早教兒童教育必讀書(shū)籍

早教兒童教育必讀書(shū)籍

早教兒童教育必讀書(shū)籍1

　　一、蛋白質(zhì)

　　它是構成人體細胞和組織的基本成份，每日供給量應為35-40克。主要來(lái)源為肉、蛋、魚(yú)、豆類(lèi)及各種谷物類(lèi)。

　　二、脂肪

　　它的作用是提供熱量，調節體溫，保護神經(jīng)及體內器官，促進(jìn)維生素吸收，每日供給量應為30-40克。主要來(lái)源于動(dòng)植物油、乳類(lèi)、蛋黃、肉類(lèi)和魚(yú)類(lèi)。

　　三、碳水化合物

　　它是提供人體活動(dòng)和生長(cháng)發(fā)育所需熱能的主要來(lái)源，每日攝入量應為140-170克。食物中的谷類(lèi)、豆類(lèi)、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。

　　四、礦物質(zhì)

　　其中鈣是寶寶骨骼和牙齒生長(cháng)的主要原料，每日應保證供給600毫克。鈣質(zhì)在奶類(lèi)、蛋類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、豆類(lèi)及蔬菜中含量較高。鐵是人體造血的主要原料，每日應保證供給10毫克左右。主要應從動(dòng)物肝臟、蛋黃、瘦肉、綠葉菜及豆類(lèi)中攝取。鋅可以增進(jìn)食欲，促進(jìn)寶寶生長(cháng)發(fā)育，在動(dòng)物內臟、花生、香蕉及豆類(lèi)中含量較高，每日應攝取10毫克。碘也是寶寶生長(cháng)發(fā)育必需的一種非常重要的營(yíng)養素，它與寶寶智能發(fā)展和體格發(fā)育密切相關(guān)，每日應保證攝取70微克。碘在各類(lèi)海產(chǎn)品中含量極為豐富，食用碘鹽也是補碘的好辦法。

　　五、維生素

　　作用是維持正常的生理功能和生長(cháng)發(fā)育。其中最為重要的'是維生素A、B1、B2、C、D，主要來(lái)源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗糧。1-3歲寶寶維生素D的每日攝取量應為400國際單位。

　　六、水

　　是人體最主要的成分之一，維持體內新陳代謝和體溫調節等，這一階段的寶寶每日每千克體重應補充水分125-150毫升。

早教兒童教育必讀書(shū)籍2

　　1、《育兒百科》

　　作者：(日)松田道雄

　　這本書(shū)強烈推薦給準備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書(shū)的作者是一位日本的兒科專(zhuān)家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書(shū)中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿(mǎn)尊重和理解。雖然書(shū)中有部分內容由于年代的限制已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書(shū)。我個(gè)人認為最值得反復閱讀的部分是，書(shū)中非常詳細地描述了孩子在一周歲以前最常見(jiàn)的疾病和癥狀，了解這些，會(huì )極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書(shū)中一直反復強調的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。

　　2、《斯波克育兒經(jīng)》

　　作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.

　　這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶(hù)曉的育兒書(shū)，也是目前世界上的育兒書(shū)之一。雖然因為東西方的差異，書(shū)中有些觀(guān)念可能還不好接受(比如孩子一生下來(lái)就和父母分開(kāi)睡覺(jué))，但是里面有非常多的觀(guān)點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認為，如果媽媽有精力的話(huà)，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因為分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問(wèn)題的看法會(huì )更加客觀(guān)。

　　此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著(zhù))，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書(shū)，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。

　　3、《傾聽(tīng)孩子》

　　(美)帕蒂.惠芙樂(lè )

　　這本書(shū)指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒，是很薄的一本小書(shū)，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強烈推薦。該書(shū)在07年再版過(guò)一次，作者加了一些新的內容，還專(zhuān)門(mén)給中國讀者寫(xiě)了序言。我感覺(jué)每次讀這本書(shū)都會(huì )有新的收獲，因為孩子在長(cháng)大，父母的內心也在不斷成熟，書(shū)中的很多理念和方法需要在漫長(cháng)的實(shí)踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習一下這本書(shū)。

　　4、《孩子，把你的手給我》

　　作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書(shū)，強烈推薦。這本書(shū)主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀(guān)念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺(jué)得讀了會(huì )讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓上，非常讓人感動(dòng)。這本書(shū)也是我經(jīng)常翻看的書(shū)之一，每當我面對孩子內心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書(shū)，重新找回對孩子應有的愛(ài)的感覺(jué)。

　　5、《如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》

　　作者：(美)費伯，(美)海茲立希這本書(shū)在國內的銷(xiāo)售策略很成功，很有名氣很暢銷(xiāo)。書(shū)的內容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓家長(cháng)方面非常有經(jīng)驗，書(shū)中用豐富的實(shí)例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書(shū)《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書(shū)中的觀(guān)念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時(shí)更加易于理解而且有更多實(shí)用的辦法。關(guān)于這本書(shū)還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書(shū)，發(fā)現里面有漫畫(huà)，就讓我給她講那些畫(huà)是什么意思。那些漫畫(huà)都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說(shuō)哪個(gè)是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結果小人全部選擇了正確的做法，無(wú)一例外�？磥�(lái)，孩子的感覺(jué)和書(shū)中提倡的正確做法非常一致喲。

　　6、《過(guò)猶不及》作者：(美)克勞德，(美)

　　湯森德在中國傳統的觀(guān)念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書(shū)是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關(guān)系有這個(gè)問(wèn)題，我們在生活中的很多時(shí)候，都可能會(huì )遭遇界限不清帶來(lái)的尷尬，其實(shí)比如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系甚至朋友關(guān)系中的很多問(wèn)題，都是因為界限不清造成的。所以，這也是讓我們自身受益的一本書(shū)。不過(guò)書(shū)中有一些涉及宗教的內容，可能讀起來(lái)會(huì )有些生澀，但是依然會(huì )非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書(shū)《為孩子立界限》，也很不錯，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。

　　7、《愛(ài)和自由》

　　作者：孫瑞雪

　　現在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書(shū)目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說(shuō)了。在我們這一代之前，國內的傳統育兒觀(guān)念和做法可以說(shuō)是非常缺乏愛(ài)和自由的，所以，我想這也是這本書(shū)之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因為孫瑞雪老師結合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長(cháng)的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪(突然發(fā)現其實(shí)推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因為和《愛(ài)和自由》是一個(gè)系列滴，呵呵。)在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書(shū)中，沒(méi)有蒙臺梭利的原著(zhù)，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說(shuō)我認為蒙氏的原著(zhù)不好，而是覺(jué)得孫瑞雪老師的書(shū)更適合普通家長(cháng)來(lái)閱讀，更加易于理解。

　　孫瑞雪不是這本書(shū)的作者，而是編者，書(shū)中的案例都是由老師和家長(cháng)們記錄下來(lái)的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的.真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評�？戳诉@些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長(cháng)過(guò)程中的行為，認識這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì )遏制孩子的正常發(fā)展。

　　8、《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！�

　　作者：李躍兒

　　我是在四年多以前第一次讀這本書(shū)的。很厚的一本書(shū)、用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當時(shí)的感覺(jué)是非常震撼同時(shí)也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內的教育現狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書(shū)，我感覺(jué)李躍兒有點(diǎn)象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統教育的痛處。如果做為父母你還沒(méi)有下決心給孩子愛(ài)和尊重，那么先看看這本書(shū)，然后再去想如何教育孩子的問(wèn)題。

　　9、《解放孩子的潛能》

　　作者：(英)MartynRawson

　　這是目前國內能看到的華德福教育方面的書(shū)中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學(xué)習》和《學(xué)校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。因為出版日期較早，這幾本書(shū)現在可能不好買(mǎi)不到了，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)馬上會(huì )再版。

　　10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》

　　作者：小巫

　　小巫這本書(shū)非常適合立志于母乳喂養的媽媽們提前閱讀，我當初就是因為看了這本書(shū)，堅定了自己母乳喂養的決心，也因為本書(shū)的指導、避免了很多母乳喂養過(guò)程中可能會(huì )遇到的問(wèn)題。同時(shí)，這本書(shū)也對國內傳統的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長(cháng)的父母們的反思，尤其是在5年前，那時(shí)候持先進(jìn)育兒理念的書(shū)還很少，當時(shí)給我的感覺(jué)很震撼。小巫最近已經(jīng)對這本書(shū)進(jìn)行再版的修訂。

　　此外，小巫的其他幾本書(shū)：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長(cháng)的腳步》也很值得一讀，一并推薦。

早教兒童教育必讀書(shū)籍3

　　早教方法主要依靠游戲、兒歌、書(shū)籍等來(lái)完成對孩子的教育。

　　1.游戲

　　(1)廣播電臺

　　玩法：家庭成員均可扮演一部電臺。由爸爸或媽媽撥打這部電臺，一旦接通電話(huà)，電話(huà)將唱歌或播音。角色可混換進(jìn)行。

　　益處：通過(guò)該游戲培養孩子語(yǔ)言表達能力和端莊大方的儀態(tài)。

　　(2)傳電報

　　玩法：成人將孩子講述一段較為簡(jiǎn)短的內容，比如一個(gè)很短的故事。要孩子向第三個(gè)人復述，或片刻之后，再向成人復述。

　　益處：這是對孩子的記憶水平和語(yǔ)言能力的考驗與鍛煉。

　　2.兒歌

　　教育孩子加強自我保護意識的，如《小紅帽》、《小兔乖乖》等;培養合作意識的《三個(gè)和尚》;培養孩子熱愛(ài)祖國、家鄉意識的《我們的田野》等等。

　　3.書(shū)籍

　　如《薇薇的'粉紅色》，告訴孩子們想要得到自己想要的東西需要堅持不懈的努力。再如《了不起的小紅鳥(niǎo)》，讓孩子明白不能放大別人的缺點(diǎn)，若是自己被輕視也不應該放棄。

　　這個(gè)階段教育的重點(diǎn)在于：

　　1.基本技能：教會(huì )他大約10個(gè)的英語(yǔ)單詞，簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，數幾十甚至100以?xún)鹊臄底值取?/p>

　　2.因材施教：這時(shí)期孩子已經(jīng)有了的興趣愛(ài)好，性格差異也開(kāi)始顯現出來(lái)。家長(cháng)就需要因材施教，發(fā)揮出孩子自身的天賦和特長(cháng)。

　　3.親子交流：家長(cháng)和孩子說(shuō)話(huà)，對他提出的問(wèn)題作明確認真回復，不但可建立起與孩子的溝通交流，也鍛煉了孩子與他人交流的能力，有助于智力發(fā)育。

　　4.區域意識：告訴孩子我們在哪個(gè)國家和哪座城市等等，培養他的空間觀(guān)念和區域意識。

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