟲(chóng)們的一些不為人所知的習性，甚至有時(shí)他為了觀(guān)察的方便，就把昆蟲(chóng)帶回家中養。法布爾還被雨果稱(chēng)為是“昆蟲(chóng)世界的`荷馬”，法國文學(xué)界也贊譽(yù)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”。
整本書(shū)寫(xiě)了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕捉獵物的方法，有白面螽斯，蝗蟲(chóng)，金布甲，圣甲蟲(chóng)，天牛幼蟲(chóng)，西緒福斯蜣螂，圓網(wǎng)蛛，那么顧名思義，這本書(shū)的主人公們就是他們啦！在那么多的故事中，我最喜歡《天牛幼蟲(chóng)的才能》，知道為什么嗎？因為這看起來(lái)小小的天牛幼蟲(chóng)卻有這么大的能耐，你瞧“漂亮的橡樹(shù)干上，有的地方分布著(zhù)一道道傷痕，有的地方則破開(kāi)了，傷口處閃耀著(zhù)橡樹(shù)那散發(fā)著(zhù)皮革味道的眼淚，樹(shù)枝和樹(shù)干都被咬過(guò)了�！边@些可都是天牛幼蟲(chóng)的“功勞”哦。天牛幼蟲(chóng)讓我受益匪淺：包括人類(lèi)在內的動(dòng)物，除感覺(jué)能力外，還擁有某些生理潛能，這些潛能將被不是后天而是先天的啟示激發(fā)出來(lái)。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類(lèi)雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì )有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應該得到尊重。正好應對了一句話(huà)：麻雀雖小，五臟俱全。我以前聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位司機在路上開(kāi)著(zhù)車(chē)，突然前面有一群鳥(niǎo)，他便停下來(lái)等這群鳥(niǎo)飛走之后他才走，慢慢的有許多輛車(chē)在后面按喇叭，催他快開(kāi)車(chē)，可他依舊等在那兒，過(guò)了一會(huì )兒，那些人也不按喇叭了，耐心的等著(zhù)。這個(gè)故事就告訴我們應該要尊重每一個(gè)動(dòng)物，就像法布爾那樣。
善待動(dòng)物，也就是在善待我們自己。
讀昆蟲(chóng)記有感2
前幾天，一位同學(xué)又為大家介紹了法布爾，他從小生活在法國南部的一個(gè)農民家庭，熱愛(ài)大自然的一切，長(cháng)大后，他通過(guò)刻苦自學(xué)，獲得了物理數學(xué)和自然科學(xué)學(xué)位。于是這個(gè)星期天，我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，隨著(zhù)他走進(jìn)了神秘而有趣的昆蟲(chóng)世界。
我印象最深的是黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛，它是一種有害的動(dòng)物，喜歡在開(kāi)闊、干燥、未開(kāi)墾、能曬到太陽(yáng)的地帶，等到完全成年后，大多住到自己挖掘的地下通道或洞穴里。它們常常運用狡猾的捕食手段，讓悲劇性的結局一個(gè)個(gè)發(fā)生……
《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)，這其中我最喜歡的是螳螂。這本書(shū)寫(xiě)著(zhù)螳螂孔武有力專(zhuān)吃活食，是昆蟲(chóng)世界兇惡的.猛虎。假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò)，它就像閃電一樣撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子，咬開(kāi)它的頸部，從容地把蟲(chóng)子吃掉。
大自然因為有了各種動(dòng)物而變得生機勃勃，多姿多彩，每一種昆蟲(chóng)都有一個(gè)神奇的世界。我們平時(shí)也要多走進(jìn)大自然，走近動(dòng)植物，去發(fā)現他們更多的奧秘。
讀昆蟲(chóng)記有感3
今年暑假，我讀了法布爾所寫(xiě)的一部名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著(zhù)，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦研究，犧牲了自己僅有的私人時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描述了昆蟲(chóng)的生活，如紅螞蟻、蜜蜂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)等等。這給后世作出了巨大的貢獻，使人類(lèi)迅速走近了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究各種昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理，他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類(lèi)造福��！然而，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，總是這少個(gè)小括號，那落一個(gè)小數點(diǎn)什么的。同法布爾相比我感到羞愧不已。
讀過(guò)了《昆蟲(chóng)記》了解到法布爾的`生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探索真理的求真精神。給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)態(tài)度和精神，做任何事都要堅持不懈、持之以恒。
讀昆蟲(chóng)記有感4
在幽靜甜美的鄉村田園，昆蟲(chóng)、植物隨處可見(jiàn)，奇妙的昆蟲(chóng)世界，有著(zhù)無(wú)數的秘密。著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾筆下的《昆蟲(chóng)記》，為我們打開(kāi)有趣神秘的昆蟲(chóng)界大門(mén)，引領(lǐng)著(zhù)我悄悄走近昆蟲(chóng)，與昆蟲(chóng)近距離地展開(kāi)交流。
你聽(tīng)，小昆蟲(chóng)螢火蟲(chóng)驕傲地告訴我：我外表看起來(lái)如此漂亮，就是一只舞動(dòng)的精靈。我是一名高超的獵手，蝸牛就是我最喜歡的獵物。你聽(tīng)起來(lái)是不是覺(jué)得不可思議？只要蝸牛有一點(diǎn)軟肉露在外面，我就會(huì )用顎去掐蝸牛，注入毒素，蝸牛很快就會(huì )失去知覺(jué)，成為我的盤(pán)中美食啦！
你看，小昆蟲(chóng)蟬又向我走來(lái)，她告訴我：我整日高歌“知了”，不是為了呼喚同伴，可惜我是天生的'聾子，聽(tīng)不見(jiàn)自己的美喉發(fā)出的樂(lè )音，卻享有著(zhù)一雙慧眼。
伴著(zhù)《昆蟲(chóng)記》的書(shū)香，跟我交流的昆蟲(chóng)也越來(lái)越多：謀財害命的小飛蠅，能工巧匠的圣甲蟲(chóng)，“人”面獸心的蟑蝴螂……
我輕輕告訴這群可愛(ài)的昆蟲(chóng)精靈：法布爾熱愛(ài)昆蟲(chóng)，熱愛(ài)探究，他一生專(zhuān)注于研究昆蟲(chóng)。他堅持不懈，持之以恒，用頑強的毅力將人類(lèi)的探究事業(yè)向上推進(jìn)了一個(gè)臺階！
人們都說(shuō)，興趣是最好的老師！從法布爾身上，我想到了自己。還記得年幼的我：一會(huì )兒想學(xué)毛筆字，一會(huì )兒想學(xué)素描，一會(huì )兒又想學(xué)鋼琴……我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一樣也沒(méi)有學(xué)好。經(jīng)過(guò)反復考慮，我決定學(xué)習鋼琴。于是，我每天嚴格按照老師的要求練琴，晚飯后，休息日，我苦練基本功。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習任務(wù)也變得繁重，媽媽讓我暫時(shí)放棄學(xué)習鋼琴，可我不愿放棄，因為什么都擋不住我對鋼琴的喜愛(ài)，彈鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可割舍的一部分。我喜歡黑白分明的琴鍵、喜歡鋼琴下的踏板、喜歡令人心情舒暢的音符、喜歡一首首使人陶醉的樂(lè )曲……憑著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)與堅持不懈，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成功——在多次鋼琴大賽中屢次獲獎，順利通過(guò)鋼琴十級并獲得優(yōu)秀……
細細品讀著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，我與昆蟲(chóng)對話(huà)，我更是在與法布爾對話(huà)，他告訴人們一個(gè)真理：只有堅持才能成功，擁有熱愛(ài)便可戰勝一切！
讀昆蟲(chóng)記有感5
寒假里我讀了《昆蟲(chóng)記》，它是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。而且，這本書(shū)有很強的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模�！独ハx(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處;是它，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示�！独ハx(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì )有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì )出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話(huà)，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì )賺而不會(huì )賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗，我們可以向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n(yōu)慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的'表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會(huì )導致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè )的念頭，我們就能快樂(lè );如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì )覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì )害怕……
生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)，我們必須關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂(yōu)慮。當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現出來(lái)。
真實(shí)自然的自己，才會(huì )有個(gè)性魅力。當你出現在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿(mǎn)意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣子，我就要真實(shí)自然地表現!”這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
總之，要消除自身存在的人性弱點(diǎn)關(guān)鍵就在于要敢于面對它，用對癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰勝它，最終達到自身的飛越和成功。
讀昆蟲(chóng)記有感6
就在這個(gè)暑假，我看了法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家———法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這讓我對昆蟲(chóng)有了進(jìn)一步的了解。原來(lái)昆蟲(chóng)世界也有這么多的奧妙。同時(shí)也讓我認識了許多的昆蟲(chóng)，它們有昆蟲(chóng)之王的螳螂、大自然的歌唱家蟬等等。
其中最讓我感興趣的'就是螳螂，別看它身材纖細，其實(shí)是個(gè)殘忍的昆蟲(chóng)，它連它自己的丈夫都吃，看到這里我不禁打了個(gè)寒顫，真是知人知面不知心。
隨后我又看了幾篇，如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、蝴蝶等等，不管看到哪一篇文章，我都能體會(huì )到作者法布爾對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。
以前我很害怕昆蟲(chóng)，可自從我看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》之后，我就慢慢的不再害怕昆蟲(chóng)了，因為有植物地方就會(huì )有昆蟲(chóng)，只要你不去碰它，它就不會(huì )咬你。
同時(shí)從《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾身上也讓我得到很大的啟發(fā)，讓我知道了在以后的生活中和學(xué)習中，不管遇到什么事情只要堅持不懈的做下去，都會(huì )成功。
讀昆蟲(chóng)記有感7
這部書(shū)作為世界經(jīng)典，給每個(gè)人都留下永難磨滅的印象，我也受益良多，更多的讓我想起了那一次難忘的科學(xué)實(shí)驗……那是一節科學(xué)課，科學(xué)老師像以往那樣邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)教室。他手里拎著(zhù)一個(gè)黑色的塑料袋，引起了同學(xué)們的揣測與疑惑。甄老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗一起泡泡。實(shí)驗器材都為同學(xué)們準備好了，你們高不高興？”“高興”大家異口同聲發(fā)出了自已的心中所想�！吧弦还澱n為同學(xué)們講了小蘇達和醋，那么這節課我們就要開(kāi)始做實(shí)驗了�！彼痪o不慢地講著(zhù)，同時(shí)拿出了實(shí)驗器材。實(shí)驗器材有：小蘇打、醋、小匙等，甄老師井井有條地擺放好。他問(wèn)了一下同學(xué)們：“第一步應該先做什么？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我也不例外。老師用欣許的目光看了一下同學(xué)們，隨即選了朱雨晨來(lái)回答：“應該先放醋，醋和小蘇打的`比例應該是3：1�！�
她的聲音有些微弱，有著(zhù)女孩子自然而然的怯弱�！按鸬煤懿诲e�！崩蠋熆洫劻怂�，雖然她沒(méi)有表露得太過(guò)分，但是我從她眉梢之間看見(jiàn)了一抹喜色。老師拿著(zhù)實(shí)驗器材開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗：他修長(cháng)的手指一扣，將醋瓶打開(kāi)；接著(zhù)，他舀了3勺醋。醋的顏色淡黃，仿佛剛剛破土而出的嫩芽，給人一種清新的感覺(jué)。后，甄老師打開(kāi)了小蘇打小瓶，舀了一滿(mǎn)勺的小蘇打。小蘇打是白色的，細微的粉末，像是新雪、圣潔淡雅。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，甄老師將裝滿(mǎn)小蘇打的小匙輕輕一翻手，小蘇打便掉進(jìn)了裝滿(mǎn)醋的小碗里�！芭榕榕九尽闭趄v出了無(wú)數的白色泡沫，像是一座火山上的溫泉“咕嘟嘟“地冒出水泡。這真是有趣，老師把材料發(fā)給我們，讓我們自己動(dòng)手操作。
我試了幾次，結果每次都一樣，簡(jiǎn)直有趣極了！我冥思苦想：小蘇打和醋為什么會(huì )有反應呢？想了半天沒(méi)得到結果，哎！只能翻書(shū)找了�！靶√K打和醋按3：1混合后，會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應�！迸�，原來(lái)是這樣，我明白了！“那么誰(shuí)能解釋一下為什么會(huì )發(fā)生這樣的情況呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，隨即看向老師希望能得到答案。我舉起手，將書(shū)上的話(huà)大意講了一下。老師朝我投去贊許的目光，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
“昆蟲(chóng)記”這本書(shū)讓我收益頗豐，我不僅了解各種昆蟲(chóng)的生活、習性，更讓我對小小昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情，你呢？
讀昆蟲(chóng)記有感8
炎炎夏日，午后陽(yáng)光正烈。我讀完了眼前這本略厚的書(shū)，思緒即刻飛舞起來(lái)，創(chuàng )造出一個(gè)微觀(guān)場(chǎng)景:蟬聚集在一塊演奏著(zhù)交響曲；蟋蟀也激起興趣，彈奏出忽遠忽近，空靈柔和的聲音；綠蟈蟈兒小聲伴奏；小條紋蝶和大孔雀蝶翩翩起舞，朗格多克蝎子也來(lái)湊熱鬧……
這些昆蟲(chóng)都是法國作家法布爾所著(zhù)的《昆蟲(chóng)記》中的“主角”。作者在文中詳細介紹了他們的習性、特征、婚俗等方面特點(diǎn)，語(yǔ)言活潑有趣形象，字里行間帶有對昆蟲(chóng)本性的贊美或厭惡。作者將昆蟲(chóng)人性化，融入自身看法與情感，使之文字生動(dòng)而細膩，令讀者隨著(zhù)作者的情感變化而變化，且一些句子修辭準確到位，更好形成畫(huà)面，極具感染力，從而使讀者更好了解昆蟲(chóng)。
這本書(shū)蘊含知識豐富，不僅僅描寫(xiě)昆蟲(chóng)，在一些段落中也暗含著(zhù)作者法布爾癡迷昆蟲(chóng)的原因，方法，生活狀態(tài)，更是突出作者的精神品質(zhì)。
例如“荒石園”一篇。這是一片荒僻的園子，對于人們來(lái)說(shuō)，這個(gè)園子又臟又亂，毫不吸引人，就是片光占地方的破園子，而對于作者來(lái)說(shuō)，這卻是他的“鐘情寶地”。
別人看都不看一眼的園子卻是作者的實(shí)驗室，他一年四季都待在這個(gè)實(shí)驗室里觀(guān)察、進(jìn)行實(shí)驗，不懼他人目光，為自己所熱愛(ài)的昆蟲(chóng)事業(yè)執著(zhù)追求，令人贊嘆。
我們也從文中作者在得出結論后仍有質(zhì)疑，要一次又一次重復實(shí)驗得出最后最正確的結論。從這我可以看出法布爾精益求精，十分嚴謹的`科學(xué)精神；從法布爾為觀(guān)察研究昆蟲(chóng)，在炎熱夏天待在戶(hù)外一次好幾個(gè)小時(shí)，我可以看出他堅持不懈，為科學(xué)勇于獻身。
無(wú)論是兩次繁育，既愚蠢又勤勞默默付出不問(wèn)回報的隧蜂；兇狠殘酷，為了繁殖后代犧牲配偶的螳螂；為尋找配偶不遠萬(wàn)里四處奔波的大孔雀蝶；還是維持環(huán)境，優(yōu)秀的環(huán)保衛士圣甲蟲(chóng)，這些結論都是作者付出心血不斷實(shí)驗得出的。
換個(gè)角度，我又想，進(jìn)行實(shí)驗要長(cháng)時(shí)間聚精會(huì )神，為一項觀(guān)察活動(dòng)通常要很多時(shí)間。法布爾為什么能堅持呢？想來(lái)想去，也只有熱愛(ài)。如同《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(cháng)熱愛(ài)自由、海洋一樣，這種精神給予他們強大的力量。
讀昆蟲(chóng)記有感9
被誤解的歌者、忘恩負義的強盜。
一個(gè)經(jīng)歷了四年黑暗后沖破籠子，享受一個(gè)月光明的歌者，他們卻樂(lè )此不疾。
一個(gè)是熱夏中掠食后還會(huì )在冬日撕破恩人的強盜。他們卻忘恩負義。
可一個(gè)被冤枉成了強盜，而強盜裝做了善人。
一個(gè)是蟬，另一個(gè)，是螞蟻。
夏日，蟬喜歡在枝頭歌唱。而螞蟻在準備過(guò)冬。冬天，蟬上門(mén)乞食。螞蟻說(shuō)：“夏日你歌唱，冬日你跳舞好啦！”這是婦孺皆知的寓言版本。但《昆蟲(chóng)記》中揭示了真相，他為無(wú)辜的蟬平了反。
在書(shū)中趁火打劫，不客氣的`乞討者，是螞蟻，心靈手巧。樂(lè )于與受害者分享利益的工匠。是蟬，禪是一種走魔的歌唱家。不管天氣是否炎熱，他都叫個(gè)不停。它在享受著(zhù)生命最后一月的光明。它快樂(lè )地唱著(zhù)，渴了，就痛飲樹(shù)枝上的甜汁。之后繼續陶醉在音樂(lè )中。而螞蟻在打家劫舍，在蟬身下，偷飲甜汁，還不滿(mǎn)足。就把蟬趕走，獨享這甜汁。等到饞死了，正在準備食物的螞蟻就把它搬進(jìn)樹(shù)洞。開(kāi)始撕碎它，享受著(zhù)美味。那是幫過(guò)它的蟬，那面無(wú)表情的碎尸者就是勤勞的螞蟻。
這個(gè)寓言告訴我們，判斷一件事要多角度思考。任何事物都有兩面性，例如貓雖然捕鼠，但也傳播疾病。人們有時(shí)只看眼前，卻不見(jiàn)日后的結果。
但結果不能決定一切，一個(gè)結果定一件事。其實(shí)蟬是愛(ài)賣(mài)弄喉嚨。但他不懶惰，螞蟻不是趁火打劫，而是合理利用。
這些都告訴我們需要修改思維方式。這就是《昆蟲(chóng)記》。
他以蟲(chóng)性觀(guān)照蟲(chóng)性。并以蟲(chóng)性，反觀(guān)社會(huì )人生。
一本好書(shū)，永垂不朽。
讀昆蟲(chóng)記有感10
在過(guò)去的這個(gè)寒假，老師推薦我們一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，當我捧起這本書(shū)，立刻被深深地吸引。這本書(shū)的封面上有一幅精美的圖畫(huà)：一只蟬，一只螞蟻和一只小松鼠，蟬那明亮的眼睛和一節節的小腳都十分逼真和細致，松鼠的毛色也十分亮麗，就連樹(shù)紋也被一絲不茍地畫(huà)了出來(lái)。
于是，我懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情，翻開(kāi)這本書(shū)。書(shū)里藏著(zhù)一個(gè)迷人的世界：有可憐的鳴蟬，膽小如鼠的蛐蛐，可怕的狼蛛，五毒之首的蝎子，勤勞的蜜蜂，長(cháng)毒刺的黃蜂……這是我第一次讀描述昆蟲(chóng)的書(shū)，書(shū)中的故事像光一樣透射到我的心里，讓我的整個(gè)人也有了光芒。
我一會(huì )兒被昆蟲(chóng)的愚蠢逗笑；一會(huì )兒被昆蟲(chóng)、動(dòng)物的母愛(ài)所感動(dòng)；更讓我嘖嘖稱(chēng)奇的是昆蟲(chóng)的世界竟是那么奇妙。書(shū)中的描述妙趣橫生，讓我身臨其境，仿佛在昆蟲(chóng)的世界遨游。由此我也想到，平常那些被我們忽略的角落，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)五彩繽紛、充滿(mǎn)生命的樂(lè )園。這一切的一切，讓我感受到童話(huà)夢(mèng)幻般的神奇。
這本書(shū)中最令我印象深刻的是《我們的夏季音樂(lè )家》。蟬，一個(gè)多么耳熟的名字，一聽(tīng)到這個(gè)名字。每個(gè)人的耳邊肯定都會(huì )拂過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的聲音，它在人們眼里肯定是懶惰的，認為它只會(huì )游手好閑地趴在樹(shù)上，沒(méi)事時(shí)唱唱歌，唱完了就喝點(diǎn)樹(shù)液，其實(shí)，他也挺可憐的，因為它的生命極其短暫。蟬竟然只能活五六周，之后它的生命就走到了盡頭。但是，它們死后也不忘把自己的身軀奉獻給勤勞的'螞蟻們，以此犒賞這些忙碌的員工�？吹竭@兒，我開(kāi)始佩服蟬了，他不再是我心目中懶惰的形象，我真想為蟬獻上一首贊歌。
相比《昆蟲(chóng)記》的精彩內容，我更敬佩它的作者法布爾。他是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，擁有昆蟲(chóng)詩(shī)人的美稱(chēng)。令我沒(méi)想到的是，法布爾出生于一戶(hù)農民家庭。從小家境貧困而使學(xué)業(yè)無(wú)法繼續，但他沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，堅持不懈，對他熱愛(ài)的昆蟲(chóng)，熱愛(ài)的大自然，安靜地研究，艱辛地付出，持之以恒地努力，最終換來(lái)的是豐碩的果實(shí)——也就是我們今天看到的《昆蟲(chóng)記》。
從作者身上，我學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察，學(xué)會(huì )了用自己的感官去發(fā)現生活中的美與奧妙。同時(shí)，我也決定，以后做任何事情都要認真，仔細，還要持之以恒，就像丹小校園里悅耳的鈴聲中說(shuō)的那樣：上好每一節課，做好每一件事。
讀昆蟲(chóng)記有感11
今年寒假，我閱讀了被稱(chēng)為‘昆蟲(chóng)的史詩(shī)’的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者是讓·亨利·卡西米爾·法布爾，他是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。
書(shū)中最吸引我的'是描寫(xiě)狼蛛捕獵時(shí)的片段。
狼蛛捕獵時(shí)會(huì )將身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，做著(zhù)準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽(yáng)光下守候著(zhù)。如果它看到一只可做獵物的昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)，它就會(huì )像箭一般的跳出來(lái)，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿(mǎn)意又快樂(lè )的神情,那些倒霉的蝗蟲(chóng)、蜻蜓和其他許多昆蟲(chóng)還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事，就做了它的盤(pán)中美食。它拖著(zhù)獵物很快地回到洞里，也許它覺(jué)得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀(guān)止。
在這一段中，作者用打比方的說(shuō)明方法說(shuō)明狼蛛看到獵物經(jīng)過(guò)，就像箭一般地跳出來(lái)，形象的寫(xiě)出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。還讓我了解到了世界上還有不用蛛網(wǎng)捕獵的蜘蛛。這狼蛛的名字，也是因為它捕獵時(shí)像狼一樣而得名。
從書(shū)中我還知道被這種狼蛛刺了的話(huà)，會(huì )使人痙攣而瘋狂地跳舞。要治療這種病，除了音樂(lè )之外再也沒(méi)有別的靈丹妙藥了。而且只有特定幾首曲子才能治療這種病。我知道這可能讓人不太相信，但這的確是真實(shí)的。
讀昆蟲(chóng)記有感12
的活靈活現栩栩如生。文中有關(guān)紅螞蟻等的文章更讓我愛(ài)不釋手。最近，在我們家也上演了人與昆蟲(chóng)的故事。有一天，我在走廊下觀(guān)察螞蟻，這些螞蟻正在搬運一只它們俘獲的大蟲(chóng)子。在它們去巢穴的路上我故意撒了一些餅干屑，我以為它們這下肯定會(huì )顧此失彼了。誰(shuí)知有一只大螞蟻指揮一些小兵去搬運大蟲(chóng)子，又派一路兵馬去請求支援，不一會(huì )兒，又來(lái)了一些小兵把餅干屑運走了。螞蟻們的齊心協(xié)力的精神真讓我好佩服啊!我知道了螞蟻的團結一致還知道了蝸牛的生存方法。有一次我發(fā)現了一只小蝸牛為了試驗一下蝸牛是否真的害怕鹽巴，我照著(zhù)書(shū)上所說(shuō)的方法拿了一粒鹽弄進(jìn)蝸牛的'體內，不一會(huì )，它便喪命了，我傷心極了。它為我的科學(xué)犧牲了，我會(huì )永遠記住它的!讀了《昆蟲(chóng)記》我明白了金步甲的婚俗是怎樣的，還有金步甲的食物是什么。
保護動(dòng)物，人人有責。不要把動(dòng)物說(shuō)的那么可惡，其實(shí)他們是友好的。他們是我們人類(lèi)的朋友，我們要像法布爾一樣愛(ài)護動(dòng)物，世界將會(huì )變得更加友好。
讀昆蟲(chóng)記有感13
暑假里，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)不同于一般的科學(xué)作品或自然百科全書(shū)，它以?xún)?yōu)美精煉的語(yǔ)言記敘了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)與作者之間發(fā)生的故事，讓我了解了昆蟲(chóng)的知識，對大自然充滿(mǎn)好奇與向往，更讓我愛(ài)上了那些調皮可愛(ài)的小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾，是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾一生堅持自學(xué)，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。他留下的許多圖鑒讓詩(shī)人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口，他的才華受到許多文人的仰慕，達爾文稱(chēng)贊他是“不可效仿的觀(guān)察家”。
在《昆蟲(chóng)記》的描述中，法布爾利用自身的學(xué)識，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我對許多昆蟲(chóng)刮目相看。在《伊索寓言》中，蟬總是以好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征�？戳恕独ハx(chóng)記》后，我才知道不是那么回事�！跋s在樹(shù)上鉆孔，把吸管伸進(jìn)洞里吸取汁液。螞蟻被吸引來(lái)了，便一擁而上，咬著(zhù)蟬的'腿、拖著(zhù)蟬的翼、爬上蟬的背。蟬被這些小人惹得心煩，放棄了自己挖的水井，螞蟻成了井的主人�！笨梢�(jiàn)，肆無(wú)忌憚、厚顏無(wú)恥，不惜進(jìn)行搶劫的是螞蟻；而甘愿與人分享、勤勞生產(chǎn)的是蟬��！最后，“蟬這個(gè)歌手，身衰力竭，從樹(shù)上掉下來(lái)，被螞蟻分成碎屑，變成了它們的存糧”。
《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，引人入勝。你看，作者在介紹螢火蟲(chóng)時(shí)就有這樣的描寫(xiě)：“螢火蟲(chóng)用它的工具反復輕輕敲著(zhù)蝸牛的外膜，這一切都是溫溫和和的，好像是無(wú)害的接吻而不是蜇咬一樣。螢火蟲(chóng)把蝸牛液化成肉粥，它盡情享用這美味的肉粥……”作者把螢火蟲(chóng)吃蝸牛的過(guò)程寫(xiě)得活靈活現，充滿(mǎn)情趣和詩(shī)意。
作者在介紹蝗蟲(chóng)時(shí)，還提到“蝗蟲(chóng)的味道有點(diǎn)兒像蝦，還有點(diǎn)兒烤螃蟹的香味，可以說(shuō)是滋味鮮美”。說(shuō)得我都要流口水了，真想親自嘗嘗可怕的蝗蟲(chóng)是不是真的那么美味！
在我的眼中，《昆蟲(chóng)記》像冒險故事一樣精彩，比搞笑漫畫(huà)更加有趣，《昆蟲(chóng)記》讓可怕的蟲(chóng)子變得可愛(ài)起來(lái)，它讓我愛(ài)上了小蟲(chóng)子，讓我懂得了生命的重要。難怪巴金爺爺給予它這樣高度的評價(jià)：“《昆蟲(chóng)記》熔作者畢生研究成果和人生感悟為一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為供人類(lèi)獲得知識、趣味和美感的美文�！�
這個(gè)假期，有《昆蟲(chóng)記》相伴，真是太有意思了！
讀昆蟲(chóng)記有感14
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩。
看著(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )存在呢？現在的環(huán)境惡化，是不是以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。使我深深的感覺(jué)到“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的'情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界大開(kāi)，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
�。保故兰o末，法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的一部《昆蟲(chóng)記》，在全世界響起了一片贊嘆聲�！独ハx(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結合的典范。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。
法布爾擁有“哲學(xué)家的思維，美術(shù)家的審美，文學(xué)家的感受”。在本書(shū)中，作者將專(zhuān)業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對一種種昆蟲(chóng)、日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。在這個(gè)星球上，人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
《昆蟲(chóng)記》不是一本簡(jiǎn)單的科普小冊子。他的問(wèn)世被看作是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文，法布爾被達爾文譽(yù)為"無(wú)與倫比的觀(guān)察家"。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著(zhù)作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過(guò)程。
讀昆蟲(chóng)記有感15
如果就連生命都是廉價(jià)的，那么還有什么東西是寶貴的呢？
閱畢此書(shū)，臨其境，意忘返。落葉輕拂，何人所嘆：生命。在法國作家法布爾筆下，看似不起眼的昆蟲(chóng)生活，也同樣處處真情顯露。生命，沒(méi)有尊卑的差異，沒(méi)有貧富的歧視，微小不是低賤，每一個(gè)同我們存在于世的生命，都不容小覷。
昆蟲(chóng)，曾幾何時(shí)于我而言，不過(guò)是人類(lèi)腳下的塵埃，無(wú)需理睬。就連無(wú)意間傷害一個(gè)無(wú)辜的生命時(shí)，也不曾抱有絲毫的憐憫之情�？墒�，我漸漸發(fā)覺(jué)，我不曾注意的他們也有著(zhù)屬于自己別有一番風(fēng)味的生活情調�，F在的我簡(jiǎn)直想重回過(guò)去，阻止那個(gè)傷害生命的自己。相信閱過(guò)此書(shū)的讀者都會(huì )由衷而發(fā)：書(shū)里的昆蟲(chóng)們，不僅僅只是文學(xué)中簡(jiǎn)單的幾行字眼，他們真實(shí)地擁有生命，是活靈活現的一群小生命，與人類(lèi)在同一個(gè)自然界中起舞，在同一片天空下狂歡，也同樣懷擁對明天的期盼。
他們，向往自由�！叭绻悄軌蚍纯沟墨C物，那就不要在囚居的情況下去攻擊他。囚犯對自己處境的擔憂(yōu)使他的`狩獵熱情變冷了�！彼自�(huà)說(shuō)得好：麻雀雖小，五臟俱全。相比起蟲(chóng)子們的生命，人類(lèi)只不過(guò)是稍微強大了一些，生命對于自由的向往，同樣不言而喻。就像，有哪一粒種子甘愿一生被種皮所束縛，生命不甘所縛，所以他長(cháng)成了參天大樹(shù)；有哪一只蜘蛛愿意一生被饑餓困擾，生命不愿屈服，所以他造就了蛛網(wǎng)恢恢；有哪一個(gè)人心甘情愿地不思進(jìn)取，生命不問(wèn)歸處，所以他完善了世間萬(wàn)物。生命有時(shí)復雜，有時(shí)卻也很簡(jiǎn)單，生命有時(shí)就是這樣，一股沖勁讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力，為了能夠自由掌控自己的生活，不負此生，這是我們生而為人的職責所在。發(fā)奮學(xué)習，努力工作，辛勤耕種，為的就是生命所向往的自由。人是如此，蟲(chóng)亦如此。狼蛛為了能夠支撐自己的獵物，即使致命的風(fēng)險極高，也愿意無(wú)畏嘗試。生命它本身就是一股力量，迸發(fā)出無(wú)窮的勁兒去把事情做到最好，一生也不愿停歇。也就好似時(shí)光一直在路上，需要生命的那一束光，無(wú)光便不照亮。
《昆蟲(chóng)記》所帶給我的印象，已經(jīng)大大地超出了我預想的范圍，不是記錄，是一部對生命最好的證明。落葉滿(mǎn)地，陳舊古書(shū)，那都曾記載著(zhù)誰(shuí)的酸楚。生命不會(huì )永久存在，但精神的延續卻是最好的保存。生命與生命之間永遠平等。而那些自甘墮落的生命，是對自己的辜負，那他就不是一個(gè)完整的生命。
【讀昆蟲(chóng)記有感】相關(guān)文章：
《昆蟲(chóng)記》的讀有感02-04
讀《昆蟲(chóng)記》有感08-07
讀昆蟲(chóng)記有感10-09
昆蟲(chóng)記有感03-17
《昆蟲(chóng)記》有感04-28
讀昆蟲(chóng)記有感初中02-06
【薦】讀昆蟲(chóng)記有感12-19
【精】讀昆蟲(chóng)記有感12-19
讀《昆蟲(chóng)記》有感【薦】10-16