大學(xué)生電腦使用情況調查報告（通用5篇）
在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生電腦使用情況調查報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生電腦使用情況調查報告 1
一、調查背景
隨著(zhù)計算機的出現和互聯(lián)網(wǎng)的興起，電腦的使用已經(jīng)開(kāi)始全面地影響和改造著(zhù)現實(shí)社會(huì )中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時(shí)尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來(lái)豐富多彩的生活的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多負面的影響和社會(huì )問(wèn)題。大學(xué)生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會(huì )深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。
如今，一些大學(xué)生用電腦時(shí)間過(guò)多，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習導致一系列的“電腦綜合征”的出現——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學(xué)生過(guò)度使用電腦和網(wǎng)絡(luò )給他們的身心健康帶來(lái)不小的負面影響，會(huì )引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。
�。ㄒ唬┱{查目的
本次調查的目的是了解大學(xué)生使用電腦的一些普遍現象和突出的問(wèn)題，以引導大學(xué)生使用電腦向正確的方向發(fā)展。
�。ǘ┱{查內容
從電腦購機的基本情況提問(wèn)，旨在了解同學(xué)的電腦基本情況，分析大學(xué)生的電腦消費水平。
從同學(xué)買(mǎi)電腦的最初目的提問(wèn)，旨在了解同學(xué)的初始想法，以便和現在的想法對比。
從同學(xué)日常電腦的使用情況提問(wèn)，旨在分析大學(xué)生的電腦使用時(shí)間和用途。對同學(xué)現在的想法提問(wèn)，旨在和最初的購機目的對比，分析大學(xué)生使用電腦后的感受。
�。ㄈ┱{查方式
通過(guò)隨機發(fā)放調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調查。調查問(wèn)卷鑒于實(shí)際情況的限制，簡(jiǎn)潔地從十個(gè)小方面來(lái)調查學(xué)生的電腦基本情況和使用感受。調查表中加入了兩個(gè)主觀(guān)問(wèn)題，以便能真實(shí)反映學(xué)生的感受。發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收77份，有效率77%。
�。ㄋ模┱{查對象
本次調查選取了安徽商貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二的學(xué)生，進(jìn)行了隨機抽樣調查。
二、調查分析
首先，從總體上，大二學(xué)生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務(wù)，并且表示電腦對自己的學(xué)習是有較大的幫助的，但從用途來(lái)看卻只有13。9%的同學(xué)表示電腦主要用于學(xué)習，排在其他選項（如看電影，游戲等）之后，這樣的存在矛盾的結果反應了同學(xué)對電腦的認識有一定的偏差。下面對問(wèn)卷的每個(gè)方面進(jìn)行分析：
我們的調查對象主要是安商貿大二學(xué)生。對于是否擁有電腦大部分學(xué)生認為是無(wú)所謂的，只有較少部分學(xué)生認為對于自己的學(xué)習有負面的影響，但是有電腦的同學(xué)高達52%，其中24.3%認為電腦對學(xué)習有負面影響的學(xué)生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學(xué)生每周上網(wǎng)的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網(wǎng)絡(luò )游戲。這些學(xué)生擁有電腦的學(xué)生曾經(jīng)因玩電腦而影響第二天學(xué)習的高達94.3%，其中有3.4%的學(xué)生是經(jīng)常性的熬夜玩電腦，主要是用于玩網(wǎng)絡(luò )游戲！
三、調查總結
通過(guò)對以上數據的描述分析可以發(fā)現，當前安商貿學(xué)生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學(xué)們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學(xué)能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學(xué)習之后再放松下。同時(shí)亦存在著(zhù)一些問(wèn)題。
對該如何處理這些問(wèn)題，從內外兩方面我分析得出了以下幾條建議：
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第一、大學(xué)作為一個(gè)小社會(huì )，不可能與真實(shí)的社會(huì )脫節，而且當代大學(xué)生作為剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動(dòng)能力強，外部世界對大學(xué)生有很大吸引力，鑒于地理環(huán)境的缺陷，網(wǎng)絡(luò )正好成為了同學(xué)了解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。
我們的建議是，多加強市區和學(xué)校同學(xué)的交流，以便同學(xué)更多的了解社會(huì )，懂得用電腦來(lái)了解自己所需要的東西，而不是耗費大量的時(shí)間在其中卻收獲甚微。
第二、隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展速度是驚人的隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑力更是有增無(wú)減，對于剛從高中高考壓力中解放出來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這么有誘惑力的電腦游戲是與體育運動(dòng)并駕齊驅的課余娛樂(lè )活動(dòng)，電影和電視劇同樣如此，同學(xué)們深陷其中自然不足為奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放松無(wú)可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。
那么我們的建議是，大學(xué)生就應該順應信息時(shí)代趨勢的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣有利于我們大學(xué)生學(xué)習以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)，如電腦操作比賽、網(wǎng)上購物比賽、網(wǎng)頁(yè)設計比賽、網(wǎng)上打字作文比賽，引導他們很好的利用電腦去學(xué)習電腦知識，有效地把學(xué)習和電腦配合起來(lái)，培養大學(xué)生的`各種能力。
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第一，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。學(xué)校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個(gè)大學(xué)生從本身上解決問(wèn)題。所以，當代的大學(xué)生必須加強自身品德修養，培養良好的習慣，加強自我認識和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習慣，一切以學(xué)習為重，主要把時(shí)間花在努力學(xué)好每一門(mén)科目上，學(xué)好專(zhuān)業(yè)科，又要博覽群書(shū)，把自己培養成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
第二，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。大學(xué)是人生最精彩的階段，各種社團活動(dòng)和講座豐富多彩。作為大學(xué)生，沒(méi)必要只局限在電腦旁邊，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們應該積極參加各種活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和快樂(lè )。
第三，加強與人交往，學(xué)會(huì )與人合作，培養自己的社會(huì )交往能力。大學(xué)是我們即將走向社會(huì )的過(guò)渡階段，因此在大學(xué)期間，要求我們努力鍛煉自己的與人交際能力，保持良好的人際關(guān)系，能使我們感覺(jué)到被人理解，被人接受，覺(jué)得自己是有價(jià)值的，讓自己的性格更加開(kāi)朗，更加自信，形成更好的個(gè)性品質(zhì)。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問(wèn)題，科學(xué)地利用電腦并能很好的幫助沉迷于電腦娛樂(lè )的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。
希望我們的有關(guān)部門(mén)老師能參考這些建議，重視我們大學(xué)生使用電腦的行為傾向和思想變化，正確地引導我們大學(xué)生科學(xué)地去使用電腦。我們大學(xué)生更要端正自己的使用電腦的態(tài)度，切勿把時(shí)間荒廢在無(wú)窮無(wú)止的電腦娛樂(lè )之中，合理的安排好時(shí)間的分配，養成良好的習慣，認真學(xué)習，做一個(gè)無(wú)悔于大學(xué)四年的合格大學(xué)生。
四、調查感想：
通過(guò)這次調查，我更多的了解到了同學(xué)電腦使用情況以及對電腦的看法，并且在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)，增進(jìn)的和同學(xué)間的交流，同時(shí)要像同學(xué)解釋問(wèn)卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達能力。從問(wèn)卷回收的情況可以看出并不是像想象中的那么順利，還是有很多同學(xué)對這種問(wèn)卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎么發(fā)給他就怎么收回來(lái)，不過(guò)凡是要樂(lè )觀(guān)，還是有更多的同學(xué)很支持我的工作的，不等我來(lái)收，寫(xiě)完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學(xué)的幫助，在此，我想對所有的同學(xué)們說(shuō)聲謝謝！
大學(xué)生電腦使用情況調查報告 2
一、引言
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，電腦全面的影響并改造著(zhù)當代大學(xué)生的學(xué)習生活，已經(jīng)成為我們日常生活中重要的部分。但是，電腦在為同學(xué)帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了許多負面影響。電腦的使用狀況，必然會(huì )影響到大學(xué)生未來(lái)的行為并改造我們的思想�？梢�(jiàn)，正確使用電腦的重要性是不言而喻的。為了解我校學(xué)生電腦使用情況，特此發(fā)放次問(wèn)卷，并做了分析。
二、數據調查
為了了解大學(xué)生電腦使用情況的信息，我們在北方學(xué)院對其在校本科生進(jìn)行了調查問(wèn)卷分析。本次問(wèn)卷共發(fā)放100份，有效收回100份。本次調查以網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷方式為總體，采用隨機抽樣方法選取調查對象。本次調查采取問(wèn)卷法收集資料。問(wèn)卷由15個(gè)問(wèn)題構成，主要詢(xún)問(wèn)了學(xué)生是否夠買(mǎi)電腦，購買(mǎi)電腦后對學(xué)習、生活的影響等方面的一些具體情況。以下是發(fā)揮問(wèn)卷的調查情況。
三、調查結果及分析
1.擁有電腦學(xué)生的比率
根據數據顯示82%的學(xué)生擁有電腦，其中年級越高，電腦擁有率越高。且絕大多數擁有的是筆記本電腦，因其的便利性�？梢�(jiàn)電腦對大學(xué)生的影響力越來(lái)越大。
2.購買(mǎi)電腦的最初目的
73%的學(xué)生購買(mǎi)電腦是為了學(xué)習，15%的學(xué)生是為了娛樂(lè )，12%的學(xué)生隨大流。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現大家購買(mǎi)電腦的最初目的大部分都是很好的為了學(xué)習，而這也成為學(xué)生家長(cháng)愿意給學(xué)生購買(mǎi)電腦的最主要原因。
3.使用電腦的頻率
從問(wèn)卷中發(fā)現大部分人每次上網(wǎng)時(shí)間為2到6小時(shí)。調查顯示擁有自己電腦的學(xué)生使用電腦的次數頻率較高，而且這個(gè)時(shí)間絕大部分已經(jīng)超過(guò)了健康使用電腦的時(shí)間，對身體已經(jīng)造成了不好的影響，不過(guò)由于學(xué)校在周日到周四實(shí)行了晚上12點(diǎn)斷網(wǎng)的政策，所以沒(méi)有出現一些過(guò)度損害健康學(xué)習生活的情況。
4.電腦的用途
在調查中發(fā)現，90%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)首先打開(kāi)的是一些娛樂(lè )工具，4%首先是瀏覽新聞，只有6%的學(xué)生打開(kāi)電腦首要任務(wù)就是學(xué)習。而隨后的時(shí)間，女生看電影看電視劇的較多，男生則是玩游戲的較多，55%的學(xué)生會(huì )學(xué)習工作或瀏覽學(xué)習資料�？梢�(jiàn)網(wǎng)絡(luò )的誘惑力是很大的，就算最初的目的是學(xué)習，我們也會(huì )順便進(jìn)行一些娛樂(lè )活動(dòng)。最后我們一些人會(huì )回歸到學(xué)習工作的目的上來(lái)，不過(guò)與最初的以學(xué)習為目的而購買(mǎi)電腦的學(xué)生人數有較大的偏差。
5.電腦對學(xué)習的影響
33%的學(xué)生認為電腦對學(xué)習有很大的幫助，網(wǎng)絡(luò )中的學(xué)習資料高度流通，學(xué)生們可以有效的查獲各種信息，能夠快捷的完成學(xué)習任務(wù)，同時(shí)獲得更多的延伸。48%的學(xué)生覺(jué)得電腦對他們的學(xué)習沒(méi)什么幫助，雖然對學(xué)習有些有幫助但有時(shí)不能有效控制自己上網(wǎng)時(shí)間從而對學(xué)習產(chǎn)生一些反作用。19%的學(xué)生認為電腦耽誤學(xué)習，除了學(xué)習工具和資料外網(wǎng)絡(luò )的其他誘惑力對自己太大，常常想著(zhù)學(xué)習卻不知不覺(jué)一直玩下去影響了學(xué)習的進(jìn)程。不過(guò)73%的學(xué)生認為總的來(lái)說(shuō)電腦給學(xué)習的及生活產(chǎn)生了正面影響，27%的學(xué)生認為帶來(lái)了負面影響。
四、結論
1.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習生活帶來(lái)的有利影響
當今時(shí)代電腦對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解新聞，增長(cháng)自己的閱歷見(jiàn)識，還可以查閱各種學(xué)習資料，比如查找各個(gè)大學(xué)的學(xué)習課件，搜集論文資料，碰到不會(huì )的問(wèn)題可以上網(wǎng)搜一下等等。除了這些以外還可以和各類(lèi)人溝通交流了解多樣的知識文化。同時(shí)有了網(wǎng)絡(luò )學(xué)生們更容易和同學(xué)朋友聯(lián)系，增加了交流，增進(jìn)了感情。
2.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習生活帶來(lái)的不利影響
然而網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的各方面的`誘惑很多，使用不當的會(huì )對學(xué)生的一些人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生一些消極影響，還有可能讓學(xué)生學(xué)到一些不好的東西。而且由于網(wǎng)絡(luò )信息量多使學(xué)生花費在電腦上的時(shí)間會(huì )很多，從而使用在學(xué)習上的時(shí)間減少。例如一些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中不可自拔；有了電腦，很多學(xué)生用途背離了原來(lái)購買(mǎi)電腦的初衷。
針對大學(xué)生使用電腦給學(xué)習生活帶來(lái)的不利影響在次提出幾點(diǎn)建議:
1.在我們使用電腦時(shí)要學(xué)會(huì )有效過(guò)濾不良信息，網(wǎng)絡(luò )上對我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡(luò )上積極健康的知識，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們走入社會(huì )健康發(fā)展的有利工具。
2.合理分配使用電腦的時(shí)間，不要過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。各種娛樂(lè )的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時(shí)候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結合。同時(shí)學(xué)校也要加強管理實(shí)行12點(diǎn)以后斷網(wǎng)政策，使學(xué)生能夠有充足的睡眠時(shí)間。
3.隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來(lái)便利，我們應該利用電腦更好地規劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對身體有害，還影響我們的學(xué)習和生活。
大學(xué)生電腦使用情況調查報告 3
調查時(shí)間：
20xx年6月16日——20xx年6月16日
調查地點(diǎn)：
康大職院28棟518宿舍
調查對象：
康大職院28棟518宿舍的宿員
調查方式：
口頭問(wèn)答作記錄
調查分析
一、大學(xué)生對于電腦的使用狀況（時(shí)間、用途、依賴(lài)程度）
在本次調查中我們發(fā)現有83％的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開(kāi)始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開(kāi)始使用電腦的人基本持平。在每天使用的時(shí)間上，有42.37％同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59％的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64％的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39％的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現同學(xué)對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯的，然而也存在6.78％的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò )游戲興趣的調查，有49.16％的同學(xué)對游戲不感興趣，且沒(méi)有人陷入其中無(wú)法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調查中我們也發(fā)現玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽(tīng)音樂(lè )、查資料、以及聊天交友，接下來(lái)則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的.人在網(wǎng)上購物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂(lè )，用于查資料和學(xué)習的是不多的。
二、對使用電腦的看法以及對電腦的利用
我們同樣了解到當今大學(xué)生對于電腦頻繁和渴望的，因為在我們對大學(xué)擁有電腦的看法的調查中可以看到有76.27％的人選擇支持，沒(méi)有人選擇不支持�？梢�(jiàn)大學(xué)生對于電腦的使用狀況也決定著(zhù)其對于電腦的需求。但是通過(guò)調查我們也能夠了解到其實(shí)大學(xué)生對于電腦本身的利用程度是不高的，因為在我們問(wèn)及大學(xué)對于電腦知識的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34％，而選擇會(huì )使用電腦常用軟件的僅占33.89％，多數都是對電腦知識一般了解及只會(huì )使用一點(diǎn)常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大
學(xué)生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應該是有待提高的。在調查中有37.78％人認為他們對電腦的使用是沒(méi)有達到預期，基本就用于玩了；只有27.11％達到了預期并對于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對于自己使用電腦的狀況評價(jià)也不高，只有18.64％的人認為大學(xué)生用電腦來(lái)學(xué)習，其他人都認為大學(xué)生使用電腦娛樂(lè )（聊天、游戲）�？梢�(jiàn)，大學(xué)生對電腦的利用狀況堪憂(yōu)，有效的利用很少，成為一種資源浪費。
三、使用電腦后對學(xué)習的影響
同樣的，我們也設計了關(guān)于使用電腦對學(xué)習是否有影響的問(wèn)題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學(xué)習這一問(wèn)題中，有5.08％的人認為這樣會(huì )經(jīng)常影響，有45.76％的認為偶爾會(huì )受到影響，而49.15％這一部分人認為是沒(méi)有受到任何影響的。然后在使用電腦后對你的成績(jì)調查中，大部份認為成績(jì)是不受影響的，有
6.78％的成績(jì)是有大幅下降的，有23.73％是有稍微下降的，也有8.47％是認為自己的成績(jì)是有稍微提高的。所以，通過(guò)調查結果來(lái)看，有超過(guò)60％的同學(xué)使用電腦后對學(xué)習是沒(méi)有影響的，也沒(méi)有會(huì )因使用電腦后大幅提升。綜合來(lái)看，對電腦的使用雖然沒(méi)有對學(xué)習生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒(méi)有成為幫助大學(xué)生學(xué)習的學(xué)習工具。
四、對電腦的利用程度的提高刻不容緩
在調查中，大學(xué)生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對于自己利用電腦的程度以及效果的評價(jià)也是很低的，認為是用來(lái)學(xué)習的人幾乎微乎其微，這個(gè)問(wèn)題是我們應該予以重視的。既然我們發(fā)現了自己使用電腦的問(wèn)題，我們就要重視起來(lái)，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對于電腦的利用程度的提高刻不容緩。
結論和建議
綜合的從調查結果中可以看出，大學(xué)生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習生活息息相關(guān)的位置上。當代大學(xué)生對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì )怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對對于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂(lè )方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習電腦知識和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒(méi)有成為我們學(xué)習生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒(méi)有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習工具。
大學(xué)生電腦使用情況調查報告 4
一、調查內容
大學(xué)生不同消費層的消費狀況；學(xué)校教學(xué)、生活及宿舍環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；當前筆記本電腦種類(lèi)、品牌在大學(xué)校園的占有狀況；學(xué)生消費者對筆記本電腦使用情況與消費心理；大學(xué)生消費者對筆記本各品牌的了解程度；大學(xué)生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠度。
二、調查目的
了解筆記本電腦在大學(xué)生心中的需求度，消費觀(guān)點(diǎn)和習慣；了解企業(yè)品牌在大學(xué)生消費者中的知名度等；掌握大學(xué)生消費者對電腦經(jīng)銷(xiāo)商的促銷(xiāo)、宣傳活動(dòng)的態(tài)度情況；分析大學(xué)生消費者對筆記本電腦的消費行為與消費特點(diǎn)；統計資料，預測筆記本電腦在大學(xué)生市場(chǎng)的潛力。
三、調查對象
在校大學(xué)生。
四、調查方法及步驟
實(shí)地走訪(fǎng)、查閱資料。
五、調查時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月4日至20xx年5月3日
地點(diǎn)：內蒙古大學(xué)、內蒙古師范大學(xué)、內蒙古農業(yè)大學(xué)、內蒙古工業(yè)大學(xué)、內蒙古財經(jīng)學(xué)院。
調查人：
六、調查數據整理及結果分析
本次調查范圍為：內蒙古大學(xué)，內蒙古師范大學(xué)，內蒙古農業(yè)大學(xué)，內蒙古工業(yè)大學(xué)，內蒙古財經(jīng)學(xué)院。以及專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)生及社團。
調查方式：本次調查采用隨機調查問(wèn)卷形式，問(wèn)卷當場(chǎng)發(fā)放當場(chǎng)收回，主要在校園內進(jìn)行發(fā)放。共發(fā)出問(wèn)卷309份，收回309份，有效問(wèn)卷296份。
1.男性37%，女性63%。
2.財院38%，內大13%，師大18%，農大15%，工大16%。
3.計算機類(lèi)32%，經(jīng)管類(lèi)21%，理工類(lèi)37，人文類(lèi)10%。
4.來(lái)自城鎮78%，來(lái)自農村22%。
5.月生活費：400元以下6%，400-6000元9%，600-800元16%，800-1000元39%，1000元以上30%。
6.有筆記本電腦49%，沒(méi)有筆記本電腦51%。
7.比較喜歡的品牌：聯(lián)想37%，華碩26%，蘋(píng)果9%，惠普18%，其他10%。
8.購買(mǎi)電腦主要用途：學(xué)習29%，游戲18%，綜合運用53%。
9.更注重筆記本電腦的：外觀(guān)20%，品牌16%，價(jià)格22%，性能24%，售后18。
10.接受的價(jià)格：5000元以下37%，5000-7000元46%，7000元以上17%。
11.接受的屏幕尺寸：12英寸15%，14英寸56%,15英寸29%。
12.其他看法：（主觀(guān)總結）外觀(guān)時(shí)尚11%，便攜性19%，曾強電池續航能力29%，較高性?xún)r(jià)比20%，合理價(jià)格21%。
七、調查結果分析
通過(guò)整理以上調查結果，我們認為，對于目標消費者來(lái)說(shuō)，合理的價(jià)格，產(chǎn)品中較高性?xún)r(jià)比為消費者主要看中的因素。售后服務(wù)也是企業(yè)應該努力的一大突破口，同時(shí)應該注重外觀(guān)的時(shí)尚與獨特，以吸引消費者的需求。對于專(zhuān)業(yè)性較強的人群，企業(yè)可以適當優(yōu)先考慮產(chǎn)品的性能，其次來(lái)選擇定價(jià)。對于電腦的綜合能力，是主要消費者群體的共同要求，企業(yè)應加強產(chǎn)品的綜合性能。同時(shí)應針對男女消費者的比例，做出較明顯的產(chǎn)品設計定位，如針對女性消費者的方便輕巧，時(shí)尚的色彩設計等。針對消費者的經(jīng)濟能力，也可以專(zhuān)門(mén)研發(fā)低價(jià)格高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品，或者可以做出多種付款方式，如零利息分期付款等，并追加實(shí)用的贈品來(lái)刺激購買(mǎi)能力較弱的消費者群體。并且針對專(zhuān)業(yè)要求很強的消費者群體，可以加以專(zhuān)業(yè)性軟件的選配以方便消費者。
廠(chǎng)商針對大學(xué)生群體推出的筆記本電腦價(jià)位比較集中，調查數據顯示：約46%的被調查者將價(jià)位定于5000~7000元；約37%的被調查者將價(jià)位定于5000元以下，約17%的被調查者將價(jià)位定于7000元以上。受消費能力的影響，廠(chǎng)商更多地將中低端價(jià)格定為大學(xué)生選購的理想價(jià)位。根據調研結果，約有56%的被調查者表示對推出的筆記本電腦屏幕的尺寸為14英寸的表示喜愛(ài)，約29%的被調查者則表示喜愛(ài)屏幕尺寸為15英寸的筆記本電腦，而對于屏幕尺寸為12英寸的被調查者為15%。與商務(wù)人士一樣，追求便攜性的趨勢在大學(xué)生市場(chǎng)也有所反應�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的購買(mǎi)傾向正在向主流尺寸機型靠攏。
在對大學(xué)生未來(lái)購買(mǎi)筆記本電腦的品牌偏好調查中，選擇聯(lián)想的為37%，選擇華碩的為26%，選擇惠普的為18%，選擇蘋(píng)果的為9%，選擇其他的為10%�？傮w來(lái)說(shuō)，國內品牌在大學(xué)生群體中更受青睞，國產(chǎn)品牌在開(kāi)拓大學(xué)生市場(chǎng)上有較大發(fā)展空間。學(xué)生對產(chǎn)品的綜合運用和價(jià)格考慮得最多。在價(jià)格與性能方面，學(xué)生們注重的是低價(jià)格高性?xún)r(jià)比。
并且，高端產(chǎn)品在學(xué)生市場(chǎng)推廣具有一定的難度，而處于中高端的產(chǎn)品在學(xué)生消費群體中最具市場(chǎng)競爭力。究其原因主要有兩點(diǎn)：首先，目前大學(xué)生在購買(mǎi)筆記本時(shí)有著(zhù)近似商務(wù)的使用需求，而又不同于專(zhuān)用商務(wù)機型的是，他們需要筆記本有著(zhù)較強的娛樂(lè )功能。除機器配置之外，價(jià)格也不能很高。但對于7000元以上這樣的機型，大部分學(xué)生只會(huì )看看，而很少真正出手。其次，在配置的選擇上，學(xué)生用戶(hù)需要能夠玩游戲、配置也跟的上市場(chǎng)上主流，這就使得中端機型成為了首選。
四、總結及建議
在筆記本電腦用戶(hù)中學(xué)生占據了很大一部分，而在學(xué)生用戶(hù)中大學(xué)生又占據了絕大多數。大學(xué)生用筆記本電腦可以說(shuō)是對自己的學(xué)業(yè)以及將來(lái)事業(yè)的發(fā)展都是有很大好處。首先來(lái)說(shuō)大學(xué)正處于一個(gè)和社會(huì )正式接軌的時(shí)期，同時(shí)海量的知識和各種社會(huì )消息都會(huì )源源不斷的擠進(jìn)自己的大腦，而作為學(xué)習和了解這些信息知識的載體，筆記本電腦無(wú)疑發(fā)揮了巨大的作用。而從將來(lái)的'社會(huì )用途來(lái)講，筆記本電腦的用途更是廣泛，可以說(shuō)你沒(méi)有筆記本電腦就無(wú)法正常辦公。
對學(xué)生的資金投入可以說(shuō)是每個(gè)家長(cháng)的不得不去面對的事情，可以說(shuō)自己的孩子將來(lái)能在一個(gè)很好的行業(yè)中有所發(fā)展，前期沒(méi)有資金的投入是絕對不可能有回報的。所以自己的子女一旦能考入大學(xué)也是一個(gè)花錢(qián)的開(kāi)始，花多花少不是學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)能決定的，更不可能不花，有人制定了游戲規則如果不按照游戲規則玩游戲后果也是可想而知的。買(mǎi)筆記本電腦對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是早晚的事情也是一筆必不可少的理性投資。
面對如此龐大的大學(xué)生消費群體，我們不妨從合理的價(jià)格、銷(xiāo)售方式、校園市場(chǎng)宣傳等方面做出合理的對策，促銷(xiāo)策劃是指運用科學(xué)的思維方式和創(chuàng )新的精神，在調查研究的基礎上，根據企業(yè)總體營(yíng)銷(xiāo)戰略的要求，對某一時(shí)期各種產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)作出總體規劃，并為具體產(chǎn)品制定圖詳而嚴密的活動(dòng)計劃，包括建立促銷(xiāo)目標、設計溝通信息、制定促銷(xiāo)方案、選擇促銷(xiāo)方式等營(yíng)銷(xiāo)決策過(guò)程。是在市場(chǎng)目標的導向下使促銷(xiāo)與多種市場(chǎng)工具實(shí)現良好交互作用的策略設計、策略評價(jià)和策略控制過(guò)程�；镜拇黉N(xiāo)方式有以下幾點(diǎn)。
1、降價(jià)式促銷(xiāo)
2、有獎式促銷(xiāo)
3、打折式優(yōu)惠
4、競賽式促銷(xiāo)
5、免費品嘗和試用式促銷(xiāo)
6、焦點(diǎn)贈送式促銷(xiāo)
7、贈送式促銷(xiāo)
8、展覽和聯(lián)合展銷(xiāo)式促銷(xiāo)
當然，售后服務(wù)與技術(shù)支持也是我們銷(xiāo)售企業(yè)不可小視的一件事情，建立快速、及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為客戶(hù)理性消費打了一針?lè )判乃帯?/p>
大學(xué)生電腦使用情況調查報告 5
一、前言
當今的大學(xué)生樂(lè )于創(chuàng )新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。電腦作為一種方便高效的現代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當作必備的生活和學(xué)習工具而大量地涌入學(xué)生宿舍。在當前社會(huì )電腦普及率較高的情況下，大學(xué)生可以說(shuō)是又一次站在了信息時(shí)代的前沿。所以，我們針對神州筆記本做了一次大學(xué)生市場(chǎng)調查。
二、調查目標
1、掌握筆記本電腦的校園市場(chǎng)需求
2、開(kāi)發(fā)適合大學(xué)校園學(xué)生學(xué)習生活需要的新產(chǎn)品
3、制定適合筆記本電腦校園市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略
三、行業(yè)類(lèi)別
筆記本電腦
四、調查地點(diǎn)
鞍山師學(xué)院
五、調查時(shí)間
20xx年3月25日--3月31日
六、調查方式
此次調查是通過(guò)對在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷和在問(wèn)卷星上發(fā)放問(wèn)卷兩種方式進(jìn)行調查的，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調查人員的數據處理與分析后，整理出此次調研報告。共發(fā)放問(wèn)卷325份，回收問(wèn)卷321份，有效問(wèn)卷319份，問(wèn)卷有效率99.38%。
七、市場(chǎng)分析
〔一〕宏觀(guān)環(huán)境分析
1、收入的增長(cháng)使得筆記本電腦不再是“奢侈品”
國家統計局發(fā)布數據顯示，2012年全年城鎮居民人均總收入26959元。其中，城鎮居民人均可支配收入24565元，全年農村居民人均純收入7917元。由此數據推斷，一個(gè)城鎮家庭的年可支配收入可達50000元左右，農村家庭的可支配收入可達16000元左右。20xx年末，我國人口〔不包括港澳臺灣省以及海外華僑人數〕134735萬(wàn)人，其中城鎮人口69079萬(wàn)人，農村人口65656萬(wàn)人�？梢�(jiàn)，經(jīng)濟收入的增長(cháng)使得城鎮家庭和局部農村家庭為大學(xué)生購置筆記本電腦成為可能，“電腦”也不再是很多家庭買(mǎi)不起的奢侈品。
在針對校園筆記本電腦市場(chǎng)的調查過(guò)程中還發(fā)現，在319名被調查者中，有50.47%的為大三學(xué)生，而這些調查對象中，74.13%的被調查者擁有自己的電腦，其中有47.68%的被調查者擁有筆記本電腦。
2、“電腦”所提供的便利條件使得人們追求化享受的'腳步加快
近幾年，隨著(zhù)生活水平的逐漸提高，我國各地區在化方面的變化都很明顯。小的時(shí)候，只有少局部家庭能夠有電腦，而現在，根本上每個(gè)家庭都至少有一臺電腦，如果家里有上大學(xué)的學(xué)生，家長(cháng)還會(huì )給孩子買(mǎi)一臺電腦。使得每個(gè)家庭都必備電腦的因素除了生活水平的提高，還有就是化的開(kāi)展。
現在的大學(xué)生很多課程都需要在絡(luò )上進(jìn)行；人們也需要利用互聯(lián)進(jìn)行工作同時(shí)了解我國最新動(dòng)態(tài)。
據調查，我們可以清晰的看出有95.69%的大學(xué)生購置電腦是用來(lái)學(xué)習；有89.48%的大學(xué)生購置電腦是用來(lái)交際。
3、高等教育正在逐步普及
普通高等教育本專(zhuān)科共招生681.50萬(wàn)人，比上年增加19.75萬(wàn)人。按照這種增長(cháng)趨勢可以看出每年入學(xué)的大學(xué)生數量都在增長(cháng)，而從圖1；圖2以看出，大學(xué)生購置電腦根本都是在大二、大三年級。
〔二〕行業(yè)分析
1、競爭對手的分析
〔1〕品牌比擬分析
世界電腦品牌非常多，知名電腦品牌也有不少。目前，在中國國內的電腦市場(chǎng)，品牌主要分為一線(xiàn)國際品牌，二線(xiàn)國產(chǎn)品牌與〔國內，國際〕延伸品牌和臺灣品牌，各類(lèi)在品牌特點(diǎn)和消費群體上各不相同。
2、競爭狀況分析
〔1〕競爭中所處優(yōu)勢
�、俨少弮�(yōu)勢：集中采購，可以降低本錢(qián)。神舟電腦主要采購英特爾處理器，廠(chǎng)家一般會(huì )給神舟比擬優(yōu)惠的價(jià)格。
�、谏a(chǎn)優(yōu)勢：靈活性大，自我控制能力強。神舟電腦公司擁有世界一流的生產(chǎn)設備以及最嚴格的制造管理，年產(chǎn)200萬(wàn)臺筆記本、100萬(wàn)臺式機、100萬(wàn)液晶顯示器和50萬(wàn)臺屏式電腦的巨大產(chǎn)能，為神舟的騰飛打下了堅實(shí)的根底！
�、燮髽I(yè)管理優(yōu)勢：堅持“為用戶(hù)提供價(jià)格、品質(zhì)更的電腦產(chǎn)品”的經(jīng)營(yíng)理念，神舟電腦著(zhù)眼全球市場(chǎng)，以先進(jìn)的技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和較的效勞的讓中國消費者享受現代化科技帶來(lái)的實(shí)惠，并大力推動(dòng)民族品牌，為神舟電腦走向世界奮力拼搏。
�、軆r(jià)格優(yōu)勢：同等配置的電腦，神舟電腦總會(huì )以最低價(jià)為消費者提供產(chǎn)品。并屢屢刷新國內電腦價(jià)格的新低。
〔2〕競爭中所處劣勢
�、倨放�、產(chǎn)品認知度低：從調查中我們發(fā)現很多的同學(xué)對神舟電腦的品牌、口碑、產(chǎn)品性能等方面存在很大的誤解。
�、谑酆笮谳^差：售后效勞較差是造成神舟電腦口碑較差的一個(gè)重要原因。
�、坌麄髁Χ炔粔�，宣傳手段單一。
〔三〕消費者分析
1、售后效勞的便捷性化
通過(guò)此次調研我們了解到有94.35%的大學(xué)生買(mǎi)臺式電腦是因為臺式電腦的維修比擬容易。
2、重視質(zhì)量
通過(guò)調查結果我們可以看出，大學(xué)生在購置筆記本時(shí)看重質(zhì)量的占37.48%，由此得出大學(xué)生購置筆記本最看重質(zhì)量。的質(zhì)量永遠可以抓住顧客的心，因此應該把質(zhì)量作為塑造品牌的主要因素。
3、良的口碑是市場(chǎng)推廣的重點(diǎn)
通過(guò)調查結果我們可以看出，大學(xué)生在購置筆記本電腦有69.57%的購置者是通過(guò)親朋友推薦來(lái)決定自己所要購置的筆記本。良的口碑影響了消費者的購置欲望。
4、中等價(jià)格成為市場(chǎng)需求的主流
通過(guò)調查結果我們可以看出，在消費者所能接受的價(jià)格中中等價(jià)格居多，其中選擇價(jià)格在3500至5000之間的占59.45%，因此，通過(guò)分以可以看出中等價(jià)格成為市場(chǎng)需求的主流。
5、群眾黑色受人追捧
通過(guò)調查結果我們可以看出，在對大學(xué)生對所喜愛(ài)的筆記本顏色的調查中，我們發(fā)現有93.14%的大學(xué)生選擇了黑色，黑色是一個(gè)很強大的色彩，它可以流露出高雅、熱情、信心、神秘、權力和力量。
6、價(jià)格才是硬道理
通過(guò)調查結果我們可以看出，在校園開(kāi)展多種推廣活動(dòng)中，大學(xué)生最為敏感的是價(jià)格優(yōu)惠，據統計數據顯示對于開(kāi)展校園推廣活動(dòng)大學(xué)生關(guān)注價(jià)格優(yōu)惠的占32.16%，出于追求價(jià)廉的消費心理，價(jià)格優(yōu)惠無(wú)疑是影響購置行為的重要因素。
八、總結與建議
通過(guò)以上分析，大學(xué)生使用筆記本電腦的很多，由此可以得出大學(xué)生校園市場(chǎng)具有很大的開(kāi)展空間，但是，現在各個(gè)筆記本品牌的競爭也是相當的劇烈，要想做神州筆記本的校園推廣調查校園市場(chǎng)和分析校園市場(chǎng)是成功的重要一步。
1、目標群體應該選定大一新生。
2、在維修方面應該提供便捷方式以及適當延長(cháng)維修期
3、大學(xué)生在購置筆記本的時(shí)候比擬注重質(zhì)量方面，因此應該在筆記本的質(zhì)量上多下一些功夫，可以推出“抗摔本”等。
4、良的口碑是市場(chǎng)推廣的重點(diǎn)，消費者在購置的時(shí)候口碑的傳播很重要，所以，神州筆記本應該做到各方面都是評，這樣能夠使消費者信任“神州”從而，可以放心購置。
5、消費者比擬接受的價(jià)格在3500到5000元之間，所以在定價(jià)方面應該考慮將價(jià)位定在3500到5000元這個(gè)區間內。
6、在顏色方面，群眾黑色還是受大局部消費者的親睞，因此，神舟筆記本的主打顏色應該是黑色，當然也會(huì )有局部顧客喜歡其他顏色，其他顏色的筆記本可以較黑色的筆記本少生產(chǎn)一些。
7、在校園推廣活動(dòng)中消費者還是比擬重視價(jià)格的優(yōu)惠，所以在推廣的過(guò)程中可以采取價(jià)格優(yōu)惠的推廣活動(dòng)。
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