西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得（通用21篇）
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇1
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，里面的經(jīng)典人物在許多人童年的時(shí)候就伴隨他們成長(cháng)。它在八零年代被翻拍成電視劇，更是成了家喻戶(hù)曉的一部神話(huà)小說(shuō)。這部小說(shuō)主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，在西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。主要人物是優(yōu)柔寡斷的唐僧、敢愛(ài)敢恨的孫悟空、好吃懶做的.豬八戒和忠厚誠實(shí)的沙和尚。
它根據真實(shí)歷史改編，增添了神話(huà)元素，使其成為最優(yōu)秀的神話(huà)小說(shuō)之一。唐太宗時(shí)，玄奘，也就是書(shū)中的唐僧，從長(cháng)安出發(fā)，歷盡艱難險阻，最后到達天竺，在此地學(xué)習，后返回長(cháng)安，帶回佛經(jīng)657部。后來(lái)，唐僧西天取經(jīng)的故事在民間廣為流傳。吳承恩正是在這民間神話(huà)的基礎上，完成了這部文學(xué)巨作。
《西游記》中人物眾多，要說(shuō)最喜愛(ài)的人物是哪個(gè)，相信許多人首選會(huì )是孫悟空。孫悟空的身上具備著(zhù)許多良好品質(zhì)，武功高強，果敢機智，嫉惡如仇，面對困難不屈不撓，勇于拼搏等等。同時(shí)，他又性子剛烈，調皮好動(dòng)，是當時(shí)封建社會(huì )的反抗者。在他的身上發(fā)生了許許多多的精彩故事，其中令我印象最深刻的，是《三打白骨精》這一回。
白骨精三次偽裝成人形，企圖吃到唐僧的長(cháng)生不老之肉，但都被孫悟空識破，打回原形。而此時(shí)，好色的豬八戒卻因為孫悟空“打死”了這個(gè)“美麗女子”產(chǎn)生了不滿(mǎn)，向唐僧胡亂說(shuō)明，不知道事情緣由的唐僧氣的念起了緊箍咒，無(wú)論孫悟空如何解釋?zhuān)粕疾宦?tīng)，最后竟然還要與悟空斷絕師徒關(guān)系。悟空無(wú)奈，回到了花果山。后來(lái)，唐僧遇難，悟空心系師父安慰，前去營(yíng)救，最終又回到了西天取經(jīng)的隊伍。
當唐僧不聽(tīng)悟空解釋并要斷絕關(guān)系的時(shí)候，他卻將委屈埋在心底，不計前嫌的去挽救師傅的生命，可見(jiàn)他對唐僧的一片真心。
孫悟空的這種知恩圖報，不計較的精神值得大家學(xué)習。同時(shí)在學(xué)習中，我們也應該奮發(fā)圖強，面對挫折迎難而上。就像孫悟空的扮演者六小齡童所說(shuō)：
“苦練七十二變，笑對八十一難!”
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇2
今天我在家里看完了媽媽送我的漫畫(huà)書(shū)《西游記》。
這一本書(shū)說(shuō)了唐僧在三個(gè)徒弟協(xié)助下斬妖除魔，歷盡艱險，終于取回真經(jīng)，師徒四人也修成正果。讀后我感到孫悟空是個(gè)熱愛(ài)自由不愛(ài)拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。豬八戒行動(dòng)莽撞貪吃，好睡懶做笨拙，貪戀想著(zhù)做女婿。我覺(jué)得他很懦弱。而沙僧是一個(gè)不大動(dòng)腦筋卻很聽(tīng)從師父和師兄說(shuō)話(huà)。四個(gè)人在困難重重的'艱險，但他們永不放棄繼續去取經(jīng)。
記得有一次媽媽教我踩自行車(chē)我踩了好幾次都是掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“如果你永不放棄，一定學(xué)會(huì )�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)終于讓我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一個(gè)勇敢的人。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇3
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經(jīng)。師徒四人性格各不相同，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長(cháng)處。豬八戒是一個(gè)善良的人，但同時(shí)也是個(gè)還吃懶做的'家伙，經(jīng)常成事不足敗事有余。沙和尚忠厚老實(shí)，卻沒(méi)什么大的本事。唐僧是個(gè)善良、執著(zhù)的人，但是他又常常好壞不分，特讓人氣憤。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領(lǐng)，會(huì )七十二變、翻筋斗云等。他還用火眼金睛來(lái)保護唐僧，是妖怪們的克星。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)魔難取得真經(jīng)，我覺(jué)得跟他們團結合作的精神是分不開(kāi)的。今后我也要和同學(xué)們團結友愛(ài)，為班級增光!
我更佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真是慚愧不已啊!每次在學(xué)習中遇到難點(diǎn)兒的題目，我就不動(dòng)腦子，等著(zhù)媽媽和老師告訴我答案。做事情經(jīng)常半途而廢，常受老媽的批評。我還要向孫悟空學(xué)習，要像他一樣勇敢。平時(shí)在課堂上我總是不敢舉手回答問(wèn)題，怕說(shuō)錯了同學(xué)們笑話(huà)我。但是我現在明白了：我要戰勝我自己，就是孫悟空用本領(lǐng)消除妖怪一樣。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇4
當我翻開(kāi)四大名著(zhù)之一的《西游記》故事時(shí)，立刻被它吸引住了。故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話(huà)故事。這一路上，他們翻火焰山、打白骨精，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，戰勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。
這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì )戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的`。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學(xué)習時(shí)，或者在生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動(dòng)動(dòng)腦筋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎?一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會(huì )遠嗎?
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇5
中國的四大名著(zhù)家喻戶(hù)曉，而其中最讓我難忘的就是《西游記》了，每次翻開(kāi)西游記，每個(gè)人物都栩栩如生，躍然紙上，每讀一遍西游記都使我記憶猶新。
《西游記》這本書(shū)中我最喜歡的就是孫悟空，他經(jīng)觀(guān)音菩薩點(diǎn)化，跟隨唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，伏虎擒龍，立下無(wú)數功勞，他不辭辛苦地照顧著(zhù)師傅，即使被師傅誤會(huì )，在唐僧遇到危險之時(shí)依舊不計前嫌地回來(lái)救師傅。這些都是孫悟空身上值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。在書(shū)中，吳承恩塑造的孫悟空形象嫉惡如仇，神通廣大，面對一切妖魔鬼怪都不會(huì )畏懼，永遠都是一往無(wú)前的。孫悟空為了目標不懈奮斗，為了追求自由勇往直前，一直是我學(xué)習的榜樣。
所有人都有自己的學(xué)習目標，在平時(shí)的學(xué)習生活中，對于老師布置的作業(yè)和任務(wù)，我總是不能竭盡全力。記得有一次，我遇到了一道很難的數學(xué)題，做完這道題我就可以休息了，但是我一直找不到解決的辦法，我皺著(zhù)眉頭沉思了很久，不停地在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，嘗試了好幾種解題思路都得不出答案，正巧到了可以休息的時(shí)間，我已經(jīng)產(chǎn)生了放棄的想法。在我一度想放棄的時(shí)候，我的`余光掃到了書(shū)架上的《西游記》，孫悟空不懈努力奮斗的形象躍然眼前，和西行路上九九八十一難相比，我遇到的困難又算什么呢？想到這，我又靜下心來(lái)重新審題，設了兩個(gè)未知數，很快就得出了正確答案，一切問(wèn)題迎刃而解。
我終于戰勝了困難，更加明白了一個(gè)道理：只要竭盡全力，為了目標不懈努力就一定會(huì )成功。我們需要學(xué)習孫悟空這種不懈追求的精神，在我們的學(xué)習生活中，總是有這樣那樣的困難阻攔在前方。孫悟空煉丹爐中被火錘煉，五指山下被壓百年，相比之下我面對的困難都不是問(wèn)題，我要學(xué)習孫悟空不斷努力的精神，不被外界的因素影響，為了目標不斷努力，就終會(huì )嘗到成功的喜悅。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇6
《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著(zhù)，使我深受啟發(fā)。他讓我深深的知道：成功是一個(gè)多么仍人羨慕的字眼啊!想要成功，那一定得持之以恒。
《西游記》每個(gè)人都喜愛(ài)它不同的寫(xiě)作地方：有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象······可我卻十分喜歡它鮮明的人物個(gè)性：孫悟空，他可真是自由的化生：闖龍宮，鬧天宮，在花果山上稱(chēng)王。他還十分的勇敢，盡心盡力的保護著(zhù)師傅，即使師傅被妖怪抓住，第一個(gè)奮不顧身，去救師傅的人卻是他。他這種鮮活的形象給予我們一種要有責任心，一種追求自由的力量和勇氣。
說(shuō)到吃，大家一定會(huì )想到貪吃懶惰的二師兄豬八戒：他原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被打下人間，又錯投豬胎，面部象豬一樣，雖然他丑陋，但他也有優(yōu)點(diǎn)：他憨厚淳樸，吃苦耐勞，對妖魔斗爭也很勇敢，可同時(shí)他的缺點(diǎn)也有不少：他貪讒好色，無(wú)心取經(jīng)，遇到困難就打退堂鼓。豬八戒時(shí)而自私懶惰，時(shí)而真情流露深受讀者的喜愛(ài)。
《西游記》里最勤勞的非沙僧莫屬了，他忠心耿耿，從電視劇里他喊大師兄那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來(lái)。他不象孫悟空那么叛逆，也不象八戒那樣花癡不改，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著(zhù)唐僧，正直無(wú)私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹守佛門(mén)戒律。
我認為在《西游記》中吳老先生為什么會(huì )刻畫(huà)出沙僧這樣忠心耿耿的人物是因為他在四人中起到平衡作用：大家可以瑕想一下，沒(méi)有他的取經(jīng)之路，互不服氣的孫悟空、豬八戒二人的爭吵會(huì )把唐僧折磨到精神分裂!沒(méi)等妖怪來(lái)襲，唐僧就先被兩個(gè)徒弟氣吐血了!盡管大家把更多注意力投向神通廣大的`悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人們便發(fā)出一聲贊嘆：憨厚的人是最可愛(ài)的!
師傅唐僧雖然是個(gè)手無(wú)縛雞之力的一個(gè)凡夫俗子，可卻能讓神通廣大的齊天大圣及天蓬元帥、卷簾將軍死心踏地，緊緊跟隨。在西天取經(jīng)的路上，風(fēng)餐露宿，食不果腹，險象環(huán)生，而唐僧的三個(gè)徒弟卻樂(lè )此不彼，毫無(wú)怨言，為何?只能說(shuō)明唐僧領(lǐng)導有方，他的高超之處就在于善于編織的的一切。
由于，唐僧四人的團結一心，九九八十一難早已不在話(huà)下;齊天大圣孫悟空的勇敢，天蓬元帥豬八戒的貪吃，卷簾大將沙僧的忠心耿耿，師傅唐僧的領(lǐng)導有方…這些人物的形象想必早已在你的腦海中深深地刻下，正是他們這種負有責任心，勇敢，忠心耿耿的精神打動(dòng)了我們。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇7
一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了我們的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。但現在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì )了思考�！段饔斡洝分刑粕�、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。 總之，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉�！蔽覀儜搶W(xué)習他們的長(cháng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶(hù)曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著(zhù)的言論了，所以我不想對這部名著(zhù)的內容發(fā)表自己的.觀(guān)點(diǎn)，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
《西游記》不僅有較深刻的思想內容，藝術(shù)上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構筑了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。但我認為，《西游記》在藝術(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng )造了孫悟空、豬八戒這兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。
吳承恩塑造的孫悟空，嫉惡如仇，神通廣大，一切稱(chēng)兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推動(dòng)失去了往日的威風(fēng)，或一命嗚呼，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會(huì )丑惡現象和丑惡勢力的強烈愿望，也是《西游記》民主性精華之所在。
《西游記》的語(yǔ)言生動(dòng)流利，尤其是人物對話(huà)，富有鮮明的個(gè)性特征，富有濃烈的生活氣息，表現了一種幽默詼諧的藝術(shù)情趣。吳承恩善于提煉人民生活中的口語(yǔ)，吸收它的新鮮有力的詞匯，利用它的富有變化的句法，加工成為一種優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇8
今天，我讀了《三借芭蕉扇》，印象特別深刻的是故事由“三借”引出的“三騙”。是哪“三借”與“三騙”呢？“孫悟空變成一個(gè)小蟲(chóng)兒，從門(mén)縫鉆進(jìn)去，鉆到杯中的茶葉下面。鐵扇公主一喝，孫悟空編纂到她肚子里，拳打腳踢。鐵扇公主只好把扇子給了孫悟空。哪知道只是把假扇子�！边@兒講的是第一借與第一騙�！拔蚩沼旨僮兣Ｄ�，鐵扇公主不辨真假，把真扇子給了假牛魔王�！边@是第二借與第二騙。第三回是牛魔王自己搖身一變，變成了豬八戒，又把扇子從孫悟空的手中給騙了回去。
“三借”是孫悟空的行為，而“三騙”確實(shí)孫悟空與鐵扇公主，牛魔王他們之間相互的'“騙”。那么，為什么孫悟空會(huì )被鐵扇公主騙呢？而吃了虧的鐵扇公主為什么又會(huì )被孫悟空騙了呢？為什么神通廣大的孫悟空有被牛魔王給騙了呢？這就是因為他們于是沒(méi)有多動(dòng)腦筋，沒(méi)有多想個(gè)“為什么”。
試想，鐵扇公主對孫悟空恨之不及，怎么可能吃了點(diǎn)苦的，就非�！八臁钡匕焉茸咏怀鰜�(lái)呢？孫悟空沒(méi)有多想。牛魔王一直在外鬼混，久久不歸，怎么偏偏在孫悟空借扇期間回來(lái)了呢？而鐵扇公主卻不曾懷疑。孫悟空在騙到扇子后，有些得意忘形，竟然沒(méi)有識破眼前這個(gè)由妖怪變成的豬八戒，不加考慮地將扇子眼前的這個(gè)師弟，真是粗心之極！
在現實(shí)生活中，也常常有一些人受騙上當，那也是因為遇到事情沒(méi)有好好的想一想又哪兒不對，輕易地相信了對方。這個(gè)故事給了大家一個(gè)啟示：多長(cháng)個(gè)心眼，多想幾個(gè)為什么，特別是在你洋洋自得和遇到困難之際，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。因為騙子總在你沒(méi)有防范的時(shí)候，乘虛而入。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇9
暑假里，我認真閱讀了四大名著(zhù)之一—《西游記》。其中，令我深有感觸的一個(gè)故事是“孫悟空三借芭蕉扇”。
這個(gè)故事的主要內容是:唐僧師徒在路過(guò)火焰山時(shí)，看見(jiàn)火焰山上的熊熊烈火如同一只兇猛的巨獸噴吐著(zhù)火焰，周?chē)黄瑹霟�，土地被烤的焦黑，村民們痛苦地呻吟�?zhù)，一顆顆豆大的'汗珠從臉上滴到地上;莊稼們一個(gè)個(gè)面無(wú)生機，臉是黑色的，個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋……孫悟空看到這，下定決心，一定要幫村民解決這些問(wèn)題。接著(zhù)，他又打聽(tīng)到，只有牛魔王的芭蕉扇才能滅掉火焰山上的熊熊烈火。于是，孫悟空靠著(zhù)他的聰明才智，冒著(zhù)生命危險與牛魔王斗智斗勇，終于在第三次才將芭蕉扇借了回來(lái)，解除了火焰山上的熊熊烈火，讓老百姓過(guò)上了太平的日子。
讀了這個(gè)故事，使我深有感觸的是孫悟空的耐心。孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì )遇到種種困難，可是他不放棄，堅持不懈。用他那超凡的耐心在第三次終于借到了芭蕉扇。我們在學(xué)習的時(shí)候也要有耐心，遇到困難不能急躁，要多想一想，結果肯定會(huì )出來(lái)的。
孫悟空的聰明才智也值得我們學(xué)習，正是他第三次運用了自己的聰明才智，與牛魔王機智地斗爭，才讓牛魔王借給他芭蕉扇。在我們學(xué)習的時(shí)候，也要運用聰明才智，遇到不會(huì )的地方，換一種方法，一條路走不通時(shí)，往往會(huì )有更多通向成功的道路。我們不妨試一試其它的道路。
孫悟空那為民著(zhù)想的精神更值得我們學(xué)習。他為了老百姓不再受到火焰山上的高溫，冒著(zhù)生命危險去借芭蕉扇，借到芭蕉扇后，他又二話(huà)不說(shuō)就到了火焰山，用芭蕉扇滅火，同時(shí)還承受著(zhù)高溫。最后終于艱難地滅掉火，使老百姓過(guò)上了太平的日子。由此我想，如果每個(gè)人都為民著(zhù)想，那天下會(huì )多么太平呀!
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的接班人�，F在，我們應該好好學(xué)習，天天向上。等長(cháng)大以后回報祖國，用所有的聰明才智為祖國做出應有的貢獻。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇10
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人途徑火焰山附近，發(fā)現這里熱得不得了，問(wèn)了住在火焰山附近的鄉親們才得知是因為那火焰山上的大火常年不滅造成的。要怎么才能讓這兒不熱呢？大圣到處打聽(tīng)，了解到要用翠云山芭蕉洞羅剎女的芭蕉扇才能熄滅火焰山的火焰。羅剎女可是紅孩兒的母親，她一直以為大圣殺了她孩兒，無(wú)論如何不肯相借，于是有了后來(lái)的“三調芭蕉扇”。
讀完故事，合上書(shū)本，我的內心久久無(wú)法平復，仍然沉浸在大圣智取芭蕉扇的情節中。這個(gè)故事出自《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈鞔≌f(shuō)家吳承恩所寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)極具傳奇色彩的.歷險故事，跌宕起伏的故事情節讓人回味無(wú)窮！
讀了故事想起了一件發(fā)生在我身邊的事情，記憶中的一次爬山。當時(shí)春暖花開(kāi)，爸爸媽媽帶我去爬花果山。我們出發(fā)前準備了各種水果、飲料，興沖沖的來(lái)到山腳下�？粗�(zhù)蜿蜒崎嶇的十八盤(pán)山路我的心里開(kāi)始打鼓。爸爸看出了我的想法，笑著(zhù)問(wèn)我是不是退縮了。我立刻否認，轉身就開(kāi)始爬山。寬大的臺階，一節又一節，蜿蜒的山路望不到盡頭。剛剛攀爬二十分鐘我就開(kāi)始覺(jué)得累了，怎么也不肯爬山，并且耍賴(lài)讓爸爸背著(zhù)我�？墒前职植](méi)有像以往一樣答應，而是嚴肅的讓我自己爬山。沒(méi)有辦法我只好慢慢往上挪步行走。不知爬了多久終于到了山頂，爸爸這才用溫和的語(yǔ)氣告訴我：只有自己克服困難，永攀高峰，才能體會(huì )其中的快樂(lè )！
大圣的身影仿佛出現在我的眼前，似乎在告訴我：生活中遇到困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對困難的勇氣。只有克服困難，不斷攀登，才能到達理想的巔峰！
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇11
書(shū)是鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇扇文學(xué)之窗;書(shū)是明燈，為我們照亮了前行的道路;書(shū)是橋梁，為我們搭起了勝利的通途……《西游記》就是一本好書(shū)，讀來(lái)感受頗深。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)。他們在取經(jīng)的路上，發(fā)生了許許多多的故事，如孫悟空大鬧天官、智收紅孩兒……其中，讓我印象最深刻的就是《三借芭蕉扇》。
《三借芭蕉扇》寫(xiě)了唐僧師徒四人在取經(jīng)的路上來(lái)到了火焰山，火焰山環(huán)境極其惡劣，要翻過(guò)這座燃燒著(zhù)熊熊大火的高山，必須要用鐵扇公主的芭蕉扇將大火扇滅。于是，孫悟空去向鐵扇公主借扇子，通過(guò)借、騙、變先后三次才成功的拿到了真的芭蕉扇，扇滅了火焰山的熊熊大火，師徒四人才得以去西天取經(jīng)。
由此可見(jiàn)，孫悟空不但機智勇敢，而且還有著(zhù)高超的本領(lǐng),頑強的斗志。這不禁讓我想到了這次疫情發(fā)生后，勇挑大梁的鐘南山爺爺。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，他挺拔的身姿，堅毅的眼神，有力的話(huà)語(yǔ)成為最有效的強心劑。在他的帶領(lǐng)下，千千萬(wàn)萬(wàn)的.醫生投入到了這次無(wú)硝煙的戰爭中，他們不顧自己個(gè)人的安安危，沖鋒在抗疫前線(xiàn)，實(shí)地考察，研究藥物，為我們筑起了一道道安全的防護墻，給我們帶來(lái)了幸福安康。
鐘南山爺爺雖然沒(méi)有上天入地的本領(lǐng)，但是和孫悟空一樣的堅韌不拔，頑強與病毒作斗爭的精神值得我們學(xué)習。以后在生活中，學(xué)習中，遇到困難，我都要勇致地去面對，不逃避，不退縮，迎難而上，做生活的強者，學(xué)習的強者。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇12
已經(jīng)到了深秋季節，可是唐僧他們仍在走著(zhù)。有一天，他們來(lái)到了火焰山，那山離這六十里遠，往西去非經(jīng)過(guò)它不可。在這西南方，有座翠云山，山上有個(gè)芭蕉洞，洞內有柄芭蕉扇，是個(gè)寶貝。悟空一聽(tīng)，說(shuō):“這樣太麻煩了，我直接帶你們飛過(guò)去�！笨商粕畢s說(shuō):“不行，我們要憑自己的力量，不能飛�！�
于是，悟空就去借芭蕉扇，他一來(lái)到芭蕉洞就發(fā)現羅剎女拿著(zhù)寶劍在等他了，原來(lái)是羅剎女在管理芭蕉扇，羅剎女說(shuō):“只要你能讓我砍你幾箭，我就把扇子借給你�！蔽蚩照f(shuō)了聲好就把頭伸過(guò)去，可羅剎女見(jiàn)砍不死悟空，便想耍賴(lài)，但又想悟空武藝高強，于是就取出芭蕉扇，向悟空扇去。悟空一下子到了五萬(wàn)里外，靈吉菩薩出現了，給了悟空一粒定風(fēng)丹，這下羅剎女的扇子不靈了。就跑回了洞中，可沒(méi)想到悟空變成了一只小蟲(chóng)子，飛到了羅剎女的肚子里，逼羅剎女交出扇子，羅剎女沒(méi)有辦法，就拿了一把假的扇子，讓悟空越扇火越大。
忽然，土地神出現了，他說(shuō):“要想過(guò)火焰山，就得去找牛魔王�！闭f(shuō)完就走了。于是悟空就去找牛魔王，但牛魔王根本不理他，自己回去喝酒了。悟空見(jiàn)牛魔王不理自己，就自己變成牛魔王的樣子，騙走了扇子。牛魔王回來(lái)以后發(fā)現扇子被偷，于是就用悟空的辦法，變成豬八戒的`模樣，又把扇子拿了回來(lái)，后來(lái)真的豬八戒來(lái)了，他們倆一起又把芭蕉扇搶了過(guò)來(lái)。他們一起回到唐僧那里，用芭蕉扇一扇，就下了一場(chǎng)非常大的雨，火也熄滅了。最后，他們一起過(guò)了火焰山。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇13
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，它是一部?jì)?yōu)秀的神話(huà)小說(shuō)，也是一部人文創(chuàng )作特色的作品。我利用寒假的時(shí)間讀完了這本書(shū)，下面我就講一講其中給我印象比較深刻的《孫悟空三借芭蕉扇》這個(gè)故事吧！
這個(gè)故事主要寫(xiě)了唐僧師徒四人途經(jīng)火焰山受阻，從土地公公那里得知必須借得鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火。孫悟空第一次去鐵扇公主那兒借扇子，鐵扇公主因紅孩兒的事對孫悟空恨之入骨，無(wú)論如何也不肯把扇子借給孫悟空，一扇子把他扇飛到了小須彌山。孫悟空沒(méi)有放棄，第二次去借扇子，他變成小飛蟲(chóng)潛入鐵扇公主腹中，只取得一把假芭蕉扇。孫悟空并沒(méi)有就此放棄，他變作牛魔王騙到芭蕉扇，沒(méi)想到在半路上又被變成豬八戒的牛魔王騙了回去。比較后孫悟空搬來(lái)了托塔李父子，與牛魔王大戰，生擒牛魔王，才取回芭蕉扇，終于過(guò)了火焰山。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得里面的人物各有特點(diǎn)：孫悟空心地善良，神通廣大，執著(zhù)有魄力；唐僧虔誠向佛，為民著(zhù)想；豬八戒調皮懶惰卻很忠誠；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。再說(shuō)說(shuō)反面人物鐵扇公主和牛魔王，鐵扇公主愛(ài)子心切，固執己見(jiàn)，牛魔王耳根子軟，做事殘暴。
當然，這里面我比較喜歡的還是孫悟空，他在借扇子的過(guò)程中，屢試屢敗，屢敗陸試，這種堅持不懈的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習。還有，他三次借芭蕉扇都不遺余力地去完成任務(wù)，不僅僅是因為師傅的派遣，更是為了讓火焰山的人民擺脫炙熱，重獲新生，不得不說(shuō)孫悟空和他師傅唐僧一樣有著(zhù)一副普渡眾生的菩薩心腸。
故事不僅向我們呈現了一個(gè)個(gè)栩栩如生的'人物形象，還告訴了我們一個(gè)道理：有些事一開(kāi)始做起來(lái)總是非常艱難的，但只要你能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力一定可以取得成功！我們在學(xué)習或者生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄，挫折和困難是可以被打敗的，動(dòng)動(dòng)腦袋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎？
《西游記》中還有許多像《孫悟空三借芭蕉扇》這樣一波三折又蘊含哲理的故事，愛(ài)讀書(shū)的你一定迫不及待地想去看看這本書(shū)吧，快點(diǎn)找到這本書(shū)去看看吧！
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇14
今天，我讀了《三借芭蕉扇》這篇課文。印象特別深刻的是課文中由“三借”引出的`“三騙”。是哪三騙呢？
“他（孫悟空）變做一個(gè)小蟲(chóng)兒，從門(mén)縫鉆進(jìn)去，鉆到茶沫下面。鐵扇公主一喝，孫悟空便鉆進(jìn)她肚子里，拳打腿踢。鐵扇公證只好把扇子給了孫悟空。哪知道這是假扇子�！边@兒講了第一騙。
第二騙是“孫悟空又變成假牛魔王，鐵扇公主不辨真假，把真扇子給了假牛魔王�！边@是第二騙。
第三回騙是牛魔王將自己搖身一變，成了八戒，又把扇子從悟空手中給騙了回去。
為什么孫悟空被鐵扇公主騙呢？為什么鐵扇公主又被孫悟空騙了呢？為什么神通廣大的孫悟空又被牛魔王給騙了呢？這就是因為他們遇事都沒(méi)有多動(dòng)腦筋，沒(méi)有多想個(gè)為什么。
鐵扇公主對孫悟空恨之不及，怎么可能吃了點(diǎn)苦，就非�！八臁钡匕焉茸咏怀鰜�(lái)呢？
牛魔王一心在外鬼混，久久不歸，怎么偏偏在孫悟空借扇期間卻回來(lái)了？鐵扇公主不曾懷疑。
孫悟空在騙到扇子后，有些得意忘形，竟然沒(méi)識破眼前這個(gè)由妖怪變成的豬八戒，不加顧慮地將扇子給了眼前的這位師弟，真是粗心之極！
在現實(shí)生活中，也常常有一些人受騙上當，遇到事情沒(méi)有好好地想一想有哪兒不對的地方，輕易地相信了對方。所以讀了本文后，給了大家一個(gè)啟示：多長(cháng)個(gè)心眼，特別是在你洋洋自得和遇到困難之際，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。因為騙子總在你沒(méi)有防范的。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇15
上學(xué)期的名著(zhù)導讀有《西游記》，在指導學(xué)生的學(xué)習中發(fā)現僅僅憑借很久遠的印記和電視上的熒屏形象很難真正的品析小說(shuō)的真正滋味。于是，假期又重新拿起書(shū)本，再次對這部書(shū)進(jìn)行重讀。
《西游記》是我國四大古典名著(zhù)之一，是神魔小說(shuō)的代表作。它的故事是在我國婦孺皆知的，影響力波及海外。在世界上有著(zhù)自己獨特的魅力和地位。尤其是電視劇《西游記》的播出和無(wú)數次的復播，更是使這部書(shū)比之其他三部書(shū)有著(zhù)更廣泛的人民群眾基礎。書(shū)中的主要人物形象更是深入人心�？梢哉f(shuō)，《西游記》是和人們最為貼近的一部名著(zhù)。
再次讀起《西游記》，剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)不是在讀一部非常熟悉的書(shū)�？偢杏X(jué)和自己有隔閡。后來(lái)想想，自己的頭腦中總是在用電視中的形象、畫(huà)面、情節，甚至是服飾、環(huán)境與小說(shuō)進(jìn)行比較。這種比較，讓我有兩種感觸。
一是，現代的視覺(jué)形象真的是對文字想象力的一種毀滅。在讀其他書(shū)時(shí)，書(shū)中說(shuō)不應讓孩子沉迷于視覺(jué)的形象太早，這樣會(huì )影響孩子的想象力 的形成。通過(guò)自己的這次重讀，我有了深深地體會(huì )。我都會(huì )被腦海中的形象干擾，何況是孩子們。所以，怎樣培養學(xué)生的文字想象能力，確實(shí)是一個(gè)不小的問(wèn)題。因為在語(yǔ)文中，學(xué)生必須把無(wú)生命力的文字，利用自己想象轉化成為自己腦海中區別于他人的獨一無(wú)二的形象。只有完成這樣的轉換，學(xué)生（讀者）才是完成了閱讀，再結合自己的生活經(jīng)驗體悟作品中的思想。這樣才能動(dòng)過(guò)閱讀提升自己的思想意識。
二是，書(shū)籍文字和影視作品是不一樣的，我們要怎樣傳承祖國的優(yōu)秀文化。雖然，影視作品是改編于書(shū)籍原著(zhù)，但是受制于諸多因素，他們所呈現出來(lái)的和原著(zhù)還是有很大的不同的。僅就故事的情節上就有很多的不同之處。影視劇刪改添加了很多情節，只為迎合現代人的一種喜好，甚至知識出于營(yíng)銷(xiāo)或者僅僅是改編者個(gè)人的喜好（尤其是最近重拍的兩個(gè)版本）。這樣，就更凸顯出閱讀原著(zhù)的必要性和重要性。學(xué)生無(wú)論在學(xué)習或者作為傳承祖國優(yōu)秀文化時(shí)，他們不是把原有的傳承下去，而是把別人改了樣子的所謂名著(zhù)傳承了下去。他們就認為《西游記》的`內容樣子就是那樣的。這樣我們民族的優(yōu)秀文化，還怎樣往下傳呢？所以要讓學(xué)生重視閱讀書(shū)籍原著(zhù)，讓學(xué)生先要知道最早的樣子面貌，然后再去做出他們這一代人的取舍。
閱讀過(guò)程中的另一個(gè)感觸是所謂名著(zhù)用現在的審美去評判，它還是有自己的不足的。任何一部作品都不能說(shuō)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)或者不足�！段饔斡洝芬彩侨绱�。在我看來(lái)，它的文字水平不是一樣的，有的章節寫(xiě)的十分精彩，有的地方就略遜一些。在孫悟空保唐僧取經(jīng)之前是文字水平最高的地方。在取經(jīng)的過(guò)程中，也有精彩的地方，像是“三調芭蕉扇”、“大戰紅孩兒”、“車(chē)遲國斗法”等。有些地方，書(shū)中的文字反而不如后來(lái)人們精加工的故事，比如最著(zhù)名的“三打白骨精”，我就覺(jué)得它不如后來(lái)人們的改變精彩。當然我們不能用現在的標準去完全衡量苛求《西游記》。在五六百年前，吳承恩完成這樣一部文學(xué)作品是具有開(kāi)拓意義的。
重讀《西游記》，讓我又一次回味了作品內容給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )和享受。同時(shí)也讓我在閱讀中又重新認識思考了關(guān)于名著(zhù)導讀的重要意義。接下來(lái)，我應該在名著(zhù)導讀的教學(xué)探索上在進(jìn)行實(shí)踐，讓名著(zhù)導讀，讀書(shū)真正成為學(xué)生的一種習慣。讓學(xué)生在文字閱讀中提升讀書(shū)的能力，在文字的閱讀中提升對于中國傳統文化的認同和傳承。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇16
讀一本好書(shū)或一篇好文章，里面的人或事往往會(huì )讓你心動(dòng)神移，情不自禁地產(chǎn)生很多感想，我印象最深刻的是《三借芭蕉扇》中的孫悟空。
《三借芭蕉扇》這個(gè)故事太精彩了。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空。第二次，孫悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。第三次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇，孫悟空大戰牛魔王，牛魔王不敵孫悟空后，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續向西趕路。
我看到孫悟空一會(huì )兒變成蒼蠅，一會(huì )兒變成牛魔王，覺(jué)得奇怪極了，孫悟空變來(lái)變去干嘛呢？難道是在顯示他的神通廣大？接著(zhù)往下看，我才明白，原來(lái)紅孩兒是鐵扇公主和牛魔王的孩子，紅孩兒曾經(jīng)想吃唐僧的'肉，被孫悟空請來(lái)的觀(guān)音收服做了善財童子，因此鐵扇公主和牛魔王怨恨孫悟空不愿意借扇子，孫悟空沒(méi)有辦法才變來(lái)變去用妙計借芭蕉扇，他真是智勇雙全！孫悟空不僅武藝高強，還會(huì )七十二變，還會(huì )一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里。一只石猴為什么會(huì )有這么多法術(shù)，如此的神通廣大？原來(lái)他的一切功夫都是從師傅那里勤學(xué)苦練得來(lái)的，學(xué)藝時(shí)，孫悟空不怕苦，不怕累，冬練三伏夏練三九，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。俗話(huà)說(shuō)“天才出于勤奮”，應該就是孫悟空的這種勤學(xué)苦練的精神吧。
從古至今，這種勤學(xué)苦練的人數不勝數，如古代用芭蕉葉練字的懷素、鑿壁借光的匡衡、囊螢夜讀的車(chē)胤等，他們都是勤學(xué)苦練的人，只有勤學(xué)苦練才能有所成功。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！鄙钪形覀円惨趯W(xué)苦練，不斷鍛煉、完善自己。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇17
四年級在學(xué)校禮堂匯演了精彩的課本劇，我們班的《三借芭蕉扇》一劇妙不可言，深受歡眾歡迎。
演出開(kāi)始，扮演唐僧的葉子桐、扮演孫悟空的樊家虎、扮演豬八戒的張景龍和扮演沙和尚的黃大鵬一起粉墨登場(chǎng)，他們師徒四人趕路前往西天取經(jīng)。舞臺的一邊幾位同學(xué)不停地上下舞動(dòng)著(zhù)紅布條，那就是火焰山。
神通廣大、機智勇敢、精靈古怪的孫悟空，被彎腰曲背斜扛著(zhù)金箍棒的樊家虎得惟妙惟肖。他問(wèn)土地神，一會(huì )兒變小蟲(chóng)子戲弄鐵扇，一會(huì )兒和牛魔王打斗，一會(huì )兒請靈吉菩薩和李天王父子幫忙。他會(huì )同張景龍扮演的憨態(tài)可掬，橫肩著(zhù)九齒釘耙的豬八戒和黃大鵬扮演的挑擔專(zhuān)業(yè)戶(hù)沙和尚，治服了陳志明扮演的助紂為虐的牛魔王，最終從精明強干的李小丹扮演的詭計多端的鐵扇公主手里借來(lái)寶扇，滅掉了大火，保護唐僧繼續向西天而去。
演員們出神入化的風(fēng)趣表演，引得觀(guān)眾笑聲不斷，掌聲雷動(dòng)。這樣的`課本劇真的好極了，它把枯燥無(wú)味的讀死書(shū)變成了好玩的游戲，這真是推行素質(zhì)教育的一個(gè)好辦法。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇18
《西游記》中的“三借芭蕉扇”這一回，主要講述了唐僧師徒四人到火焰山，而要想過(guò)火焰山，又必須到鐵扇公主那里借到芭蕉扇，方可滅火，于是悟空就去借芭蕉扇，借不出來(lái)，只好智取，他向靈吉菩薩借了“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主用扇子扇他了，這是防御的措施，后來(lái)，他又變作小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里面，讓她交出芭蕉扇這是很巧妙的進(jìn)攻，后來(lái)有了“二調芭蕉扇”以至“三調芭蕉扇”，終于拿到了扇子滅火，過(guò)了火焰山，告訴我們，要有勇有謀，隨機應變，要充滿(mǎn)斗爭精神。
在我們的實(shí)際生活中，也有這樣的事例。
一個(gè)初一的學(xué)生，被一位青少年搶劫，他與這位青少年周旋著(zhù)，結果這位青少年自投羅網(wǎng)，這個(gè)初一的學(xué)生當眾愛(ài)到了警察的表?yè)P，因為他充滿(mǎn)了斗爭精神。
下面的一個(gè)故事，也許你們聽(tīng)過(guò)，一位小學(xué)教師讓同學(xué)們算一下1+2+3+4+……+100等于多少，不算好就不許吃午飯，當他來(lái)到老師面前，老師不屑一顧，然而當老師看到他的答案時(shí)，又聽(tīng)他講了計算方法時(shí)，老師真的是佩服那位同學(xué)的.聰明與機智。
人生的道路上是有許許多多的磨難的，如果你是一味地躲避，那你始終不知道有勇有謀和隨，雖然有機應變的真正含義，你的思維就會(huì )遲鈍起來(lái)，也就不知道什么叫斗爭。
但如果你勇于向它們挑戰，雖然有許多磨難用硬攻的方法是不行的，但是我保持著(zhù)清靜的大腦，冷靜地判斷發(fā)生的情況毫不遲疑地采取堅決的措施和行動(dòng)，處事果斷可以幫助你在身邊逆境時(shí)打開(kāi)一扇人生之窗。
只有我們充分發(fā)揮大腦的作用，讓大腦不遲鈍，勇敢地面對挫折和困難，這樣才能做到有勇有謀、隨機應變，處事果斷，打開(kāi)一扇逆境中的大門(mén)，打敗惡勢力走向成功。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇19
《三借芭蕉扇》寫(xiě)了唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其惡劣，要翻過(guò)這座火焰山據必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，于是，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的.武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續向西邊走去。
孫悟空的勇敢是可見(jiàn)的，勇敢是人人都應該有的，我們都要勇敢的去面對任何一件事情，勇敢地去挑戰自我或某人�；咎m是古代的一位女英雄，在那個(gè)時(shí)代北方常常發(fā)生戰爭，有一次朝廷下達了緊急征兵的文書(shū)，花木蘭看到上面有父親的名字，很著(zhù)急，因為父親年老多病，弟弟又小沒(méi)有男的去當兵，這時(shí)，花木蘭想到自己理應為國家分憂(yōu)，她說(shuō)服了家人，女扮男裝，要替父從軍，她披上了戰袍，跨上駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到前線(xiàn)，她在戰場(chǎng)上英勇善戰，并且征戰多年，為國家立下了赫赫戰功�；咎m本是一位文靜俊美的姑娘，但她還是勇敢地上戰場(chǎng)殺敵。
我本來(lái)是非常膽小，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的情景，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，窗簾被刮了起來(lái)，睡在床上的我害怕得趕緊起來(lái)叫爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)又妖怪，現在的我已經(jīng)變勇敢了，不再像以前一樣膽小如鼠，那些奇怪的幻覺(jué)也就沒(méi)有了。
勇敢是每個(gè)人必備的素質(zhì)，只有勇敢才能讓我們勇敢地向前走。不管多困難，多艱苦，也會(huì )挺過(guò)去的。勇敢使人堅強，使人強大，使人幸�！魏稳硕疾荒懿挥赂�，因為勇氣是戰勝所有困難的唯一方法。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇20
《西游記》是吳承恩先生的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)，是我國四大名著(zhù)之一。里面的故事數不勝數，比如《三打白骨精》、《大鬧天宮》等，讓我記憶最深的是《孫悟空三借芭蕉扇》。
取經(jīng)需要經(jīng)過(guò)火焰山，但要扇滅大火就只有鐵扇公主的芭蕉扇能做到。于是，孫悟空便去找鐵扇公主借芭蕉扇，但卻因為孫悟空之前傷過(guò)她的兒子一一紅孩兒，被鐵扇公主扇到了九霄云外，見(jiàn)到了吉靈菩薩，悟空便把事情告訴了吉靈菩薩，吉靈菩薩給了孫悟空一顆定風(fēng)丸。孫悟空服下定風(fēng)丸，又去找鐵扇公主，鐵扇公主又拿扇子扇，可這會(huì )兒，不管怎么扇孫悟空都紋絲不動(dòng)。
鐵扇公主氣急敗壞，關(guān)上大門(mén)回房了。孫悟空見(jiàn)狀，變成一只小飛蟲(chóng)，從門(mén)的縫隙中飛了進(jìn)去，趁著(zhù)鐵扇公主喝水，飛到了她的腹中，在里面拳打腳踢，疼得鐵扇公主嗷嗷大哭。鐵扇公主實(shí)在受不了了，就交出了芭蕉扇，但，是把假扇子。
孫悟空拿著(zhù)扇子到火焰山，用力一扇，大火不但沒(méi)有滅，反而越扇越大，才發(fā)現這是把假扇子。孫悟空靈機一動(dòng)，變成了牛魔王的樣子，再一次去找鐵扇公主。鐵扇公主并沒(méi)有發(fā)現眼前的`牛魔王就是孫悟空，就交出了扇子。孫悟空剛離開(kāi)不久，真的牛魔王就回來(lái)了，鐵扇公主大驚失色，告訴了牛魔王事情的經(jīng)過(guò)，又讓牛魔王去搶回扇子，牛魔王現學(xué)現賣(mài)，變成了豬八戒的模樣。
牛魔王找到孫悟空，找借口要來(lái)了芭蕉扇。孫悟空才發(fā)現是牛魔王假扮豬八戒，于是召集了天界所有的天兵天將，又找到了托塔李天王，還叫上了他的兒子哪吒，打敗了牛魔王，用扇子成功扇滅了火焰山。
讀完這篇故事，我學(xué)到了：只要堅持不懈，不怕苦，不怕難，就沒(méi)有辦不到的事情。只要團結一心，夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。他們的精神值得我們學(xué)習，做任何事情都要有耐心和恒心。
西游記中三借芭蕉扇讀書(shū)心得 篇21
今天，我讀了四大名著(zhù)之一——《西游記》中的另一個(gè)故事《悟空三借芭蕉扇》。內容如下：
唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。走著(zhù)走著(zhù)，漸漸覺(jué)得熱氣襲人，難以忍受。一打聽(tīng)才知道前方有座火焰山，方圓八百里內寸草不生。又從土地爺嘴里聽(tīng)說(shuō)，要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主。原來(lái)鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬(wàn)四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一�！岸L(fēng)丹”再去借扇。悟空二次來(lái)借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門(mén)不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來(lái)回翻騰，公主腹中疼難忍，答應借扇，但給的`是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空與牛魔王大戰，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰，最后把牛魔王打得現出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經(jīng)。
從這個(gè)故事中，我明白了，凡事只要堅持不放棄，就一定能成功!
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