鋸片人工校正崗位總結

鋸片人工校正崗位總結范文推薦

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的鋸片人工校正崗位總結范文推薦，歡迎大家分享。

鋸片人工校正崗位總結范文推薦1

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎

　　土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

　　作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的'學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。

　　緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。、實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。

　　在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

　　通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

　　在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。

　　對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會(huì )較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠(chǎng)房，我們今后會(huì )有單層廠(chǎng)房這門(mén)課程，以后走向社會(huì )我們或許現場(chǎng)房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習還是以后投入社會(huì )的需要對廠(chǎng)房的認識都是必不可少的。

　　廠(chǎng)房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。

　　而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著(zhù)嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會(huì )釀成無(wú)法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。

鋸片人工校正崗位總結范文推薦2

　　國家教育部對高等院校本科培養專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調整，其中，將過(guò)去的鑄造、鍛壓、焊接3個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專(zhuān)業(yè)，旨在培養專(zhuān)業(yè)面寬、適應性強的材料熱加工方面的人才。舊的培養模式無(wú)法滿(mǎn)足新專(zhuān)業(yè)的需求。所以自按新專(zhuān)業(yè)招生以來(lái)，便對本專(zhuān)業(yè)的培養方案和課程體系進(jìn)行制訂和修改，但在教學(xué)實(shí)施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問(wèn)題。本課題便是針對這些問(wèn)題，對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的培養方案和課程體系進(jìn)行了研究。

　　1、根據市場(chǎng)需求劃分專(zhuān)業(yè)方向

　　從就業(yè)情況來(lái)看，長(cháng)期以來(lái)，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專(zhuān)業(yè)，所以近年來(lái)，用人單位仍以此舊專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細，他們都希望有各個(gè)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的人才，在短期內便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來(lái)，按材料成型及控制工程大專(zhuān)業(yè)制定一套新計劃而完全取消過(guò)去的專(zhuān)業(yè)方向是不合適的。但專(zhuān)業(yè)方向如何設置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專(zhuān)業(yè)的需求，連年來(lái)省內各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人WTO后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產(chǎn)業(yè)結構的調整對傳統的鍛壓方面的人才需求減少，模具設計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué)計劃進(jìn)行了分析，在我們收集的教學(xué)計劃中有全國重點(diǎn)院校的，如清華大學(xué)、北京科技大學(xué)；也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計劃看，重點(diǎn)大學(xué)基本不分專(zhuān)業(yè)方向，除課程設計、畢業(yè)設計外，其他課程安排完全一致，專(zhuān)業(yè)性強的課程開(kāi)設較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計劃中在進(jìn)人第6，7學(xué)期后，根據專(zhuān)業(yè)方向劃分幾個(gè)相應的專(zhuān)業(yè)模塊，主要的專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設2一3門(mén)，因為這些地方院校的畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來(lái)主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來(lái)校招人時(shí)都表示希望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

　　鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：模具設計與制造、鑄造、焊接。由于模具設計與制造的基礎知識、專(zhuān)業(yè)基礎知識更近于機械工程學(xué)科、而鑄造和焊接所需材料科學(xué)基礎知識較多。在新的培養計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養方案。

　　2、加強基礎教育，優(yōu)化學(xué)科基礎

　　為了加強基礎教育，拓寬專(zhuān)業(yè)范圍，整個(gè)課程體系中，基礎課應占較大比重，而基礎課包括公共基礎課和學(xué)科基礎課。公共基礎課是按學(xué)校對理工專(zhuān)業(yè)的要求開(kāi)始的，包括兩課、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎和計算機程序設計。而學(xué)科基礎課的設置是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數學(xué)、工程數學(xué)、物理等學(xué)�？蚣軆鹊膸组T(mén)課程，然后根據專(zhuān)業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎為主干學(xué)科，因此理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設計開(kāi)設學(xué)時(shí)較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學(xué)工程基礎為主干學(xué)科：如開(kāi)設了普通化學(xué)、物理化學(xué)、冶金傳輸原理等課程；除以上因專(zhuān)業(yè)方向不同而開(kāi)設的不同的學(xué)科基礎課以外，還開(kāi)設了多門(mén)相同課程，其中包括必不可少的材料科學(xué)基礎，另外為拓寬知識面、培養學(xué)生各方面的能力及考慮到后續課的學(xué)習、將來(lái)工作崗位的需要開(kāi)設了工程材料概論、文獻檢索、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎、材料檢測及控制工程等課程。

　　從課程的開(kāi)設看，包含了自然科學(xué)基礎、人文社會(huì )科學(xué)基礎和工程技術(shù)基礎的課程，而且考慮了主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、基礎與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)科基礎課程。

　　3、整合專(zhuān)業(yè)課，精選選修課

　　為加強專(zhuān)業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專(zhuān)業(yè)范圍，專(zhuān)業(yè)課和選修課的確定也很重要。專(zhuān)業(yè)課是按專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設的，各方向根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在有限的學(xué)時(shí)內選擇了幾門(mén)構成專(zhuān)業(yè)框架的專(zhuān)業(yè)課。鑄造方向是以設備、工藝、材料三方面的課程構成的框架；焊接方向則由電源、工藝、結構三個(gè)不可或缺的部分組成；模具方向則體現了模具設計（沖壓模具、鍛造模具、塑料模具）和制造（模具制造工藝和數控加工技術(shù)）兩大方面，同時(shí)開(kāi)設了計算機在模具中的`應用（模具CAD/CAM）。

　　有了以上各專(zhuān)業(yè)方向的主體框架，考慮到學(xué)生在某一方面的興趣及將來(lái)工作崗位的需要，開(kāi)設了小學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)性強的專(zhuān)業(yè)課（每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向2一3門(mén)）。另外，為拓寬學(xué)科專(zhuān)業(yè)范圍，讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，精選了一系列選修課：如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應用、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等十幾門(mén)課程可供選擇。

　　4、加強實(shí)踐教學(xué)，注重能力培養

　　實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節是培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，綜合運用所學(xué)知識分析、解決問(wèn)題的能力及創(chuàng )造能力的主要途徑。在新的計劃中，除了傳統的金工實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、課程設計以外，模具方向增加了數控加工技術(shù)的技能培訓，主要有線(xiàn)切割編程加工、數控銑編程加工；鑄造和焊接方向增設了兩周專(zhuān)業(yè)實(shí)驗周、，學(xué)生可自己設計實(shí)驗、并親自動(dòng)手操作。這給學(xué)生創(chuàng )造了動(dòng)手和動(dòng)腦的機會(huì )，也給他們創(chuàng )造能力的發(fā)揮留下了空間。

　　為了使學(xué)生四年外語(yǔ)不斷線(xiàn)、培養學(xué)生對外語(yǔ)文獻閱讀和翻譯的能力，同時(shí)結合文獻檢索課的學(xué)習，練習查閱、整理資料；另外為鍛煉學(xué)生文字表達和科技寫(xiě)作的能力，在5一6學(xué)期增設了“外語(yǔ)文獻閱讀及學(xué)年論文”的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。

　　5、結束語(yǔ)

　　本課題的研究是根據近幾年材料成型及控制專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng )新性纂合型人才的綜合培養”的指導思想而進(jìn)行的，體現了強化基礎理論，加強專(zhuān)業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專(zhuān)業(yè)范圍，同時(shí)，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節有所改革。但也存在某些缺憾，如無(wú)雙語(yǔ)教學(xué)的計劃；因學(xué)校軟硬件配套問(wèn)題未能實(shí)現“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗平臺”的設想，校定選修課內包括的某些人文社會(huì )科學(xué)基礎課應改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來(lái)的計劃中能成為現實(shí)。

鋸片人工校正崗位總結范文推薦3

　　一、負責公司生產(chǎn)過(guò)程中關(guān)鍵數據的收集、整理、分析及相關(guān)統計報表的編制工作

　　1、每月一次對生產(chǎn)過(guò)程中庫存周轉率、返工率、廢品率、計劃工時(shí)利用率、生產(chǎn)力、誤工事故率、百萬(wàn)分之不合數、生產(chǎn)計劃完成率、設備能力利用率、維修率等關(guān)鍵數據進(jìn)行統計。

　　2、每月對所統計的各類(lèi)關(guān)鍵數據進(jìn)行分析，并輸入計算機。

　　二、負責每日入庫單的輸入工作

　　1、根據入庫單，輸入成品入庫數，每月統計一次成品數，并編制《在制品報表》，在當月內交財務(wù)部。

　　2、根據入庫量，制作《入庫通知單》，本部門(mén)內保管、留存，以備檢查。

　　三、負責對生產(chǎn)車(chē)間各班組月度工時(shí)進(jìn)行審核，并匯總

　　1、每月25日前，收齊各班組工時(shí)統計表。

　　2、每月30日前，完成各班組工時(shí)統計表的`匯總工作，并報人力資源部。

　　四、負責技術(shù)文件及資料的接收、發(fā)放、及回收等工作

　　1、根據生產(chǎn)需求及工程部要求將圖紙（如：下線(xiàn)表、打卡表等）、返修單、返工方案等資料下發(fā)至各班組。

　　2、依據工程部要求將需修改、作廢的圖紙收回，并歸還工程部。

　　五、完成領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)

鋸片人工校正崗位總結范文推薦4

　　本人自進(jìn)入公司工作以來(lái)，我緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足化驗室工作崗位，認真履行職責，任勞任怨的工作在這個(gè)崗位上，勤學(xué)苦練，努力工作，掌握了一定的技術(shù)，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F將我的工作情況總結如下：

　　一、時(shí)刻加強自身學(xué)習，強化個(gè)人能力

　　化驗室工作影響環(huán)境問(wèn)題，可靠的數據提供說(shuō)話(huà)的依據。因此，做好化驗室工作非常重要。我作為一名化驗員，要想干好化驗室的工作，就必須要強化學(xué)習，不斷提高個(gè)人技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們深入揭陽(yáng)市污水處理廠(chǎng)實(shí)習研究，從中我學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己。

　　二、認真實(shí)干、客觀(guān)嚴謹

　　作為一名化驗員，始終以高度的責任心，在實(shí)際工作過(guò)程中本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在日常的.分析工作中做到實(shí)事求是、細心審核、勇于負責，嚴格執行化驗室規章制度、儀器操作規程和相關(guān)的質(zhì)量標準。對不真實(shí)、不合理的數據嚴格進(jìn)行復查審核，確保數據正確不出問(wèn)題。

　　三、加強安全教育，提高安全意識

　　在實(shí)驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當重要。在實(shí)際工作中，我堅持抓安全毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實(shí)做細。熟記各項安全措施，遇事不能慌。

　　四、工作態(tài)度與勤奮敬業(yè)

　　我人誒愛(ài)自己的本職工作，正確認真對待每一項工作，在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，按時(shí)按質(zhì)的完成各項工作。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律。在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

　　最后總結這些日子來(lái)的工作，成績(jì)和進(jìn)步有目共睹，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗方面，我將認真學(xué)習各項業(yè)務(wù)技能和規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率提高，以適應更高更新的需要。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的能力！

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